求巴金寒夜的讀后感..
羊脂球讀后感3000字：小說以羊脂球這樣一個(gè)被侮辱、被損害的妓女形象為代表，歌頌了法國人民敢于反抗普魯土侵略者的凜然正氣，以及他們維護(hù)民族利益的愛國情操和善良熱情，樂于助人的高尚品德。
它以羊脂球被同車旅伴推入火坑的丑惡事件為中心，揭露了法國統(tǒng)治階級(jí)的代表——商人、貴族、廠長兼參議員、修女及民主黨人等上流社會(huì)的各種角色——在強(qiáng)敵壓境、國家危急的嚴(yán)重時(shí)刻，首先考慮的不是國家的前途，民族的尊嚴(yán)，而是個(gè)人的安危和金錢上的得失。
當(dāng)生命財(cái)產(chǎn)受到威脅的時(shí)候，他們采取的是不折不扣的保命哲學(xué)，口里還堂而皇之地說什么“遇到最強(qiáng)大的人是永遠(yuǎn)不應(yīng)抵抗的”。
盡管他們懂得，敵人的無理要求，是對(duì)法國和法國人民的羞辱與侵害，他們表面上顯出一副怒不可遏的架勢，然而實(shí)際上，在民族利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，這些“愛護(hù)名譽(yù)”的權(quán)威人士沒有片刻猶豫，立即倒向敵人一邊，雙手把羊脂球奉獻(xiàn)給敵人去蹂躪。
尤其令人憤慨的是兩個(gè)所謂代表上帝的修女也為虎作倀。
至于嘴里哼著《馬賽曲》、抵抗高調(diào)唱得震天響的民主黨人高尼岱，不費(fèi)吹灰之力就收到了“坐享其成，暗中獲利”的好處。
這一些鮮明而生動(dòng)地表現(xiàn)了那些雙手插在口袋里弄得錢幣叮當(dāng)響的體面人物和社會(huì)上的各種反動(dòng)勢力沆瀣一氣、狼狽為好的丑行，具有極大的概括意義。
普法戰(zhàn)爭后期，普軍長驅(qū)直入，以20萬大軍猛敲巴黎的城門，人民群眾奮起保衛(wèi)家園，“國防政府”的首領(lǐng)也口口聲聲地叫嚷“永不投降”，“決不讓出法國堡壘上的一塊石頭”，但背地里卻和敵人勾勾搭搭，簽訂了喪權(quán)辱國的停戰(zhàn)和約。
小說里的人物就是法國社會(huì)各階層人物的真實(shí)寫照。
作品字里行間無處不滲透作者對(duì)上層人物思想、心理的深刻的觀察，無情的解剖和批判。
莫泊桑本人在給福樓拜的信中講得很清楚；“我們在門鐫上的自覺的不偏不倚，在這些問題中每一個(gè)都不自覺地帶著熱情，比起萬馬奔騰的全速度的攻擊，都要千百倍地更強(qiáng)烈地使資產(chǎn)階級(jí)暴躁起來。
” 莫泊桑不僅辛辣地諷刺和挖苦了那批上流社會(huì)的人物，而且敢于超出種種世俗偏見，把一個(gè)被女作為正面主人公加以歌頌。
拿一個(gè)妓女的高尚行為與統(tǒng)治階層人物進(jìn)行對(duì)比，充分反映了他的民主思想、獨(dú)到的見解和膽識(shí)。
這個(gè)短篇也充分體現(xiàn)了莫泊桑的藝術(shù)才能。
他善于截取日常生活的一個(gè)片斷，以“一葉盡觀全樹”，用逃難旅行這樣一件小事反映了普法戰(zhàn)爭時(shí)期一群法國上層人物的可恥嘴臉。
小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，描寫簡練而集中。
故事的敘述，人物的刻畫，時(shí)代的氣氛，全集中在短短的5天旅程中。
莫泊桑的語言樸實(shí)、凝練、細(xì)膩而且個(gè)性化，寥寥數(shù)語就能把人物的內(nèi)心世界表露無遺。
小說的結(jié)尾，作者用最強(qiáng)音寫出羊脂球內(nèi)心深處泛起的巨大而復(fù)雜的感情波瀾，尤為全篇高潮所在。
作品賞析 “連接好幾天，潰退下來的隊(duì)伍零零落落地穿城而過，他們已經(jīng)不能算作什么軍隊(duì)，簡直是一幫一幫散亂的烏合之眾……”故事發(fā)生在普法戰(zhàn)爭中法國軍隊(duì)潰敗，普魯士軍隊(duì)侵占了魯昂城時(shí)，魯昂城有10個(gè)人：奸商鳥先生和夫人、資產(chǎn)家、政客卡雷?拉瑪東先生和夫人、貴族德?布雷維爾伯爵和夫人、兩位修女、“民主黨愛國人士”高尼岱、還有妓女羊脂球抱著不同的目的在鵝毛大雪的寒夜同乘一輛馬車要離開普魯士占領(lǐng)區(qū)。
