家庭教育名人名言
家庭教育名人名言 1. 種莊稼要不誤農(nóng)時(shí)，教育孩子要適時(shí)早教，才能收到事半功倍的效果。
（雪蘇） 2. 一束贊許的目光，一個(gè)會(huì)心的微笑，一次贊許的點(diǎn)頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達(dá)對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)。
（張石平） 3. 帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
（張石平） 4. 我們?cè)诳洫?jiǎng)孩子時(shí)，應(yīng)該不拘一格，因時(shí)因事而宜，以充分展示出夸獎(jiǎng)的真正魅力。
（張石平） 5. 有些家長(zhǎng)為讓孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步而賞錢，此舉無異于賄賂，是極其錯(cuò)誤的。
（東方） 6. 從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)或許更有好處。
（東方 ） 7. 父母對(duì)子女期望值過高所導(dǎo)致的結(jié)果，往往是適得其反。
（東方 ） 8. 如果夫妻教子觀點(diǎn)不一，會(huì)讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。
（趙秀朵） 9. 多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個(gè)純真無暇的世界
（阮庚梅） 10. “磨難”好比孩子成長(zhǎng)過程中的鈣，是不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。
（李浩） 11. 培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點(diǎn)。
（李浩） 12. 要使孩子登上才智的高峰，爭(zhēng)論是一條極為重要的途徑。
（水仙） 13. 每個(gè)對(duì)孩子將來負(fù)責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個(gè)很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對(duì)他積極性的最大打擊。
（藍(lán)天） 14. 無能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長(zhǎng)要不斷提高充實(shí)自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。
（趙秀玲） 15. 父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。
（呂斌） 16. 對(duì)于稍年長(zhǎng)的孩子，父母可以通過“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數(shù)的孩子都樂于接受這種“溫和式”的教育方法。
（呂斌） 17. 對(duì)于稍懂事的孩子，可以給他一個(gè)眼神或某種暗示，保持暫時(shí)的沉默，常會(huì)達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。
（呂斌） 18. 成功的家庭教育來自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
（呂斌） 19. 作為父母，必須設(shè)法贏得孩子發(fā)自內(nèi)心的尊重。
（姜晶） 20. 父母唯有不斷進(jìn)取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。
（姜晶） 21. 精神虐待是對(duì)孩子自尊、自信心全面的摧殘。
（章劍和） 22. 一個(gè)會(huì)愛父母的人，將來才會(huì)更好地去愛別人，愛生活，愛這個(gè)世界。
（趙靜波） 23. 換一種眼光看孩子，你將會(huì)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和“增長(zhǎng)點(diǎn)”。
（時(shí)金林） 24. 只有將學(xué)到的東西通過去實(shí)踐，孩子才能真正成長(zhǎng)起來。
（顧欣） 25. 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
（呂斌） 26. 在孩子的成長(zhǎng)過程中，沒有比讓孩子自信更重要的了。
（元曲） 27. 對(duì)孩子來說，家長(zhǎng)是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見、摸得著的英雄。
（張海濤） 28. 教會(huì)孩子回報(bào)，這是父母育兒職責(zé)中不能漏掉的一課，也是孩子日后被社會(huì)接納的基礎(chǔ)。
（高山） 29. 在帶孩子的過程中，老人應(yīng)把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做擺設(shè)的花瓶。
（李旭） 30. 喜歡孩子，但不溺愛。
（李旭） 31. 新時(shí)代的教育總有新要求，盡可能地從書籍或雜志中汲取教育學(xué)營(yíng)養(yǎng)。
只有這樣，祖輩在隔代教育中才能發(fā)揮積極作用，有益于孫，有益于己。
（李旭） 32. 在早期教育中，應(yīng)當(dāng)珍視、保存孩子生命早期豐富敏銳的感受能力和感受欲望，不要讓孩子的心靈過早地知識(shí)化（也就是抽象化、書本化、符號(hào)化）。
（甄世田） 33. 保存豐富孩子的感受力，最好的方法莫過于讓孩子置身于大自然中，讓孩子關(guān)注它周圍的世界。
（甄世田） 34. 要帶孩子沖破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂。
（甄世田） 35. 要有意識(shí)的讓孩子體驗(yàn)一些非常態(tài)環(huán)境，如狂風(fēng)暴雨，漫天飛雪……（甄世田） 家庭教育應(yīng)當(dāng)由經(jīng)驗(yàn)教育人向科學(xué)教育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書本知識(shí)向注重教育孩子怎樣正確做人轉(zhuǎn)變，由簡(jiǎn)單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變。
