關(guān)于生命的名言
1、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
——張聞天2、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
——莊子3、你熱愛生命嗎
那么別浪費時間，因為時間是構(gòu)成生命的材料。
——富蘭克林4、生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。
——諾貝爾5、節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。
——魯迅6、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。
——[法國詩人]呂凱特7、盛年不重來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人。
——陶淵明8、生命，只要你充分利用，它便是長久的。
——塞內(nèi)加9、在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。
——赫伯特10、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
——羅曼·羅蘭11、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。
——愛因斯坦12、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
——郭沫若13、在坎坷的生命里，我們要有超越自我之感覺。
——貝納文特14、生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世。
——莎士比亞15、能將自己的生命寄托在他人記憶中，生命仿佛就加長了一些；光榮是我們獲得的新生命，其可珍可貴，實不下于天賦的生命。
——孟德斯鳩16、生命，如果跟時代的崇高的責任聯(lián)系在一起，你就會感到它永垂不朽。
——車爾尼雪夫斯基17、生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容。
——塞內(nèi)卡18、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。
——西塞羅19、人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹?/p>
——拿破侖20、生當作人杰，死亦為鬼雄。
——李清照21、人的一生就是進行嘗試，嘗試的越多，生活就越美好。
——愛默生22、我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。
——泰戈爾23、天下興亡，匹夫有責。
——顧炎武24、生命不等于是呼吸，生命是活動。
——盧梭25、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。
——米歇潘26、一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。
——愛默生27、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。
——羅曼·羅蘭28、我們只有獻出生命，才能得到生命。
——泰戈爾29、內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。
我們要以行為而不是以時間來衡量生命。
——小塞涅卡30、如能善于利用，生命乃悠長。
——塞涅卡31、生命是美麗的，對人來說，美麗不可能與人體的正常發(fā)育和人體的健康分開。
——車爾尼雪夫斯基32、浪費生命是做人的最大悲劇。
——曼杰33、人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰，另一是躊躇滿志。
——肖伯納34、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
——羅曼·羅蘭35、苦難是人生的老師。
——巴爾扎克36、世上只有一個真理，便是忠實于人生，并且愛它。
——羅曼·羅蘭37、人生天地間，忽如遠行客。
——《古詩十九首》38、一生復能幾，倏如流電驚。
——陶淵明39、天地無終極，人命若朝霞。
——曹植40、三萬六千日，夜夜當秉燭。
白日何短短，百年若易海。
——李白41、少年易老學難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
——朱熹42、為了解人生有多么短暫，一個人必須走過漫長的生活道路。
——叔本華43、附和真理，生命便會得到永生。
——泰戈爾44、生命靠許多分歧的問題維持下去，這些問題不能不“與生俱存”，只有在死亡中才得以解決 。
——舒美赫45、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。
——伯 克46、生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。
許多人活的日子并不多，卻活了很長久。
——蒙田47、誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。
——庫爾茨48、我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運用它，一次足矣。
——英國諺語49、明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
——文嘉《明日歌》50、人生是一所學校，再那里，不幸比起幸福來是更好的老師。
——弗里奇51、當我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。
——惠特曼 摘自：名言名句大全52、生活只有在平淡無奇的人看來才是空虛而平淡無奇的。
——車爾尼雪夫斯基53、我們的驕傲多半是基于我們的無知。
——萊辛54、人為某事而誕生，并不是為無所事事而誕生。
——武者小路實篤55、沒有人能平安無事度過一生。
——埃斯庫羅斯56、人生的最高理想是為人民謀利益。
——德萊塞57、荒廢時間等于荒廢生命。
——川端康成58、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明。
——蕭楚女59、人生實在是一本書，內(nèi)容復雜，分量沉重，值得翻到個人所能翻到的最后一頁，而且必須慢慢的翻。
——沈從文60、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
——司馬遷61、生而為英，死而為靈。
——（北宋）歐陽修62、生當作人杰，死亦為鬼雄。
——（南宋）李清照63
有關(guān)于學習的人生格言，要有注明是誰寫的哦，謝謝
人不靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中到的一切來造就自己 ——歌 德人的只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習
學習——高爾基學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
——阿卜·日·法拉茲學習是勞動，是充滿思想的勞動。
——烏申斯基當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。
——利希頓堡游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。
——約·貝勒斯求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
——加菲勞 學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
——洛 克有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。
——普列漢諾夫好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
——佚 名聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
——弗萊格把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
——培 根我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
——笛卡兒人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的。
——B.V重復是學習之母。
——狄慈根學然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。
——孔丘（春秋時代思想家，教育家）引自《禮記。
學記》 少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
——劉向（西漢經(jīng)學家，文學家）引自〈說苑〉多見者博，多聞?wù)咧?，拒諫者塞，專己者孤。
——桓寬 引自《鹽鐵論。
制議》人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。
——張載（北宋哲學家）引自《經(jīng)學理窟。
義理篇》世事洞明皆學問，人情練達即文章。
——曹雪芹（清代文學家）引自《紅樓夢》第5回好問，是好的。
