感受不到任何快樂，感覺自己什么都做不到，誰都不需要我，已經(jīng)決定好好活著了可是現(xiàn)在的我一點也不快樂

“不知在里除了學(xué)習(xí)文化，還能否學(xué)到良心?”這西長治上黨老區(qū)一63歲的“無奈的老農(nóng)”陳兒子不知感恩時說的一句話。

這位農(nóng)民父親給當(dāng)?shù)貓笊鐚懶?，稱兒子在大學(xué)“玩瀟灑”，每次給家里去電話都是要錢，甚至為此偷改學(xué)校的收費通知，虛報學(xué)費。

而為了攢錢供兒子讀書，父親到村里的磚廠兼做苦工，母親找了一份看孩子的差事，妹妹輟學(xué)給人家當(dāng)了保姆。

從近年來媒體對此類新聞的報道來看，這種現(xiàn)象絕非個別。

反思一些人沒有對父母和社會懷有感恩之心，首先應(yīng)歸咎于現(xiàn)行的教育制度。

大部分人都接受了基本的教育。

而以高考為導(dǎo)向的應(yīng)試教育過多注重對學(xué)生知識技能的培養(yǎng)，忽視了對學(xué)生情感和人文的教育。

為了能夠在競爭中取勝，考上大學(xué)，父母成了惟分?jǐn)?shù)論的忠實執(zhí)行者，只要孩子學(xué)習(xí)成績好，其他都是次要的。

而父母對孩子的關(guān)愛更多地停留在物質(zhì)層面，很少涉及精神領(lǐng)域，尤其是缺少對子女感恩意識的培養(yǎng)和教育，這樣，在孩子的成長過程中，形成了他們只知索取，不知回報的心理定勢。

人們?nèi)狈Ω卸髦牡纳顚釉?，也是一個很現(xiàn)實的問題，是為了生存的需要。

所謂“災(zāi)民理性”，其根源就在于生活的艱難。

它的最高目的，就是“活著”。

為什么中國人的“生存智慧”那么發(fā)達(dá)，原因即出于此。

其實，這也是人們?nèi)狈Ω卸饕庾R的現(xiàn)實根源。

什么是“感恩”? “感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人，尤其是懂得尊重家長的辛勞。

感恩教育無處不在，孝心是感恩教育的先導(dǎo)。

古人的“感恩” 親嘗湯藥 漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。

高后八年(前180)即帝位。

他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。

母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。

他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時期被譽為“文景之治”。

鹿乳奉親 郯子，春秋時期人。

父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治。

他便披鹿皮進入深山，鉆進鹿群中，擠取鹿乳，供奉雙親。

一次取乳時，看見獵人正要射殺一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮現(xiàn)身走出，將擠取鹿乳為雙親醫(yī)病的實情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈，護送他出山。

扇枕溫衾 黃香，東漢江夏安陸人，九歲喪母，事父極孝。

酷夏時為父親扇涼枕席;寒冬時用身體為父親溫暖被褥。

少年時即博通經(jīng)典，文采飛揚，京師廣泛流傳“天下無雙，江夏黃童”。

安帝(107-125年)時任魏郡(今屬河北)太守，魏郡遭受水災(zāi)，黃香盡其所有賑濟災(zāi)民。

著有《九宮賦》、《天子冠頌》等。

臥冰求鯉 王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。

父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。

繼母食后，果然病愈。

王祥隱居二十余年，后從溫縣縣令做到大司農(nóng)、司空、太尉。

“感恩”言行節(jié)選 做感恩的人 “感動中國”十大人物為什么能感動13億國人?我認(rèn)為，這是因為他們都是懂得感恩的人。

姚明身在異國他鄉(xiāng)，仍不忘祖國母親的養(yǎng)育之恩，在外國人面前為我們爭了光;廣東律師田世國為了回報母愛的恩情，在老母病危時瞞著她捐出了自己的腎臟，換回了母親的生命;徐本禹為了回報社會對他的恩情，毅然在大學(xué)畢業(yè)后離開城市繁華，走進窮鄉(xiāng)僻壤的破草棚，給求知若渴的孩子們送去了知識……這一個個感人的事跡，都教育了我們:要做個感恩的人。

