湖心亭看雪閱讀課文,作者懷著怎樣的心情去看雪的作者觀雪的心情怎樣
作者說(shuō)“獨(dú)往湖心亭看雪”，結(jié)合整篇文章，一個(gè)“獨(dú)”字表現(xiàn)了作者一開(kāi)始孤獨(dú)寂寞的心境和淡淡的愁緒。
突出了作者遺世獨(dú)立、卓然不群的高雅情趣。
同時(shí)也表達(dá)作者癡于山水，癡于世俗之外的閑情雅致。
以看雪的愉悅化解心中淡淡的愁緒。
朋友，玩游戲么，來(lái)91wan神魔遮天吧，37區(qū)，來(lái)泰山熊貓幫會(huì)謝謝采納啊
付雷個(gè)人簡(jiǎn)介
1 傅雷(1908-1966)，我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家。
一生譯著宏富，譯文以傳神為特色，更兼行文流暢，用字豐富，工于色彩變化。
翻譯作品共三十四部，主要有羅曼·羅蘭獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的長(zhǎng)篇巨著《約翰·克里斯朵夫》，傳記《貝多芬傳》《米開(kāi)朗基琪傳》《托爾斯泰傳》；服爾德的《嘉爾曼》《高龍巴》；丹納的《藝術(shù)哲學(xué)》；巴爾扎克的《高老頭》《歐也妮·葛朗臺(tái)》等名著十五部。
作為文學(xué)評(píng)論家，他對(duì)張愛(ài)玲小說(shuō)的精湛點(diǎn)評(píng)，為學(xué)界作出了文本批評(píng)深入淺出的典范。
作為音樂(lè)鑒賞家，他寫(xiě)下了優(yōu)美的對(duì)貝多芬、莫扎特和蕭邦的賞析。
傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，“文革”之初即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯的走完了一生。
傅雷的悲壯棄世，不但是對(duì)發(fā)生在中國(guó)大地上的那場(chǎng)荒謬絕倫的文化大革命的最強(qiáng)烈的控訴，同時(shí)也充分顯示了有良知和正義感的人文知識(shí)分子的尊嚴(yán)。
“永遠(yuǎn)的傅雷先生”活動(dòng)年譜 日期：年譜 ⊙1921年，考入上海徐匯公學(xué)（天主教教會(huì)學(xué)校）讀初中。
⊙ ⊙ 1924年，因反迷信反宗教，言辭激烈，為徐匯公學(xué)開(kāi)除。
仍以同等學(xué)歷考入上海大同大學(xué)附屬中學(xué)。
” ⊙ ⊙ 1925年，在大同大學(xué)附中參加“五卅”運(yùn)動(dòng)，上街游行講演，控訴帝國(guó)主義的血腥暴行。
9月習(xí)作短篇小說(shuō)《夢(mèng)中》，發(fā)表于次年1月《北新周刊》第13、14期。
⊙ ⊙ 1926年，在北伐勝利的鼓舞下，與同學(xué)姚之訓(xùn)等帶頭參加反學(xué)閥運(yùn)動(dòng)，大同校董吳稚暉下令逮捕，母親為安全起見(jiàn)，強(qiáng)行送子回鄉(xiāng)。
8月寫(xiě)短篇小說(shuō)《回憶的一幕》，發(fā)表于次年1月《小說(shuō)世界》第15卷第4期。
秋后以同等學(xué)歷考入上海持志大學(xué)讀一年級(jí)。
⊙ ⊙ 1928年，到達(dá)馬賽港，次日抵巴黎，途中寫(xiě)《法行通信）15篇（1月2日至2月9日），陸續(xù)發(fā)表于當(dāng)年《貢獻(xiàn)旬刊》第1、2卷各期。
后為文學(xué)家曹聚仁所推重，編入《名家書(shū)信集》。
本年開(kāi)始留法四年。
為學(xué)法文，試譯都德的短篇小說(shuō)和梅里美的《嘉爾曼》，均未投稿。
開(kāi)始受羅曼·羅蘭影響，熱愛(ài)音樂(lè)。
⊙ ⊙ 1929年，在瑞士萊芒湖畔，譯《圣揚(yáng)喬而夫的傳說(shuō)》，載于次年出版的《華胥社文藝論集》。
是為最初發(fā)表的譯作。
9月返回巴黎后，就投人休養(yǎng)中開(kāi)始翻譯的丹納《藝術(shù)論》第1編第1章，并撰寫(xiě)《譯者弁言》，載于《華胥社文藝論集》。
⊙ ⊙ 1930年，撰寫(xiě)《塞尚》一文，載同年10月《東方雜志》第27卷，第19號(hào)。
⊙ ⊙ 1931年，譯屠格涅夫等散文詩(shī)四首，以“小青”、“萼子”等筆名發(fā)表于1932年10月至1933年1月的《藝術(shù)旬刊》。
譯《貝多芬傳》，后應(yīng)上?！秶?guó)際譯報(bào)》編者之囑，節(jié)錄精要，改稱《貝多芬評(píng)傳》，刊于該《譯報(bào)》1934年第1期。
11月與劉海粟合編《世界名畫(huà)集》，并為第2集撰寫(xiě)題為《劉海粟》的序文。
由中華書(shū)局出版。
受聘于上海美術(shù)?？茖W(xué)校，任校辦公室主任，兼教美術(shù)史及法文。
編寫(xiě)美術(shù)史講義，一部分發(fā)表于《藝術(shù)旬刊》。
譯法國(guó)Paul Gsell《羅丹藝術(shù)論》一書(shū)，作為美術(shù)講義，未正式出版，僅油印數(shù)百份。
⊙ ⊙ 1932年，與留法期間認(rèn)識(shí)的龐薰琹和在上海美專認(rèn)識(shí)的倪貽德，出于對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，意欲為改變現(xiàn)狀有所作為結(jié)成“決瀾社”，公開(kāi)發(fā)表《決瀾社宣言》。
傅雷在《宣言》上簽了名。
并與倪貽德合編《藝術(shù)旬刊》，由美專出版。
9月籌備并主持“決瀾社”第三次畫(huà)展，即龐薰琹個(gè)人畫(huà)展。
9月為龐薰琹個(gè)人畫(huà)展寫(xiě)短文《薰琹的夢(mèng)》，刊于同月《藝術(shù)旬刊》第1卷第3期。
10月譯George Lecomte文章《世紀(jì)病》，刊于同月28日《晨報(bào)》。
10月至次年5月為《時(shí)事新報(bào)》“星期學(xué)燈”專欄，撰寫(xiě)《現(xiàn)代法國(guó)文藝思潮》、《研究文學(xué)史的新趨向》、《喬治·蕭伯納評(píng)傳》、《從“工部局中國(guó)音樂(lè)會(huì)”說(shuō)到中國(guó)音樂(lè)與戲劇底前途》和《現(xiàn)代青年的煩悶》等5文；并翻譯《高爾基文學(xué)生涯四十周年》、《精神被威脅了》和《一個(gè)意想不到的美國(guó)》三篇。
為《藝術(shù)旬刊》撰寫(xiě)《現(xiàn)代中國(guó)藝術(shù)之恐慌》、《文學(xué)對(duì)于外界現(xiàn)實(shí)底追求》等文章四篇；美術(shù)史講座十一講：世界文藝動(dòng)態(tài)十八則；以“萼君”、“萼子”、“小青”等筆名譯短詩(shī)五首；以“狂且”筆名譯拉洛倏夫谷格言二十六則；以“疾風(fēng)”筆名譯斐列浦·蘇卜《夏洛外傳》十二章。
⊙ ⊙ 1933年，所譯《夏洛外傳》全書(shū)付印，冠有《卷頭語(yǔ)》及《譯者序》。
9月以“自己出版社”名義自費(fèi)出版。
9月母親病故。
堅(jiān)決辭去美專職務(wù)。
⊙ ⊙ 1934年，撰寫(xiě)所譯羅曼·羅蘭《彌蓋朗琪羅傳》的《譯者弁言》。
全書(shū)于次年9月由商務(wù)印書(shū)館出版。
又譯Paul Hazard長(zhǎng)文《今日之倫敦》，連載于《國(guó)際譯報(bào)》1934年第6卷第5、6期。
6月將在美專任教時(shí)編寫(xiě)的美術(shù)史講義整理、補(bǔ)充為《世界美術(shù)名作二十講》（未發(fā)表），1985年由香港三聯(lián)書(shū)店出版。
6月《羅曼·羅蘭致譯者書(shū)》為所譯《托爾斯泰傳》的代序。
全書(shū)于次年11月由商務(wù)印書(shū)館出版。
秋與葉常青合辦《時(shí)事匯報(bào)》周刊，任總編輯。
“半夜在印刷所看拼版，是為接觸印刷出版事業(yè)之始。
3個(gè)月后，以經(jīng)濟(jì)虧損而?？?。
⊙ ⊙ 1935年，3月應(yīng)滕固之請(qǐng)，去南京“中央古物保管委員會(huì)”任編審科科長(zhǎng)四個(gè)月。
以筆名“傅汝霖”編譯《各國(guó)文物保管法規(guī)匯編》一部。
6月由該委員會(huì)出版。
6月譯《米勒》，作為序文刊于王濟(jì)遠(yuǎn)選輯的《米勒素描集》（商務(wù)印書(shū)館出版）。
7月撰寫(xiě)所譯莫羅阿《人生五大問(wèn)題》的《譯者弁言》。
全書(shū)于次年3月由商務(wù)印書(shū)館出版。
9月寫(xiě)《雨果的少年時(shí)代》一文，發(fā)表于12月出版的《中法大學(xué)月刊》第8卷第2期。
12月為所譯莫羅阿《戀愛(ài)與犧牲》撰寫(xiě)《譯者序》。
全書(shū)于次年8月由商務(wù)印書(shū)館出版。
⊙ ⊙ 1936年，4月譯畢莫羅阿《服爾德傳》，寫(xiě)有《譯者附識(shí)》。
由商務(wù)印書(shū)館出版。
⊙ ⊙ 1937年，所譯羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》第1卷由商務(wù)印書(shū)館出版，冠有《譯者獻(xiàn)詞》。
7月應(yīng)福建省教育廳之約，去福州為“中等學(xué)校教師暑期講習(xí)班”講美術(shù)史大要。
⊙ ⊙ 1941年，2月所譯《約翰·克利斯朵夫》第2、3、4卷由商務(wù)印書(shū)館出版。
第2卷冠有《譯者弁言》。
⊙ ⊙ 1942年，1月翻譯英國(guó)羅素《幸福之路》，并撰寫(xiě)《譯者并言》。
該書(shū)于1947年1月由上海南國(guó)出版社出版。
3月重譯《貝多芬傳》，并寫(xiě)《譯者序》，以所撰《貝多芬的作品及其精神》一文作為附錄。
全書(shū)于1946年4月由上海駱駝書(shū)店出版。
4月翻譯法國(guó)杜哈曼《文明》。
⊙ ⊙ 1944年，1月與裘柱常、顧飛、張菊生、葉玉甫、陳叔通、鄧秋枚、高吹萬(wàn)、秦曼青等共同署名發(fā)起在滬舉辦“黃賓虹八秩誕辰書(shū)畫(huà)展覽會(huì)”，并刊印《黃賓虹先生山水畫(huà)冊(cè)》和《黃賓虹畫(huà)展特刊》，特刊上以筆名“移山”，撰寫(xiě)介紹黃賓虹繪畫(huà)之《觀畫(huà)答客問(wèn)》。
2月翻譯巴爾扎克《亞爾培·薩伐龍》，1946年5月由駱駝書(shū)店出版。
4月以筆名“迅雨”寫(xiě)《論張愛(ài)玲小說(shuō)》，對(duì)張愛(ài)玲創(chuàng)作的發(fā)展趨向提出了精當(dāng)中肯的批評(píng)。
文章刊于柯靈所編《萬(wàn)象》5月號(hào)。
12月翻譯巴爾扎克《高老頭》。
1946年8月由駱駝書(shū)店出版。
⊙ ⊙ 1945年，9月與周煦良合編《新語(yǔ)》半月刊，共出五期，因郵局扣發(fā)?？?。
10月至次年5月分別以“疾風(fēng)”、“迅雨”、“移山”、“風(fēng)”、“雷”等筆名，為《新語(yǔ)》寫(xiě)文藝政治文章十六篇，翻譯政論兩篇；為《周報(bào)》寫(xiě)政論兩篇；為《民主》寫(xiě)書(shū)評(píng)一篇；為《文匯報(bào)》寫(xiě)政論二篇。
12月為柯靈主編的《周報(bào)》積極提供材料，出版《昆明血案實(shí)錄》。
⊙ ⊙ 1947年，“痛改”杜哈曼《文明》的譯稿，并寫(xiě)《譯者弁言》及《作者略傳》。
5月由南國(guó)出版社出版。
4月翻譯斯諾《美蘇關(guān)系檢討》，生活書(shū)店以知識(shí)出版社名義刊印兩百本。
譯者代序《我們對(duì)美蘇關(guān)系的態(tài)度》先連載于4月24、25日《文匯報(bào)》。
7月寫(xiě)《所謂反美親蘇》一文，刊于儲(chǔ)安平主編的《觀察》第2卷第24期。
⊙ ⊙ 1948年，受英國(guó)文化協(xié)會(huì)之托，翻譯牛頓《英國(guó)繪畫(huà)》，由商務(wù)印書(shū)館出版。
8月巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》譯竣于廬山枯嶺。
由三聯(lián)書(shū)店出版。
⊙ ⊙ 1951年，譯畢巴爾扎克《貝姨》，寫(xiě)有《譯者棄言》。
8月由上海平明出版社出版。
7月重譯《高老頭》。
9月為《高老頭》撰寫(xiě)《重譯本序》。
全書(shū)于10月由平明出版社出版。
⊙ ⊙ 1952年，2月巴爾扎克《邦斯舅舅》譯畢。
5月由平明出版社出版。
9月《約翰·克利斯朵夫》重譯本第1冊(cè)由平明出版社出版。
⊙ ⊙ 1953年，2月《約翰·克利斯朵夫》重譯本第2冊(cè)出版。
3月《約翰·克利斯朵夫》重譯本第3冊(cè)出版。
6月《約翰·克利斯朵夫》重譯本第4冊(cè)出版。
全書(shū)出齊。
7月譯畢梅里美《嘉爾曼》（附《高龍巴》）。
9月由平明出版社出版。
⊙ ⊙ 1954年，譯畢巴爾扎克《夏倍上?！罚ǜ健秺W諾麗納》、《禁治產(chǎn)》）。
3月由平明出版社出版。
8月北京召開(kāi)文學(xué)翻譯工作會(huì)議，因放不下手頭工作，未參加。
所寫(xiě)長(zhǎng)篇書(shū)面意見(jiàn)《關(guān)于整頓及改善文藝翻譯工作的意見(jiàn)》，列為會(huì)議參考文件。
8月譯華服爾德《老實(shí)人》（附《天真漢》）。
次年2月由人民文學(xué)出版社出版。
9月20日華東美術(shù)家協(xié)會(huì)為黃賓虹在上海舉辦個(gè)人畫(huà)展，開(kāi)幕式座談會(huì)上就國(guó)畫(huà)與西畫(huà)問(wèn)題作一發(fā)言。
⊙ ⊙ 1955年，2月譯波蘭杰維茨基《關(guān)于表達(dá)蕭邦作品的一些感想》。
3月譯法國(guó)Camille Bellaique《莫扎特》中之一節(jié)《莫扎特的作品不像他的生活，而像他的靈魂》。
4月譯畢巴爾扎克《于絮爾·彌羅?！贰?/p>
次年11月由人民文學(xué)出版社出版。
5月譯羅曼·羅蘭《論莫扎特》。
刊于《外國(guó)名作曲家研究》第2集。
⊙ ⊙ 1956年，寫(xiě)《蕭邦的少年時(shí)代》和《蕭邦的壯年時(shí)代》。
（未發(fā)表）。
2月寫(xiě)關(guān)于知識(shí)分子文章三篇，發(fā)表于《人民日?qǐng)?bào)》和《文匯報(bào)》。
3月譯畢服爾德《查第格》及其他七個(gè)短篇。
11月由人民文學(xué)出版社出版。
4月下旬參加政協(xié)視察團(tuán)視察郊區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，并于5月執(zhí)筆寫(xiě)《第一階段郊區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社視察報(bào)告》。
6月去安徽參觀合肥淮南煤礦、佛子嶺水庫(kù)、梅山水庫(kù)。
執(zhí)筆寫(xiě)出《政協(xié)上海市委安徽省建設(shè)事業(yè)參觀團(tuán)第一組總結(jié)報(bào)告》。
7月為紀(jì)念莫扎特誕辰二百周年，寫(xiě)《獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)家莫扎特》，發(fā)表于同年《文藝報(bào)》第14期。
8月?lián)巍段膮R報(bào)》社外編委。
11月所寫(xiě)《與傅聰談音樂(lè)》一文，連載于《文匯報(bào)》。
12月寫(xiě)《評(píng)＜春種秋收＞》，載于次年《文藝月報(bào)》1月號(hào)。
自本年至翌年7月撰寫(xiě)有關(guān)知識(shí)分子問(wèn)題，整風(fēng)問(wèn)題，文藝界出版界問(wèn)題的文章十二篇，刊于《文匯報(bào)》。
⊙ ⊙ 1957年元旦《文匯報(bào)》載所寫(xiě)短文《閑話新年》。
5月寫(xiě)《翻譯經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴》，載《文藝報(bào)》第10期。
⊙ ⊙ 1958年，譯畢巴爾扎克《賽查·皮羅多盛衰記》。
6月為所譯《賽查·皮羅多盛衰記》撰寫(xiě)《譯者序》。
全書(shū)于 1978年9月作為遺譯，由人民文學(xué)出版社出版。
譯丹納《藝術(shù)哲學(xué)》，至次年5月譯畢；并撰寫(xiě)《譯者序》，精選插圖104幅。
全書(shū)于1963年1月由人民文學(xué)出版社出版。
⊙ ⊙ 1959年，翻譯巴爾扎克《攪水女人》。
1月為《攪水女人》寫(xiě)《譯者序》。
全書(shū)于1962年11月由人民文學(xué)出版社出版。
1月底抄錄編譯的《音樂(lè)筆記》，寄傅聰作學(xué)習(xí)參考。
⊙ ⊙ 1961年，譯畢巴爾扎克《都爾的本堂神甫》、《比哀蘭德》，并撰《譯者序》。
全書(shū)于1963年1月由人民文學(xué)出版社出版。
⊙ ⊙ 1963年，因《高老頭》擬收入“外國(guó)文學(xué)名著叢書(shū)”，特在重譯本基礎(chǔ)上再次重改修訂，并撰寫(xiě)《譯者序》11頁(yè)，譯序于十年浩劫中失散。
⊙ ⊙ 1964年，譯完巴爾扎克《幻滅》三部曲，于8月改完謄清寄出，附有《譯者序》，序文佚失于十年浩劫中。
該書(shū)于1978年3月作為遺譯由人民文學(xué)出版社出版。
⊙ ⊙ 1965年，第四次修改并謄寫(xiě)巴爾扎克《貓兒打球號(hào)》。
此稿在十年浩劫中失散，迄今未找到。
⊙ ⊙ 1966年，十年浩劫伊始，即慘遭迫害，在人格和尊嚴(yán)備受凌辱的情況下，與夫人朱梅馥憤而棄世。
⊙ ⊙ 1979年，由上海市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)和中國(guó)作家協(xié)會(huì)上海分會(huì)主辦，隆重舉行傅雷朱梅馥追悼會(huì)，柯靈致悼詞，鄭重宣布：1958年劃為右派分子是錯(cuò)誤的，應(yīng)予改正；十年浩劫中所受誣陷迫害，一律平反昭雪，徹底恢復(fù)政治名譽(yù)。
