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          行政機(jī)關(guān)勵(lì)志格言

          時(shí)間:2014-03-06 03:04

          辦公室掛什么字好 適合辦公室的勵(lì)志格言

          后勤行政的口號(hào)問題補(bǔ)充:是為公司服務(wù)那種的,最好押韻,四字短語,謝謝各位啦 用我們的時(shí)間和精力來滿足您的需求。

          用我們的汗水和笑容來給你帶來快樂

          政府機(jī)關(guān)掛什么字畫好?

          部隊(duì)走廊文化標(biāo)語:拋頭顱 灑熱血 再所不惜保家園 衛(wèi)祖國(guó) 盡忠報(bào)國(guó)戰(zhàn)時(shí)轟轟烈烈做英雄和平年代安全我也行自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流為群眾解難、讓群眾方便、使群眾得益辦實(shí)事、解憂難、送溫暖、獻(xiàn)愛心作風(fēng)好、形象好、效率高為人民服務(wù),樹行業(yè)新風(fēng)人和心誠(chéng),德高業(yè)精,務(wù)實(shí)思新,高效低耗,自強(qiáng)不息。

          樹崗位新風(fēng),展軍人風(fēng)采以精湛技術(shù)為基礎(chǔ),以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為載體,全心全意為人民服務(wù)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),無私奉獻(xiàn),為建設(shè)新世紀(jì)現(xiàn)代化軍隊(duì)而不斷開拓創(chuàng)新勇挑重?fù)?dān),發(fā)奮圖強(qiáng)大膽創(chuàng)新 , 銳意進(jìn)取用雄心撼天動(dòng)地用誠(chéng)心宣化四方用信心威震寰宇.......................一、行政 用名言警句1.樹立科學(xué)發(fā)展觀,建立和諧新軍隊(duì)2.堅(jiān)持以人為本,構(gòu)建和諧軍隊(duì)3.常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律已之心4.權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。

          --胡錦濤5.虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

          --6.時(shí)間像海綿里的水,只要你愿意擠,總是還有的。

          --魯迅7.“榮譽(yù)、責(zé)任、使命”8.“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”--9.尊師重教,勸學(xué)育人。

          二、訓(xùn)練用名言警句1.“學(xué)博為師、德高為范”2.學(xué)而不厭,誨人不倦。

          --孔子3.人的差異在于業(yè)余時(shí)間。

          --愛因斯坦4.教育的藝術(shù)不在傳授,而在鼓舞和喚醒。

          --蔡元培5.“得天下英才而教育之”6.加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)高尚師德。

          7.能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對(duì)知識(shí)的愉悅感,是老師的最高本領(lǐng)。

          --愛因斯坦8.學(xué)然后知不足,教然后知困。

          知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。

          --孔子9.敬教勸學(xué),建國(guó)之大本;興賢育才,為政之先務(wù)。

          10.教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。

          --杜蘭特三、教學(xué)樓用名言警句1.聰明在于勤奮,天才在于積累。

          --華羅庚2.今天盡你最大的努力去做好,明天你也許就能做得更好。

          --牛頓3.敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之文也。

          --孔子4.機(jī)遇只是偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。

          --巴基德5.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

          --蘇軾6.世上無難事,只要肯登攀。

          --7.不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。

          --荀子8.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

          9.三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖贫鵀橹?,擇其不善者而改之?/p>

          --孔子10.非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。

          --諸葛亮四、宿舍用名言警句(一)勵(lì)志1.書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

          --韓愈2.讀書使人充實(shí),思考使人深邃,交流使人清醒,討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確。