途中并不順利，半道碰上一位瘦高個(gè)的年青普魯士軍官，因?yàn)榇瓜延谘蛑颍岢隽艘蛑蚺闼^夜的要求，否則便要把全車的人無限期的扣留。
羊脂球雖然是個(gè)妓女，但本著對(duì)侵略者的仇恨和對(duì)自己祖國的熱愛，憤而不從。
普魯士軍官是深知人性的本性的，他緊抓著手里的王牌“他的意思是他的希望一天得不到滿足，就必須把全部的人扣留一天。
” 同車的人群一開始聽聞羊脂球說出來被扣留的真象時(shí)，義憤填膺。
“當(dāng)時(shí)只聽見一片譴責(zé)這個(gè)無恥丘八的呼聲，一片暴怒的怨聲；全體團(tuán)結(jié)起來抵御敵人了，仿佛敵人要羊脂球做出犧牲的這件事里他們每個(gè)人也都有一份……”然而，這正是莫泊桑精心設(shè)下的一個(gè)鋪墊，高潮也順應(yīng)地在此展開。
莫泊桑牢牢地把握讀者，導(dǎo)引著讀者在他對(duì)各人的態(tài)度、言行的轉(zhuǎn)變的闡述中跟隨著他思考，思考人性在環(huán)境轉(zhuǎn)變中的承載能力——人群起初的義憤到被扣留后“大家對(duì)羊脂球的好像有點(diǎn)冷冰冰了”；“他們現(xiàn)在幾乎有點(diǎn)兒怨恨這個(gè)女人了，為什么她不偷偷地跑去找那個(gè)普魯士人……”，人群為自己的處境擔(dān)心，建議把羊脂球一個(gè)人留下，讓他們離開，被普魯士軍官拒絕后，他們只有改變方法對(duì)羊脂球進(jìn)行說服和勸說……到最后，羊脂球屈辱地為了大家的利益，順從了普魯士軍官而換來了放行，卻遭到無恥的同車人的冷待。
在這個(gè)小說里，具諷刺性的對(duì)比手法在文中時(shí)時(shí)貫穿，如車中兩次進(jìn)食時(shí)各人言辭、行為上的對(duì)比、人群對(duì)羊脂球前后態(tài)度的轉(zhuǎn)變對(duì)比、初上車時(shí)三位闊佬及他們的夫人的高高在上對(duì)其它人等的蔑視和最后途中在高尼岱《馬賽曲》中的狼狽不堪、惱怒的心情之間的對(duì)比。
還有人物之間的對(duì)比，莫泊?？陀^而又冷靜的塑造了一組典型環(huán)境下典型的人物：卑劣下作的鳥先生、道貌岸然的伯爵、表面得體內(nèi)心淫賤的幾位貴婦，與之對(duì)立的是身為妓女卻深明大義熱愛祖國的羊脂球。
作者在美麗善良的羊脂球周圍刻畫了一群丑陋粗鄙的人。
他們雖然有著崇高的社會(huì)地位，卻有著和他們的地位成反比的骯臟的靈魂。
用天性作對(duì)比，用語言作對(duì)比，用身份地位作對(duì)比，使我們清晰地從他們身上看到了善與惡、美與丑。
心情也從崇敬到鄙視，從同情到憤怒。
同樣是普法戰(zhàn)爭的受害者，人和人之間的差別是那么懸殊。
平時(shí)一本正經(jīng)甚至受人尊敬的人，在災(zāi)難面前顯露出卑劣無恥的面孔，而在社會(huì)上沒有地位和尊嚴(yán)的人卻表現(xiàn)的無私善良。
通過對(duì)比手法的運(yùn)用，作者沒有直接告訴我們羊脂球這個(gè)形象是美與丑，可是我們對(duì)于她的美麗、善良卻體會(huì)深刻。
處于戰(zhàn)爭中的人們都是自顧不暇，一心只想保住性命。
而羊脂球卻迥異于他人。
雖然，她也是為了保住性命乘車躲避災(zāi)禍，但作者卻把讀者的視覺轉(zhuǎn)移到羊脂球隨身所帶的衣食上。
這里作者沒有交待羊脂球的勇敢鎮(zhèn)定，但是我們卻從羊脂球準(zhǔn)備充足的食物和行李看出，她“逃跑”是有尊嚴(yán)的，而不像那些受人尊敬的老爺、太太那樣，平時(shí)傲慢十足、不可一世，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，卻一個(gè)個(gè)本性暴露，匆忙得連食品都忘記了。
作者獨(dú)到的視覺，隱藏了每個(gè)人的言行，只是簡單地交待了每個(gè)人的行李物品，就使我們一下子看到了誰在面臨災(zāi)難時(shí)是勇敢者，而誰是懦夫。
寫到這里，作者似乎還嫌揭露得不夠。
他以蔑視的口氣寫到了那些“上等人”為了填飽肚子，全然不顧先前的尊嚴(yán)、面子，而太太們也瞬間將原來故作貞潔的目光變作曖昧、親切，他們的目的再清楚不過，只是為了占有羊脂球的食物，達(dá)到裹腹的目的。