——李嵐清 為了孩子，我的舉動(dòng)必須非常溫和而慎重。
-――馬克思 應(yīng)該使每個(gè)人懂得：在社會(huì)面前，他的責(zé)任和對(duì)神會(huì)最重要的義務(wù)，就是教育自己的孩子。
孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。
——蘇霍姆林斯基 造就子女成人是父母的一種神圣職責(zé)。
——?jiǎng)e林斯基 父母是孩子的第一個(gè)老師，孩子從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)時(shí)期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)性格、品德，為形成世界觀打基礎(chǔ)的時(shí)期，父母的一言一行都給孩子深遠(yuǎn)的影響。
——宋慶齡 我們對(duì)于兒童有兩種極端的心理，都對(duì)兒童有害。
一是忽視，二是希望太切。
忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長(zhǎng)，反而促其夭折。
——陶行知 要使大家充分認(rèn)識(shí)關(guān)心下一代、關(guān)心少年兒童，就是關(guān)心我們祖國(guó)的偉大前程，就是關(guān)心全世界的偉大前程。
-——陳云
關(guān)于要有感恩之心的名言名句。
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1. 學(xué)會(huì)感恩，才懂得如何實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
2. 卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分。
——雨果 3. 感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。
——魯迅 4. 滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
5. 生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
6. 吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。
7. 知恩圖報(bào)，善莫大焉。
8. 羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
9. 借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
10. 投之以桃，報(bào)之以李。
11. 用真誠(chéng)澆灌友誼;用感激澆灌親情。
12. 我們可以通過感恩的橋梁，走向光明的未來。
13. 忘記別人對(duì)不起你的，記住你對(duì)不起別人的。
14. 不會(huì)寬容別人的人，就不配受到別人的寬容。
15. 為別人鼓掌就是在給自己的生命加油。
16. 每個(gè)人的好運(yùn)跟壞運(yùn)都是分配好的，雖然我的好運(yùn)沒有別人多，所以只要是一點(diǎn)點(diǎn)好事，我就非常感恩了。
17. 陪伴孩子成長(zhǎng)，就是重回生命最初的快樂時(shí)光，是一件多么值得我們感恩的事情啊! 18. 要學(xué)會(huì)感恩同情寬容忍耐積極與真誠(chéng)。
希望是心靈的一種支持力量.逆境的回饋，使生命將更加精彩而富足. 19. 心中常存感激，心路才能越走越寬。
20. 不要總是數(shù)著自己付出了多少，要記住從別人那得到了多少。
21. 精彩完美的人生，是懷著感激的人生。
22. 心存感激的人，整個(gè)世界都是光明的。
23. 學(xué)會(huì)懷抱感激，才會(huì)有人生的信念，生命的動(dòng)力。
24. 會(huì)感恩的人，才懂得珍惜;會(huì)珍惜的人，才能夠快樂。
25. 感激是扇沒有上鎖的門，不需要鑰匙便能打開。
26. 百年輪回千年等，他世不做陌路人。
物事人非性已改，依舊不泯養(yǎng)魚恩。
27. 心靈的花朵需要永愛來澆灌，感激的世界需要用真情來裝點(diǎn)。
28. 讓感激的射線延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下一道永恒的記憶。
29. 為他人彎腰，拾起善意的心情;為他人著想，換來真切的感激。
30. 雖然你忘了給我翅膀，但您教我用理解飛翔。
31. 做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。
——肖楚女 32. 生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
——王符 33. 要知父母恩，懷里抱兒孫。
——日本諺語 34. 養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩。
——日本諺語 35. 鞠躬盡瘁，死而后已。
——諸葛亮《后出師表》 36. 忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。
——希臘諺語 37. 感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的。
——英國(guó)諺語 38. 父母之恩，水不能溺，火不能滅。
——蘇聯(lián)諺語 39. 父恩比山高，母恩比海深。
——日本諺語 40. 一日為師，終身為父。
41. 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
42. 蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。
浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。
——泰戈?duì)枴 ?3. 人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思?，莫記心上?/p>
——華羅庚 44. 忘恩比之說謊虛榮饒舌酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害。