          --富蘭克林3.自強(qiáng)、自立、自我管理;愛國(guó)、愛校、愛護(hù)集體。

          4.與圣賢為友,與經(jīng)典同行。

          5.獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。

          6.已所不欲,勿施于人。

          --孔子7.讀書無疑者須教有疑,有疑者卻要無疑,到止方是長(zhǎng)進(jìn)。

          8.一個(gè)能思想的人,才真是一個(gè)力量無邊的人。

          --巴爾扎克9.非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。

          --諸葛亮10.吾生也有涯,而知也無涯。

          --莊周(二)節(jié)能1.學(xué)院發(fā)展靠大家,節(jié)約能源不可少。

          2.能源來自大自然,節(jié)能保護(hù)大自然。

          3.節(jié)能盡一份力,環(huán)保多一點(diǎn)心。

          4.省一點(diǎn)能源,多一點(diǎn)資源。

          5.隨手關(guān)燈一小步,節(jié)約能源一大步。

          6.隨手做節(jié)能,創(chuàng)造好人生。

          7.全體人民一齊來,節(jié)約能源做環(huán)保。

          8.節(jié)約能源一起來,好山好水好將來。

          9.節(jié)能N次方,地球更健康。

          10.節(jié)約能源共創(chuàng)美麗新世界。

          五、食堂用名言警句1.取之有度,用之有節(jié),則常足。

          2.歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢。

          3.由儉入奢易,由奢入儉難。

          4.“不要讓世界上最后一滴水變成人類的眼淚”5.節(jié)約從我做起,建設(shè)節(jié)約型社會(huì);6.一米一粟當(dāng)思來之不易,愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。

          7.一滴清水,一片綠地,一個(gè)地球。

          8.節(jié)約用水獻(xiàn)份愛,綠色環(huán)保更美好。

          9.國(guó)之棟梁不可無,生命之水不可枯。

          10.請(qǐng)珍惜、愛護(hù)每一滴生命的源泉。

          ......................把軍人核心價(jià)值觀寫上去~  1、星星之火,可以燎原 (尚書)  2、張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也(《禮記》)  3、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也(孔子)  4、知己知彼,百戰(zhàn)不殆 (孫子兵法)  5、不見征戎兒,豈知關(guān)山苦(李白)  6、位卑未敢忘憂國(guó) (陸游)  7、時(shí)平將士無功勞,鄉(xiāng)遠(yuǎn)征人有夢(mèng)歸(陸游)  8、風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還 (《戰(zhàn)國(guó)策》)  9、兵者,國(guó)之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也 (孫子兵法)  10、兵不能勝大患,不能合民心者也(孫臏兵法)  11、兵者外以除暴,內(nèi)以禁邪(管子)  12、捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸 (曹植)  13、出師未 捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚沾襟 (杜甫)  14、但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山(王昌齡)  15、生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄 (李清照)  16、老驥伏櫪,志在千里。

          烈士暮年,壯心不已 (曹操)  17、以身許國(guó),何事不可為(岳飛)  18、兵事以民為本 (馮夢(mèng)龍)  19、用兵以得民為先,安民乃能御侮 (歷代名賢經(jīng)武粹語)  20、兵為民之衛(wèi),民無兵不固(劉溪)  21、天下興亡,匹夫有責(zé)(顧炎武)  22、 我 自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖 (譚嗣同)  23、人生自古誰無死,留取丹心照汗青(文天祥)  24、祖國(guó)陸沉人有責(zé),天涯飄泊我無家(秋瑾)  25、夫運(yùn)籌于帷幄之中,決勝于千里之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國(guó)家,撫百姓,給餉饋,不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必克,吾不如韓信。

          三者皆人杰也。

          吾能用之,此吾所以有天下也(劉邦)  26、強(qiáng)將手下無弱兵  27、兵在精而不在多,將在謀而不在勇  28、一將無謀,累死三軍  29、一將功成萬骨枯  30、恨不抗日死,留作今日羞。

          國(guó)破尚如此,我何惜此頭(吉馮昌)  31、血沃中原肥勁草,寒凝大地發(fā)春華 (魯迅)  32、千軍易得,一將難求  33、兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩  34、養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)43、砍頭不要緊,只要主義真。