在這里，作者用諷刺的手法詳細(xì)地描寫了每個(gè)人的吃相，讓我們清楚地看到這些平日作威作福的“上等人”，也會(huì)像饑餓的乞丐突然獲得食物那樣，露出粗鄙不堪、狼吞虎咽的丑陋形象。
“幾張嘴不停地張開了閉攏，閉攏了張開，咽啊，嚼啊，吞啊，非常的兇猛。
” …… “那一籃子?xùn)|西是吃光了。
十個(gè)人吃著一籃子?xùn)|西毫不費(fèi)力就把它打掃干凈，大家視為遺憾的是籃子只有這么大而不更大一點(diǎn)。
自從把東西吃完以后，談話稍稍冷淡了一些，但還繼續(xù)了一些時(shí)候
” 莫泊桑是一位有思想、有作為的作家，但是他又是一名善于隱藏的人。
他的文章中幾乎找不到平鋪直敘的說教，他的創(chuàng)作最大特點(diǎn)就是善于隱藏自己。
同時(shí)，他更巧妙地掌握了如何在隱藏的同時(shí)，傳達(dá)給讀者自己的觀點(diǎn)，最終給讀者以啟迪和教育。
這種隱藏并不是真正的隱藏，他恰到好處地突出了作品的主題，比那些平鋪直敘的陳述和冗長的道理更耐人尋味。
在《羊脂球》中，這種“隱藏”的藝術(shù)更是隨處可見。
他客觀、冷靜、不摻雜任何個(gè)人感情的對(duì)人物的活動(dòng)進(jìn)行描述和闡釋。
很簡單的，我們沒有花費(fèi)什么力氣便進(jìn)入了小說里人物的靈魂，在其中回轉(zhuǎn)迭合，思索和理解是自發(fā)的，沒有絲毫被作者強(qiáng)制及強(qiáng)加。
現(xiàn)實(shí)主義和先鋒類的東西不同，不像先鋒類的寫作手法所關(guān)心的是自身的語言文體敘事等，托著它的是虛構(gòu)和想象。
而現(xiàn)實(shí)主義是藝術(shù)的重現(xiàn)生活中的真實(shí)事件。
小說的主人公羊脂球是名妓女，屬于社會(huì)的最低階層，是受到唾棄和背負(fù)恥辱的人群。
她們的存在似乎代表了人類的墮落，社會(huì)的黑暗。
小說中，女主人公羊脂球就是以這樣的形象出現(xiàn)在那些所謂“上等人”中間的。
這種身份，不但遭到“同車人”的蔑視，包括她自己都為自己的身份卑微羞愧不已。
以致當(dāng)那些傲慢的老爺、太太們由于匆忙出逃而忘記準(zhǔn)備食物，餓得饑腸轆轆之時(shí)，善良的羊脂球竟然“低聲下氣”地請求他們吃自己豐美的食物。
在這里，作者很自然地寫到了羊脂球善良的天性，她沒有激烈的心理斗爭，也沒有任何討好心思地描述，她的表現(xiàn)是那么自然。
按理說，以那些上等人上車時(shí)對(duì)于她的無禮態(tài)度，羊脂球是不該同情和幫助他們的。
但是她的善良天性卻不忍看到別人的悲慘境遇，反而以德報(bào)怨、不計(jì)前嫌，竟然企求別人接受她的幫助，好像他們?nèi)羰浅粤怂臇|西，反倒是對(duì)她的一種恩惠，一種獎(jiǎng)賞。
讀到這里，人們被深深觸動(dòng)了。
一個(gè)妓女，竟然具備這樣一顆慈悲之心，無論是在當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在，都是難能可貴的。
小說通篇沒有描述過羊脂球的心理活動(dòng)，她的喜與樂、哀與愁、快樂與欣慰、委屈與憤怒都是通過她的一舉一動(dòng)展現(xiàn)在讀者面前的。
作者似乎已經(jīng)不需要她再表白什么，但是她的一切遭遇和感受，我們已經(jīng)深深感悟到、體會(huì)到。
她的遭遇扣人心弦，讀來真實(shí)自然。
為什么羊脂球從來沒有在讀者面前流露過任何心理歷程的變化，但是卻使我們每個(gè)人都那么真實(shí)的體會(huì)到主人公的一切思想性格。
我想，這就是隱藏藝術(shù)帶來的震撼力。
《羊脂球》另一個(gè)成功之處在于作者在精確的描寫和細(xì)膩的心理描述中體現(xiàn)出來的豐富的思想內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義，這一切建立在莫泊桑對(duì)生活細(xì)致的觀察和強(qiáng)烈的社會(huì)批判意識(shí)結(jié)合的基礎(chǔ)上。
一般來說，大部分的文獻(xiàn)都把莫泊桑歸納為批評(píng)現(xiàn)實(shí)主義作家，盡管他和左拉等自然主義派作家私交甚密，和自然主義也有千絲萬縷的聯(lián)系，但他一貫保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)實(shí)主義寫實(shí)手法。
