愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍讀后感

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最寶貴的收藏，就高爾基寫(xiě)的《童年 》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶

在“十一”假期中我看了不少書(shū)，對(duì)《童年》這本書(shū)最感興趣。

據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫(xiě)的小說(shuō)三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》），它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，反襯出十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。

因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家。

可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。

可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路…… 高爾基真實(shí)地描述了自己苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我感到很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐辍?/p>

記得在小時(shí)候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。

有一次，阿姨幫我買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，但她沒(méi)告訴我怎么養(yǎng)就走了，爸爸媽媽媽又不在家。

我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶，靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來(lái)，丟掉里面的花，加了點(diǎn)水，把小金魚(yú)放了進(jìn)去。

看到小金魚(yú)在花瓶中自由自在地游來(lái)游去，心里樂(lè)滋滋的。

到了晚上，媽媽回來(lái)了，看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶，就笑著問(wèn)我：“你干嘛呢

”“看金魚(yú)呀

”我回答道。

媽媽一聽(tīng)，說(shuō)道：“啊

不會(huì)吧

你把金魚(yú)放在花瓶里了。

不行，這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢。

”我二話沒(méi)說(shuō)，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。

最后，媽媽拿我沒(méi)轍，只好打電話給外婆，告訴她事實(shí)，姥姥聽(tīng)了這件事，也哈哈大笑起來(lái)……我的童年就是這樣充滿(mǎn)了歡樂(lè)、充滿(mǎn)了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切. 看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活

《童年》讀后感 《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。

它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。

而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。

但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。

他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。

著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。

外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。

外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。

這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。

他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。

因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。

而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。

悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活在俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣

會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎

時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。

屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。

”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

我們要共同努力，保護(hù)我們的祖國(guó)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人

《童年》讀后感 我讀了高爾基的《童年》這本書(shū)后,感觸非常深. 阿廖沙那么小,卻飽嘗了人間的酸甜苦辣,十一歲時(shí),便被外公趕出家門(mén),自己謀生去了.其間,他被一些人欺負(fù),嘲笑,歧視等等.比如,他在船上工作完后看書(shū)時(shí)被監(jiān)工發(fā)現(xiàn)了,監(jiān)工就會(huì)不分青紅皂白的將高爾基毒打一頓;在他沒(méi)有住處時(shí)就只能睡在馬路上,這時(shí)就會(huì)有一些人欺負(fù)他,嘲笑他.凜冽的寒風(fēng)使他直打哆嗦,酷熱的烈日使他汗流頰背.這對(duì)于一個(gè)同齡人來(lái)說(shuō),想必沒(méi)有一個(gè)人可以做得到.然而,幼小的阿廖沙卻以他頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念做到了.他是一個(gè)大寫(xiě)的人.雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服.所以,我非常的敬佩他. 依靠一個(gè)人,只能依靠一時(shí),不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng),需要自己慢慢走.人生的坎坷還很多,需要自己一個(gè)一個(gè)的克服.這樣的一生才無(wú)愧于心啊! 面對(duì)困難時(shí)只要我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇,那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服——阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎

愛(ài)國(guó)主義文章讀后感600

樓主你好，以下是幾篇紅色經(jīng)典名著的讀后感，希望可以幫你-----------------------------------------------------------------------《紅巖》是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著。

它描寫(xiě)了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，從不畏懼；劉思揚(yáng)出身豪門(mén)卻參與革命；成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長(zhǎng)，懂得處理各種事；渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人；白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來(lái)新中國(guó)。

在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。

紅巖開(kāi)頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹(shù)立起來(lái)。

當(dāng)她知道丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊，擦干了淚水，重新站起來(lái)了，因?yàn)樗拦伯a(chǎn)黨托付給她的命令還沒(méi)完成，要舍小家為大家。

而在渣滓洞監(jiān)獄的生活過(guò)程中，她還是穿著那藍(lán)色的旗袍，始終以干凈的面貌迎接大家。

當(dāng)敵人拷問(wèn)她時(shí)，她不透露黨的任何秘密，當(dāng)敵人用竹簽釘她的手指，她堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的。

”最后江姐將要犧牲，她也讓大家不要哭。

面對(duì)這些敬佩的同志，國(guó)民黨只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動(dòng)搖不了他們精神上的一分一毫。

現(xiàn)實(shí)生活中，在他們面前，我感到深深的愧疚。

我只要遇到小小的挫折，就會(huì)想到放棄。

讀了紅巖之后，我知道了越是充滿(mǎn)困難的路我們?cè)揭撸绞瞧D巨的任務(wù)我們更要堅(jiān)定不移。

“晨星閃閃，迎接黎明。

林間，群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，天將破曉。

東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒。

”這是紅巖中新中國(guó)成立一個(gè)黎明的描寫(xiě)。

這一片生機(jī)勃勃的景象是無(wú)數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。

我們更因該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的戰(zhàn)士，將他們銘記在心紅巖讀后感 最近，我懷著十分崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書(shū)。

《紅巖》是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著。

它描寫(xiě)了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，從不畏懼；劉思揚(yáng)出身豪門(mén)卻參與革命；成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長(zhǎng)，懂得處理各種事；渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人；白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來(lái)新中國(guó)。

在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。

紅巖開(kāi)頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹(shù)立起來(lái)。

當(dāng)她知道丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊，擦干了淚水，重新站起來(lái)了，因?yàn)樗拦伯a(chǎn)黨托付給她的命令還沒(méi)完成，要舍小家為大家。

而在渣滓洞監(jiān)獄的生活過(guò)程中，她還是穿著那藍(lán)色的旗袍，始終以干凈的面貌迎接大家。

當(dāng)敵人拷問(wèn)她時(shí)，她不透露黨的任何秘密，當(dāng)敵人用竹簽釘她的手指，她堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的。

”最后江姐將要犧牲，她也讓大家不要哭。

面對(duì)這些敬佩的同志，國(guó)民黨只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動(dòng)搖不了他們精神上的一分一毫。

現(xiàn)實(shí)生活中，在他們面前，我感到深深的愧疚。

我只要遇到小小的挫折，就會(huì)想到放棄。

讀了紅巖之后，我知道了越是充滿(mǎn)困難的路我們?cè)揭?，越是艱巨的任務(wù)我們更要堅(jiān)定不移。

“晨星閃閃，迎接黎明。

林間，群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，天將破曉。

東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒。

”這是紅巖中新中國(guó)成立一個(gè)黎明的描寫(xiě)。

這一片生機(jī)勃勃的景象是無(wú)數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。

我們更因該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的戰(zhàn)士，將他們銘記在心 ---------------------------------------------------------最近看了愛(ài)國(guó)主義影片《太行山上》，此書(shū)以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，講述八路軍東渡黃河，挺進(jìn)抗日前線，建立太行山根據(jù)地的光輝歷史。

影片真實(shí)地記錄了發(fā)生在山西的平型關(guān)、忻口等重要戰(zhàn)役，塑造了八路軍總司令朱德、獨(dú)臂將軍賀炳炎、愛(ài)國(guó)將領(lǐng)郝夢(mèng)齡等革命家的光輝形象，生動(dòng)地刻畫(huà)了崔隊(duì)長(zhǎng)這一形象，展示了八路軍勇戰(zhàn)日寇的壯烈場(chǎng)面，再現(xiàn)了中華民族在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的偉大民族精神。