          殺了夏明瀚,還有后來人(夏明瀚)  35、兵民是勝利之本()  36、為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天()  37、樸誠(chéng)勇義,不勝不休(紅安傳統(tǒng))  38、宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王()  39、紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑()  40、一切帝國(guó)主義和反動(dòng)派都是紙老虎 ()  41、人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去(雷鋒)  42、犧牲我一個(gè),幸福十億人 (對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)語)  43、我贊成這樣的口號(hào),叫做“一不怕苦,二不怕死”()  44、戰(zhàn)士怕放松,軍官怕集中  45、血染沙場(chǎng)氣化紅,捐軀為國(guó)是英雄(董必武)  46、革命流血不流淚,生死尋常無怨尤(陳毅)  47、平時(shí)多流汗,戰(zhàn)時(shí)少流血  48、苦不苦,想想長(zhǎng)征二萬五;累不累,比比革命老前輩  49、流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)  50、軍民團(tuán)結(jié)如一人,試看天下誰能敵()

          華南師范大學(xué)行政管理專業(yè)

          華師里的南海校區(qū)算比較特別類。

          它剛從南海學(xué)院脫胎出來,里面有不同學(xué)院的一些專業(yè),混起,打破了各個(gè)學(xué)院的專業(yè)局限。

          而且之前還有一些專業(yè)還招??粕?。

          本??坡犝f混合在一起上課的都有。

          不過,現(xiàn)在改為南海校區(qū)后是否還招??粕?,就還不清楚。

          所以,同樣一個(gè)專業(yè)名稱,有些會(huì)在廣州大學(xué)城,有些會(huì)在石牌校區(qū),有些就會(huì)出現(xiàn)在南海校區(qū)。

          看你的錄取通知書,出現(xiàn)在哪里,基本上都是在那個(gè)校區(qū)待上四年的。

          學(xué)前教育職業(yè)生涯規(guī)劃書范文2000字

          目錄一、自我分析1、興趣 2、職業(yè)能力3、個(gè)人特質(zhì) 4、職業(yè)價(jià)值觀5、勝任能力職業(yè)分析1、家境分析 2、學(xué)校環(huán)境分析3、社會(huì)環(huán)境分析4、職業(yè)環(huán)境分析三、職業(yè)定位1、行業(yè)分析 2、地域分析3、企業(yè)分析 4、職業(yè)分析四、計(jì)劃實(shí)施1、計(jì)劃實(shí)施一覽表五、評(píng)估調(diào)整1、評(píng)估的內(nèi)容 2、評(píng)估的時(shí)間3、規(guī)劃調(diào)整的原則 4、備選職業(yè)方案職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書一、自我分析1、職趣——喜歡干什么;我的職業(yè)興趣有一份簡(jiǎn)單的工作,比方說幼兒園老師,就是我喜歡的職業(yè),可以天天跟孩子在一起,很開心。

          2、職業(yè)能力——能夠干什么;我的具體情況是喜歡學(xué)前的專業(yè),有耐心,喜歡小孩子,有愛心,喜歡畫畫和唱歌,以及看書,有當(dāng)家教的經(jīng)歷,能夠和幼兒有很好的相處。

          能和孩子打成一片。

          3、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么;我做的性格測(cè)試說我是個(gè)淡泊名利的人,確實(shí)如此。

          我沒有什么太大的報(bào)復(fù),太大的野心。

          只想過一分簡(jiǎn)單快樂的生活就好。

          所以我很適合當(dāng)幼師。

          而且我的朋友都這樣說。

          4、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么;我比較看重有一份和諧輕松快樂的工作環(huán)境。