不僅是《羊脂球》，幾乎在他所有小說中，大部分人物是典型環(huán)境中具代表性的下層民眾。
他的小說創(chuàng)作大都把矛頭指向當(dāng)時(shí)法國糜爛的資產(chǎn)階層的生活，深刻的揭示資產(chǎn)階層的卑劣、虛偽和惡毒，同時(shí)，他也對(duì)那些下層社會(huì)的被侮辱、被壓迫和被損害者充滿了同情和憐憫。
溫情電臺(tái)主持詞,不要太多，大約兩分鐘謝謝
兄弟我告訴你把讀后感是讀書筆記的一種讀書筆記的范圍大的多 就是在你看完一本書之后做的筆記!筆記的內(nèi)容可以是書中的故事情節(jié)的概述,也可以是看完這本書后的感想,也可以是書中的經(jīng)典句子不過我的理解是讀書筆記應(yīng)該是你讀的過程中的感受 當(dāng)然也可以是讀完后的感覺 就是讀后感要寫好讀書筆記確實(shí)不易 假如你讀書沒養(yǎng)成習(xí)慣 比較麻煩不過看LZ的樣子 似乎想寫好讀書筆記 想自己寫好的話 現(xiàn)在就行動(dòng)把 注意讀的過程想想自己的感受就這樣了 祝你好運(yùn)啊
800字左右有題記和小標(biāo)題的作文
經(jīng)歷風(fēng)雨一顆劃破，那是我在風(fēng)雨中茁壯成長的……--題記在風(fēng)雨中感悟遠(yuǎn)處，紅日，鳥雀歸巢。
偶爾從樹叢中傳來嘰嘰喳喳的叫聲，在這怡人的假日里，我隨著父親來到了田地里。
霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農(nóng)民的輝煌。
只見他左手扶著犁，右手揚(yáng)著牛鞭，牛不聽使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強(qiáng)的牛。
也許這就是一種感情，盡管是在人與動(dòng)物之間。
想起父親每天就只不過在這方圓幾公里內(nèi)徘徊，畫地為牢，只知道在清苦中自得其樂，在貧寒里津津樂道，從來沒有興盡悲來的憂愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農(nóng)民的本性，對(duì)生活不苛求，對(duì)社會(huì)不挑剔。
正如那時(shí)他對(duì)我那番教誨之言，永遠(yuǎn)響徹我的耳畔。
想到這兒我不由得雙眼漲潮，手中的活兒加快了速度。
在風(fēng)雨中成長天，冷。
月，圓。
眼下燈火闌珊，星光燦爛。
在這寧靜的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著針線活。
那閃閃的燈光照在母親的臉龐上，那雙鬢白發(fā)顯而易見，皺紋早已爬上了她的臉上。
想起小時(shí)候，我總愛趴在母親身邊看著她幫我補(bǔ)鞋，而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著。
可我從來不珍惜那織進(jìn)母親心血的布鞋，成天綁在腳下驕橫縱馳，害母親熬了許多不眠之夜，可母親總是和藹地說道：孩子嘛，總會(huì)好動(dòng)一些的。
現(xiàn)在固然不需要母親再幫我補(bǔ)鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。
我深情地凝望著母親蒼顏白發(fā)，手中的活兒不由得加快了速度。
在風(fēng)雨中成熟微風(fēng)輕輕地吹過我的臉頰，拂起我頰邊的頭發(fā)，仿佛在向我低聲訴說。
同學(xué)們都回了家，唯獨(dú)我還在教室里徘徊。
這次期中考分?jǐn)?shù)下來了，與我想上的理想高中去年中招的分?jǐn)?shù)相比，還差兩分。
兩分，多么沉重的兩分啊
它會(huì)讓我猶如斷翅的雁兒，從此無法翱游于藍(lán)天；它會(huì)讓我猶如干涸的大地，從此無法哺育幼苗；它會(huì)讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無法回歸溫暖的家鄉(xiāng)。
它會(huì)……在這百般的思索中，我的心情是那么地沉重與復(fù)雜。