在《太行山上》中，軍民魚(yú)水情是該劇的一個(gè)閃光點(diǎn)。

從外國(guó)記者的視角看到中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女們以自己的實(shí)際行動(dòng)支援八路軍；而擅長(zhǎng)標(biāo)槍的崔隊(duì)長(zhǎng)則是投身到戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中。

一位國(guó)民黨軍官的一句話讓我們感到好笑又覺(jué)得可悲：如果老百姓都能打仗，還要我們軍隊(duì)干嗎

然而歷史恰恰證明了只有依靠廣大人民群眾才能取得抗戰(zhàn)的最后勝利。

書(shū)中八路軍高級(jí)將領(lǐng)愛(ài)兵如子的形象更是被刻畫(huà)得生動(dòng)而又鮮明。

大雪紛飛的深夜，朱德同志走出庭院，看到小兵在站崗。

上前噓寒問(wèn)暖，還把小兵凍僵的手放進(jìn)自己的懷里全暖，最后還是自己替小兵站崗，讓小兵跑步熱身。

這種鏡頭在影片中還有很多。

看了讓人感動(dòng)，從一件件小事中更能看出一位偉人的高風(fēng)亮節(jié)。

在這本書(shū)中，我領(lǐng)會(huì)到什么是真正的“將有必死之心，士無(wú)貪生之意”。

我們把握生命并敬畏生命，可生命對(duì)他們而言卻是不畏犧牲。

印象最為深刻的是朱德在太行山上面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)鐵血戰(zhàn)士宣布戰(zhàn)役勝利后，他們不約而同舉起手由衷的發(fā)出“中華民族不可戰(zhàn)勝”的強(qiáng)烈激昂的吶喊。

朱德的演講是那么的振奮人心，簡(jiǎn)短而又鏗鏘有力，戰(zhàn)士們的呼聲更是響徹山崗，這種怎樣的一種豪情壯志，有著這樣的熱血兒女，日寇的罪惡念頭想都不要想，有著這種鋼鐵脊梁，任何妄圖入侵的敵人都會(huì)受到正義的懲罰。

在這發(fā)自肺腑的聲音里我感受到一種強(qiáng)大的民族精神。

我確確實(shí)實(shí)被感動(dòng)了，同時(shí)也激發(fā)了自身的愛(ài)國(guó)主義情懷。

作為一名基層團(tuán)干部，更感覺(jué)自己肩負(fù)的使命感和責(zé)任感。

在重溫那段歷史的過(guò)程中，我深刻地感受到了革命先烈們拋頭顱、灑熱血，為中國(guó)的和平解放不惜犧牲一切的抗戰(zhàn)精神。

作為生處和平年代的青年人，我們不能忘記那段腥風(fēng)血雨的歲月，應(yīng)該永遠(yuǎn)緬懷那些千千萬(wàn)萬(wàn)不留姓名卻前赴后繼為民族解放事業(yè)獻(xiàn)身捐軀的革命先輩。

那段抗戰(zhàn)史是中華民族的豐碑，是共產(chǎn)黨人的精神之魂 比較著名的如《語(yǔ)錄》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《把一切獻(xiàn)給黨》、《青春之歌》、《林海雪原》、《鐵道游擊隊(duì)》、《新兒女英雄傳》、《苦菜花》、《紅巖》、《星星之火》等。

新中國(guó)的文學(xué)史上，有一句行話叫“三紅一創(chuàng)，山青保林”，指的是產(chǎn)生過(guò)重大影響的八部長(zhǎng)篇小說(shuō)：《紅巖》、《紅日》、《紅旗譜》、《創(chuàng)業(yè)史》、《山鄉(xiāng)巨變》、《青春之歌》、《保衛(wèi)延安》、《林海雪原》，它們與寫(xiě)于四十年代的《太陽(yáng)照在桑干河上》，主要寫(xiě)于五六十年代的《上海的早晨》構(gòu)成了“紅色文學(xué)經(jīng)典”，表現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在成長(zhǎng)壯大的歷史中方方面面的社會(huì)生活。

------------------------------------------------------------------------《青春之歌》是我國(guó)著名作家楊沫的成功之作之一，他通過(guò)描寫(xiě)以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。

當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛(ài)國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和真誠(chéng)，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。

《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛(ài)國(guó)學(xué)生為背景，描寫(xiě)了以此大學(xué)生為中心的一批愛(ài)國(guó)進(jìn)步青年。

在中國(guó)共產(chǎn)_黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)，塑造了各種類(lèi)型的知識(shí)分子形象，反蚋了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的掘起和分化。

表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來(lái)束縛的曲折成長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō)明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)_黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。

這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。

她的成長(zhǎng)表明那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子走過(guò)的一找曲折艱難的道路，作為一個(gè)具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情的青年革命者。

經(jīng)過(guò)了一條艱苦的磨練和改造過(guò)程。

她出身于一個(gè)地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫害致死。

她深受異母的凌辱和虐待，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的反搞性格。

她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是“五四”以來(lái)，許多小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。

但她仍然不是一個(gè)成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的狂熱性以及個(gè)人英雄式的幻想常常流露出來(lái)。

最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭(zhēng)，并參加“一二九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái)。

欣賞完了這部作品后，我感觸頗多，在當(dāng)時(shí)這種社會(huì)環(huán)境下，進(jìn)步青年敢于投身革命斗爭(zhēng)之中的熱情應(yīng)該值得現(xiàn)代這社會(huì)中的青年人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)。

近期，我讀了楊沫所著的《青春之歌》，頗有感觸，隨筆記錄下來(lái)。

在讀此書(shū)之前，《穆斯林的葬禮》中的韓新月是我一直最喜愛(ài)的人物形象。

她聰慧、美麗、純潔向上，又帶著一種惹人憐愛(ài)的淡淡憂(yōu)郁。

但當(dāng)《青春之歌》中的林道靜走進(jìn)了我的生活，我克制不住地欣賞她，喜歡她，甚至崇敬她。

從對(duì)待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，道靜生活中的一息息波瀾在我的心中翻滾著，久久不能平息。

合上這本書(shū)最后一頁(yè)的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，道靜不知不覺(jué)中代替了新月在我心中的位置。

她不像新月那樣寧?kù)o溫婉，但確在無(wú)形中，將那個(gè)幾乎完美的姑娘“比”下去了…… 道靜最動(dòng)人之處，莫過(guò)于那種青年特有的熱情力量，那種為實(shí)現(xiàn)真理而不顧一切的勇氣。