2 《傅雷家書(shū)》是將我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家傅雷寫(xiě)給兒子的書(shū)信編篡而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書(shū)信，最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字。
字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。
傅雷說(shuō)，他給兒子寫(xiě)的信有好幾種作用：一，討論藝術(shù)；二，激發(fā)青年人的感想；三，訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四，做一面忠實(shí)的“鏡子”。
信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。
愛(ài)子之情本是人之常情，而傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)卻沒(méi)有淪為那種庸俗的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐?tīng)僦榉旁诘诙弧?/p>
正如他對(duì)傅聰童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同，但確乎出自他對(duì)兒子更為深沉的愛(ài)。
可以說(shuō)，傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語(yǔ)特級(jí)教師,是他們先做人、后成“家”,超脫小我,獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。
該書(shū)由于是父親寫(xiě)給兒子的家書(shū)，是寫(xiě)在紙上的家常話,因此如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真、摯樸，令人動(dòng)容。
該書(shū)是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本。
這本書(shū)問(wèn)世以來(lái)，對(duì)人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠(yuǎn)。
《傅雷家書(shū)》獲過(guò)全國(guó)首屆優(yōu)秀青年讀物一等獎(jiǎng)，還被列為大型叢書(shū)《百年百種優(yōu)秀中國(guó)文學(xué)圖書(shū)》之一。
及至目前，它在20多年間的發(fā)行量累計(jì)已達(dá)110萬(wàn)冊(cè)，這足以證明其影響之大。
《傅雷家書(shū)》是一本“充滿著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”；更是既平凡又典型的的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫(xiě)照。
對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),更值得一讀。
3 傅聰，一九三四年三月十日生于上海一個(gè)充滿藝術(shù)氣氛和學(xué)術(shù)精神的家族，父親傅雷為著名學(xué)者、藝術(shù)評(píng)論家和文學(xué)翻譯家。
傅聰童年時(shí)代斷斷續(xù)續(xù)的上過(guò)幾年小學(xué)，主要在家由父親督教。
八歲半開(kāi)始學(xué)鋼琴，九歲師從意大利指揮家和鋼琴家、李斯特的再傳弟子梅·百器。
一九四六年梅·百器去世后，基本上是自學(xué)，一九四七年就讀上海大同附中。
一九四八隨父母遷居昆明，先后就讀于昆明粵秀中學(xué)和云南大學(xué)外文系，中斷了學(xué)琴。
一九五一年只身返回早一年回到上海的父母身邊，跟蘇聯(lián)籍鋼琴家勃隆斯丹夫人學(xué)琴一年，因老師遷居加拿大，又迫不得已勤奮自學(xué)。
一九五三年與上海交響樂(lè)隊(duì)合作，彈奏貝多芬《第五鋼琴協(xié)奏曲》，獲得巨大成功。
同年，在羅馬尼亞布加斯特舉辦的《第四屆世界青年聯(lián)歡節(jié)》的鋼琴比賽中獲得第三名。
一九五四年赴波蘭留學(xué)，師從著名音樂(lè)學(xué)者、鋼琴比賽中獲第三名。
一九五四年赴波蘭留學(xué)，師從著名音樂(lè)學(xué)學(xué)者、鋼琴教育家杰維茨基教授，并于一九五五年三月獲《第五屆蕭邦國(guó)際鋼琴比賽》第三名和《瑪祖卡》最優(yōu)獎(jiǎng)。
一九五八年深秋以優(yōu)異的成績(jī)于華沙國(guó)立音樂(lè)學(xué)院提前畢業(yè)。
一九五八年底，由于歷史的原因被迫移居英國(guó)倫敦。
一九七九年四月，應(yīng)邀回國(guó)參加父母的平反昭雪大會(huì)和骨灰安放儀式。
八十年代，年年回國(guó)演出和講學(xué)，一九八二年先后被聘為中央和上海兩所音樂(lè)學(xué)院的兼職教授；一九八三年香港大學(xué)頒發(fā)予他榮譽(yù)博士學(xué)位。
一九五九年初，傅聰在倫敦皇家節(jié)日大廳首次登臺(tái)，與著名指揮家朱利成功合作。
自此傅聰?shù)淖阚E遍布五大洲，只身馳聘于國(guó)際音樂(lè)舞臺(tái)近五十余年，獲得“鋼琴詩(shī)人”之美名。
已故德國(guó)作家、詩(shī)人、音樂(lè)學(xué)者、評(píng)論家和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主赫爾曼·黑塞，撰文贊頌傅聰，稱“從技法來(lái)看，傅聰?shù)拇_表現(xiàn)得完美無(wú)瑕。
較諸科爾托或魯賓斯坦毫不遜色。
但是我所吸到的不僅是完美的演奏，而是真正的蕭邦。
”
《八十天環(huán)游地球》每章的內(nèi)容概括，100字左右
八十天環(huán)游地球章節(jié)概括一 1872年,西銳登是一位為英國(guó)增光的偉大的演說(shuō)家，繼承他這所房子的福克先生卻是一位令人捉摸不透的人物。
關(guān)于福克先生的底細(xì)，人們只知道他是一位豪爽君子，一位英國(guó)上流社會(huì)里的紳士，其他就一點(diǎn)也不清楚了。
二 路路通開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)兒奇怪，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“說(shuō)真的，我在杜叟太太家里看見(jiàn)的那些‘好好先生’跟我現(xiàn)在的這位主人簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)差別
”提起若望，他又叫路路通，是個(gè)土生土長(zhǎng)的道地的巴黎人。
他在英國(guó)待了五年，一直在倫敦給人當(dāng)親隨傭人。
但他始終沒(méi)有找到過(guò)一個(gè)合適的主人。
三 早上十一點(diǎn)半，?？讼壬绽叱鲑愇?lè)街住宅。
但是，9月29號(hào)這一天，情況就完全兩樣了。
一捆鈔票竟然一去不返。
當(dāng)掛在匯兌處上面的掛鐘敲響五點(diǎn)的時(shí)候，下班的時(shí)間到了，英國(guó)國(guó)家銀行只好把這五萬(wàn)五千英鎊記在損益賬上。
四 ?？讼壬@次打牌贏了二十來(lái)個(gè)基尼。
七點(diǎn)二十五分，他辭別了那些高貴的會(huì)友，離開(kāi)了改良俱樂(lè)部。
七點(diǎn)五十分，他推開(kāi)了自家的大門，回到家里。
路路通沒(méi)回答，現(xiàn)在本來(lái)就不該叫他，因?yàn)檫€沒(méi)到時(shí)候。
五 當(dāng)?？讼壬x開(kāi)倫敦的時(shí)候，他也猜到他這次旅行將會(huì)轟動(dòng)全國(guó)。
報(bào)紙上就這一問(wèn)題所發(fā)表的好些文章，都寫(xiě)得有聲有色，頭頭是道。
誰(shuí)都知道，在英國(guó)，凡是涉及地理方面的問(wèn)題，人人都感興趣。
因此，不論是哪個(gè)階層的讀者，都愛(ài)看報(bào)上與斐利亞·福克旅行有關(guān)的文章。
六 話分兩頭，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)談一下那份報(bào)告?？耸琴\的電報(bào)是怎么來(lái)的。
這時(shí)，碼頭上漸漸熱鬧起來(lái)了。
一些不同國(guó)籍的水手、商人、掮客、搬運(yùn)夫、當(dāng)?shù)乜嗔Χ加康酱a頭上來(lái)了。
顯然是船馬上就要到了。
七 費(fèi)克斯離開(kāi)了碼頭，急忙跑向領(lǐng)事館。
因?yàn)樗f(shuō)有急事，所以領(lǐng)事就馬上接見(jiàn)了他。
?？讼壬堰@些日期記在一本分欄的旅行日記上。
這種分欄的旅行日記能使人一目了然，?？讼壬S時(shí)隨地都知道是早到了還是遲到了。
他現(xiàn)在把到達(dá)蘇伊士的時(shí)間記在本子上，今天是10月9日，星期三，如期到達(dá)了蘇伊士，在時(shí)間上既沒(méi)提前，也沒(méi)落后。
八 沒(méi)多久，費(fèi)克斯又在碼頭上碰見(jiàn)了路路通。
他正在那兒逍遙自在地逛來(lái)逛去，東張西望，他以為在旅途中無(wú)論什么都該瞧瞧。
一刻鐘之后，費(fèi)克斯提著自己簡(jiǎn)單的行李，帶著一筆錢，就上了蒙古號(hào)。
過(guò)不一會(huì)兒，這條快船已經(jīng)飛也似的在紅海上奔馳開(kāi)了。
九 蘇伊士離亞丁正好一千三百海里。
根據(jù)半島輪船公司運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)章上規(guī)定：該公司的船只要短短的一百三十八小時(shí)就可以走完這段路。
蒙古號(hào)加大了火力迅速前進(jìn)著，看樣子可以提前到達(dá)目的地。
十 現(xiàn)在離八點(diǎn)鐘只有五分鐘了，火車眼看就要開(kāi)走，路路通光著頭，赤著腳逃到車站，連方才買的一包東西，也在打架的時(shí)候丟了。
這倒霉的小伙子，光著腳，狼狽不堪地跟主人上了車，連一句話也沒(méi)說(shuō)。
火車隨著一聲驚人的汽笛聲，在深沉的夜色里消失了。
十一 火車按規(guī)定時(shí)間開(kāi)出了站。
它運(yùn)走了一批旅客，其中有軍官，有文職人員，還有販賣鴉片和藍(lán)靛的商人。
路路通跟?？讼壬谝粋€(gè)車廂里。
。
由于旅客們的請(qǐng)求，印度人把?？讼壬退麅蓚€(gè)同伴帶進(jìn)柵欄里。
十二 為了縮短路程，向?qū)Ь推查_(kāi)了右邊那條正在修建中的鐵路線。
晚上八點(diǎn)鐘，他們已越過(guò)了文迪亞群山的主要山脈。
于是他們就歇在這北山坡上一所破爛的小屋里。
這一天大約走了二十五英里，離阿拉哈巴德還有二十五英里。
十三 這個(gè)救人的打算是很冒險(xiǎn)的，是有困難的，看來(lái)也是行不通的。
至于路路通，他早已準(zhǔn)備好隨時(shí)聽(tīng)候差遣。
他主人的建議使他感到興奮。
他們立刻帶著衛(wèi)兵沖進(jìn)了樹(shù)林。
他們一邊追著，一邊不停地放槍，但是他們的敵人逃得很快，沒(méi)多久，已經(jīng)逃出子彈和弓箭的射程以外了。
十四 這個(gè)膽大包天的救人計(jì)劃已經(jīng)勝利完成。
按照他的路程表，這位紳士應(yīng)該在離開(kāi)倫敦以后的第二十三天到達(dá)印度首都加爾各答。
他現(xiàn)在不早不晚，如期趕到。
可惜，從倫敦到孟買節(jié)省下來(lái)的兩天時(shí)間，我們知道在穿過(guò)印度半島的旅途中已經(jīng)給占用了，但是我們相信?？讼壬鷮?duì)這一點(diǎn)是不會(huì)感到遺憾的。
十五 火車到站了。
路路通搶先下了車，接著是?？讼壬熘悄贻p旅伴走下月臺(tái)。
警察廳密探費(fèi)克斯考慮到贓款的問(wèn)題那是很自然的，實(shí)際上?？讼壬詮碾x開(kāi)倫敦以后，旅費(fèi)、獎(jiǎng)金、買象、保釋金和罰款，已經(jīng)揮霍了五千多英鎊了，這樣按追回贓款總數(shù)比例發(fā)給密探的獎(jiǎng)金也就越弄越少了。
十六 仰光號(hào)是印度半島和遠(yuǎn)東公司的一條郵船，經(jīng)常在中國(guó)和日本的沿海航行。
這是一艘有螺旋推進(jìn)器的鐵殼船。
所有安達(dá)曼群島的美麗的景物，都飛快地從船旁掠過(guò)。
仰光號(hào)迅速地開(kāi)向馬六甲海峽，這條海峽是通向中國(guó)領(lǐng)海的門戶。
“那太妙了，費(fèi)克斯先生，咱們能為在仰光號(hào)上重見(jiàn)碰杯，這也是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)啊
” 十七 從這一天起路路通跟費(fèi)克斯就經(jīng)常見(jiàn)面，可是費(fèi)克斯在他這位朋友面前非常謹(jǐn)慎，一句話也不多問(wèn)。
費(fèi)克斯注意地看著路路通這一副極其討人喜歡的嘴臉。
他也隨和著路路通哈哈大笑了一陣。
這時(shí)，路路通就高興地問(wèn)他：“您這種職業(yè)是不是出息很大
”十八 在這一次航行的最后幾天里，天氣相當(dāng)壞。
風(fēng)愈來(lái)愈大，一直在刮西北風(fēng)，阻擾著仰光號(hào)的前進(jìn)。
船身很不穩(wěn)定，顛簸得非常厲害。
這就難怪船上旅客對(duì)這海風(fēng)掀起的惱人大浪怨聲載道了。
十九 香港不過(guò)是一個(gè)小島，1842年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后簽訂了《南京條約》，這個(gè)小島就被英國(guó)占領(lǐng)了。
路路通兩手插在衣袋里一面走向維多利亞港，一面欣賞著那些在中國(guó)還十分流行的轎子和帶篷的轎車。
路路通覺(jué)得越來(lái)越醉了。
費(fèi)克斯認(rèn)為現(xiàn)在必須不惜任何代價(jià)把路路通和他的主人隔離開(kāi)。
二十 當(dāng)費(fèi)克斯在酒店里和路路通進(jìn)行談判要斷送?？说那巴镜臅r(shí)候，斐利亞·?？苏阒疬_(dá)夫人在英國(guó)僑民住宅區(qū)的大街上散步。
約翰·班斯比船主終于駕船出海了。
唐卡德?tīng)柼?hào)上的后檣梯形帆、前中帆和外前帆兜著飽滿的海風(fēng)，在一望無(wú)際的大海上奔馳前進(jìn)。
二十一 在一條二十噸重的小船上航行八百海里，特別是又在這種季節(jié)，這簡(jiǎn)直是一次冒險(xiǎn)的遠(yuǎn)征。
就在這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)又長(zhǎng)又黑的煙囪，冒著滾滾的濃煙，出現(xiàn)在浪花翻騰的河道上。
這正是那條準(zhǔn)時(shí)從上海開(kāi)出的美國(guó)郵船。
船旗下降到旗桿的中部。
這是一種求救的信號(hào)。
他們希望能被美國(guó)郵船看到，這樣就有希望使它改變一下航線向唐卡德?tīng)柼?hào)開(kāi)來(lái)。
二十二 11月7號(hào)午后六時(shí)半，卡爾納蒂克號(hào)郵船開(kāi)出了香港，直向日本迅速前進(jìn)，這條船載滿了貨物和旅客，但后艙卻空著兩間房艙。
大街上的行人終于漸漸少了。
人群剛剛消失，就出現(xiàn)了查夜的警官，他們都穿著漂亮的制服，前后簇?fù)碇蝗菏虖难脖?，?jiǎn)直象是出國(guó)的大使。
二十三 第二天，路路通是又餓又累，他對(duì)自己說(shuō)，不管三七二十一，得先想辦法吃飯，越快越好
六點(diǎn)半鐘，?？讼壬桶疬_(dá)夫人走上了美國(guó)郵船。
后面路路通，一直到要?jiǎng)由淼臅r(shí)候，他肩膀上那兩只翅膀和臉上那個(gè)六英尺長(zhǎng)的假鼻子還沒(méi)有來(lái)得及弄下來(lái)呢。
二十四 關(guān)于在上海發(fā)生的事情，我們已經(jīng)知道了。
唐卡德?tīng)柼?hào)當(dāng)時(shí)發(fā)出的信號(hào)已經(jīng)被開(kāi)往橫濱的郵船發(fā)現(xiàn)。
過(guò)了十一天之后，正是12月3號(hào)，格蘭特將軍號(hào)開(kāi)進(jìn)金門港，到達(dá)了舊金山。
到現(xiàn)在為止，福克先生只是如期到達(dá)了舊金山，一天也沒(méi)有推遲，但也沒(méi)有提前到達(dá)。
二十五 舊 費(fèi)克斯微笑了一下，沒(méi)有答話。
但是他看得出來(lái)，福克先生是這樣一種英國(guó)人：如果他在英國(guó)不能容忍任何挑釁，那么在外國(guó)，他也會(huì)為保衛(wèi)自己的榮譽(yù)而進(jìn)行斗爭(zhēng)。
金山港口里有許多隨潮水升降的浮碼頭，這對(duì)于來(lái)往船只裝卸貨物非常便利。
二十六 “一線通兩洋”，這句話是美國(guó)人對(duì)這一條從太平洋到大西洋橫貫美洲腹地的鐵路干線的總稱。
當(dāng)火車馳過(guò)亨博爾特山脈的狹窄山道的時(shí)候，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)鐘了。
九點(diǎn)半鐘，火車進(jìn)入了猶他州。
這里是大咸湖區(qū)域，是摩門教徒的世外桃源。
二十七 火車離開(kāi)了大咸湖和奧格登車站繼續(xù)北上，一小時(shí)后到了威伯爾河。
列車過(guò)去了
就象閃電一樣，連個(gè)橋影也沒(méi)來(lái)得及看見(jiàn)，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是從對(duì)岸飛過(guò)來(lái)的，火車一直沖過(guò)了車站五英里，司機(jī)才勉強(qiáng)把它煞住。
