彩色的非洲讀后感20字
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
每次看書都會有小小的激動，因為你會得知別人可能不知道的知識，這種感覺會讓你很充實
2015年二年級小學生必讀課外書有哪些?
2015年二年級小學生必讀書第一學段（1—2年級課外閱讀不少于5萬字推薦書目(50本)(部分20本)1、小布頭奇遇記 孫幼軍（這是孫幼軍的處女作,也是他最著名的一部長篇童話，它影響了一代兒童。
也是中國第一部獲得國際安徒生兒童文學獎提名的作品。
）2、小豬唏哩呼嚕 孫幼軍（小豬唏哩呼嚕有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的機智，更可貴的是，他善良、勇敢、富有同情心和正義感，傻得執(zhí)著，傻得可愛。
）3、樹葉船 張俊以4、吹泡泡 張俊以（這兩本優(yōu)美的兒歌和小詩，讓我們體會到很多純真的樂趣。
）5、調(diào)皮的日子 秦文君(《調(diào)皮的日子》和它的續(xù)集《年糕包子兄弟和紫苜蓿農(nóng)場》說的是朱多星和表弟小沙這兩個搗蛋鬼的故事。
)6、竇蔻流浪記 竇蔻（這是6歲半的竇蔻的長篇自傳體小說。
小讀者可以從中體會一下同齡人的很多類似的想法和情感。
）7、365夜知識童話魯克（每天一個童話，每天學到知識。
）8、舒克和貝塔歷險記 鄭淵潔9、戴小橋和他的哥兒們 梅子涵（戴小橋和他的哥兒們就生活在你們中間呢，趕緊去書中找找自己和你的朋友吧。
）10、、笨笨豬 楊紅櫻 著（憨態(tài)可掬的小豬會笨到什么樣子呢
）11、泡泡兒去旅行(小布老虎叢書 薛濤 著（多么神氣的旅行啊，但有點替泡泡擔心喲。
）12、大個子老鼠小個子貓 周銳 著（周銳的童話永遠有與眾不同的精妙。
）13、小布頭叢書—小布頭新奇遇記 孫幼軍 著（新奇遇從上次奇遇的“后來呢
”繼續(xù)開始。
小布頭幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，成為了男孩子朵朵的知心伙伴，他甚至坐飛機去了美國，陪伴朵朵度過了一個不那么平靜卻也很溫馨的幼年時光。
）14、我不是壞小孩（全3冊）葉姝 著（插圖本。
來看看好小孩是什么樣子的吧。
）15、小香咕系列 秦文君（包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日會》等。
）16、李拉爾故事系列 梅子涵（包括《爸爸小時候什么樣子》、《大人都是貓咪》、《我也會當爸爸》等。
）17、最著名的中國民間故事（包括《牛郎織女》《白蛇傳》《寶蓮燈》等，從多種角度折射了中華文明的輝煌。
）18、《史記》注音本（1-4）19、《三毛流浪記》（全集）張樂平（小三毛帶著自己的三根頭發(fā)過著和現(xiàn)在的孩子完全不一樣的生活。
）20、《中華歌謠100首》金波 李眾選編（眾多民謠的精選，讀了會喜歡上它。
）（外國部分30本）21、格林童話 （德國）格林兄弟（這里面有看了就忘不了的神奇故事。
格林兄弟是講故事的高手呢。
）22、安徒生童話 （丹麥）安徒生（如果你不知道這個作家，去問問你的父母。
安徒生童話一直是很多人童年的朋友，甚至長大后依然不愿意放下它呢。
）23、萬花筒 （英國）依列娜·法吉恩（這是一本非常優(yōu)美的童話集。
去看一看，為什么叫這樣變化多端的名字呢。
）24、豪夫童話 （德國） 豪夫（豪夫具有把故事描述得有聲有色、栩栩如生、活靈活現(xiàn)的非凡才能。
）25、愛麗斯漫游奇境 （英國）卡羅爾（愛麗斯像一頭十分可愛的溫柔的小鹿，活潑真實。
童話在微笑中表現(xiàn)機智和幽默。
）26、狐貍列娜的故事 （法國） 阿希季諾夫人（在擬人的世界里，狡詐機智的狐貍列拉非常有個性。
）27、《小熊溫尼·普》（英國）米爾恩（看看這頭聰明的小傻熊怎樣歷險的吧。
）28、彼得·潘（英國）詹姆斯貝洛著（彼得·潘，滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做的衣服，一個不愿長大也永遠不會長大的可愛的小男孩。
因為害怕長大，他在出生的第一天，就從家里逃了出來，就有了后來很多的故事。
）29、豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜（挪威）（埃格鈉）（一個就趣的地方住著三個有趣的強盜，經(jīng)過許多有趣的事情，有了一個有趣的結尾。
）30、鵝媽媽的故事 （ 法國）貝洛（《小紅帽》是這個作家的最經(jīng)典作品，其他的也一樣生動有趣。
）31、洋蔥頭歷險記 （意大利）羅大里（洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關進監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關的都是正直的人，而強盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著。
洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。
這大營救非常驚險呢。
）32、窗邊的小豆豆 （日本）黑柳徹子（一個生性好奇、好動、活潑的小姑娘，被強令退學后，在一所特殊的學校里成長的故事。
）33、淘氣包埃米爾（瑞典）林格倫（一個罕見的淘氣包。
無論他走到哪里，都要把那個地方弄得雞飛狗跳，不得安寧。
可是他并不壞，只不過是生性好動，天真活潑。
）34、假話國歷險記天上掉下來的大蛋糕（意大利）羅大里（天上掉蛋糕
是不是也是假話呢
看了這個作品集子你就知道怎么回事情了。
）35、隨風而來的瑪麗阿姨（英國）特拉弗斯（一個神奇的阿姨，讓很多孩子翹首期待。
）36、丁丁歷險記（小開本全22冊）（比利時）埃爾熱（所有的歷險都讓我們緊張，勇敢地隨丁丁去看看吧。
）37、雅諾什繪本10種（德國）雅諾什（雅諾什的書都是自創(chuàng)、自繪的，所以他的書非常的與眾不同，在德國，從6歲的小孩子到99歲的老頭老太，都是雅諾什的讀者，他的書總是再版、再版…… ）38、米切爾·恩德童話繪本（全6冊）米切爾.恩德著39、了不起的狐貍爸爸羅爾德·達爾（在一個山谷里，有三個飼養(yǎng)場，接下來出場的是狐貍爸爸的一家人：狐貍爸爸、狐貍太太、四個小狐貍。
狐貍爸爸很聰明，總能輕而易舉地獲取三個場主的雞鴨鵝及火雞、蘋果酒以及其它食物。
）40、電話里的童話 （意）羅大里（一個個通過電話傳遞給孩子的故事，很特別呢。
）41、小口袋叢書（這是一套在歐洲極為流行的兒童讀物，參加伴隨一代代兒童成長。
它的故事新奇而又往往出人意外，結局幽默。
插圖明快，加注拼音。
）42、迪迪的故事（全24冊）Enid Blyton 著43、獅子系列叢書（全5冊）（德國）馬克斯.克魯塞44、火鞋與風鞋 （德國）烏爾蘇娜·韋爾芙爾（一份特殊的生日禮物，讓一個七歲的孩子找到了自信。