但我卻沒有因此氣餒，更沒有失去信心而變得自暴自棄。
在我心靈深處受到一股動(dòng)力，仿佛要讓我直沖云霄。
或許這就是成熟吧。
在經(jīng)歷了那么多的考試之后，若還不能夠完全調(diào)整自己的心態(tài)，化失敗為動(dòng)力，那么我豈不是太悲哀了嗎
想到這兒，我的心更加堅(jiān)強(qiáng)了
不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你的心志更加堅(jiān)強(qiáng)；不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你的見識(shí)更加增進(jìn)；不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你懂得應(yīng)該獨(dú)立……自然之音考場上，除了考生的筆在試卷上沙沙作響外，窗外，知了叫得正歡，為寒窗九年的莘莘學(xué)子鼓氣。
是呀，自然之音；常常最真最美最動(dòng)人，給人以最深的啟發(fā)……春雨說如牛毛，如銀針，春雨啊，輕輕地灑，灑在干裂的土地上，土地濕潤得紅了臉；灑在饑渴的莊稼上，莊稼盡情吮吸。
春雨喚醒了小草，喚醒了嫩芽，給予它們真摯的呵護(hù)，無微不至的關(guān)照，細(xì)無聲地滋潤著大地萬物。
春雨說：“我是大地的母親，我有義務(wù)照顧我的孩子們!”春雨啊，不正是那無盡的母愛嗎?夏陽說金黃、燦爛，夏陽高掛天空。
萬丈陽光揮灑大地。
照在花革上，花草們含羞地垂下了頭；照在水面上，水分子高興地升上了天。
夏陽，活潑而燦爛，散發(fā)著動(dòng)人的光彩。
夏陽說：“我是青春的代表!”是呀，我們青少年不該也有夏陽那活潑的性格，熱情的生活態(tài)度，不也應(yīng)散發(fā)出最動(dòng)人的光彩嗎?秋葉說“簌簌”、“簌簌”。
聽，這是秋葉落下的聲音。
我從中聽到的不是秋葉那短暫的人生，不是秋葉哀怨的呻吟，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。
秋葉說：“愿我成為下一代的養(yǎng)料!”是啊，秋葉無私奉獻(xiàn)的精神在你身上淋漓盡致地展現(xiàn)著。
冬枝說殘冬，樹木的葉子掉光了，一棵樹的殘枝在寒風(fēng)中呻吟。
它的枝伸向遠(yuǎn)方，它似乎在等待著什么?是的，它正等待著春風(fēng)的到來，它正準(zhǔn)備孕育下一代的葉、花、果。
冬枝說：“希望用我的愛，能換來葉繁枝茂。
”冬枝，令我肅然起敬，也使我明白了父親那期盼的眼神。
春夏秋冬，大自然在此中循環(huán)。
自然并非能說話。
但我用我的情，聽到了自然的音。
自然之音，深深啟發(fā)著我。
愛是怎樣讀懂的 萬愛千恩百苦，愛我疼我孰若父母
——題記 這是寂寞的黃昏。
夕陽淡出了最后的一道余暉，秋風(fēng)送走了最后一只大雁。
今天的最后一趟列車帶著我，疾向遠(yuǎn)方。
望著父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁…… 慈母手中線，女兒身上衣 天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。
難怪詩人們都說：天階夜色涼如水。
其實(shí)，何止天階夜色涼如水
寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。
明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補(bǔ)衣服的扣子。
起床，我對(duì)她說：“媽，別縫了。
衣服的扣子哪會(huì)那么容易松開呢
”她卻說：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰幫你縫呢
” 看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來…… 臨行絮絮叨，意恐遲遲歸 不知何時(shí)，爸爸也起床了。
看得出，他也一直沒有入睡。
“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學(xué)，是為了給你一次考驗(yàn)。
