彩色的翅膀讀后感兩百字
《彩色的翅膀》讀后感學(xué)習了課文《彩色的翅膀》，我知道了您的事跡，原來寶石島上的昆蟲，是您帶去的呀
您可真了不起呀
從大老遠的黑龍江，一路顛簸護送到寶石島，您吃了很多苦吧，而且您還暈船呢，卻沒讓小昆蟲受苦，如果我是一只小昆蟲該多好，能感受到您真切的關(guān)愛。
你們的工作多清苦啊，除了守衛(wèi)我們的寶島，還是守衛(wèi)我們的寶島，在那么艱苦的地方，只有石頭與你們作伴，只有濤聲為你們歌唱，你們從不叫一聲苦，從不喊一聲累，卻把它當成最光榮的任務(wù)來認真對待，你們是多么熱愛我們的祖國啊
正是有了你們的堅守，我們的祖國才會安寧、富強、團結(jié)、幸福。
謝謝你們，可敬的海島戰(zhàn)士
敬禮
讓我感觸最深的還是你們的第一次嘗瓜會，那么一只普普通通的西瓜，你們吃的時候竟然是“用兩個手指頭捏起一小片來，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，還不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲”，可以看出你們有多么珍惜這來之不易的西瓜啊
我能看到你們吃西瓜時那喜悅、激動、自豪的表情，多像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田
我更能看到你們種西瓜時的艱辛：從島外辛辛苦苦運進泥土，厚厚地整平在石頭上，得有半米厚吧，要不可扎不了根，再把一粒粒小小的種子，輕輕的放進松軟的泥土，培土、澆水，小苗苗長出來啦
那是怎樣的驚喜啊
可是，一場暴風雨，摧殘了嬌嫩的幼苗，只有極少極少的幸運者存活下來，你們像對待自己的孩子精心照料，倍加呵護，澆水、施肥、除蟲，眼看著小瓜一天天變大，那份自豪啊，別提啦
瓜兒終于成熟了，于是開始了你們的嘗瓜會。
誰能不珍惜這來之不易的西瓜呢
經(jīng)過你們辛勤的耕耘，現(xiàn)在的海島早已改變了容顏，綠樹成蔭，鮮花盛開，感謝你們的辛勤付出，可敬的海島戰(zhàn)士
《彩色的翅膀》讀后感怎么寫
250字
我最喜歡湯素的《翅膀突然消失篇故事了。
它是，有一個叫小乙的小女孩，她一出生就有一對粉紅色的翅膀。
媽媽害怕小乙被當成怪物，一直用細絨線把小翅膀捆起來，藏在衣服里。
可是，終有一天，小乙的翅膀被幼兒園的小朋友們發(fā)現(xiàn)了。
小朋友們看到了長翅膀會飛的小乙，都羨慕極了。
翅膀就像傳染病一樣，傳染了幼兒園每一個小朋友。
每一個小朋友都有了五彩繽紛的小翅膀。
可是有了翅膀的小朋友和小乙，卻成了研究所專家們的研究對象，他們被關(guān)在了彩色的大房子里，失去了爸爸媽媽，失去了自由。
小乙哭了想媽媽，她想回家，她不想要翅膀。
這時候，翅膀突然離開孩子們，飛向了天空，變成了一朵朵彩色的云彩飄向天空。
小乙她們終于可以離開彩色的大房子，回到了媽媽身邊了。
小翅膀開始給小乙和小朋友帶來了無盡的快樂，但是，因為翅膀，小乙他們卻失去了媽媽，失去了自由。
大人們只看到了小翅膀的與眾不同，去研究它。
一點也不理解小乙和小朋友的心情和感覺。
我也好想有一對翅膀，這樣就可以在天空中飛翔。
有了翅膀，我想和小鳥做朋友，一起在空中翱翔。
有了翅膀，我可以幫小朋友給爸爸媽媽送信，告訴他們過年一定要回家看看。
有了翅膀，我想飛去沙漠，撒上綠色的種子，要沙漠變成綠洲。
有了翅膀，我想去月亮上看看，實現(xiàn)我們中國的登月夢。
有了翅膀，我想去南極，去幫助科考團的叔叔，在最高的冰山上插上國旗。
有了翅膀，我想飛到祖國各地，看看美麗的祖國。
有了翅膀，我要去幫助那些有困難的人們實現(xiàn)他們的夢想。
可是，媽媽卻和我說，我要是真有了翅膀，我也會和小乙一樣，失去媽媽，失去自由。
我真的好希望大人們也能用我們的眼睛去看看世界，聽聽我們心里的話。
如果這樣，這世界該多么美好啊
六年級上冊第二單元隨便哪篇課文讀后感,急急急!馬上要
生活的色彩生活，自有酸甜苦辣，就好像調(diào)色板。
生活，多姿多彩，就好像一部連續(xù)劇，從中有酸有甜，有苦有辣。
總之，生活需要色彩才會精彩
紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，那就是為以后打好基礎(chǔ)，自然，有了激情做什么都簡單，激情是生活中豐富的一面，它隨時陪伴著你，你若能喚醒它，它就會給你人生上的成功。
橙色，它如秋天那么的樸實，也是收獲的象征，在一學(xué)期過后，自己的勞動就會有了結(jié)果，結(jié)果有好有壞，你若精心耕耘，結(jié)出來的果實自然碩大，你若守株待兔，那結(jié)出來的只有腐皮沒有果啊