但是，列車一過(guò)了河，橋就轟隆一聲坍落在梅迪西彎的激流里了。
二十八 當(dāng)天傍晚，火車一路前進(jìn)非常順利，過(guò)了索德?tīng)査贡ぃ诌^(guò)了夏延關(guān)，到了伊文思關(guān)。
現(xiàn)在已經(jīng)越過(guò)了經(jīng)線一百零一度了。
早晨八點(diǎn)鐘，火車越過(guò)麥克費(fèi)爾遜堡，此地離奧馬哈角僅三百五十七英里。
現(xiàn)在已經(jīng)越過(guò)了經(jīng)線一百零一度了。
二十九 連路路通在內(nèi)一共有三個(gè)旅客失蹤。
他們是在戰(zhàn)斗中被打死了呢，還是被西烏人捉去了呢
現(xiàn)在誰(shuí)也不知道。
連長(zhǎng)現(xiàn)在非常憂慮，他不知道該怎么辦了。
戰(zhàn)士們都沖出了堡壘，他們發(fā)現(xiàn)離此約半英里的地方有一小隊(duì)人步法整齊地走了過(guò)來(lái)。
走在前面的是?？讼壬?，他旁邊是從西烏人手里救出來(lái)的路路通和另外兩個(gè)旅客。
三十 原來(lái)?？讼壬匆?jiàn)的正是一條單桅船式的雪橇，?？讼壬辉缸尠疬_(dá)夫人在露天曠野里作這樣艱苦的旅行，雪橇筆直穿過(guò)的這一片猶如風(fēng)平浪靜的大海一樣的平原。
到了，真的到了。
從芝加哥到紐約只有九百英里。
而且這里去紐約的火車很多。
?？讼壬萝囍罅⒓刺狭肆硪涣谢疖?。
三十一 中國(guó)號(hào)郵船開(kāi)走了，似乎把斐利亞·?？俗詈蟮囊稽c(diǎn)希望也給帶跑了，至于伊曼公司的船，根本就不必考慮。
福克先生離開(kāi)了亨利埃塔號(hào)，乘車回到圣尼古拉旅館，立即帶著艾娥達(dá)夫人和路路通上船。
三十二 一小時(shí)之后，亨利埃塔號(hào)經(jīng)過(guò)赫德森河口的燈船，繞過(guò)沙鉤角，駛?cè)肓舜蠛！?/p>
12月13號(hào)，輪船從新地島附近經(jīng)過(guò)，這一段很難航行。
到了13號(hào)夜晚，天氣果然變得更冷了，西北風(fēng)也轉(zhuǎn)為東南風(fēng)了。
12月21號(hào)，十一點(diǎn)四十分，斐利亞·?？私K于到達(dá)了利物浦的碼頭。
此去只需要六個(gè)小時(shí)就能到達(dá)倫敦。
三十三 斐利亞·?？吮谎浩饋?lái)了，當(dāng)?？讼壬徊兜臅r(shí)候，路路通要上去跟偵探拼命。
斐利亞·?？俗杂闪?/p>
斐利亞·福克完成了他的環(huán)繞地球的旅行，但是遲到了五分鐘
……三十四 這位紳士受了這次打擊仍然和往常一樣不動(dòng)聲色。
這一夜過(guò)去了。
?？讼壬舱粘Ｋ恕?/p>
第二天早晨，?？讼壬崖仿吠ń衼?lái)，很簡(jiǎn)單地吩咐他去給艾娥達(dá)夫人預(yù)備午飯，他自己只要一杯茶和一片烤面包。
三十五 12月17日，在愛(ài)丁堡捕獲了一個(gè)名叫杰姆·斯特朗的人。
他才是那個(gè)真正盜竊英國(guó)國(guó)家銀行五萬(wàn)五千英鎊的小偷。
這五位先生你看看我，我看看你，可以想象他們的心臟跳動(dòng)的次數(shù)一定會(huì)有些增加。
到了第五十七秒的時(shí)候，大廳的門開(kāi)了，鐘擺還沒(méi)有來(lái)得及響第六十下，一群狂熱的群眾簇?fù)碇忱麃啞じ？藳_進(jìn)了大廳。
三十六 一點(diǎn)兒不假
正是斐利亞·福克本人。
“確是如此，”福克先生回答說(shuō)，“不過(guò)，那樣我們就不能經(jīng)過(guò)印度了；要不經(jīng)過(guò)印度，我就不能救艾娥達(dá)夫人；不能救她，她現(xiàn)在也不會(huì)作我的妻子了……”?？讼壬p輕地把門關(guān)上了。
三十七 斐利亞·福克在八十天內(nèi)環(huán)游了地球一周
斐利亞·?？粟A到了這筆兩萬(wàn)英鎊的賭注
斐利亞·?？嗽谒穆贸讨小安蛔杂X(jué)地”占了二十四小時(shí)的便宜。
日本的年號(hào)與公元年號(hào)對(duì)照表
一、2005年中考作文的總要求 能根據(jù)寫(xiě)作需要確定表達(dá)的內(nèi)容和中心,合理安排內(nèi)容的順序和材料的詳略,選擇恰當(dāng)?shù)奈捏w和表達(dá)方式,寫(xiě)出真情實(shí)感,鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)。
（《2005年中考說(shuō)明》） 二、2004年作文的失誤 1．真情實(shí)感少，打動(dòng)人心的作品少。
平庸之作占了80%－90％。
2．審題上的誤差大，將“承諾”錯(cuò)當(dāng)成了“誠(chéng)信”。
（《摘自2004年陜西省中考評(píng)價(jià)報(bào)告》） 三、如何審題 1．明確并落實(shí)中考作文的硬性要求。
如不少于600字；文體不限；不能抄襲，甚至有些明確規(guī)定不能寫(xiě)詩(shī)歌；或者出現(xiàn)真人名、校名、住址等。
這些都不能違犯。
2.分析命題中的關(guān)鍵詞,并辨別與近義詞的區(qū)別。
如“承諾”與“誠(chéng)信”；“感恩”與“感謝”等。
2005年中考作文重視學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)及感受的不同，重視寫(xiě)作與生活的關(guān)系。
可能會(huì)2個(gè)以上的作文題供學(xué)生選擇，擴(kuò)大學(xué)生的寫(xiě)作選擇范圍，面對(duì)這種情況，我們?cè)撊绾芜x題呢
四、怎樣選擇作文的題目
例：請(qǐng)從下列兩道作文題中任選一道，按要求寫(xiě)作： 1．在日常生活中，我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了父母的的關(guān)心，師長(zhǎng)的恩賜。
覺(jué)得這是理所當(dāng)然的事，甚至覺(jué)得這種關(guān)心很令人討厭，是一種不必要的東西。
感恩的意識(shí)在我們的內(nèi)心已經(jīng)淡漠至沒(méi)有了。
請(qǐng)以“學(xué)會(huì)感恩”為話題，文體自選，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的作文。
不得抄襲。
2．請(qǐng)以“ 的啟示”( “生活”、“某件事”、“大自然”、“成功”、“失敗”……等)為題，寫(xiě)一篇作文。
先在空處填上合適的詞語(yǔ)，使作文題完整。
要求文體自選，字?jǐn)?shù)不少于600字。
不得抄襲。
1． 遵循選擇的原則：①選自己擅長(zhǎng)的、能自由駕馭的文題。
② 選有真實(shí)感人而又典型充分的材料的文題。
③選自己對(duì)作文的內(nèi)容和主旨理解準(zhǔn)確，肯定不會(huì)有偏差的文題。
④對(duì)寫(xiě)作功底扎實(shí)的同學(xué)，在可能的情況下，選擇能創(chuàng)新的文章。
2． 學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)財(cái)M題。
如用修辭格（比喻、設(shè)問(wèn)、對(duì)偶、擬人等）；套用名言、歌曲名、影視名等（保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)）；反彈琵琶，逆向命題（享受痛苦、感謝失?。┑?，不宜照搬話題，沒(méi)有個(gè)性，用語(yǔ)不準(zhǔn)，出現(xiàn)語(yǔ)病，題目過(guò)長(zhǎng)，表意繁冗。
五、如何構(gòu)思：（歸納總結(jié)） 以上兩個(gè)作文的寫(xiě)作訓(xùn)練。
各2 人，例文2則，歸納： （例一）拿什么來(lái)感謝您，我的母親
當(dāng)我1歲的時(shí)候，母親喂我奶還給我洗浴，然而我卻只會(huì)用整晚的大哭大鬧來(lái) “感謝”她。
當(dāng)我2歲的時(shí)候，母親教我學(xué)步，然而我卻只會(huì)在她叫我名字的時(shí)候淘氣地爬著跑來(lái) “感謝”她。
…… 當(dāng)我5歲的時(shí)候，母親給我穿上了節(jié)日的新衣，然而我卻只會(huì)弄得滿身泥漿來(lái)“感謝”她。
當(dāng)我6歲的時(shí)候，母親送我去上學(xué)，然而我卻只會(huì)大嚷著“我才不想去讀書(shū)哩”來(lái)“感謝”她。
…… 當(dāng)我9歲的時(shí)候，母親提醒我不要玩某些游戲，然而我卻以她不在家時(shí)大玩特玩來(lái)“感謝”她。
…… 當(dāng)我12歲的時(shí)候，母親在我的小學(xué)畢業(yè)典禮上哭了鼻子。
然而我卻以在畢業(yè)舞會(huì)上玩了個(gè)通宵而不回家來(lái)“感謝”她。
當(dāng)我13歲的時(shí)候，母親支付了我的初中學(xué)費(fèi)，還一路提著我提沉甸甸的箱子，親自把我送進(jìn)了校園，然而我卻以你長(zhǎng)得難看，怕同學(xué)們笑話自己而把她擋在了宿舍門外來(lái)“感謝”她。
當(dāng)我14歲的時(shí)候，母親建議我去理一個(gè)她認(rèn)為適合我的發(fā)型。
然而我卻以“老土”、“沒(méi)有品位”來(lái)“感謝”她。
當(dāng)我15歲的時(shí)候，母親下班回家時(shí)總期巫盼一岣鴕槐蠐當(dāng)歡胰匆圓幌肜硭此戲棵爬礎(chǔ)案行弧彼
學(xué)會(huì)感恩吧，同學(xué)們
感恩，猶如泥土，能夠種植世間萬(wàn)物。
永遠(yuǎn)不要低估感恩的力量。
有責(zé)任，生命才有價(jià)值；擔(dān)義務(wù)，生活才有意義；能感恩，人生才有色彩。
畢竟，只有母愛(ài)才是最無(wú)私的偉大呀
（陜西師大附中初三 楊雯） (例二) 成功啟示 ---成功是怎樣煉成的 冶煉原料 “相信自己”、“聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”、催化劑“艱苦奮斗”等。
冶煉機(jī)理 一、相信自己+相信自己+催化劑=成功 二、聽(tīng)取別人的意見(jiàn)+聽(tīng)取別人的意見(jiàn)+催化劑=成功 三、相信自己+聽(tīng)取別人的意見(jiàn)+催化劑=成功 冶煉過(guò)程 一、取兩份“相信自己”，加入催化劑，經(jīng)急火六六三十六天冶煉，出爐，不加工或稍微加工即可。
二、取兩份“聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”，加入催化劑，經(jīng)旺火七七四十九天冶煉，出爐，不加工或稍微加工即可。
三、先取一份“相信自己”，再取一份“聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”，加入催化劑經(jīng)文火九九八十一天精煉，出爐，精雕細(xì)琢，檢驗(yàn)無(wú)誤，方可出廠。
產(chǎn)品說(shuō)明 第一種產(chǎn)品成品率50％。
原料廉價(jià)易得，燃料耗費(fèi)較少，生產(chǎn)周期較短，但產(chǎn)品強(qiáng)度不高，不能用于要求稍高的地方。
據(jù)調(diào)查，其使用范圍頗為廣泛，產(chǎn)量很高，有時(shí)供不應(yīng)求。
第二種產(chǎn)品成品率50％：、原料成本昂貴，不易得，但生產(chǎn)過(guò)程簡(jiǎn)單，要求不是很高，燃料消耗比第一種產(chǎn)品更少。
生產(chǎn)周期較第三種產(chǎn)品短些。
產(chǎn)品強(qiáng)度亦不是很高，不能用于要求稍高的地方，但同樣具有很廣泛的使用范圍，生產(chǎn)量很大。
第三種產(chǎn)品成品率100％。
原料價(jià)格不是很便宜，燃料消耗很高，生產(chǎn)周期最長(zhǎng)。
其暫時(shí)利潤(rùn)不是很高，但長(zhǎng)遠(yuǎn)利潤(rùn)是無(wú)法估量的。
其產(chǎn)品質(zhì)量很高，適用于各種要求的強(qiáng)度。
然而調(diào)查結(jié)果表明，其適用范圍狹窄，生產(chǎn)量極小。
目前．此產(chǎn)品已接近停產(chǎn)，這項(xiàng)傳統(tǒng)工藝瀕臨失傳。
大力呼吁 由于人們鼠目寸光，只顧眼前利益，大量甚至全部制造和使用第一、二兩種產(chǎn)品，結(jié)果浪費(fèi)了大量的寶貴資源，而人們的生活水平無(wú)法提高。
在此強(qiáng)烈呼吁，人們要抵制使用第一、二兩種產(chǎn)品，廠家采取切實(shí)措施切斷其生產(chǎn)源頭，摧毀其銷售市場(chǎng)，轉(zhuǎn)而生產(chǎn)、銷售高質(zhì)量的第三種產(chǎn)品，這樣我們?nèi)祟惒艜?huì)進(jìn)步，才能發(fā)展，才可以迅速把生活水平提高。
(2004年高考滿分作丈) 作者以煉鋼喻人生的成長(zhǎng)，以煉鋼工藝喻人生態(tài)度，否定過(guò)于自負(fù)和過(guò)于聽(tīng)信他人的做法，高度肯定了“相信自己+聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”的做法。
文章以冶煉為喻，將抽象的道理具體化，更易于人們接受。
本文巧借工業(yè)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的格式，寫(xiě)出了一篇，具有哲理味的小品文。
1．搜羅：要拓展思路，廣泛聯(lián)想。
積極調(diào)動(dòng)思維，搜羅相關(guān)的素材。
平時(shí)要多留意，積累素材。
平時(shí)還要對(duì)掌握的材料多思考，明白其中的道理和意義。
以便考試中能迅速派上用場(chǎng)。
2．篩選：將已有的素材進(jìn)行科學(xué)的篩選，從中精選出最為典型，內(nèi)容充實(shí)新穎的材料來(lái)作文。
3．排列：將最后留下的材料，根據(jù)內(nèi)容的需要，以詳略、主次及其它的邏輯順序進(jìn)行恰當(dāng)排列。
4．提綱：列出文章的提綱，寫(xiě)出怎樣開(kāi)頭，主體內(nèi)容及結(jié)尾。
注意開(kāi)頭要新穎簡(jiǎn)潔，主體內(nèi)容要切題充分，結(jié)尾要引人關(guān)注或深思。
提綱要細(xì)要明。
開(kāi)頭 主體內(nèi)容 材料1 材料2 …… 結(jié)尾 寫(xiě)作訓(xùn)練一題 五、寫(xiě)好考場(chǎng)作文寫(xiě)作的幾點(diǎn)要求： 當(dāng)然，光是選好審好題構(gòu)思好并不意味著就能寫(xiě)出一篇好作文。
平時(shí)要多練文章的立意、結(jié)構(gòu)及語(yǔ)言表達(dá) 。
追求立意正確高深，結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)合理，形式的新穎恰當(dāng)，語(yǔ)言的準(zhǔn)確生動(dòng)及形象。
這些功夫都在平時(shí)，希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，平時(shí)有針對(duì)性地訓(xùn)練，在最后的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
近幾年的中考作文以話題作文為主，對(duì)體裁限制少，其他命題形式如全命題作文、半命題作文、材料作文對(duì)體裁的限制也少（只有少數(shù)地區(qū)對(duì)詩(shī)歌體裁加以限制），鼓勵(lì)考生大膽創(chuàng)新。
但多數(shù)考生往往寫(xiě)成記敘文、議論文，千篇一律，沒(méi)有新意。
在體裁的選擇上常出現(xiàn)以下失誤。
1、見(jiàn)到與“我”生活經(jīng)歷有關(guān)的作文題目，就盲目選擇記敘文。
如北京市海淀區(qū)以“學(xué)做人”為話題，湖北黃岡市以“真誠(chéng)道歉”為話題，安徽省《珍惜所擁有的 》，廣州省《假如再給我一次機(jī)會(huì)》等，許多考生都寫(xiě)成記敘文，記敘自己的經(jīng)歷。
2、遇到材料作文，或者“提示語(yǔ)＋話題”的話題作文，首先選擇寫(xiě)議論文（讀后感）。
如河北省的材料作文，陜西省的以“承諾”為話題，江蘇省南通市以“傾聽(tīng)”為話題的中考作文。
許多考生針對(duì)材料，發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張，寫(xiě)成議論文。
3、體裁創(chuàng)新就機(jī)械地選擇日記、書(shū)信等形式。
如上海市《我的視線》，天津市以“心事”為話題，四川省以“珍惜”為話題，不少考生以單一的日記、書(shū)信形式來(lái)寫(xiě)，不僅形式?jīng)]有新意，內(nèi)容也蒼白無(wú)力。
中考作文提倡創(chuàng)新，這里專題講解體裁的創(chuàng)新，也就是我們平時(shí)所說(shuō)的文體（形式）創(chuàng)新。
文體，我們大致把它分為兩類：文藝文和實(shí)用文。
文藝文包括：散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇、寓言、童話、科幻作品等。
實(shí)用文包括：記敘文、議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文（書(shū)信、啟事、合同、廣告、日記、診斷報(bào)告、對(duì)話、新聞報(bào)道、節(jié)目實(shí)錄等）。
中考作文常見(jiàn)的文體是記敘文、議論文、散文等，我們這里說(shuō)的體裁的創(chuàng)新主要指寫(xiě)除常見(jiàn)文體以外的文體。
同學(xué)們?cè)谖捏w創(chuàng)新時(shí)可從以下幾方面入手： 1、戲劇小品。
寫(xiě)戲劇小品要求有集中尖銳的矛盾沖突，人物活動(dòng)的時(shí)間空間要求相對(duì)集中，場(chǎng) 景變化少。