）45、淘氣包謝得意（全5冊）（繪本）（法國）洛德·果范（法國一個小男孩的故事，能讓你大笑不止。
）46、小學生迪克比（全6冊）（繪本）（法國）洛迪·齊德魯（一個又懶又笨的小學生，卻有著非凡的想象力，天真可愛，幽默有趣。
）47、為什么動物會有尾巴（彩色注音版動物童話）（法）納塔·卡普托（本書收錄了十六篇來自法國的關于動物的童話，這些好聽的故事在向你講述 各種動物習性的同時， 也在告訴你許多 做人的道理……）48、《精靈鼠小弟 · 吹小號的天鵝》（美）懷特（看過電影《精靈鼠小弟》嗎
童話寫得更生動啊。
吹著小號的天鵝是很美很得意的呢。
）49、名家繪本世界童話（這是一套值得收藏的童話書，由十一位意大利名畫家繪畫。
通過優(yōu)美的畫面來閱讀到名著，印象一定深刻。
）50、《伊索寓言》（簡單生動的故事，很深刻的寓意。
）小學閱讀要求不高，一般沒有強迫性
跪求不同國家或地區(qū)的典型裝飾圖案或符號文字
波斯地毯是伊朗著名的手工業(yè)之一，自古在國際上享有盛譽，以優(yōu)良的質(zhì)地、古樸雅致的圖案和精美的工藝受到世人的喜愛。
據(jù)考證，其編織和生產(chǎn)的歷史至少已經(jīng)有2500年。
波斯地毯的一大特色是其染料從天然植物和礦石中提取，染色經(jīng)久不褪不變，以抽象的植物、阿拉伯文字和幾何圖案進行構圖。
位于德黑蘭市中心的地毯博物館，1978年3月建成開館，展廳陳列著幾百幅各個時期所編的地毯，多用純羊毛、棉絲或棉線織成，圖案優(yōu)美，工藝精湛，地毯的圖案多取材于阿拉伯人喜歡的玫瑰花、郁金香和波斯梨花等花果。
不少地毯都已有一、二百年歷史，至今仍色澤鮮艷，光彩灼灼。
木頭的特性及選材 木頭有的松軟、有的粗硬，一般木頭松軟的易雕，粗硬沉重的難雕。
木質(zhì)堅韌、紋理細密、色澤光亮的稱之為硬木，如紅木、黃楊木、花梨木、扁桃木、榔木等，具有雕刻的全部優(yōu)點，是雕刻的上等材料，適合雕刻結構復雜的、造型細密的作品，而且在制作過程中和保存時不易斷裂受損，有很高的收藏價值，只是雕起來比較費工夫、容易損傷刀具。
比較疏松的木質(zhì)適合初學者用，如椴木、銀杏木、樟木、松木等。
這類木材適合雕刻造型結構簡單、形象比較概括的作品，雕鑿起來也比較容易，但因其木質(zhì)軟、色澤弱，有的需要著色處理，以加強量感。
有些木紋比較明顯而且變化多端，如：水曲柳、松木、冷杉木等，就可以巧用木紋的流暢、木紋的肌理，作一些較抒情的作品。
一般說來，造型起伏越大，木紋的變化越豐富，也就越有味；造型的形狀動態(tài)越婉轉(zhuǎn)、流暢，木紋走向的效果也就越是理想，以至出乎意料的好看，極富裝飾性。
當然，這種木材的造型設計應是以高度概括為主，過于復雜和過于小的體積，不僅會破壞木紋，還會造成視覺上的反差。
所以在創(chuàng)作一件作品之前，首先要對木材有所認識，選擇適合于所表現(xiàn)的材料十分重要。
柳條編 一種用杞柳條制成的工藝品。
杞柳亦稱“紅皮柳”，叢生灌木，枝條韌性強，適于編織各種生活用品，如箱、盤、籃、玩具等。
主要產(chǎn)地為河北固安及江蘇北部、山東南部一帶。
藤編 一種傳統(tǒng)實用工藝品。
利用山藤編織的各種器皿和家具。
主要產(chǎn)地廣東。
歷史悠久，清代屈大均《廣東新語》載：“大抵嶺南藤類至多，貨于天下。
其織作藤器者，十家而二”。
玉米皮編 建國后北方新發(fā)展的一種工藝品。
玉米皮質(zhì)地柔韌，編織提籃、簍、筐、盒、門簾、門毯等各種生活用品，結實耐久。
產(chǎn)品中以茶墊最為精美。
玉米皮還可染色，能編出十字花、菱形花及文字等多種圖案花樣。
主要產(chǎn)地山東。
草編 民間廣泛流行的一種手工藝術。
是利用各地所產(chǎn)的草，就地取材，編成各種生活用品，如提籃、果盒、杯套、盆墊、帽子、拖鞋和枕、席等。
有的利用事先染有各種彩色的草，編織各種圖案；有的則編好后加印裝飾紋樣。
既經(jīng)濟實用，又美觀大方。
主要品種有河北、河南、山東的麥草編，上海嘉定，廣東高要、東莞的黃草編，浙江的金絲草編，湖南的龍須草編及臺灣省的草席等。
竹編 一種用竹篾編制的工藝品。
制作過程是先將竹子剖削成粗細勻凈的篾絲，經(jīng)過切絲、刮紋、打光和劈細等工序，編結成各種精巧的生活用品，如竹籃、果盒、屏風、門簾、扇子等。
主要產(chǎn)地有浙江東陽、嵊縣，福建泉州、古田，上海嘉定，四川自貢等。
四川自貢藝人龔玉璋的扇子，稱為“龔扇子”，所用篾絲，細如絹紗。
中國刺繡 著名品種有：蘇州的蘇繡、湖南的湘繡、四川的蜀繡、廣東的廣繡，號稱“四大名繡”。
此外還有北京的“京繡”，溫州的“甌繡”，上海的“顧繡”，苗族的“苗繡”等，產(chǎn)地不同，風格各異。
刺繡的技法有：錯針繡、亂針繡、網(wǎng)繡、滿地繡、鎖絲、納絲、納錦、平金、影金、盤金、鋪絨、刮絨、戳紗、灑線、挑花等，豐富多彩，各有特色。
刺繡的用途包括：生活服裝，歌舞或戲曲服裝，枕套、臺布、靠墊等生活用品及屏風、壁掛等陳設品。
景泰藍亦稱“銅胎掐絲琺瑯”。
特種工藝品之一。
一說早在唐代就有此種工藝制作；一說據(jù)故宮博物院最早的存品系創(chuàng)于明宣德（1426—1435）間，至景泰（1450—1456）間才廣泛流行。
用銅胎制成，當時以藍釉為最出色，習慣稱為“景泰藍”。
清代以后，遠銷國外。
制作工序分：打胎、掐絲、點藍、燒藍、磨光、鍍金等，其中最復雜細致的是掐絲和點藍的技藝。
品種有瓶、碗、盤、煙草、臺燈、糖罐、獎杯等。
產(chǎn)于北京。
鐵畫 亦稱“鐵花”。
特種工藝品之一。
用鐵片和鐵線鍛打焊接成的各種山水、花鳥畫的形式，用成掛屏、掛燈。
相傳系明末清初安徽蕪湖鐵匠湯鵬所創(chuàng)造，以后逐淅流傳到北京、山東等地 唐三彩是在漢代鉛釉陶的基礎上發(fā)展起來的，是我國唐代一種低 溫鉛釉陶器的總稱。
南北朝時期這種釉陶又有所發(fā)展，以白釉或黃綠釉掛上了綠色彩帶。
唐代初期一般是黃彩或綠彩單彩釉，武則天當朝 后這種工藝出現(xiàn)了一個飛躍，即在同一器物的胎體上，同時使用多種 顏色，形成了我們今天所說的“三彩”器。
所謂“三彩”也并不僅限 于三種顏色，除白色（微帶黃色）外，還有淺黃、赭黃、淺綠、深綠、 藍色、褐色、翠綠等多種顏色，其實是一種多彩。
在三彩器物中，有的只具備上述幾種顏色中的一種，人們稱為“單彩”或“一彩”，帶 兩種顏色的，人們稱為“二彩”，帶有兩種以上顏色的則稱為“三彩” 。
因這種彩釉陶器創(chuàng)制于唐朝，故后人稱為“唐三彩”。
鐵藝藝術，有著悠久的歷史，鐵藝材料和工藝的發(fā)展也有著2000多年的發(fā)展過程。
作為建筑裝飾藝術，出現(xiàn)在17世紀初期的巴洛克建筑風格盛行時期，一直伴隨著歐洲建筑裝飾藝術的發(fā)展，傳統(tǒng)的歐洲工匠手工工藝制品，有著古樸、典雅、粗獷的藝術風格和輝煌歷史，令人嘆為觀止，流傳至今。
木藝,皮藝 木雕、寶石、繪畫和民族服飾都是坦桑尼亞旅游紀念品的經(jīng)典，價格從幾美元到上萬美元不等。
坦桑木雕分烏木雕（又稱馬孔德木雕）和油彩木雕（也稱伊蘭嘎木雕）兩種。
