《童年》讀后感2000字
我們的童年生活是豐富而又多彩；我們的童年生活是幸福而又充滿自由；我們的童年生活是有父母的呵護(hù)、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛而組成的，因此我們的童年生活是令人難忘的。
可不是每個(gè)人的童年生活都像我們一樣絢麗多彩的。
前蘇聯(lián)著名作家高爾基就沒有我們這么幸運(yùn)。
他三歲喪父和母親過著寄人籬下的生活，在別人的冷嘲熱諷下他沒有放棄，沒有抱怨，更沒有悲傷，而是懷著一顆積極進(jìn)取的心在奮勇前進(jìn)。
不堪入口的食物，他也高高興興的吃下去；穿著破爛的衣服，他仍然高高興興地去上學(xué)。
他以優(yōu)異的成績讀完了三年級(jí)，就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)校課堂。
十歲時(shí)高爾基的母親也去世了，他變成了一個(gè)孤兒，可是他并沒有自暴自棄，繼續(xù)努力著，奮斗著；他也沒有逃避這種生活；而是來到“人間”去自謀生計(jì)。
好像命運(yùn)特別喜歡捉弄他，在生活的路上他遇到了許多坎坷、挫折和無奈，而他卻能在那種環(huán)境中，利用自己的努力一步步地走向成功。
原來想上大學(xué)的他沒有如愿，卻在“社會(huì)大學(xué)”里學(xué)到了許多著名大學(xué)所學(xué)不到的知識(shí)。
開拓了視野，提高了覺悟，終于成長為一個(gè)革命知識(shí)分子。
在生活中，多數(shù)的人面對(duì)歧路會(huì)選擇望而止步，高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前才會(huì)得到成功的喜悅。
是啊，司馬遷就是憑著在逆境中搏一搏的精神才寫下了《史記》而被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷!”從小遭人嘲諷、斥責(zé)的愛因斯坦就是能在逆境中堅(jiān)持，所以長大后才被譽(yù)為科學(xué)界的天才。
人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險(xiǎn)灘。
在學(xué)習(xí)中也沒有常勝將軍，但是我們只要有足夠的拼勁，在逆境中能坦然面對(duì)困難，成功之路近在咫尺
克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。
在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。
情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落…… 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母處處護(hù)著他。
在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。
但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了…… 阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。
她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。
周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。
但好在有外祖母——全家人的精神支柱。
阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。
阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
那也許是一種無法想象的痛苦吧。
當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。
更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。
我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀
我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。
我們總是奢求更多。
因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。
我們多天真啊。
的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。
但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。
我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開始為長輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。
為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
有一個(gè)文字解謎題，大家來幫幫忙
一朵鮮花水中開，人兒走過來，有心下水把花采，雙怕水深上不來，開在二月里，我的情人就是你， 只想偷偷看著你，一眼就會(huì)愛上你，猜八個(gè)字 白頭偕老，情投意合。
其謎理是：“筆上難寫心上情”意為白紙一張；“到此擱筆到此?！敝械摹皵R筆”和 “?！倍际恰暗筋^”的意思；“有情日后成雙對(duì)”自然是“偕”；“無情以后難相逢”是“到老難逢”；“石 榴開花慢慢紅”中的石榴花代表“情”；“冷水沖糖慢慢融”指將糖“投”入水中；“只有兩人心不變”中 “心意”一）朵鮮花水中開, （一） （有）情人兒走過來, （有） 有心下（水）把花采, （水） 又怕（水）深上不來，（水） 相連；“總有一天得相逢”中的“相逢”即“合”。