人物塑造不求多，但求鮮活。
與家庭生活、學(xué)校社會(huì)有關(guān)的話題可選擇這種文體，如“親情”、“家庭教育”、“友誼”等話題。
2、通訊報(bào)道。
人教版初中語(yǔ)文新教材第三冊(cè)有兩個(gè)單元的作文訓(xùn)練，要求學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)通訊報(bào)道。
利用通訊報(bào)道真實(shí)性的特點(diǎn)，使文章真實(shí)感人，更有說(shuō)服力。
凡是歌頌人物優(yōu)秀品質(zhì)，報(bào)道人物先進(jìn)事跡類文章，可采用這種形式，避免記敘文的單調(diào)乏味。
3、童話寓言。
童話寓言故事憑借想象和聯(lián)想，把現(xiàn)實(shí)生活中反映到人們頭腦里的東西構(gòu)成虛幻的形象，寄寓深刻的道理。
這可避免一般記敘文的簡(jiǎn)單敘述和一般議論文的枯燥說(shuō)理，給人耳目一新之感。
與個(gè)人思想品質(zhì)、價(jià)值觀念、生活哲理有關(guān)話題的作文題目可以采用這種形式。
4、對(duì)話訪談。
“言為心聲”，通過(guò)人物語(yǔ)言可以表現(xiàn)出一個(gè)人的性格特點(diǎn)，同時(shí)對(duì)話顯得自由靈活，談話內(nèi)容無(wú)所不包。
常見(jiàn)的有采訪問(wèn)答、面對(duì)面交流、打電話交談等形式。
許多優(yōu)秀的小小說(shuō)也看好這一形式。
與社會(huì)熱點(diǎn)和人們生活中有爭(zhēng)議的問(wèn)題可以采用這種形式來(lái)寫(xiě)。
如以“網(wǎng)絡(luò)”、“小和大”為話題。
5、故事新編。
這種形式往往以人們熟知的某一人物或事件為依托，融入人們的現(xiàn)實(shí)生活情況，達(dá)到再現(xiàn)生活的目的。
多數(shù)文章都妙趣橫生，具有辛辣的諷刺意味，讓讀者在笑聲中受到教育和啟迪。
6、另類文體。
另類文體就是我們平時(shí)作文時(shí)很少用的形式，如啟事、合同、廣告、診斷報(bào)告、說(shuō)明書(shū)、電子公告等形式。
這類文體要根據(jù)具體的內(nèi)容而定，不能盲目選用，一般適用于諷刺性的文章。
如以“家庭教育”為話題的中考作文，某考生選取了合同的形式，這篇中考作文形式新穎活潑，于輕松詼諧中見(jiàn)沉重。
內(nèi)容與形式完美結(jié)合，獲得了滿分。
家庭教育合同 立合同人： 胡大雙（父）汪大美（母）（甲方） 胡小雙（子） （乙方） 甲方為了搞好家庭教育，提高乙方胡小雙的學(xué)習(xí)成績(jī)，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立本合同。
1、乙方在每次測(cè)驗(yàn)中，成績(jī)達(dá)不到80分，甲方罰乙方掃地一周，扣掉零花錢5元，不及格則再扣生活費(fèi)5元，乙方無(wú)條件服從。
2、甲方若有親戚朋友來(lái)家打麻將，乙方不得正面干涉，乙方可外出找安靜的地方自學(xué)，具體情況臨時(shí)再作協(xié)商。
…… 7、乙方若考上重點(diǎn)高中，甲方獎(jiǎng)勵(lì)乙方手機(jī)（摩托羅拉998++）一部。
若乙方考不上，甲方有權(quán)剝奪乙方上學(xué)的權(quán)利。
8、本合同一式二份，雙方各執(zhí)一份。
立合同人：胡大雙、汪大美（簽字）（印章） 胡小雙 （簽字）（印章） 2004年4月1日 [典型文題一] 同學(xué)們正處于人生觀、世界觀逐步形成時(shí)期，難免會(huì)受到社會(huì)上各種誘惑的影響，如金錢的誘惑、權(quán)利的誘惑、榮譽(yù)的誘惑……面對(duì)這些誘惑，我們中學(xué)生應(yīng)該有自己的冷靜的思考和理智的選擇。
請(qǐng)以“面對(duì)誘惑”為話題寫(xiě)一篇700字左右的文章，或記敘經(jīng)歷、或抒發(fā)情感、或發(fā)表議論、或編述故事，題目自擬，文體自選。
〔構(gòu)思點(diǎn)撥〕 事實(shí)上，在某種情況下，多數(shù)人是經(jīng)受不住誘惑的，但我們又不好直接寫(xiě)文章加以諷刺或批評(píng)，不妨把視角轉(zhuǎn)移到動(dòng)物世界里，寫(xiě)成童話寓言故事，達(dá)到警醒世人的目的。
社會(huì)上許多人都在為名利勞碌奔波，自己的親人有沒(méi)有這種情況
自己的朋友的親戚有沒(méi)有這種情況
不妨選擇一個(gè)特定的場(chǎng)合，用戲劇小品的形式來(lái)集中刻畫(huà)。
把他們的動(dòng)作、言行、神態(tài)作精妙入微的刻畫(huà)。
“面對(duì)誘惑”，不同的人有不同的看法，不妨采用電子廣告的形式來(lái)寫(xiě)，集中選取有代表性的人物的觀點(diǎn)成文。
至于選取哪些人，同學(xué)們要花點(diǎn)心思。
這個(gè)話題最適合采用故事新編的形式來(lái)創(chuàng)新，以某一歷史人物或神話傳說(shuō)中的人物為依托，融入現(xiàn)代人的生活觀念，對(duì)丑惡的東西加以辛辣諷刺。
同學(xué)們選取最感興趣的人物，試試看
〔示范例文〕 八戒當(dāng)官 蒼松 話說(shuō)八戒西天取經(jīng)回來(lái)，被封為凈壇使者。
雖是五品大員，但沒(méi)有實(shí)權(quán)。
每天的工作就是把佛祖的供品清掃干凈。
這些供品多是些素角，不過(guò)幾月，豬腰就瘦了兩圈。
多次想跑出去打些牙祭，一來(lái)怕佛祖發(fā)現(xiàn)，二來(lái)每月那幾兩銀子的俸祿也實(shí)在不夠放開(kāi)肚皮吃一頓。
悟空見(jiàn)了，譏笑道：“果然是個(gè)呆子，老筋，還真想當(dāng)瘦肉型新品種呀
”聽(tīng)著這該的弼馬溫的譏笑，八戒下定決心要換換位置。
溜須拍馬本就是八戒的長(zhǎng)項(xiàng)。
為百尺竿頭更進(jìn)一步，八戒又從地?cái)偵腺I來(lái)盜版的《馬屁經(jīng)》，看了三天三夜。
悟空見(jiàn)八戒心誠(chéng)，指點(diǎn)道：“如今可不比西天路上，幾句好話，就把咱那傻師傅哄得百依百順。
你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么‘副科提正科得花兩萬(wàn)多’嗎
要辦事，沒(méi)銀子不行。
”悟空于是替八戒擔(dān)保從趙公元帥那里貸了兩萬(wàn)兩銀子。
半年后，八戒被任命為無(wú)稽州州長(zhǎng)。
無(wú)稽州乃是天界名州，富庶之鄉(xiāng)。
八戒一到任，地方山神、土地神等來(lái)為八戒接風(fēng)洗塵，天天山珍海味，夜夜桑拿按摩。
鄉(xiāng)紳、富豪想請(qǐng)八戒“坐坐”，十天半月也排不上號(hào)。
“忙啊，”八戒嘆道，“西天路上盼望有碗熱飯吃就阿彌陀佛了，沒(méi)想到，今天吃喝也成了負(fù)擔(dān)。
”為了應(yīng)付各種宴會(huì)，除了人事、財(cái)務(wù)，州里的其他事物全攤給了第一副州長(zhǎng)錦毛獅子。
這天，八戒飲酒過(guò)量，嘔吐不止，住進(jìn)了醫(yī)院。
州長(zhǎng)住院，非同小可，前來(lái)看望的人絡(luò)繹不絕。
一場(chǎng)“病”下來(lái)，八戒凈賺了40萬(wàn)……西天路上，都把八戒叫“呆子”，那可真是看走了眼。
這八戒，別看一天帶晚花天酒地，腦子清醒得很。
甚至總結(jié)出了“要想富，動(dòng)干部，只研究，不宣布”這樣精辟的官場(chǎng)“秘訣”。
三年下來(lái)，腰肥了三圈，別墅蓋了五處。
師兄悟空來(lái)做客，“忘我齋”一頓飯就是萬(wàn)兩白銀，把那猴頭驚得目瞪口呆。
最令八戒得意的是，月宮里的嫦娥竟找上門來(lái)了，要和八戒重續(xù)舊好。
八戒說(shuō)：“當(dāng)初我相貌堂堂，貴為天篷元帥，嫦娥小姐尚看不上，如今我投錯(cuò)了胎，人模豬樣，你怎么會(huì)找上門來(lái)，莫非吃錯(cuò)了藥
”嫦娥道：“豬州長(zhǎng)大人不計(jì)小人過(guò)，當(dāng)初是小女子有眼無(wú)珠。
再說(shuō)，那年代將的是忠孝節(jié)義，如今，有錢有權(quán)就是英雄，相貌又算得了什么
八戒當(dāng)州長(zhǎng)的第四年，天庭不斷接到舉報(bào)：無(wú)稽州豬州長(zhǎng)貪污受賄，獅州長(zhǎng)橫征暴斂。
李天王奉旨一查，玉皇大帝也大吃一驚，沒(méi)想到自己的名下竟有這樣的貪官污吏；八戒貪污受賄白銀5億兩，錦毛獅受賄4億兩，且看誰(shuí)都不順眼，就一口吞下去。
幾年來(lái)，無(wú)稽州民丁大減，商號(hào)倒閉，乞丐遍地……無(wú)稽州成了最貧窮的地方。
八戒、錦毛獅子各被判了有期徒刑。
李天王說(shuō)：“那呆子，一看就不是個(gè)好東西，做個(gè)凈壇使者，只當(dāng)喂了一頭豬，他經(jīng)受得住各種誘惑嗎
是誰(shuí)同意把他外放任職，且安排在無(wú)稽州怎么重要的地方
” 一庭寂然，無(wú)人作答。
[評(píng)析] 此文是一篇非常優(yōu)秀的創(chuàng)新之作，采用故事新編的形式，刻畫(huà)了八戒這一名利奴隸的犧牲品形象，與其說(shuō)是寫(xiě)八戒，不如說(shuō)是寫(xiě)我們現(xiàn)實(shí)生活中貪官們。
獨(dú)特的文體，幽默的語(yǔ)言令人擊節(jié)贊賞。
這種文體比一般的諷刺性議論文好得多，在幽默中寄寓所要表達(dá)的主題。
[典型文題二] 以走進(jìn)_________或走出________為題。
要求：①任選一題把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
②文體不限，600字以上。
③力求創(chuàng)新 [構(gòu)思點(diǎn)撥] 以《走進(jìn)戰(zhàn)火彌漫的伊拉克》為題寫(xiě)一篇想象作文，寫(xiě)自己通過(guò)新聞報(bào)道了解伊拉克的危險(xiǎn)處境和人民的頑強(qiáng)抵抗，以“做夢(mèng)”的方式寫(xiě)自己成了一位記者到伊拉克進(jìn)行采訪，從伊拉克被轟炸的慘狀和廣大人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憤怒和反抗兩方面加以報(bào)道，表達(dá)渴望和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)行人道主義關(guān)愛(ài)的主題。
以《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)》為題寫(xiě)一篇記敘文，寫(xiě)自己在科技時(shí)代網(wǎng)上聊天的真實(shí)感受，在情人節(jié)這天和班上的一位同學(xué)網(wǎng)上聊天，反映了處于青春期的中學(xué)生的內(nèi)心世界，以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高科技給人們生活帶來(lái)的情趣，做到了說(shuō)真話，抒真情。
以《走進(jìn)魯迅》為題，以中學(xué)生的視覺(jué)，結(jié)合魯迅先生的作品對(duì)他進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，再現(xiàn)偉大文學(xué)家、思想家、革命家的博大胸襟和崇高的精神世界。
以《走出自我約束的怪圈》為題寫(xiě)一篇哲理散文。
以成語(yǔ)“畫(huà)地為牢”對(duì)自己的觸動(dòng)開(kāi)頭，主體部分是：心理學(xué)家對(duì)小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生、中學(xué)生、幼兒園的小朋友都分別做了同一個(gè)實(shí)驗(yàn)，規(guī)則是在地上畫(huà)五個(gè)圓圈，然后讓其中任意五位小朋友分別站在圈內(nèi)。
教育心理學(xué)家一句話不說(shuō)就走開(kāi)了，在遠(yuǎn)處觀望。
發(fā)現(xiàn)其中三位小朋友不知所措，目瞪口呆站在圈內(nèi)，另外兩位小朋友則跑出圓圈，追逐打鬧，無(wú)所顧忌。
這位教育心理學(xué)家又對(duì)中學(xué)生進(jìn)行了同樣的實(shí)驗(yàn)，令人吃驚的是五位中學(xué)生都呆在圈內(nèi)一動(dòng)不動(dòng)，長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)之久，他們只是相互望著，簡(jiǎn)直把這個(gè)圈當(dāng)成了監(jiān)獄。
直到最后教育心理學(xué)家才把他們請(qǐng)出了這個(gè)圓圈。
這兩次實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了教育心理學(xué)家的熱情。
于是他又對(duì)幼兒園里的五位小朋友進(jìn)行了同樣的實(shí)驗(yàn)。
奇跡出現(xiàn)了，這五位小朋友在圈內(nèi)沒(méi)站到十秒鐘，幾乎同時(shí)跑出了圓圈。
最后得出主題：應(yīng)保有幼兒時(shí)代無(wú)拘無(wú)束的自由思想，才能時(shí)時(shí)激發(fā)創(chuàng)新的火花。
事實(shí)上采訪這種形式也是走進(jìn)某人，和某人交流的一種好的寫(xiě)作形式，利于刻畫(huà)人物形象。
同學(xué)們不妨采用，如《走進(jìn)秦始皇》、《走進(jìn)陳世美》、《走進(jìn)愛(ài)因斯坦》……當(dāng)然也可寫(xiě)成游記散文，如《走進(jìn)敦煌莫高窟》、《走進(jìn)大山》等等；也可寫(xiě)自己對(duì)某一作品的理解，如《走進(jìn)〈格林童話〉》、《走進(jìn)〈悲慘世界〉》等等。
對(duì)于“走出______”這個(gè)題目，應(yīng)該從兩個(gè)方面去思考，一是走出實(shí)實(shí)在在的某個(gè)地方，二是走出無(wú)形的枷鎖，即存在于人們的認(rèn)識(shí)、觀念、思想等方面的舊的模式框框，甚至是一些錯(cuò)誤的東西，如《走出男女交往的誤區(qū)》、《走出自卑的陰影》等。
[示范例文] 布不干、艾思姆網(wǎng)上單挑 ——走進(jìn)動(dòng)物王國(guó)戰(zhàn)事 怡然 （達(dá)達(dá)國(guó)對(duì)拉拉國(guó)的侵略正激烈地進(jìn)行著，除了部隊(duì)之間正面交鋒外，兩國(guó)首腦在網(wǎng)上也進(jìn)行了一場(chǎng)激戰(zhàn)。
現(xiàn)摘錄部分內(nèi)容。
） 艾思姆（拉拉國(guó)首腦）：布不干（達(dá)達(dá)國(guó)首腦），你為什么置國(guó)際有關(guān)法律于不顧，在安東理奧大會(huì)沒(méi)有授權(quán)的情況下，公然出兵侵略我國(guó)
布不干：這用得著授權(quán)嗎
我們懷疑你國(guó)藏有大量生化武器，多次申明讓你們銷毀，你卻不聽(tīng)，簡(jiǎn)直是自作自受。
聰明的艾思姆先生，你應(yīng)該明白，安東理奧大會(huì)授權(quán)只是形式而已，我們達(dá)達(dá)國(guó)可以不聽(tīng)。
艾思姆：那好
我們拉拉國(guó)人民一定會(huì)用獵槍趕走豺狼的
布不干：前幾年的“紅血大狐”行動(dòng)，你知道厲害了吧
這次我們會(huì)在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)占領(lǐng)拉拉國(guó)，讓你無(wú)葬身之地。
或許，你主動(dòng)投降，自動(dòng)下臺(tái)，干脆自殺，我們馬上收兵，以免傷及無(wú)辜平民。
艾思姆：我們拉拉國(guó)人民是有骨氣的
我們決不投降
你將會(huì)看到我們的難民營(yíng)里沒(méi)有難民，他們個(gè)個(gè)都是頑強(qiáng)的勇士
哈哈
布不干：根本不可能，誰(shuí)不怕
我們先進(jìn)的武器是誰(shuí)也招架不住的。
我們提倡戰(zhàn)爭(zhēng)零傷亡，但這不一定，武器是難免有走火的。
當(dāng)心你的腦袋
艾思姆：助我者神也
我們的僑民回來(lái)了，投身到前線去了。
沙塵暴你害怕吧，我們完全有能力把沙漠變成你們你們的墳?zāi)?/p>
布不干：我們將動(dòng)用一切可以動(dòng)用的力量。
再增派狐貍精兵20萬(wàn)，不惜一切手段尋求其他國(guó)家的理解和幫助，我們有臨近的多國(guó)的軍用機(jī)場(chǎng)，隨時(shí)可以補(bǔ)充新鮮血液。
我們已經(jīng)占領(lǐng)了你們南部和北部的大片領(lǐng)土，勝利是屬于我們的
財(cái)富是屬于我們的
艾思姆：卑鄙無(wú)恥
為了財(cái)富和珠寶，不擇手段，利用武力威脅小國(guó)，純粹的國(guó)際憲兵
但在冬冬恰戰(zhàn)役，你們的慘敗說(shuō)明了什么
說(shuō)明了達(dá)達(dá)國(guó)不過(guò)如此而已
拉拉國(guó)人民一定會(huì)戰(zhàn)斗到底的
一定會(huì)勝利
…… 布不干：咱們等著瞧吧
哈哈
艾思姆：咱們瞧著等吧
哈哈哈
（布不干準(zhǔn)備發(fā)言，電腦屏幕突然閃現(xiàn)出三副畫(huà)面：一是達(dá)達(dá)國(guó)士兵在沙漠里艱難行進(jìn)，慌忙撤兵。
二是拉拉國(guó)人民歡呼勝利。
三是達(dá)達(dá)國(guó)會(huì)議員彈劾布不干笏跋驢巍薄4聳輩疾桓晌藁翱傷擔(dān)舸艫刈歐丁＃ …… （鄭重申明：此故事純屬虛構(gòu)，如有雷同，實(shí)屬巧合。
） [評(píng)析] 我第一次看了這篇文章，感到惶恐，文章可以這樣寫(xiě)嗎
會(huì)不會(huì)出現(xiàn)其他問(wèn)題
當(dāng)我看了一副漫畫(huà)（布什和薩達(dá)姆進(jìn)行拳擊比賽）后，頗受啟發(fā)，覺(jué)得怡然同學(xué)的文章是一篇?jiǎng)?chuàng)新佳作。