——英國(guó)諺語 45. 從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩。
——日本諺語 46. 不當(dāng)家，不知柴米貴;不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩。
——中國(guó)諺語 47. 孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。
——孟子 48. 哀哀父母，生我劬勞。
——《詩經(jīng)》 49. 一日為師，終身為父。
50. 吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。
51. 知恩圖報(bào)，善莫大焉。
52. 借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
53. 一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。
54. 感恩的心是由無數(shù)次伸手感化而成，伸出你的手，感化別人的心。
55. 登高山之巔，勿忘父母情;入成功之道，切記恩師意。
56. 用感激的心去贏得微笑，用幸福的微笑去面對(duì)人生。
57. 回報(bào)所有的施予，包括痛苦;感激全部的幸福。
58. 一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。
59. 淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。
60. 父恩比山高，母恩比海深。
61. 一飯之恩，當(dāng)永世不忘。
62. 魚知水恩，乃幸福之源也。
63. 知遇之恩永生不忘當(dāng) 64. 人生重在修心：有一顆隨緣心，你會(huì)更灑脫;有一顆平常心，你會(huì)更從容;有一顆慈悲心，你會(huì)更積善;有一顆感恩心，你會(huì)更幸福;有一顆因果心，你會(huì)更明理;有一顆忍讓心，你會(huì)更快樂;有一顆超脫心，你會(huì)更淡然;有一顆修行心，你會(huì)更智慧;有一顆質(zhì)樸心，你會(huì)更純粹;有一顆自知心，你會(huì)更清醒。
65. 蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。
浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝。
66. 人不知感恩，無異于沒有靈魂。
67. 假如人人都同樣飽暖，我們就會(huì)失去一種滿足感，這種滿足感是當(dāng)我們對(duì)某些階級(jí)的人們?nèi)淌莛嚭欠N堅(jiān)忍力覺得欽佩時(shí)所感到的。
又假如我們不比別人過得好，我們又怎會(huì)產(chǎn)生感恩之情呢?
幼兒園感恩樹格言
友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)。
—— 紀(jì)伯倫愛是苛求的，因?yàn)榭燎蠖虝骸?/p>
友誼是寬容的，因?yàn)閷捜荻L(zhǎng)久。
—— 周國(guó)平真正的友誼，只能基于相近性情的結(jié)合。
—— 貝多芬
幼師對(duì)家長(zhǎng)的一句感謝語
1、我兒子自入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。
謝謝您!2、老師，我對(duì)您的了解不深，可是，我還是要說一句：謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。
3、當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長(zhǎng)真是既開心又安心!4、孩子一個(gè)多月的幼兒園生活，讓我感觸很多、寶寶是一個(gè)淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里、謝謝老師們!5、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
6、對(duì)您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬年也不會(huì)改變――老師，祝您萬事如意!7、感謝你們!幼兒園的老師，人生起點(diǎn)的導(dǎo)航之星，燎原孩子的前程!謝謝你們!8、xx幼兒園的老師們，你們好，感謝你們對(duì)兒的照顧和培養(yǎng)，你們以和藹可親的態(tài)度、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤(rùn)著孩子幼小的心田。
我們謹(jǐn)以此表達(dá)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師由衷的感謝!9、老師您曾經(jīng)說：路要自己去走，于是我開始了尋夢(mèng)之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝你，在我人生中的好老師!一年又一年， 風(fēng)風(fēng)雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請(qǐng)接受我對(duì)您深深地感謝和炙熱的愛， 您的影子印在我腦海里。
您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點(diǎn)亮，高高掛在我們的頭頂， 讓它燃燒您的詩意和激-情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點(diǎn)燃您的機(jī)智和活力，讓它升騰您的恒心和愛心!您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。
您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。
您在跳動(dòng)的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。
正因?yàn)槟且粋€(gè)老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺(tái)卻是您的人生舞臺(tái)。
