紅櫻教育中感謝傷口中談?wù)勀淖x后感
草地上又一個蛹，被一個小孩子發(fā)現(xiàn)并帶回了家，過了幾天，蛹出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來，天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍，於是他便拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出，然而，由於這是蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)過的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干裂，根本飛不起來,不久就死亡了,自然,這時蝴蝶的歡快,也就隨著他的死亡而永遠消失了。
要得到快樂，就必須能夠經(jīng)受痛苦的挫折，這是對人的磨練，也是一個人成長必經(jīng)過程。
曾有這樣一件事，孩子再洗澡的時候發(fā)現(xiàn)自己胸前幼年做心臟手術(shù)時留下來的疤痕，他哭泣著問媽媽為什么要在他身上留下這么難看的疤痕。
媽媽什么也沒說，默默地解開自己的衣服,指著解剖腹產(chǎn)時留下的刀口說:媽媽身上也會有這樣的傷口,如果當初不是這道傷口就不會生下你.所以,媽媽一直很感謝它呢.你也一樣,如果不是這個傷口,你小小的心臟能保得住嗎?你應(yīng)該感謝它才對! 是的，我們每個人應(yīng)該感謝傷口。
我們曾經(jīng)為過往的挫折，為在塵世中打滾留下的累累傷痕而痛苦，卻看不到因為挫折和傷痕所帶給我們的生活經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們在擁有不幸的同時，也擁有了對不幸和痛苦的免疫能力。
傷口，是肉體上的疤痕，卻給你帶來了永恒的生活信念和勇氣，它永遠筑在心之堤，堅不可摧。
感謝傷口，它讓我們拋卻了無知、迷惘和錯誤，它讓我們學(xué)會了審視生活，感謝傷口，它使我們遭遇痛苦，卻又在不經(jīng)意間給我們以抵抗災(zāi)難和痛苦能力。
人生之道，無非是在得失之間找一種平衡，生活給了你傷口，它一定也會給我們留下醫(yī)治創(chuàng)傷的良藥。
紅纓教育家長作業(yè)感恩
因為我一位家長子的任老師，也是永遠的老師；家庭是孩子的第一所學(xué)校也是永遠的學(xué)校。
紅纓的《家長作業(yè)》就是通過家長與孩子的互動，讓我們家長在這個過程中了解到孩子在他們成長的每個階段發(fā)展的特點，掌握教育孩子的有效方法，只有家長好好學(xué)習(xí)，才有孩子的天天向上
這是我們做家長做《家長作業(yè)》最深刻的感受。
《家長作業(yè)》確實對家長的幫助很大
作文 我最難忘的人 (在本學(xué)期中老師或同學(xué)之間選)
難忘的老師 邁出學(xué)校大門,心底涌出多少留戀,難忘母校的一草一木,難忘老師和同學(xué).當然,最難忘的老師還是我的語文老師左老師. 左老師是個50多歲的老教師,胖胖的,中等個子兩鬢已經(jīng)班白,慈祥的就象我們的奶奶一樣.她非常關(guān)心班里的每一個同學(xué),對每一個同學(xué)都是平等的,從來沒有嫌棄學(xué)習(xí)不好的同學(xué),也沒有偏愛學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),.每次不管是誰犯了錯誤,左老師都會批評他,教育他,給他講道理,她說話就象和風細雨一樣,大家都愛聽,她不僅教我們知識, 更教會了我們怎樣做人. 左老師從四年級起一直是我們的語文老師,她教書非常認真,嚴謹.對同學(xué)們的作業(yè)批改的也很認真,仔細.記得有一次左老師讓我們寫一篇400字的作文,我一聽便埋頭寫了起來,生怕寫慢了耽誤下課玩樂的時間,我用最快的似速度寫著,終于在下課前寫完了.到了中午,我的作文本被發(fā)了下來,翻開一看,左老師給我的作文“大整容”了,把里面不好的段落刪了,不完整的句子補了,不通順的句子改了,也幫我加了一些話,我讀了老師修改后的作文,讀起來很生動語句優(yōu)美.我臉紅了,為自己敷衍了事感到羞愧,害的左老師犧牲了午休時間來給我批改作文.左老師常教導(dǎo)我們要多看,多想,多寫,鼓勵大膽寫作,他總是一絲不茍地批改,講解,讓我從害怕作文變的愛寫作文,這些多歸功于左老師的諄諄教誨. 左老師不僅傳授我們知識,也為我們?nèi)松鷺淞⒘税駱?今后無論走到哪里,我多難忘敬愛的左老師. 難忘的老師 短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束，馬上就要畢業(yè)了，小學(xué)生活多么令人迷戀而依依不舍。
雖然我是三年級是插班進來的，可在這三年里，有許許多多美好的回憶…… 在小學(xué)生活里，許多老師和老師的教誨令我受益匪淺，令我難以忘懷。
不過，令我最難忘的老師還是郭桂顏老師。
郭桂顏老師雖然有事大發(fā)雷霆，不過都是為我們好。
他為人嚴肅、莊重。
我很尊重她，覺得她想個哲學(xué)家，說的每一句話都有她的道理。
我清楚地記得：有一次，我被郭老師批評，要我改正。
之后就和藹地對我說：“其實你可以比班上梁家輝更好的，只要你努力，是可以超過他的。
”我聽了很慚愧，梁家輝比我成績好，我能幣過他
心里亂糟糟的。
回到家后，我躺在床上想了想：也許是吧
我在女里還真可以超過梁家輝。
老師這句話使我難忘，至今我還深深記著。
是啊
“世上無難事，只要肯攀登”。
只有好好努力，困難的是，總有一天可以打敗它的。