黃色，它雖然在人們中的第一印象中不是那么的好，但它可是寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)準備東山再起，因為失敗往往是為你打開另一個成功的大門。
綠色，生活中必要快樂，快樂往往是先苦后甜的，沒錯，只要經(jīng)歷過風風雨雨，到了最后，總是會遇見彩虹的。
青色，它是在人失敗后才會出現(xiàn)，又苦又澀的，給人壓力，然而，只要事事都往好處想，它就會慢慢消失。
藍色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因為在生活中誰都想輕輕松松的度過每一天。
紫色，它是生活中人們最不想遇到的，跟在藍色之后，自輕松之后的麻煩，所以人們在生活中不希望遇到它。
黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤獨，同時也存在著一種神秘，為生活增添了一份色彩。
白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會使人感到孤獨，反而使人感到快樂，它常常是人們所向往的，追求的。
在我認為，所有顏色當中彩色是最好的，因為它具備了所有的顏色，也是最完全的。
生活如果沒有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢
不如多幾分麻煩和幾分快樂，這樣能讓人受到啟發(fā)和感悟，也能得到經(jīng)驗和教訓(xùn)，所以生活需要色彩
生活如畫，需要色彩來描繪。
冬天的味道冬天的天氣是寒冷的，我想幾乎沒多少人喜歡冬天。
然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是溫暖的。
寒風呼嘯著，樹上的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的樹干。
有時，天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都是溫室里的花朵，享受著恬靜與快樂。
然而，在我們快樂的背后，卻是父母留下的辛勤汗水。
天空中漫舞著鵝毛般的雪花，我獨自走在去學(xué)校的路上。
道路是如此的漫長與坎坷。
寒風無情的吹著，在我臉上留下了掠過的痕跡，道路兩旁的樹干在風中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。
雪天，路滑。
不久，看到前面有很多孩子，他們都由父母護送上學(xué)，他們生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在風中寂寞。
心中不由羨慕起他們來。
寒風凜冽，好冷啊。
早上出門前，我認為不冷，媽媽讓我穿衣服我也沒有穿。
穿著單薄的衣服就跑了出來。
卻沒想到，天是那么的冷。
現(xiàn)在想起一句話：“不聽老人言，吃虧在眼前”啊。
風兒在我的脖子邊上進入到我的衣服里面。
走著走著，聽到了一個熟悉的聲音，啊，原來是媽媽
他給我送來了衣服；給我送來了溫暖。
頓時間，風不再吼，雪花也笑著飄下來，樹干在風中凜冽著，尤如一個個勇猛的戰(zhàn)士。
我加快了步伐，不一會就到了學(xué)校。
寒冬中顯真情。
在每一個冬天，我都感覺不出寒冷，因為有愛的存在。
愛可以使冰川融化，可以使人不再孤單，做事也有了動力。
漸漸的，我喜歡上了冬天。
每年不只盼望春天，更盼望著冬天的到來。
在不斷的長大中，我也學(xué)會了給予別人關(guān)愛。
愛是相互的。
在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。
清爽夏日 夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。
從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起…… 熱淚又一次浸潤了我的眼睛，模糊了我的視線。
哎，也不知道你現(xiàn)在怎么樣了。
照片上的你，笑容依舊燦爛，如冬日陽光般溫暖著我。
海風把你的秀發(fā)吹起，似乎還散發(fā)著淡淡的清香，陽光下的你，熱情、活潑、灑脫。
還記得你不辭而別前說的話：“我很想把自己最美的一面留給我最好的朋友。
”當我說出：“和朋友促膝相處時，就是人間最幸福的時光了!”那時，你卻抽泣了。
我當時感到莫名其妙，百思不得其解。
那天，我依舊在路口等你一同上學(xué)。
時間一分一秒地走過，我感覺就像等過了春夏秋冬，可你一直沒有出現(xiàn)，我第一次嘗到了沒有你陪伴的路的漫長和孤單。
