燧人氏鉆木取火這個(gè)故事告訴我們什么道理
《愛的教埃迪蒙托·德米契斯好詞：蜿蜒 郁郁蔥蔥 參天大 心怡 不禁 日夜依賴 面帶微笑 糟糕 打量 .迫不及待 故意 驕傲 安慰 真誠 回應(yīng) 顫抖 善良 欽佩 巴望 悲哀 諷刺 含辛茹苦 侮辱熱情 充滿活力 炯炯有神 潮潮濕濕 歡喜 防備 敵意 虛弱 厭惡 冷冰冰 興致 鼓足 輪番同情 緊縮 浮現(xiàn) 攥緊 財(cái)富 憧憬 嘲諷 骯臟 傾瀉 高昂 不可一世 低眉順目 傲慢 榮幸身材魁梧 表情嚴(yán)肅 自知理虧 一五一十 難為情 大事不妙 低頭不語 教訓(xùn) 嚴(yán)厲 誠心 擁抱 斷斷續(xù)續(xù) 猶豫 語重心長 相親相愛 友善 樂呵呵 扛著 整理 愉快 幸福 敏捷 怒放 分憂 精神煥發(fā) 代表 震撼 催人奮進(jìn) 報(bào)復(fù) 埋頭 平息 炫耀 輕蔑 回敬 堅(jiān)不可摧 粗魯 小氣 失而復(fù)得 偏僻 晴朗 偵察 掩蓋 離鄉(xiāng)背景 避禍 心甘情愿 神圣 寂靜 蹦蹦跳跳 追趕 承擔(dān) 自由自在 玩耍嬉戲 不知疲倦 昏暗 格外 意外 千言萬語 心肝寶貝 緊巴巴 百依百順 努力 慈愛 督促 輕手輕腳 畢竟 活躍 甜蜜 逃避 愧疚 委屈 責(zé)任 充足 驚慌失措 若不經(jīng)風(fēng) 東游西逛 無緣無故 黑壓壓 堅(jiān)強(qiáng) 無濟(jì)于事 勸說 疲倦 優(yōu)良 逼近 席卷而來 害羞 一言不發(fā) 欣慰 傷感 好句：1．蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，硬麥的藍(lán)綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調(diào)色板，讓我心曠神怡。
2．他是一個(gè)長著一頭紅色卷發(fā)，永遠(yuǎn)開心快樂的老師。
3．有的搖晃著媽媽的手，嘟著最讓爸爸媽媽早點(diǎn)來接；有的好說歹說進(jìn)了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來沖出教室，抱住了爸爸的腿，說什么也不松開了。
4．還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進(jìn)教室，大人們拽著，拉著，倒像是在拔河比賽。
5．他身材瘦小，和藹可親，和我們講話時(shí)總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。
6．他是一個(gè)高個(gè)子，灰白長發(fā)，額頭上有一條長長的皺紋。
7．他說話的嗓門很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。
8．他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們，似乎要把我們的內(nèi)心世界看透。
9．他身材瘦小，長著一個(gè)蒜頭鼻。
10．他總愛給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。
11．港子很深，路很窄，感覺走不到頭。
12他避開人群，用防備和第一的目光掃視這里的每一個(gè)人。
感受：在《愛的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)。
讀了鵝卵石和鉆石故事的想法
1背影》是一篇描寫親情的文章。
我覺得這篇文章寫得很出色。
雖然它的文字不是太多，但是內(nèi)容十分豐富。
由于大部分的字很淺易，而且句子通順，因此讀者很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。
作者把文章描繪得栩栩如生，令人感同身受。
閱讀期間，當(dāng)父親去買橘子的時(shí)候，令我非常感動(dòng)，我也像作者一樣情不自禁地流下淚來。
文章的主題是父子之間的感情。
故事開始的時(shí)候，是描寫父子處身于艱難的困境中。
作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。
辦了喪事后，他們到了南京。
父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。
在車站上，當(dāng)作者看見父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候，作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽。
可是，看看父親那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。
之后，接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。
我覺得這篇文章給了讀者一個(gè)十分重要的啟示：父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書，他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個(gè)好人。
所以我們要好好對待他們，不要辜負(fù)他們對我們殷切的期望。
《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。
2 這是朱自清爺爺在上個(gè)世紀(jì)20年代寫的作品。
雖然時(shí)代離我們很久遠(yuǎn)，但仍能感覺到他們父子間那濃濃的感情。
最使我感動(dòng)的是父親對兒子那質(zhì)樸無私的愛。
“父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。
我本來要去的，他不肯，只好讓他去。
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。
可是他穿過鐵道，要爬上那邊的月臺(tái)，就不容易了。
他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了……我再向外看時(shí)，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了。
” 每次讀到這里，我都會(huì)被父親那深深的愛給感動(dòng)，情不自禁籟籟地流下了眼淚。
兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。
由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母對我何嘗不是這樣，從咿呀學(xué)語，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門……我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎
每天，當(dāng)我還在睡夢當(dāng)中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會(huì)，總是在最后一刻才叫醒我。
下午，媽媽接我回家，帶著一天的工作疲憊準(zhǔn)備好晚餐，吃完飯后，陪著我做作業(yè)，了解我的學(xué)習(xí)情況，無時(shí)無刻的關(guān)愛著我。
記得在三年級的時(shí)候，有一次我感冒發(fā)燒，媽媽先弄藥給我喝，但是終究不放心，陪著我到深夜，一直等到我的燒退了，媽媽才合眼睡著。
第二天早上，我燒退了，媽媽叫醒我，陪我吃完早飯，媽媽怕耽誤我的功課，堅(jiān)持送我去學(xué)校。
但是她卻不放心，中午冒著大雨來學(xué)校送藥給我吃，當(dāng)時(shí)她的衣服都濕透了，卻顧不上自己對我問這問那。
看著媽媽那濕漉漉的頭發(fā)，我都分不清她臉上是雨水還是汗水。
我鼻子一酸，眼淚在眼眶上翻滾，我忍住沒讓它流下來。
當(dāng)媽媽匆匆離去的時(shí)候，我卻忘了問媽媽有沒有吃飯，那一瞬間，我看著她的背影，在心里默默說：“媽媽，我愛你
” 讀了《背影》一文后，我對父親、母親、父愛、母愛有了更深的體會(huì)，“慈母手中線，游子身上衣”，這兩句詩，真真切切正的體現(xiàn)了母親對孩子的愛啊
不管我長得多大，離家多遠(yuǎn)，都不能忘記父母對我的養(yǎng)育之恩。
父母的愛是神圣的，偉大的
我們每個(gè)人都要愛自己的爸爸媽媽，但我們還有一個(gè)共同的媽媽——她就是我們的祖國。
我們在她的懷抱中幸福的生活、快樂的學(xué)習(xí)
我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，掌握知識，練就一身本領(lǐng)，長大后，回報(bào)父母，報(bào)效祖國
水知道答案 讀后感 1500字以上
楊鄭莉： 《水答案》又一次揭示神與物質(zhì)之有聯(lián)系，這種聯(lián)系不同于唯物論物質(zhì)第一性、精神第二性”，也不同于唯心論的“精神第一性、物質(zhì)第二性。
我們看到，精神與物質(zhì)之間的聯(lián)系是一性的。
作者的波動(dòng)論是他用自己的方法認(rèn)識世界的方法，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)，就是精神是具有波動(dòng)性的。
既然精神具有波動(dòng)性，說明精神是有物質(zhì)載體存在的，從而進(jìn)一步證明了精神與物質(zhì)是一性的。
其實(shí)，早已有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了人在思維的時(shí)候能夠發(fā)出象大腦一樣的物質(zhì)，一般人發(fā)出的這種大腦形態(tài)的物質(zhì)時(shí)間不長就散掉了。
不管時(shí)間長也好、短也好，精神和物質(zhì)是一性的是真實(shí)的事實(shí)存在，任何人都不能抹殺的。
這個(gè)世界多姿多彩，具有無窮的魅力，這是世界對于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn)，它對于我們精神一面的展現(xiàn)又在哪里呢
我們都知道了，精神與物質(zhì)是一性的，世界對于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn)，其實(shí)就是對我們展現(xiàn)了精神的一面。
我們好象并沒有接收到世界對于我們精神一面的展現(xiàn)啊，這是什么原因呢
原因就在于我們自己
讓我們想一想，人——看看自己吧，老是在想、嘴也在講：多掙點(diǎn)錢，生活得更好；孩子要好好念書，長大了要有粗細(xì)；某某對我不好，這口氣我咽不下；自己搞點(diǎn)什么名堂，出出名……很多人把追求達(dá)到什么目的作為自己生活的目標(biāo)和樂趣，沒有追求就沒有樂趣，甚至還把“執(zhí)著”當(dāng)作人的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣的人，確實(shí)很難接收到世界對他精神一面的展現(xiàn)，這是因?yàn)樗约鹤非蟮南敕ㄋ纬傻奈镔|(zhì)早已經(jīng)把他自己包圍住了，想法越不好，這個(gè)物質(zhì)的范圍越大越厚，那么這個(gè)人就走向毀滅
有這樣的生活態(tài)度：一切隨遇而安、隨其自然；是我的，我就拿著，不是我的，我也不稀罕，也不追求；在個(gè)人利益受到損失的時(shí)候，還能一笑了之。
一般都會(huì)說這樣精神境界已經(jīng)很高了。
那么按照“精神和物質(zhì)是一性的”道理來衡量，他在物質(zhì)上會(huì)真的有損失嗎
在我個(gè)人體驗(yàn)來看，沒有真正的損失，反而一切都和和美美
這不是阿Q精神，而是真正符合自然規(guī)律的做人態(tài)度，明明白白的做人，這樣的態(tài)度不是我看這本書學(xué)來的，我在這里不是在宣揚(yáng)這本書有多么多么好，我是說這本書的內(nèi)容反映了“精神和物質(zhì)是一性的”道理。
古人或老人有句話“積德”、“損德”，這背后的內(nèi)涵恐怕很少有人去琢磨了，也很難相信了愛是最高的宗教—— 楊琇評：2004年10月，朋友推薦我閱讀《水知道答案》這本書，我是懷著十足的好奇心讀這本書的，讀完后心情久久不能平靜，簡單地說：這本書中刊登的通過實(shí)驗(yàn)得到的水的各種結(jié)晶圖片，從物質(zhì)領(lǐng)域詮釋和揭示了歷史上人類意識形態(tài)領(lǐng)域?qū)τ谏鎲栴}的理論研究。
哲學(xué)—方法論，心理學(xué)，佛學(xué)的慈悲為懷，禪學(xué)的定力，各類氣功學(xué)強(qiáng)調(diào)的心力理念---意念是一種無形的力量。