我的理想是做一名醫(yī)生，為了理想，我要努力、加油
許多人也和我一樣在努力著，我要下定決心不被墮落、挫折打敗。
好好學(xué)習(xí)，當上一名醫(yī)生。
人們都說老師像一只蠟燭，為后輩奉獻出所有熱和光
您的品格和精神令我敬佩。
你當時說的話我會永遠記住。
每當我遇到困難是，我會用這一句樸素的話來激勵我，每當想起這句話，您的身影總浮現(xiàn)在我的面前。
老師，您的一句話、一個眼神、一個手勢、一個微笑……看起來微不足道，可對于我來說是那么重要，這一句話在我的成長道路上給我力量、給我希望。
難忘的老師 雨后夕陽中，回家的小路上。
一位年過半百的女教師，屈著膝，彎著腰，蹣跚地向前走著。
她的背上伏著一位九歲的的小女孩，她右腿纏著繃帶。
也許因為體弱，也許是上了年紀。
老師的腳步既緩又慢，有吃力。
她不時發(fā)出低微的喘息聲，汗珠從她那布滿皺紋的臉上流下了，滲透了我那幼小的心靈。
我永遠也忘不了這令我刻骨銘心的一幕。
不錯那位女孩就是我，那背我回家的就是我可親的林老師。
那年夏天，知了在叫個不停。
我在體育課時不慎摔倒，膝蓋磕破了，傷口不停流血。
這下可急壞了林老師，她立刻帶我到門診室，敷藥，包扎，一邊詢問事情的經(jīng)過，一邊給我輕輕德柔著。
看得出她那雙溫柔的眼里充滿了關(guān)懷。
為了不耽誤學(xué)習(xí)我始終堅持來學(xué)校，平日油父母接受。
一遇到父母加班，我便成了老師的孩子，跟她走入另一個家庭。
記得那一次放晚學(xué)，天正好下起大雨來，看著身邊的小朋友一個個被家長接走，我的心不免產(chǎn)生一種空蕩蕩的失落感。
我呆呆地坐在角落一旁，望著窗外，無邊的雨聲之中，幻想爸爸媽媽朦朧的身影。
不一會兒，外邊傳來了腳步聲心想一定是爸爸來接我了，還沒等我喊出“爸爸”卻傳來另一個和藹的聲音。
林老師是你啊
“別急，你爸爸剛才打電話來說要臨時加班，先到我家去吧
” “我.......”我手無足措。
自從我腿傷以后，給老師添了不少麻煩，班里學(xué)生多，老師工作給挺忙的，我心里很不安。
再說老師的年紀大身體又不好，我不忍心再次爬上老師的背。
“走啊，還愣著干什么”見我猶豫，林老師催促說，像母親輕輕的呼喚柔情的責備。
霎那間，我的執(zhí)拗和剛強被老師的溫情融化了。
于是，我又一次地爬上林老師那寬闊厚實而溫和的背。
林老師一手托著我腰下部，一手撐傘，一步一個雨印走進茫茫雨簾之中........ 雖然我畢業(yè)了。
多少次我只想對她說聲謝謝。
表達對她的感激的之情，一時又找不到合適的措詞。
多少回，睡夢中我又爬上林老師的背，沐浴著春天的陽光，走上一條光明而平坦的大道......... 雖然我離開了林老師，但她一定在默默支持著我勇敢地去學(xué)習(xí)。
難忘的老師 在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學(xué)階段，已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任舒老師。
舒老師個不高，一頭金色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。
舒老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。
有一次，我的三科成績都在下降，心里很著急不知該怎么辦，這時我想起了舒老師平時對我們說的有什么不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。
舒老師見我進來便問我有什么事，我說我想找她談心。
舒老師聽了很高興，立刻把握帶到了會議室。
我坐下后把心里的不愉快全說出來了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，舒老師并告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答。
回答對了很開心，很有信心。
回答錯了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。
是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學(xué)會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。
在這短短的兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西，那也許就是這個學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧
馬上就要離開，我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人舒老師，她是我永生難忘的好老師。
寒假里的一件事 寒假結(jié)束了，寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩；又像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件有意義的事。
那是冬季晴朗的一天，我的心情也如天氣一樣好。
我向爸爸下“挑戰(zhàn)書”—比一比誰下象棋的水平高。
一開始，我就盯上了爸爸的卒，于是，我把兩只炮都拿來消滅卒，當我痛快地把爸爸的卒消滅完時，只聽到爸爸高興地說：“將軍
”我急急忙忙看我的老帥，對方的炮正在取我軍之帥，我把求助的目光投向相，可是我的相被蒙住了眼睛，不能動彈；我只好移動帥的位置，右邊的位置被車給占領(lǐng)了，只好移到了左邊，“只見這下安全了吧