之后，沒有你的生活很單調(diào)，沒有你的路途很寂寞。
不知是過了幾個“三秋”，我收到了你的來信。
信中，你說：“請原諒我的不辭而別，只因為不想看到分別時傷心的一幕……順便寄去我在海邊照的一張照片，我想這張照片可以幫我給你帶去夏日的清爽。
”這次是我哭了，我懊悔，我應(yīng)該能覺察到你那一段時間的反常舉動。
奶奶說過，我們是從小一起光著屁股長大的，就像孿生姐妹一樣。
而現(xiàn)在，時空拉開了我們之間的距離，如今的你身在何方?你還記得咱們家鄉(xiāng)的那片小樹林嗎?那是我們童年的樂園，是我們盡情嬉戲的地方。
悄悄告訴你：現(xiàn)在小樹變大了，前來逗留的鳥兒也多了，清晨數(shù)不盡的鳥兒們忘情地展示她們婉轉(zhuǎn)悠揚的歌喉。
還記得黃昏夕陽下，我們一起到樹林里捉知了猴，不知是我們的到來驚嚇到了鳥兒，還是那些鳥兒故意和我們逗樂子，她們時而小憩，時而一哄而散，在樹林上空飛舞盤旋，不知疲倦地叫啊、飛啊，不肯有片刻的安寧。
還記得那條潺潺流淌的小河嗎?小河里，我們一起摸魚蝦，那里面曾留下了你我多少頑皮的笑聲和歡快的歌聲啊。
忘不了那個夏日的午后，我們一起沿著小河挖河蚌，結(jié)果我們挖得太多，最后是你用外套包了一大包，當滿身泥巴的我們滿懷喜悅地回到家時，結(jié)果你被媽媽“獎勵”了一巴掌…… 照片上的你，笑容依舊，清爽依舊。
輕輕地收起照片，重新夾在書中，我擦干眼淚，望著窗外，心中默念：我只希望遠方的你生活得好好的，每個夏日有你的照片陪伴，就都是清爽的!送你一輪明月 天邊，一輪明月高掛。
我把它摘下，送給迷路的你，讓它的光芒照亮你的心房。
——題記 他，極度地沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，不能自拔。
又因為不善與人交流，處處受人排擠，終日沉默寡言。
但無巧不成書，前些日子，他坐到了我的前面。
每一次抬頭，總是看見他弓著背趴在桌上——不用說，又玩通宵了。
我雖然無可奈何，但或許是出于好心罷，某日，還是輕輕地拍了拍他的肩。
猛地從夢中醒來的他，睡眼惺忪，對周圍的一切茫然無知。
看著他這副樣子，我心中只覺得好笑。
在以后的日子里，我和他之間的交流，就是一次次的輕拍肩膀。
終于有一次，當他拖著慵懶的腳步，提著水壺去打水，我連忙拿出準備已久的咖啡粉遞給他：“醒醒神兒，下節(jié)課挺重要的
”他當時那驚奇的目光我至今還記憶猶新。
不久，他自己買了一盒咖啡粉，課間，座位周圍氤氳著濃濃的咖啡豆的香味，他的精神也振作了許多。
再過了一些日子，桌上的咖啡粉不見了，而他也不再弓著背了。
一個有月亮的晚自習，月光透過窗戶灑在紙上，我臨窗而坐，試著用指尖去觸摸這水樣的月華。
突然，他扔了一個小紙團過來。
我好奇地打開：“喜歡月嗎
看天空，今晚的圓月，皎潔無暇，清亮通透，我喜歡這種感覺。
” 從那以后，他變得開朗了。
我常常拿一些很容易的題目去問他，他卻是一問三不知。
后來，他漸漸意識到上課認真聽講的重要性，還時不時地與我討論問題。
不知從何時起，他也喜愛上了運動，籃球、羽毛球都是他的最愛。
走起路來，精神抖擻，再也看不到沉重的腳步了。
又到了一個有圓月的夜晚。
晚自習下，他起身而走，我連忙跟在后面。
途中，我在他肩上拍了拍，他回頭看著我，笑了。
我指著月亮說：“嘿，看
”順手做了一個抓月亮的手勢，“來，送你一輪明月
”他微微一笑：“這輪明月你早就送給我了
”“哈哈……”我倆的笑聲響徹在天宇間。
與書共眠 朋友,你喜歡讀書嗎
書,拉近了時間的距離,縮短了地域的間隔；書,使您暢游千山萬水,鳥瞰古今中華；書,伴你踏上理想的征途,人生從此充滿陽光,光滿希望。
是的,“書籍是人類進步的階梯”。
生活里沒有書籍,就好像大地沒有太陽；智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
我喜歡讀書。
就寢前,我總喜歡躺在床頭,順手抽出一本書,在燈光下隨意翻閱。
我曾順著魯迅的墨跡,去聆聽那聲聲吶喊；曾伴著遙遠的絕響,去搜尋文明的碎片。
書藉是思想的航船,在時代的波濤中破浪前進。
書籍給予我們的,不是單純的知識,也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動,而是生存的自信,做人必備的才智和勇氣,并喚醒我們的心靈,使人對生命的尊嚴肅然起敬。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,結(jié)識了一位百折不撓的英雄—保爾.柯察金。
我仿佛看到了那激動人心的場面。
