子魚寫的《彩色的黑白照片》讀后感

《紅星中國(guó)》又名《西行漫記》時(shí)因?yàn)楸阌谠凇鞍咨袊?guó)”才譯成“西行漫記”。

作者國(guó)記者埃德加?斯諾。

從序言中得知，《西行漫記》是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。

作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞斯諾以他充滿熱情和生動(dòng)的筆觸，記錄了日漸成熟的中國(guó)共產(chǎn)黨在蘇區(qū)的一點(diǎn)一滴。

大到對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的著名論斷、共產(chǎn)黨的基本政策，小到黨員和民眾的言語(yǔ)神態(tài)，斯諾以他出色的紀(jì)實(shí)文學(xué)技巧記錄了正在成長(zhǎng)中的陜北蘇區(qū)的一副立體而豐富的影像，讓閱讀者無(wú)不感到身臨其境而為之動(dòng)容。

他對(duì)以及紅軍的一無(wú)所知就像我們對(duì)逝去的歷史一無(wú)所知一樣，我們已經(jīng)厭煩那些重復(fù)播放、沒有任何新意的說教題材電視劇，就像斯諾厭煩了國(guó)民黨對(duì)紅軍做的詆毀報(bào)道，我們渴求真實(shí)的東西。

《西行漫記》帶給人們的就是真實(shí)的東西。

向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的狀況。

和周恩來(lái)等是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

美國(guó)記者埃德加,斯諾作為第一個(gè)到中國(guó)紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的西方新聞?dòng)浾摺?/p>

帶著無(wú)數(shù)他當(dāng)時(shí)無(wú)法理解的關(guān)于革命戰(zhàn)爭(zhēng)的問題，到西北地區(qū)與中共領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍共同生活了四個(gè)月，與許多中共領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行了應(yīng)對(duì)面的交流。

這段不同尋常的旅程與經(jīng)歷為斯諾的創(chuàng)作帶給了超多真實(shí)、客觀的素材。

《西行漫記》第一次向世界全面講述了、周恩來(lái)等中共領(lǐng)導(dǎo)人的革命歷史與生活，再現(xiàn)了中國(guó)人民遭受的侵略、壓迫與寧死不屈的抗?fàn)帯?/p>

不同于其他紅色經(jīng)典，這本書的資料如小說般精彩，而且是活生生的事實(shí)。

用斯諾自己的話來(lái)講:這些故事卻是中國(guó)革命青年們所創(chuàng)造，所寫下的。

這些革命青年們使本書所描述的故事活著。

而且從嚴(yán)格的字面上的好處來(lái)講，這一本書的一大部分也不是我寫的，而是、彭德懷、周恩來(lái)、林伯渠、徐海東、徐特立、林彪這些人,,他們的斗爭(zhēng)生活就是本書描述的對(duì)象,,所口述的。

此外還有、彭德懷等人所作的長(zhǎng)篇談話，用春水一般清澈的言辭，解釋中國(guó)革命的原因和目的。

還有幾十篇和無(wú)名的紅色戰(zhàn)士、農(nóng)民、工人、知識(shí)分子所作的對(duì)話，從這些對(duì)話里面，讀者能夠約略窺知使他們成為不可征服的那種精神，那種力量，那種欲望，那種熱情。

:斯諾用毋庸置疑的事實(shí)向世界宣告:中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)，甚至照耀世界。

西行漫記，讓我看到的是為人民浴血奮戰(zhàn)的紅軍，是與人民打成一片的優(yōu)秀共產(chǎn)黨領(lǐng)袖，是一群一心一意為了民族生存，為了祖國(guó)未來(lái)不斷拼搏奮斗的年輕人，更看到的是中國(guó)的期望。

那些藏在我們骨髓中到危難關(guān)頭必須會(huì)爆發(fā)出來(lái)的昂揚(yáng)斗志。

我更深刻理解了中國(guó)共產(chǎn)黨能奪取中國(guó)革命的勝利并成功領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的原因，并將激勵(lì)我們一向向前～