徐本禹的那段獲獎感受我仍記得，他說:“希望我們每一個人都能做一個感恩的人，去幫助每一個需要幫助的人。

”是的，我國現(xiàn)在正處在社會主義初級階段，并未實現(xiàn)共同富裕，仍有相當(dāng)一部分人在貧困線上掙扎著，需要我們?nèi)椭?/p>

與他們相比，我們是多么幸運、幸福。

面對他們，我們要感激的實在是太多了;面對這些需要幫助的人，我們怎能不伸出援助之手? 如果感恩，我們就要懂得回報。

父愛與母愛是最平凡，又是最偉大的恩情。

試想，是誰隔三岔五地打電話到學(xué)校噓寒問暖?誰會大包小包往孩子背包里塞好吃的，生怕孩子餓著?又是誰在周末準(zhǔn)備豐盛的大餐迎接著孩子回家?父母的奉獻是默默的，但我們做孩子的不可能感受不到。

有時候，我想，真要好好回報他們的恩情啊，我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，不給父母添麻煩;將來做個對社會有用的人，就是對父母最好的回報了。

等到他們哪天年老了，我們兒女還能陪伴在身邊，陪他們聊天，幫他們捶背，讓他們安度晚年，一家人其樂融融。

古人說得好:滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

現(xiàn)在我們接受了親人、社會的養(yǎng)育之恩，朋友的同甘共苦、互幫互助之恩，是不是應(yīng)該把恩情從“滴水”擴大到“涌泉”，再回饋給他們呢?如果人人都這樣做，人人都做一個感恩的人，那么，這世界上將再也沒有什么坑、蒙、拐、騙的丑惡行為，取而代之的是人與人之間的愛，那樣社會也將更加和諧美好。

幸福的真諦 懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實。

一個青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。

一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒有弄清楚該公司所經(jīng)營的項目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。

青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。

為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對自己的冒失表示了歉意，并對對方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。

幾個星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。

這是我身邊發(fā)生的一個真實故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動了用人單位。

常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。

同樣的一枝玫瑰，有人說:“花下有刺，真討厭!”有人說:“刺上有花，真好!”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。

而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。

所以，擁有感恩心的人是幸福的。

我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。

發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。

我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實;感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時變得更堅強。

這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。

感恩---幸福的真諦! 鏈接:一位辛酸父親的來信(節(jié)選) 親愛的兒子: 盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。

雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋€大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。

從扛著行李陪你去大學(xué)報到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。

的確，你考上大學(xué)，你爸媽的確為你驕傲，雖然，現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。

我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭巴和出身成分。

這也就是我們以你為榮的原因。

然而，你的驕傲卻是不可理喻的。

在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個“錢”字特別工整而且清晰。

你說你學(xué)習(xí)很忙，沒時間寫信，但同院里你高中時代的同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。

每次從收發(fā)室門口過，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng)。

那種痛苦是咋樣的，你知道嗎? 后來，隨著你讀二年級，當(dāng)時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧餐廳。

在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。

你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。

最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費通知，虛報學(xué)費。

這之前，我在報紙上已看到這種事情。

沒想你也同時看到這則新聞，一時間相見恨晚，即時純熟地運用這一招，來對付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。

雖然，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學(xué)到今天，兩個月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。

這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你---我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。

不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長一丁點善良的心? 感恩這個詞，現(xiàn)在聽起來并不比GDP或芙蓉姐姐這些熱門詞匯更為人所熟悉，但它卻是有著幾千年歷史的傳統(tǒng)道德之一。

《詩經(jīng)》就說了:投我以木瓜，報之以瓊琚，沒少聽過滴水之恩當(dāng)以涌泉相報這句話，結(jié)草銜環(huán)投桃報李這樣的典故更是不勝牧舉，說明感恩一直是我們中華民族所倡導(dǎo)的。

可是近日卻看到一篇這樣的報道，湖北襄樊五名受資助的貧困大學(xué)生，從2006年8月起至今受助一年多，沒有主動給資助者打過一次電話、寫過一封信，甚至沒有一句感謝的話。

令資助方感到寒心，決定取消他們繼續(xù)受助的資格。

簡單地看，缺乏感恩之心可以僅僅是家庭教育的不足或失敗的結(jié)果，因為父母或長輩對孩子的教育是缺失的，令他們長大后缺少了一種基本的個人品質(zhì)，也缺少了一種基本的道德。