無數(shù)蘇聯(lián)青年，懷揣這本書，高呼“為了祖國，前進
”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原。
我終于明白了：生命屬于每個人，雖然只有一次，但只有把它獻給人類最壯麗的事業(yè)—共產(chǎn)主義事業(yè)，那樣的人生才有意義。
在泰戈爾園丁和飛鳥的溫情對白中，我感受到了生命的芳醇；在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的前影；在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛的無私:在那濁浪排空的海域中，我理解了老人對海的不屈的斗爭
青春入畫，看人生的風景翩然而至。
燈下，聆聽成功的絕響，共享人生的快樂，體察失敗的辛酸，領(lǐng)悟生命的真諦。
書，給予我的不止是一次品讀精美文章的機會，還給了我們讀書的樂趣、做人的真知。
孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；郁悒時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的火焰……我們與書中的人物進行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
有書的生活，真好
好書，我永遠的朋友
可以不
讀后感 讀《魯濱孫漂流記》有感 英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》令我難以忘懷。
魯濱孫的生活也令我難忘。
英國人魯濱孫喜愛航海和冒險。
有一次，他和伙伴們乘船去南美洲，遇上了大風，只有他一人幸免于難，流落到了一個荒蕪人煙的小島上，從此過上了聞所未聞的寂寞生活。
他自己動手，蓋房子，獵動物，養(yǎng)畜生，甚至還利用僅剩的幾粒麥子種出了自己的糧食
許多年過去了，一天，魯濱孫發(fā)現(xiàn)了人的腳印，這些腳印使他驚恐萬分，因為他認為這些腳印是附近野人的腳印
也就是說，附近有野人出沒。
又過了兩年，他再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨
在恐懼之中，他終于看到了一群野人帶兩個俘虜上岸，魯濱孫救下了逃跑的野人星期五，他們就快樂地生活在一起。
后來，星期五和他一起救了一個船長，回到了英國。
魯濱孫的離奇生活，令我明白：一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的，要靠自己的努力，才能過好自己的生活。
ok
六年級上冊語文第2課的讀后感
讀《彩色的翅膀》有感 以前，我認為愛國都是體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事上。
古有屈原投江、岳飛精忠報國，而今有劉翔創(chuàng)世界紀錄、楊利偉等幾位出色的航天員為國爭光……做愛國的事似乎離我們普通人非常遙遠，可是當我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)做愛國的事我們也可以觸手可及。
《彩色的翅膀》這篇課文主要說：寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親，從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚了海島戰(zhàn)士熱愛海島、改造海島的高尚品德。
文間有一句話說：“他笑嘻嘻地說：‘我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。
’”這句話說明了戰(zhàn)士們熱愛海島，決心改造海島的心理。
肖邦曾經(jīng)說過：“愛國高于一切。
”是啊，愛國是一種崇高而又圣潔的情感，不是一些做作的感嘆，而是實實在在的行動。
想想自己，再想想觀察通訊站信號兵小高簡直是一個天一個地啊!和他比，我呢?只在升國旗時戴紅領(lǐng)巾，一回到教室就脫了，而且升國旗時行的隊禮就像雞爪子一樣，而且還不唱國歌，一到唱國歌的時候就交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛護紅領(lǐng)巾，桌子臟了就用它來擦，就連臟了也不洗……讀了這篇課文，我決定要洗心革面、脫胎換骨，當一個實實在在的愛國者。
同學(xué)們，一滴水可見太陽的光輝，一件事可以體現(xiàn)一個人的精神，讓我們從小事做起，為我們的祖國增添一些光彩吧!