《太空步》讀后感 500字左右 謝謝

圖書介紹：這本書主要寫了，他小時(shí)候的生活和一些體驗(yàn)，使得他今天的輝煌成就，他經(jīng)歷的所有悲傷地離別和一些歡樂的相遇，這其中的一點(diǎn)一滴都是得他能有今天的進(jìn)步和才華

這本書里還講述了他一生里認(rèn)識(shí)的對(duì)他幫助最大的人，和一些其他巨星的故事......這本書能讓你了解如今的巨星是怎樣形成的

讀后感： 邁克爾杰克遜的小時(shí)候并不像我們一樣輕松而又自由，他守著一家人的拘束，他從小就要登臺(tái)表演，從小就要經(jīng)歷一些我們從未體會(huì)過的經(jīng)歷，然而他并沒有對(duì)任何人抱怨，也并沒有撒嬌的抱住媽媽的腿痛哭。

他不言不語(yǔ)的接受了他一生中最重要的開端，面對(duì)這一切他就像個(gè)旁觀者一樣把一切看得清清楚楚然而卻沒有不滿和怨言，我想他其實(shí)早就相信自己有一天會(huì)有一個(gè)新的“開始”，他相信自己是有才華的，是有可取的地方的，相信一定會(huì)被人們尊重的

在他的出道的這條道路上他遇到了許多挫折和艱辛，汗水經(jīng)常融合著他那淚水默默的流下，一次次的失敗，一次次的跌倒，依然使他不放棄歌壇這條道路，就是這樣的“流行歌王”在1997年成功的得到了所有人的關(guān)注，他的創(chuàng)作轟動(dòng)了全球。

他永不放棄的夢(mèng)想終于在這個(gè)時(shí)刻達(dá)到了

我通過他的精彩人生體會(huì)到了，只要有清晰的理想，并且永遠(yuǎn)不放棄，執(zhí)著的追尋著它一定的一定終究會(huì)成功的

邁克爾杰克遜這位“流行音樂天王”就給我們做了一個(gè)很好的人生實(shí)驗(yàn)

有夢(mèng)想，就有達(dá)成夢(mèng)想的那一天

急第七屆全國(guó)中等職業(yè)文明風(fēng)采大賽攝影比賽的要求有哪些

(一)征文類(4項(xiàng))2000字左右，A4紙、4號(hào)字打印，要根據(jù)項(xiàng)目要求自行命題。

1.“我愛我的祖國(guó)”征文比賽(1)目的：緊密聯(lián)系新中國(guó)的光輝歷程，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)，立足崗位，奉獻(xiàn)社會(huì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

(2)內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，內(nèi)容應(yīng)結(jié)合自己的家庭、家鄉(xiāng)以及所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)行業(yè)的變化，結(jié)合對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛，還可以結(jié)合在“我愛我的祖國(guó)”主題團(tuán)日和主題班會(huì)活動(dòng)過程中的感受，寫出對(duì)祖國(guó)的愛。

2.“創(chuàng)業(yè)之星”征文比賽(1)目的：在宣傳“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”先進(jìn)典型的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生感悟中職生的成才之路。

通過在校生采訪創(chuàng)業(yè)有成畢業(yè)生的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事例中，理解“有志者事竟成”的真諦，在訓(xùn)練自己適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力的同時(shí)，深入了解職業(yè)、了解社會(huì)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、樹立創(chuàng)業(yè)精神。

(2)內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，內(nèi)容應(yīng)突出中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)精神、業(yè)績(jī)和采訪者的感悟。

參賽作品既可以寫創(chuàng)辦企業(yè)的狹義創(chuàng)業(yè)，也可寫事業(yè)有成、崗位成才的廣義創(chuàng)業(yè)。

材料必須真實(shí)，要插入創(chuàng)業(yè)者本人有職業(yè)場(chǎng)景的照片。

3.“從中職生資助政策想到的”征文比賽(1)目的：通過學(xué)生對(duì)國(guó)家中職生資助政策體系的切身感受，理解資助政策與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)和即將從事的職業(yè)的熱愛，樹立“三百六十行，行行出狀元”的觀念，珍惜在校學(xué)習(xí)生活，努力提高自身素質(zhì)，決心立志成才、回報(bào)社會(huì)。