還有個(gè)版本 一朵鮮花水中開, 水上有朵花得“永“ 有情人兒走過來. 人“二“走過來得“遠(yuǎn)“ 有心把花采, 把花去掉的采得“不“ 又怕水深上不來, 只能說說 言+上 得“讓“ 桃花開在二月里, 二月得“朋“ 我的情人就是你, 由上推得“友“ 只想偷偷看著你, 單人....猜“傷“ 一眼就會(huì)愛上你. 用心愛嘍得“心“ 還有 （一）朵鮮花水中開, （一） （有）情人兒走過來, （有） 有心下（水）把花采, （水） 又怕（水）深上不來，（水） 桃（花）開在二月里，（花） 我的情人（就）是你，（就） 只（想）偷偷看著你，（想） 一眼就會(huì)愛上（你）．（你）
求感動(dòng)在身邊 論文3000字
用感恩的心態(tài)去面對(duì)生活每一件珍藏的回憶總能在不經(jīng)意間撥動(dòng)我的心弦。
時(shí)間在流逝，然而那些故事卻依然清晰，細(xì)細(xì)回味總能讓我收獲很多。
歲月的洗禮讓自己漸漸地走向成熟。
我感謝那些曾經(jīng)在我身邊走過以及那些常伴我身邊的人，是你們讓我走向了成熟和穩(wěn)重，是你們讓我變得睿智，是你們幫我找到了人生的方向，是你們讓我的路值得珍藏、值得品味，我感謝你們。
很早的時(shí)候就想提起稚嫩的筆，用自己青澀的文字寫出自己對(duì)父母一生的牽掛。
從一個(gè)呱呱落地的嬰兒，到如今這踏上征途的學(xué)子，你們始終不離不棄的守護(hù)著我，感謝你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多。
當(dāng)我初來人世時(shí)是你們含辛茹苦將我撫養(yǎng)長大。
當(dāng)我經(jīng)不住那一絲絲的寒風(fēng)時(shí)，是你們將我緊緊相擁，四處奔波，日夜守護(hù)。
是你們?cè)诿β盗艘惶熘?，拖著疲憊的身軀教會(huì)了我表達(dá)自己的感情。
當(dāng)天夢(mèng)溫馨美好時(shí)，是你們?cè)谏钜怪行褋?，為我蓋上那滑落床角的被褥。
是你們送我入學(xué)，給我的人生奠定了一個(gè)美好的開始。
在月色皎潔迷人時(shí)，是你們?cè)跒槲抑v述著人生的理想，為我編織了一個(gè)又一個(gè)美好的夢(mèng)。
我來自于鄂西北的一個(gè)偏遠(yuǎn)小山村，我們那兒主要靠種田來維持生計(jì)，我家也不例外。
但是憑著幾畝貧瘠的責(zé)任田維持家庭基本的生活開支都很困難，所以很多人都選擇了外出打工。
我的父母由于年紀(jì)大了，加上年邁的祖母體弱多病，需要人來照顧，不能象其他人一樣外出打工，所以每年農(nóng)忙時(shí)節(jié)，父母都趕快忙完自家的農(nóng)活，再去幫助別人家干活，掙得一點(diǎn)辛苦錢來貼補(bǔ)家用。
還記得那個(gè)高考后的暑假，別人家的孩子都在盡情地享受高考后的輕松，而我卻只能在家里幫父母分擔(dān)一些力所能及的農(nóng)活，做做家務(wù)。
在收到學(xué)校寄去的錄取通知書時(shí)，全家人的臉上都呈現(xiàn)了從未見過的笑容，但很快又為學(xué)費(fèi)的事犯愁了。
一年的學(xué)費(fèi)加上生活費(fèi)得一萬多，這些錢對(duì)我們家來說簡直是個(gè)天文數(shù)字，我想我的大學(xué)夢(mèng)可能永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng)了。
父親好像看出了我的心思，走過來拍拍我的肩膀說：“放心吧，學(xué)費(fèi)的事我會(huì)想辦法的。
”當(dāng)晚父親一個(gè)人抽了很多煙，很晚才睡。
為了能讓我讀大學(xué)，父母親整日東奔西跑的給我借學(xué)費(fèi)，知道有生源地信用助學(xué)貸款這個(gè)政策，全家人非常興奮，但遺憾的是由于時(shí)間倉促而最終沒能完成貸款手續(xù)。
英國著名作家薩克雷說過：生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑；你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。
仔細(xì)想來，難道不是這樣的嗎
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗，無奈，都需要我們勇敢地去面對(duì)，豁達(dá)地處理。
面對(duì)生活中的挫折與失敗，是一味地埋怨，從此變得消沉，萎靡不振，還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來，奮發(fā)向前。
我們或許無法改變生活的事實(shí)，卻可以以一種感恩的心態(tài)來面對(duì)它。
窮人的孩子早當(dāng)家，為了給家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我做過各種兼職，雖然那段時(shí)間過得緊張和辛苦，但我認(rèn)為值
因?yàn)槲腋惺艿搅松畹某鋵?shí)，我既解決了生活費(fèi)，又在這個(gè)過程中積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使我獲益匪淺。
一年的求學(xué)經(jīng)歷幫助我成長，有了黨和國家以及學(xué)校的資助，使我對(duì)生活充滿了希望，感恩黨和政府，感恩學(xué)校，感恩父母。