前者源于莫桑比克北部與坦桑尼亞接壤的林區(qū)，以世界上質(zhì)地最密實的木材之一烏木為雕材，最出名的雕刻主題有家族樹、馬塞人以及非洲動物等。
上乘的烏木雕必須是單材整雕，也就是雕材沒有拼接。
后者源于烏木雕，但以普通木頭為雕材，再涂以重色油彩，主題為手指腳趾不足5個的夸張人物造型。
在桑給巴爾還有用柚木雕成的首飾盒和微型門飾。
坦桑尼亞繪畫可分為在畫布、獸革和樹皮上作畫三大類。
畫布類以艾德瓦爾多－廷嘎廷嘎畫派著稱，此類作品在用白灰膏磨平的畫布上用油漆作畫，主題多為非洲人、動物或景觀等。
這種色彩亮麗無立體透視的繪畫在東非和北歐西歐十分流行；獸革畫系以烙鐵在鞣制后的野牛皮光面上烙刻動物形象或幾何圖形；樹皮畫則是在椰子樹極薄的內(nèi)層纖維上繪制而成。
坦桑尼亞是藍中透紫的坦桑藍寶石的唯一產(chǎn)地。
這種寶石1967年被發(fā)現(xiàn)，預計2020年將開采殆盡。
目前發(fā)現(xiàn)的最大坦桑藍寶石坯石（未經(jīng)精細切割打磨的寶石）重16839克拉（超過3公斤）。
坦桑藍寶石的國際售價在1克（約5克拉）700到2000美元之間，具體價格視天然成色和切割打磨質(zhì)量而定。
在寶石的珍稀、質(zhì)美、耐久和價高四大屬性中，坦桑藍僅在耐久性上差些。
它在莫氏硬度計上測得的硬度讀數(shù)為6．5－7，遠不及鉆石的硬度（莫氏硬度計上的最大刻度為14，鉆石在11－13之間），因此坦桑藍適合制作項鏈墜、胸針、手鐲、耳環(huán)和耳釘?shù)?，不適合做戒指。
小學生五年級下冊語文書絲綢之路中形容聲勢壯闊，廣大的詞告是什么
人教版五年級下冊語文知識點歸納與總結 - 1 - 第一部分 課文內(nèi)容理解 第一單元：走進西部 第1課：《草原》 1.本課的作者是老舍，原名舒慶春，文章選自《內(nèi)蒙風光》。
全文按事情發(fā)展的順序，描繪了三幅動人的畫面：草原風光圖.喜迎遠客圖.主客聯(lián)歡圖。
讀了讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原的風光美、人情美和民俗美。
2.中心思想：本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風光和民族之間的團結。
蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!這句詩的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。
這句話既是全文的中心句，也是作家情感的集中體現(xiàn)，同時給讀者以回味的余地。
第2課：《絲綢之路》 1. 這篇課文以獨特的視角，生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化。
2.重點詞語理解 ①栩栩如生：形容藝術形象非常生動逼真，像活的一樣。
②浩浩蕩蕩：水勢盛大的樣子，形容聲勢壯闊廣大。
③五彩繽紛：顏色繁多，非常好看。
④崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。
⑤美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。
形容房屋高大華麗。
3.絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。
我國的漢唐古都長安（今陜西西安），往西一直延伸到羅馬。
??絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，還是促進亞歐各國和中國友好往來、溝通東西方文化的友誼之路。
歷史上一些著名人物，如，出使西域的張騫，投筆從戎的班超，西天取經(jīng)的玄奘。
第3課：《白楊》 1.文中作者運用了托物言志、借物喻人寫作手法。
2.中心思想：文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親向孩子介紹白楊樹的事。
作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。
3.含義深刻的句子理解 ①“白楊樹從來就這么直。
哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。
不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。
” 理解：這是爸爸介紹白楊樹的話，這段話寫出了白楊樹三個特點，分別是：直；適應力強；堅強不動搖。
表現(xiàn)了白楊樹兩種精神：一是忠誠無私，盡職盡責；二是不怕困難，堅強執(zhí)著。
②爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。
理解：借白楊樹表達自己扎根邊疆，建設邊疆的決心。
③突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。
理解：“高大的白楊樹”暗喻老一輩的新疆建設者；“幾棵小樹”暗喻邊疆建設者的后代。
爸爸自己已經(jīng)扎根邊疆，獻身邊疆，他希望自己的子女如同小樹一樣經(jīng)受鍛煉成為建設邊疆的棟梁之材。
爸爸微笑是因為他相信兒女們在老一輩的教育下，一定會經(jīng)受考驗，成長為新的邊疆建設者。
第4課：《把鐵路修到拉薩去》 1.中心思想：文章記敘了西部建設者修建當今世界上海拔最高的隧道──風火山隧道的經(jīng)過。
贊揚了西部建設者的智慧與力量和吃苦奉獻的精神。
2..開鑿風火山隧道主要遇到三點困難：一是凍土層；二是惡劣天氣；三是極度缺氧。
5.理解句子 ①把鐵路修到拉薩去! 理解：句子充分反映了建設者們排除萬難、不達目的不罷休的執(zhí)著精神。
②難怪一些西方媒體預言：中國人要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道，是根本不可能的事! 理解：“根本不可能”意思是這樣的隧道絕無打通的希望。
這句話更加強調(diào)了工程艱巨、要求很高、難度很大，襯托出了西部建設者們的勇敢、實干與創(chuàng)新精神。
③風火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個下馬威! 人教版五年級下冊語文知識點歸納與總結 - 2 - 理解：“猙獰”，面目兇惡的樣子。
“下馬威”一開始就向?qū)Ψ斤@示威勢。
句子運用比喻、擬人手法，寫出筑路大軍遇到的這些困難，都屬于世界級難題。
7.理解詞語 ①銀裝素裹：從上到下沒有一點彩色，非常素潔。
②七零八落：形容零散稀疏的樣子。
③不翼而飛：形容東西突然丟失。
④劈頭蓋臉：從正前方正對著頭和臉劈下來、蓋下來。
⑤杯水車薪：這個詞語原來是指：一杯水去就一車著了火的柴草。
比喻無濟于事，解決不了問題。