但同時我們不難發(fā)現(xiàn)，類似于上述狀況的報道也不在少數(shù)，說明現(xiàn)在社會上有相當(dāng)一部分人缺少感恩之心。

究其心態(tài)，他們認(rèn)為有錢人的錢一定是來路不正的，必然是貪贓枉法的非法所得，所以他們拿出一部分錢進行公益或慈善活動是“理所應(yīng)當(dāng)”，沒有感恩的必要。

我們先不管有錢人的錢從何而來，只管去看看為什么這一部分人會產(chǎn)生這樣偏頗的想法呢?仔細(xì)想想，這或許是源自社會的不公。

現(xiàn)今的中國社會快速發(fā)展，無法避免會產(chǎn)生這樣那樣的問題，社會不公平就是其一。

社會地位和經(jīng)濟收入都在并仍會繼續(xù)變化下去，更為重要的是機會的不平等，就業(yè)、學(xué)習(xí)、升遷、盈利……體制改變中的洪流與其中的陣痛不是短時間內(nèi)、一個兩個個體就能夠改變與完成的。

在這樣的狀況下，正視現(xiàn)實，保持一顆持平與常態(tài)的心，努力去創(chuàng)造屬于自己的生活，可能會是正確對待自己與對待社會的平衡方式，而不是憤世嫉俗地做一名冷漠的旁觀者。

話說回來，這幾位受助生不會不知道“知恩圖報”，但為什么對于誠心幫助他們的善心與善舉，竟然連一句謝謝都不說呢?施恩者可以不圖回報，然而知恩者必報;做好事不留名是高尚，得好處不感恩卻是低劣。

不管這幾個大學(xué)生是什么樣的想法與心態(tài)，也不知道他們以后會走向何方，不知感恩終究是人格中的一個敗筆。

作文平淡生活中的感動500字

夜深了，沒有，懷著感恩的點亮一盞燈，點亮柔韌命，照亮他人，也照亮自己，燃起一堆火，無私的關(guān)愛，溫暖他人，也溫暖自己，付出一份愛，書寫生命的華章，感動他人，也感動自己。

　　　　　　　　　　　　　　　——————題記　感動是什么

它在千百年間不停地為人們詮釋著，延伸著，升華著。

沒有感動，便沒有給予他人的更多的愛，沒有感動，身邊就沒有溫暖。

因為感動，我們更深刻地體會到了生命的含義。

　父母與恩師，便是先例。

感動使海倫。

凱勒在家教教師的引導(dǎo)下，由頑劣變得安靜，繼而成為享譽世界的盲人女作家；是感動使達(dá)爾文在父親的鼓勵下，充分發(fā)揮想象的天賦，成為了進化論的倡導(dǎo)者。

