作文:'清華北大不是夢'的讀后感

贊（2個）《《清華北大不是夢》讀后感》我還只是即將升入初中的學(xué)生，那么，這本書將是清華北大的學(xué)子送給我最好的禮物。

因?yàn)檫@一場迎著夢想的奮力奔跑，更早起步，將意味著擁有更多的時間、得到更好的策略、丟掉更小的失誤。

抓緊時間起飛吧，長空萬里，沒有什么能夠阻止我飛翔

在不知不覺中，這本書教會了我學(xué)習(xí)，給了我自信。

書中說道“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，習(xí)慣了優(yōu)秀，言談舉止都已優(yōu)秀為標(biāo)準(zhǔn)，自然會變得優(yōu)秀。

這本書還在不經(jīng)意間告訴了我學(xué)習(xí)的態(tài)度，“一枝獨(dú)秀不是春”說的是要我們?nèi)姘l(fā)展，各科都優(yōu)秀，不偏科，不缺腿，重視每一學(xué)科，才有綜合的高分。

這本書也明確的告訴了我學(xué)習(xí)，最根本的方法和最終的目的“堅持別人堅持不了的，才能享受別人享受不了的”，這句話告訴我們，學(xué)習(xí)還是要堅持，要努力，也許有簡單的方法可以省些力氣，但最根本的，還是堅持。

請堅信“九層之臺，起于壘土”綻放五片花瓣，才能結(jié)出一個桃子”

清華北大不是夢讀后感2000字

古人常?！耙匀藶殍b”，在讀完這本書之后，我才覺得自己應(yīng)該好好的反省一下自己：人們總是說“皇上不急太監(jiān)急”，有些人的性子比較慢。

比如說，我就是一個十足的慢熱型的。

做什么事情都慢騰騰的，雖然老師和父母都多次告訴我其中的害處，但我還是“江山易改本性難移。

”曾在幾次考試中，因?yàn)樽龅锰?，失了大量的分?/p>

雖然我也想過要改，但是總是堅持幾天，就堅持不下來。

說到這里，又說到了我的另一個缺點(diǎn)——做事不能堅持。

這也就使我的成績上下波動很大。

每次列好了學(xué)習(xí)計劃，但是最多堅持一周，就懈氣了;每次都說要把暑假安排得滿滿當(dāng)當(dāng)、勞逸結(jié)合，卻堅持不了幾天，結(jié)果可想而知——學(xué)也沒學(xué)好，玩也沒玩的盡興。

不過，最大的缺點(diǎn)還是馬虎。

考試的時候，不是把加減法算錯，就是把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯了地方，明明心里想選c，卻選成了d，明明一道難題都想出來了，卻因?yàn)橛嬎闵系囊稽c(diǎn)點(diǎn)小失誤，結(jié)果丟了分。

最氣人的是寫英語作文，明明已經(jīng)檢查了兩三遍，可還是不是忘了寫第三人稱單數(shù)形式，就是忘記寫動詞的過去式。

每個人都有自己的缺點(diǎn)，清華北大的驕子們曾經(jīng)肯定也會犯一些低級錯誤，但是正是因?yàn)樗麄兣Ω恼?，才能取得這樣好的成績。

所以我相信，我也能戰(zhàn)勝這些缺點(diǎn)。

《清華北大不是夢》的內(nèi)容

Chapter 1 行百里者半九十　　穩(wěn)中求勝，自主復(fù)習(xí)對于我來說，高考雖然已經(jīng)過去將近一年的時間了，但是那些和千萬考生一樣艱苦備戰(zhàn)的日子，那些黑板上每天變小的倒數(shù)的數(shù)字，那種對未來忐忑不安的心情，仍然歷歷在目。

現(xiàn)在回想起來，我高三一年并不是特別勤奮，沒有起早貪黑也沒有題海戰(zhàn)術(shù)。

因此，最后能在高考中取得不錯的成績，并且進(jìn)入夢想已久的清華大學(xué)，我認(rèn)為還得歸功于自己“求穩(wěn)”以及“自主”的學(xué)習(xí)方法。