文中是指工人背的氧氣瓶里的氧氣不夠人的正常呼吸。
⑥廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺。
形容勤奮專心。
第二單元：永遠的童年 第6課：《冬陽·童年·駱駝隊》 1.《冬陽·童年·駱駝隊》是自傳體小說《城南舊事》的序言，作者中國著名女作家林海音。
她是臺灣著名女作家。
課文作者圍繞著童年寫了這樣幾個片段：學駱駝咀嚼的傻事、打頭的駱駝戴鈴鐺、春天想替駱駝剪毛、夏天追問駱駝的去向。
四件事，表達了作者對童年生活的懷念和眷戀。
第7課：《祖父的園子》 1.作選自蕭紅《呼蘭河傳》，課文描寫了作者童年在祖父園子里自由自在的生活，表達了作者對自由、快樂、幸福的童年生活的懷念。
第三單元：語言的藝術 第10課：《楊氏之子》 1.【原文】梁國楊氏子九歲，甚聰惠。
孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。
為設果，果有楊梅。
孔指以示兒曰：“此是君家果。
”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。
” 2.【解詞】①甚：很 ②惠：同“慧”，智慧的意思。
③詣：拜見 ④乃：就，于是 ⑤示：給??看 ⑥曰：說 ⑦未：沒有。
3.【課文翻譯】在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。
有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。
孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。
孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果。
”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。
” 4.你認為楊氏之子的回答妙在哪里
答：我認為楊氏之子的回答妙在兩點：一是孔君平在姓氏上做文章，楊氏之子也在姓氏上做文章；二是楊氏之子并沒有直接反駁孔君平,而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)對答，既顯得幽默有禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對。
5.楊氏子的特點：思維的敏捷，語言的機智幽默。
楊氏之子是個聰明、機智、幽默的人。
6.《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。
文中“甚”的意思是很；“詣”的意思是：拜見。
第11課：《晏子使楚》 1.《晏子使楚》寫出了晏子的正氣凜然，沉著應對，機智反擊，故事贊揚了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。
2.晏子是個機智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。
3. 文中出現(xiàn)兩個“水土”，第一個“水土”指的是自然環(huán)境，第二個“水土”指的是社會風氣和制度‘ 4.晏子是一個有膽有識聰明機智能言善辯愛國的人。
文章開頭寫楚王想侮辱齊國，結尾寫楚王不敢不尊重晏子，開頭和結尾時首尾呼應的。
第12課：《半截蠟燭》 1.本篇課文是一個短小的劇本。
通過人物的對話描寫，反映了人物的機智、勇敢和愛國情懷。
第13課：《打電話》 1.本文是一段相聲，相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術。
2.這段相聲采用夸張的手法，對那些時間觀念不強、說話啰里啰唆、廢話連篇、缺乏公共道德的人給予了辛辣絕妙的諷刺。
第四單元：他們讓我感動 第14課：《再見了，親人》 1.文章節(jié)選自魏巍《誰是最可愛的人》。
課文描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景，表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。
人教版五年級下冊語文知識點歸納與總結 - 3 - 2. 雪中送炭是指：在別人急需困難的時候給予幫助和支持。
文中是指：在志愿軍急需食物的時候，大娘帶領婦女冒著危險，送來打糕。
第15課：《金色的魚鉤》 1.文章寫出了老班長關心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。
他可歌可泣的英雄事跡，閃爍著金子般的思想光輝。
2.“在這個長滿了紅繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒” 含義：魚鉤雖然生銹了，魚鉤閃爍著老班長關心同志、舍己為人、忠于革命的精神，永垂不朽。
第16課：《橋》 1.文中的老漢以自己的威信和沉穩(wěn)、高風亮節(jié)、舍己為人的精神保護了村民，老漢為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員就是密切聯(lián)系群眾的“橋”。
他在人們心中目中的地位很高，是人們獲得生的希望的“靠山。
” 2.人物形象分析：老漢--無私無畏、不徇私情、英勇獻身 {P89}成語故事：程門立雪：這個成語，后來多用來稱贊尊師重道的精神。
第五單元：中國古典名著之旅 第18課：《將相和》 1.“將”是指廉頗，“相”是指藺相如，“和”是和好的意思。
2.本篇課文是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。
作者是漢代司馬遷；《史記》：被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
3.中心思想：課文以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質(zhì)和政治遠見，也贊揚了廉頗勇于改過以國家利益為重。
4.《將相和》寫了三個小故事：完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪。
第二個故事“澠池之會”是第一個故事“完璧歸趙”的發(fā)展，前兩個故事的結果又是第三個故事“負荊請罪”的起因，合起來構成了“將相和”這一更加完整曲折的故事。
贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質(zhì)和政治遠見，也贊揚了廉頗勇于改過的精神和知錯就改的性格特點。
第19課：《草船借箭》 1.課文根據(jù)我國著名古典歷史小說《三國演義》中有關“草船借箭”的情節(jié)改寫的。
作者：羅貫中。
2.人物形象分析：①諸葛亮：有膽有識、足智多謀、才智超群。
②周瑜：智謀過人、妒賢忌能 ③魯肅：忠厚老實 ④曹操：生性多疑。