有什么事情不能解決，就給爺爺打電話。
爺爺在你二叔那邊，離你們學(xué)校很近的。
要再不行，也可以多找老師和同學(xué)幫忙，千萬不要逞強(qiáng)，什么事情都一個(gè)人硬撐著。
”爸爸又一次重復(fù)著他不知說了多少遍的老話。
看著他滿是憂慮的眼神，我只好再一次對(duì)他說：“爸，你就別擔(dān)心了，縣城我又不是只去過一次。
” “可這次不一樣，你這是去讀書，得長期呆在那兒。
” “你不是說，有爺爺、老師、同學(xué)可以幫我嗎
” 爸爸，終于放心地笑笑說：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。
記得要經(jīng)常給家里打電話，有空就回來看看爸爸媽媽。
” 誰言寸草心，報(bào)得三春暉 “舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白的詩句我忽然就讀懂了。
如今，列車不知帶著我走了多遠(yuǎn)。
窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐。
此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念
親愛的爸爸、媽媽，我知道，你們對(duì)我的深愛我永遠(yuǎn)也讀不完。
但，我還是要深情地對(duì)你們說：“爸，媽，女兒長大了，我愛你們，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望。
”為自己鼓勁 面對(duì)困難時(shí)，讓你不要?dú)怵H。
面對(duì)成功時(shí)，也請你不要驕傲。
為自己鼓勁，不需要理由。
——題記 無可奈何花落去 一陣不安的暴動(dòng)終于來臨了，也許，這片刻的寧靜就是暴風(fēng)雨來臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對(duì)法庭的質(zhì)詢，我流下了無奈而又痛苦的眼淚。
跟爸爸，生活會(huì)更好過，可我舍不得媽媽，看著媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，因此我選擇了孤獨(dú)無助的媽媽。
面對(duì)過去，我雖無可奈何，但花畢竟已落去。
面對(duì)未來，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。
似曾相識(shí)燕歸來 父親離開后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養(yǎng)活我和媽媽。
由于和以前的反差太大，我開始變得暴躁不安。
一夜之間，我這個(gè)肉食主義者要變成素食主義者。
餐飲問題成了我的心腹大患。
因?yàn)檫@個(gè)，我常常對(duì)媽媽發(fā)火。
她無可奈何，只得悄悄落淚。
對(duì)此，我于心何忍。
一夜的反差，讓我對(duì)生活失去了信心，放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭，沒多會(huì)兒，媽媽就進(jìn)來了，拍拍我的肩，“青，媽對(duì)不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄啊
媽對(duì)你有信心
” 一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應(yīng)該為自己鼓勁嗎
我還有媽媽，我還有希望，貧窮有什么可怕
可怕的是我認(rèn)為我只有貧窮，我擦干眼淚。
我相信自己。
突然那似曾相識(shí)的幸福又回來了，要為自己鼓勁，前方的生活才會(huì)幸福
小園香徑獨(dú)徘徊 我一個(gè)人漫步在考試的香徑中。
為自己打氣，為自己加油。
相信長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的真諦
要為自己加油