閉上雙目，日落西山之時(shí)：你們依門守候，但我離家異地求學(xué)，是你們?cè)谡九_(tái)上久久佇立，迎我歸來，送我離去；我感覺到了孤獨(dú)和寒冷時(shí)，電話那頭總是有你聲聲的關(guān)切和叮囑；當(dāng)花季斑斕溢香，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我在求知的路上拼搏；當(dāng)風(fēng)雨突然襲來時(shí)，我悲觀嘆息，我憂愁；感覺委屈時(shí)，是你們讓我勇于直視蒼天，直面人生，坦然承受。
讓我看見了翱翔天際的雄鷹。
讓我相信只是生活欺騙了我們的心；讓我明白挫折只是生活的一部分。
當(dāng)淚水模糊了我的眼時(shí)，是你們讓我抬頭，不讓眼淚滴下，造就了我男子漢的氣概。
是你們告訴我：風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。
是你們帶我走出了生命的誤區(qū)，是你們教會(huì)了我如何向困難挑戰(zhàn)，你們?cè)谖矣龅酱煺壑?，為我重新?lián)P起了生命的風(fēng)帆。
如今當(dāng)我獨(dú)自承受生活，獨(dú)自漂泊無力時(shí)，多想能回到你們身邊。
我知道，你們?nèi)栽谝篱T守候，只是兩眼已模糊、兩鬢已斑白，身子已慢慢佝僂。
但是我卻未曾給過你們一個(gè)擁抱，未曾真真正正地看過你們一眼，未曾牽著你們的手在鄉(xiāng)間的小路上靜靜的走走。
未曾向你們說一聲“我愛你們”，感謝你們?yōu)槲易隽诉@么多，你們用一生向我詮釋著兩個(gè)字：真愛。
展開一張感情的紙，提起一只叫感激的筆，寫寫啟蒙我人生的老師。
年少輕狂，駕一葉扁舟在人生的海洋里匆匆起航，在大海里搏擊風(fēng)浪，老師用“心”的小船帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，把我們帶上了通向夢(mèng)想的路，讓我們駛向了理想。
在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手似路標(biāo)，使我們擺脫迷茫，幫我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定方向，讓我們學(xué)會(huì)了思索，使我們?cè)谒妓髦星逍?，讓我們看見了廣闊的天空，讓我們看見了碧波蕩漾的大海。
老師將自己的諄諄教誨化作了我們腦中智慧，胸中熱血；點(diǎn)燃了我們生活的激情。
老師以身為范，提升了我們的品味、涵養(yǎng)和氣質(zhì)。
脫除了我們的一身俗氣。
在人生的旅途上，老師啟蒙了我們，開發(fā)了我們的智力，豐富了我們的心靈。
為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。
給我們插上了理想的翅膀。
因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦坌臐补?，我們得以在大海里暢游；因?yàn)橛欣蠋煹母排c辛勞，我們得以在天空自由翱翔。
老師用心的呵護(hù)將我們渡向了人生的象牙塔。
我們要用心來感謝老師，是老師的付出使我們的星變得更加的閃亮、璀璨。
夜深人靜，你的耳畔是否還會(huì)響起那熟悉的旋律“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”。
如果說人生是歲月的一首交響曲，那么和同學(xué)在一起的同窗友情便是最精彩的樂章。
永遠(yuǎn)我都記得伴我成長的背影，永遠(yuǎn)都記得同窗的你。
高三時(shí)，朝霞中我們都在水杉樹下放聲閱讀；夜幕中，我們一起遨游題海；課堂上，我們互助的身影，操場上我們一起奔跑的足跡。
考試失意時(shí)我們一起在角落里放聲哭泣；忙碌中，我們吃著泡面還一起因充實(shí)而開懷的笑。
當(dāng)夜幕降臨，音響將耳哭泣時(shí)，是你陪伴著我在黑暗中回家；當(dāng)高考失意時(shí)，是你鼓勵(lì)了我，讓我從容而堅(jiān)定的選擇了補(bǔ)習(xí)；當(dāng)命運(yùn)的夕幕遮蔽了我的雙眼，是你解救了我而不至于使我獨(dú)自荒野悲歌，步履蹣跚而淚痕狼籍……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶。
感謝你們給我留下了如此多的美麗，感謝你們使我的人生少了一絲晦暗，感謝你們使我的嘴角常帶微笑。
懷有一顆感恩的心，能夠幫助我們?cè)谀婢持袑で笙Ｍ?，在悲觀中尋求快樂，學(xué)會(huì)感恩，收獲人生。
夜深了，耳畔又響起了那首親切的歌：我來自偶然\\\/像一顆塵土\\\/有誰看出我的脆弱\\\/我來自何方\\\/我情歸何處\\\/誰在下一刻呼喚我\\\/天地雖寬\\\/這條路卻難走\(yùn)\\/我看遍這人間坎坷辛苦\\\/我還有多少愛\\\/我還有多少淚\\\/要蒼天知道我不認(rèn)輸\\\/感恩的心\\\/感謝有你伴我一生\\\/讓我有勇氣做我自己\\\/感恩的心……實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作，需要探索。
“有夢(mèng)就有未來，每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來，就匯成了明天的中國夢(mèng)。
”用一顆感恩的心去學(xué)習(xí)去面對(duì)社會(huì)。
“我現(xiàn)在的夢(mèng)想是努力完成學(xué)業(yè)，以后去當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，像更多無私奉獻(xiàn)的老師一樣為貧困 地區(qū)的孩子帶去知識(shí)的種子，讓他們不再有那么多迷茫的眼神。
” 我會(huì)把夢(mèng)想放在心里，一直堅(jiān)持下去。
有關(guān) 澳大利亞旅游景點(diǎn) 問題
這里可以查看澳大利亞的著名景點(diǎn)，旅游日記，評(píng)論等等，還可以看到風(fēng)景圖片。