”說時遲，那時快，只見爸爸馬一跳，把我的帥又將住了。
這時，我四面楚歌，進也進不得，回也回不去，只好認乖乖地認輸了。
爸爸語重心長地對我說：“下棋不能貪吃，要全面布局，關(guān)鍵在于取對方之帥
”經(jīng)過這次失敗的教訓(xùn)，我對自己說：“不能心浮氣躁，不能貪吃子
” 于是，又一場象棋大戰(zhàn)開始了。
我這次是啟動防守型，把相上起來；然后，穩(wěn)步有序地把軍隊越過楚河漢界，進行了猛攻。
我把爸爸的防守部隊消滅了一大半時，我的炮當頭將了爸爸一軍，爸爸只好向右走，可是我事先設(shè)置好了陷阱，車已經(jīng)在虎視眈眈了。
爸爸沒棋了，賴皮的爸爸吐了吐舌頭說：“要不是我讓著你，你怎么能贏呢
” 是啊，棋局的變數(shù)是無窮無盡的，我一定要認真學(xué)習(xí)，不斷進步，勝不驕，敗不餒
難忘的老師 在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學(xué)階段，已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任舒老師。
舒老師個不高，一頭金色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。
舒老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。
有一次，我的三科成績都在下降，心里很著急不知該怎么辦，這時我想起了舒老師平時對我們說的有什么不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。
舒老師見我進來便問我有什么事，我說我想找她談心。
舒老師聽了很高興，立刻把握帶到了會議室。
我坐下后把心里的不愉快全說出來了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，舒老師并告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答。
回答對了很開心，很有信心。
回答錯了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。
是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學(xué)會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。
在這短短的兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西，那也許就是這個學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧
馬上就要離開，我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人舒老師，她是我永生難忘的好老師評論|01 小時前熱心網(wǎng)友像悠悠東去的流水，時光已流逝了12個春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠帶不走我最難忘的佟老師。
佟老師是個好老師。
課堂上，她就像一塊磁鐵一樣吸引我們，使我們大飽口福的吮吸知識的甘露，在知識的王國里自由自在的翱翔。
平時老師時常給我們講做人的道理，她總是以知識為木道德為本來教育我們。
我們都十分尊敬她，可她是個與眾不同的老師，而且教育方法獨特，總出一些新花樣讓我們自己來感悟一個道理，這也是我們都這么喜歡佟老師的重要原因。
那是一個明媚的下午，老師神秘的對我們說一會要給我們上一節(jié)“參觀課”。
“參觀課”蠻新鮮的，這引起了班上的同學(xué)熱烈的議論。
“你們是想?yún)⒂^校園還是參觀教室
”我們異口同聲的回答：“校園
”老師笑瞇瞇的說：”我就扁不滿足你們，今天我們參觀的是我的書桌”這勾起了我極大的好奇心。
我們排隊來到老師的書桌，近了，更近了，整齊的書落在上面，映入眼簾的是一些蒼勁有力的大字智者能從苦惱中找到快樂，愚者能從快樂中找到苦惱。
快樂生活每一天。
”我若有所思的沉默了一會，突然間茅塞頓開，這是個多么簡單而深刻的道理啊，智者能從苦惱中找到快了，然而愚者就能從快樂中找到苦惱，而我在生活中卻時常扮演愚者。
我現(xiàn)在終于明白了，快樂就這樣簡單，我也要做一名智者。
這是老師的座右銘，我呢
我沒有座右銘，沒有目標的追求，我也應(yīng)該給自己找一個屬于自己的座右銘，刻在心里，時時來檢討自己，完善自己……一個不足十分鐘的參觀猶如一堂課，一堂人生之課，它會使我終身受益。
我難忘的佟老師，難忘她的笑容，難忘她的話語，難忘她為我們上的每一節(jié)課……評論(140)|2480夏日藍櫻 |五級采納率37%擅長：小學(xué)教育學(xué)習(xí)幫助英語翻譯中考按默認排序|按時間排序其他45條回答2010-05-20 21:18我愛看維尼小熊|三級我最難忘的老師六年的小學(xué)生活即將過去，但在我的記憶中，可不像日歷，只有一個簡單的數(shù)字，而是一段有著快樂、無奈、傷心、興奮……的日子。
教過我的老師少說也有二十來位了吧
有一位老師卻讓我記憶深刻，那就是楊慧老師。
我們是楊慧老師的第一批學(xué)生。
所以，她對我們傾注了全部的精力和心血。
有一次，讓我記憶深刻，“丁鈴鈴”上課了，楊老師突然叫我和周麗梅去辦公室，并帶著本子和筆，我們忐忑不安地跟在楊老師后面，突然楊老師笑著問我們：“你們猜，我找你們是好事還是壞事