從而向世界證實(shí)和宣告：要選擇什么樣的世界，要擁有什么樣的人生，往往就全在人們的一念之間。
一名名叫江本勝的日本人對水作了一項(xiàng)神奇的科普試驗(yàn)。
這個(gè)試驗(yàn)通過對沒有污染的天然水說不同的話，播放不同的音樂，拍攝到122張前所未見的水結(jié)晶照片，向世人展示了一項(xiàng)獨(dú)一無二的科學(xué)觀察：水能聽，水能看，水知道生命的答案
水能看：當(dāng)水看到世界各國語言的“愛和感謝”時(shí)水結(jié)晶的形狀非常美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結(jié)晶丑陋不堪。
水能聽：當(dāng)播放不同音樂時(shí)讓水聽時(shí)，水結(jié)晶會(huì)產(chǎn)生不同的形狀，貝多芬的命運(yùn)交響樂與藏傳佛教音樂，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風(fēng)樂曲都引起水結(jié)晶的變化。
在水容器上貼上不同語言的標(biāo)簽，都能引起反應(yīng)。
水知道生命的答案：因?yàn)槿松眢w的70％是水。
而每個(gè)人的語言是心靈的展現(xiàn)。
對于生活所持的不同心態(tài)，會(huì)改變?nèi)梭w，并在身體的外在形態(tài)中表現(xiàn)出來。
擁有積極健康心靈，他的體魄就相對健康。
健康的心里意念和意識決定了健康的身體。
使用不同的語言，對世界的改變會(huì)產(chǎn)生不同的影響。
這一實(shí)驗(yàn)表明。
各種語言總在非常深刻地影響著我們的意識。
所以，我們不管做什么，都應(yīng)該采取積極的語言，讓事物朝著健康的方向發(fā)展。
這個(gè)規(guī)律通過水的結(jié)晶而已經(jīng)呈現(xiàn)出肉眼可見的形態(tài)。
從而告訴我們每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心，從點(diǎn)滴做起，創(chuàng)造我們生活的美好世界。
實(shí)驗(yàn)的真正意義還在于：勸人向善，與人為善。
從而減少世界上的戰(zhàn)亂、紛爭、種族歧視、欺壓弱小、污染環(huán)境的行為給世界帶來的丑陋映像，使熱愛、奉獻(xiàn)、感謝、善良、和諧這些美好的概念在整個(gè)自然社會(huì)換取更多光華燦爛的美麗結(jié)晶，進(jìn)一步使人與社會(huì)，與自然，與宇宙形成良性循環(huán)。
從而達(dá)到天地人合一的更加美好的人類生存狀態(tài)。
這也是作為物質(zhì)的五行中的水在向全人類發(fā)出的呼叫：水知道答案，以水為鑒，美好人心對于我們今天面臨的瘋狂世界來說，是一項(xiàng)多么迫切和緊急的任務(wù)。
因此，在社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中不論環(huán)境怎樣惡劣，作為可調(diào)節(jié)的人的意念意識都應(yīng)該始終是積極向上的。
這個(gè)法則不僅適合對自己，對兒女，對親人，對朋友。
更強(qiáng)調(diào)適合對整個(gè)社會(huì)乃至人類自身和大自然都要心存愛和感謝。
只有這樣，值得我們?nèi)叟c感謝的人和事物才會(huì)源源不斷地降臨，生活才能走向充滿幸福與健康的道路。
如果人類發(fā)出的只有怨恨、不滿或者悲哀的波動(dòng)，人類便會(huì)越發(fā)深陷于仇恨之中，最后墮落到滅亡的地步。
一、關(guān)于健康 要健康而幸福地度過一生，只要讓占到人體70％的水干凈就可以實(shí)現(xiàn)了。
河水因流動(dòng)而清澈。
水不流動(dòng)，就是一潭死水，那么說水必須保持一種循環(huán)狀態(tài)。
很多健康受到損害的人，大多是因?yàn)轶w內(nèi)的水（或曰血液）凝滯所致。
血液一旦停止流動(dòng)，身體便會(huì)開始虛弱，如果碰巧是腦血管的話，就有可能危及生命。
血液的凝滯，與人類的情感受挫有關(guān)。
人的心理狀態(tài)對身體的影響會(huì)產(chǎn)生意想不到的變化。
每天生活得輕松而快樂，身體自然會(huì)健康無病。
若總是陷于煩惱、愁苦之中，身體馬上就會(huì)出現(xiàn)異樣。
當(dāng)情感生機(jī)勃勃地處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí)，任何人都會(huì)感到被幸福充溢著，身體也比平時(shí)更為健康。
人體內(nèi)的水潔凈而不凝滯，并源源流動(dòng)，對人來說才是最重要的。
二、關(guān)于波動(dòng)頻率和人體感應(yīng) 這一實(shí)驗(yàn)充分說明水是波動(dòng)的，那么人也就會(huì)波動(dòng)。
人體感應(yīng)就是人在波動(dòng)時(shí)，每個(gè)人因其各自固有的，像具有接收器一樣接收的外來波動(dòng)的頻率就是人體感應(yīng)。
對人生感到悲觀的人，就會(huì)發(fā)出悲觀的波動(dòng)頻率；對一切都能欣喜相對的人，就能發(fā)出一種歡喜的波動(dòng)頻率；愛上他人時(shí)，會(huì)發(fā)出愛的波動(dòng)頻率；做了壞事時(shí)，所發(fā)出的波動(dòng)頻率往往充滿了黑色的邪惡。
具有同樣波動(dòng)頻率的東西，只要一方發(fā)出聲音，另一方就能產(chǎn)生共鳴。
有同樣波動(dòng)頻率的人與人之間會(huì)相互吸引，從而成為親密的朋友；不同類型的人，不管距離再怎么近，彼此也會(huì)漠不關(guān)心，甚至相互排斥。
由此推論：萬物皆能發(fā)出波動(dòng)，并有其固定的波動(dòng)頻率。
了解這點(diǎn)，對于我們更深刻地感知世界，正確地面對過去與未知的未來，一改壓抑在我們意識底層的憂郁，通過新的發(fā)現(xiàn)與感動(dòng)，為人生增添瑰麗的色彩。
三，關(guān)于愛情 愛情是一種共鳴現(xiàn)象。
比如，自己的能力如果在波動(dòng)的世界中可以歸為第10級的話，那么自己只能和擁有第10級波動(dòng)能力的人產(chǎn)生共鳴，或者憧憬著與擁有比自己高級的、波動(dòng)能力為第12級的人相戀。
墜入愛河的人，人所擁有的能力能發(fā)揮到一種極限。