就是這種力量和勇氣，鍛鑄了一個(gè)使人景仰的“女戰(zhàn)士”形象，而不只是一個(gè)討人喜歡的女孩子。

也就是在這一點(diǎn)上，相比之下，——用個(gè)苛刻些的詞——新月顯得“狹隘”了。

我不否認(rèn)新月有強(qiáng)烈的事業(yè)心，但她只是憑著對(duì)心愛(ài)職業(yè)的向往而奮斗，沒(méi)有什么崇高的理想。

她的生活始終被各種瑣碎的情感籠罩著，從來(lái)沒(méi)有開(kāi)闊自己的生命，最終還以熱愛(ài)生活的人所不能接受的病態(tài)美離開(kāi)人世……而道靜不在腐化中沉淪，將一腔熱血潑灑在革命的戰(zhàn)線上……盡管在故事的結(jié)尾，她在游行中身負(fù)重傷，生死未卜，但無(wú)論結(jié)果如何，她都是光輝的，美麗的，因?yàn)樗菫檎胬韸^斗的先驅(qū)而不是生活的犧牲品。

《穆斯林的葬禮》文字優(yōu)美，感情深摯，它之所以沒(méi)能像《青春之歌》那樣有一種很激奮人心的力量，我想，或許是由于它沒(méi)有將生命的意義超脫到一個(gè)更高的境界，沒(méi)有將人物小小的情感世界豐富到對(duì)生活、對(duì)人類(lèi)的博愛(ài)。

生命的意義何在

各人的價(jià)值觀不同，答案自會(huì)有差異。

但作為新一代的青年，總該對(duì)真理存在一種執(zhí)著和熱情，即便是沒(méi)有保爾“為人類(lèi)解放事業(yè)而斗爭(zhēng)”的境界，甚至沒(méi)有道靜為共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)而不惜一切代價(jià)的勇氣，至少，我們?cè)搶W(xué)會(huì)欣賞生活，把自己生命的主旋律定格于健康向上，這樣才能不為瑣事所困擾

有人批評(píng)現(xiàn)代學(xué)生的作文沒(méi)有“氣魄”。

原因何在

我們的心是對(duì)小小的生活圈敞開(kāi)的。

現(xiàn)在翻閱自己的日記，我覺(jué)得自己是個(gè)很纖細(xì)的女孩子，心的纖細(xì)使得心思有些瑣碎，這種瑣碎也恰恰反映了我的狹隘所在，而正是狹隘，阻礙著我們手中的筆揮寫(xiě)波瀾壯闊的詩(shī)篇。

也不能完全責(zé)怪我們。

作為獨(dú)生子女，雖說(shuō)享盡了長(zhǎng)輩的愛(ài)，但內(nèi)心深處，始終有一塊失落的空白；我們的成長(zhǎng)中溢滿(mǎn)了愛(ài)，唯獨(dú)沒(méi)有將心放飛藍(lán)天的記憶。

因此，某種意義上說(shuō)，我們比上一代人更需要一種廣博的、來(lái)自生命本身的愛(ài)，真的。

…… 一部《青春之歌》，引出聯(lián)翩浮想，也沒(méi)有什么邏輯。

況且，把《穆斯林的葬禮》盲目比較下去，可能是由于我的幼稚和淺薄，不能完全理解它情感的深沉和文字的精湛，正如我體會(huì)不了瓊瑤小說(shuō)的纏綿凄婉的感情。

關(guān)于“狹隘”，我自己也是“狹隘者”，便不可能有什么高深見(jiàn)解。

但我相信，在今后的成長(zhǎng)中，多讀好書(shū)，多親近大自然，甚至也到我曾厭惡的都市繁華中看一看……見(jiàn)識(shí)多了，胸襟開(kāi)闊了，總有一天我們能跳出生活的小圈子，讓不再狹隘的自己站在另一個(gè)高度對(duì)生活微笑。

尋求10篇讀后感

關(guān)于的讀后感：畫(huà)面中淡淡如粉紅色的溫馨彌漫，身后卻隱藏著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的哀傷。

宛如倒映在月牙湖中的那股婉約。

純潔的少女舞動(dòng)之際在眼中綻放奇跡之花。

璀璨寶石般的雙眸到底蘊(yùn)藏了何種的純潔。

仿佛一首動(dòng)人的篇章用童話來(lái)演唱。

輕快疾奏的劍鋒譜出的卻一首浪漫的圓舞樂(lè)章。

補(bǔ)充：別人沒(méi)可能無(wú)條件幫你，有條件的也沒(méi)時(shí)間，自己找一下吧。

吾純粹是為混分。

你爽快點(diǎn)給分的話，你可以找三篇文章，發(fā)過(guò)來(lái)，我?guī)湍銓?xiě)讀后感。

就是這樣。

求助一篇讀后感，【內(nèi)有作者，主人公，大體內(nèi)容和收獲和啟示，要求200到300字】

在春節(jié)假期中我看了不少書(shū)，對(duì)這本書(shū)最感興趣。

它向我們藝術(shù)地展示了在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。

本書(shū)主要講述了3歲時(shí),父親病故,隨母親回到了外公家.可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放高利貸,但是,資本主義俄國(guó)的發(fā)展使外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)化為泡影,從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒.可憐的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門(mén),從此還是一個(gè)孩子的他,只得在社會(huì)上自謀生路…… 讀完了這本書(shū),我的感受頗深.首先,與悲慘的童年相比,我是幸福的!在家里,父母寵著,關(guān)心著.在學(xué)校里,有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,真正可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮.而呢?與我們恰恰相反.有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人.”就是這樣一個(gè)的黑暗環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基.在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖,沒(méi)有被污染,反而變得越加開(kāi)闊、光明.這本書(shū)使我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗,當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦.而我們的生活是多么美好!我認(rèn)為,如果我們?cè)谶@樣好的環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間是天大的錯(cuò)，所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎? 漫漫日月,憂(yōu)傷是它的節(jié)日,火災(zāi)是它在狂歡,在一無(wú)所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴。

我想這是對(duì)最好詮釋!我讀了一本書(shū)，這是高爾基故事之一。

這本書(shū)很感人，講了兒童時(shí)代先后死去父母的高爾基，過(guò)著痛苦的生活，經(jīng)歷了種種磨難。

　　高爾基是個(gè)很懂事的孩子，看到了有人殘暴、吝嗇，他痛恨這一切，學(xué)到了正直、勤勞、無(wú)私、勇敢，使他從小就懂得痛恨壓迫，痛恨剝削，同情受折磨的勞動(dòng)者，逐步形成他堅(jiān)強(qiáng)的敢于反抗舊世界的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　我要向高爾基學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那優(yōu)秀的品質(zhì)，童年的高爾基邊學(xué)習(xí)，邊撿破爛賣(mài)錢(qián)，給家里用。