有了父母和老師，才能有我們后天的成就；因為他們，我們深深的感動。

月明星稀的夜晚，些許人早已安寧地進入夢境。

老師，卻在昏黃的燈光下批作業(yè)，備課；父母則在忙碌的腳步中堅持工作，勤儉持家，我們已得到充分休息，而他們，卻因為我們的存在，無法早早入睡。

　頑強的生命，也值得人敬仰與深思。

只是偶然，放學(xué)回家的我在樓道里發(fā)現(xiàn)一只瓢蟲，小小的，只因被人翻過身來，而在那里拼命掙扎著。

看著它那逐漸減緩的動作，我心想：掙扎的時間應(yīng)該不短。

到底是什么力量在鼓勵著這只弱小的蟲子奮起抵抗命運及自己的愚癡

沒有別的，是愛的力量，正如人的生命，用執(zhí)著的信念去把生命渲染。

我被震撼，感動了。

靜靜地挑了根小木棒，將瓢蟲翻起。

聯(lián)想到自己，多少次小小的失敗與挫折都足以壓垮自己，不愿反抗，只懂隨波逐流。

我甚至比不上一只小小的蟲子嗎

是的，我們需要明白：　當(dāng)你擁有頑強的生命，何須去懼怕環(huán)境的惡劣

　當(dāng)你擁有堅忍不拔的意志，又何須去在乎歲月的挫折

克服困難，抵抗命運，我們只要努力，同樣能看到希望。

讓我們把生命之光傳遞，讓生命放射出無限的光輝

　關(guān)注生活，咀嚼生活的坎坷

　收獲感動，讓生命成為永恒

　疲倦了，我要我安靜；擁有一個可以聽見蟬鳴的下午；一個完全入睡的夜晚；一個沒有憂郁的夢境；一顆感動他人的心。

　 ======================分隔線======================

美德少年是指那些人呢

他們有什么突出、特別呢

品德突出

長大后我就成為你征文

(一）我們曾經(jīng)被英勇感動，被壯烈感動，被執(zhí)著感動但是，你們曾被平凡感動過嗎

　　“我愿做一滴水，我知道我很微小，當(dāng)愛的陽光照射到我身上的時候，愿意無保留的反射給別人。

”這就是那位用他那平凡的故事感動了幾千億人的的日記里記載的。

　　只是個平凡的大學(xué)生，而且他正在做的，也是極為平常的事，像許多志愿者一樣，在貴州的農(nóng)村小學(xué)支教，然而就是這位來自山東聊城的貧困大學(xué)生，正以他質(zhì)樸的還帶著泥土的那份平凡，感動著千千萬萬的人們，所作的事，我們大多數(shù)人都有能力做到，但差別在于，我們連邁出第一步的勇氣都沒有，而他卻一直在做著。

一年多來，在烏蒙山腹地的農(nóng)村小學(xué)，他忍受著孤獨和寂寞，用愛心栽培和呵護貧瘠土地上的花朵。

　　在這之前，徐本禹頻頻向弱者伸出援助之手。

大一上學(xué)期，徐本禹拿到他在大學(xué)的第一筆勤工儉學(xué)費50元后，他把其中的43援軍給了一個面臨輟學(xué)的小學(xué)生。

感恩的閘門打開后就再也沒有關(guān)閉。

第二學(xué)期，學(xué)校發(fā)給徐本禹300元特困生春季補助，徐本禹給自己留了100元，其余的全部捐給“”的募捐活動。

大學(xué)期間，他用獎金和報酬堅持贊助湖北荊州的孤兒許星星……即使常常身無分文，徐本禹也常常尋思著為他人做點什么。

　　到了貴州，他的愛心還沒有停止。

去娘中秋節(jié)，徐本禹只剩下50元錢，狠狠心，到茂昌鎮(zhèn)買了5斤月餅，自己吃了3斤，其余的分給了學(xué)生。

學(xué)校每學(xué)期收70元學(xué)雜費，但徐本禹說只收50元學(xué)費，雜費由他爭取。

　　我看望徐本禹的故事淚流滿面，想到現(xiàn)在的人們，為了自己的兒女找到一份舒心高薪的工作，找后門，托關(guān)系，使用一切對社會不利的手段，跟徐本禹比起來，臉不紅嗎

　　徐本禹的平凡故事，像無聲無息的小雨點，悄然潤入我稚嫩的心田。

我立下志愿，將來，也盡我自己微小的一份力量，去教千千萬萬個面臨輟學(xué)的孩子，去面對那些渴望讀書的貧困山區(qū)的孩子們的眼神，滿足他們的求知欲。

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是阿，如果我們都能獻出自己微薄的一點愛，那樣，全世界的小孩都能上學(xué)，都能像小樹一樣茁壯成長，吮吸著春天的甘露，等小樹變成森林，國家就繁榮富強了

（二）如果說人長大后，難免沉思過去；那么，童稚時，則喜歡憧憬明天。

　　冰雪消融，萬物復(fù)蘇，姹紫嫣紅，，又是一個嶄新的春天，一個生意盎然的春天，春風(fēng)抹去了嚴(yán)冬留下的蕭條景色，為新的一年迎來了詩意的開端。

我趴在窗口，透過眼前厚厚的玻璃，久違的陽光照射在我的身上，也給我?guī)砹宋宀始姵实拇禾斓臏嘏?，真是讓人驚喜不已

我極目遠(yuǎn)眺，豁然覺得視野是如此地開闊，前方美景盡收眼底，越發(fā)使人感受到了春天的美妙。

　　在這風(fēng)光無限的日子里，我想，也該為自己，自己的明天有所憧憬，滿載希望，像春天這樣，萌發(fā)出無數(shù)的嫩芽，駛向下面的盛季。

　　我，很脆弱，經(jīng)受不住壓力，每當(dāng)困難來臨時，我會慌張，我會恐懼；不會，像意志堅定者那樣，能夠冷靜地應(yīng)對，想方設(shè)法跨越障礙。