如一個(gè)人擁有10級的才能，卻常常只能施展出5級來，這時(shí)他若和擁有10級能力的人戀愛，他的能力必定能淋漓盡致地發(fā)揮到10級。
若恰好對方擁有的波動(dòng)能力達(dá)到了12級，那么相信他的能力肯定將隨之提高。
因此，當(dāng)人戀愛的時(shí)候，工作效率就會(huì)特別高。
人只要一談戀愛，無論是工作內(nèi)容，還是周圍所處的環(huán)境，都會(huì)在不知不覺中有所改變。
這樣說的話，那些已經(jīng)不再年輕、卻依然在工作上充滿干勁的人，也許是因?yàn)闊o時(shí)無刻都在戀愛著的緣故吧。
當(dāng)然，這里所說的戀愛，并不僅僅局限于世俗意義上的男人與女人的相戀，而是包括了很廣泛的人對人的崇拜，以及對他人人格的景仰。
戀愛能提高波動(dòng)頻率，同時(shí)也能讓人逐步完善自身。
所以請各位，只要活著一天，就不斷展開戀愛吧。
四、水的結(jié)晶究竟給了我們什么啟示
水是創(chuàng)造生命之源，沒有水，物質(zhì)與物質(zhì)之間便無法相互融合，也無法循環(huán)再生。
水創(chuàng)造了空氣，創(chuàng)造了一種令生命延續(xù)下去的秩序，創(chuàng)造了這個(gè)生機(jī)盎然的綠色的地球。
水是孕育生命之母，也是生命的原動(dòng)力。
這一切全都有賴于水異于其他物質(zhì)的特性。
人類自古以來便認(rèn)為水是有生命也是有靈性的。
所謂一方水土養(yǎng)一方人，山大水惡不是出跑頸（大脖子）就是出大腳。
等等，都是說水美麗的地方生長的人兒也清秀也會(huì)很美的道理。
世界和大自然正在向我們發(fā)出祈求，它想變得更美，它在祈求一種達(dá)到極至的美麗。
我們最初的定義：人是水做的。
看到水結(jié)晶的照片的人，體內(nèi)的水一定會(huì)發(fā)生某種變化。
這變化是，它找到了最為極至的美，這美就是看到了愛與感謝幾個(gè)字所形成的水結(jié)晶。
如果所有人都心懷著愛與感謝，連法律的存在都會(huì)顯得多余。
現(xiàn)在我們已經(jīng)知道水的結(jié)晶給了答案--愛與感謝將是引導(dǎo)整個(gè)未來世界的關(guān)鍵。
五、怎樣面對生活
懷有一份愛與感謝之心才是最重要的。
感謝能讓我們生發(fā)出愛心，愛則能讓我們知道去感恩，從而讓我們的慈悲之懷像水結(jié)晶一樣擴(kuò)展到全世界。
我們肩負(fù)著凈化水資源而改變整個(gè)地球環(huán)境的使命。
要想完成這一使命，其前提是我們每個(gè)人都必須懷有一顆澄凈的心靈。
語言本身就有波動(dòng)頻率，具有影響宇宙的能量。
因此，說出口的話，都是一種有力的具有靈魂的語言，足以對事物產(chǎn)生影響。
假如用充滿凝聚著宇宙能量的言語，蘊(yùn)涵著祈禱世界和平的希望，就能找到一種現(xiàn)代科學(xué)尚未發(fā)現(xiàn)的、凝聚成幽子”而成就三維空間的實(shí)現(xiàn)。
在這個(gè)思想意識混亂不堪的世界中，我們是否通過水的結(jié)晶而尋找到關(guān)于生命的新的答案呢，我想是已經(jīng)找到了的。
這樣我們應(yīng)該怎樣面對生活就更清楚了。
六、發(fā)現(xiàn)水結(jié)晶的更多意義 對于生活在煩惱之中的人來說，這無疑將是極大的鼓勵(lì)，因?yàn)楦淖兪澜绲囊磺辛α烤桶盐赵谖覀冏约菏种小?/p>
這和在氣功和佛學(xué)中悟的，自己就是神、自己就是佛。
只有自己才能救自己的道理顯然是相同的。
世界是一個(gè)相互聯(lián)系的整體，如果我們心存愛和感謝。
無疑是給自己創(chuàng)造了一個(gè)形象之場
大家都這樣做了，就不會(huì)有一個(gè)令彼此痛苦、相互傷害的環(huán)境，還是營造了一個(gè)充滿愛與感謝的空間。
相信面對水，滿懷愛心向它表達(dá)自己的謝意時(shí)，在世界的某個(gè)角落也一定有人像你一樣對一切都充滿了愛心。
因?yàn)檠矍暗囊槐呀?jīng)連接了整個(gè)世界。
無論在哪里，水與水之間都會(huì)產(chǎn)生共鳴，由此擴(kuò)展開來，全世界的每個(gè)人都應(yīng)該心存著一份愛與感謝。
那么愛與感謝就會(huì)充盈整個(gè)世界
那樣的話，就會(huì)形成一個(gè)神奇的充滿愛心的形象之場，從而改變這個(gè)世界。
在那樣一個(gè)世界里，就不再有空間與時(shí)間的界限，甚至每時(shí)每刻都有美好的事情發(fā)生著
從物質(zhì)上證明了人類意志的能量，具有強(qiáng)烈的影響萬物的能力。
佛教認(rèn)為，世界瞬息萬變，從末有一刻的靜止。
從波動(dòng)的原理來看，維持波動(dòng)的能量也必須時(shí)刻保持流動(dòng)暢通，不能有任何的停滯。
瞬間即世界的想法告訴我們沒有必要留戀于過往，因?yàn)閼{借自我努力便能把握未來的世界。
其實(shí)自己手中已經(jīng)握有決定一切的那把關(guān)鍵的鑰匙。
七、愛和愛與感謝的區(qū)別 愛是治療一切的良藥。
研究發(fā)現(xiàn)愛具有免疫力。
愛能戰(zhàn)勝一切消極情感，是恢復(fù)身體活力的最佳摯友。
但更準(zhǔn)確地說真正有免疫力的是“愛與感謝”四個(gè)字。
因?yàn)榭吹綈叟c感謝水，呈現(xiàn)出異常美麗的結(jié)晶。
而看到愛字的水結(jié)晶雖然美麗，但是與前者相比，卻缺少了那份淡雅而神圣的氣質(zhì)，沒有那種如鉆石一般絢爛的光芒。
比起感受過愛的水結(jié)晶，愛與感謝影響下的水結(jié)晶更接近感謝的形狀。
也就是說，感謝的波動(dòng)更有力，影響更強(qiáng)。
談到愛，它通常是一種積極、主動(dòng)的能量。
無條件地發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷，就是愛。
而與愛相對的感謝則是一種被動(dòng)的能量。
我們感謝的往往是他人對自己的施予，感謝的是現(xiàn)在自己擁有的生命。
如尾崎放哉的俳句所說：沒有容器裝盛，以雙手恭捧。
用雙手恭捧的，不正是感謝嗎
愛與感謝猶如陰與陽。
愛是太陽，感謝是月亮；愛是男人，感謝是女人。
人的肉體是由水構(gòu)成的，人的精神卻由意識構(gòu)成。
保持水的清澈與順暢，不僅是最好的保健方法，同時(shí)還能讓人的精神潔凈而清明。
試著讓你的身體里充滿水的美麗結(jié)晶吧
這一切全都取決于你有著一顆怎樣的心靈。
當(dāng)我們受困于某種消極情感時(shí)，便可有意識地讓自己的心中滋生出積極情感，以消除這種消極情感。