同學(xué)們嘲笑他，神父嫌他貧窮，但高爾基好學(xué)不倦的精神深深感動(dòng)了大家，他得到了兩件獎(jiǎng)品和一張獎(jiǎng)狀。

當(dāng)我們告別童年,走向少年的時(shí)候,回首自己在童年時(shí)候的朝朝暮暮,難免有些留戀.我們都是獨(dú)生子女,從小就受到父母的百般呵護(hù),但年幼的我們那時(shí)卻還身在福中不知福.當(dāng)我讀完高爾基的童年時(shí),相比之下,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我就是那只在蜜罐中長(zhǎng)大的蜜蜂,從小就不用對(duì)生活擔(dān)憂(yōu),長(zhǎng)輩會(huì)給你采蜜,而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經(jīng)吃厭了的父母的呵護(hù).高爾基在幼年時(shí)期就失去的父親,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年.高爾基只上過(guò)三年學(xué),十一歲就走向社會(huì),開(kāi)始了自食其力的生活.他當(dāng)過(guò)學(xué)徒,搬運(yùn)工,守夜人,面包工等.在高爾基的童年中,我還知道得當(dāng)時(shí)俄-國(guó)腐朽的社會(huì)制度,黑暗現(xiàn)實(shí)和自私,愚昧的小市民氣息.也許很多同齡人都會(huì)說(shuō),如果我身處那時(shí)惡略的家庭環(huán)境,我也能像高爾基一樣自立,去尋找自己能夠生存的方法.但是誰(shuí)又想過(guò)這其中的艱辛和坎坷呢社會(huì)—-常常聽(tīng)到人說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ).觀點(diǎn)都是,社會(huì)是很復(fù)雜的,也是最現(xiàn)實(shí)的,沒(méi)有人會(huì)像父母一樣對(duì)你,大家都是對(duì)手,你沒(méi)有實(shí)力,就會(huì)被社會(huì)所淘汰,被人們排斥.高爾基身處逆境,但是他有理想,他的身后沒(méi)有人為他加油,但是他照樣能夠堅(jiān)持下去,在這么多人面前站起來(lái).而我們現(xiàn)在有這么好的教育,又有父母,長(zhǎng)輩在身后作我們的精神支柱,給我們前進(jìn)的動(dòng)力.只要我們腳踏實(shí)地,就一定能在眾人面前脫穎而出.

愛(ài)國(guó)主義影片觀后感（200字-300字）

為了新中國(guó)，前進(jìn)

—《董存瑞》觀后感潤(rùn)新小學(xué)五年級(jí)十班 王婧譽(yù)自從看了電影《董存瑞》后，我的心久久不靜，董存瑞不怕敵人、不怕困難、不怕?tīng)奚牟磺木褡屛业男木镁貌荒芷届o。

當(dāng)電影演到董存瑞手拿炸藥包，高聲的喊道：“為了新中國(guó)，前進(jìn)

”時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，這是一個(gè)多么偉大的壯舉呀

從此，董存瑞那英雄光輝的形象深深的印在我的心中。

中國(guó)歷史上有多少這樣的壯士呀

他們不惜自己寶貴的生命來(lái)?yè)Q取今天的美好生活，但是，今天的人們有時(shí)怎樣做的呢

現(xiàn)在大部分的人都是獨(dú)生子女，這些孩子在父母的嬌生慣養(yǎng)下養(yǎng)成了許多的不良習(xí)慣。

比如：亂花錢(qián)、缺少生活的獨(dú)立性、懶惰等等。

我想，如果那些先烈們還活在世上的活，他們一定會(huì)為我們嘆息。

所以，我們要努力的學(xué)習(xí)，以良好的社會(huì)風(fēng)氣打造我們的新社會(huì)。

但是，事實(shí)又是怎樣的呢

現(xiàn)在有一些人非但不悼念革命先烈，還在說(shuō)動(dòng)催瑞等人的故事是有人故意編造糊弄人的。

我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣想，他們?yōu)槭裁床幌胍幌胧钦l(shuí)打出了我們的新中國(guó)

是誰(shuí)不惜自己的生命迎來(lái)了這美好的今天，這不正是那些革命烈士嗎

我真不明白他們的想法。

這也正體現(xiàn)出現(xiàn)在某些人的狂妄。

總之，董存瑞一生無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民，無(wú)愧于國(guó)家。

他是人民的英雄

從此我們也要明白：今天祖國(guó)的繁榮昌盛是祖輩們換來(lái)的。

我們一定要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)。

將來(lái)為建設(shè)偉大祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。

革命烈士詩(shī)抄每首詩(shī)的讀后感想

第一篇：革命烈士詩(shī)抄讀后感　　《革命烈士詩(shī)抄》自一九五九年，特別是一九六二年增訂以來(lái)，距近已二十年左右了，但那閃光的章，仍不減其光彩，依然時(shí)時(shí)在廣大讀者心中回響。

這些用鮮血寫(xiě)成的詩(shī)，在人民中吟誦，傳唱，經(jīng)年不衰；有的詩(shī)還由作曲家譜成樂(lè)章，廣為演唱。

讀者。

頌者，歌者，聽(tīng)者無(wú)不為之感動(dòng)，受到鼓舞。

它們象晶瑩的寶玉，歲月愈久便愈加燦爛生輝。

這原因不是別的，因?yàn)樗鼈儾皇且话愕脑?shī)篇，而是用鮮血和生命的。

而且它們----為了新中國(guó)視死如歸，獻(xiàn)出生命的先烈們的詩(shī)就是自己（郭沫若論葉挺中語(yǔ)）。

正因?yàn)槿绱?，它們才那么膾炙人口，那么深入人心?/p>

它們才得以流傳下來(lái)。

　　許多讀者，特別是青壯年同志一見(jiàn)到我，總會(huì)提起《詩(shī)抄》和那么鏗鏘有力的豪言壯語(yǔ)： 砍頭不要緊，只要主義真。

殺了夏明翰，還有后來(lái)人

，頭可斷，肢可折，革命精神不可滅。

壯士頭顱為黨落，好漢身軀為群裂。

篇二：革命烈士詩(shī)抄讀后感　　沒(méi)有土壤，泰山不能成其大；沒(méi)有溪流，江海不能就其深；沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈的拋頭顱灑熱血、前仆后繼英勇?tīng)奚?，就不?huì)有今天中國(guó)人民的幸福生活。

回憶對(duì)比，深深的緬懷應(yīng)敬獻(xiàn)在革命先烈的紀(jì)念碑前；扶今追昔，拳拳思情該饋贈(zèng)無(wú)數(shù)革命先烈；今天的學(xué)生能否知道或明白這些道理

　　有位先烈臨犧牲前曾留下這樣一首詩(shī)：兒父臨刑曾大呼，我今就義亦從容；寄語(yǔ)天下小兒女，莫將血恨付秋風(fēng)。

今天有多少熱血兒女能聞此言感動(dòng)得熱淚盈眶

有多少青年學(xué)生能就此發(fā)出誓言：寫(xiě)詩(shī)，就要寫(xiě)這樣的詩(shī)——字字千鈞

做人，就要做這樣的人——浩氣如虹，鐵骨錚錚?