3.《三國演義》中的故事還有“桃園三結義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城記” 第20課：《景陽岡》 1.《景陽岡》是根據(jù)我國著名古典小說《水滸傳》第二十三回選編的，作者：施耐庵 2.中心思想：課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇敢、倔強、機敏的英雄性格。
3.全文按事情發(fā)展的順序，依次寫了喝酒、上岡、打虎、下岡。
4.武松是個豪放、倔強、機智勇敢的人《水滸傳》中還有很多個性人物：及時雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、黑旋風李逵、浪里白條張順。
第21課：《猴王出世》 1.這篇略讀課文節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》第一回。
作者吳承恩 2.中心思想：課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點。
3. 孫悟空是個自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。
第七單元：作者筆下的人 第22課：《人物描寫一組》 《小嘎緝滬光疚叱狡癸挾含錨子和胖墩兒比賽摔跤》 1.小嘎子是個頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的人。
胖墩兒是個豪爽、隨和的人。
《臨死前的嚴監(jiān)生》 1.文章選自清代吳敬梓的小說《儒林外史》本文主要通過動作描寫及細節(jié)描寫淋漓盡致、入木三分地刻畫了嚴監(jiān)生愛財勝過生命，極其吝嗇的守財奴的形象。
人教版五年級下冊語文知識點歸納與總結 - 4 - 2.嚴監(jiān)生是個愛財如命的守財奴。
《“鳳辣子”初見林黛玉》 1.文章選自清代曹雪芹的長篇小說《紅樓夢》本文從正面描寫和側面描寫兩個方面展示了王熙鳳的性格特征，并主要通過肖像描寫、語言描寫及動作描寫展示了一個潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風使舵、喜歡使權弄勢、炫耀特權和地位的人物形象。
2.中國四大名著：《三國演義》羅貫中、《水滸傳》施耐庵、《西游記》吳承恩、《紅樓夢》曹雪芹。
3.王熙鳳是個潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風使舵的人。
第23課：《刷子李》 1.本文選自馮驥才的《俗世奇人》。
刷子李是個技藝高超、自信、心細如發(fā)的人。
2.作者抓住細節(jié)描寫寫出了師傅的超凡技藝和他的藝高膽大、自信、豪氣千丈。
第24課：《金錢的魔力》 1.文章節(jié)選美國著名作家馬克·吐溫的短篇小說《百萬英鎊》。
本文刻畫了小市民以錢取人、金錢至上的丑態(tài)，也刻畫出了老板的唯利是圖、世故圓滑、阿諛奉承、獻媚討好的丑態(tài)。
2.反映了老板等小市民以錢取人、金錢至尚的丑態(tài)。
第八單元：異域風情 第25課：《自己的花是給別人看的》 1.本文作者季羨林，文章表達了自己對德國奇麗風景和與眾不同風俗習慣的贊美之情。
“人人為我，我為人人”，其中“我為人人”是說每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務。
如果大家都這樣想這樣做就必然會換來“人人為我”的結果。
2.“人人為我,我為人人。
我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
”為什么說這種境界“耐人尋味的
答：因為德國人愛花，他們將花栽種在臨街窗戶外面，將最美的花給別人看，而自己走到街上又享受別人為自己創(chuàng)造的美，這種民族風情的境界是高尚的、無私的、實實在在的，人人都能享受到的，因此，耐人尋味。
第27課：《與象共舞》 1.《與象共舞》這篇課文，饒有趣味地講述了泰國人與大象之間親密和諧的關系，展示了泰國獨特的地域文化。
本文抓住了大象的外貌、神態(tài)、動作以及性格、聰明、善于表演等方面的的點來寫；第28課：《彩色的非洲》 1.作者從植物世界、動物世界、日常生活、藝術這四個方面來介紹非洲是彩色的；從繪畫、工藝品、音樂、舞蹈這幾個方面介紹非洲的藝術也是彩色的。
第二部分 單元重點詞語匯總 第一單元詞語匯總： 1.組詞：吟（低吟）疆（新疆）猙（猙獰）涯（天涯）戎（戎裝）效（效果）撥（撥轉(zhuǎn)）冷（冰冷）僵（僵硬）掙（掙扎）崖（山崖）戒（戒備）郊（郊外）拔（拔牙）媒（媒體）嬈（妖嬈）遐（遐想）蹄（馬蹄）晰（清晰）謀（計謀）澆（澆水）暇（閑暇）啼（啼叫）淅（淅瀝） 2.近義詞：盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）猙獰（兇惡）驚嘆（驚訝）表白（表明）沉思（凝思）控制（掌握）融化（溶化）熱鬧（喧鬧）軟弱（柔弱、脆弱）響亮（洪亮）關鍵（關節(jié)）高昂（昂揚）提供（供應）迅速（敏捷）飛馳（飛奔）天涯（天際）舒服（舒坦）灑脫（瀟灑）實驗（試驗）威脅（要挾）高傲（驕傲）確實（確鑿）矗立（聳立）歡騰（歡躍）精彩（出色）慶祝（祝賀）勾勒（勾畫）樂趣（情趣）疾馳（飛馳）繁華（繁榮）凝望（凝視）清晰（清楚）分辨（爭辯）精神飽滿（精神煥發(fā)） 3.反義詞：舒服（難受）灑脫（拘束）冷清（熱鬧）大方（拘束）復雜（簡單）堅硬（柔軟）凝固（融化）猙獰（慈祥）羞澀（大方）淡雅（粗俗）鮮艷（素凈）漫長（短暫）豐富（貧乏）清晰（模糊）軟弱（堅強）表白（沉默）惡劣（優(yōu)良）響亮（低沉）通明（漆黑）高傲（謙虛）熱鬧（冷清）動搖（堅定）嚴肅（隨便）稀?。ǔ砻埽?4.填合適的詞：（清新）的空氣 （明朗）的天空 （滿心）的愉快 （鮮艷）的旗幟 （歡迎）的陣勢 （悠悠）的駝鈴聲 （無邊）的綠毯 （柔美）的線條 （奇麗）的小詩 （歡騰）的人群 （精彩）的表演 （漫長）的大道 （無限）的樂趣 （各色）的衣裳 （茫茫）的大戈壁 （忽飛忽落）的小鳥 （高大挺秀）的身影 （粗壯）的枝干 （靜寂）的草原 （好客）的主人 （響亮）的歌聲 （高大）的白楊樹 （巍峨）的昆侖山 （堅硬）的冰渣子 （會心）的微笑 （尖尖）的帽子 （古樸典雅）的石雕 （猙獰）的面目 （高傲）的頭 （惡劣）的天氣 （天高氣爽）的早晨 （浩浩蕩蕩）的大軍 （丁零丁零）的駝鈴聲 （表演）舞蹈 （凝望）石雕 表白（心愿） （熱乎乎）地握著 （遠遠）地望見 （高興）地點頭 慢慢地（撫摸） （夜以繼日）地實驗 扯得（七零八落） （劈頭人教版五年級下冊語文知識點歸納與總結 - 5 - 蓋臉）地砸下 （源源不斷）地送進 （一峰）駱駝 （一絲）微笑 5.詞語理解： ⑴境界：事物所到達的程度和表現(xiàn)的情況。
⑵銀裝素裹 ：從上到下沒有一點彩色，非常素潔。