比如，因心有怨恨而病魔纏身的人，應(yīng)尋回那份感激之情，以治愈自己身心的傷痛。
八、生命的真諦 世界上既沒有人格完美無缺的人，也沒有壞到骨子里的人。
同時(shí)具備這兩者，或許才是所有人的真實(shí)面目。
那么就讓我們永遠(yuǎn)歌詠愛與感謝吧
水呈現(xiàn)出來的生命的光輝，也是來自靈魂的生命的真實(shí)形態(tài)。
水純凈得好似一面心靈的鏡子，這面鏡子同時(shí)也在指引著人類未來發(fā)展的方向。
那么，現(xiàn)在就讓我們面對水，為它注入生命的力量吧。
你的意識、你的視線、你的愛心、你的微笑……這一切都能為水注入新的生命的活力，從而不斷地創(chuàng)造一個(gè)全新的宇宙。
張 崢：《水知道答案》是一本神奇的科普讀物，該書用122張前所未見的水結(jié)晶照片，向世人展示了一項(xiàng)獨(dú)一無二的科學(xué)觀察：水能聽，水能看，水知道生命的答案
這項(xiàng)震驚世界的實(shí)驗(yàn)由日本研究水結(jié)晶的I.H.M綜合研究所的江本勝博士主持，已進(jìn)行了10年。
所有的這些風(fēng)姿各異的水結(jié)晶照片都是在零下5℃的冷室中以高速攝影的方式拍攝而成。
在最初的觀察中，研究員發(fā)現(xiàn)城市中被漂白的自來水幾乎無法形成結(jié)晶；而只要是天然水，無論出自何處，它們所展現(xiàn)的結(jié)晶都異常美麗。
當(dāng)研究員異想天開地在實(shí)驗(yàn)水兩邊放上音箱，讓水“聽”音樂后，一個(gè)奇妙的現(xiàn)象產(chǎn)生了：聽了貝多芬《田園交響曲》的水結(jié)晶美麗工整，而聽了莫扎特《第40號交響曲》的水結(jié)晶則展現(xiàn)出一種華麗的美。
研究員進(jìn)而在裝水的瓶壁上貼上不同的字或照片讓水“看”，結(jié)果看到“謝謝”的水結(jié)晶非常清晰地呈現(xiàn)出美麗的六角形；看到“混蛋”的水結(jié)晶則破碎而零散。
波動(dòng)理論告訴人們，世間萬物都處在波動(dòng)的狀態(tài)中，各自擁有一定的波長和固定的頻率。
不僅人們周圍的物體呈波動(dòng)狀態(tài)，就連各種文字、聲音、圖像，以及我們的心理變化和情感活動(dòng)也呈現(xiàn)為一種波動(dòng)狀態(tài)。
而構(gòu)成人體的60％～70％是水，地球表面也有70％被水覆蓋，所以當(dāng)人們看不見、聽不到、摸不著波動(dòng)的時(shí)候，水卻能感受到，并且受到強(qiáng)烈的影響。
水結(jié)晶也許正是這些影響的信息記錄。
看了這本書，心中的種種不解又浮現(xiàn)出來。
何為萬物，又來自何處?為何我們摸得到看得到聽得到嗅得到不同的物質(zhì)，但又為何有我們所不能感覺到的東西?真的有不同的時(shí)間及空間存在嗎?從小，我就一直相信不管是動(dòng)植物還是無生命的東西都有自己的溝通的方式，只是我們互不相通也感受不到。
但是看了這本書，讓我相信凡是用“心”，任何事物都可以互相傳遞所要表達(dá)的信息。
本書作者因?yàn)榭吹窖┗ǎ?lián)想到要用結(jié)晶水來做記錄，因?yàn)樗嘈琶糠N結(jié)晶都有不同的表現(xiàn)方式，不管多么相像的事物，盡管是雙胞胎也不可能都完全是一樣的。
書中介紹到，人由水所構(gòu)成，水可以復(fù)寫并加以記憶，且能知道并明白什么是好壞而有不同的結(jié)晶水，這印證了它們是聽得到也感受得到我們所表達(dá)的信息，其中“愛和感謝”的水結(jié)晶最為美妙而語言是心靈的一種展現(xiàn)；說明語言本身就具有改變世界的力量，語言大大的影響我們的意識，改變占人體70%的水，并展現(xiàn)在身體上，使人擁有健康體魄及心靈健康，正所謂健全的精神寓于健康的體魄。
并在第一章指出，每個(gè)人都有各自的振動(dòng)頻率，同時(shí)也都有感受振動(dòng)的接受器，也會(huì)因?yàn)橄嗤念l率而產(chǎn)生共鳴。
對人生充滿悲哀不積極的人，便會(huì)發(fā)出悲哀的電波數(shù)；對于周遭所有事物歡喜以對的人，則發(fā)出光明共振；行惡者則發(fā)出黑暗邪惡的波動(dòng)。
其實(shí)，萬物都有自己的周波數(shù)，就像水滴滴在一灘水上面所產(chǎn)生的漣漪，那環(huán)環(huán)相扣所造成各個(gè)層面的影響是甚大的；相對的，萬物也都有自己不同的聲音頻率。
這讓我反面思考到現(xiàn)今社會(huì)，人類最缺乏的就是“愛和感謝”這兩種元素了。
社會(huì)變化速度越來越快，人心已沒了平靜，已不再是以往那種純樸的鄉(xiāng)村生活，轉(zhuǎn)變而成的是由科技發(fā)展所取代的快速時(shí)代，加上現(xiàn)今社會(huì)的混亂不安，人心的彷徨及不潔凈的心，連空氣都模糊不清了起來。
因?yàn)槿藗兌己雎粤朔彩且谩靶摹?，凡是要“感恩”以及“愛”?/p>
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)有太多的人總是在生氣暴怒時(shí)出言不慎，粗話滿篇，沒能使用積極的話語，而使得惡言產(chǎn)生了不和諧的氣氛及壞的心情，大家的敵意漸漸產(chǎn)生也越來越不能親近，惡性循環(huán)的結(jié)果只會(huì)造成社會(huì)的分裂，正所為心靈扭曲影響了全世界。
相反的，如果我們都能以一顆善良友愛的心來面對事情，以平靜溫柔的心情來處理困境，那相信一切都會(huì)變得更好且更有收獲。
舉例來說，當(dāng)人們聽古典音樂或是輕音樂，所得到的平靜及和諧一定比重金屬音樂來的多，且比較能放松自己并得到溫柔的心。
相對的，既然人類可以與不同的波動(dòng)及頻率產(chǎn)生共鳴，相信往好的方向繼續(xù)努力，一定可以架構(gòu)起與大自然共同生存的和諧環(huán)境，選擇什么樣的世界，擁有什么樣的人生，全在于你我的一念之間。
引用書中一句令我印象深刻的話語——“凝聚宇宙無限力量，必生成真和平盛世”，相信只要存有一顆愛與感謝的心， 處處用“心”去體會(huì)去感覺，才能知道彼此所要散發(fā)的信息。
有著感謝的心，就代表著你有顆謙卑不高傲的心；有著愛的心，就代表著你是由心發(fā)出善意，而不是表面做做樣子。
當(dāng)人們擁有這兩種元素，且善于去發(fā)揮交流，將會(huì)有另一種由“心”而得到的不同的幸福感覺。
淺草姬：與一位久未謀面的友人相逢，發(fā)現(xiàn)他變化很大。