”這一問，我們心里更沒底了。
到了辦公室老師讓我們坐下后便從一大堆試卷里找出我們倆的卷子，給我們看，當我看到那個又大又紅的“82”時，我驚呆了，我沒有想到會……。
楊老師問：“這次成績怎么這么差
”楊老師讓我們重新做一遍卷子上的錯題結(jié)果我只有一道題不會，白白的扣了13分。
這時楊老師再讓我自己講扣分的原因，最后把我不會的那道耐心細致的講了很多遍直到我真正理解為止。
讓我們在辦公室當了一回“差生”，現(xiàn)在我深深理解了楊老師對我的良苦用心。
有一次，在小荷上我看見楊老師留言，問蘇老師班里的孩子還好吧
直到現(xiàn)在，楊老師還惦記著我們。
我想對楊老師說：“我們也非常想念你，希望我們能夠再見到你，謝謝你對我們的關(guān)心和愛護。
時光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。
眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。
老師的關(guān)愛，同學(xué)的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。
在這些一切中，最令我難忘的是她——莊老師，我的數(shù)學(xué)老師. 莊老師只是一名普普通通的女教師，但她卻使我對數(shù)學(xué)這一門課程有了濃厚的興趣。
從前我的數(shù)學(xué)成績只是一般而已，沒什么突出的成績，一直默默無聞，但自從遇到莊老師以后，這種情況徹底改變了。
莊老師的課很有趣，不僅鍛煉了我們的思維和反應(yīng)能力，而且，莊老師的鼓勵使我都學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加倍用功。
這學(xué)期，為了迎接“華羅庚金杯”奧數(shù)競賽，班上幾位同學(xué)都十分用功，我當然也不能落后，我每天認真完成奧數(shù)作業(yè)，但在初賽時，我只考了60分，勉強闖過初賽，這是我的自信心很受打擊，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。
一天中午，莊老師把昨天做的練習(xí)卷發(fā)了下來，有一道計算題得數(shù)很大，我算了5遍，才終于算對了，我想，我練基本功都不扎實，談何成功，正如物理學(xué)家丁肇中所說：“一個人是否成功，在于他的基本功是否扎實。
”像我這樣的，參加競賽也不過是白交報名費。
到了下午，莊老師照常輔導(dǎo)奧數(shù)，通常一次輔導(dǎo)1個小時不在話下。
在輔導(dǎo)時，老師說：“個別同學(xué)對學(xué)習(xí)很不用功，他明明能學(xué)好，但就是不努力，不像有些人雖然一次次做錯了題，但他肯用功，就一定有做為。
”是啊，正如詩中所說：“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟. 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
”老師的一番話，使我又重新找回了學(xué)習(xí)的信心，努力學(xué)習(xí)。
功夫不負有心人，我終于在決賽時獲了獎，雖然只是三等獎，但這里面融入了我日日夜夜的拼搏，還有莊老師的鼓勵。
我對莊老師的敬愛不僅僅是因為它對學(xué)生的鼓勵，還有她的教學(xué)方法。
在莊老師剛接我們班時，據(jù)說我們辦的數(shù)學(xué)成績一團糟，90分以上的很少，但通過莊老師的不斷努力，現(xiàn)在，我們班的數(shù)學(xué)成績在級部數(shù)一數(shù)二。
為什么，這是因為莊老師的教學(xué)方法。
莊老師經(jīng)常給我們補充一個類型的練習(xí)題，以至于我們考試時的所有提醒我們都見過，練習(xí)過，有的題甚至完全一樣。
雖然平時累一點，但考試時我們?nèi)ポp松許多。
這真是像莊老師所說那樣：“小考小玩，大考大玩，不考不玩。
”意思是：在沒有考試，學(xué)習(xí)輕松的時候，不要放縱自己，要努力學(xué)習(xí)，為考試作準備，這樣，即使在大型考試之前，你也不會有任何恐懼心理。
”我對這種教學(xué)方式很喜歡，所以成績還算不錯。
這可要感謝莊老師了。
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將踏入初中著一個新的殿堂，也意味著我們會接觸更多任課老師，但不論在何時何地，我永遠不會忘記，在小學(xué)時，曾有一位老師，她用汗水換來了我對數(shù)學(xué)的興趣。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——莊老師。
評論(4)|252010-05-20 12:56ヅL天O使V嫙E嵂|二級時光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。
眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。
老師的關(guān)愛，同學(xué)的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。
在這些一切中，最令我難忘的是她——莊老師，我的數(shù)學(xué)老師. 莊老師只是一名普普通通的女教師，但她卻使我對數(shù)學(xué)這一門課程有了濃厚的興趣。
從前我的數(shù)學(xué)成績只是一般而已，沒什么突出的成績，一直默默無聞，但自從遇到莊老師以后，這種情況徹底改變了。