在這里，我也非常樂意與大家分享我的經(jīng)驗(yàn)。

剛進(jìn)入高三下半學(xué)期的時候，我的成績還不足以進(jìn)入清華，其中很大一個問題就是不太穩(wěn)定，發(fā)揮好的時候能拿到前幾名，發(fā)揮不好的時候就會掉到后面。

大家都知道，對于高考這種一錘定音的制度而言，“不穩(wěn)定”是一個很可怕的定時炸彈。

我認(rèn)識到了自己的這個弱點(diǎn)，決心利用高考前的最后一個學(xué)期，使自己達(dá)到每次考試都能穩(wěn)定發(fā)揮的水平。

我認(rèn)為，“求穩(wěn)”有一個很有效的方法，就是讓自己的生活變得規(guī)律化。

高考前100天，我每天的學(xué)習(xí)安排基本上都是一模一樣的——早晨6：30起床，7：20早讀課上復(fù)習(xí)語文基礎(chǔ)知識，8：00開始上課；中午12：30吃完午飯，回宿舍讀半個小時英語，然后午睡45分鐘；晚上6：0HD開始晚自習(xí)，1個小時復(fù)習(xí)語文和英語，1個半小時復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，1個半小時復(fù)習(xí)物理，然后10：30左右回宿舍，11：00準(zhǔn)時睡覺；至于理綜的其他科目，都利用白天的自習(xí)課來復(fù)習(xí)。

每天如此，即使第二天有某一科的考試也不能打亂我的計劃，因?yàn)槲业哪繕?biāo)不在于它，而在于高考。

這么聽起來，好像我學(xué)習(xí)的時間非常少，大家可能會覺得根本不夠用，但是，正是這種小強(qiáng)度的學(xué)習(xí)才讓我能夠長時間堅持下來，不落下任何一科地穩(wěn)步提升著自己的成績。