(2)內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，內(nèi)容應(yīng)結(jié)合家庭和自己的切身感受，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，以小見大、以近及遠(yuǎn)，談及對(duì)國(guó)家政策的理解，體現(xiàn)真情實(shí)感與積極向上的精神。

4.“我身邊的誠(chéng)信”征文比賽(1)目的：通過社會(huì)實(shí)踐、行業(yè)調(diào)研、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)深入職業(yè)生活的多種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生捕捉身邊有關(guān)誠(chéng)信的生動(dòng)事例，理解以誠(chéng)信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展中的作用。

(2)內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，內(nèi)容應(yīng)在寫出身邊翔實(shí)、生動(dòng)的誠(chéng)信事例或反面例證的基礎(chǔ)上，有歸納、有提煉、有升華，寫出加強(qiáng)以誠(chéng)信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德建設(shè)，既是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必要舉措，也是個(gè)人有一個(gè)成功的職業(yè)生涯的必要手段。

(二)設(shè)計(jì)類(1項(xiàng))“職業(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計(jì)比賽規(guī)劃設(shè)計(jì)要圖文并茂(插圖必須緊扣規(guī)劃內(nèi)容，少用或不用裝飾圖)，3000字左右，A4紙、4號(hào)字打印，要根據(jù)自己的設(shè)計(jì)思路命題。

(1)目的：充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，以職業(yè)生涯規(guī)劃為載體開展豐富多彩的德育活動(dòng)。

通過組織學(xué)生參加職業(yè)生涯設(shè)計(jì)活動(dòng)，強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想、職業(yè)道德和就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立“成功者”的心態(tài)，形成提高自身素質(zhì)的動(dòng)力。

(2)內(nèi)容要求：能從職業(yè)的角度了解自己、了解社會(huì)，從本人條件、發(fā)展需要和經(jīng)濟(jì)社會(huì)、行業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)既符合學(xué)生實(shí)際，又能激勵(lì)自己奮發(fā)向上，階段目標(biāo)和發(fā)展措施層次清楚、內(nèi)容明確、任務(wù)具體。

規(guī)劃能體現(xiàn)通過不斷提升自身素質(zhì)來(lái)攀登職業(yè)生涯階梯，圍繞“發(fā)展”寫清設(shè)計(jì)思想和相關(guān)分析，材料翔實(shí)、論證有據(jù)、分析到位。

(三)攝影類(2項(xiàng))參賽作品以單幅照片形式參賽，彩色、黑白放大和數(shù)碼激光輸出的圖片，均可參賽。

不收組照，不收數(shù)字文件、反轉(zhuǎn)片和底片。

參賽作品不可進(jìn)行電腦合成，可以使用畫圖軟件或其它手段進(jìn)行照片的尺寸、對(duì)比、明暗、色彩的調(diào)整。

比賽照片規(guī)格5-10英寸；寬幅底片記錄照片邊長(zhǎng)為10英寸。

1.“職業(yè)生活”攝影比賽(1)目的：引導(dǎo)學(xué)生在圍繞“職業(yè)生活”的主題捕捉瞬間的過程中，加深對(duì)職業(yè)和行行出狀元的理解。

(2)內(nèi)容要求：照片命題畫龍點(diǎn)睛、寓意深長(zhǎng)，通過學(xué)生即將從事的職業(yè)場(chǎng)景、從業(yè)者的勞動(dòng)形象以及在校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、半工半讀、社會(huì)實(shí)踐的畫面，展示職業(yè)學(xué)校學(xué)生對(duì)即將開始的職業(yè)生活的熱愛。

2.“生活中的美”攝影比賽(1)目的：引導(dǎo)學(xué)生在捕捉美的過程中，學(xué)會(huì)感受美、欣賞美、理解美、創(chuàng)造美。

(2)內(nèi)容和要求：照片命題畫龍點(diǎn)睛、寓意深長(zhǎng)，可以從校園生活、社會(huì)生活以及風(fēng)景、花卉、動(dòng)物、建筑、交通、人物等內(nèi)容中選題，通過畫面反映人和人、人和社會(huì)、人和自然的和諧美。