小學(xué)語文六年級上冊第7課《彩色的翅膀》課文預(yù)習 要具體分析句子、段落
晚上前要，好的加分
很多年前, 一個爸爸和一個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮(zhèn)。
他們叫來最信任一個人來照看孩子。
當保姆來的時候，他們的連個孩子已經(jīng)在床上睡著了。
所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。
但是她看不了，因為樓下沒有電視（因為孩子的父母不希望他們的孩子看太多垃圾）。
她就打電話給孩子的父母，問是否可以在他們的臥室看電視，當然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最后一個請求。
她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因為那使她感到很害怕。
電話沉默了一會。
（此時爸爸在和保姆通話） 他說：帶孩子離開房間…… 我們將會叫警察……我們從來沒有什么小丑雕像。
那小丑很可能是一個從監(jiān)獄逃出來的殺人犯。
電話里沉默了一會兒。
（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有一個小丑雕像…… 孩子們和保姆被小丑謀殺了。
結(jié)果是，小丑是一個從監(jiān)獄里逃出來的殺人犯。
如果你不在5分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)這個貼子，這個小丑在凌晨3點時將會拿著刀站在你的床前。
我在這里發(fā)了，這就是惡魔般的小丑沒有殺我的原因。
求10篇150字的讀后感!
讀有感山居筆記》是繼之后我所讀余秋雨先生的第二部文集。
因為真實喜歡所以看，因為炒作的厲害所以急著看，因為它的人文氣息不可不看。
余秋雨先生的這部書從開始，以結(jié)束，這本書是在2003年1月出版的，他在這本新版的自序中說他寫這本書歷時兩年有余（從92年----94年），而且犧牲是相當大的，他辭去了學(xué)院的行政職務(wù)，十分純粹地幾乎全身心地投入其中。
僅僅十一篇文章卻耗費了兩年多的時間。
這，并不是他的寫作效率低，而是那有股堅韌的探求精神，正是他的那種認真態(tài)度和永無止境的追求讓人心悅誠服。
多年來他通過邊走邊想，有機地將寫作與考察結(jié)合在了一起，很多寫到的地方，他是一次又一次的拜訪求證。
曾經(jīng)就為了核對海南島某古跡的一副對聯(lián)上面的兩個字，在幾度函詢都得不到準確回答后，只得親自再次去海南，很多時候，他就是這樣不得不一去再去，在追求真理和對文學(xué)的無比熱愛方面，他是毫不吝嗇的，不管時間還是金錢。
對他的文章，他真正做到了“得失寸心知”，是不會在乎他的經(jīng)濟和得失的。
按照余先生的話說：“全書是我以直接感悟方式探訪中華文明的第二階段記述”。
他還說：“寫作這本書的最大困難，不在言論之勇，不在跋涉之苦，也不在考證之煩，而在于要把深澀嶙峋的思考粹煉得平易可感，把玄奧細微的感觸釋放給更大的人群，這等于用手掌碾碎石塊，用體溫焐化堅冰，字字句句都要耗費難言的艱辛，而艱辛的結(jié)果卻是不能讓人感受到艱辛。
” 我被他的這種治學(xué)精神和嚴謹?shù)那髮嵶黠L以及認真的求學(xué)態(tài)度所折服，我深深地被他的文字和精神打動了。
這種境界早已超越了文字本身，在的歷史長河中穿梭，在東西南北的古老土地上走過。
余先生的文章帶給我們的都是精彩紛呈的人文、地理、歷史、故事……上下求索，展示出人類人文歷史的絢麗詩篇，給我們掀開了精神的家園、文化的糧倉。
我最喜歡和這兩篇． 從里，我終于知道了尋求已久的“鹿回頭”，一解我長期的牽掛。
我一遍又一遍地讀著這段美麗動人的傳說，那“清澈而美麗，無奈而凄涼”的鹿的目光和那對閃耀著渴求生命光彩的眼睛，它們從遙遠的地方投過來，穿透了時空，一直走進了我們的心里，這種震撼力是無疑置否的。
每當身臨絕境，總會產(chǎn)生置之死地而后生的美麗與快感，以及頓悟，如果不是天涯海角，不是絕壁死谷，不是生命被逼到了最后的邊界，那么展現(xiàn)在我們面前的就不會有這么深刻的場景。
縱觀海南，從戰(zhàn)國到當今，那些歷史的片段強烈地吸引著我，特別是先生談到的海南歷史中的女性文明。
洗夫人、黃道婆帶來的整個中原大地的興旺繁榮，還有從這里走出去的，都帶著海南強勁的浪潮，是我們女性的驕傲。
女性文明派生并推動了家園文明。
蘇東坡、李光他們是淚涔涔地來，卻在家園文明里破涕為笑；海瑞、邱浚他們雖然是氣昂昂地走，卻也放不下這里的家園文明，終究樂極生悲…… 通過余先生的筆，經(jīng)過大腦細胞的溶解、過濾的排列組合，于是一個以非歷史學(xué)家的思緒和眼光，讓我們最廣大的讀者讀懂了海南，讓我們尋找到了海南的靈魂所在。
海南已經(jīng)成為我的一種向往和追求，閉上眼睛，一陣啪嗒因熟透而掉下來的椰子聲敲打著我的心，更加勾起了我對椰汁的占有欲望。
我飄身過去摸摸這個，搖搖那個，完全沉浸在了這片驚喜之中。
看完這個故事，我陷入了久久的品味中，將自己的頭深深地埋在書頁中，仿佛嗅到了椰子的香味和濃濃南國的水果大拼盤，貪婪吮吸著…… 讀有感馬克西姆·高爾基的舉世聞名。