莊老師的課很有趣，不僅鍛煉了我們的思維和反應(yīng)能力，而且，莊老師的鼓勵使我都學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加倍用功。
這學(xué)期，為了迎接“華羅庚金杯”奧數(shù)競賽，班上幾位同學(xué)都十分用功，我當然也不能落后，我每天認真完成奧數(shù)作業(yè)，但在初賽時，我只考了60分，勉強闖過初賽，這是我的自信心很受打擊，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。
一天中午，莊老師把昨天做的練習(xí)卷發(fā)了下來，有一道計算題得數(shù)很大，我算了5遍，才終于算對了，我想，我練基本功都不扎實，談何成功，正如物理學(xué)家丁肇中所說：“一個人是否成功，在于他的基本功是否扎實。
”像我這樣的，參加競賽也不過是白交報名費。
到了下午，莊老師照常輔導(dǎo)奧數(shù)，通常一次輔導(dǎo)1個小時不在話下。
在輔導(dǎo)時，老師說：“個別同學(xué)對學(xué)習(xí)很不用功，他明明能學(xué)好，但就是不努力，不像有些人雖然一次次做錯了題，但他肯用功，就一定有做為。
”是啊，正如詩中所說：“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟. 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
”老師的一番話，使我又重新找回了學(xué)習(xí)的信心，努力學(xué)習(xí)。
功夫不負有心人，我終于在決賽時獲了獎，雖然只是三等獎，但這里面融入了我日日夜夜的拼搏，還有莊老師的鼓勵。
我對莊老師的敬愛不僅僅是因為它對學(xué)生的鼓勵，還有她的教學(xué)方法。
在莊老師剛接我們班時，據(jù)說我們辦的數(shù)學(xué)成績一團糟，90分以上的很少，但通過莊老師的不斷努力，現(xiàn)在，我們班的數(shù)學(xué)成績在級部數(shù)一數(shù)二。
為什么，這是因為莊老師的教學(xué)方法。
莊老師經(jīng)常給我們補充一個類型的練習(xí)題，以至于我們考試時的所有提醒我們都見過，練習(xí)過，有的題甚至完全一樣。
雖然平時累一點，但考試時我們?nèi)ポp松許多。
這真是像莊老師所說那樣：“小考小玩，大考大玩，不考不玩。
”意思是：在沒有考試，學(xué)習(xí)輕松的時候，不要放縱自己，要努力學(xué)習(xí)，為考試作準備，這樣，即使在大型考試之前，你也不會有任何恐懼心理。
”我對這種教學(xué)方式很喜歡，所以成績還算不錯。
這可要感謝莊老師了。
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將踏入初中著一個新的殿堂，也意味著我們會接觸更多任課老師，但不論在何時何地，我永遠不會忘記，在小學(xué)時，曾有一位老師，她用汗水換來了我對數(shù)學(xué)的興趣。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——莊老師。
把名字改一改，應(yīng)該可以用的上，不要穿幫了喲
評論(16)|412010-05-28 12:57466294744|二級在我的多彩的童年里，老師不僅是知道我們往目的地的“海鷗”，更是我們生活的益友。
四年級時，陌生的我來到母校，王老師擔任我們的班主任。
起初，我認為他很不負責任，整天對我們很寬松，沒有嚴謹?shù)膽B(tài)度，一點也不關(guān)心學(xué)生。
但后來，我逐漸改變了這種看法，不再認為他是一個一概不負責的老師。
上學(xué)的第一天早晨，我們也跟平常一樣來到學(xué)校。
官海燕同學(xué)的肚子餓，引起了老師的主意。
于是，老師把她叫進辦公室，拿出一個面包，從兜里掏出10元錢，放進她的手中，叫她去買早餐，好好地填飽肚子，接著老師又開始他忙碌的一天。
放學(xué)打掃完衛(wèi)生，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，可我班負責的區(qū)域還有很多垃圾，負責的人沒掃兩下就“逃之夭夭”了，幸好被老師發(fā)現(xiàn)，他想也沒想就拿起掃把，勤勞的干起活來，才避免折扣分的災(zāi)難。
我還依稀記得，有次，王老師教我答題，我即害怕又緊張，這是我們接觸的第一次，也避免不了這一次，答案也想不出了。
老師見我如此尷尬，就叫我坐下，認真聽他人的答案。
由于這次的認識，我見到這位老師，也不再有陌生感。
每節(jié)下課，只要我們有空就會到老師家“串串門”，偶爾開開玩笑，他不論多忙也會抽空，熱情的“招待”我們這些“?？汀?，他的苦瓜臉也被我們逗得露出了潔白的牙齒。
漸漸地，他跟我們成了朋友，結(jié)下了師生般的友誼。
這位王老師將會永遠銘刻在我們朋友的心中
紅纓教育讀了這篇文章我們覺得
換一個方向這篇文章我們覺得
有關(guān)寬容的故事
寬容別人，其實就是寬容我們自己。
多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。
有朋友的人生路上，才會有關(guān)愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。
其實，寬容永遠都是一片晴天。
一次，我的同桌不小心把墨水灑在了我的身上，我非常生氣。
就問：“看看你做的好事
”同桌看了，就連忙說：“對不起，我不是故意的。
