猜猜我有多愛你讀后感50字

在讀過一篇文章或一本書之后,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫“讀后感”.讀后感怎么寫?讀后感的基本思路如下：(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容.如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內(nèi)容概要.寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊.這部分一定要突出一個(gè)“簡”字,決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容,而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無關(guān)的東西.(2)亮明基本觀點(diǎn).選擇感受最深的一點(diǎn),用一個(gè)簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”.這個(gè)觀點(diǎn)句表述的,就是這篇文章的中心論點(diǎn).“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學(xué)寫作的同學(xué),最好采用開門見山的方法,把觀點(diǎn)寫在篇首.(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理.這部分就是議論文的本論部分,是對基本觀點(diǎn)（即中心論點(diǎn)）的闡述,通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性,使論點(diǎn)更加突出、更有說服力.這個(gè)過程應(yīng)注意的是,所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為基本觀點(diǎn)服務(wù).(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際.一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,有真情實(shí)感.要做到這一點(diǎn),必須善于聯(lián)系實(shí)際.這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會現(xiàn)象.聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為觀點(diǎn)服務(wù),而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié).以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握

猜猜我有多愛你繪本的讀后感50字

這個(gè)繪本主要是寫大兔子和小兔子之間的愛，簡述故事然后引申到自己家庭就可以了。

猜猜我有多愛你讀后感：這就是愛

[猜猜我有多愛你讀后感：這就是愛]　　這就是愛 　　顧文艷 　　昨天的午間閱讀課，我和孩子們共讀了繪本《猜猜我有多愛你》，猜猜我有多愛你讀后感：這就是愛。

　　這本書曾經(jīng)陪伴著我和涵涵度過了無數(shù)個(gè)美好的夜晚。

每天晚上，在涵涵臨睡前，我都會和他一起表演這個(gè)故事。

他是小栗色兔子，我是大栗色兔子。

當(dāng)他伸出粉嫩粉嫩的小手臂，告訴我“我愛你有這么多”的時(shí)候，我的一顆心總是那么柔軟，那么溫暖。

　　今天，面對著我的60個(gè)孩子，當(dāng)我再次打開這本《猜猜我有多愛你》的時(shí)候，那些美好的夜晚似乎一幕幕在眼前回現(xiàn)，讀著故事的我，沉浸在這美好的回憶里。

　　當(dāng)我把這本書放在實(shí)物展臺上的時(shí)候，孩子們起初很是訝然。

在他們眼中，繪本應(yīng)該是屬于幼兒的讀物。

可是，當(dāng)我指導(dǎo)著他們欣賞一幅幅圖畫時(shí)，他們漸漸地被吸引了。

　　安妮塔·婕朗，她用淡淡的水彩為我們描繪著橄欖綠的草地，土黃色的大樹、柵欄和兔子，還有那暗藍(lán)色的夜空上掛著一彎潔白的月牙。

夜晚是如此寧靜，而臨睡前小栗色兔子和大栗色兔子可愛又溫馨的對話，則讓我和孩子們的心中溢滿了溫情。

　　教室里是那么的安靜，孩子們的眼睛漸漸變得濕潤。

當(dāng)我輕輕地說出大兔子的那句話：“我對你的愛一直到月亮上，然后，又回到這里。

”教室里似乎靜靜地流淌著一條愛的溪流。

四周靜得出奇，孩子們此刻一定和我一樣，心中有千言萬語，卻又無從表達(dá)。

　　我輕輕地柔柔地讀出封底的那段話——“當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會想把這種感覺描述出來。

可是，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。

”我看到好多孩子的眼角都溢出了晶瑩的淚花，讀后感《猜猜我有多愛你讀后感：這就是愛》。

　　下課鈴響了，當(dāng)我關(guān)上實(shí)物展臺，收拾書本離開的時(shí)候，教室里依舊是一片寂靜，孩子們?nèi)匀怀两谶@溫馨的故事中，誰也不愿開口打破這份寧靜。

正如王友斌在昨天的讀后感中所寫到的那樣：“空氣似乎凝固了，我們好像失去了說話的能力，在那一刻，幾乎可以聽到彼此心跳的聲音。

” 　　課后，我問孫可楨，聽了這個(gè)故事心中有什么感受。

她告訴我：“很感動，卻不知如何用語言來表達(dá)此刻的心情。

” 　　孫可楨在日記中這樣寫道： 　　放學(xué)后，我把這個(gè)故事講給了爸爸媽媽聽。

　　爸爸說：“孩子，我愛你沒有盡頭。

” 　　媽媽說：“我愛你一直愛到底。

” 　　我對他們說：“爸爸媽媽，我愛你們永無止境。

” 　　這是多么美好的畫面，我甚至想象著他們一家相親相愛地圍坐在餐桌邊，柔和的燈光給他們的臉龐鍍上了幸福的光芒。

我?guī)Ыo孩子們一個(gè)美好的故事，他們又將這個(gè)故事傳遞給爸爸媽媽，傳遞給更多愛他們和他們所愛的人。

我們在傳遞著故事，更是傳遞著愛，傳遞著人間最美好的情感。

　　最后，讓我用顧滿成讀后感中的一段話作為我文章的結(jié)尾吧：愛，雖然無影無形，卻時(shí)時(shí)包圍在你身邊；愛，雖然無色無味，卻能讓你甜在心頭，幸福一輩子；愛，雖然很難表達(dá)，卻最容易理解；愛，雖然只是一個(gè)字，卻能讓你感到無比的溫暖。

　　〔猜猜我有多愛你讀后感：這就是愛〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

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