⑶灑脫：本指言談舉止等自然，不拘束。
⑷崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。
⑸拘束：過分約束自己， 態(tài)度顯得不自然。
⑹五彩繽紛：顏色繁多，非常好看。
⑺渾黃一體：都是渾濁的黃色，分不出界 限。
⑻遐想：漫無邊際地想象。
⑼高大挺秀：高大筆直，挺拔秀麗超出一般。
⑽不翼而飛：形容東 西突然丟失。
⑾杯水車薪：比喻無濟于事，解決不了問題。
⑿七零八落：形容零散稀疏的樣子。
⒀栩栩如生：形容藝術形象非常生動逼真，像活的一樣。
⒁迂回：回旋，盤繞。
⒂浩浩蕩蕩：水勢 廣大的樣子，形容聲勢壯闊廣大。
⒃美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。
形容房屋高大華麗。
⒄劈 頭蓋臉：從正前方正對著頭和臉劈下來、蓋下來。
⒅廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺。
形容勤 奮專心。
第二單元詞語匯總： 1.多音字：鋪滿pū 亡wú賴 剝büo開 關系xì 一去不還huán 載zài滿 清平樂yua 店鋪pù 死亡wáng 剝bō削 系jì鈴鐺 還hái有 記載 zǎi 快樂la 2.近義詞：安靜（清靜）充滿（布滿）幸虧（幸好）喧鬧（熱鬧）閃爍（閃耀）瞎鬧（亂鬧）存心（故意）懲罰（處罰）輕盈（輕巧）天賦（稟賦）驅(qū)逐（驅(qū)除）營養(yǎng)（養(yǎng)分）戲耍（玩耍）癡迷（著迷）絞盡腦汁（想方設法） 3.詞語搭配：（干冷）的空氣 （白色）的煙 （安靜）的態(tài)度 （寂寞）的旅程 （行路）的情趣 （輕松）的步伐 （悅耳）的鈴聲 （濕軟）的土地（甜美）的營養(yǎng) （綠色）的篷帳 （最大）的愿望 （碧綠）的溪水（悄悄）地爬上 （輕輕）地翻動 （緩緩）地撥動 （隨意）地飛（情不自禁）地笑 （絞盡腦汁）地思考 （一本正經(jīng)）地講 4.立志名言：治天下者必先立其志。
5.惜時詩句：花有重開日，人無再少年。
6.好學名言：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 第三單元詞語匯總： 1.多音字： 為waì設果 應yìng聲 看kàn見 都dōu是 只zh?身 了liǎo解 咀嚼ju? 為w?i難 應y?ng該 看kün守 首都dū 只zhǐ是 看了le看 嚼jiáo碎 挨ái打 解散sàn 撒sǎ種 挨üi擠 松散sǎn 撒sü謊 2.近義詞：強盛（強大） 侮辱（欺侮） 吩咐（囑咐） 欺騙（哄騙） 規(guī)矩（規(guī)則） 純潔（純凈） 凝視（注視） 招待（款待） 迎接（歡迎） 濃厚（深厚） 乘機（趁機） 聰惠（聰明） 溫柔（溫情） 猛烈（強烈） 3.反義詞：聰惠（愚蠢） 侮辱（尊重） 故意（無意） 小心翼翼（漫不經(jīng)心）了如指掌（一無所知） 4.量詞：一（張）長桌 一（截）蠟燭 一（陣）敲門聲 一（盞）油燈 一（級）樓梯 一（場）虛驚 一（束）百合花 第四單元詞語匯總： 1.生字詞語： 跺du?腳 獰níng笑 放肆sì 揪jiū住 瞪dang眼 呻shyn吟 吞沒m? 攙chün扶 祭jì奠 大嫂sǎo 情誼yì 噩a耗 血泊pō 水泵bang 作zu?料 和hu?面 背ba?轉(zhuǎn)身 著zháo慌 朝cháo鮮 興x?ng奮 混hùn進 炮彈dàn 宿sù營 禁j?n不住 亂哄哄hōng 奔ban上橋 戰(zhàn)役、封鎖、暫時、硝煙、情誼、噩耗、剛強、大嫂、籃子、咆哮、青稞面、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、胸膛、宿營地、亂哄哄、顴骨、兩鬢、斑白、搪瓷、嚴厲、收斂、疙瘩、粗糙、祭奠、一聲不吭、抽噎、紅銹、放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇擁、攙扶、勢不可擋、跌跌撞撞、雪中送炭、同歸于盡、深情厚誼、喜出望外、熱氣騰騰、無邊無涯、昏迷不醒、奄奄一息、迫不及待、辛辛苦苦 2.組詞： 旬（中旬） 祭（祭奠） 挽（挽留） 呻（呻吟） 舔（舔一口） 衰（衰弱） 句（句子） 葵（葵花） 攙（攙扶） 伸（伸手） 添（增添） 哀（悲哀） 淌（流淌） 搖（搖動） 跨（跨過） 瞅（瞅一眼） 桿（旗桿） 慌（慌忙）
自己的花是讓別人看的課文主要內(nèi)容
自己的花是讓別人這篇課文主要講了，我在德國留，見家戶戶都把花種在臨街窗外面，在屋子里只能看到花的橋梁，原來德國人自己的花是讓別人看的時隔是50年，我又到了德國發(fā)現(xiàn)家家戶戶的窗口上一覺開滿了鮮花就讓我感憾萬千。
七年級下冊歷史復習提綱人教版 第一課 知識就是力量
第七單元復習提綱 第一課 1、“沒有規(guī)矩，不成方圓”說明做任何事都要有規(guī)則，懂規(guī)則、守規(guī)則。
2、規(guī)則是社會團體為實現(xiàn)某種目標，規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。
※3、規(guī)則是以文字的形式存在，如校規(guī)、社區(qū)公約、法律等——成文規(guī)則；以約定俗成的方式流傳下來，如風俗——不成文規(guī)則。
※4、規(guī)則的作用：規(guī)則不是為約束、控制人的行為，而是為了人們能夠有序、安全、健康地生活。
規(guī)則表明生活的規(guī)范，建立生活的秩序，提高生活的效率。
同時，在規(guī)則或，才能給我們的生活帶來公平公正。
5、成克杰在當官期間（人大副委員長）非法收受他人財物，數(shù)額巨大。
法庭認定成克杰的行為解犯了有關規(guī)定，已構成受賄罪，依法判處死刑，終身，并沒收個人的全部財產(chǎn)。
這說明，不論誰觸犯了法律，無論地位多高，都會受到法律的制裁。
※6、法律是國家制定的、人人都必須遵守的規(guī)則。
7、尊崇法律是文明社會的重要標志。
※8、規(guī)則的出現(xiàn)是為了解決生活中的矛盾，建立生活秩序。
9、許多規(guī)則都 源于生活并隨生活的需要而不斷變化的。
?。R路和人行橫道的出現(xiàn)、斑馬線的產(chǎn)生，說明規(guī)則既不是自然存在的，也不是個新生事物。
它是伴隨著社會的發(fā)展和生活的需要而出現(xiàn)的，是人們?yōu)榱私鉀Q生活中的矛盾和問題不斷制定出來的。
） 10、當新情況出現(xiàn)時就需要制定新規(guī)則。
太空交通規(guī)則的出現(xiàn)說明任何規(guī)則的出現(xiàn)都是有理由的。
制定適用于太空社會的新法規(guī)，是現(xiàn)代空間科技發(fā)展的客觀要求。
在新時期面對新情況、新問題就需要考慮新的規(guī)則，即使在太空這樣一個與人們非常遙遠的空間，也應該對它有所規(guī)范，保證它的正常秩序。
※11、我們是規(guī)則的遵守者，又是規(guī)則的制定者。