當(dāng)然，我建議根據(jù)個人情況的不同，自主調(diào)節(jié)分配在各科上的時間，并根據(jù)自己的情況安排早起和晚睡的時間。

我的經(jīng)驗(yàn)證明，長時間地保持一種節(jié)奏感和規(guī)律性是非常重要的。

“求穩(wěn)”，不僅需要平時扎實(shí)的基本功，還要求在考試中保持心態(tài)的平和。

當(dāng)然，很多人會覺得這一點(diǎn)很難保證。

所以，檢查是非常必要的。

考試中因?yàn)榫o張、粗心而引起的問題實(shí)在太多了。

因此，做完試卷后，檢查一遍甚至兩遍是非常必要并且有益的。

有的同學(xué)可能就要問：“天啊

我連所有的題目都不一定做得完，哪來的時間檢查

”這就涉及到了考前訓(xùn)練和考試技巧的問題。

考前一定要練出做題的速度，不要太在乎準(zhǔn)確率，快更重要。

拿英語做例子，我做一份英語卷子，除去聽力和作文只要20分鐘到30分鐘：完形填空5分鐘，語法填空5分鐘，閱讀5分鐘一篇，信息匹配3分鐘。

我做閱讀題第一遍時從未完整地看完過一遍文章，都是先看問題然后到原文里找答案，甚至可能在做完一篇閱讀后，卻不知道文章在講什么。

這種速度是靠我長時間的掐表計時訓(xùn)練出來的，因此任何人都有可能達(dá)到。

只要你練出感覺了，考試的時候留出富余的時間檢查完全沒有問題。

考試技巧方面，做第一遍時切忌長時間思考，5分鐘內(nèi)有思路就做，5分鐘之后想不出來就馬上改做下一題。

理科考試中更是如此。

我在做很難的卷子時，做完第一遍往往有許多空白，但是我不會有挫敗感，做第二遍是我的秘密武器。

因?yàn)檫@樣，一方面我可以檢查做過的題保證它正確，另一方面可以重新調(diào)整思路去做沒做出來的題。

這樣下來的效果會比你一次性認(rèn)真地從頭做到尾要好很多。

這是因?yàn)橥粋€問題你在不同的時間想了兩次，更容易進(jìn)發(fā)靈感或者發(fā)現(xiàn)錯誤。

　　我要推薦給大家的另外一個學(xué)習(xí)方法，就是“自主復(fù)習(xí)”。

自主復(fù)習(xí)并不是提倡在家中自己復(fù)習(xí)，而是指復(fù)習(xí)方法的自我適合度要提高。

大家都知道，在高考前，各式各樣的參考書、習(xí)題冊、試題集層出不窮，老師推薦的、同學(xué)在用的以及自己挑選的，到底用哪一些比較好呢

還是全部都買了比較保險

學(xué)習(xí)的自主性在這時候就很重要了，我認(rèn)為跟風(fēng)去買一堆參考書是毫無意義的，往往高考結(jié)束后，大多數(shù)學(xué)生手里都還有很多習(xí)題冊根本就沒有翻過。

因此，我建議各科各類只買一本。

例如我復(fù)習(xí)物理，只用了一本講得很細(xì)并且附例題的舊參考書，一本根據(jù)最新高考大綱編寫的習(xí)題冊，以及一本各省市高考題的試卷集。

在別的同學(xué)參考書堆積成山時，我把這三本書一遍又一遍地翻爛了，感覺知識掌握得更透徹，做起題來更得心應(yīng)手。

如果你是為了見識更多的題就買很多的書，我認(rèn)為也是不必要的。

因?yàn)?，無論是誰，想要押中高考題還真不是一件容易的事。

每一本參考書都有其獨(dú)特的復(fù)習(xí)思路，同時用很多本只會打亂你自己的復(fù)習(xí)思路，得不償失。

因此，自主選擇適合自己的參考書，不因?yàn)閯e人有自己沒有而感到不安和慌亂，這是復(fù)習(xí)的一大關(guān)鍵。

“自主復(fù)習(xí)”還體現(xiàn)在對自己學(xué)習(xí)情況的了解和調(diào)節(jié)上。

很多同學(xué)在高三時非常在意與別人的差距，別人看了一個小時書，好像自己就非要看一個小時甚至更久，否則就是不努力就會落后。

一到考試后排名，看到平時和自己差不多的同學(xué)比自己前進(jìn)了幾名，有些同學(xué)就急得如同熱鍋上的螞蟻。

其實(shí)這完全沒有必要。

“不要和別人比，只和自己比”這句話同學(xué)們肯定不陌生，但做起來卻很難。

在我看來，不妨靜下心來想一想，高考是你一個人的，別人考得怎么樣對你一點(diǎn)影響也沒有。

你可以和別人做比較，了解自己的位置，但是不需要因此改變你自己的步伐和心態(tài)。

那么，應(yīng)該如何和自己比呢

我建議每次模擬考試之前都制訂一個目標(biāo)，給每一科設(shè)立一個最低分和一個理想分，這兩個分?jǐn)?shù)要根據(jù)之前考試的情況而定，既促使你對自己的情況有全面、真實(shí)的把握，又讓你有一個前進(jìn)的方向。

待考試結(jié)束后，再與實(shí)際分?jǐn)?shù)相比較，制訂下一步的對策。

例如，在我目標(biāo)中，英語最低要拿130分，爭取到140分。

如果我這次考試實(shí)際拿了125分，那么我下階段就要多花精力在英語上；假如我拿了135分，就保持原有步伐；假如我拿了140分以上，下階段就可以在英語上少放點(diǎn)精力。