求一篇2000字以上的，關(guān)于《南京大屠殺》這一紀(jì)錄片的看后感，要原版的，多謝了
剛看完《南京大屠殺》，突然心疼的說不出話來，所有華麗的辭藻在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前是那么的蒼白無力。
一堆堆的尸體，一張張絕望的臉，我一次又一次的模糊雙眼。
瘋狂的日本人以勝利者的姿態(tài)站在我們無數(shù)充滿苦難的同胞面前，沒有憐憫，沒有惻隱，瘋狂的展露著他們泯滅的人性。
強(qiáng)奸婦女，虐殺兒童，那么多無法反抗的人們站在他們面前就這樣被殺害。
試想若是我們侵略日本，試想是我們殘忍的殺害他們國家的婦孺，他們又做何感想
還會(huì)否認(rèn)這段傷害千千萬萬人心的歷史嗎
我們要的不是打回去，我們不要做跟他們一樣喪失人性的人，只是承認(rèn)這段歷史承認(rèn)他們犯下的錯(cuò)誤為什么都不能呢?我的眼淚停不下來，我的手停不下來，我的心疼也停不下來。
那么多妻離子散的家庭，時(shí)時(shí)刻刻生活在恐懼里，看不到明天的出路，不知道自己下一秒是否還活在這世上。
我的憤怒，我的心疼，都不知道該怎么表達(dá)了，只是覺得心上給人狠狠的砸了一錘子，沉重的什么都說不出來。
那么多悲慘的案例就這樣在我眼前揮之不去的晃悠著。
什么話語都表達(dá)不了現(xiàn)在的心情，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己駕馭文字的能力早就消失了。
如果，如果這個(gè)世上真的存在輪回，那么，請(qǐng)讓這些在南京大屠殺中慘死的同胞們，這世活得快樂些安逸些。
如果，如果這個(gè)世上真的存在良知，那么，請(qǐng)讓那些在南京大屠殺中喪失人性的人找回一點(diǎn)點(diǎn)良知，懺悔而歉疚，承認(rèn)自己犯下的過錯(cuò)。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得這段恥辱的歷史，那么在這里也請(qǐng)那些哈日一族勿忘記國恥。
強(qiáng)烈推薦大家看看吧，南京大屠殺。
看完了，我想大家會(huì)明白很多，看開很多，也想起很多。
1937年12月，日軍攻陷我國首都南京，并在此進(jìn)行掃蕩。
片中就反映了日軍禽獸不如的行為，如：把南京青年當(dāng)做刀靶練習(xí)刺殺；活埋南京和平居民；集體屠殺，尚能呻吟掙扎者，都被刺刀殺戮，最后將全部尸體焚化；殺百人比賽；日軍將砍下的中國人頭在南京城外的鐵絲網(wǎng)上，還在水里塞一根煙頭取樂……其中，那慘無人道的日軍，對(duì)放下武器的土兵和人民，用機(jī)槍掃射，死亡人數(shù)達(dá)三十萬人以上。
看完這部紀(jì)實(shí)片，我整整一個(gè)中午吃不下飯，不禁思緒萬千：我國為什么被人欺負(fù)
而且還受到最殘忍的手段——南京大屠殺。
為什么每個(gè)國家都來侵略中國
正因?yàn)橹袊鍪轮幌胫约海幌胫?dāng)前的利益，沒有放眼張看將來，使中國淪落到被侵略、被占領(lǐng)的局面。
這又使我想起今年的9月18日，日本的青年人又來到珠海旅游嫖妓，珠海那里的旅行社竟然用大巴小車，為日本人提供大量的女人……真令人感到羞恥
如今日本人不但沒有承認(rèn)自己當(dāng)年的錯(cuò)誤，而且教育他們的后代這是他們的光榮。
這天大的恥辱啊
中國要扭轉(zhuǎn)乾坤這個(gè)重?fù)?dān)就落在我們身上。
我們要記住中國人的恥辱，發(fā)憤圖強(qiáng)，挽回祖國的尊嚴(yán)。
電影一開始就讓我的心情沉重起來，后來的情節(jié)讓我更是觸目驚心，最后從影院走出來的時(shí)候我的心情完全變了，也感覺頭暈惡心異常難受
這是多么恥辱的事情呀
我不能相信這是一個(gè)事實(shí)，在我一再問媽媽后確定這就是一件發(fā)生在我國近代史上最悲慘事件!多么驚人的數(shù)字呀不到一個(gè)月的時(shí)間就殺死我們的同胞三十萬人之多。
在整個(gè)事件之中，中國人民竟沒有反抗的能力，逃跑呼救都顯得那樣蒼白無力
有三個(gè)鏡頭讓我深深地印在了腦海里
第一個(gè)鏡頭：“咣”地一聲，日本兵踢一開了一個(gè)民宅的大門。
人們從驚訝中站了起來，還沒反應(yīng)過來，就遭到機(jī)槍的掃射當(dāng)場全部死亡。
最后還有一個(gè)小孩在哭，一個(gè)日本兵就慢慢地走向了小孩，我還以為他會(huì)放過小孩，沒想到他卻是往小孩的手里放了一個(gè)罪惡地手榴彈，一聲爆炸聲就結(jié)束了一個(gè)還不到二歲的兒童的無辜的生命。
我都快被氣死了，手中的拳頭不由自主地就捏了起來，恨地牙齒也咬得吱吱響
第二個(gè)鏡頭：一個(gè)善良的臺(tái)灣籍的日本兵放走了中國的一名手無寸鐵的醫(yī)生，而他的戰(zhàn)友竟為了一個(gè)他們所謂的“支那人”在搏斗中竟用菜刀砍死了他，更讓人可悲的是日本人到底有沒有良心，就在那個(gè)日本兵一聲：“沒事，晚上我請(qǐng)客
”中連一點(diǎn)為戰(zhàn)友挽惜悲痛的心情都沒有就走了
我在心里想那個(gè)為了正義而死去的人是我心目中的英雄
第三個(gè)鏡頭：日本兵不顧國際公約法晃著手電筒，奔跑著走向難民營時(shí)像極了一群狼。
更讓人慘不忍睹的是無數(shù)被日本兵凌辱的弱力婦女，還有年輕漂亮的劉老師，這時(shí)我的眼淚再也止不住地流了下來!在兩個(gè)日本兵準(zhǔn)備要欺負(fù)那個(gè)小姑娘時(shí)在那個(gè)女孩日本母親的慘叫聲中停住了罪惡的雙手，腳卻踢向了那個(gè)日本婦女懷孕的肚子在那個(gè)婦女的慘叫聲中我的心在顫抖!日本兵竟對(duì)他們本國的婦女也是如此慘忍，還有正義與良心可言嗎