面對困難而不畏縮避讓，我做不到。

　　我，很浮躁，經(jīng)不住父輩三番五次苦口婆心的說教，經(jīng)不住老師條分縷析嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的講解，經(jīng)不住日復(fù)一日周而復(fù)始的重復(fù)；只對淺顯新奇的事物感興趣，而較少關(guān)注深邃高遠(yuǎn)的哲理思辨；每每到關(guān)鍵時刻，總是靜不下心來；有時，人在此，而心早已在彼了。

淡泊寧靜，心無旁騖，專心致志，持之以恒，我做不到。

　　我，很輕率，目光，總停留在現(xiàn)在，不愿思考未來，就像井底之蛙一樣，目光狹窄。

每次遇到問題，只顧及到某一個方面，卻很少考慮其它方面，常常是顧此失彼，不能安排周祥；頗像初學(xué)下棋者，只看得見下面的一兩步，不能做通盤的籌劃，容易喪失整個棋局的主動權(quán)。

梳理，比較，推敲，權(quán)衡，最后再下結(jié)論定語，我做不到。

　　多么希望，堅強取代脆弱，鎮(zhèn)靜化解浮躁，沉穩(wěn)改變輕率，長大后，成就一個新的自己，多么希望啊

　　我仍然在眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景，感受著春天的生機；心中，也為自己，樹立了目標(biāo)，制定了方案，心情漸漸變得坦然起來。

我，沒有辜負(fù)春天，我像春天一樣，在心中播下了理想的種子，盼望著夏天的陽光燦爛，等待著秋天的成熟收獲。

此時，遠(yuǎn)方的景色更加美好了，像是成了我內(nèi)心的映襯，也敞開了我的心扉。

　　“長大后，我就成了你，成了一個全新的自己

”春天，在此見證，我在這個詩意的季節(jié)，趴在窗口，這樣說道。

關(guān)于敬業(yè)的素材300字

知道家里確實困難后，當(dāng)即表示一定想辦法解決部分學(xué)費問題。

并給父母說，家里困難是要克服的，但再苦也不能苦了孩子，再窮不能窮教育，要將孩子教育好，孩子以后有出息了，家里情況不就會慢慢有所改善嗎

他的一言一語，至今一直留在我腦海中，讓人明白，貧窮不是過錯，貧窮并不可怕，可怕的是失去了改變這種面貌的勇氣和希望。

他的話終于感動了父母，最終我又背上行囊，踏上了漫漫的人生求學(xué)之路。

　　上中學(xué)那幾年，老師一直給我很多關(guān)心和照顧。

生病時無微不至關(guān)照我，成績下滑時努力鼓勵我。

學(xué)校也給了我很多幫助，減免了部分學(xué)費，讓我不受經(jīng)濟困惑太重，能安心讀書。

在他們?nèi)﹃P(guān)照和鞭策下，我終于完成了初中、高中階段學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異成績考入本省一所知名大學(xué)。

拿到大學(xué)通知書那一天，我既高興又憂愁，高興的是父母的希望、自己的付出終有成果，可以再創(chuàng)人生輝煌。

憂愁的是一大筆費用不知又從何而來。

恰好那時，村主任聽說我考上大學(xué)的消息面臨學(xué)費困難時，說不用擔(dān)心，村上會給予一筆獎勵的，畢竟村上考上大學(xué)的太少了，得鼓勵鼓勵。

一句話，說得心里踏實好多，暖洋洋的，這個時代、這個社會真是充滿了愛的光芒，到處飄蕩文明之花，到處都是熱心腸。

　　是呀，沒有家鄉(xiāng)的扶助，沒有母校的關(guān)懷，沒有老師的教誨，就不會有今天的我。

我要感謝他們，是他們給了我溫暖如春的昨天，讓人有信心有能力站在這充滿溫情、充滿和諧的今天。

我們一定要將這種精神傳承下去，去營造祖國大家庭到處灑滿陽光、愛心如潮的明天，這是新時期每個社會公民應(yīng)具有的品德，要將愛心接力棒一站一站傳遞下去，這個社會才會變得更加美好文明和諧。