弄臟了你的衣服，真對不起
”我一看他誠懇的樣子，氣也就一下子就消了。
我笑著對他說：“沒關(guān)系，我知道你不是故意的。
”說完，我們就和好了。
寬容就是不計較，事情過了就算了。
每個人都有錯誤，如果執(zhí)著于其過去的錯誤，就會形成思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開，限制了自己的思維，也限制了對方的發(fā)展。
1：學(xué)會寬容別人，就是學(xué)會善待自己。
怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學(xué)。
到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。
那時，我和幾個女生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。
說時遲，那時快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。
我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。
要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。
這是我發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)在心急火燎地找東西。
我熱情地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢
就幫他一起找，留他在一旁尷尬。
當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。
記得還有一次，我剛從班里走出來，兩位來小學(xué)的初中生就撞到了我。
只聽他們破口大罵：“你找打呀
”我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。
我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧
別計較了。
我笑著說了聲：“對不起
”再看看那個蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。
我也為之一振，寬容竟會改變?nèi)说谋拘?/p>
當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。
一個精神病人闖進了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。
這也是寬容。
人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過余生；而一個人選擇了寬容的話，那么他能將陽光灑向大地。
古語說：“知錯就改，善莫大焉。
”既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履?/p>
當我們的心靈為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因為我們已經(jīng)放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈以甜美的微笑。
寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。
讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
如果少的話就擴句
求幾篇作文《我生活在陽光里》《你是我的驕傲》《我學(xué)會了＿＿＿》《記住這一天》
我生活在陽光里生活就像一道彩虹,在多姿多彩的世界中,它以自己的心,自己的光芒來感受世界.生活中,常常著陽光,它照耀著我們前進. 我就是一顆幼嫩的小草,在經(jīng)歷風雨的洗禮后,陽光在向我招手,向我微笑. 記的小時候,我常常觀察著剛跑出大地媽媽懷抱的小草娃娃,它們是那樣的堅強,那樣的充滿著活力.這時,媽媽總是會對我說:”你應(yīng)該像小草那樣學(xué)會堅強,在成長的道路上,會有許多的困難和挫折,你要勇敢地去面對它,戰(zhàn)勝它,相信燦爛的陽光永遠在風雨后”至今,我依舊清晰地將這些話牢記在內(nèi)心的深處. 有一次,我在家里學(xué)做飯.把圍裙系上就跑進廚房忙起來,又要燒水,又要洗菜……簡直忙得不可開交.我開始削去事物的表皮了,正當我削得不亦樂乎時,不料一不小心刀把手指劃破了,鮮血立即從指尖流了出來,我馬上找來衛(wèi)生棉按住指尖,并立刻消了毒,不久血止住了.我也不想繼續(xù)做飯了,但內(nèi)心深處的那番話隨即在腦海中出現(xiàn),這使我又立即消滅了剛才的想法,接著做起飯來.最后,我成功的做了一大桌的菜.當我從廚房里出來是,臉上早已是東一處黑,西一處黑,活像話劇里走出來的演員.看著桌上的飯菜,此刻心里就像吃了蜜一樣甜. 是的,在生活中難免會有一些挫折,但我們只要努力去跨越它,終究會去得勝利的.就想小草,在經(jīng)歷風雨后,才能見到陽光.我們的生活是多姿多彩的,只有用心去感受,才能體會到其中的歡樂. 我愿永遠做一顆堅強的小草,去感受人世間的風風雨雨.生活需要陽光 陽光，如吸塵器，毅然吸走人間的陰霾；陽光，如冬風瑟瑟，果敢地帶來下一次的希望；陽光，如咖啡，堅持地喚起人心的一次次跳動，生活需要陽光。
上星期，我又受到了陽光的洗禮，感覺溫暖倍增。