還有很多鏡頭也是非常氣人的，可我寫不完，也是我也不完的，即使是能寫完的東西，中國三十萬同胞流的血能用哪種方式來測量，可恨的日本兵能用多少代價(jià)來償還對(duì)中國人民帶來的傷害。
如果每個(gè)國家都無視國際公約法，都為了自己國家的利益而不惜犧牲另一個(gè)國家的利益，這個(gè)世界還會(huì)和平嗎
人類生存在這個(gè)地球的意義是什么
我想的更多的是，日本兵輕而易舉地殺害我國那么多人，在我國行惡那么多年還有一個(gè)重要的原因就是我國高科技尖端武器水平的低下，如果當(dāng)時(shí)中國人民有武器的話也一定會(huì)向日本兵舉起反抗地武器的
在心里我暗暗下了一個(gè)決心，我一定要好好學(xué)習(xí)掌握更多的本領(lǐng)，為我國開發(fā)更多的高科技產(chǎn)品，讓中國立于世界強(qiáng)國，不要再受任何國家的侵犯!在這里我也號(hào)召全國的人民都行動(dòng)起來，增強(qiáng)每一個(gè)國民的水平，發(fā)展每一個(gè)科技領(lǐng)域，加速我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為我國的全面發(fā)展做出每個(gè)人最大的貢獻(xiàn)
讓我的世界靜音。
。
默哀一天。
。
想起一句很諷刺的話。
。
人類團(tuán)結(jié)一致。
。
絕大多數(shù)時(shí)候是為了更有效率地自相殘殺。
。
曾經(jīng)聽人分析過。
。
一個(gè)民族的心理。
。
在大多數(shù)被侵略過的國家的人們。
。
面對(duì)歷史人們有大體3種情緒。
。
第一。
。
希望逃避并忘卻它。
。
第二。
。
復(fù)仇。
。
第三。
。
用另一種形式去記憶他（例如。
。
美化本國士兵。
。
丑化侵略者。
。
對(duì)民族英雄的推崇）。
。
怯懦者會(huì)產(chǎn)生民族自卑感。
。
倔強(qiáng)者滋生仇恨。
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和強(qiáng)國比起來。
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弱國的發(fā)展雖然可以更加的迅速。
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即：強(qiáng)國已經(jīng)開發(fā)了道路。
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弱國只要沿著路走就可以了。
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這是優(yōu)勢。
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同時(shí)也是劣勢。
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民族自卑感會(huì)給整個(gè)民族造成一些心靈上的扭曲和傷害。
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（比如：曾經(jīng)有憤青大罵別人崇洋媚外。
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這年頭的確很有些人崇洋媚外。
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但大多數(shù)時(shí)候是憤青們YY而已。
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是出于對(duì)于本國文化頑固的情結(jié)。
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再比如對(duì)于神州系列的科技創(chuàng)造誤讀為一種政治行為。
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認(rèn)為：看吧
中國強(qiáng)大了。
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這種可笑的叫囂背后。
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部分是因?yàn)檎堰@么一件神圣的事當(dāng)作一種政治行為來操作（超級(jí)反感這樣的操作）。
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更多是出于一種民族情緒。
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）曾經(jīng)和老大討論過。
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生于亂世。
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你會(huì)做什么。
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老大說：士兵。
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然后補(bǔ)充：或者將軍。
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其實(shí)我猜他想說：一個(gè)想當(dāng)將軍的士兵。
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一個(gè)不能主宰但夢(mèng)想主宰自己命運(yùn)的平凡人。