之前，他疾言厲色，憤世嫉俗、脾氣暴躁，不易與人相處。
如今他心態(tài)平和，禮貌謙恭，讓人如沐春風(fēng)。
他說他是被一本書改變了命運(yùn)：日本著名醫(yī)學(xué)博士江本勝的《水知道答案》好奇的我也買來一閱。
原來，這位醫(yī)學(xué)博士從1994年開始了一項(xiàng)和水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，通過一連串對“水分子結(jié)晶”的科學(xué)探索，發(fā)現(xiàn)水竟有復(fù)制、記憶、感受和傳達(dá)信息的能力。
比如，在裝滿水的瓶子上貼上“感恩”的標(biāo)簽，水分子的結(jié)晶居然像個(gè)“心”字；貼上“阿彌陀佛”四字的篆刻，水分子的結(jié)晶呈現(xiàn)七彩色，貼上“愛”與“感謝”的標(biāo)簽，水分子的結(jié)晶呈現(xiàn)完整的六角形；貼上“混蛋”的標(biāo)簽，水分子、幾乎不能形成結(jié)晶；貼上“宰了你”時(shí)，水分子的結(jié)晶呈現(xiàn)出了一個(gè)孩子被欺負(fù)時(shí)的樣子。
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為什么會(huì)這么奇怪呢
老朋友解釋道：“這里面蘊(yùn)含著真諦，一滴水都能分辨出一個(gè)詞語的美丑，更何況人。
之前，我很浮躁這本書讓我大徹大悟：世界徽塵，因心成體；唯心所現(xiàn)，唯識所變。
一切都隨著我們心性的改變面改變。
那個(gè)瞬間我懂得了，以前我眼中的不美和缺失，其實(shí)不是世界的不美和缺失，而是我內(nèi)心的不美和缺失。
” 朋友繼續(xù)侃侃而談，確有科學(xué)資料顯示：人在受精卵狀態(tài)時(shí)，99%都是水，出生后水占人體 90%；長到成人時(shí)，這個(gè)比例減到70%；臨死前大約會(huì)降到50%。
從某種程度上說，人這一生都活在水的狀態(tài)中。
得知這個(gè)事實(shí)，朋友感覺自己的身體也是一個(gè)容器，是一只裝著水的瓶子。
既然水能讀懂文字和語言，那些‘常年積累的怨怒’的標(biāo)簽，會(huì)在我的“人生中形成怎樣丑陋的結(jié)晶啊。
其實(shí)我的怨怒，不是在和他人、和世界過不去，而是在和自己過不去。
書上說，在水瓶上貼上‘蓮華經(jīng)’的標(biāo)簽，水分子的結(jié)晶很像蓮花。
我想，如果我能常懷感恩、友愛、向善、寬容之心，我的心里必然也會(huì)盛開萬朵蓮花。
” 原來，一滴普通的水，一個(gè)普通的水分子結(jié)晶，竟可蘊(yùn)含紛繁的人生萬象。
初冬的晚上，我手捧清茶，再次打開《水知道答案》。
書讀完，茶喝空，我獨(dú)自站到安靜的月下沉思。
我能聽到體內(nèi)的水緩緩流動(dòng)的聲音，剎那間，自己仿佛成了一直裝滿水的瓶子。
不管之前我給瓶子帖過什么標(biāo)簽，從此，我的標(biāo)簽將少有灰色的字眼，陽光、快樂、感恩、積極，我鄉(xiāng)讓 自己的體內(nèi)盛開蓮花，呈現(xiàn)美麗的六角形結(jié)晶。
其實(shí)，又何止小小的個(gè)體
我們的祖國，湖泊、河流、海洋占到很大面積，不也是一只巨大的裝滿水的瓶子
我們給祖國貼上的又是怎樣的標(biāo)簽
北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，中國漢字“和”讓人印象深刻，而無數(shù)手臂組成的展翅白鴿更讓人心曠神怡--這樣的標(biāo)簽，何其美哉，何其壯哉。
我們生活的地球上有七大洲、四大洋，地球的總表面積有5。
1億平方公里，其中海洋面積3。
6億平方公里，占地球總面積的71%。
我們腳下這顆藍(lán)色的星球不也是一只巨大的裝滿水的瓶子嗎
我們，你們，他們，又將為它帖上怎樣的標(biāo)簽?zāi)?/p>
答案不得而知，但是在那晚的夢里，我看見數(shù)以萬計(jì)的蓮花，盛開在這顆藍(lán)色的星球上。
湘教在線：在《水知道答案》這本書中，作者向我們講述了水結(jié)晶的過程，呈現(xiàn)了一些美麗結(jié)晶的照片，在日本，這本書的作者江本勝曾經(jīng)做過一次實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，是讓裝在玻璃瓶中的水看文字，水是如何解釋文字的含義呢
比如“幸?！钡乃Y(jié)晶，堪稱完美。
宛如被整齊切割的鉆石。
“真漂亮”，當(dāng)水看到這個(gè)詞時(shí)，結(jié)晶形成了自然美麗的形狀。
可是，如果說“你不行”或“混蛋”，水便無法形成美麗的結(jié)晶，也許在大自然的詞典里，根本沒有“你不行，混蛋”這樣的字眼。
同時(shí)，水還會(huì)聽聲音，如亞倫.魯貝克的《心琴》1-6這段曲子形成的結(jié)晶全部形成了花紋細(xì)膩，且具有光澤的結(jié)晶，《音樂之聲》中的《雪絨花》所形成的結(jié)晶清晰潔白正中央看起來像一面鏡子…… 既然，水也像人一樣，能聽，會(huì)看，又能結(jié)出美麗的結(jié)晶。
可為什么還有人要傷害水呢
請大家想像一下，如果這個(gè)世界沒有水會(huì)變成什么樣
每當(dāng)你走過一條河面漂浮著垃圾，散發(fā)著臭氣的河時(shí)，你會(huì)怎么想
如果你是這條小河，誰來拯救你
水供我們飲用，供我們澆花，供我們做家務(wù)…..水向我們奉獻(xiàn)了那么多，為什么我們不能為水做些奉獻(xiàn)呢
當(dāng)你看到有人隨手把垃圾扔向清澈小河時(shí)，你會(huì)對他說些什么
當(dāng)你看到有人用完水管沒有關(guān)嚴(yán)，你會(huì)怎么辦
如果是我，我會(huì)把河里的垃圾打撈出來，還給小河往日的清澈，如果是我，我會(huì)把沒關(guān)緊的水管擰緊…….. 那你呢
是像我那樣做，還是視而不見
行動(dòng)起來吧
讓我們組織一個(gè)保護(hù)水資源小分隊(duì)，我們一起把河里的垃圾打撈出來，把沒有關(guān)緊的水管擰緊…… 為了世界上還有更多的水，更多美麗的結(jié)晶，讓我們一起：“節(jié)約用水，從我做起”，因?yàn)?，每一滴水，都有一顆心
求本外國名著的讀后感 一定要是名著 1000字以上
最好是自己寫的
《心靈雞湯》是一次偶然的機(jī)會(huì)聽朋友說的，感覺不錯(cuò)，于是我去買了一本。