爸爸媽媽要加班，所以讓奶奶來做飯給我吃，照顧我。
這一件小事誰知竟引起了意想不到的結(jié)局。
吃過晚飯，我快速走進房間，因為作業(yè)實在太多了，仿佛有股作用力硬把我拉了過去。
作業(yè)剛做到一半，時鐘已快步挪至9點，可又碰上了一道數(shù)學(xué)題，任憑我絞盡腦汁，苦思冥想也做不出，正在煩躁的時候，“咚咚咚”，我的耳畔響起了一陣敲門聲。
奶奶躡手躡腳地打開了門，端著一碗熱騰騰的芝麻糊，小心翼翼地移動著自己遲緩的腳步，右手的手指上好像都是傷口，都粘滿了布帶。
“來，曄曄，吃芝麻糊，可香了呢
你媽說你營養(yǎng)不良，這東西可補了呢
”奶奶的臉上夾帶著絲絲笑意，好像把那營養(yǎng)正遞給我。
“望著想不出的難題，再望望奶奶手中的那碗芝麻糊，不知怎么的，我大發(fā)雷霆：“煩死了，快出去吧，要吃你自己吃
”剎那間，墻上的鐘仿佛靜止了，周圍的一切變得好安靜，只看見奶奶剛剛洋溢著的微笑已變成了呆滯，眼神也黯淡了，好像小巷深處的那個瞎眼母親那般失望與無言。
她端著那碗芝麻糊默默地走出去了，仍舊輕輕地帶上了門，一句話也沒說，隨后只聽見她的房門輕輕地合上了。
我依舊馬不停蹄地做作業(yè)，墻上的時鐘一分一秒地走動著，一眨眼的功夫，已經(jīng)是11點了。
我的肚子咕嚕咕嚕地正打著波浪鼓。
我從椅子上站起來，疲憊之極地伸了個懶腰，走到廚房間找這找那，想找到些什么吃的，可什么也沒有。
剎那間，我看到了那在保溫杯里靜靜呆著的芝麻糊，不由得一口氣全把它喝了下去，全身暖洋洋的，仿佛陽光射入了我的心靈。
剎那，我仿佛看到了------我仿佛是冉阿讓找到了米里哀主教的住宿，阿遼莎聽見了祖母的親切安慰，斯嘉麗感受到了家的溫暖-----此時，我站在奶奶的房間外，只是讓淚水“一任階前點滴到天明”，在我們心間隨意蔓延。
生活需要陽光，感動與愛就是我生命中的陽光，相信有了這束陽光，任憑我以后遇到什么挫折，都能堅定前行。
我悄悄地在奶奶的房間的椅子上放上一張紙，上面寫著，“奶奶，對不起-------”生活需要陽光，需要愛。
陽光射來，生活將多姿多彩。
祖國,你是我的驕傲歷史的風，吹翻起七十年前的那一頁。
在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。
日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地；而此時，卑怯可笑的國民黨政府，卻居然畏于帝國主義的淫威，成立偽政府，來滿足一時的茍且偷安。
我感到了賣國者的卑鄙與可恥
中華民族，你，陷于內(nèi)憂外困之中，你的尊嚴倍受挑畔，你的軀體將被蹂躪。
在這樣的時刻，我們總是默默企盼：企盼奇跡誕生；在這樣的時刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉(zhuǎn)危為安，能夠走出泥濘與困境，驅(qū)散開這漫漫的黑云。
而讓我，讓我們所有中國人最感驕傲的事情是：我們從來沒有失望過一次。
在倍受屈辱的民族的背后，總有我們中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。
1935年12月9日，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，6000憤怒的北平人們走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國宣戰(zhàn)。
我為你們感到驕傲，我們優(yōu)秀的中華兒女，你是我們民族的靈魂，我們民族的脊梁；如果，如果我們的民族，沒有你，它的生命將是如何的暗淡，它將會走向何等可怕的深淵啊
你以你堅毅不撓的行動，告訴所有的居心可怕的人們：中國人是不可辱的，中華民族是不可辱的。
中國人將為國而聲、為國而戰(zhàn)、甚至為國而死
我也知道了，中國因你而精彩。
你使我想起了，志在維新、視死如歸的譚嗣同；你使我想起了，孤身一人，手舉炸藥包的董存瑞；你使我想起了，奮不顧身，用胸膛堵住槍口的黃繼光；你使我想起了，棄醫(yī)從文、療救民心的魯迅；你使我想起了所有為我們中華的獨立崛起，探索著、痛苦著并奉獻著的人們。
從鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭到中俄戰(zhàn)爭，從《南京條約》、《北京條此文來源于文墨星河：wmxh.com約》到《馬關(guān)條約》，重若苦海的苦難，漫漫修遠的長路，并沒有使東方巨人從此消亡的緣故，正是因為在你們啊，我們民族最可愛的人，正是你們這些以天下事為已任的仁人志士，所組成浴血奮戰(zhàn)洪流，攬起狂瀾，吹響起我們民族的歷史的新的紀元
. 雖然，我們古老的中國像一艘擱淺的大船，盡管沉重，盡管緩慢，但依然還堅挺著前進的風帆。
同胞們?yōu)閲?、為國而?zhàn)、甚至為國而死，才是一個人最大的驕傲；誰如果在心里沒有自己的祖國，誰就不屬于人類。
同胞們，當你佇足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當你止步于滾滾東去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當你注視著冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌
切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。
欲報國何須生于亂世，又何止在沙場上拼殺