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而我自己想了很久都沒有能想出答案。
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說實(shí)話。
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不甘于成為為別人賣命的士兵。
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亂世中10個(gè)士兵9個(gè)是沒有意義的死去的。
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軍閥混戰(zhàn)的中國。
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跟了段棋瑞。
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枉死。
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跟了孫傳芳、張作霖、吳佩浮一樣枉死。
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參與搞笑的溥儀的復(fù)辟。
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枉死還要被臭罵。
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跟了蔣介石。
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一樣枉死。
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跟了日本人。
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豬狗不如。
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跟了紅軍。
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還要被批斗。
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亂民暴動(dòng)和偉大革命。
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我想。
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只有與結(jié)果是否成功。
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敘述歷史人的主觀情緒有關(guān)。
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我不否認(rèn)。
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我是一個(gè)徹頭徹尾的懷疑主義者。
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可是我想。
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與此同時(shí)。
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悲觀主義。
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存在主義。
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虛無主義。
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甚至還是理想主義。
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我都是有點(diǎn)相信的。
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在混亂的時(shí)代。
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誰也不能主宰自己的命運(yùn)。
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早已少卻了笑看江湖的瀟灑。
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天地不仁。
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以萬物為芻狗。
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寫下老子的一句話。
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祭奠歷史中的死者。
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和傷者。
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不是悲天。
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只是表達(dá)對(duì)這種規(guī)則無力的不滿。
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我希望。