10、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!11、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您!12、老師，我這孩子真是太辛苦你，麻煩你了。
謝謝。
13、我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。
謝謝你們了。
14、每天去幼兒園是我孩子最高興的事情，作為家長(zhǎng)，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的，心中感謝xx幼兒園的老師們、15、自從去年，我的孩子就讀你們幼兒園以來，從入園前不懂事的孩子，已長(zhǎng)成懂規(guī)矩、懂禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子。
作為家長(zhǎng)，我們感到非常高興，也對(duì)老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。
感謝她們對(duì)我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)。
16、xx老師，您一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時(shí)候，您默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進(jìn)我們的心窩。
17、我們衷心感謝幼兒園的老師及教育過、關(guān)心過、幫助過我兒的所有老師，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。
18、最近每天，孩子都是早早就起床，然后自己到門口等車。
他這么積極主動(dòng)要求去幼兒園，他一定適應(yīng)了那里的生活，在園里，他是快樂的，而快樂的根源來自于老師和同學(xué)們。
這段難忘的幼兒園生活會(huì)為他留下深刻印象，將是他長(zhǎng)大以后最美好的回憶之一。
謝謝這么久以來老師對(duì)孩子的關(guān)愛!19、其實(shí)感謝是放在心里的，心里記得這個(gè)老師，才算是感謝，嘴巴上說說的，我想不太現(xiàn)實(shí)吥可能什么也吥說吧?語言和心里結(jié)合，不是更好嗎?20、孩子的成長(zhǎng)不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠(chéng)的理解、尊重和關(guān)愛。
我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。
在這一點(diǎn)，你們的做的真的很好很到位，我的孩子時(shí)常表現(xiàn)出來對(duì)別人的關(guān)愛讓我們很欣慰，謝謝你們，希望孩子們今后在你們那邊能夠越來越懂事，越來越開朗!21、您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤針。
您，是投入， 您，是付出。
您就是我們孩子最敬愛的老師。
經(jīng)典語句22、XX老師，感謝您X年來對(duì)我家XXX的照顧，他(她)在您的照顧和教育下，已經(jīng)比以前有了很大的進(jìn)步，這一點(diǎn)我們都能體會(huì)到，真的很感謝您，您辛苦了，以后還要麻煩您教育教育他(她)，謝謝了!23、老師對(duì)孩子的情感影響到孩子們對(duì)世間百態(tài)、人情冷暖的感受體驗(yàn)，他們會(huì)把這種積極的情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)移到對(duì)他人的信任、尊敬和熱愛上。
因此，我的孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)讓我非常滿意，這和你們長(zhǎng)期對(duì)他的教育分不開的，作為孩子的家長(zhǎng)，我發(fā)自內(nèi)心的表示感謝!祝你們天天開心，幸福健康永遠(yuǎn)!24、當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長(zhǎng)真是既開心又安心!25、老師你好，您們都是孩子們打好基礎(chǔ)的根本，幼兒園依舊是我們的故鄉(xiāng)，可是，您勞累的身影深深的記在我的心中，是那么的美……26、孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。
感謝你們對(duì)我兒培養(yǎng)!27、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，然而我們孩子會(huì)為您自豪!28、老師，您一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時(shí)候，您默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進(jìn)我們的心窩。
29、孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。
感謝你們對(duì)我兒培養(yǎng)!感謝幼兒園老師的話。
30、孩子的成長(zhǎng)不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠(chéng)的理解、尊重和關(guān)愛。
我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。
在這一點(diǎn)，你們的做的真的很好很到位，我的孩子時(shí)常表現(xiàn)出來對(duì)別人的關(guān)愛讓我們很欣慰，謝謝你們，希望孩子們今后在你們那邊能夠越來越懂事，越來越開朗!31、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，然而我們孩子會(huì)為您自豪!32、其實(shí)感謝是放在心里的，心里記得這個(gè)老師，才算是感謝，嘴巴上說說的，我想不太現(xiàn)實(shí)吥可能什么也吥說吧?語言和心里結(jié)合，不是更好嗎?33、當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長(zhǎng)真是既開心又安心!34、對(duì)您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬年也不會(huì)改變――老師，祝您萬事如意!35、自從去年，我的孩子就讀你們幼兒園以來，從入園前不懂事的孩子，已長(zhǎng)成懂規(guī)矩、懂禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子。