文章通過(guò)網(wǎng)上對(duì)話的形式再現(xiàn)了動(dòng)物王國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的交鋒，反映了作者正確的立場(chǎng)。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)誰(shuí)是誰(shuí)非，雙方人民怎樣看待，文章自有交代。
尤其是作者設(shè)想的三副畫(huà)面，有一定的道理，充分體現(xiàn)了小作者的創(chuàng)新能力。
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 關(guān)于文體創(chuàng)新答讀者問(wèn) 高朝俊 問(wèn)：近年來(lái)，我看到報(bào)刊上發(fā)表了許多“另類”的、“創(chuàng)新”文體的高考作文，如，《赤兔之》《患者吳誠(chéng)信的診斷報(bào)告》《獨(dú)眼龍的求職信》等，是否用“另類”的、“創(chuàng)新”的文體寫(xiě)高考作文是得高分的一條捷徑
答：這是對(duì)高考作文的認(rèn)識(shí)上的一個(gè)重大的誤區(qū)。
每年的高考作文中，都有大量“另類”的、“創(chuàng)新”的文體，我在高考閱卷中甚至看到過(guò)相聲、快板、三句半等文體，但真正寫(xiě)得好的真是鳳毛麟角，而報(bào)刊上發(fā)表出來(lái)的一般又是這一類文體中優(yōu)中選優(yōu)的，大量的得了低分的文章是不可能發(fā)表的，是一般考生見(jiàn)不到的，于是，有的考生就產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為這樣的文體特別容易得高分。
可以說(shuō)，在高考閱卷的時(shí)候，在文體上沒(méi)有高下之分，評(píng)分的時(shí)候必須對(duì)各種文體一視同仁，關(guān)鍵是看文章寫(xiě)得好不好。
另外，同學(xué)們一定要明白，新聞的眼光和高考作文閱卷的眼光是不一樣的。
新聞中有一句名言：“狗咬人不是新聞，人咬狗就是新聞。
”你用一般的、基本的文體來(lái)寫(xiě)高考作文，如記敘文、議論文、散文等等，那是“狗咬人”， 是正常的，事情本來(lái)就應(yīng)當(dāng)如此，這當(dāng)然沒(méi)有新聞價(jià)值；而你用所謂“另類”的、“創(chuàng)新”的文體來(lái)寫(xiě)，那就是“人咬狗”了，是反常的，那就有新聞價(jià)值了。
所以，新聞報(bào)刊特別青睞“另類”的、“創(chuàng)新”的文體也就不足為怪了。
但這絕不意味著用“另類”的、“創(chuàng)新”的文體來(lái)寫(xiě)高考作文就特別容易得高分。
再說(shuō)，在這些“另類”的文體中，真正具有獨(dú)創(chuàng)性的文章是很少的，因?yàn)楠?dú)創(chuàng)畢竟不是那么容易的。
大多數(shù)文章是跟在別人后面亦步亦趨地模仿。
例如，2000年江蘇有一篇叫做《四幕劇》的高考作文得了高分，結(jié)果，這幾年的高考作文中，每年都會(huì)有大量的《X幕劇》出現(xiàn)。
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：第一個(gè)把女人比做鮮花的人是天才，第二個(gè)人是庸人，第三個(gè)就是蠢貨了。
《X幕劇》之類的模仿之作就更不可能得高分了。
其實(shí)，在寫(xiě)作高考作文時(shí)選用何種文體，并不能隨心所欲的。
文體是人們從寫(xiě)作實(shí)踐和文章現(xiàn)象中總結(jié)歸納出來(lái)的一定的形式規(guī)范。
內(nèi)容和形式是密不可分的，某種內(nèi)容必然表現(xiàn)為某種特定的形式，或者說(shuō)內(nèi)容必然要依靠某種特定的形式才能表現(xiàn)出來(lái)；某種文體一旦成為形式規(guī)范，也必然期待某種與之相適應(yīng)的內(nèi)容。
在文體作為形式規(guī)范的預(yù)期作用下，人們?cè)陂喿x的時(shí)候，也就會(huì)有某種閱讀期待。
例如，人們?cè)陂喿x應(yīng)用文的時(shí)候，希望從中知道被告知的事情；閱讀說(shuō)明文的時(shí)候，希望從中得到某種知識(shí)；閱讀記敘文的時(shí)候，希望從中得到情感的熏染；閱讀議論文的時(shí)候，希望了解作者的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
如果人們不能從中得到他想要得到的東西，他就有理由認(rèn)為這不是一篇好文章。
或者，某種文體對(duì)表達(dá)內(nèi)容并沒(méi)有起到某種特別的效果，讀者就有理由認(rèn)為這是矯揉造作，甚至是胡鬧。
近年來(lái)，在高考作文中，這樣的矯揉造作、甚至是胡鬧的文章是屢見(jiàn)不鮮的，有的所謂的《產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)》《一道選擇題》之類，甚至很難說(shuō)它是一篇“文章”了。
這樣“鬧”下去，就把“文體自選”引入歧途了。
所以，在寫(xiě)作高考作文時(shí)，我歷來(lái)不贊成在文體上過(guò)多地玩什么花樣，真正優(yōu)秀的高考作文都是靠?jī)?nèi)容取勝的，那些得高分的“另類”文章，也大多是內(nèi)容和形式完美結(jié)合的。
高考作文“發(fā)展等級(jí)”中的“有創(chuàng)新”當(dāng)然也包括形式的創(chuàng)新，但形式必須為內(nèi)容服務(wù)，必須有助于內(nèi)容的表現(xiàn)。
因此我奉勸廣大考生，在“文體自選”的情況下，還是應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地首選最基礎(chǔ)、最基本的文體，而且一定要有文體意識(shí)，寫(xiě)記敘文就要像記敘文，寫(xiě)議論文就要像議論文。
“沒(méi)有金剛鉆，別攬瓷器活。
”沒(méi)有充分的把握，不要輕易嘗試所謂“創(chuàng)新”的、“另類”的文體，特別不要玩那種沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的游戲文字。
墓地如何選號(hào)——吉祥數(shù)字
墓地的排號(hào)都是墓園用來(lái)方便家屬祭掃還有方便墓園來(lái)管理的，但有很多家屬非常在乎數(shù)字，其實(shí)數(shù)字對(duì)墓地的好壞起不到任何作用。
如果單單講吉利的數(shù)字那么像6、9這都是大家認(rèn)為比較好的
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《查令十字街84號(hào)》 作 者： [美國(guó)]海蓮·漢芙 譯 者： 陳建銘 定 價(jià)： ￥18 VIP會(huì)員價(jià)： ￥14.4 圖書(shū)代碼： YL002247 發(fā)行代碼： K01040 ISBN： 7-80657-906-0\\\/I·651 版 次： 2005年5月第1版 2005年5月第1次印刷 上架日期： 2005.6.3 附 注： 鐵路整件： 圖書(shū)類型： 平裝本 裝 幀： 880x1230毫米 1\\\/32 簡(jiǎn)介： 二十年間緣慳一面，相隔萬(wàn)里莫逆于心。
這本被譽(yù)為“愛(ài)書(shū)人圣經(jīng)”的書(shū)信集，記錄了紐約女作家海蓮和一家倫敦舊書(shū)店之間的書(shū)緣情緣。
它被譯成數(shù)十種文字流傳，廣播、舞臺(tái)和銀幕也鐘情它，那家書(shū)店的地址——查令十字街84號(hào)已經(jīng)成為全球愛(ài)書(shū)人之間的一個(gè)暗號(hào)。
三十多年人們讀它、寫(xiě)它、演它，在這段傳奇里彼此問(wèn)候，相互取暖。
目 錄序: 書(shū)緣·情緣 ┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅愷蒂譯序: 關(guān)乎書(shū)寫(xiě), 更關(guān)乎距離┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅陳建銘查令十字街84號(hào)┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅注釋┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅附錄┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 有這一道街, 它比整個(gè)世界還要大┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅唐諾 愛(ài)情的另外一種譯法┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅張立憲序:書(shū)緣·情緣愷 蒂如同每一個(gè)晴日的上午,陽(yáng)光將這排歪歪斜斜的二手書(shū)店的影子投到街中心上,街上還少行人,穿著對(duì)襟毛衣,半禿著頂,行動(dòng)悠緩的店主們正在將一切生意準(zhǔn)備停當(dāng),撣一下桌面、櫥窗中的灰塵,把書(shū)架上那排排參差的布面、皮面書(shū)擺正,再將一匣匣便宜的小本平裝書(shū)移到門外,沿著窗前的墻根擺齊。
不用吆喝生意,不用招攬顧客,這群書(shū)商們?nèi)缤麄兊曛兄袑訒?shū)架上的那些小羊皮裝幀而成的上個(gè)世紀(jì)的書(shū)籍,雖并不昂貴,但卻見(jiàn)過(guò)世面,口中叼著一枚煙斗,看著大紅色的雙層汽車在街上陽(yáng)光屋影間叮咚過(guò)往。
她跨下了一輛黑色的計(jì)程車,纖巧單薄的女人,游移的目光掠過(guò)那一家家擺著書(shū)的櫥窗,68號(hào),72號(hào),76號(hào),78號(hào),82號(hào),尋尋覓覓,像是丟失了件寶物。
最終停了下來(lái),但面前的84號(hào)卻是空空如也。
灰蒙蒙的玻璃窗里面蛛網(wǎng)遍織的書(shū)架東倒西歪,地上散落著些廢紙,滿是塵埃;推門進(jìn)去,沒(méi)有想像中的驚喜問(wèn)候,空空的樓梯通向另一些同樣廢棄了的房間。
孤身女人想張口告訴主人她已到來(lái),她信守了諾言,但空屋中并無(wú)人回應(yīng),只有一陣?yán)滹L(fēng)襲過(guò),淚水順著面頰靜靜地流淌下來(lái)。
是一段書(shū)緣,還是一段情緣,竟讓這紐約的獨(dú)居女人千里迢迢為了倫敦小街這破落關(guān)門的書(shū)店而如此神傷?手中握著那本薄薄的小書(shū),是為了還查令十字街(Charing Cross Road)84號(hào)的哪一種心愿? 一他約她出來(lái)聊天,選定的地方是孔乙己酒家,面前擺的是一樽紹興花雕,自然少不了一碟五香豆,還有幾樣小菜。
談著各自喜歡的東西作家,納博科夫、錢鐘書(shū)、尤瑟納爾、沈從文。
談著那本他最鐘愛(ài)的書(shū),《說(shuō)吧,記憶》,在倫敦買到的初版本,自然便談到那些古舊的書(shū)屋,里面的善本孤本初版本那些只有愛(ài)書(shū)人才能欣賞的古老氣味。
記得那條破街嗎?我最愛(ài)做的是星期六早上睡個(gè)懶覺(jué),約幾個(gè)朋友去唐人街飲早茶,然后就去對(duì)面那條破街的老店中翻舊書(shū)。
為什么我從未在那里遇見(jiàn)過(guò)你呢?回憶起從未共同經(jīng)歷過(guò)的倫敦往事,卻怎么也想不起來(lái)查令十字街84號(hào)現(xiàn)在是做著什么樣的買賣。
知道那位紐約的老姑娘和那位一絲不茍的舊書(shū)商,他們通了二十多年的信,最終卻仍未能謀面,是沒(méi)有緣分? 一九四九年十月,一切開(kāi)始于一封很簡(jiǎn)單的從紐約到倫敦的商業(yè)性的信函:先生: 你們?cè)凇缎瞧诹膶W(xué)評(píng)論》的廣告上說(shuō)你們長(zhǎng)于經(jīng)營(yíng)絕版的書(shū)籍,你們所用的“珍本書(shū)商”一詞讓我有些害怕,因?yàn)槲铱偸前选罢浔尽迸c昂貴相聯(lián)的。
我是位窮作家,但對(duì)書(shū)卻有一些“珍本”般的嗜好,我所要的書(shū)在這里都很難買到……寄上我最急需的書(shū)的名單,如果你們有干干凈凈不超過(guò)五美元一本的二手貨,請(qǐng)將此函視作訂購(gòu)單,給我悉數(shù)寄來(lái)。
(一九四九年十月五日) 署名海蓮·漢芙(Helene Hanff),還特地注明了“小姐”。
其實(shí),這位小姐此年已三十有三,是一位以寫(xiě)電視、舞臺(tái)劇本為生的自由撰稿人。
漢芙出生于制衣人家庭,父親原本是位民謠說(shuō)唱藝人,雖為生活所迫做起了手藝活,但夫妻倆仍喜歡帶著女兒去逛戲院。
漢芙十九歲時(shí)進(jìn)費(fèi)城大學(xué)讀英文,但家境貧困,一年后輟學(xué),求職謀生,后來(lái)得一戲劇寫(xiě)作獎(jiǎng)項(xiàng),便以寫(xiě)作糊口。
對(duì)書(shū)的熱愛(ài)來(lái)自于在紐約市立圖書(shū)館中的刻苦自學(xué),特別得益于英國(guó)劍橋大學(xué)一位阿Q教授(Sir Arthur Quiller?Couch)的著作。
然而美國(guó)書(shū)價(jià)昂貴,漢芙熱愛(ài)英國(guó)文學(xué),便將買書(shū)的對(duì)象轉(zhuǎn)向英倫三島,偶然選中一家小書(shū)店寫(xiě)了信去,第一次訂貨便得到價(jià)廉物美的圓滿服務(wù),海峽這邊,查令十字街84號(hào)Marks&Co.書(shū)店的主管,弗蘭克·德?tīng)栂壬?則是漢芙二十年通信的對(duì)象。
雖然三十有余,漢芙卻仍是輕松活潑,特別是簡(jiǎn)牘之上,更善于以輕松調(diào)侃的筆墨,信手寫(xiě)來(lái),天馬行空,不拘格式。
德?tīng)栂壬o她回的第一封信中稱之為“女士”,漢芙第二封信尾便加了注腳,“我希望‘女士’在你們那邊的含義與這邊不一樣”。
德?tīng)栂壬路庑胖斜愎怨苑Q之為“小姐”了。
第五封信后,漢芙已將信首的尊稱“先生”或“閣下”改為直呼其名,信的內(nèi)容也像是寫(xiě)給一位相識(shí)已久的老友,且不乏親昵、撒嬌之態(tài):弗蘭克·德?tīng)?你在那兒究竟干什么?你什么都沒(méi)干,你只是閑坐著! 我的利·亨特在哪里?我的《牛津詩(shī)集》在哪里?…… 你把我冷落在這里,坐在圖書(shū)館中,在那些不屬于我的書(shū)上寫(xiě)著長(zhǎng)長(zhǎng)的眉批,總有一天他們會(huì)發(fā)現(xiàn),會(huì)把我的圖書(shū)卡收走! 我已經(jīng)安排了復(fù)活節(jié)的小兔子給你們帶去禮物,等它到達(dá)時(shí),你可能已慵懶而死了。
春天到來(lái)之際,我要一本情詩(shī)集,不要濟(jì)慈或雪萊,請(qǐng)寄給我一本不太煽情的情詩(shī)集,你自己挑選吧,要一本小開(kāi)本的,可以放入褲兜中帶到中央公園去。
行了,不要只坐在那里,快去幫我找書(shū)吧,真不明白你們書(shū)店是怎么維持的。
(一九五○年三月二十五日) 漢芙性情率真,人更是善良,通信之初,她便得知戰(zhàn)后的英國(guó)經(jīng)濟(jì)困難,肉類、雞蛋等食品都是限量供應(yīng),女人的長(zhǎng)統(tǒng)絲襪更是奢侈品。
一九四九年圣誕節(jié)她將一塊重六磅的火腿寄往倫敦,讓德?tīng)栂壬纸o書(shū)店中的同事們,以后美式食品源源不斷幾年。
漢芙本身手頭并不寬裕,她的慷慨大度讓書(shū)店的工作人員把她視作親人,紛紛與她通信,聊天。
只是德?tīng)栂壬鷱奈丛谛胖袑?duì)漢芙的輕松笑語(yǔ)做任何回報(bào),他是正人君子,地道的好丈夫,典型的英國(guó)紳士,惟一的報(bào)答是兢兢業(yè)業(yè)地為漢芙尋覓好書(shū)。
直到一九五二年,德?tīng)柼菆?chǎng)寫(xiě)信給漢芙道謝這幾年的禮物,并向漢芙介紹說(shuō)德?tīng)栂壬延卸?德?tīng)栂壬旁跐h芙的強(qiáng)烈要求之下,在答謝漢芙所寄給他妻女的長(zhǎng)統(tǒng)襪時(shí),將例來(lái)一貫的信頭的“漢芙小姐”的稱呼,改為“親愛(ài)的海蓮”,寫(xiě)信的日期恰與情人節(jié)巧合,不過(guò)想必當(dāng)時(shí)德?tīng)栂壬鷫焊鶝](méi)有注意到。
親愛(ài)的海蓮: 我同意,現(xiàn)在寫(xiě)信給你,是該把“小姐”放棄的時(shí)候了。
我并不如你想像的那樣古板,只是因?yàn)槲宜鶎?xiě)給你的信,都得在辦公室的卷宗中存檔,所以我覺(jué)得正式的稱呼更合適,但這封信與書(shū)沒(méi)有關(guān)系,是不會(huì)被存檔的。
…… 真不知該如何報(bào)答你這么多好禮物,我能說(shuō)的只是,如果有一天你來(lái)倫敦,橡原巷37號(hào)會(huì)有一張床給你,你愛(ài)待多久便待多久。
(一九五二年二月十四日) 去家里作客的邀請(qǐng)一直沒(méi)有兌現(xiàn),漢芙幾次猶豫要去英格蘭圓夢(mèng),但終因手頭拮據(jù)而放棄。
倒是德?tīng)栂壬o接著寄去的那本沃爾頓的《五人傳》著實(shí)讓漢芙驚喜不已:噢,天哪,老天感謝你沃爾頓的《五人傳》,這本書(shū)出版于一八四○年,百年之后還能這樣完美,真是奇跡!如此漂亮,久經(jīng)摩挲的粗裁本!我真同情他,這位曾于一八四一年在書(shū)的扉頁(yè)上簽名的戈登先生。