看，和自己比較才會有更實(shí)際的用處，不是嗎

那我們何樂而不為呢

總的來說，我覺得我的秘訣就在于八個字：穩(wěn)中求勝，自主復(fù)習(xí)。

也許細(xì)心的你已經(jīng)總結(jié)出來了，歸根結(jié)底，就是兩個字——自信。

對自己有信心，才能按部就班地復(fù)習(xí)和生活，放長線釣大魚；對自己有信心，才能不人云亦云，不以他人為量尺，而是自主研發(fā)、自給自足。

同學(xué)們，無論你之前的成績?nèi)绾?，只要你還有時間，就還有希望。

我深深地理解每一位考生在備考階段不時會有的慌亂與茫然，因?yàn)槟且环菪那檫€仿佛就在昨天。

當(dāng)時的我就是靠著一份倔強(qiáng)的自信挺了過來。

因此，相信你自己，相信你的付出，一定會有美好的回報。

清華北大，不會只是一個夢

　　對于考前百天復(fù)習(xí)的建議我的經(jīng)歷也許和許多清華的同學(xué)不同。

我原本是2004級的學(xué)生，為了考上清華，我復(fù)讀了兩年，直到2006年才如愿考上。

對于復(fù)讀生來說，經(jīng)歷了高考的錘煉之后再重新回到高中，這種選擇也許比備考過程本身更具挑戰(zhàn)性。

復(fù)讀能否取得比上一年更好的成績，在很大程度上取決于考生的心態(tài)，尤其是考前最后一個學(xué)期的心態(tài)。

如果說我在2004年的高考失利是由于知識準(zhǔn)備不足，那么2005年我仍舊未能如愿考上清華則主要是由于考前以及考場上的心態(tài)出了問題。

今天，我并不因?yàn)樽约涸?jīng)是一個兩度高考失利的復(fù)讀生而感到羞愧，相反，如果我從自己三次高考的成敗中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)夠讓同學(xué)們更好地備戰(zhàn)高考，哪怕是僅有小小的一點(diǎn)幫助，我都將感到無限幸福與光榮。

因?yàn)槲胰匀磺逦赜浀?，在背?fù)著沉重高考壓力的時候，自己是何等希望能夠從別人那里多獲得一點(diǎn)關(guān)于備考的經(jīng)驗(yàn)。

我想提供給同學(xué)們的主要有以下七點(diǎn)建議：一、要有自己的學(xué)習(xí)計劃，并且要嚴(yán)格執(zhí)行，計劃的制訂和落實(shí)同等重要。

在備考階段，既要跟著老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度走，又要更進(jìn)一步針對自己的特定情況安排除作業(yè)以外的學(xué)習(xí)任務(wù)。

自己心里一定要清楚自己各科的學(xué)習(xí)狀況，每一科的知識到底有哪些還沒弄明白，這些沒弄明白的問題當(dāng)中最需要馬上彌補(bǔ)的問題是哪些，可以稍微緩一緩的問題又是哪些，應(yīng)該怎么彌補(bǔ)，什么時候補(bǔ)什么，到全市第一次、第二次模擬考試之前分別要提高到一個什么樣的水平……這些問題，是高考前必須清楚認(rèn)識到的，并且對它們的處理一定要有規(guī)劃。

尤其重要的是，這些規(guī)劃一定要結(jié)合可行的時間表來執(zhí)行，哪一天要學(xué)什么，學(xué)到什么程度，在哪一天之前要把什么問題徹底解決……這些都要規(guī)劃清楚，并且一旦制訂了計劃，就堅決遵照執(zhí)行，要有寧可不吃飯、不睡覺也要全部完成計劃任務(wù)的決心。

我在2006年“五一”節(jié)的早晨就花了很長時間制訂了一份“三十天計劃”。

我甚至還記得自己在計劃里寫道，“語文，對成語和熟語需要繼續(xù)鞏固，在作文中備用的古典詩詞需要回顧……”，“數(shù)學(xué)，數(shù)列的遞推和不等式的證明要繼續(xù)加強(qiáng)……”，“生物，第三冊人體內(nèi)環(huán)境與免疫部分還要多看課本……”，還具體寫了從哪一天到哪一天主要加強(qiáng)什么板塊的知識。