　　學(xué)生時(shí)代,我就曾為革命先烈的英雄事跡及其壯麗詩(shī)篇多次感動(dòng)得流下熱淚,并用心抄下所能收集看到的每一首革命先烈的詩(shī)文,如今看到當(dāng)年的筆記本上革命先烈的這些詩(shī),我明白了多年來(lái)自己堅(jiān)持相信黨并嚴(yán)格要求自己不斷努力終于成為一名黨員的動(dòng)力的來(lái)源.古人說(shuō):\\\\詩(shī)言志\\\\.革命先烈與許多革命先輩們都是真正的高尚的人,他們生的偉大,死的光榮;他們頂天立地,永垂不朽!他們的作品也是偉大雄壯的詩(shī)篇,是用鮮血寫(xiě)成的大字,璀璨耀眼,光照寰宇.　　生在紅旗下，長(zhǎng)在甜水中的獨(dú)生之女學(xué)生們能否明白:身在福中知奮發(fā)，不辜負(fù)革命先烈的期望

為了革命先烈用血打下的江山后繼有人，為了祖國(guó)的永久富強(qiáng),不受他人欺侮，就要培養(yǎng)自己具有良好的思想道德品質(zhì)?黨的現(xiàn)任總書(shū)記胡錦濤同志曾強(qiáng)調(diào)指出：一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年，一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的政黨，總是把青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量。

從黨和祖國(guó)人民的期望及當(dāng)今時(shí)代的要求來(lái)說(shuō)，高度重視對(duì)下一代的培養(yǎng)，努力提高青年學(xué)生的思想道德和素質(zhì)，更是教育者義不容辭的職責(zé)。

篇三：革命烈士詩(shī)抄讀后感　　夜已經(jīng)很深了，圓盤(pán)似的月亮高高的掛在天空，它周?chē)且活w顆星星眨著亮晶晶的眼睛，透過(guò)玻璃窗，望著這個(gè)毫無(wú)睡意而又天真爛漫的小女孩。

我坐在窗前，回顧今天剛剛學(xué)過(guò)的《革命烈士詩(shī)抄》。

眼前浮現(xiàn)出夏明翰、何敬平等革命烈士的高大形象，耳邊又響起了老師那動(dòng)人心弦的話語(yǔ)：今天，我們坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，也許你回覺(jué)得很平常；星期天，跟著爸爸媽媽到公園、商店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩玩，也許你會(huì)覺(jué)得很普通；節(jié)日里，一家人圍坐在在桌子旁說(shuō)說(shuō)笑笑，你也許更覺(jué)得無(wú)所謂，可是你知道嗎

為了讓我們過(guò)上這樣平常的生活，有多少革命前輩同敵人進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)

沒(méi)有他們的犧牲，哪里會(huì)有一家人在一起的歡聲笑語(yǔ)，哪有我們寬敞明亮的教室，哪有……是啊,如果沒(méi)有革命前輩同敵人不屈不撓的斗爭(zhēng),就不會(huì)有我們今天自由幸福的生活.然而我生活在這幸福之中,竟然不知道珍惜,平日里不合口味的飯菜不吃,不漂亮的衣服不穿,想買(mǎi)的玩具父母不給買(mǎi)就大吵大鬧……我真是生在福中不知福啊!再想想我們的前輩,他們面對(duì)敵人的屠刀,慷慨悲歌：砍頭不要緊，只要主義真。

殺了夏明翰，還有后來(lái)人。

他們是為了能讓子孫后代過(guò)上自由幸福的生活。

讀了《革命烈士詩(shī)抄》，我懂得了怎樣的生活才無(wú)愧與我們的先輩

我們這一代少年，肩負(fù)著振興中華，建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的社會(huì)主義國(guó)家的歷史重任。

因此，在學(xué)習(xí)上不能有半點(diǎn)的疏忽和怠慢。

我們要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，積極參加體育鍛煉，把自己培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。

只有這樣才能無(wú)愧與我們所處的偉大時(shí)代。

篇四：革命烈士詩(shī)抄讀后感　　自打小學(xué)時(shí)期，老師們就教誨我們，我們佩戴的紅領(lǐng)巾和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗是革命先烈的鮮血染紅的。

我們這些生在新中國(guó)長(zhǎng)在紅旗下的少年便對(duì)為了革命的成功拋頭顱灑熱血的革命先烈充滿(mǎn)了無(wú)窮的敬意。

　　早在小學(xué)時(shí)期，接受紅色教育的我們就閱讀學(xué)習(xí)了不少革命先烈的革命故事、詩(shī)歌，如連環(huán)畫(huà)《劉胡蘭》《雞毛信》、兒童讀物《王若飛在獄中》，詩(shī)歌有葉挺將軍在獄中作的《囚歌》，陳然的《我的自白書(shū)》，夏明翰的《就義詩(shī)》，惲代英的《獄中詩(shī)》等。

從那時(shí)候起，我就崇拜先烈，仰慕英雄。

　　為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著,為狗爬出的洞敞開(kāi)著，一個(gè)聲音高叫著：爬出來(lái)吧，給你自由

我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出

我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生

（葉挺《囚歌》），詩(shī)歌中濃縮著葉挺將軍牢獄生涯的深切體驗(yàn)，是他對(duì)于生命、自由和尊嚴(yán)之辯證關(guān)系的悲壯思考，每一句都具有厚重的份量,擲地有聲，值得深思。

對(duì)著死亡我放聲大笑， 魔鬼的宮殿在笑聲中動(dòng)搖； 這就是我——一個(gè)共產(chǎn)黨員的自白， 高唱?jiǎng)P歌埋葬蔣家王朝。

（陳然《我的自白書(shū)》） ，這首出自羅廣斌、劉德彬、楊益言的回憶錄《在烈火中永生》和小說(shuō)《紅巖》中的先烈詩(shī)作,因其激情澎湃、瑯瑯上口、感染力強(qiáng),多年來(lái)一直被收入中小學(xué)語(yǔ)文課本,成為一首膾炙人口的著名詩(shī)篇。

我記得，這首詩(shī)，當(dāng)年我背誦得滾瓜爛熟，因?yàn)楸痴b不過(guò)，老師不讓回家吃飯。

砍頭不要緊，只要主義真。

殺了夏明翰，還有后來(lái)人

（夏明翰《就義詩(shī)》），提起氣壯山河的革命烈士詩(shī)篇——砍頭不要緊，只要主義真，人們便會(huì)想到它的作者夏明翰。

這位只有短短二十八歲生命的烈士，留下的不僅是這首光照千秋的就義詩(shī)，也以自己的奮斗經(jīng)歷在黨的歷史上寫(xiě)下了重要篇章。

　　這些詩(shī)歌是先烈們生命的絕唱，不朽的豐碑，或直抒胸臆，或宣傳革命道理，或記述戰(zhàn)斗人生，或記錄民間疾苦。

|||字里行間洋溢著昂揚(yáng)的革命樂(lè)觀主義精神，表現(xiàn)了革命先烈視死如歸的革命氣節(jié)和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，具有深邃的文化思想內(nèi)涵和珍貴的歷史文獻(xiàn)價(jià)值，激勵(lì)著一代又一代后來(lái)者永遠(yuǎn)向前，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨人的最高目標(biāo)而努力奮斗。

　　先烈們的革命事跡和革命樂(lè)觀主義精神永遠(yuǎn)為后人們所銘記。

劉少奇同志在慶祝建黨四十周年紀(jì)念大會(huì)上的講話中談到，當(dāng)我們回顧四十年歷史的時(shí)候，我們對(duì)于為共產(chǎn)主義事業(yè)和中國(guó)人民解放事業(yè)而犧牲的光榮的先烈們，表示崇高的敬意。