他那一群不肖子孫呀!幾乎不值分文地便把它賣給了你!真希望在他們出賣圖書(shū)館之前,我曾去那邊赤腳跑過(guò)! (一九五二年三月三日) 二十年間,漢芙總共在查令十字街84號(hào)購(gòu)書(shū)近五十種,這個(gè)數(shù)目并不大,算不得是位好顧客,但保持著與書(shū)店的德?tīng)栂壬捌渌说耐ㄐ艁?lái)往,卻成了她生活中必不可少的一部分。
特別是她在五十年代初英國(guó)困難時(shí)期慷慨出手的豪情,為她帶來(lái)了英倫的真摯的友誼,也是這扎書(shū)信的人情味所在。
六十年代末,漢芙頗為潦倒,寫(xiě)出去的劇本屢遭拒絕,書(shū)的選題也無(wú)人感興趣。
一九六九年一月,紐約冬天很冷,漢芙從圖書(shū)館回到家中,已近六點(diǎn)。
她手上捧著一摞書(shū),把從門房中取來(lái)的信件放在書(shū)上,走向電梯。
在電梯中,她發(fā)現(xiàn)在那一大堆賬單之間,有一封薄薄的藍(lán)色的從Marks&Co.寄來(lái)的航空信封。
這信有些異樣,因?yàn)榈聽(tīng)栂壬牡男?信封上的地址都是單行距打成,而且向來(lái)是把她連名帶姓拼全的,而這封信上,地址是雙行距,她的名字是由一個(gè)字母H代替的。
她只道是德?tīng)栯x開(kāi)了書(shū)店,沒(méi)太在意,夜深人靜捧杯獨(dú)坐時(shí),她才打開(kāi)此信。
這一夜,她再?zèng)]有睡著。
因?yàn)樾胖械南?是德?tīng)柕乃烙崱?/p>
二桌上的黃酒已過(guò)三巡。
言談嬉笑,話語(yǔ)投機(jī),共同喜愛(ài)的書(shū)與作家們一時(shí)讓他們覺(jué)得很親近。
然而,手中撫弄著那樽精致的銅酒壺,眼光卻不敢對(duì)視,他早已與另一位美麗的女子談婚論嫁,書(shū)緣與情緣,在現(xiàn)實(shí)生活中原本是風(fēng)馬牛不相干的事。
然而,浪漫向來(lái)是作家們難以割舍的情懷。
書(shū)中自有顏如玉,紅袖添香夜讀書(shū),雖然這都是男人們近乎夢(mèng)想的宣言,但是,自古以來(lái)的好書(shū),大多都是激情之作,沒(méi)有情的文章和書(shū),是太過(guò)干澀枯燥,沒(méi)有人愿讀的。
于是,溫潤(rùn)的花雕雖只逗出跳躍鍵盤上往返數(shù)次的幾行短語(yǔ),將消除鍵輕輕按下便了無(wú)痕跡,查令十字街84號(hào)卻被好心的好事者演繹成一曲情感故事。
淚盡之后,漢芙覺(jué)得體內(nèi)像被掏空了一樣,一片冰涼。
應(yīng)該做些什么,但是又能做什么呢?想起這二十年來(lái)的通信,幾次搬家,這絲帶束成的一小扎竟還靜靜地躺在抽屜的底部。
仿佛是為了了卻一樁心愿,漢芙將它們結(jié)成一集,送到出版商的手中,也許是她時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn),也許是德?tīng)栐谔焱鲮`的保佑,此書(shū)一經(jīng)出版,便受歡迎,英國(guó)出版商亦決定在英國(guó)推出此書(shū),并邀請(qǐng)漢芙前往英國(guó),下榻于大英博物館旁布魯姆斯伯里區(qū)的一家古舊的老飯店。
英國(guó)是漢芙魂?duì)繅?mèng)系的地方,從一九五○年開(kāi)始她便屢次想去,但都因無(wú)川資而未成。
《查令十字街84號(hào)》的最后一封信,是她于一九六九年四月寫(xiě)給一位前往倫敦度假的朋友的,讀來(lái)讓許多英國(guó)人覺(jué)得鼻子酸酸的:親愛(ài)的凱瑟琳: 我在家中打掃衛(wèi)生,整理書(shū)架。
偷閑坐在地上,四面地毯上散放的都是書(shū)。
希望你與布萊恩在倫敦玩得愉快。
他在電話上對(duì)我說(shuō):“如果你有路費(fèi)的話,是否想和我們同去?”我?guī)缀蹩蘖恕?/p>
我不知道,可能對(duì)我來(lái)說(shuō)去或不去那兒已是無(wú)所謂了。
我夢(mèng)到那兒的次數(shù)太多了。
我常常是為了看那些寬街窄巷才去看那些英國(guó)電影。
記得許久以前,有個(gè)人對(duì)我說(shuō),那些去過(guò)英國(guó)的人,都能在那兒找到他最想要的東西。
我告訴他我想去英國(guó),是為了找英國(guó)文學(xué)。
他說(shuō):“它們就在那兒。
” 或許在那兒,或許不在。
看著四周地毯上散亂的書(shū)籍,我知道,它們肯定在這兒。
那位賣給我這所有書(shū)的好人幾個(gè)月前去世了,書(shū)店的主人也死了,但是書(shū)店還在那里。
如果你正巧經(jīng)過(guò)查令十字街84號(hào),能否為我吻它?我欠它的實(shí)在太多了。
(一九六九年四月十一日) 其實(shí)此時(shí),查令十字街84號(hào)已準(zhǔn)備關(guān)門大吉,書(shū)店主人的后代無(wú)心經(jīng)營(yíng)舊書(shū),一年后漢芙的書(shū)的暢銷也未讓書(shū)店起死回生。
此時(shí)的倫敦,經(jīng)過(guò)六十年代文化革命和搖滾樂(lè)的洗禮,已與五十年代完全不同。
七十年代初,英國(guó)是激進(jìn)先鋒、朋克即將形成勢(shì)力的年代,關(guān)心舊書(shū)舊文化的人實(shí)在太少了。
漢芙一九七一年前往英國(guó),一心一意醉心于尋找的是維多利亞時(shí)代的情懷,觸目所見(jiàn),根本不是心中的英國(guó),這位戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢小心翼翼的老姑娘此時(shí)肯定已極難讓一般人親近,無(wú)奈大英帝國(guó)也確實(shí)有一批為數(shù)不多的懷舊之人,他們雖已過(guò)時(shí),但卻仍有生息,大洋彼岸這位老姑娘對(duì)英國(guó)潦倒二手書(shū)店的無(wú)限熱愛(ài),對(duì)英國(guó)舊文化舊文學(xué)舊傳統(tǒng)的一片癡情,對(duì)這些懷舊的人來(lái)說(shuō),是一帖溫潤(rùn)滋補(bǔ)的藥,把他們熏得暈暈乎乎,舒舒服服,而且這是一副中國(guó)式的湯藥,頭劑、二劑、三劑,喝了十幾年還不舍得把藥渣子扔掉,這是這本書(shū)話式的信集能在英國(guó)成為暢銷書(shū)的原因了。
一九七五年,漢芙家中所有的鞋盒子都被騰出來(lái)裝了英國(guó)各地的書(shū)迷們寄來(lái)的信件,BBC決定把《查令十字街84號(hào)》搬上熒屏;六年之后,素有盛名的英國(guó)戲劇界決定把它改編為舞臺(tái)劇,在倫敦最好的劇院上演三月不衰;再過(guò)六年,此書(shū)又被改編成電影,由著名演員安妮·班克勞夫特及安東尼·霍普金斯領(lǐng)銜主演,電影介紹中稱,“這部片子旨在反映兩種愛(ài)情,一是漢芙對(duì)書(shū)的激情之愛(ài),二是她對(duì)德?tīng)柕木裰異?ài)”,終于在書(shū)緣與情緣之間系了根紅線。
三現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的緣分只能靠文學(xué)作品去演繹,然而他們最終未曾見(jiàn)面,電影中也沒(méi)能讓他們見(jiàn)面,沒(méi)有緣分就是沒(méi)有緣分。
霍普金斯演德?tīng)柺亲钯N切不過(guò)的了,《霍華德莊園》、《長(zhǎng)日將盡》,他最適合演的就是那種正經(jīng)而又有些壓抑的英國(guó)紳士。
那部電影太干了,幸虧我不是英國(guó)男人。
沒(méi)有緣分的也會(huì)有感情,所以,并不能說(shuō)是電影做作。
這樣的感情最好還是藏在心底。
但是做妻子的總是會(huì)有所察覺(jué)的,每個(gè)人都很敏感,無(wú)論這個(gè)人愛(ài)不愛(ài)書(shū),讀不讀文學(xué)作品,生活中的許多東西遠(yuǎn)比書(shū)要重要。
有的時(shí)候,我并不忌諱告訴你我曾經(jīng)很嫉妒過(guò)你,因?yàn)楦ヌm克對(duì)你的信如此喜歡,你的信與他的幽默感又如此相同!而且,我也嫉妒過(guò)你的寫(xiě)作能力。
我與弗蘭克在各方面都恰恰相反,他友善、溫和,而我的愛(ài)爾蘭的血性使我總是與人爭(zhēng)斗。
我很思念他,以前的生活太有意思了。
他總在向我解釋,也不住地教我些有關(guān)書(shū)的知識(shí)…… (一九六九年一月二十九日寄出) 與查令十字街84號(hào)有關(guān)的書(shū)另外還有兩本。
漢芙一九七一年初訪英倫時(shí)每一天都記有日記,出版成《布魯姆斯伯里的女公爵》(The Duchess of Bloomsbury Street);一九八五年又出版自傳《Q的遺產(chǎn)》(Q’s Legacy),介紹她愛(ài)書(shū)的起始,與德?tīng)柾ㄐ乓约皶?shū)、電視劇、舞臺(tái)劇出品的前后經(jīng)過(guò)。
《八十四號(hào)》中的那些信件,大都是信手寫(xiě)來(lái),原本并不是為給別人看的,如果不是因德?tīng)柌恍以缤?它們可能永遠(yuǎn)不會(huì)面世,它們是率情之作,有些有趣的書(shū)話,信函來(lái)往間更能看出美國(guó)老小姐與英國(guó)拘謹(jǐn)紳士間的不同性情風(fēng)格,讀來(lái)流暢而有趣。
《女公爵》雖是日記,但原本便是為讀者而記的,雖說(shuō)筆法仍流利,但總歸有些矯作牽強(qiáng)。
漢芙這么多年對(duì)英國(guó)魂?duì)繅?mèng)縈,仿佛一位懷春女子二十年后才得見(jiàn)夢(mèng)中情人,一時(shí)手足無(wú)措,不知該如何討好對(duì)方才行,便亂了章法,信函中所有的那種風(fēng)趣幽默全被嚇跑了。
而且漢芙對(duì)英國(guó)傳統(tǒng)過(guò)于熱愛(ài),一葉障目,她所見(jiàn)的只是她自己頭腦中的百余年前的英國(guó),實(shí)在是遺憾。
到了《Q》一書(shū),《八十四號(hào)》早已經(jīng)歷了大江大海,若干年后回憶往事,漢芙反而能心如止水,返璞歸真,不動(dòng)聲容了。
海蓮·漢芙,一九一六年四月十五日出生,一九九七年四月九日去世。
終身未嫁。
一九九八年十二月二十五日于北京方星園 譯序:關(guān)乎書(shū)寫(xiě),更關(guān)乎距離陳建銘一九四九年,E.B.懷特窩居在紐約市中城的一家小旅館里。
他坐在“窄得讓人透不過(guò)氣、又熱又悶”的房間內(nèi)揮汗寫(xiě)下膾炙人口的《紐約漫談》(Here Is New York,此書(shū)曾被《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)選為“有史以來(lái)關(guān)于紐約市最佳的十本書(shū)之一”),里頭這么說(shuō):“任何人都不該搬到紐約來(lái)住,除非他下定決心讓自己好運(yùn)臨頭。
”當(dāng)然,這位曾寫(xiě)出《夏洛的網(wǎng)》、《精靈鼠小弟》、《天鵝的喇叭》等經(jīng)典童話故事和無(wú)數(shù)優(yōu)美、雋永散文的作家,依舊繼續(xù)抱持他一貫的知命樂(lè)天,徜徉在紐約自由、愉悅的文化天空下。
但是與此同時(shí),另一位在這個(gè)城市住了將近半輩子的窮作家卻沒(méi)有這份好運(yùn)。
她略乏才氣卻嗜讀好書(shū)——貨真價(jià)實(shí)的好書(shū);她嫌這個(gè)城市沒(méi)有氣質(zhì),害她老是買不到想讀的書(shū)(在電影版的《查令十字街84號(hào)》里,飾演海蓮·漢芙的女演員一上場(chǎng)就開(kāi)罵了:“全紐約市沒(méi)人讀英國(guó)文學(xué)啦?”),她只好轉(zhuǎn)而向倫敦的一家小舊書(shū)店郵購(gòu)那些“這年頭沒(méi)人要買的英國(guó)佬寫(xiě)的英文書(shū)”(引電影一開(kāi)始,被漢芙索書(shū)不成的美國(guó)某書(shū)店經(jīng)理的話)。
于是,一樁原本單純的買賣關(guān)系竟成就了長(zhǎng)達(dá)二十年、多人參與的越洋友誼。
我的眼界不若漢芙那般高且深,但同為住在另一個(gè)沒(méi)有氣質(zhì)的城市里的愛(ài)書(shū)人,也偶嘆好書(shū)難尋的挑剔讀者,一開(kāi)始被這本書(shū)吸引的,自然是關(guān)于“舊書(shū)”的部分,但是旋即引我動(dòng)容的,則是關(guān)于書(shū)寫(xiě)——隔著距離的書(shū)寫(xiě)(當(dāng)然還有閱讀)如何承建偉大的心靈構(gòu)筑工程。
我一直以為:把手寫(xiě)的信件裝入信封,填了地址、貼上郵票,曠日費(fèi)時(shí)投遞的書(shū)信具有無(wú)可磨滅的魔力——對(duì)寄件人、收信者雙方皆然。
其中的奧義便在于“距離”——或者該說(shuō)是“等待”——等待對(duì)方的信件寄達(dá);也等待自己的信件送達(dá)對(duì)方手中。
這來(lái)往之間因延遲所造成的時(shí)間差,大抵只有天然酵母的發(fā)菌時(shí)間之微妙差可比擬。
我始終不愿也不甘臣服于轉(zhuǎn)瞬出現(xiàn)在對(duì)方屏幕上的電子郵件;自然更視ICQ(線上實(shí)時(shí)對(duì)談)為畏途。
拜傳統(tǒng)郵政猶運(yùn)作不輟之賜,我至今仍與老友、至親維持著以手寫(xiě)、投遞信函的老把戲,全然是因?yàn)槲矣芍韵嘈?致力消弭空間、時(shí)間的距離純屬不智亦無(wú)益。
就在那些自以為省下來(lái)的時(shí)、空縫隙里,美好的事物大量流失。
我指的不僅僅是親筆書(shū)寫(xiě)時(shí)遺下的手澤無(wú)法取代;更重要的是:一旦交流變得太有效率,不再需要翹首引頸、兩兩相望,某些情意也將因而迅速貶值而不被察覺(jué)。
我喜歡因不能立即傳達(dá)而必須沉靜耐心,句句尋思、字字落筆的過(guò)程;亦珍惜讀著對(duì)方的前一封信、想著幾日后對(duì)方讀信時(shí)的景狀和情緒。
老電影《街角商店》(The Shop Around the Corner 1940)晚近被改拍成《電子情書(shū)》(You've Got Mail 1998),兩者之間出現(xiàn)不少有趣的辯證關(guān)系,讀者們不妨自行參酌。
我自私地以為這才是《查令十字街84號(hào)》全書(shū)的題旨所系。
從沒(méi)“好運(yùn)臨頭”的漢芙小姐,年屆晚年終于有了一個(gè)僅有的機(jī)會(huì),抱著醞釀二十載的懷想,坐在機(jī)艙里(這里也是引自電影)奔赴另一座魂?duì)繅?mèng)縈的城市。
鄰座一名男士問(wèn)她:“這是你頭一回去倫敦?”接著他說(shuō):“聽(tīng)我奉勸:別相信出租車司機(jī),明明三條街外的目的地,他會(huì)載你兜上五里路;還有,別白費(fèi)力氣讀地圖了,在倫敦沒(méi)有人可以找得到路,即使是倫敦人也不例外。
”不過(guò),“你一定會(huì)愛(ài)上她的,倫敦實(shí)在太棒了。
” 當(dāng)我佇立在倫敦街頭,我實(shí)在也無(wú)法打心底恭維這座城市——街道窄仄、雜蕪;氣候濕冷、灰暗;市容臟亂、交通擁擠——比起臺(tái)北不遑多讓。
但我也終究難免漸漸地——從查令十字街開(kāi)始——愛(ài)上了這座城市(拜漢芙之賜,“查令十字街84號(hào)”這個(gè)門牌號(hào)碼幾乎快與倫敦市的另一個(gè)地址“貝克街221號(hào)B座”齊名了)。
甚至篤定相信她也能讓我事后——隔著距離——對(duì)她懷想、惦念個(gè)二十年不成問(wèn)題。
將這本書(shū)中譯,想必可以聊償許多愛(ài)書(shū)人多年以來(lái)的期盼。
我知道:所有讀過(guò)84, Charing Cross Road的愛(ài)書(shū)同好——就像我自己一樣——總將這本小書(shū)珍藏在身邊,屢屢重讀,讓漢芙的珠璣妙語(yǔ)和古道熱腸不時(shí)溫暖自己被冷硬現(xiàn)實(shí)塵覆的凡心;而我相信:中文世界之所以長(zhǎng)年不見(jiàn)此書(shū)問(wèn)世,一定是所有珍愛(ài)此書(shū)的人——也像我自己一樣——不忍絲毫更動(dòng)書(shū)中的每一句話、每一個(gè)字。
多年前的某一個(gè)下午,在曾經(jīng)任職的古書(shū)店里,我和鐘芳玲聊起這本書(shū)真該有個(gè)中文版。
對(duì)于這個(gè)工作,她自然是當(dāng)仁不讓,而且以她作為此書(shū)的頭號(hào)死忠書(shū)迷,加上她與漢芙本人的私交,我也十分贊成她是擔(dān)任中譯者的不二人選,如今我卻因苦等不及而掠占了她原先的任務(wù)。
我相信芳玲也是因?yàn)轭櫦扒笆龅脑?寧可維護(hù)漢芙的原貌而遲遲不謀此圖。
于是,我在翻譯的過(guò)程中雖然盡可能地保留原書(shū)的滋味,但我仍須在此報(bào)告:我刻意做了極小的更動(dòng)。
除了讓它更能適應(yīng)中文環(huán)境外;我私下盼望這個(gè)須臾的“失真”也能轉(zhuǎn)而成為讓中文版的讀者們動(dòng)心發(fā)愿去讀“貨真價(jià)實(shí)的”漢芙原文的伏筆。
這是我第一部翻譯作品。
倘使這個(gè)中譯版本僥幸能稍稍不使原文蒙羞,則首先必須在此感謝小威和建興,銘謝他們夫妻倆前仆后繼,在追索此書(shū)版權(quán)歸屬的過(guò)程中上窮碧落下黃泉、鍥而不舍;還有推廣實(shí)體書(shū)店文化不遺余力的鐘芳玲,他們才是承繼漢芙精神的真正后人,也是讓這本書(shū)能有機(jī)會(huì)進(jìn)駐更多人心的幕后功臣。
此外,代漢芙對(duì)唐諾首肯為中文版賜序表示感激。
我自己常為了讀唐諾的序文而看了一堆原先沒(méi)打算看的書(shū),不過(guò)這并不全然是我對(duì)這個(gè)譯本打的如意算盤,而是我曉得查令十字街是他每回在倫敦磨蹭得最久的一條街;何況,若漢芙仍在人間,一定也會(huì)找他寫(xiě)的。
-------------------------------------------------很感人的一本小冊(cè)子尤其是那句話If you happen to pass by 84 Charing Cross Road, kiss it for me!I owe it so much.