在這份計劃的最后，我為自己定下了高考語文120分，數(shù)學(xué)140分，英語140分，理科綜合280分的奮斗目標(biāo)。

北大是我美麗羞澀的夢的讀后感

讀了賀舒婷的《你憑什么上北大》之后，我深有感慨。

北大，是多少人青澀的夢。

我從未想過我要上北大。

因?yàn)?，我的成績只?00多分。

我以我的300多分感到羞恥感到自卑感到無地自容。

正是因?yàn)槲页煽兊穆浜螅見^發(fā)了。

過新年的時候，我就在想，我這么低的成績，我不想再有這么低的成績了，我要跟那些優(yōu)秀的學(xué)生站在同一個舞臺上

我受夠了

我受夠了這么差的成績，我甚至受夠了周圍所有人對我的那種我很差的那種眼光和態(tài)度

我要蛻變

我要變成優(yōu)秀的女生

讓所有的人為我鼓掌為我吶喊。

正是因?yàn)樾睦锏哪蔷洹拔沂軌蛄恕贝偈沽宋遗W(xué)習(xí)。

一開始，寒假的時候我只是在網(wǎng)上看那些高考狀元的學(xué)習(xí)方法，我總結(jié)了我的學(xué)習(xí)不足，我開始漸漸的明白了為何我的學(xué)習(xí)是如此的差。

我開始在心里暗暗發(fā)誓，我一定要變成優(yōu)秀的學(xué)生，我要上二本。

但這種欲望，這種野心也隨著時間越來越強(qiáng)烈了，上學(xué)之后我不想上二本了，我想上一本，我想上重點(diǎn)大學(xué)

有一天，我在網(wǎng)上搜查學(xué)習(xí)網(wǎng)，偶然間看見了賀舒婷寫的那篇《你憑什么上北大》，這篇文章極為打動我的內(nèi)心。

作者寫的每個字深深的烙在我的心里，我的眼睛盯著那些文字。

我感覺到了作者為夢想奮斗的那種鍥而不舍的精神還有艱難的路程。

作者寫她五本歷史書背誦了好幾遍，我佩服她，佩服那些高考狀元，因?yàn)樗麄儾慌吕щy，他們迎難而上。

而我呢

平時不努力 不踏踏實(shí)實(shí)讀書還怨天尤人。

我跟他們比起來，確實(shí)不如他們。

我佩服他們。

你憑什么上北大

因?yàn)槟闾熨Y聰明

因?yàn)槟慵彝l件好

以前在我看來，一個人之所以他讀書很厲害，事業(yè)很成功，是因?yàn)樗哂新敾鄣念^腦。

可是自從我讀了《你憑什么上北大》之后，我感覺我以前那種想法是錯誤的。

我最記得《你憑什么上北大》里有一句話：沒有什么不可能的。

是的。

我堅信，沒有什么不可能的。

以往的我是學(xué)習(xí)很差，只能考300多分。

那是因?yàn)槲易员埃覠o知，我懦弱。

賀舒婷說她的班主任說她懦弱不敢上進(jìn)。

看了之后，我也感到了我也的確懦弱。

因?yàn)槲页姓J(rèn)了那個不可逾越的“高度”，我不甘心自己當(dāng)弱者，可我心里卻早已承認(rèn)了我就是弱者。

在我沒有讀《你憑什么上北大》之前，我只是想試試看，因?yàn)槲也幌朐儆心敲床畹某煽兞恕?/p>

但是我并沒有多大的勇氣。

是的，我之所以很差，正是因?yàn)槲覜]有勇氣面對優(yōu)秀的我。

讀了《你憑什么上北大》之后，我有了信心，我堅信我努力之后定見彩虹

是賀舒婷的那篇作文激勵了我，是無數(shù)高考狀元激勵了我，是我的同桌激勵了我，是他們給了我信心給了我勇氣。

其實(shí)，寫這篇作文的作者她應(yīng)該沒有想到她寫這篇作文會對一個小女孩有如此的激勵作用吧

你憑什么上北大

你憑什么上名校

我想百分之九十九是因?yàn)槟愕那趭^，那百分之一是你的天賦。

現(xiàn)在我每天都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，上課的時候我努力聽課 課后我認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù) 然后我還拿了爸爸的收音機(jī)聽英語和語文的古詩 文言文 我不再自卑不再迷茫不再懦弱。