……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。
所以學問二字，“問”放在“學”的下面。
——謝覺哉（現(xiàn)代革命家）引自《不惑集》做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。
好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。
——陶鑄 引自《理想。
情操。
精神生活》惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。
——蔡尚思（現(xiàn)代史學家）轉(zhuǎn)引自《青年文摘》1983年第11期學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。
喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上， 盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。
——徐特立（現(xiàn)代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。
——高士其 轉(zhuǎn)引自1980年12月31日《解放軍報》學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是“營養(yǎng)不良”，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是“消化不良”，對于書本知識，無論古人今人或某個權(quán)威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。
——馬寅初（現(xiàn)代學者、教育家）轉(zhuǎn)引自1981年6月22日《北京晚報》要循序漸進
我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。
——華羅庚（現(xiàn)代數(shù)學家）轉(zhuǎn)引自1980年6月20日《北京晚報》古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。
知識就是機積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。
我們對什么事情都不應(yīng)該像“過眼云煙”。
——鄧拓（現(xiàn)代新聞工作者、學者）轉(zhuǎn)引自1979年2月27日《憶鄧拓》我們要振作精神，下苦功學習。
下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。
——引自《做革命的促進派》情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學習。
—— 引自《在中國共產(chǎn)黨全國宣傳工作會議上的講話》加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
——周恩來（現(xiàn)代革命家、政治家）引自《周恩來選集》上卷釘子有兩個長處：一個是“擠”勁，一個是“鉆”勁。
我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。
——雷鋒（當代優(yōu)秀戰(zhàn)士、烈士）引自《雷鋒日記》Eternal truths will be neither true nor eternal unless they have fresh meaning for every new social situation . (Franklin Roosevelt , American president )永恒的真理如果不在新的社會形勢下賦予新的意義,要么就不是真理,要么就不是永恒的。
(美國總統(tǒng) 羅斯福 . F.)Histories make men wise ; poems witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep ; moral grave ; logic and rhetoric able to contend .(Francis Bacon , British philosopher )歷史使人明智；詩詞使人靈秀；數(shù)學使人周密；自然哲學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學使人善辨。
( 英國哲學家 培根. F.)If you don't learn to think when you are young , you may never learn .(Thomas Edison , American inventor )如果你年輕時就沒有學會思考，那么就永遠學不會思考。
(美國發(fā)明家 愛迪生. T.)Natural abilities are like natural plants that need pruning by study.(Francis Bacon , British philosopher )天生的才干如同天生的植物一樣，需要靠學習來修剪。
(英國哲學家 培根. F.)
關(guān)于生命的名人名言大全
生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。
——諾貝爾 生命不等于是呼吸，生命是活動。
——盧梭 生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。
——米歇潘 一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。
——愛默生 世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。
——羅曼·羅蘭 我們只有獻出生命，才能得到生命。
——泰戈爾 內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。
我們要以行為而不是以時間來衡量生命。
——小塞涅卡 如能善于利用，生命乃悠長。
——塞涅卡 生命是母親塑造出來的,是上帝賦予我們每個人的.在我看來生命是無法衡量的! 生命是單程路，不論你怎樣轉(zhuǎn)變抹用，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點。
人生就簡單得多了。
在我們所具有的一切缺點中，最為粗魯?shù)哪耸禽p視我們的存在。
生命是真實的，生命是誠摯的，墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點。
有生命，那里便有希望。
每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。
親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。
我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。
生命的意義是在于活得充實，而不是在于活得長久。
人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得旺盛。
世間之活動，缺點雖多，但仍是美好的。
人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。
生命短暫，切不可猬瑣偏狹。
生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。
——諾貝爾 生命不等于是呼吸，生命是活動。
——盧梭 生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。
——米歇潘 一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。
——愛默生 世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。
——羅曼·羅蘭 我們只有獻出生命，才能得到生命。
——泰戈爾 內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。
我們要以行為而不是以時間來衡量生命。
——小塞涅卡 如能善于利用，生命乃悠長。
——塞涅卡關(guān)于生命的格言集 1、一個活生生，具有相當價值的性靈，比偉大的藝術(shù)品還可貴。
——羅曼羅蘭 2、我們的一舉一動，一思一想，都是生命中不可磨滅痕跡，我們怎樣的想，就成為怎樣的人。
3、播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。
4、微笑著善待生命中的每一年，每一年里的每一周，每一周里的每一天，每一天里的每一時，每一時里的每一分，每一秒。
5、人生不是一支短短的蠟燭，而是一支向我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得旺盛。
6、我愛在這彩色的世界上生活，因此就應(yīng)該為這彩色的世界增添一片綠葉，一滴露珠而奮斗。
7、凡人常?；钤谌の吨?，生活在有價值中，若哭泣喪著臉捱過幾十年，那生命便成為沙漠，要來何用
——梁思禮 梁啟超的兒子 8、母親從小就教育我，對人要真實、真情、真摯、真切，一個人如果做到“四真”就達到了很高的境界。
——溫家寶 9、敬畏生命，尊重生命，賞識生命，張揚個性。
10、讓教育成為放飛師生生命的綠州。
11、關(guān)注生命，關(guān)注教育，啟發(fā)想象。