《菩薩蠻。
大柏地》這首詞的意思
增強(qiáng)記憶力十法 記憶，就是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。
它包括識(shí)記、保持、再現(xiàn)和回憶四個(gè)基本過(guò)程。
其形式有形象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶等。
記憶的大敵是遺忘。
提高記憶力，實(shí)質(zhì)就是盡量避免和克服遺忘。
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中只要進(jìn)行有意識(shí)的鍛煉，掌握記憶規(guī)律和方法，就能改善和提高記憶力。
下面介紹增強(qiáng)記憶的10種方法： 1．注意集中 記憶時(shí)只要聚精會(huì)神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會(huì)留下深刻 的記憶痕跡而不容易遺忘。
如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。
2．興趣濃厚 如果對(duì)學(xué)習(xí)材料、知識(shí)對(duì)象索然無(wú)味，即使花再多時(shí)間，也難以記住。
3．理解記憶 理解是記憶的基礎(chǔ)。
只有理解的東西才能記得牢記得久。
僅靠死記硬背，則不容易記得住。
對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會(huì)更好。
4．過(guò)度學(xué)習(xí) 即對(duì)學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度。
5.及時(shí)復(fù)習(xí) 遺忘的速度是先快后慢。
對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，趁熱打鐵，及時(shí)溫習(xí)鞏固，是強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
6．經(jīng)?；貞?學(xué)習(xí)時(shí)，不斷進(jìn)行嘗試回憶，可使記憶有錯(cuò)誤得到糾正，遺漏得到彌補(bǔ)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點(diǎn)記得更牢。
閑暇時(shí)經(jīng)?；貞涍^(guò)去識(shí)記的對(duì)象，也能避免遺忘。
7．視聽(tīng)結(jié)合 可以同時(shí)利用語(yǔ)言功能和視、聽(tīng)覺(jué)器官的功能，來(lái)強(qiáng)化記憶，提高記憶效率。
比單一默讀效果好得多。
8．多種手段 根據(jù)情況，靈活運(yùn)用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法，均能增強(qiáng)記憶力。
9．最佳時(shí)間 一般來(lái)說(shuō)，上午9~11時(shí)，下午3~4時(shí)，晚上7~10時(shí)，為最佳記憶時(shí)間。
利用上述時(shí)間記憶難記的學(xué)習(xí)材料，效果較好。
10．科學(xué)用腦 在保證營(yíng)養(yǎng)、積極休息、進(jìn)行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上，科學(xué)用腦，防止過(guò)度疲勞，保持積極樂(lè)觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。
這是提高記憶力的關(guān)鍵。
提高記憶力的十五個(gè)要點(diǎn) 怎樣才能提高我們的記憶力
一、 平心靜氣--首先使大腦安靜下來(lái)。
二、 疲勞會(huì)降低大腦的工作效率。
三、 必須自信一定能夠記住 四、 要找出適合自己特點(diǎn)的記憶方法。
五、 對(duì)記憶的對(duì)象要有興趣 六、 強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)可以促進(jìn)記憶。
七、 和愉快的事情相聯(lián)系容易記憶。
八、 刺激可以使腦細(xì)胞變得年輕而敏銳。
九、 細(xì)致地觀察能幫助記憶。
十、 充分理解被記憶的對(duì)象 十一、 用形象來(lái)掌握被記憶的對(duì)象。
十二、 把互不關(guān)聯(lián)的記憶對(duì)象編成歌訣有利于記憶。
十三、 辨別特征記憶法。
十四、 適當(dāng)?shù)姆稚⒂洃浻袝r(shí)比集中記憶效果好。
十五、 調(diào)動(dòng)身體各器官協(xié)同記憶。
有什么方法可以提高記憶力 問(wèn)：醫(yī)生 你好
我是一初中二年級(jí)學(xué)生。
學(xué)習(xí)壓力大，要背的東西多，但又感到自己的記性不好，我很羨慕一些同學(xué)，他們很快記住的東西，而我得花數(shù)倍的時(shí)間才能記住，有時(shí)很苦惱。
請(qǐng)問(wèn)有什么方法可以提高記憶力
答：你好
首先我要說(shuō)的是，人與人之間是有差別的，在某些方面甚至差別很大。
放棄比較，接納自己，你苦惱就會(huì)減輕。
至于記憶的方法，我們可以一起探討。
要想提高記憶力，首先要了解一些有關(guān)記憶方面的常識(shí)。
簡(jiǎn)單地來(lái)講記憶分為三個(gè)階段。
第一階段我們稱為編碼階段。
這就好比計(jì)算機(jī)的信息輸入，都要經(jīng)過(guò)編碼，只有經(jīng)過(guò)編碼的信息才會(huì)得到保存。
這個(gè)階段與注意的關(guān)系很大。
很多信息我們回想不起來(lái)，有些問(wèn)題就出現(xiàn)在編碼階段。
很多事情我們熟視無(wú)睹，并沒(méi)有仔細(xì)觀察，我們以為我們記得，事實(shí)并非如此。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，雖然鈔票我們每天都在使用，但我們卻不能立即描述出一元錢背面的圖案。
這是因?yàn)殡m然我們看到了，但并沒(méi)有主動(dòng)地去注意它，也就沒(méi)有對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行編碼，自然也就無(wú)法回憶了。
第二階段我們稱為短期記憶階段。
這個(gè)階段記憶保留的時(shí)間很短，一般在幾秒到十幾秒鐘。
比如你打114查到了你要的電話號(hào)碼，記在腦子里，等你要撥號(hào)時(shí)一下子又想不起來(lái)了。
測(cè)試短期記憶的方法很簡(jiǎn)單，你可以讓一個(gè)人說(shuō)出4個(gè)毫無(wú)相關(guān)的數(shù)字或英文字母，你立刻把它們重復(fù)出來(lái)，然后逐步增加，看你最多能記住幾個(gè)。
一般人總在7±2個(gè)。
因此我們知道知道短期記憶的容量是有限的。
短期記憶是長(zhǎng)期記憶的基礎(chǔ)，短期記憶如果不反復(fù)練習(xí)，很快就會(huì)遺忘。
而如果在尚未消失前，繼續(xù)加以練習(xí)，那么就可以轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶，也就是我們說(shuō)記憶的第三個(gè)階段。
長(zhǎng)期記憶又稱為永久記憶，可見(jiàn)它是保留時(shí)間很長(zhǎng)的記憶。
通過(guò)以上了解，我們知道，如果你感到你記憶力不是最好，不一定是你的腦子比別人笨，可能是你在我們上面講到的記憶的3個(gè)階段沒(méi)有處理好。
如果你改善了記憶的這3個(gè)階段你就有可能提高你的記憶力。
下面我們就重點(diǎn)介紹如何來(lái)提高記憶力。
我們從改善編碼階段開(kāi)始。
首先，編碼總是以注意開(kāi)始，所以你應(yīng)該把注意全部放在你要記的事情上。
記住，如果沒(méi)有編碼或編碼錯(cuò)誤，你是不可能記住它們的，即使你有再聰明的腦子也白搭。
你應(yīng)該全神貫注盡可能地排除或減少外界的干擾。
比如你可以選擇比較安靜的地方讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)不要被其他的東西，如零食、小說(shuō)、雜志等分心。
有的同學(xué)看書(shū)講究情調(diào)，邊聽(tīng)音樂(lè)邊看書(shū)，這也是不好的習(xí)慣。
其次，仔細(xì)觀察你要記的事情的細(xì)節(jié)。
比方說(shuō)你要記住一個(gè)人的相貌，你就應(yīng)該仔細(xì)觀察他的眼睛、鼻子、前額、下巴、耳朵。
第三，就你要記的東西跟自己對(duì)話，比如他高高的個(gè)子，小眼睛，皮膚黑黑?quot;這樣就等于進(jìn)行了印象及言語(yǔ)雙重編碼，就更可靠。
再談?wù)勅绾胃纳贫唐谟洃洝?/p>
我們前面提到，短期記憶的容量有限，所以要想改善短期記憶，必須減少記憶的負(fù)擔(dān)。
我們可以采取縮寫(xiě)的方法，比如WHO，我們知道是世界衛(wèi)生組 織（World Health Organization）的縮寫(xiě)，我們只要記住這3個(gè)字母，把它們作為線索，這樣我們就可以記住全部了。
另外，我們還可以通過(guò)諧音的方法，使毫不相關(guān)的對(duì)象變得有意義，這樣也可以減少記憶的負(fù)擔(dān)。
比如圓周率3.14159……，照我們前面講的，由于短期記憶的容量有限，一般人只能一次記住毫不相關(guān)的7個(gè)左右的數(shù)字。
但如果我們把它讀成山頂一寺一壺酒……那它就變成有意義的了，這樣也就等于間接地?cái)U(kuò)大了記憶容量，減少了記憶的負(fù)擔(dān)。
由于短期記憶時(shí)間很短，要想保存長(zhǎng)久，歸根到底還要靠反復(fù)練習(xí)。
最后再講一講如何改善長(zhǎng)期記憶。
長(zhǎng)期記憶和短期記憶不同。
短期記憶的遺忘就好比信息 輸入了電腦，但沒(méi)有保存，丟失了就再也找不到了。
而長(zhǎng)期記憶的遺忘，好比存在電腦里的文件找不到，自然也就提不出來(lái)了。
我們可能都有過(guò)這樣的體驗(yàn)，有時(shí)想一個(gè)人的名字，已經(jīng)到嘴邊了，可就是說(shuō)不出，被別人稍加提醒，馬上就想起了。
這說(shuō)明這個(gè)信息還在腦子里，只是由于缺乏線索，而想不起來(lái)。
因而長(zhǎng)期記憶主要是檢索問(wèn)題。
我們說(shuō)一個(gè)人記性好，其中就包括一個(gè)人對(duì)以前發(fā)生的事情都清楚在記得。
我們可以采取一些方法來(lái)改善我們的長(zhǎng)期記憶。
比如，我們可以借助環(huán)境中的線索。
如果你下周開(kāi)會(huì)，要帶某份文件給某人，那么你可以預(yù)先把這份文件放在比較醒目的、你很容易看到的地方，到時(shí)候就會(huì)提醒你。
很多人記性好并不是他腦子一定比別人好，主要是他善于利用環(huán)境中的線索。
另外我們還可以采用時(shí)間順序法，從這件事情發(fā)生前想起，按著時(shí)間順序，把前面發(fā)生的事情作為線索，有助于我們回憶。
這種方法在考試時(shí)也可應(yīng)用。
如果有某個(gè)問(wèn)題你想不起來(lái)了，你可以先想一下你前面背的內(nèi)容，再順著想下來(lái)，會(huì)幫助你可以回憶。
平時(shí)你也可以進(jìn)行一些記憶練習(xí)，比如可以回想去年的今天你在做什么. 提高你的記憶力 培根說(shuō)：“一切知識(shí)，只不過(guò)是記憶。
”心理學(xué)家認(rèn)為：每個(gè)人都有較好的記憶力，但善于利用它的人卻不是很多。
那么，怎樣提高記憶力呢
一、 興趣——記憶力的加速器。
古人說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
”對(duì)所學(xué)的內(nèi)容有了濃厚的興趣，就會(huì)積極主動(dòng)而且心情愉快地學(xué)習(xí)，注意力高度集中，強(qiáng)化各感覺(jué)器官和思維器官的活動(dòng)，形成大腦的興奮中心，將各種知識(shí)信息不斷地傳給大腦的神經(jīng)中樞，從而留下較深的印象。
反之對(duì)所學(xué)科目不感興趣，長(zhǎng)期處于被動(dòng)吸收的狀態(tài)，你的學(xué)習(xí)就不安心，記不住。
因此，要提高記憶力，首先應(yīng)培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣愛(ài)好。
二、 理解和復(fù)習(xí)——記憶力的金鑰匙。
心理學(xué)家認(rèn)為，記憶有兩個(gè)條件：一是在大腦中建立聯(lián)系或產(chǎn)生聯(lián)想，達(dá)到理解。
理解的東西才能記得牢固，因?yàn)槔斫獾膶?shí)質(zhì)是建立起各知識(shí)點(diǎn)的廣泛聯(lián)系。
這樣，在記憶時(shí)就可“順藤摸瓜”。
二是這種聯(lián)系要加強(qiáng)。
加強(qiáng)聯(lián)系靠復(fù)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)就能記得牢，“重復(fù)是記憶之母”。
三、 適當(dāng)休息——記憶力的潤(rùn)滑劑。
人們的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)都是由大腦皮層相應(yīng)的區(qū)域主管，進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)，在大腦皮層相應(yīng)的區(qū)域就有相應(yīng)的興奮點(diǎn)。
如果興奮點(diǎn)長(zhǎng)時(shí)間在“某一區(qū)域”出現(xiàn)，就會(huì)使該區(qū)域產(chǎn)生疲勞，注意力分散，思維遲鈍，記憶力減退。
適當(dāng)休息就會(huì)使大腦皮層原來(lái)興奮、勞碌工作的相應(yīng)部位得以平靜，消除疲勞。
心理學(xué)家實(shí)驗(yàn)證明：在記憶新的事物時(shí)，每記憶30分鐘后，中間休息5分鐘，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)記憶。
四、 科學(xué)的方法——記憶力的促進(jìn)劑。
貝爾納說(shuō)過(guò)：“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻擋才能的發(fā)揮。
”掌握了科學(xué)的記憶方法，能夠幫助自己以最少的時(shí)間和最少的精力，以最快的速度達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
記憶的方法很多，如：聯(lián)想記憶法、比較記憶法、嘗試記憶法、輪換記憶法、表格記憶法、提問(wèn)記憶法、口訣記憶法等等。
每種方法都有其獨(dú)特的作用，同時(shí)也有一定的局限性。
同學(xué)們要選擇好適合自己自身的方法，多種方法綜合運(yùn)用，定會(huì)增強(qiáng)記憶力。
怎樣增強(qiáng)記憶力 記憶，就是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。
它包括識(shí)記、保持、再現(xiàn)和回憶四個(gè)基本過(guò)程。
其形式有形象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶等。
記憶的大敵是遺忘。
提高記憶力，實(shí)質(zhì)就是盡量避免和克服遺忘。
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中只要進(jìn)行有意識(shí)的鍛煉，掌握記憶規(guī)律和方法，就能改善和提高記憶力。
下面介紹增強(qiáng)記憶的10種方法： 1． 注意集中 記憶時(shí)只要聚精會(huì)神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。
如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。
2． 興趣濃厚 如果對(duì)學(xué)習(xí)材料、知識(shí)對(duì)象索然無(wú)味，即使花再多時(shí)間，也難以記住。
3． 理解記憶 理解是記憶的基礎(chǔ)。
只有理解的東西才能記得牢記得久。
僅靠死記硬背，則不容易記得住。
對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會(huì)更好。
4． 過(guò)度學(xué)習(xí) 即對(duì)學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度。
5． 及時(shí)復(fù)習(xí) 遺忘的速度是先快后慢。
對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，趁熱打鐵，及時(shí)溫習(xí)鞏固，是強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
6． 經(jīng)?；貞?學(xué)習(xí)時(shí)，不斷進(jìn)行嘗試回憶，可使記憶有錯(cuò)誤得到糾正，遺漏得到彌補(bǔ)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點(diǎn)記得更牢。
閑暇時(shí)經(jīng)常回憶過(guò)去識(shí)記的對(duì)象，也能避免遺忘。
7． 視聽(tīng)結(jié)合 可以同時(shí)利用語(yǔ)言功能和視、聽(tīng)覺(jué)器官的功能，來(lái)強(qiáng)化記憶，提高記憶效率。
比單一默讀效果好得多。
8． 多種手段 根據(jù)情況，靈活運(yùn)用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法，均能增強(qiáng)記憶力。
9． 最佳時(shí)間 一般來(lái)說(shuō)，上午9~11時(shí)，下午3~4時(shí)，晚上7~10時(shí)，為最佳記憶時(shí)間。
利用上述時(shí)間記憶難記的學(xué)習(xí)材料，效果較好。
10． 科學(xué)用腦 在保證營(yíng)養(yǎng)、積極休息、進(jìn)行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上，科學(xué)用腦，防止過(guò)度疲勞，保持積極樂(lè)觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。
這是提高記憶力的關(guān)鍵。
怎樣提高記憶力 記憶力不是生來(lái)就有的，主要是在生活和學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)和發(fā)展起來(lái)的。
只要有意識(shí)地加以培養(yǎng)，每個(gè)人的記憶都可以得到發(fā)展和提高。
馬克思的記憶力是相當(dāng)驚人的，但他仍然采用背誦拉丁字母組成的無(wú)意義音節(jié)的方法，鍛煉和發(fā)展自己的記憶力。
那么怎樣才能提高記憶力呢
（1） 使用和掌握良好的記憶方法，將會(huì)使你的記憶效果顯著。
記憶的方法很多，但必須 根據(jù)不同的記憶內(nèi)容采取適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
① 使用記憶法。
這是一種通過(guò)使用來(lái)增強(qiáng)記憶的方法。