我必須試試，我必須上好的大學(xué)。

　　　我相信我會跟賀舒婷一樣，考上自己理想的大學(xué)。

發(fā)光不是太陽的權(quán)利，每個人都有發(fā)光的權(quán)利。

我不再聽任別人的閑言碎語。

我只記得賀舒婷的那篇《你憑什么上北大》，因?yàn)樗?，使我不斷奮斗，因?yàn)樗?，使我不再看輕自己，因?yàn)樗?，我更加相信未來?/p>

你憑什么上北大

你的勤奮會鑄就你美麗的未來。

我堅信，我的成績一定會變得優(yōu)秀的。

我只記得那句話“沒有什么不可能的”。

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《北大是我美麗羞澀的夢》的中心思想

讀《你憑什么上北大》有感北京大學(xué)一直都是百萬中國寒窗學(xué)子們理想中的圣地，對于我們來說北大就像在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在地平線上所瞥見的中國頂級文化的剪影。

本文主人公也不例外。

未名湖邊的桃花開了，她“曾無數(shù)次夢到過，花開時湖邊折枝的人群中會有自己的身影”。

不過她的高一卻是在“上課的時候睡覺、聊天、看漫畫、吃零食，跟著后面那些男生大呼小叫，把年輕的女老師氣得眼圈含淚，然后自鳴得意而洋洋之”中度過的。

那時的她“真的差點(diǎn)就把自己廢成了一塊銹鐵”。

高二文理分科，她選擇了文科，不過那所學(xué)校的文科本科上線只有三個人。

高二的首次月考，她的成績是年段第十二名，一個還算體面的排名。

不過她在老師的一番諷刺之后，突然醒悟她是不敢嘗試，她不敢像別人一樣地去努力去刻苦，因?yàn)樗伦约嚎炭嗔艘脖炔簧纤麄?，刻苦了也考不了第一，結(jié)果反遭人恥笑。

于是她決定要刻苦的學(xué)習(xí)，本來就不笨的她果然在期中考試中取得年段第一的好成績。

之后的日子，她每一次考試都是年段第一名，并常?？梢灶I(lǐng)先第二名幾十分。

最后的結(jié)果自然是眾所周知的，她考上了夢寐以求的北京大學(xué)，也成為了那所中學(xué)有史以來成績最好的文科生。

作者的成功我想并不是偶然，這是她長期努力而收獲的結(jié)果，之后就連她本人也不敢相信那個從早晨六點(diǎn)起來早自習(xí)上課到晚上晚自習(xí)下課一動也不動坐在座位上安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實(shí)實(shí)的人；把五本高中歷史書翻來覆去背了六遍的人竟然是她自己。

作者的這種學(xué)習(xí)方法被教育學(xué)界被稱之為“深練法”。

也就是把學(xué)習(xí)進(jìn)度分為三個部分——認(rèn)知期、貫通期與自動期。

作者高一時的那種放蕩叛逆應(yīng)該可以解釋為進(jìn)入學(xué)習(xí)自動期后對新知識的麻木，可以說那時的作者已經(jīng)不是最初的“學(xué)者”了，而更像是個老油條。

不過作者在短暫的麻木之后，很快意識到如果再不尋求更大的突破，那么她就將會永遠(yuǎn)地墮落下去，永無翻身之日。

于是作者從此努力學(xué)習(xí)，并從不為自己的成績而感到滿足，相反，她一直在攀登更高的山峰，自己如果不能在自己的學(xué)校中出類拔萃，那就更不用說考上北大了。

其實(shí)這樣的例子不在少數(shù)，就舉一個中國球迷都熟悉的例子吧——巴西足球。

一九五八年以前，巴西國家男子足球隊曾經(jīng)四次進(jìn)入世界杯決賽，但是都被同一個對手擊敗——當(dāng)時的世界勁旅匈牙利隊。

按說四次蟬聯(lián)世界杯亞軍也是一個不錯的成績了，可是不服輸?shù)陌臀魅瞬煌５脑谔魬?zhàn)，終于在一九五八年貝利的帶領(lǐng)之下終于戰(zhàn)勝了匈牙利隊，取得了那屆世界杯的冠軍，也從此確定了在世界足壇的霸主地位。