無論是過去的“無可奈何花落去”，還是現(xiàn)在的“小園香徑獨(dú)徘徊”，都要為自己鼓勁，并學(xué)會(huì)在生活中不應(yīng)喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會(huì)離你越來越近
為自己鼓勁 人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當(dāng)你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心。
媽媽的手 不管傷口有多深，媽媽的手會(huì)將它撫平；不管眼淚有多苦，媽媽的手會(huì)將它擦干；不管心有多冷，媽媽的手會(huì)將它捂熱。
——題記 撫平深深的傷 天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。
八歲那年，倒霉的我竟然被一條小狗咬了一口。
來到醫(yī)院，每針狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，醫(yī)生怎么安慰都無濟(jì)于事，還頗有些火上澆油的味道。
每到這時(shí)，媽媽都會(huì)用她那雙溫柔的手撫摩著我的頭，說：“男子漢，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)
”這時(shí)，醫(yī)院里就會(huì)安靜多了。
從那時(shí)起，我知道，媽媽的手能撫平深深的傷痛。
擦干苦苦的淚 人生不如意事常八九。
在小學(xué)升初中考試中，一向成績優(yōu)秀的我，分?jǐn)?shù)讓老師、我和家人“唏噓不已”。
沮喪的我無臉見人，沒有回家。
在小街邊，自稱硬漢的我第一次哭得那么傷心。
午夜十分，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽終于在樹下找到了哭成淚人、鋰昏昏欲睡的我。
母親為我擦去眼角的淚痕，把我領(lǐng)回家，拉著我的手，和我談到天亮，我的眼睛終于干爽起來。
那夜之后，我知道，媽媽的手能擦干枯澀的淚水。
溫暖冷冷的心 歷史總是驚人地相似。
初三“二?！钡某煽兙拖袢昵耙粯幼屓诵乃?。
望著那可憐的成績單，我木然了。
之后的幾天，我的心像被扔進(jìn)冰箱的冷凍室一樣，我幼稚地作出決定：既然升學(xué)無望，那就輟學(xué)打工。
媽媽聽到我作出的“偉大”決定，斷然舉起她那雙撫摩過我無數(shù)次的手，給了我一記響亮的耳光。
打完我，媽媽就哭了，她的兩行熱淚喚醒了我，我冰冷的心也被母愛喚醒。
我又把百倍的精力投入到學(xué)習(xí)之中。
今天，身在考場，我知道，是媽媽的手溫暖了我冰冷的心。
媽媽的手，媽媽的愛；媽媽的手，我的靈魂家園。
我想化作一朵流浪的云 我想化作一朵流浪的彩云，飛翔在古典文學(xué)的長空里。
汨羅江畔 汨羅江畔，我無意識(shí)地停留，便望見屈原在江邊痛哭，仰天長嘆：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。
”“轟隆隆”，一個(gè)巨雷震得天地都在搖動(dòng)。
蒼老的江風(fēng)拂起如旌的鬢發(fā)，他步履維艱行于孤苦的江邊，于是“我”撐著《離騷》歌韻的船只，搖動(dòng)《九歌》和《九章》的雙槳，升起《天問》不滿的征帆，汨羅江水邊，又有誰明白在他心中交織著生與義的苦痛呢
他，駐立在江邊，風(fēng)輕輕拂過，在生與義之間，他最終選擇了義。
在激蕩的風(fēng)浪中，我愿意陪他一起感受那種震爍古今的愛國激情。
烏江水邊 我哀嘆著，惋惜著，被風(fēng)輕輕地推動(dòng)著，我飛到了烏江水邊。
風(fēng)掠過項(xiàng)羽的臉龐，他神色凝重，輕撫著烏騅馬的鬃毛，望著漢軍重重包圍，手下隨從一個(gè)個(gè)倒下，回想起少時(shí)叔父曾對(duì)他說過：“為一個(gè)人犧牲千千萬萬個(gè)人，同為千千萬萬個(gè)人犧牲一個(gè)人是不一樣的，你要選擇呀!”他有巨鹿破釜沉舟的英雄氣概，有在鴻門宴上不殺劉邦的大仁大義，可他卻沒有曹操那樣石破天驚的壯語：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我