(四)FLASH動(dòng)漫類(2項(xiàng))作品要求使用Flash制作，swf格式輸出，載體為光盤，每個(gè)作品大小原則上不超過10M(源文件大小不限)。

動(dòng)畫作品時(shí)間不超過3分鐘，應(yīng)加入音效。

光盤中除參賽作品外，還應(yīng)有作品源文件和500字以內(nèi)的構(gòu)思說明word文稿。

作品片頭除標(biāo)題外，要注明學(xué)校全名和參賽學(xué)生、指導(dǎo)教師姓名。

作品片尾須注明“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！拿黠L(fēng)采’參賽作品”。

光盤正面貼標(biāo)簽，注明作品標(biāo)題、學(xué)校所在省市、校名和作者姓名。

如果學(xué)校有多個(gè)作品參賽，可分兩個(gè)參賽項(xiàng)目集中分別刻于兩張光盤，每個(gè)作品放在以作品名重命名一個(gè)文件夾內(nèi)。

作品可以在社會(huì)實(shí)踐、行業(yè)調(diào)研、工學(xué)結(jié)合、半工半讀和日常交往、生活、學(xué)習(xí)以及通過各種媒體獲得的信息中取材，角色形象符合主題，動(dòng)作能表意。

通過寫實(shí)、比喻、象征、假借、夸張、寓意、點(diǎn)睛等手法，借以諷刺、批評(píng)或歌頌。

作品要注重內(nèi)涵，主題清晰，以幽默、詼諧的畫面表達(dá)作者對(duì)主題的感受。

本類競(jìng)賽可由2-3名學(xué)生合作集體參賽。

1.“榮與辱”動(dòng)漫比賽(1)目的：通過引導(dǎo)學(xué)生，有意識(shí)地捕捉現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)榮與辱的典型事例，對(duì)所觀所聞加以提煉，表達(dá)自己對(duì)做人、做事的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)榮辱觀的理解。

(2)內(nèi)容和要求：內(nèi)容要以現(xiàn)實(shí)生活中的榮與辱的具體事例為基礎(chǔ)，既可以是榮與辱對(duì)比的兩個(gè)事例，形成強(qiáng)烈反差，也可只從榮或辱的一個(gè)事例出發(fā)，用動(dòng)漫形式表達(dá)所感所悟。

本項(xiàng)目也可結(jié)新中國(guó)建立60周年，體現(xiàn)愛祖國(guó)、愛人民的主題。

2.“生命、安全、和諧”動(dòng)漫比賽(1)目的：通過珍愛生命、注重安全的教育，從職業(yè)教育實(shí)際出發(fā)，領(lǐng)會(huì)《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》、《中央綜治委教育部 公安部關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的意見》、《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的有關(guān)精神，宣傳落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，感悟安全第一對(duì)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要作用。

(2)內(nèi)容和要求：給合校園安全、實(shí)訓(xùn)安全、交通安全和災(zāi)害自救等安全知識(shí)，通過動(dòng)漫表現(xiàn)安全意識(shí)、安全要領(lǐng)，表達(dá)珍惜生命的理念，內(nèi)容應(yīng)該有故事情節(jié)或安全技術(shù)規(guī)范，既可以從正面表達(dá)，也可以從反面表述，要有利于安全意識(shí)、安全常識(shí)的普及和宣傳。

什么叫暴光（攝影）

什么叫重復(fù)暴光

曝光，明確是對(duì)膠片而言的，所以是對(duì)膠片曝光（數(shù)碼相機(jī)對(duì)CCD曝光）它是通過鏡頭快門簾開合來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

快門簾就像你的眼瞼，睜開你的眼瞼你能看到面前的顯示屏，閉上它，你看到什么

膠片在快門簾的后面，當(dāng)快門簾打開時(shí)（曝光進(jìn)行中），膠片就第一次看到了鏡頭外的世界。

這就是曝光。

如果這時(shí)不讓膠片前進(jìn)，當(dāng)你再打開快門簾，你就對(duì)膠片進(jìn)行了重復(fù)曝光。

觀撫順雷鋒紀(jì)念館有感

相機(jī)濾鏡安裝在相機(jī)鏡頭前用于過濾自然光的附加鏡頭UV(紫外)鏡該鏡能基本消除紫外線及雜光對(duì)膠片感光的影響，同時(shí)對(duì)鏡頭起保護(hù)作用。