濟(jì)科、蘇格拉底、羅納爾多、羅納爾迪尼奧、卡卡等一長串你耳熟能詳?shù)那蛐敲麊?，他們都是來自巴西隊的世界足球先生獲得者。

是什么讓一九五八年成為了巴西足球的轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢

其秘密在于室內(nèi)足球，它于二十世紀(jì)三十年代被一名烏拉圭籍教練發(fā)明，三十年代末被引入巴西，并迅速風(fēng)靡巴西全國。

室內(nèi)足球顧名思義是在室內(nèi)踢的，場地只有籃球場大小，球身只有正規(guī)足球一半大但卻比正規(guī)足球重一倍。

更小更重的球要求更精準(zhǔn)的控制，更小的場地要求更細(xì)膩的技術(shù)動作。

于是巴西足球從此走上了一條新的發(fā)展之路，室內(nèi)足球?yàn)榘臀鬏斔土艘慌忠慌鷥?yōu)秀的人才：小儒尼尼奧在十四歲以前從沒接觸過正規(guī)足球；羅比尼奧到目前為止仍有一半時間在訓(xùn)練室內(nèi)足球；2002年韓日世界杯決賽上羅納爾多對德國隊的捅射得分就是典型的室內(nèi)足球的技巧。

作者和巴西隊都在不斷地自我挑戰(zhàn)中取得了成功，那么身為和他們一樣的人，我們?yōu)槭裁床荒軓默F(xiàn)在開始不斷地挑戰(zhàn)自己，歷練自己，升華自己，勇攀人生的最高峰呢

讀了走近清華北大的讀后感寫3篇

最近看了一本特別有意義的書《我是怎樣考上北大的》，本書以采訪的形式記錄了二十一名北大學(xué)子的成功之路。

看完之后，頗有之感。

一直以來，北大、清華是成千上萬個學(xué)生神往的地方，更是許多學(xué)生和家長想都不敢想的。

但是，走近這些北大才子，了解了他們成功的秘訣之后，我忽然有一種沖動，我的孩子也能做這樣的夢，甚至也能踏上北大那塊神奇的土地。

那么他們有什么成功的秘訣呢

第一 有理想。

有很多北大才子從小就將眼睛瞄向了北大。

他們的理想非常明確：“我不上北大就太虧了。

”“我想上北大，我要上北大，我天生就是北大人。

”“上小學(xué)時，別人問我將來上什么大學(xué)，我總是毫不猶豫地說：清華、北大。

”“自從知道了北大，我就將目標(biāo)鎖定在這里。

”“我是一流的學(xué)生，我應(yīng)該上北大、清華。

” 學(xué)博士在她的《》一書中提到：敢于夢想，敢于想象你的未來，這是使學(xué)習(xí)效率提高五倍的不可或缺的步驟。

大凡有成就之人，都能真正清楚地看到目標(biāo)，并且“怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”的景象會魔術(shù)般的開始出現(xiàn)。

當(dāng)目標(biāo)還時，他們會想象著做通向目標(biāo)之路上所有細(xì)小的步驟。

李白有詩云：“一日同風(fēng)起，九萬里。

”這些學(xué)生一旦懷抱理想，就會奮起直飛，乘風(fēng)振翅，一路高歌，奔赴生命的遠(yuǎn)方。

第二 愛讀書。

在接受采訪的北大學(xué)生中，幾乎每個人都提到從小愛讀書。

的確，讀書能增長知識、開闊視野、啟迪智慧、提高個人素質(zhì)。

中有一段話概括了知識的力量：“去獲取知識吧

它會讓你能夠甄別正誤；它會照亮通往；它是我們荒漠中的朋友，寂寞中的伴侶。

當(dāng)我們找不到朋友，它就陪伴左右；它引領(lǐng)你走向幸福，并陪伴你走過不幸；它是友中之友，御敵之器。

”的確，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活過程中，會遇到各種心理問題，比如壓抑、煩躁、憂郁、自卑、驕傲、無聊等等，而有時候，書籍中的一篇勵志文章就可能將他們從中解脫。