          我不是個(gè)特別在意金錢的人。

          所以我對(duì)職業(yè)的工資要求不高。

          只要能糊口就行。

          我很喜歡孩子,并不是為了錢而去去當(dāng)幼師。

          只是為了孩子,能天天接觸孩子,我會(huì)很快樂。

          5、勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么。

          我的優(yōu)勢(shì)能力 我的弱勢(shì)能力a熱情、慷慨,認(rèn)為對(duì)很關(guān)心的人和組織,不能做對(duì)不起的事情b關(guān)注重要的細(xì)節(jié)是你的強(qiáng)項(xiàng),尤其是與人有關(guān)的方面c能夠想到別人需要什么,現(xiàn)在還欠缺哪些d對(duì)于組織的目標(biāo)你會(huì)非常地認(rèn)同,并且用行動(dòng)去支持這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)e在評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和新方法的時(shí)候,靈活又不缺乏仔細(xì)f有穩(wěn)定平和的心態(tài),淡泊名利g敢打敢拼,富有開拓精神,不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)a不喜歡過多的規(guī)則,不喜歡結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜的機(jī)構(gòu)b在決斷上有困難,當(dāng)與自己的感受相矛盾時(shí),很難做出符合邏輯的決定c天生對(duì)他人具有高度的敏感,總是難以拒絕別人,有時(shí)為了滿足他人的需求而拼命地工作,以至于在此過程中忽視了自己,不愿意為堅(jiān)持自己的想法和立場(chǎng),而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的協(xié)調(diào)關(guān)系d對(duì)他人的批評(píng)會(huì)感到生氣或氣餒,有時(shí)容易自責(zé)e容易相信別人,很少對(duì)別人的動(dòng)機(jī)有所懷疑,也不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含意義二、 職業(yè)認(rèn)知1、 外部環(huán)境分析① 家庭環(huán)境分析我來自于農(nóng)村家庭,可是父母對(duì)我一直很民主,家庭氛圍一直很融洽,和睦.所以我也繼承了父母純樸的簡(jiǎn)單,以及天生的樂觀精神.家庭條件一般,可是我們一家人對(duì)生活的要求都不搞高,我爸媽希望我將來找一份簡(jiǎn)單的工作,過舒服的日子就可以了,我也是這么希望的.② 學(xué)校環(huán)境分析安師大位于安徽省蕪湖市,有著良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和腹地條件.安師大是安徽省的重點(diǎn)大學(xué)之一,師資力量雄厚.而本人所就讀的學(xué)前教育專業(yè),是教科院就業(yè)最好的專業(yè),在安徽省的就業(yè)前景很好.學(xué)校為我們提供了大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),而且大多數(shù)都是很好的園所。

          為我們將來走出社會(huì)做出了良好的鋪墊。

          ③ 社會(huì)環(huán)境分析○1近年來的畢業(yè)生總數(shù)情況中國(guó)教育部統(tǒng)計(jì),2001年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為115萬,待業(yè)人數(shù)約為34萬,占總?cè)藬?shù)的30%。

          到2005年,待業(yè)人數(shù)增加到93萬,比2001年增加了近兩倍。

          而2007年中國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)到495萬,比2006年的413萬增加了82萬,就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻。

          2008年有550萬。

          2009年610萬左右,加上近兩年沉積的未就業(yè)的高校畢業(yè)生約有480萬人,09年的需就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)逾千萬。

          ○2國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)及就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)華爾街金融風(fēng)暴導(dǎo)致金融業(yè)、IT業(yè)遭受沉重打擊,大小企業(yè)紛紛倒閉或裁員,就業(yè)市場(chǎng)遇寒流。

          國(guó)內(nèi)也出現(xiàn)就業(yè)難的現(xiàn)象,首先是受國(guó)際金融危機(jī)的影響,大量海外人員回流,從而使高端競(jìng)爭(zhēng)出現(xiàn)重心下移,這一情況無疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來新挑戰(zhàn)。

          其次,金融危機(jī)進(jìn)一步影響,將在今年下半年甚至明年才會(huì)浮現(xiàn),這樣一來,沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)將出現(xiàn)多種不可預(yù)見的變化,預(yù)計(jì)將會(huì)有大批外企倒閉、遷移和收縮,從而大幅度地減少勞動(dòng)者的就業(yè)空間。

          第三,國(guó)內(nèi)中小企業(yè)同樣也面臨縮減規(guī)模甚至倒閉的威脅;第四則是明年新增勞動(dòng)力和畢業(yè)生數(shù)字上升與總體就業(yè)崗位減少的矛盾加劇。

          而今年開始執(zhí)行的公務(wù)員行政機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革和事業(yè)單位即將啟動(dòng)的改革,則將會(huì)使以財(cái)政為依托的職位增加幅度放緩,這可以說是第五個(gè)原因。

          日前,中國(guó)人事科學(xué)研究院發(fā)布了《中國(guó)人才報(bào)告》。

          報(bào)告預(yù)計(jì),到2010年中國(guó)作為服務(wù)業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)人才缺口預(yù)計(jì)達(dá)325萬人,將是擴(kuò)大就業(yè)崗位最多的部門。