我們可以根據(jù)需要制定規(guī)則。
(如班規(guī)的制定) 12、社會大眾有參與制定規(guī)則的權利和途徑、政府選擇消費者代表的過程。
說明規(guī)則的出現(xiàn)產(chǎn)生于問題，應用于現(xiàn)實。
它不是為約束、控制人的行為，而是為了人們能夠有序、安全、健康、舒適地生活。
※13、在我國，重要的法律都要由(簡稱全國人大)審議通過。
全國人大是我國最高，也是行使國家立法權的機關，在全國國家機關體系中居于首要地位 第二課 ※13、每個公民(包括未成年人)享有的基本權利有：生命健康權（最基本的權利）、受教育權、被監(jiān)護權、人身自由權、肖像權、姓名權、名譽權、榮譽權、著作權、批評建議權（監(jiān)督權）等，所有權利都要按照規(guī)則，依法行使。
14、保護公民權利的法有： 或憲法——根本大法，規(guī)定和保障所有公民的基本權利； 或民法通則——也有保護公民基本權利的規(guī)定（生命健康權、姓名權、肖像權、名譽權等）； 或未成年人保護法——專門規(guī)定和保護未成年人享有的權利； 或義務教育法——保護受教育權 或教育法——保護受教育權 ※15、未成年人的應盡的義務： ?。?）在家義務：尊敬老人、孝順父母、勤勞儉樸、做一些力所能及的事，如洗衣服、洗碗、拖地等； ?。?）在校義務：受教育、努力學習、團結友愛、遵守中學生行為規(guī)范、愛護校園環(huán)境、不亂扔垃圾等； ?。?）在社區(qū)的義務：保護生態(tài)環(huán)境、維護公共秩序、愛護公共財物等。
16、只有人人履行自己的義務，我們才能充分享受自己的權利，許多義務是規(guī)則賦予我們的責任。
17、有關義務的規(guī)則，體現(xiàn)為成文的規(guī)章、法律，也體現(xiàn)為日常的道德規(guī)范。
18、無論在家庭，在學校，在任何地方，我們都是社會的成員。
我們在充分行使法律賦予我們的各項權利的同時，也應該忠實履行法律賦予我們的各項義務。
19、在現(xiàn)代社會生活中，沒有只講權利不講義務的規(guī)則，也沒有只講義務不講權利的規(guī)則。
※20、在規(guī)則中行使權利、履行義務，是我們自由成長的保證。
※21、自由總要以規(guī)則作為前提和保障。
※22、自由與規(guī)則的關系：人類社會中，不受任何約束和限制的自由是不存在的，個人的自由只能是在規(guī)定的范圍內(nèi)的自由。
規(guī)則是具有一定強制性的行為規(guī)范，以保證人們獲得真正的自由。
23、P49歐洲交通故障的事件說明如果不按規(guī)則行事，人們的生活就會受到嚴重影響，甚至危及生命，自由就更無從談起。
從本質(zhì)上說，規(guī)則的出現(xiàn)和制定是為了社會運行更有序、更公平、更合理，人們的生活更方便、更安全、更快捷，而不是約束人的自由。
24、社會越發(fā)展，越進步，規(guī)則越完善、越細致。
如穿衣帶帽是個人自由，他人無權干涉，但如果影響了市容和國家形象，就另當別論了。
第三課 22、為了保證所有社會成員的基本生活權利，國家根據(jù)有關的法律和法規(guī)，建立起提供救助和補貼的制度，叫做社會保障制度。
※23、社會保障體系包括：社會保險（養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險）、社會救濟（貧困地區(qū)和貧困居民）、社會福利（各類殘疾人和生活無保障人員，如無人撫養(yǎng)的兒童或無人贍養(yǎng)的老人）。
※24、110——匪警——報告案發(fā)地點及險情 119——火警——報告火災地點及現(xiàn)場情況 120——醫(yī)療急救——報告病人所在地及病情 122——交通事故報警——報告事故地點及現(xiàn)場情況 25、面對生活中的特殊困難和危難，我們可以按照規(guī)則，求助于社會保障制度以及專門的救助機構。
面對生活中的所有問題，我們也都應該而且能夠按照規(guī)則，爭取得到妥善的解決。
26、消費者權益日——3月15日 27、當個人權益受到侵犯時，如像課本中的王威那樣，你會怎樣做
（1）報復——逞一時之強，行不義之舉，害人又害己，解決不了問題。
(是錯誤的) ?。?）忍氣吞聲——助長違法人行為更加囂張，起了縱容作用。
長久下去，必然影響個人身心健康和學習成績。
(是錯誤的) ※（3）報案（即運用法律手段維護自己的權益）——求助于派出所等執(zhí)法機關，運用法律武器維護自己的合法權益，而且還保護了其他同學的安全。
(是正確運用法律手段保護自己的表現(xiàn)) 28、當我們無法掌握全部的法律知識和辦事規(guī)則時該怎么辦
一個有效的辦法就是找律師。
律師是專門研究法律，以專業(yè)的法律知識為社會提供法律服務的人。
※29、律師能為我們做什么
（或律師的作用是什么
） (1).擔任法律顧問，辦理有關法律事務；(2)提供法律問題的咨詢； (3)代寫法律文書；(4)在各類案件中接受委托，擔任辯護人或代理人 30、課本“君子動口”的漫畫中的三個人物言行反映了什么
?。?）路人“事不關已，高高掛起”，多一事不如少一事的態(tài)度是缺乏社會責任感的表現(xiàn)。
（2）工地管理人員把其應承擔的責任劃分為上班下班，發(fā)現(xiàn)問題只會推卸責任，是缺乏社會責任感的表現(xiàn)。
（3）學生沒有袖手旁觀，是具有社會責任感的表現(xiàn)，而且還落實到實際行動。
31、課本兩個農(nóng)村學生對廢藥瓶的處理向有關部門提出建議行使了公民的什么權利
他們的行動行使了公民的批評建議權(即監(jiān)督權)。
32、社會問題與個人的利益有直接關系嗎
從表面上看，許多事情與個人的利益沒有明顯的沖突，也沒有什么成文的規(guī)則賦予我們過問每一件事的義務。
但實際上，這些事情所反映的問題，損害了國家、集體財產(chǎn)和公共利益，威脅著我們賴以生存和發(fā)展的環(huán)境，因而最終不利于所有人的生存和發(fā)展。
33、承擔責任是健康成長的標志。
人人承擔責任是社會文明進步的標志。
綜合探究七 34、無論哪類問題，我們都有權利對問題的解決提出自己的建議，這就是行使批評建議的權利，即行使監(jiān)督權。
35、普遍存在的社會問題： ?。?）治安問題——偷、搶現(xiàn)象嚴重 ?。?）交通問題——擁堵、不守交通規(guī)則 ?。?）環(huán)境問題——機動車尾氣、工業(yè)污染（廢水、廢氣、廢物）一次性用品（木筷、快餐盒、膠袋）、過度包裝 ?。?）生活污染——隨地吐痰、口香糖殘渣、生活垃圾隨意堆放 ※36、調(diào)查報告的格式： （1）題目：關于…….的調(diào)查 ?。?）調(diào)查方法：時間、地點、方式 （3）調(diào)查結果：結論或數(shù)據(jù)顯示 ?。?）分析與討論：分析產(chǎn)生問題的原因 （5）建議與設想：提出解決問題的辦法 (6)小結：通過自己的調(diào)查報告所感、所悟。