作為家長(zhǎng)，我們感到非常高興，也對(duì)老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。
感謝她們對(duì)我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)。
36、老師，我這孩子真是太辛苦你，麻煩你了。
謝謝。
37、老師對(duì)孩子的情感影響到孩子們對(duì)世間百態(tài)、人情冷暖的感受體驗(yàn)，他們會(huì)把這種積極的情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)移到對(duì)他人的信任、尊敬和熱愛上。
因此，我的孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)讓我非常滿意，這和你們長(zhǎng)期對(duì)他的教育分不開的，作為孩子的家長(zhǎng)，我發(fā)自內(nèi)心的表示感謝!祝你們天天開心，幸福健康永遠(yuǎn)!38、我兒子自入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。
謝謝您!39、我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。
謝謝你們了。
40、我們衷心感謝幼兒園的老師及教育過、關(guān)心過、幫助過我兒的所有老師，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。
41、xx老師，感謝您x年來對(duì)我家xxx的照顧，他(她)在您的照顧和教育下，已經(jīng)比以前有了很大的進(jìn)步，這一點(diǎn)我們都能體會(huì)到，真的很感謝您，您辛苦了，以后還要麻煩您教育教育他(她)，謝謝了!42、xx老師，您一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時(shí)候，您默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進(jìn)我們的心窩。
43、xx幼兒園的老師們，你們好，感謝你們對(duì)兒的照顧和培養(yǎng)，你們以和藹可親的態(tài)度、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤(rùn)著孩子幼小的心田。
我們謹(jǐn)以此表達(dá)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師由衷的感謝!44、老師你好，您們都是孩子們打好基礎(chǔ)的根本，幼兒園依舊是我們的故鄉(xiāng)，可是，您勞累的身影深深的記在我的心中，是那么的美……45、最近每天，孩子都是早早就起床，然后自己到門口等車。
他這么積極主動(dòng)要求去幼兒園，他一定適應(yīng)了那里的生活，在園里，他是快樂的，而快樂的根源來自于老師和同學(xué)們。
這段難忘的幼兒園生活會(huì)為他留下深刻印象，將是他長(zhǎng)大以后最美好的回憶之一。
謝謝這么久以來老師對(duì)孩子的關(guān)愛!46、孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。
感謝你們對(duì)我兒培養(yǎng)!47、孩子一個(gè)多月的幼兒園生活，讓我感觸很多、寶寶是一個(gè)淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里。
謝謝老師們!48、老師，我對(duì)您的了解不深，可是，我還是要說一句：謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。
49、每天去幼兒園是我孩子最高興的事情，作為家長(zhǎng)，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的，心中感謝xx幼兒園的老師們。
幼兒園生命教育主題實(shí)踐活動(dòng)初探
幼兒園生命教育主題實(shí)踐活動(dòng)初探生命是什么,諾貝爾有句名言:生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。
對(duì)幼兒園的孩子來說，既好奇又深?yuàn)W。
孩子們對(duì)生命充滿了探求的欲望，盼望著成人能給予答案:“我從哪里來,”我園從2012年2月開始了“七彩陽光，關(guān)注生命”的特色課程的教育實(shí)踐探索活動(dòng)，開展《幼兒園生命教育主題活動(dòng)的實(shí)踐研究》的課題研究。
經(jīng)過一年的探求和摸索，我園形成了一系列生命教育主題網(wǎng)絡(luò)、實(shí)踐課程、優(yōu)秀案例、教師隨筆、關(guān)于生命教育的論文等等。
孩子們的好奇心，促使我們要給孩子探求生命奧秘的機(jī)會(huì)，懂得生命的來之不易，了解生命，尊重生命，從而能珍惜生命、保護(hù)生命。
我們從三個(gè)方面對(duì)孩子們開展生命教育:生命與自然、生命與感恩、生命與自我保護(hù)。
一、生命教育――缺失的兒童終身受益的教育生命，何其寶貴。
當(dāng)前隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,社會(huì)育人環(huán)境發(fā)生了變化，很多人漠視生命，不知道生命的珍貴，不懂得尊重自己和他人生命的重要性，自殺、傷人等校園暴力事件的不斷發(fā)生，時(shí)代呼喚必須對(duì)孩子進(jìn)行生命教育。
生命教育的缺失，讓很多人不懂得珍愛生命。
才不久，成都有個(gè)9歲的孩子因?yàn)閶寢尩囊痪渑u(píng)他不做作業(yè)跳樓了。
北京一個(gè)12歲的孩子，老師罰他做作業(yè)也跳樓了，難道生命就這樣不值得珍惜,人的生命只有一次，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣輕易放棄生命的現(xiàn)象不斷發(fā)生,一個(gè)60多歲的老年人，居然強(qiáng)奸5個(gè)5-6歲的幼女。
這些孩子沒有自我保護(hù)意識(shí)，不知