在高原地區(qū)攝影更是必需。

天光鏡吸收紫外線，全天候適用。

室外攝影時(shí)可減少日光下由散射光引起的陰影部分偏藍(lán)現(xiàn)象，保持自然色彩。

同時(shí)作為保護(hù)鏡頭之用。

紅鏡(R)吸收藍(lán)光，可產(chǎn)生浪漫的天空效果或白天拍攝類似月夜的效果，并有吸收紫外線的功能。

拍攝時(shí)一般需增加曝光三級(jí)，具體需根據(jù)拍攝要求及濾鏡深淺程度靈活掌握。

此鏡一般用于黑白照片，也可用于彩色攝影。

橙鏡吸收藍(lán)、綠光，通過黃、橙、紅，即波長(zhǎng)大約在560-700nm區(qū)間可以通過。

可加深藍(lán)色影調(diào)，增強(qiáng)景物反差效果。

黃鏡(Y)用于所有黑白片。

能準(zhǔn)確地校正全色片在室外攝影中的影調(diào)，使藍(lán)天或樹木與白云間產(chǎn)生更大的反差。

在彩色攝影中可作為特殊效果濾光鏡。

綠鏡（G）通過黃、綠光，吸收紅光及藍(lán)、紫光，波長(zhǎng)約在500-600nm區(qū)間可以通過。

常用于壓暗天空及表現(xiàn)肌膚影調(diào)等。

需增加曝光3級(jí)左右。

一般只用于全色片。

藍(lán)鏡（B）用于黑、白攝影。

該鏡通過青、藍(lán)、紫光，吸收紅、橙、黃等色。

波長(zhǎng)約在400-500nm區(qū)間通過，需增加曝光2級(jí)左右（根據(jù)色鏡深淺程度靈活掌握）。

灰鏡（ND）在可見光范圍內(nèi)有一致的吸收特性。

起阻光作用，沒有任何色彩改變。

是一種常用的調(diào)節(jié)光亮的濾光鏡。

雷登80該鏡系色溫轉(zhuǎn)換濾光鏡，分A、B、C，雷登80A可將色溫由3200K升至5500K，使用該鏡可將日光型膠片適用于人工光源。

雷登81雷登81系暖調(diào)光平衡濾光鏡，分A、B、C，其顏色為淺淡的琥珀色，可以輕微調(diào)正所攝畫面中的偏藍(lán)傾向，以求真實(shí)的色彩還原。

在實(shí)際使用中，以雷登81C為多。

雷登82該鏡系色彩平衡濾光鏡。

淡藍(lán)色，分A、B、C，這類濾鏡特點(diǎn)是對(duì)色溫改變幅度較小，多用于光源色溫與膠片平衡色溫大體一致的前提下的細(xì)微調(diào)整。

雷登8585系列分A、B、C，屬色溫轉(zhuǎn)換類濾鏡。

85B可將色溫由5500K降至3200K。

該鏡為琥珀色，適合在日光下使用燈光型膠片。

螢光鏡螢光鏡為特殊彩色補(bǔ)償濾鏡。

使用日光型彩色膠片在螢光燈照明下拍攝時(shí)，所攝畫面會(huì)產(chǎn)生偏藍(lán)、綠色調(diào)，若加用螢光鏡拍攝，則可校正上述偏色現(xiàn)象，從而使畫面色彩還原真實(shí)。