那些美麗的小短文深深打動(dòng)我。
《心靈雞湯》的編者是當(dāng)代美國著名作家杰克
坎菲爾和馬克
韓森，他們以獨(dú)到的眼光挑選了這些貌似平凡卻讓人讀來回腸蕩氣的小短文，它們來自于普通的生活瑣事，飽含樸素率真之美。
每一則故事都讓人怦然心動(dòng)，其中《安息吧，“我不能”先生》，對于同是教師的我感觸至深。
唐娜老師不會(huì)給少不更事的孩子們講“自信心人人必備”的深?yuàn)W人生哲理，而是巧用做游戲的方式，將“我不能”擬人化，與孩子們一起玩“我不能”先生的葬禮游戲。
那個(gè)紙墓碑掛在唐娜的教室里，每當(dāng)有學(xué)生無意說出“我不能……”這句話的時(shí)候，唐娜就要指著這個(gè)象征死亡的標(biāo)志，孩子們便會(huì)想起“我不能”已經(jīng)死了，進(jìn)而想出積極的解決方法。
最有意思的是，老師語重心長地對孩子們說，希望“我不能”先生的兄弟姐妹“我可以”、“我愿意”，還有“我立刻去做”能夠繼承他的事業(yè)，這在孩子們幼小的心靈中埋下了自信的種子，對他們健康成長產(chǎn)生不可估量的影響。
讀一本雜志的讀后感，好的加20分
《讀者》讀后感看《讀者》，是我的一種習(xí)慣，每次晚飯后隨手翻閱、細(xì)讀，總會(huì)有無數(shù)個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。
于是，對于親情、對于人生、對于生活，在那一個(gè)個(gè)瞬間，都會(huì)有種種新的理解。
它沒有說教，只有體驗(yàn)。
它像長者，指引年輕人走好人生的旅途；它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟示，讓人從中得到人生感悟。
在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),它像一弘清泉,凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對大自然、對社會(huì)以及對人生的思考。
讓你懂得去關(guān)注親情，享受愛情，珍惜友情。
那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵(lì)，看 一些漫畫或幽默故事，讓你開心，啟迪你的心靈，給人愛心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心。
記得有一篇文章叫《信任》。
文章記敘了想為爺爺買助聽器而少帶400元的我正為難時(shí)，店主主動(dòng)提出：下次給吧，就當(dāng)我借你的
我知道原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。
老人家臉上洋溢著的快樂讓人感動(dòng)，店主想幫他把快樂延長。
“他將信任給了我，并帶給了一個(gè)不相識的老人一份快樂，多么善良的人啊
”當(dāng)作者做出如此感嘆之時(shí)，我的心中也產(chǎn)生同樣的共鳴。
作者很快把所欠的錢還了，而在作者和我心底激起的，卻是做個(gè)善良誠信的人的漣漪。
其實(shí)，世間最美好的情感莫過于信任帶來的愉悅了。
如果人人都生活在充滿誠信的社會(huì)里，沒有擔(dān)心受騙的惶恐，沒有被騙的氣憤，人與人之間沒有戒備，那該多好啊
就這樣，在無數(shù)個(gè)與《讀者》相識的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在我的心底里升華成了一輪明月、一盞香茗。
《讀者》它有一種神奇的、潛移默化的力量，只有與《讀者》交往久了、深了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)：它會(huì)讓你懂得了“海納百川，有容乃大”的深刻道理。
《讀者》是一本感人至深的雜志，也是一本能給人深刻教訓(xùn)的雜志，我喜歡它
《讀者》是雜志來的。
幫你挑了一篇關(guān)于它的讀后感。
望你采納。
?例一：《意林》讀后感上個(gè)月，按老師的要求，我去書店買了《意林》雜志，以前從沒讀過《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。
《意林》中有關(guān)于少年健康成長的勵(lì)志故事；也有沖敢夢幻的校園故事；更有許多充滿智慧的問題 ……這本書的故事，有的帶給我快樂，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動(dòng)。
從這本書中，我也學(xué)會(huì)了許許多多的道理，懂得時(shí)刻感恩、學(xué)會(huì)挖掘快樂、要充滿想象力、時(shí)刻學(xué)會(huì)包容……《意林》帶給我樂享人生的寶貴財(cái)富。
翻開書的第一頁，出現(xiàn)在眼前的是一篇有韻味的小詩，細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)從中得到許多的人生哲理。
繼續(xù)向后翻，就開始進(jìn)入了主題。
一個(gè)個(gè)精美的文章，一個(gè)個(gè)美麗的圖片，讓我的讀書生活充滿樂趣。
整本書分為7個(gè)模塊。
在“成長的小腳丫”中我學(xué)會(huì)了感恩；在 “搜星記”中我了解了明星們的另一面；“菁菁校園”讓我充滿了想象力；“加菲貓總動(dòng)員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠信，不同的心態(tài)會(huì)帶給你不同的命運(yùn)，有志不在年高，只有愛，才能使世界變得更和諧。
如果你認(rèn)為《意林》中只有許多的漢字，那你就錯(cuò)了
在每一篇文章線面都有一個(gè)小跨來調(diào)節(jié)情緒；文章中還有大家熟悉的明星；書中還有搞笑的漫畫；特別是在數(shù)的最后，還會(huì)有我們這個(gè)年齡適合看的電影，從中，你還可以學(xué)到許多知識。
《意林》——一本充滿夢幻、充滿感恩的書，仔細(xì)看看這個(gè)書名，意林，有意境的森林，多么好的名字
它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊(yùn)涵著人生的哲理，這本書讓我收獲了很多，這是一本著的品讀得好書
例二：整理了一下，近期讀《格言》雜志有感：寧做鳳尾不做雞頭中國有句話叫“人往高處走，水往低處流”。