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死者能在九泉之下。
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聽到我微弱的祈禱聲。
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除了悲切和肅穆。
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此刻沒有其他的情緒。
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從沒有將精神寄托于。
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小國寡民，老死不相往來。
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或者是什么烏托邦。
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甚至是和諧的社會(huì)主義。
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想起。
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王小波在我的精神家園中紀(jì)錄下的。
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對(duì)于。
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一個(gè)人的歸宿的思考。
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或者說我對(duì)自己的精神歸宿。
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思考。
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南京大屠殺指1937至1945年中國抗日戰(zhàn)爭期間，中華民國在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中失利、首都南京于1937年12月13日淪陷后，日軍于南京及附近地區(qū)進(jìn)行長達(dá)數(shù)月的大規(guī)模屠殺。
其中日軍戰(zhàn)爭罪行包括搶掠、強(qiáng)奸、對(duì)大量平民及戰(zhàn)俘進(jìn)行屠殺等。
屠殺的規(guī)模、死傷人數(shù)等沒有世界共同認(rèn)可的數(shù)字，但一般認(rèn)為死亡人數(shù)超過30萬。
在中國，南京大屠殺往往是民族主義的重要關(guān)注點(diǎn)。
而在日本，公眾對(duì)南京大屠殺的認(rèn)識(shí)存在著廣泛不同的情緒及觀點(diǎn)，尤其是日本部份極右份子，認(rèn)為南京大屠殺是被夸大、甚至是憑空捏造的反日本外交工具，也有人認(rèn)為否認(rèn)南京大屠殺是歷史修正主義、否認(rèn)主義的表現(xiàn)。
由于日本人對(duì)南京大屠殺的意見著廣泛的分歧，因此視乎講話者的觀點(diǎn)，南京大屠殺可能被稱為“南京大虐殺”、“南京虐殺”、及“南京事件”等。
對(duì)南京大屠殺的認(rèn)識(shí)，是中日外交及人民關(guān)系中存在的問題之一。
而在歐美等西方國家，南京大屠殺一般英譯為Nanjing Massacre（南京屠殺）或Rape of Nanjing（南京的洗劫、南京的強(qiáng)奸）等字眼，但總體上人民對(duì)其的認(rèn)知往往遠(yuǎn)不如對(duì)納粹的種族滅絕過程的認(rèn)知。
親歷和目睹“南京大屠殺”的中國人和日本人尚健在的已經(jīng)不可多得了，能作見證的人亦即將與時(shí)俱逝。
但是，這個(gè)中國歷史上空前的慘案還懸而未決，讓我們活著的，尤其是作為這段歷史的見證人的一代，有責(zé)任把“南京大屠殺”這件在第二次中日戰(zhàn)爭中最突出的慘絕人寰的日軍罪行，徹底澄清，以對(duì)祖先，以儆子孫，更為“南京大屠殺”中死難的34萬同胞伸冤。
日期與地點(diǎn)：在南京審判（1946年1月至1948年11月）時(shí)，親歷“南京大屠殺” ，曾任“南京安全區(qū)國際委員會(huì)委員”的梅奇牧師（返美后任耶魯大學(xué)駐校牧師）、貝德士教授（金陵大學(xué)歷史教授，后任該校副校長，返美后任紐約聯(lián)合神學(xué)院教授） 及南京紅十字會(huì)副會(huì)長等出庭作證。
貝德士說∶“南京失陷后在兩禮拜半到三禮拜的期間恐怖達(dá)于極點(diǎn)，從第六禮拜到第七禮拜的期間恐怖是嚴(yán)重的。
”另外南京安全區(qū)國際委員會(huì)司庫和秘書金陵大學(xué)社會(huì)學(xué)教授史邁士也對(duì)南京審判法庭說∶“在最初的六個(gè)禮拜中，曾每天提出兩次抗議。
”于是遠(yuǎn)東國際軍事法庭才有“在日軍占領(lǐng)后最初六個(gè)星期內(nèi)，南京及其附近被屠殺的平民和俘虜，總數(shù)20萬人以上” 的裁定。
據(jù)此，學(xué)者及一般人多沿用“南京大屠殺”只為期六個(gè)星期。
“南京大屠殺”不只是六個(gè)星期，雖然這六個(gè)星期的屠殺最為嚴(yán)重。
如果我們需要確切說明“南京大屠殺”的最嚴(yán)重階段，那應(yīng)該是從1937年12月13日 南京淪陷至1938年2月5日，新任日本南京守備司令官天谷直次郎到任。
兩天后，日本上海派遣軍總司令松井石根曾下令恢復(fù)南京秩序。