”也許有人在罵你，在怨你，可我一直在為您歌唱，在為您的豪爽與壯氣高歌。
是啊，要不怎么會(huì)有“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的贊美詩句呢
南山之下 飛過歷史的星空，我看到了南山的云峰與秋菊。
我知道，那是陶淵明翩然歸隱的地方。
他雖然“種豆南山下”，只換來“草盛豆苗稀”，卻“悅親戚之情話，悅琴書以消憂”。
是啊，做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)守自我，像他一樣“登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩”，不也是一種詩意的人生么，在他的身上，我感受到了生命的另一種美麗。
我想化作一朵流浪的云，漂泊在古典文學(xué)的河里，目睹每一位英雄與偉人的生命光彩，收獲每一位英雄與偉人給我?guī)淼母袆?dòng)啟迪。
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這也是一種甜作文的題目800個(gè)字
正如生活的多姿多彩、繽紛復(fù)雜；正如人生的酸甜苦辣、有滋有味；正如天氣的陰晴不定、變化莫測；正如通往成功的道路“三十六行,行行出狀元”.愛的表達(dá)方式也是多種多樣、各不相同. 都說父母的愛是雨季里的小傘,為我撐起一片晴天；父母的愛是一陣溫馨的風(fēng),把潮濕的心吹暖；父母的愛是寒夜里的一盞燈,燃著熱情的火焰；父母的愛是一塊潔白的手帕,拭干你腮邊傷心的淚痕.而有時(shí),父母的愛也是嚴(yán)厲的、冰冷的. 當(dāng)你向朋友撒謊后；當(dāng)你犯錯(cuò)誤后；當(dāng)你考試失敗后.以為回到溫暖的家中回得到父母無微不至的關(guān)懷時(shí),沒想到等待你的卻是一頓嚴(yán)厲的批評(píng).就因?yàn)槟悴徽\實(shí)、犯錯(cuò)誤、學(xué)習(xí)差.那時(shí)候以為自己是一只被遺棄的小狗,沒人疼愛.知道后來才發(fā)現(xiàn)他們批評(píng)我、罵我時(shí)心理比誰都難受.他們愛我,而且愛得那么深沉. 曾因?yàn)闆]做作業(yè)被老師批評(píng),曾因?yàn)楹屯瑢W(xué)打架被老師批評(píng).便以為老師不愛我,找我麻煩.你可曾想過那是老師的一片苦心?批評(píng)的背后還隱藏著老師深沉的愛呢? 曾因?yàn)橼s時(shí)間闖了紅燈比警察叔叔嚴(yán)厲批評(píng)教育后還罰了款；曾因?yàn)閬y仍垃圾被環(huán)保員批評(píng)；曾因?yàn)椴尻?duì)遭到別人的譴責(zé).那時(shí)以為他們總和我過不去,后來才知道那是來自社會(huì)不同人員的愛. 如果你以為什么都依著你才是愛你,那么總有一天你回抱怨.因?yàn)槟鐞鄄皇钦嬲膼?不要因?yàn)椴还苣悴攀菒勰?或許放縱反而會(huì)害了你；不要以為被批評(píng)是一種恥辱,或許那是愛的另一種表達(dá)方式.以為這個(gè)世界上到處都充滿了愛,只是在不同地點(diǎn)不同的人對(duì)你的愛的表達(dá)方式不同罷了. 作為孩子,千萬不要以為父母的批評(píng)是不愛你了.因?yàn)樘斓拖聸]有不疼愛自己孩子的父母,只是他們用另一種方式表達(dá)了愛.不然怎么會(huì)有“可伶天下父母心”的說法呢? 作為學(xué)生,千萬不要認(rèn)為老師的批評(píng)是不愛你.試想哪一位老師不希望自己的學(xué)生有一番作為,有一個(gè)美好的未來呢? 作為社會(huì)的一員,千萬不要認(rèn)為被批評(píng)是一件壞事,其實(shí)換個(gè)角度想想,如果是一個(gè)仇人的話,他會(huì)批評(píng)你嗎? 其實(shí),愛的方式各不相同,只要揚(yáng)起生命之帆,讓清聲為伴奏,扯纜繩做琴弦,掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角,奏一曲超越時(shí)空的樂聲,礁石間,狂浪里,我張開雙臂,用沸騰的流著熱血的心緊緊擁抱愛.才發(fā)現(xiàn),愛很簡單. 在這個(gè)充滿愛的世界里. 原來,這也是一種愛——批評(píng).