          對(duì)于就業(yè)缺口最大的專業(yè),中國(guó)人事科學(xué)研究院也指出了具體的方向,該機(jī)構(gòu)預(yù)計(jì),2010年就業(yè)最吃香的專業(yè)包括民航類、機(jī)械類、材料類、精算、護(hù)理等。

          事實(shí)上,教育業(yè)從目前看反而應(yīng)該迎來春天,正是失業(yè)者或畏懼失業(yè)者進(jìn)修的熱戀期。

          而學(xué)前教育的就業(yè)情況還算良好,從我們最近幾年的情況來看還是供不應(yīng)求的。

          ④.職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析:從新中國(guó)成立以來,我國(guó)已經(jīng)先后出現(xiàn)了三個(gè)生育高峰,從2007年開始出生的“金豬娃娃娃”宣告了我國(guó)第四次生育高峰的到來。

          這些孩子在將來的升學(xué)、就業(yè)、結(jié)婚、住房等方面,都要面臨著巨大的艱難和挑戰(zhàn)。

          也給這些行業(yè)帶來了巨大的市場(chǎng)機(jī)遇。

          數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)顯示,2008年前后,正是全中國(guó)要迎來第四次人口出生高峰的時(shí)候。

          在新一輪的人口出生高峰中,平均年新生兒數(shù)量將有1700萬~1800萬,峰值大概出現(xiàn)在2010年左右,那時(shí),新生兒數(shù)量將在每年2000萬左右。

          我國(guó)現(xiàn)代家庭中,獨(dú)生子女居多,小寶貝們都成了父母的掌上明珠。

          加之改革開放以來,人民生活水平提高了,“望子成龍”的心理愈益迫切,他們對(duì)教育重視了,有教育投資的心理,也有教育投資的能力,越來越多的人開始關(guān)注早期教育的問題。

          廣大家長(zhǎng)已經(jīng)不再滿足孩子入托有人看,而是迫切希望孩子能受到良好的早期教育。

          因此高等學(xué)前教育前景廣闊.職業(yè)分析:○1認(rèn)真貫徹國(guó)家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。

          努力做好班級(jí)工作,使幼兒在體、智、德、美各方面得到發(fā)展。

          ○2始終把養(yǎng)成教育貫穿于幼兒的一日生活之中,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,貫徹二期課改精神,安排教育內(nèi)容;制定班級(jí)教育工作計(jì)劃,并有計(jì)劃有秩序地組織實(shí)施,開展各類教育活動(dòng)。

          ○3觀察、分析并記錄幼兒的發(fā)展情況,做好各項(xiàng)活動(dòng)的記載和效果記錄。

          積累經(jīng)驗(yàn),找出差距,研究改進(jìn)措施,不斷提高保教質(zhì)量。

          ○4樹立正確的教育觀、兒童觀,熱愛、尊重幼兒,堅(jiān)持積極正面教育,做到為人師表,禁止任何形式的體罰和變相體罰。

          ○5積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)湔n,總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法,科學(xué)合理安排幼兒一日生活。

          嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日作息制度。

          帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”。

          ○6積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,自制教玩具,給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。

          ○7認(rèn)真參與園本課程建設(shè),積極開展園本課程的實(shí)踐探索,探求符合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法,不斷積累教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

          ○8與保育員配合管理本班幼兒生活,做到保教并重,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生,減少各種疾病的發(fā)生。

          ○9與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施,有目的有計(jì)劃地做好家訪工作,搞好家長(zhǎng)資源的開發(fā),共同配合完成教育任務(wù)。

          幼兒園分析:在這里我要談的是:私立園的前景由于華爾街金融風(fēng)暴導(dǎo)致金融業(yè)、IT業(yè)遭受沉重打擊,大小企業(yè)紛紛倒閉或裁員,就業(yè)市場(chǎng)遇寒流。