他們之中，許多是共產(chǎn)黨員，許多是勞動(dòng)人民，許多是黨外人士。

他們?cè)诙窢?zhēng)中，流盡了自己的鮮血，獻(xiàn)出了自己的生命。

他們是永垂不朽的

　　讀了這本書(shū)之后，我不禁對(duì)自己提出一連串的問(wèn)題：你經(jīng)受過(guò)烈士們所曾經(jīng)受過(guò)的鍛煉和考驗(yàn)么

你的年齡比烈士為革命而英勇?tīng)奚臅r(shí)候的年齡，或者更小些，或者更大一些；但是你為黨為人民所做的事業(yè)，能比得上烈士所作過(guò)的百分之零點(diǎn)幾嗎

在解放勝利的今天，假如不奮發(fā)學(xué)習(xí)和努力工作，積極參加祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)，你不會(huì)覺(jué)得愧對(duì)于革命先驅(qū)者的鮮血嗎

你能不下定決心，從此以后更加振作起來(lái)，急起直追，勤勤懇懇，老老實(shí)實(shí)，聽(tīng)黨的話，站在自己的崗位上，為人民服務(wù)得更多一點(diǎn)和更好一些么

我一次又一次地懷著沉痛的心情和無(wú)比的尊敬崇敬，細(xì)讀了這些先烈們用鮮血和生命寫(xiě)成的詩(shī)篇，并閱讀了全部烈士們的傳略，我內(nèi)心更加激動(dòng)，感受更加強(qiáng)烈，更加愛(ài)好這些詩(shī)作。

革命先烈們的形象在我的腦海里顯得更加偉大，更加崇高了。

我認(rèn)為，這部詩(shī)抄是當(dāng)下青少年不可缺少的精神教育讀物，是一部愛(ài)國(guó)主義教育的精美范本，的確值得一讀

篇五：革命烈士詩(shī)抄讀后感　　坐在窗前，回顧昨天剛學(xué)過(guò)的《烈士詩(shī)抄》，眼前浮現(xiàn)出夏明翰、何敬平等革命烈士的高大形象。

耳邊響起了老師的：今天，我們坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，也許你覺(jué)得很平常；星期天，跟著爸爸媽媽到公園、商店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、玩玩，你也覺(jué)得很平常；節(jié)日里，一家人圍坐在桌子旁說(shuō)說(shuō)笑笑，也許更覺(jué)得平常，可你知道嗎

為了讓我們過(guò)上這‘平常’的生活，有多少革命烈士拋頭顱、灑熱血，獻(xiàn)出了寶貴的生命……是啊，沒(méi)有革命前輩同敵人不屈不撓的斗爭(zhēng)，哪有我們今天自由幸福的生活

沒(méi)有他們的犧牲，哪里還會(huì)有我們這寬敞明亮的教室

哪里還會(huì)有一家人團(tuán)聚在一起的歡聲笑語(yǔ)……　　而我生活在幸福之中，竟不知珍惜。

平日里，不合口味的飯菜不吃；不漂亮的衣服不穿；想買(mǎi)的玩具父母不給買(mǎi)就大吵大鬧·一我真是身在福中不知福啊

　　夜深了，我仍無(wú)困意。

我在想：今后怎樣去生活，才無(wú)愧于我們的先輩呢

契訶夫短篇小說(shuō)讀后感

契訶夫短篇小說(shuō)集：作者：（俄）契訶夫。

類(lèi)型：諷刺\\\/現(xiàn)實(shí)。

本文作者：愿咸與恒。

因?yàn)槭切≌f(shuō)集，所以就不描述梗概了，重點(diǎn)描述這些小說(shuō)共有的主題吧。

其中最有名的兩篇小說(shuō)當(dāng)然是《變色龍》和《套中人》了，《變龍色》是初中課文，《套中人》是高中課文（課文和我看的譯本一樣，額），這兩篇想必大家都很熟悉，也重點(diǎn)表達(dá)了這些小說(shuō)的主題。

十九世紀(jì)的俄國(guó)社會(huì)，社會(huì)等級(jí)制度鮮明，勞動(dòng)大眾的生活……不提也罷了，封建勢(shì)力殘酷的鎮(zhèn)壓一切。

而這個(gè)“套子”，絕非一把雨傘，一件雨衣那么簡(jiǎn)單，它無(wú)處不在。

事實(shí)上，在完整的《套中人》結(jié)尾，敘述者就已經(jīng)說(shuō)了，我們所有人的生活，不過(guò)都是另外一種套子，而這種套子，何時(shí)才能掙脫呢

自由的空氣仿佛觸手可及，卻又遙不可及。

即便到了現(xiàn)在，自由是什么，又有多少人能夠說(shuō)得清楚，我們每一個(gè)人還是不知不覺(jué)的生活在套子中，生活在安全的桎梏中，向往自由，卻又難以擺脫安逸，契訶夫在這里提出了一個(gè)哲學(xué)上很深刻的命題：幸福是什么

我在這里也不多說(shuō)了，大家自己去思考吧。

俄國(guó)社會(huì)等級(jí)制度非常森嚴(yán)，官大一級(jí)壓死人。

所以有幾篇小說(shuō)就是諷刺那些諂媚的下級(jí)官員的，有的官員讓自己的妻子去陪上級(jí)官員，以換取飛黃騰達(dá)的機(jī)會(huì)。

雖然是用的幽默的筆法和語(yǔ)言，但是讀來(lái)還是讓人覺(jué)得心里很酸楚，趨炎附勢(shì)的背后，想必也有無(wú)奈吧

還有普通的勞苦大眾，大門(mén)也渴望過(guò)上幸福的生活，他們的苦難無(wú)人問(wèn)津，或者說(shuō)，因?yàn)樗麄兊目嚯y，才有某些人的幸福（剝削制度）。

這種揭露常常是讓人觸目驚心的。

但是契訶夫也留給了我們一種希望，那就是一個(gè)新的社會(huì)，新的制度，新的生活，總有一天要到來(lái)的

一篇讀后感急急急

讀《紅色之旅》有感 吟奏一曲凱歌，瞬時(shí)撩開(kāi)那塵封的沙土，鋪展出波瀾壯闊的畫(huà)卷—— 一幅幅，一幕幕，一路路，一處處，一步步……傳承著可歌可泣的精神與磅礴于天地正氣間的英雄史詩(shī)。

從僻靜的嘉興南湖上朦朦朧朧的煙云雨霧至南昌城頭上對(duì)反革命打響的第一槍?zhuān)酝炀攘宋Ｂ栍谏镭P(guān)之際的中國(guó)革命的遵義會(huì)議，而又輾轉(zhuǎn)到運(yùn)籌帷幄的陜北窯洞；還有那歌樂(lè)山下不屈的紅巖英靈，那彩旗紛揚(yáng)的天安門(mén)城樓“只那一句，便成了世界的詩(shī)眼，嘹亮了東方

” …… 血雨腥風(fēng)的年代，硝煙彌漫，戰(zhàn)火喧囂，一顆顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心在東方的黎明前冉冉升起，用生命、用鮮血、用智慧、用科學(xué)譜寫(xiě)下一首首振興中華的壯麗詩(shī)篇。