減光夜景鏡系灰鏡類。

由較強(qiáng)的阻光作用。

在曝光量選擇適當(dāng)?shù)那疤嵯?，在日光下可拍攝到極佳的夜景效果。

紅色增強(qiáng)鏡該鏡為一種高檔濾鏡，由溶入昂貴的稀土元素制成的進(jìn)口光學(xué)材料制造。

它能使光譜中570-600nm之間渾濁的黃光和橙色光完全吸收，同時(shí)使紅光順利通過。

因此它可以顯著提高景物中紅色、淺紅、棕紅物體的色彩飽和度，使之更加鮮明、艷麗、濃烈。

例如使秋天的楓葉更紅，草莓和西紅柿更加誘人垂誕；日落的氣氛更為濃郁；婚禮或圣誕更添喜慶……。

該鏡與偏振鏡合用時(shí)可使藍(lán)天色彩更濃、更美麗。

使用該鏡需增大1\\\/2-1級(jí)曝光量。

漸變鏡漸變鏡是攝影藝術(shù)創(chuàng)作極為重要的濾鏡之一，它可以分為漸變色鏡及漸變漫射鏡，從漸變形式講又可分為軟漸變和硬漸變，“軟”即過渡范圍較大，反之，即過渡范圍較小，均需依據(jù)創(chuàng)作特點(diǎn)選用。

偏光（振）鏡起削弱物體表面反射光的作用。

外景攝影時(shí)可使藍(lán)天更藍(lán)，對(duì)比鮮明，色彩飽和。

黑白，彩色攝影均可使用。

拍攝時(shí)需增加曝光2級(jí)，是攝影者必備的濾鏡。

柔焦鏡又稱柔光鏡，分1#、2#、3#，使用此鏡可以制造出一種既柔又清的效果。

拍攝人像可柔化人體肌膚的皺紋、斑點(diǎn)、毛孔等，制造細(xì)膩豐潤(rùn)，年輕迷人的效果。

此鏡在各種攝影及后期制作方面廣泛應(yīng)用。

霧化鏡此鏡是自然風(fēng)光攝影創(chuàng)作的常用濾鏡，也廣泛用于廣告攝影及人像拍攝方面，它能使作品產(chǎn)生霧天效果，增加大氣透視感。

按鏡片漫射作用的強(qiáng)弱分不同的型號(hào)，作用強(qiáng)的能產(chǎn)生濃霧效果，作用弱的則產(chǎn)生薄霧效果。

另外，曝光多少也會(huì)對(duì)霧的強(qiáng)弱產(chǎn)生影響。

月牙柔朦鏡此鏡屬朦朧鏡一類，為專業(yè)影樓婚紗攝影創(chuàng)作特殊效果而設(shè)。

月牙鏡上清下朦，月牙形朦朧能給人飄逸夢(mèng)境之感，富有浪漫色彩，是極受婚紗攝影界歡迎的鏡種之一超速鏡這是一枚一半透空，另一半為柱面透鏡的特殊效果鏡。

把超速鏡安裝在鏡頭前端，可使主體的影像前端清晰，后面大部分影像拖出虛影，從而使物體呈現(xiàn)出快速運(yùn)動(dòng)的效果，就像運(yùn)動(dòng)物體飛速而至，嘎然而止，畫面動(dòng)感強(qiáng)烈，富有情趣倒影鏡該鏡為一枚正反射（鏡面真空鍍銀）的矩形反光鏡，兩端有一對(duì)同軸旋紐（調(diào)校鏡片角度用）。

拍攝時(shí)最好用三角架固定相機(jī)，并用短焦距和小光圈拍攝。

使用該鏡可將周圍并無(wú)水面的陸地景色、建筑、人物等拍攝成猶如在湖畔、河邊所攝的畫面，景物倒影清晰顯現(xiàn)，使整幅畫面情趣無(wú)限。

提示：須注意鏡面反射膜的保護(hù)。

星光鏡星光鏡以發(fā)光點(diǎn)為中心，分2線、4線、6線、8線、16線等，這是在無(wú)色光學(xué)玻璃表面有規(guī)則地蝕刻一系列平行線條，產(chǎn)生光的衍射作用后而形成光芒四射的效果，這是一種拍攝舞臺(tái)或夜景時(shí)必用的效果鏡，能為畫面起到不凡的作用。