人的目標(biāo)要遠(yuǎn)大，不能停留在眼前的事物上，這樣會(huì)自我感覺良好，永遠(yuǎn)停止不前。
“鳳凰”在生活中指高遠(yuǎn)的志向，“雞”是指眼前的生活。
誰甘心一輩子平庸，一輩子做一只雞呢
要想改變做雞的命運(yùn)，就要付出努力，哪怕做一只鳳尾。
最富有的人這個(gè)結(jié)果也很令我吃驚。
按常理來說，家中的大人、老人是掙工資的，誰的工資高誰就富有。
可是一個(gè)上小學(xué)的孩子，只會(huì)花錢不會(huì)掙錢，怎能談得上富有
那么，既然家人包括她自己都認(rèn)為女孩是最富有的，一定有原因。
富，指什么
金錢。
幾乎所有人都會(huì)這樣回答。
可是，現(xiàn)在不富有的人并不代表將來不富有。
現(xiàn)在是一個(gè)小孩子，也許將來，她會(huì)成為一個(gè)百萬富翁，成為世界的主宰者。
將來，全部是未知數(shù)。
將來的世界誰知道會(huì)怎樣呢
而現(xiàn)在一切的財(cái)富，都已經(jīng)是現(xiàn)實(shí)。
所以，未來是最美好的。
我們擁有未來，所以那個(gè)小女孩和我們，才是最富有的。
鉆石PK黃金人要想浮上來，必須先沉下去。
艷陽總會(huì)在風(fēng)雨過后。
無論是招聘也好，做事情也罷，不能一開始就搶風(fēng)頭。
就像黃金和鉆石，在白天，黃金耀眼奪目，鉆石也銀光閃閃。
人也一樣，在無數(shù)的競爭對手中，你不會(huì)顯得特別，有時(shí)再?zèng)]有運(yùn)氣，別人是不會(huì)發(fā)現(xiàn)你的。
如果你先去找個(gè)很不顯眼的地方，憑才能你會(huì)脫穎而出。
然后會(huì)一步一步走向成功。
這看起來要花費(fèi)一番功夫，可這難道不是成功的秘訣嗎
人格的代價(jià)業(yè)務(wù)主管一定想不明白，無緣無故為什么辭退了他
其實(shí)不然。
通過住旅館這件事，就能看出他是個(gè)貪婪而小肚雞腸的人。
心里總想報(bào)復(fù)、占小便宜。
住旅館事雖小，但可以以小見大。
在生活中，他好占便宜，工作時(shí)也一定會(huì)偷工減料。
平常他貪婪，工作時(shí)或許會(huì)為一己私利而出賣公司
住旅館的事只是他冰山一角。
人的本性是很難改變的，多么精明的經(jīng)理。
慢行的快艇結(jié)果可想而知。
就連一葉雙人扁舟都超過了快艇。
這聽起來像天方夜譚，可事實(shí)就是這樣。
為什么一葉雙人扁舟都能超過快艇呢
是因?yàn)榭焱]有發(fā)揮它的“快”，雖然它能跑的快，但由于沒有開足馬力所以怎么也快不起來。
人也一樣，不露才華等于沒有才華。
把一個(gè)能說會(huì)道的人放在啞巴群里，只要不說話就誰也不知道他是個(gè)啞巴。
工作中、學(xué)習(xí)中，時(shí)刻都要會(huì)展現(xiàn)自己，不要總想著那些落俗套的“不要鋒芒畢露”、“處處要忍讓”的話。
忍讓到最后別人只認(rèn)為你不會(huì)、你不行。
要想成功，首先要會(huì)展示才華。
冠軍母親的誕生我的心不由地顫動(dòng)了一下。
這個(gè)母親是農(nóng)村人，天天清早做飯?jiān)僮呷锫返綄W(xué)校給兒子送飯。
但兒子的學(xué)費(fèi)又是個(gè)問題，她便以賣菜為生。
在街上有管理員不讓賣，每當(dāng)他們一出現(xiàn)，母親便四處奔逃。
時(shí)間久了，這雙重的“鍛煉”造就了冠軍母親（注：縣里組織的全民健身長跑活動(dòng)，冠軍有1000元獎(jiǎng)金）。
我們小孩子跑的快是天經(jīng)地義的，而一個(gè)頭發(fā)斑白的瘦削女人，連她兒子都沒有跑過她
其實(shí)，母親的力量源于愛。
愛一秒種可以跑多少公里
誰能計(jì)算得了呢
一個(gè)人如果有了愛，她可以超越一切，母親是個(gè)很好的例子。
愛是偉大的。
我們要珍惜擁有的母愛，而不是追求空洞的東西。
敵人的敵人還是敵人在某些方面，人們總是站在自己的角度考慮問題。
對人而言，只要與我們?yōu)閿?，那就是敵人?/p>
如果有人消滅了我們的敵人，那他就是我們的朋友。
其實(shí)一切都不是定數(shù)的。
古今有許多戰(zhàn)例，像宋遼之戰(zhàn)，節(jié)節(jié)敗退。
1115年，女真人建立金國，向遼大舉進(jìn)攻。
昏庸的宋帝以為“敵人的敵人就是朋友”便出兵援金。
不料金軍剛攻占了遼的首都，回頭乘勝攻宋。
這是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。
人的野心是很大的，他吞并了別國你會(huì)覺得他是朋友，他幫了你天大的忙，其實(shí)他的野心已經(jīng)指向了你，一步步向你逼近….在你正感覺他夠朋友時(shí)，你立刻會(huì)被你的“朋友”擊敗。
所以交友要慎重，不要把他人之惡當(dāng)做好事。
你知道眉毛的作用嗎
誰生下來沒有眉毛呢
可是人們常常贊美眼睛鼻子嘴巴，是不是忘記了什么
不錯(cuò)，忘記了眼睛之上額頭之下的眉毛。
提起眉毛可真不起眼，眉毛能干嗎呀
但是失去眉毛，難道不是損失嗎
想起一句笑話：我能跟林肯比說中國話。
是啊，林肯是個(gè)人物啊，是美國總統(tǒng)，誰的才華、學(xué)識能比得上他啊，可是每個(gè)中國人都有一點(diǎn)勝于他—說中國話。
文中的“我”體育不好，他用自己的短處和別人的長處比自然不及別人。
但這不代表他沒有才能。
體育不行，寫文章可以啊
他不是同樣為班級爭得榮譽(yù)了嗎
不是同樣得到了贊許嗎
如果你學(xué)習(xí)也不好，體育也不行，那你也許有隨和的性格，也許有顆善良的心。
千萬不要覺得自己沒用，不要覺得自己一無是處。
世界上每個(gè)人的存在都會(huì)有意義，每朵花都有自己的名字。
哪篇中國名著適合寫讀后感
給你推薦三篇 1.《駱駝祥子》這是老舍寫的，里面的情節(jié)一波三折，啟示了我們應(yīng)該有理想，有目標(biāo)，有積極向上的心態(tài)，才能立足于社會(huì)。
是能夠從理想方面 入手，把祥子的例子做反面教材，教育了我們些道理；2.《水滸傳》，這是中國的四大名著之一。
對于許多人來說，這應(yīng)該是較好寫的了。
因?yàn)橹恍鑿摹爸摇焙汀傲x”兩個(gè)方面寫，就可達(dá)到較好作文的水平；3.《茶館》這也是老舍寫的一片著名的短篇小說。
透過半個(gè)世紀(jì)的世事變化，由70多個(gè)角色演出各階層人民的生活層面。
也是比較適合寫讀后感的~請采納 謝謝