※37、合理反映建議的途徑或方法： ?。?）可以通過向國家有關主管部門打電話或?qū)懶呕蛑苯酉蛴嘘P人員當面反映 （2）找人民代表面談 ?。?）可以給新聞媒體寫信等公開發(fā)表自己的意見 第八單元復習提綱 第一課永遠面對的選擇 ※1、消費者是我們進入經(jīng)濟生活最初和最穩(wěn)定的身份。
消費是一種為滿足我們的生活需要而享用物品和服務的過程。
生產(chǎn)和消費的關系是：生產(chǎn)決定消費，消費影響生產(chǎn)。
商品的條件：既是生產(chǎn)出來的物品，又是要在市場上賣出的物品。
電子商務的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)的面對面的交易，使相隔萬里之遙的人們能進行交易活動。
影響人們購物的因素有；商品的質(zhì)量、價格、產(chǎn)地、品牌、售后服務，購物者的需求和喜好，廣告的影響和購物的環(huán)境，等等。
影響價格變動的因素有：季節(jié)、商品投放市場時間、地點、生活熱點、品牌等變化而變化。
怎樣購物才是合理的呢
首先，要量入為出，根據(jù)自己的收入水平安排支出，使支出與收入水平相適應。
其次，任何時候都不要忘記節(jié)儉，在購物時最好能經(jīng)過分析、比較后再購買。
再次，購物時，要從自己實際需求出發(fā)，不要盲從。
8、什么是恩格爾系數(shù)
什么是恩格爾定律
食品性支出 恩格爾系數(shù)= %，表明人們生活的富裕程度。
全部生活消費支出 恩格爾定律指的是一個家庭或個人收入越低，其食品支出在總支出中所占的比重越大，隨著家庭收入的增加，食品支出占家庭總收入或總支出的比重逐漸減少。
對國家而言，一個國家越窮，每個國民平均支出中購買食品支出的比重越大。
重環(huán)境保護的消費，已經(jīng)成為人們高品質(zhì)生活的追求，成為現(xiàn)代文明生活的標志。
10、什么是綠色生活方式
節(jié)約資源，減少污染；綠色消費，環(huán)保選購；重復使用，多次利用；垃圾分類，循環(huán)回收；救助物種，保護自然。
（如選擇無氟冰箱、空調(diào)等電器、選擇不污染水源的洗衣粉；選擇重復利用的再生紙，雙面使用紙張，回收廢棄紙張等） 第二課 創(chuàng)業(yè)有方 信用無價 10、爸爸成功創(chuàng)業(yè)十六字秘訣“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我廉、人廉我轉(zhuǎn)”。
成功投資者必須考慮的因素：市場需要、產(chǎn)品價格、技術改造、開發(fā)新產(chǎn)品。
11、如何規(guī)避風險
平分資金，分散投資。
即“別把所有雞蛋放在同一個籃子里”。
用這重辦法規(guī)避風險必須具備一個條件：導致風險的因素是對立的。
12、投資的共同特點：可以帶來財富，同時也存在風險，而且獲益較大的投資方式、風險也相應較大。
13、創(chuàng)業(yè)之道重在把握機會，把握機會的要領是：因時制宜，因物制宜，因事制宜，因地制宜。
14、成功的創(chuàng)業(yè)者，從來都把信用視為立業(yè)之本。
守信用，會使企業(yè)獲得生存和長遠發(fā)展的機會；不守信用，會失去所有的合作伙伴，失去未來的機會，使企業(yè)的經(jīng)營失敗。
第三課 為國當家 人人有責 家庭理財?shù)闹饕绞剑簝π?、債券、保險。
儲蓄，是一般家庭賬本上最常見的項目之一。
國債有國家的信譽和財力做擔保，由國家承擔還本付息的責任，是風險最小的債券，債券的利息一般比同期銀行存款利息高。
無論何種理財方式，都有風險。
計劃安排家庭的收入和支出，叫家庭預算。
家庭預算是家庭理財?shù)闹匾绞健?/p>
主要表現(xiàn)在開源和節(jié)流兩個方面，開源，就是增加收入；節(jié)流，就是計劃支出。
國家的收入和支出，叫做財政。
國家計劃怎樣安排收入和支出，就是國家的預算。
在我國，全國人民代表大會每年都要舉行一次會議，其中一個重要的議題就是審議和通過年度預算。
在我們的生活中，一些重要的公共設施和服務項目，必須靠政府投資興辦。
保衛(wèi)國家安全的軍隊，為人民辦事的國家機關，提供各種社會保障結構，以及許多學校、科研單位等，也要依靠國家的收入和支出。
國家財政最重要、最穩(wěn)定的收入來自稅收。
國家按照法律規(guī)定的標準，向納稅人征收稅款，叫做稅收。
稅收的種類很多，每一種都有相應的納稅人。
個人所得稅是許多個人收入達到一定數(shù)額的人都要交納的稅。
“高收入者多納稅，低收入者少納稅”。
依法納稅是公民的基本義務。
我國稅收取之于民、用之于民。
20、做文明生活的小管家：時代不同了，消費觀念也不一，我們應尊重彼此的消費方式，但追求高品質(zhì)消費生活的同時，我們也應該要節(jié)儉、量入為出、根據(jù)自己的實際需要合理消費，不能過度、盲目消費，甚至肆意浪費。
怎樣利用閑暇時間背單詞
一? 音標記憶法 正確地拼讀?朗讀,對記憶單詞是行之有效的方法之一?在記個生詞時,首先要集中,注意生詞的詞形?詞義和詞的構造,并大聲朗讀這個生詞，要按音節(jié)把音讀準,同時進行抄寫以加深記憶?這樣也為“聽力”訓練打下良好基。
例如, congratulation這個單詞雖然很長,但它符合讀音規(guī)則?只要會讀,就能拼寫出來? 二? 諧趣記憶法 這是種把枯燥乏味的英語字母變成鮮活有趣的東西,寓學習于娛樂之中的記憶單詞的方法?可以把幾個單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來?如果用一個順口溜把生詞連起來記,就會感到效果也就好多了，如：手拿book,坐bench(chair), 面前放著desk眼look,手write, 耳朵listen to the teacher, 有疑問就hand up, 沒問題莫要talk, 全班保持quiet, 下課我們have a rest。
三? 英漢對照記憶法 此法主要用在記憶課文后的詞匯表里的單詞或自己編寫的詞匯表里的單詞?在詞匯表里,左邊是英語,右邊是相應的漢語?記單詞時,用一只手掌(或別的物品)輪流遮蓋住左邊和右邊,一邊看一邊喃喃地念,同時用手指在空中或桌面上或用筆在本子上練習拼寫? 四?實物識詞記憶法 如果有興趣,可以將自己的小地盤布置成“英語世界”?具體做法是:利用彩色(或貼小紙條的辦法)在室內(nèi)的物品上寫上相應的英語單詞?短語以及句子?例如,在門上寫上“Open the door(開門)”或“Close the door!(關門)”?在窗戶上可寫上window,床邊可寫上go to bed, get up,電燈開關旁可寫上Turn on (off) the light,在掛鐘表的地方寫上 clock或“What time is it?”,“It is... clock.”等字樣?當然在家里其它地方,也可按這種方法去做?過一段時間,等到把這些詞和短語記住后,再換一些內(nèi)容?