盡管有松井上將和天谷少將的允諾，日軍在南京的屠殺、奸淫、掠奪、放火并沒有顯著的改善。
當(dāng)時(shí)納粹德國駐華大使館政務(wù)秘書喬治·羅森于1938年2月10日自南京發(fā)往柏林外交部的電報(bào)還說∶“日本人在南京的恐怖統(tǒng)治已達(dá)無以復(fù)加的程度。
”他于3月4日的電報(bào)更清楚地分析日本人暴行的情形∶“二月份及本月近幾天南京及其周圍的形勢已有些穩(wěn)定……日本人的暴行在數(shù)量上已有減少，但在性質(zhì)上沒有變化。
”羅森還提到直到他動(dòng)筆寫信那一天（3月4日），南京還看不到一家中國商店 。
史邁士教授在其1938年出版的《南京戰(zhàn)禍寫真》中說，南京市區(qū)在1938年3月份，有許多大門還是封著的。
再有蔣介石的德國顧問團(tuán)團(tuán)長法爾肯豪森，當(dāng)時(shí)留在南京在德國大使館工作，其遺稿中記有“一個(gè)日本兵于三月十九日在美國教會(huì)院內(nèi)強(qiáng)奸一女孩”。
上述留在南京的西洋人所報(bào)道的南京二三月的恐怖情形完全符合很多留京的中 國人所作之記述。
南京失陷后未及逃出的野戰(zhàn)救護(hù)處處長金誦盤及其科長蔣公谷兩 位醫(yī)生于1938年2月15日搭美僑李格斯的汽車作南京陷后對(duì)市區(qū)的首次巡示 ，蔣氏于其《陷京三月記》有如下之記載∶“出新街口，經(jīng)太平路，夫子廟，轉(zhuǎn)中山路，沿途房舍，百不存一，……行人 除敵兵外，絕對(duì)看不到另外的人，一片荒涼凄慘的景象，令我們不忍再看。
”蔣介石的衛(wèi)隊(duì)中央軍官學(xué)校教導(dǎo)總隊(duì)的郭岐營長于南京淪陷后三個(gè)月逃出，著有《陷都血淚錄》，連載于1938年8月之《西京平報(bào)》。
戰(zhàn)后，郭在中國審判戰(zhàn)犯軍事法庭出庭作證，對(duì)質(zhì)日軍第六師團(tuán)長谷壽夫?yàn)椤澳暇┐笸罋ⅰ钡寞偪駝Ｗ邮帧?/p>
郭寫到∶“有人說獸兵剛進(jìn)來頭三天總是放槍奸淫燒殺的……結(jié)果過了一禮拜不見停止，過了三個(gè)月仍不見停止
”另一位教導(dǎo)總隊(duì)的士兵營長鈕先銘，系日本士官學(xué)校畢業(yè)，抗戰(zhàn)開始時(shí)，正肄業(yè)法國軍校，當(dāng)即遄返報(bào)國。
南京陷敵后，鈕落發(fā)為僧，潛居八個(gè)月始逃出南京，現(xiàn)仍健在并息影于美國洛杉磯。
在其所著之《還俗記》中，描述他化裝和尚搭京滬 火車脫險(xiǎn)，在車廂內(nèi)的情景∶“當(dāng)時(shí)京滬淪陷已半載有余了，日軍為了確保他們的統(tǒng)治權(quán)，憲兵當(dāng)然已不便在公共場所明目張膽地殺人，……在鬼子憲兵監(jiān)視下，我不敢過分地東張西望；因此我又收回了我的視線，閉上眼簾，一只手搓著頸項(xiàng)上所掛的佛珠子，以作念佛狀 。
”一位文化人李克痕于南京城西鄉(xiāng)村躲避兩個(gè)多月后，于1938年3月初入南京城，6月3日逃離南京，著有《淪京五月記》，連載于1938年7月的漢口《大公報(bào)》。
李描述其在南京所見∶“近來日兵奸淫婦女的事，在白天雖少有見到，但在晚間仍多得很。
我女同胞行大街上，日兵見之即趨前阻攔，籍檢查為名，遍摸全身，百般調(diào)戲，任意玩弄，但也只好忍辱含羞，聽其胡為，否則，刺刀舉起，立刻戳死，故在白天，大街上沒有一個(gè)婦女的影子。
”南京的恐怖局面一直持續(xù)到1938年的夏天，雖然明顯的在3月中旬以后，屠殺和奸淫的程度逐漸減少。
可以說三月中旬到5月底是“小屠殺”時(shí)期。
最有力的證明就是兩個(gè)慈善機(jī)關(guān)（世界紅十字會(huì)南京分會(huì)及中國紅十字會(huì)南京分會(huì)）于1938年5月份埋葬806人的記載。
林娜在其《血淚話金陵》中道出其緣由∶“從日本兵進(jìn)城起，到我離開止——五月二十日——掩埋尸骸的工作從未停止 ，其實(shí)埋也埋不了，一批被埋掉，馬上又有一批新的來補(bǔ)充。
”南京雖早在1938年元月一日即有漢奸自治委員會(huì)的成立，以陶寶慶及孫淑榮為正副會(huì)長，但未能使日軍的燒、殺、奸、掠稍擱，以致“小屠殺”繼續(xù)到1938年的夏天。
南京的秩序直到1938年11月梁鴻志的“維新政府”（3月成立于上海）還都南京時(shí)，始得恢復(fù)。
客觀地判斷，“南京大屠殺”的期限應(yīng)該說是“半年”，或者說三個(gè)月的“大屠殺”和三個(gè)月的“小屠殺”，才與事實(shí)符合。
“東京審判”的判決說∶“在日軍占領(lǐng)后最初六個(gè)星期內(nèi)，南京及其附近被屠殺的平民和俘虜，總數(shù)達(dá)20萬以上。
”又說∶“在城外的人比在城內(nèi)的人稍稍好一點(diǎn)。
在南京四周200華里（66英里）以內(nèi)的所有村莊，大體上都處于同樣的狀態(tài)。
”“南京四周200華里”應(yīng)即為上述之“南京及其附近”。
這正好是東起于南京城東北，長江南岸之烏龍山，經(jīng)堯化門、仙鶴門、麒麟門、馬群、蒼波門、 高橋門、上方鎮(zhèn)越秦淮河而西向花神廟、吉家凹，再越江南（即京贛）鐵路，再東北上直趨江心洲對(duì)面之上河鎮(zhèn)。
實(shí)際上，這也就是保衛(wèi)南京的防線，主要是南京之東南兩方，也是人煙稠密的區(qū)域。
同時(shí)，這一區(qū)域是南京防御的戰(zhàn)場，村民多在日軍未到前遠(yuǎn)走逃避。
或入南京城避難，所留者多為老弱和婦孺。
日軍所至，未及逃避者，幾乎極少幸免。
終究還是沒有結(jié)果。
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