“龍華千古仰高風(fēng)，壯士身亡志未窮。

”在雪花飄零的夜，瘋狂的子彈，振臂的高呼，沖破云霄

罪惡的槍口張著令人憎惡的大嘴奪去了24名視死如歸的共產(chǎn)黨員寶貴而無(wú)價(jià)的生命——直到那28歲的南國(guó)姑娘倒下，剩下威武的口號(hào)回蕩在耳間…… “大渡橋橫鐵索寒。

”立身于大渡河畔，那洶涌澎湃的河水似萬(wàn)馬奔騰，光溜溜的鐵索不停地晃啊晃啊……令人心驚膽顫，何況還要穿過(guò)槍林彈雨

一個(gè)一個(gè)英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士倒下了，后頭卻又沖上一群怒吼的“龍馬”。

他們懷著堅(jiān)定的信心與必勝的決心，毫不猶豫，毫不畏懼，毫不退縮，以迅雷之勢(shì)一舉殲滅對(duì)岸的敵軍。

敵人那一雙雙眼睛里的驚恐在瞬間逝去，直到死才感悟到這支勢(shì)不可擋的革命軍擁有多么震懾心魂的威力，恐怕在奄奄之時(shí)亦嘲笑著蔣氏的無(wú)知與狂妄罷

“生的偉大，死的光榮。

”十五歲，仿若我們一般的寶貴的豆蔻年華。

本應(yīng)溢滿(mǎn)深深的憧憬在那遍野紅花的山嶺上展望未來(lái)，卻要面對(duì)悲慘而悲壯的命運(yùn)。

更可貴的是那在威逼利誘面前毫不動(dòng)搖，毅然選擇死亡的一身浩然正氣。

“怕死就不當(dāng)共產(chǎn)黨

”劉胡蘭臨死的呼喊在血泊中悠悠回蕩，給予人們迷茫的心靈一次血色的莊嚴(yán)的洗禮。

歌樂(lè)山下的集中營(yíng)里極端惡劣的生活條件始終磨滅不了眾多仁人義士愛(ài)國(guó)的不屈之心。

“披麻戴孝”的酷刑觸目驚心。

“他們用燒紅的烙鐵對(duì)受刑人的脊背烙燙，然后用粗麻袋緊裹在刑人背上，過(guò)一些時(shí)日后再把長(zhǎng)在皮肉里的粗麻布全揭下來(lái)。

”如此慘無(wú)人道的罪惡之刑，卻埋沒(méi)在暗無(wú)天日的“魔窟”里。

為中華和平，國(guó)民幸福，面對(duì)殘酷的殺戮，頑強(qiáng)的革命志士們橫眉冷對(duì)，大義凜然。

“為了免除下一代的苦難，我們?cè)福赴阎蔚鬃?/p>

” 因?yàn)椴幌胱尲磳⒄Q生的兒女們?cè)俪惺鼙静粚儆谒麄兡菓?yīng)在蜜罐里天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀(jì)所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任，“愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平

” 伴隨著“紅色之旅”，瞻仰著革命先烈用血肉與英魂所筑就的“豐碑”，曼延著一股滔滔的鮮紅的熱血，引領(lǐng)著后代子孫邁著堅(jiān)毅的步子，沿著成千上萬(wàn)共產(chǎn)黨的奮斗足跡而不斷前行

《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感前幾天，我看了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文。

這本書(shū)主要記敘了在抗美援朝的一個(gè)戰(zhàn)斗中，邱少云為了整個(gè)班子，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。

歌頌了邱少云自覺(jué)遵守潛伏紀(jì)律，為了勝利勇于而犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)。

讀了這本書(shū)后，給我留下深刻印象的是邱少云在烈火燒身中，為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，他像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)。

烈火在他身上燒了半個(gè)鐘頭才漸漸的熄滅。

這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)有挪動(dòng)過(guò)一寸地方，沒(méi)有發(fā)出過(guò)一聲呻吟。

讀了這本書(shū)，我對(duì)邱少云肅然起敬。

又想起了我們連上40分鐘的課也約束不了自己。

上課的時(shí)候，喜歡跟同學(xué)嘰里咕嚕的說(shuō)話。

趁老師不注意，就把手放到抽屜里弄小玩意兒。

有時(shí)一邊聽(tīng)課，一邊手上拿著東西轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

有些同學(xué)在書(shū)上畫(huà)了許多畫(huà)，每逢老師走都那些同學(xué)身邊提醒他們不要玩了，他們才只好不玩了。

讀了這本書(shū)之后，我真是受益不淺。

我要向邱少云烈士那樣嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做一名自覺(jué)的好學(xué)生。

《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感〈我的戰(zhàn)友邱少云〉這篇文章終于學(xué)完了，文中那一幕幕激動(dòng)人心的情景，就像放電影一樣，不斷地展現(xiàn)在我眼前。

〈我的戰(zhàn)友邱少云〉一文敘述了1952年10月12日那一天，為了向敵人占領(lǐng)的“391”高地發(fā)動(dòng)突然襲擊，邱少云和占有一道潛伏在“391”高地的山腳下。

邱少云為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利被烈火包圍，直至光榮犧牲，始終不挪動(dòng)一步，不呻吟一聲的情景，體現(xiàn)了邱少云不怕?tīng)奚?，?yán)守紀(jì)律的精神。

我讀了這篇文章后，就好象親身在那種環(huán)境中一樣。

“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。

烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸地熄滅。

。

。

”這半個(gè)多鐘頭，在我們的生活中是多么短暫，而對(duì)邱少云來(lái)說(shuō)，這半個(gè)多鐘頭是那么漫長(zhǎng)啊，他忍受著巨大的痛苦，直到生命最后一刻，他連一寸地方都沒(méi)動(dòng)，沒(méi)叫一聲

這種精神多么偉大呀

現(xiàn)在想想，還是很激動(dòng)。

我生活在新中國(guó)，過(guò)著美好的生活，作為一名二十一世紀(jì)的接班人，應(yīng)該繼承老一輩的傳統(tǒng)。

學(xué)習(xí)上遇到困難，要勇于面對(duì)，不能輕易放棄，我們要積極進(jìn)取，刻苦認(rèn)真

應(yīng)該用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)，以革命先烈的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國(guó)，美化我們的家園，做一個(gè)稱(chēng)職的接班人

聶耳創(chuàng)作的〈義勇軍進(jìn)行曲〉真好，它在中國(guó)的角角落落都響起，它深深的震撼著中華兒女每個(gè)人的心，我們要站起來(lái)，做主任，不做奴隸

讓我們把革命先烈的精神一代代永傳下去，讓它們發(fā)揚(yáng)廣大，光照千秋《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感 偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士邱少云烈士的故事，小時(shí)候就聽(tīng)姑姑講過(guò)。

因此，邱少云這光輝的名字早就深深刻在我心上。

老師要帶我們上《我的戰(zhàn)友邱少云》這課了。

于是，我打開(kāi)語(yǔ)文課本，懷著崇敬的心情把這篇課文讀了好幾遍。

我貪婪地讀著，讀完這課，我又凝視著書(shū)上的插圖，仿佛那張圖在不斷地?cái)U(kuò)大。

那熊熊的烈火在我眼皮下燃燒邱少云叔叔堅(jiān)強(qiáng)不屈地精神展現(xiàn)在我眼前……我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。