星光鏡是一種便面蝕刻有細(xì)小“溝壑”的濾鏡，光線通過這種濾鏡，就會(huì)沿著濾鏡上 的細(xì)小“溝壑”漫延成為線狀。

拍攝夜景的時(shí)候經(jīng)常會(huì)用到這種濾鏡，它可以將畫面的燈光拍攝出閃爍的效果。

[2] 魔幻鏡又稱旋風(fēng)鏡，是以中央集焦，四周呈螺旋形散射狀，效果猶如進(jìn)入神奇的魔幻世界。

使用時(shí)可采用廣角鏡頭或小光圈。

二十五、爆炸鏡：又稱散射鏡，是以中央集焦，向四周產(chǎn)生強(qiáng)烈的輻射（爆炸狀）這特點(diǎn)，動(dòng)感非常明顯，背景復(fù)雜效果更好。

是渲染主體動(dòng)感效果的濾鏡之一。

使用時(shí)宜用小光圈拍攝。

中空鏡中空濾鏡即中央部分保留玻璃的原有狀態(tài)，周圍用特種工藝加工成各種效果，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、及柔光、星光、朦朧、近攝、霧化等等。

該鏡主要特點(diǎn)是突出主題，創(chuàng)造以周圍烘托中央的氛圍，是攝影師常用的效果鏡之一。

夢(mèng)幻鏡特點(diǎn)是中央集焦，周圍景物朦化微帶光暈，使人產(chǎn)生如入夢(mèng)境的感覺。

常用于拍攝婚紗、明星照，也用于其它藝術(shù)攝影創(chuàng)作。

此鏡在暗背景下，以及使用長(zhǎng)焦距鏡頭時(shí)效果更明顯。

近攝鏡使用此鏡可使鏡頭在比通常近得多的物體上聚焦，產(chǎn)生特寫影像，如拍攝花卉、昆蟲等或翻拍文字資料。

此鏡可分為+1、+2、+3、+4四級(jí)，拍攝時(shí)盡量使用小光圈。

照相及電視攝像均宜。

發(fā)揚(yáng)老傳統(tǒng)謳歌新時(shí)代作文

改革開放四十年，很多東西都見證了時(shí)代的變遷，比如那三張照片……春節(jié)前在整理抽屜的時(shí)候，我的眼中閃過的一張黑白色的照片，我很好奇，便小心翼翼地拿了起來(lái)。

這張照片，是黑白的，現(xiàn)在應(yīng)該很少可以見到。

仔細(xì)一看照片上還有一點(diǎn)點(diǎn)泛黃。

照片上的一對(duì)男女，不仔細(xì)看，還看不清，我瞇起眼睛一看，是年輕時(shí)候的爺爺奶奶呢!看到這張照片，我就想起媽媽之前對(duì)我說的：80年代初，拍一張黑白照都是高難度。

一架膠片相機(jī)就更貴了，很少人能夠買得起，即使買得起，也不會(huì)是像現(xiàn)在這樣“高檔”，拍出的只有黑白照。

這張照片引起了我的探索欲。

既然能找到這么老的照片，那一定還能找到別的照片!翻著翻著，一張彩色照片，映入我的眼簾。

看樣子也是膠片相機(jī)拍，只不過由于年代久遠(yuǎn)，照片已有些許褪色。

這時(shí)，爸爸走了過來(lái)，他看見我手中拿著這張照片時(shí)，默默地坐了下來(lái)。

我轉(zhuǎn)過頭問爸爸：“這是你和媽媽的結(jié)婚照嗎?”我有點(diǎn)兒激動(dòng)，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸。

爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，便從我手中拿起了這張照片，意味深長(zhǎng)地說了起來(lái)：“90年代，膠片相機(jī)變好了一些，可以拍出彩色照片，但如果沒有塑封的話，就容易褪色，甚至有些泛黃。

那張色彩有些許模糊的照片仿佛在提醒我們，時(shí)代在變遷。

”爸爸說完就把照片換給我，隨后便走出房間，接著干活去了。

我默默地打開手機(jī)，翻著自己的相冊(cè)，看著自己一張張經(jīng)過“美顏”的照片，感慨著：現(xiàn)在我們的照片全是彩色的，像素也特別的好，還能進(jìn)行“加工”。

一切都在變呢!爺爺奶奶的“黑白照片”，爸爸媽媽的“彩色照片”，我的“美顏照片”，看似普普通通的三張照片，卻是時(shí)代變遷的見證，謳歌改革開放四十年，人們生活的變化!