　　知恩圖報，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，雖然在一些人看來早已有些脫離實際。

因為對于那些幫助過我們的人來說，可能不知他們身在何方，遠(yuǎn)在何處，無法回報。

但對于今天的我們來說，要做的并不是一定要對他們進行回報，也許他們根本不需要我們回報。

他們希望的是我們能盡力幫助那些更需要幫助的人，是要將這種精神薪火相傳，去關(guān)愛、去溫存那一顆顆創(chuàng)傷的心靈。

不圖回報，無私奉獻、博愛寬容是這種精神的內(nèi)涵。

共建和諧，共創(chuàng)文明，人人有責(zé)，每一個人在構(gòu)建和諧社會中都要承擔(dān)責(zé)任，這個社會才有前進的動力，才會變得文明和諧。

　　當(dāng)然，一個人要承擔(dān)責(zé)任或是要去感恩，做一個文明之人，并不是一定要去做驚天動地、轟轟烈烈的事情，只要能用心去體現(xiàn)自己的價值，做些力所能及的事情就行。

比如向困苦的人們伸出援助之手，向危急病人捐獻血液、給失落孩童以鼓勵自信等，并不都是難以企及的事情。

也許你的一句激勵、一句贊美、一份包容、一份熱情，換來的是他人更加陽光明媚的前程。

人人都有愛才之心、容才之量、助人之難、解人困惑，匯集起來的力量也將是源源不斷、用之不竭的，這也必將推動社會更快更好發(fā)展，文明社會更加文明，和諧社會也就變得更加和諧。

　　人間真情不變，愛心持之以恒。

世間情誼不斷，點亮和諧音符。

擁有一顆感恩的心，你將變得博愛真誠，做一個社會文明的人，你就贏得文明社會喝彩，持有一份責(zé)任之心，你將變得更加坦率果敢。

從身邊做起，從小事做起，從你我做起，去營造我們更加美麗、文明、和諧的社會新生活威形象

懸賞500分，追加，求3000字，自我簡歷一份……加急

個人簡歷要抓重點，寫的太多反而沒有人看

家和援助是傳銷嗎

看他們的宣傳很不錯啊，模式很新穎，我朋友剛做，我想請內(nèi)行人講一下這個模式合法嗎

美國的就常懷感恩之心。

據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。

羅斯福在回信中寫道：“，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。

”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

感恩是生活中最大的智慧。

時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。

有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己；就會把組織的優(yōu)點告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。

而犧牲精神便會凝聚在我們體內(nèi)，當(dāng)需要舍棄時，我們坦然面對；在組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲；在他人困難的時候，甘愿不計利益提供幫助。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。

正是因為他們的存在，我們才有了和喜悅。

常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且。

常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^錯或罪行發(fā)自內(nèi)心懺悔并主動接受應(yīng)有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過最大的痛苦和災(zāi)難。

常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。

常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。

在這個感恩的世界，人們心中充滿了像劉宏娟和宛云所說的那樣的感激：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。

感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

凡事感激。

學(xué)會感激。

感激一切使你成長的人

在這方面，美國人可以堪為楷模。

從1863年起，林肯總統(tǒng)宣布了感恩節(jié)為國家節(jié)日。

其間的兩百多年，每年一次的感恩活動，從小地方傳播開去。

這是一個充滿感謝和愛的節(jié)日。

美國人歡聚一堂，進行一次特殊的祈禱，感謝、頌揚上蒼在過去一年里的仁慈和恩惠。

非但如此，它更成為一種社會活動，超市門口放個大筐，讓人們留下一份食品給那些食不果腹的窮人，政府機關(guān)、學(xué)校和教堂準(zhǔn)備大量的食物，敞開大門，分發(fā)給一些無家可歸的人。

更可貴的，平時里無憂無慮的孩子在這一天卻極其認(rèn)真地挨家挨戶敲開鄰居的家門，募集食品。

也就從小培養(yǎng)了幫助窮人的意識，給了他們自己和所有美國人行善的機會。