邱少云叔叔，您沒(méi)有死，您那崇高的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中，您永遠(yuǎn)活在朝鮮人民心中……邱少云叔叔用寶貴的生命，換來(lái)了戰(zhàn)斗的勝利，這是何等崇高的精神。

我們這一代的幸福生活。

也正用無(wú)數(shù)烈士的鮮血換來(lái)的。

邱少云叔叔告訴我們：紀(jì)律是贏得勝利的保證。

當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征路上忍饑挨餓，啃樹(shù)皮。

吃草根。

也沒(méi)有損害群眾一點(diǎn)利益，他們路過(guò)蘋(píng)果園時(shí)，蘋(píng)果掉在地上，他們連看也沒(méi)看一眼……我們的軍隊(duì)這才得到了群眾的擁護(hù)，不斷的發(fā)展壯大。

我們戰(zhàn)士這樣的遵守紀(jì)律，我們的總理也是一樣的遵守紀(jì)律，敬愛(ài)的周總理在長(zhǎng)征中有一次工作了三十四小時(shí)還沒(méi)有吃飯。

他的警衛(wèi)買(mǎi)了十個(gè)雞蛋，因?yàn)槟菦](méi)人，所以沒(méi)付錢(qián)。

總理知道后，深情的教育他，讓他寫(xiě)了檢討，并把錢(qián)送去，周總理就是這樣遵守紀(jì)律。

以自已的行動(dòng)教育我們：沒(méi)有紀(jì)律，就沒(méi)有革命的勝利。

偉大的領(lǐng)袖毛主席指出：紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。

我們這一代兒童在這樣好的條件下學(xué)習(xí)。

應(yīng)當(dāng)把課堂當(dāng)作學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)。

為了攻下自已的目標(biāo)，我們應(yīng)當(dāng)像邱少云一樣，自覺(jué)遵守紀(jì)律，上好每一節(jié)課，從小養(yǎng)成尊守紀(jì)律的良好品質(zhì)。

參考：自己摘錄摘錄，再改改吧希望對(duì)你有用哦

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3篇讀后感

鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)使我愛(ài)不釋手，保爾 柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩

如果你讀了這本書(shū)，就會(huì)明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫(xiě)”的人。

　　保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)，對(duì)自己毫不顧惜。

書(shū)中寫(xiě)道：他嘔心瀝血寫(xiě)的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來(lái)，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。

書(shū)中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。

當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……。

”保爾可謂強(qiáng)者的化身。

　　對(duì)照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。

記得今年大年初一，家家戶(hù)戶(hù)沉浸在節(jié)日的氣氛中，我家卻十分冷清。

爸爸工作繁忙出差了，媽媽因病臥床不起。

聽(tīng)著孩子們?cè)谕饷娴逆音[聲，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，片刻就“簌簌”落下眼淚來(lái)。

媽媽見(jiàn)我落淚了，指著床頭的書(shū)說(shuō)：“軒軒，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎

”我再次把這本書(shū)翻閱，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前。

對(duì)，我該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢

我應(yīng)該為家人分憂(yōu)解難，決定下廚做飯菜。

媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說(shuō)：“你真是咱們家頂天立地的男子漢啊

”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)說(shuō)：“是它教會(huì)我的

”　　每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵

　　誰(shuí)有一個(gè)妙趣橫生的童年誰(shuí)就擁有了世界，并可以讓我們留戀往返

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的主人翁湯姆是個(gè)有理想有抱負(fù)也有煩惱的男孩，他和他的小伙伴討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)?？菰锟贪宓慕逃?，與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲，為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種種冒險(xiǎn)來(lái)改變自身的環(huán)境。

　　湯姆的父母早年就去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋鬼，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。

湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的典型美國(guó)少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè)觀。

在那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當(dāng)綠林好漢。

在他們的頭腦里，強(qiáng)盜就是劫富濟(jì)貧的英雄好漢。

“西班牙海上黑衣大盜”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。

在此次冒險(xiǎn)中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。

逃到荒島后,人們以為他們淹死了,正在為他們舉行喪禮時(shí),他們卻回來(lái)參加自己的喪禮。

從他們?cè)诶щy中表現(xiàn)出正直和勇敢，在平時(shí)生活中聰明活潑，幼稚而又認(rèn)真的言行，給我們留下了深刻的印象，可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的一個(gè)縮影。

從小說(shuō)中我們可以了解到窮人與富人，教堂和學(xué)校，宗教與犯罪等當(dāng)時(shí)美國(guó)生活的各個(gè)側(cè)面。

讀了這本小說(shuō)后，我覺(jué)得做人應(yīng)該要正直，誠(chéng)實(shí)，遇到困難要鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，并嘗試勇于解決問(wèn)題，在我們考試失敗后，我們也要多加勤奮，不要灰心氣餒，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，如果能夠克服到困難，走向成功，這可是一件可歌可泣的事情。

湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，告訴我們只要有歡樂(lè)，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。

終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。

其實(shí)，我覺(jué)得湯姆雖然天真活潑，但總有缺點(diǎn)，就是喜歡打架，還有，我卻不喜歡他那高傲的性格，還有小說(shuō)中的他實(shí)在是過(guò)于調(diào)皮了，即使不喜歡呆板的生活，枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條，但也要尊重別人，別讓人家擔(dān)心了，特別是他的姨媽?zhuān)?jīng)常為他擔(dān)心，表面上是冷酷無(wú)情，但其實(shí)是心地善良的，但是我覺(jué)得等湯姆理解姨媽的時(shí)候已經(jīng)太遲了，對(duì)一個(gè)婦女來(lái)說(shuō)，總希望一個(gè)孩子能夠理解他的心靈深處，更不想孩子誤會(huì)他，但湯姆卻不明白，還經(jīng)常氣她，給她的心靈受到創(chuàng)傷，這是不可原諒的事，這也是湯姆唯一做得不足的地方，不過(guò)我還是比較欣賞他對(duì)外界的一切事物充滿(mǎn)好奇心和想象力，而且大膽嘗新，機(jī)智勇敢，向往自由，向往未來(lái)，這不能不使人贊嘆

我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。

所以童年時(shí)期特別寶貴，不過(guò)人總要向前望，我相信，接下來(lái)的日子一定會(huì)更充實(shí)，更充滿(mǎn)活力，用一支彩色的畫(huà)筆給生活劃下一道彩虹線

　　讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺。

中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。

《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。

它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

　　在三國(guó)中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武工好，而且人也好。

在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。

其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的。

等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。

在山下遇見(jiàn)二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。

他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。

他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。

我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

　　曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。

　　如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。

曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。

但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。

再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是伏龍:諸葛亮。

他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。

還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。

吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。

　　這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。

性格關(guān)系著成功。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。

如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢

金錢(qián)、地位、官職

這些都是次要的。

誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過(guò)嗎

這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補(bǔ)的

我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧

所以，讓我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門(mén)，用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