使用既是一種學(xué)習(xí)過(guò)程，又是一種重復(fù)過(guò)程。
例如，記英語(yǔ)單詞，僅僅用心記還不能加深印象，關(guān)鍵的是要使用，如果你能用它經(jīng)常與人對(duì)話或給國(guó)外的朋友寫(xiě)信，你的單詞一定記得很牢。
② 分類記憶法。
把記憶對(duì)象按照其性質(zhì)、特征、內(nèi)容聯(lián)系，歸并分類，使它們系統(tǒng)化、條理化，就便于記憶。
比如，記憶外語(yǔ)單詞，把職業(yè)（教師、學(xué)生、工人、農(nóng)民、科學(xué)家、藝術(shù)家），學(xué)校（小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)），親屬（祖父、祖母、父、母、兄弟、姐妹），方向（東西南北），季節(jié)（春夏秋冬）等等分門別類，這樣就容易記住。
學(xué)習(xí)功課時(shí)，在一個(gè)單元結(jié)束后，進(jìn)行系統(tǒng)整理，使內(nèi)容融會(huì)貫通，也可以提高記憶效果。
③ 列表記憶法。
列表便于把雜亂的記憶對(duì)象條理化，這樣提取時(shí)方便，尤其是對(duì)復(fù)雜的數(shù)字、詞語(yǔ)等。
④ 循環(huán)記憶法。
把所要記憶的材料分成若干小組，依次排列，每次一組，不斷返回去復(fù)習(xí)和鞏固前面的材料。
這樣周而復(fù)始地記憶，使記憶信號(hào)反復(fù)再現(xiàn)，能使人的記憶持久。
⑤ 閱讀記憶法。
精讀和泛讀一些與自己關(guān)心的事物有關(guān)的文章或報(bào)刊以加強(qiáng)記憶。
⑥ 合成記憶法。
把顯得零散的材料組合起來(lái)記憶。
例如，單獨(dú)理解記憶“弼”這個(gè)字，就不如與孫悟空被封為“弼馬溫”聯(lián)合起來(lái)理解記憶更便捷。
⑦ 全體學(xué)習(xí)法、分段學(xué)習(xí)法和聯(lián)合學(xué)習(xí)法。
學(xué)習(xí)一個(gè)材料，從頭至尾反復(fù)閱讀，直到熟練為止，稱為全體學(xué)習(xí)法；把材料分成幾個(gè)部分，記熟一部分，再去記另一部分，稱為分段學(xué)習(xí)法；把材料通讀一至數(shù)遍，再分段去熟記，最后再聯(lián)合起來(lái)，稱為聯(lián)合學(xué)習(xí)法。
學(xué)習(xí)初期，學(xué)習(xí)內(nèi)容的意義是連貫的，宜用全體學(xué)習(xí)法。
學(xué)習(xí)后期或者材料較長(zhǎng)，適宜用分段學(xué)習(xí)法。
在學(xué)習(xí)材料的長(zhǎng)度、難度比較適中的情況下聯(lián)合學(xué)習(xí)法更為有效。
采用哪種方法，要具體分析。
⑧ 集中學(xué)習(xí)方法和分散學(xué)習(xí)方法。
集中一段時(shí)間把學(xué)習(xí)材料記熟，不休息地反復(fù)練習(xí)，這是集中學(xué)習(xí)法。
分散學(xué)習(xí)法指的是，在練習(xí)期間插進(jìn)休息，分散成若干次記熟材料。
一般來(lái)說(shuō)，對(duì)解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)，對(duì)詩(shī)歌、散文等有意義的材料的學(xué)習(xí)，對(duì)難度小，分量少的知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，適合用集中學(xué)習(xí)法。
反之，對(duì)無(wú)意義材料、難度大、分量多的材料的學(xué)習(xí)，適用分散學(xué)習(xí)法。
⑨ 過(guò)度學(xué)習(xí)法。
在某種學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到剛剛和勉強(qiáng)能夠背誦時(shí)，趁熱打鐵再繼續(xù)學(xué)幾遍，稱之為過(guò)度學(xué)習(xí)法。
⑩ 誦讀法和背誦法。
對(duì)記憶的材料，一遍一遍地念，直到熟讀，這種方法叫誦讀法。
這種方法適用于詩(shī)歌、公式、定理等知識(shí)的記憶。
在念的過(guò)程中，試圖背誦，遇到不能記住的內(nèi)容重新閱讀，直到念熟，這叫做背誦法。
背誦法的記憶效果較好，而且用于試圖背誦的時(shí)間越多，記憶就越好。
(11)重點(diǎn)記憶法。
對(duì)有些內(nèi)容，不用全部記住，只要抓住重點(diǎn)和實(shí)質(zhì)，集中精力把要點(diǎn)記住就可以。
例如聽(tīng)某些報(bào)告，可以根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)和學(xué)習(xí)者的需要抓住重點(diǎn)進(jìn)行記憶就可以了。
(12)歌訣記憶法。
把記憶的對(duì)象，編成歌訣，讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，唱起來(lái)合轍押韻，比較好記，例如二十四節(jié)氣歌：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
” (13)規(guī)律記憶法。
找出事物的內(nèi)在聯(lián)系，以便于記憶。
對(duì)自然科學(xué)的不少定理、公式的記憶，死記硬背效果極差，如果找到它們的規(guī)律性，記憶效果就較好。
(14)接近、類比、對(duì)立聯(lián)想記憶法。
由某人或某事想到與其相關(guān)的他人或他事，由某概念而想到與其相關(guān)的其他概念，通過(guò)這種方法能加強(qiáng)記憶。
原因在于聯(lián)想能喚起人的大腦的感知，使原來(lái)的形象再現(xiàn)，從而促進(jìn)記憶。
教育家威廉·詹姆斯說(shuō)：“一個(gè)事實(shí)，在心中越是與其他大量的事發(fā)生聯(lián)想，就越是能很好地記住。
” 接近聯(lián)想，指的是在空間或時(shí)間上接近的事物，容易在人們的經(jīng)驗(yàn)中形成聯(lián)想，由一事物想到另一事物。
例如對(duì)某個(gè)熟人姓名的回憶，又想到同他相似的另外某人，或者聯(lián)想到他的住處、事業(yè)、家境等等。
類比聯(lián)想，指的是對(duì)一事物的感知和回憶，引起了和他性質(zhì)相似的事物的回憶，例如，利用類比聯(lián)想學(xué)習(xí)外語(yǔ)單詞，將同義詞、近義詞歸在一起，進(jìn)行記憶。
對(duì)立聯(lián)想，指的是由于對(duì)某一事物的感知或回憶，引起和它具有相反特點(diǎn)的事物的回憶。
(15)筆記記憶法。
讀書(shū)記筆記，學(xué)習(xí)記筆記是提高記憶效果的一種好方法。
根據(jù)學(xué)習(xí)的目的和記憶要求，記筆記可以分為抄錄、摘記、提綱、札記、批注等形式。
(16)練習(xí)記憶方法。
俗話說(shuō)，眼過(guò)百遍不如手過(guò)一遍。
通過(guò)書(shū)寫(xiě)練習(xí)，如解答數(shù)理化習(xí)題和實(shí)際操作、實(shí)驗(yàn)，幫助理解概念、原理、公理等。
每次練習(xí)的結(jié)果都要知道對(duì)錯(cuò)，這樣有利于記憶力的提高。
(17)自我測(cè)驗(yàn)方法。
在學(xué)習(xí)和記憶過(guò)程中，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和自己的需要，自己測(cè)驗(yàn)自己的記憶情況。
(18)概括記憶法。
如“四大發(fā)明”、“五講四美”等。
(19)形象記憶方法。
據(jù)說(shuō)作家秦牧記憶馬克思誕辰，采用編故事的方法。
“馬克思是資產(chǎn)階級(jí)的掘墓人，他一巴掌，一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”。
于是1818年5月5日就再也不會(huì)忘記了。
(20)分解記憶法。
把復(fù)雜的東西分解開(kāi)，有時(shí)會(huì)得到很好的效果。
例如，“贏”字，筆劃比較復(fù)雜，但如果分解為很順口的“亡口月貝凡”就很好記住了，同時(shí)還可連帶記住“嬴”和“羸”兩個(gè)字。
(21)推導(dǎo)記憶法。
有的事物之間有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，如若記住一個(gè)，可以依次類推，幫助記憶。
比如十月革命爆發(fā)在1917年，十月革命影響了中國(guó)革命。
兩年之后的1919年爆發(fā)了“五四”運(yùn)動(dòng)。
而“五四”運(yùn)動(dòng)為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立做了思想上和組織上的準(zhǔn)備。
又是兩年之后，即1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立。
遵循記憶規(guī)律，提高記憶水平。
自覺(jué)遵循記憶規(guī)律，利用記憶規(guī)律，對(duì)提高智力具有非常重要的作用。
那么哪些記憶規(guī)律值得掌握呢
① 具有明確目的的記憶，比沒(méi)有明確目的的記憶其效果要大得多。
在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們對(duì)那些必須記住的材料，一定要給自己提出明確的記憶任務(wù)，決不可放任自流。
② 要求長(zhǎng)期記住材料，比要求短期記住材料具有更大的鞏固性。
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)使自己具有長(zhǎng)期的甚至永久性的記憶意向。
③ 要求順序記憶的效果，較之不要求順序記憶的效果要大得多。
按材料順序記憶，更有利于提高記憶力。
④ 要求精確地記憶材料的效果，比要求只記住材料大意的效果好得多。
⑤ 與需要相符合的材料容易記牢。
⑥ 凡是能引起人們直接興趣的材料容易記住，而且記得快、記得久。
⑦ 能激起人們情感的事物能長(zhǎng)久地保留在記憶中。
⑧ 經(jīng)過(guò)積極的思考，達(dá)到深刻理解的事物容易記憶。
⑨ 材料的多少，在記憶的進(jìn)程中表現(xiàn)出相反的特點(diǎn)：易記材料開(kāi)始記憶時(shí)進(jìn)展快，以后復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)展慢，而難記的材料，開(kāi)始時(shí)記憶進(jìn)展慢，但復(fù)習(xí)中進(jìn)展快。
⑩ 有意義的材料比無(wú)意義的材料容易記住。
(11)直觀的形象材料比語(yǔ)詞的抽象材料容易記住。
(12)有節(jié)奏有音韻的材料（如詩(shī)歌）比沒(méi)有節(jié)奏沒(méi)有音韻的材料容易記憶。
在學(xué)習(xí)中就可以把那些難于記憶的材料編成有節(jié)奏，有音韻的東西，如順口溜、打油詩(shī)等等，以幫助我們提高記憶的效果。
(13)多種感知活動(dòng)比單一感知活動(dòng)容易記。
(14)集中注意觀察比心不在焉觀察容易記。
(15)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化的材料容易記，但不持久。
(16)把反復(fù)閱讀和嘗試背誦結(jié)合起來(lái)，較之單純背誦，或者單純地反復(fù)閱讀，其記憶效果要大得多。
這條規(guī)律的實(shí)質(zhì)，就是在學(xué)習(xí)中把再認(rèn)和再現(xiàn)結(jié)合起來(lái)，即把材料閱讀幾遍后，離開(kāi)材料在頭腦中回想一下，看哪些記住了，哪些沒(méi)有記住，然后再去閱讀，如此反復(fù)地交叉進(jìn)行，直到記熟為止。
(17)同時(shí)記憶兩種類似材料，因易于混淆而影響記憶效果。
據(jù)此，在學(xué)習(xí)中，我們把記憶的規(guī)律歸納為五個(gè)方面： a． 明確記憶目的、任務(wù)是保證記憶質(zhì)量的首要條件。
b． 記憶材料的數(shù)量適度，是提高記憶效率的關(guān)鍵。
記憶數(shù)量過(guò)多，會(huì)使記憶效率大為降低。
盡量避免“都想記住，都記不準(zhǔn)確”的被動(dòng)局面。
c． 記憶材料的內(nèi)容和形式，直接影響記憶的速度和持久性。
d． 記憶前后保持活動(dòng)的相對(duì)穩(wěn)定，能提高大腦的記憶功能，避免記憶的干擾。
e． 發(fā)揮各個(gè)心理過(guò)程的協(xié)同作用是強(qiáng)化記憶的物質(zhì)基礎(chǔ)。
積極的思維與提高記憶效果緊密相關(guān)，興趣與愛(ài)好也是增強(qiáng)記憶的重要因素之一。
（2） 怎樣鞏固記憶力
日常生活中，許多人因?yàn)樽约河洃浟Σ疃罡锌鄲馈?/p>
如何才能去防止或減少遺忘發(fā)生，鞏固自己的記憶力呢
第一，要有一個(gè)好習(xí)慣。
到哪里去或做了什么事，或今天準(zhǔn)備學(xué)習(xí)什么，記憶的效果怎么樣，最好事情完結(jié)之后，花上少許時(shí)間回想一下，有什么遺忘沒(méi)有，還有哪些內(nèi)容沒(méi)有記住。
此外，做事或?qū)W習(xí)時(shí)要有計(jì)劃，先做什么，后做什么，哪些事必須做，哪些事不必做，要合理安排，慢慢養(yǎng)成一個(gè)記憶的好習(xí)慣。
第二，對(duì)自己記憶中的事情，在合適的場(chǎng)合、時(shí)間和可能的情況下，要盡量想辦法講述給別人聽(tīng)，這樣可以鞏固記憶。
在學(xué)習(xí)方面溫故而知新，不斷地溫習(xí)，還可以把自己認(rèn)為有意義的內(nèi)容講給同學(xué)、家長(zhǎng)聽(tīng)。
第三，通過(guò)爭(zhēng)論，加深記憶。
爭(zhēng)論是互相促進(jìn)，加深理解的一種必要手段。
同樣，也可以加深理解記憶。
第四，記憶對(duì)象盡量減少，并要求能精確、明白。
濫記、亂記、多記，效果不會(huì)好。
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的記憶方法。
這個(gè)問(wèn)題前面已經(jīng)講了不少，這里只簡(jiǎn)要介紹適合中小學(xué)生的方法。
① 重復(fù)記憶。
重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，尤其像字詞、術(shù)語(yǔ)、外語(yǔ)單詞、歷史年代、事件等枯燥乏味的東西，更需要循環(huán)往復(fù)地記憶。
② 早晚記憶。
根據(jù)心理學(xué)原理，早晚記憶分別只受“倒攝抑制”和“前攝抑制”的單項(xiàng)干擾，因而記憶效果較好。
③ 讀寫(xiě)記憶法。
邊說(shuō)邊記，多種分析器的協(xié)同合作也是提高記憶成效的重要方法。
這種方法特別適合于記字詞、詩(shī)詞、外文單詞等。
④ 間隔記憶方法。
讀一本書(shū)，學(xué)一篇文章，最好分段交替進(jìn)行記憶，記憶時(shí)間不宜過(guò)分集中。
⑤ 概要記憶法，在一般不可能把所有的內(nèi)容和細(xì)節(jié)都記下來(lái)的場(chǎng)合，如聽(tīng)報(bào)告、故事，看電影、小說(shuō)，可把其中心、梗概、主題記??；或先記一個(gè)初略的框架，然后再設(shè)法回憶補(bǔ)充。
⑥ 選擇記憶方法。
古人云：“少則得，多則惑。
”讀書(shū)學(xué)習(xí)都要抓住其中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。
記憶的內(nèi)容有所選擇，不要“眉毛胡子一把抓”，更不要“揀了芝麻，丟了西瓜”。
⑦ 趣味記憶方法。
“熱愛(ài)是最好的老師。
”一個(gè)學(xué)生倘若對(duì)某一門學(xué)科特別感興趣，其學(xué)習(xí)成績(jī)也往往較好。
⑧ 運(yùn)用記憶法。
記憶是建立聯(lián)系，運(yùn)用則是鞏固聯(lián)系的最有效手段。
我們一定要把所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去。
在運(yùn)用中加深理解，鞏固記憶。
當(dāng)然，記憶力的培養(yǎng)，最根本的方法就是勤奮學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的知識(shí)越多，人的記憶力也就越強(qiáng)。
孔子早就說(shuō)過(guò)：“多見(jiàn)而多識(shí)之”，“多學(xué)而多識(shí)之”，識(shí)就是記憶
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記2000字
《兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，這說(shuō)是一本科幻文學(xué)巨作。
通過(guò)描個(gè)人鸚鵡螺號(hào)”的帶領(lǐng)下，走進(jìn)海洋感受海底那奇妙的世界。
故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，卻不幸與其仆人掉入水中，意外游到了這只怪物的脊背上。
后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船，是尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。
尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿尤那斯作海底旅行。
他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。
最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿尤那斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
我懷著好奇心，和阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……書(shū)中通過(guò)生動(dòng)夸張的描寫(xiě)，充分表現(xiàn)了海底的奇妙世界，閱讀完后讓人會(huì)有流連忘返的感覺(jué)。
為更好地了解故事我特地去查了一下長(zhǎng)度單位“里”，它是指法國(guó)的古陸里，一古陸里大約等于四公里，因此，海底兩萬(wàn)里就是能夠繞地球兩圈的八萬(wàn)公里。
兩萬(wàn)里，該是個(gè)多長(zhǎng)的距離，而兩萬(wàn)里的海底旅行，因?yàn)槠渎吠镜倪b遠(yuǎn)和環(huán)境的特色，顯得更加撲朔迷離。
作者卻獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫(huà)交替出現(xiàn)。
小說(shuō)引人入勝，欲罷不能。
這本書(shū)寫(xiě)到的許多險(xiǎn)情比如冰山封路，章魚(yú)襲擊等，情節(jié)曲折緊張，撲朔迷離將瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
我感嘆作者的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
真是沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。
儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
總的來(lái)說(shuō)它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