          因此大多數(shù)企業(yè)辦的私立幼兒園也遭到了倒閉的危機(jī)。

          不過我認(rèn)為民辦的私立幼兒園還是有很大的發(fā)展空間的,關(guān)鍵在于你如何去經(jīng)營(yíng).現(xiàn)今中國(guó)的私立幼兒園在許多家長(zhǎng)的眼中有兩種看法:1.收費(fèi)高,華而不實(shí).2小作坊,質(zhì)量不如公立幼兒園.但我個(gè)人認(rèn)為,私立幼兒園關(guān)鍵要實(shí)在,有自己的特色,取得家長(zhǎng)的信任。

          職業(yè)分析小結(jié):通過對(duì)以上幾方面的分析,我對(duì)我的職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí),家庭學(xué)校社會(huì)三者之間緊密相連。

          必須處理好它們的關(guān)系。

          三、職業(yè)定位SWOT分析Ⅰ、我的優(yōu)勢(shì)(Strength)及其使用1、熱情、慷慨,認(rèn)為對(duì)很關(guān)心的人和組織,不能做對(duì)不起的事情2、關(guān)注重要的細(xì)節(jié)是你的強(qiáng)項(xiàng),尤其是與人有關(guān)的方面3、能夠想到別人需要什么,現(xiàn)在還欠缺哪些4、對(duì)于組織的目標(biāo)你會(huì)非常地認(rèn)同,并且用行動(dòng)去支持這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)5、你能夠準(zhǔn)確地估計(jì)目前發(fā)展到了什么態(tài)勢(shì),找到最關(guān)鍵的因素去突破6、在評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和新方法的時(shí)候,靈活又不缺乏仔細(xì)7、有穩(wěn)定平和的心態(tài),淡泊名利8、敢打敢拼,富有開拓精神,不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)Ⅱ、我的弱勢(shì)(Weakness)及其彌補(bǔ)1、全著眼于現(xiàn)在,從不喜歡尋找和發(fā)現(xiàn)那些你認(rèn)為不存在的可能性,這使你無法發(fā)現(xiàn)更廣闊的前景,也不能為將來做打算2、傾向于只接受事物的表面現(xiàn)象,忽視事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯條理,難以理解復(fù)雜的事情3、不喜歡過多的規(guī)則,不喜歡結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜的機(jī)構(gòu)4、在決斷上有困難,當(dāng)與自己的感受相矛盾時(shí),很難做出符合邏輯的決定5、天生對(duì)他人具有高度的敏感,總是難以拒絕別人,有時(shí)為了滿足他人的需求而拼命地工作,以至于在此過程中忽視了自己,不愿意為堅(jiān)持自己的想法和立場(chǎng),而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的協(xié)調(diào)關(guān)系6、對(duì)他人的批評(píng)會(huì)感到生氣或氣餒,有時(shí)容易自責(zé)7、容易相信別人,很少對(duì)別人的動(dòng)機(jī)有所懷疑,也不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含的意思Ⅲ、我的機(jī)會(huì)(Opportunity)及其利用1、我國(guó)已經(jīng)先后出現(xiàn)了三個(gè)生育高峰,對(duì)幼兒教師的需求量也越來越大。

          2、安徽的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,私立幼兒園較多,幼兒教師需求量大。

          3、學(xué)校的幼兒教師師資隊(duì)伍比較強(qiáng)大。

          4、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人們觀念的革新與教育制度轉(zhuǎn)變Ⅳ、我面臨的威脅(Threat)及其排除1、幼兒教師人才濟(jì)濟(jì),外來學(xué)前教育專業(yè)的介入競(jìng)爭(zhēng)行列。

          2、由于金融危機(jī),很多私立幼兒園倒閉。

          3、更高學(xué)歷同時(shí)畢業(yè)的人很多。

          結(jié)論職業(yè)目標(biāo)將來從事教育行業(yè)的教師職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入公立幼兒園或進(jìn)入有發(fā)展?jié)摿Φ乃搅⒂變簣@。

          四 、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)首先從基層教師做起,努力開拓自己的發(fā)展空間,做一幼兒園的管理者具體路徑優(yōu)秀學(xué)生——教師——優(yōu)秀教師——幼兒園的管理者計(jì)劃實(shí)施本人就讀于大學(xué)三年級(jí),學(xué)前教育專業(yè)。