在這個寒假里，我翻開了它。
情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落…… 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的鞭打。
但善良的外祖母處處護著他，像還沒開的花蕾用花瓣護著花蕊一樣。
在外祖父家，他認識了很多性格各異的親戚，可能讓阿廖沙壞印象最深的就是兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了，還有兩個都叫薩拉的表哥。
而在外祖父鞭打阿廖沙的時候，每次都用胳膊擋著外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”，盡管每次都會被抽得又紅又腫，像紅薯一樣，但他還是重復(fù)地做著這個舉動。
強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活地壓死了…… 阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：既貪婪，又殘忍，還很愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、甚至動手……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。
她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也在無形中教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。
周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。
但好在有外祖母--全家人的精神支柱。
阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。
阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為很多的孩子從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
在他們看來，那也許是一種無法想象的痛苦吧。
除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。
更不會發(fā)生殘忍地把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。
我們每天生活在蜜罐兒里，被糖水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀
我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人們操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。
我們總是奢求更多。
因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。
我們實在是天真了。
的確，我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就到“人間”獨自闖蕩。
但讀過之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們不應(yīng)該再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜，珍惜我們身邊的一切美好的事物。
讀四大名著西游記有感讀中國古典四大名著——《西游記》有感中國是一個泱泱大國，上下有著5000年的歷史，是世界四大文明古國之一，因此，中國的歷史，是不能不了解的，如要更好地了解中國的歷史，中國古典四大名著是不能不讀的。
中國古典四大名著包括：《西游記》，《紅樓夢》，《三國演義》和《水滸傳》這四部書，以生動的語言描繪出了一幅幅歷史畫卷，其中以《西游記》是我的最愛。
《西游記》是一部長篇小說，它取材于民間流傳的唐玄奘西天取經(jīng)的故事。
它運用輕松明快，幽默詼諧的語言，塑造出神通廣大，敢于反抗的孫悟空的形象，反映了人民群眾要求掙脫人身束縛，追求自由的愿望。
在這一部書中，留給我印象最深的是沙和尚。
他與世無爭，任勞任怨，雖然在故事中他的情節(jié)不多，但是如果沒有他的話，這個故事就無法進行了，當孫悟空，豬八戒外出打怪的時候，就需要他來保護師傅；當孫悟空與豬八戒吵架的時候，就要他來出面調(diào)解。
而且，像挑行李等活都是沙和尚來做，對于他的這種精神我很欽佩。
然而，在我們的生活中，不也只缺少了這種精神嗎
當今社會，像沙和尚一類的“老黃?！睂嵲谔倭?/p>
誰誠實，誰善良，誰就容易被欺騙
想一想改革開放的時代吧
那時候，中國就因為有了這種任勞任怨的人才會在改革開放的大路上邁開如此堅定而又穩(wěn)重的步伐
也正因為有了這樣的人才會在社會主義建設(shè)上打下堅固的地基
不僅僅是《西游記》那精彩的語言讓我們回味，那沙和尚的精神更應(yīng)該讓我們深思
讓我們在深思之后依然踏踏實實的做好每一件小事，只有這樣，中國人才會昂起自豪的頭顱