          我的大學(xué)接下來的計(jì)劃如下:① 短期計(jì)劃2009—2010 學(xué)業(yè)有成期。

          學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作,生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),充分利用校園環(huán)境及去幼兒園實(shí)習(xí)的條件優(yōu)勢(shì),適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力,并為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

          拿到教師資格證。

          ② 中期計(jì)劃 2010—2015 在幼兒園工作的基礎(chǔ)上,利用空余時(shí)間,充分接觸社會(huì),尋找與專業(yè)對(duì)口的工作進(jìn)行兼職,并增加人生閱歷,積累工作經(jīng)驗(yàn)。

          在幼兒園從底層做起,不能好高騖遠(yuǎn),要腳踏實(shí)地的工作。

          同時(shí),擴(kuò)大自己的社會(huì)交際網(wǎng),增強(qiáng)與人溝通能力。

          當(dāng)然,積累資金,改善生活條件,尋求更好的出路。

          ③ 長(zhǎng)期計(jì)劃 2015——2020 總結(jié)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)自己的能力與社會(huì)環(huán)境進(jìn)行高層次發(fā)展。

          在幼兒教育行業(yè)取得成就爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀教師稱號(hào)。

          通過努力,成為幼兒園的管理者之一。

          五、評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

          1、評(píng)估的內(nèi)容:職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:假如我一直在自己工作的崗位上不順心或得不到發(fā)展,那我可能會(huì)換一家幼兒園工作。

          職業(yè)路徑評(píng)估:當(dāng)新的更適合我的工作領(lǐng)域出現(xiàn)時(shí),我也許會(huì)調(diào)整我的工作崗位。

          一個(gè)新興的領(lǐng)域更能激發(fā)一個(gè)人的動(dòng)力。

          實(shí)施策略評(píng)估:如果有必要改變?cè)械墓ぷ鲘徫粫r(shí),我不會(huì)馬上行動(dòng),我會(huì)現(xiàn)做好準(zhǔn)備,讓自己明白到了那個(gè)崗位自己需要有怎樣的能力。

          只有在充分了解的情況下,我才會(huì)毫不猶豫地讓自己去更有發(fā)展機(jī)會(huì)的領(lǐng)域。

          家庭居住評(píng)估:如果工作地離家很遠(yuǎn)的話,那會(huì)對(duì)工作以及家庭都會(huì)帶來很多的麻煩,在這樣的情況下,我會(huì)考慮變換工作地點(diǎn),選一家離家比較近的園所。

          2、評(píng)估的時(shí)間:一般情況下,我會(huì)在兩年或三年之后重新評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

          3、規(guī)劃調(diào)整的原則:首先:我不會(huì)做大方向的改變,因?yàn)閷?duì)幼教的工作還是蠻感興趣的。

          我相信興趣是工作的原動(dòng)力。

          沒有特殊的原因也不會(huì)改變自己的規(guī)劃。

          其次在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里工作習(xí)慣了,突然要離開和一群完全陌生的人工作,肯定需要很長(zhǎng)時(shí)間的磨合。

          而且一個(gè)長(zhǎng)期合作的團(tuán)隊(duì)突然缺少了一個(gè)成員,也會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)帶來很大損失。

          我認(rèn)為我們無論在哪里,無論追求什么都要顧慮別人的感受和利益。

          而且要懂得團(tuán)隊(duì)精神,大家的智慧,才是現(xiàn)代人取得成功的先決條件。

          最后:當(dāng)各種原因不得已要離開時(shí),我也會(huì)現(xiàn)做好安排,讓幼兒園有時(shí)間找到一個(gè)能代替我在這個(gè)崗位上更好工作的人。

          這個(gè)評(píng)估原則可以叫做責(zé)任心原則。

          4、 備選職業(yè)規(guī)劃方案我的備選職業(yè)規(guī)劃方案:我會(huì)在明年四月份去考小學(xué)教師資格證。

          萬一不能當(dāng)幼師,我可以去當(dāng)小學(xué)老師。

          此外,我也想過可以開一家書店。

          這是我看到別人寫的職業(yè)生涯規(guī)劃 希望可以給你一點(diǎn)幫助。

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