同胞們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰(zhàn)場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學(xué)得知識、學(xué)得能力，然后用自己強健的雙手開創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)。
如果我們每一個人都能如此，都能把自己事業(yè)與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧
要知道振興中華是我們每位同胞義不容辭的職責，是歷史賦予我們的神圣使命
告訴自己吧，祖國,你是我的驕傲! 我學(xué)會了做飯 今天早上醒來，我穿好衣服，見媽媽還在睡覺。
我沒有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來做飯。
這時，我腦子里閃現(xiàn)一個念頭：我已經(jīng)十歲了，也該學(xué)做飯了。
我來到廚房，看看有什么東西可做的。
發(fā)現(xiàn)有些綠豆，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經(jīng)上火了，綠豆可以去火，于是我決定燒綠豆茶。
我拿了個小碗，裝了滿滿的一碗綠豆，把里面的臟東西撿出來，用水淘凈，再在電飯鍋里裝了半鍋水，把淘好的綠豆倒進電飯鍋里，接通電源，把電飯鍋調(diào)到煮飯檔后，準備炒菜。
炒什么菜呢
媽媽平時最愛吃西紅柿炒雞蛋，就做西紅柿炒雞蛋吧
我先拿了四個雞蛋和兩個西紅柿，學(xué)著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里，這時我遇到了麻煩：不知道放多少鹽才好。
突然我想起媽媽平時炒雞蛋只放一點點鹽。
我照例放了一點，攪勻后放在一邊。
把油倒進鍋里，沒多久，就聽見有“嗞嗞”的聲音，原來油熱了，我趕緊把雞蛋倒進鍋里，不停地翻著，并把雞蛋弄成一塊一塊的，倒入盤里，這時我才松了一口氣。
當我回過頭去拿西紅柿?xí)r，發(fā)現(xiàn)西紅柿還沒有切。
就急忙拿起刀切起西紅柿。
我先是放在案板上切，可是弄了一案板西紅柿汁。
這時我突然想起媽媽平時是拿著切的，我也照樣子小心翼翼的向碗里切去，不到一會兒，我就把西紅柿切好了。
我打開火，等鍋里的水干了，就又在鍋里放了一點油，等到油冒煙，我趕快把西紅柿倒進鍋里，在鍋里左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了南德調(diào)料和味精，攪勻后，倒進盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。
我打開電飯鍋一看，綠豆已經(jīng)“開花”了。
我知道綠豆茶也燒好了，就把它們盛了出來，端上桌，去叫醒媽媽起床。
媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：“這是誰做的
”“我做的
”我自豪的說。
“真的嗎
我的孩子長大了，會做飯了
”我聽著媽媽的夸獎心里美滋滋的。
這頓飯是我平時看媽媽做飯時一點一滴學(xué)會的，看來真是“處處留心皆學(xué)問”啊
以后在學(xué)習(xí)、生活中我還要認真觀察、處處留心，學(xué)會更多的知識。
記住這一天 我想我會永遠記住那一個夜晚，永遠記得那一個夜晚，永遠記得那一刻，眼里流出的是眼淚，心間流淌的是幸福。
夜很靜，靜得有些可怕，我努力閉著眼，努力地深呼吸，努力地讓自己做出這樣的假象:我睡著了。
“吧嗒吧嗒”——是拖鞋在地上走動發(fā)出的，很靜，很輕，真的，很容易就能感受到聲音的發(fā)出者正盡量讓自己安靜——她正是我的媽媽。
她從不“過早”入睡，起碼從我有意識以來。
可是今天，她竟已在梳洗。
11點，我在心中默念，離中考還有9個小時。
我睡不著，決不是因為緊張——我相信自己。
她在我身邊躺下，為我緊了緊被子，我閉緊雙眼，盡量裝出熟睡的樣子。
時間一分一秒走過，這是我平生第一次失眠。
有些許的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，但我自信已裝得像模像樣了，也許她依舊能感覺出，因為她是母親。
“麥麥……睡不著嗎
”我沒有馬上作聲，猶豫了一下答道:“嗯……”此時此刻，多希望她能不為我擔心…… 她把身子移近我，輕輕把手放在我的肩上，輕輕地開始拍打，一下一下。
霎時，我竟有些回不過神。
曾幾何時，沒有媽媽懷抱就不肯入睡的人兒，竟已長大，不再需要母親的懷抱，而急于去開拓自己的天地，當我固執(zhí)地甩開母親的手，她卻依然停留在原地，只是靜靜看著我…… 她輕輕地拍著我，一下一下。
沒有任何話語，只是拍打。
突然，有些意外的，我好像流淚了。
那種感覺恰似山間潺潺流過的小溪，隆冬過后的第一場春雨，那么安靜，那么溫柔…… 我很輕地抹去眼淚，努力不發(fā)出聲音，這寂靜的夜晚，但愿永遠沒有盡頭…… 有些日子，有些事，即使沒有刻意去懷念，依舊會縈繞在心間。
我會永遠記住這一天，記住幾個小時之前，那個溫柔的，久違了的感覺…… 晚安，媽媽…… 晚安……
歷史上懂得寬容別人的人
有人批評林肯總統(tǒng)對待政敵的態(tài)度：“你為什么試圖讓他們變成朋友呢
你應(yīng)該想辦法打擊他們，消滅他們才對。
” “我們難道不是在消滅政敵嗎
當我們成為朋友時，政敵就不存在了。
”林肯總統(tǒng)溫和地說。
這就是林肯總統(tǒng)消滅政敵的方法，將敵人變成朋友。
他，兩度被選為美國總統(tǒng)。
今天在以他名字命名的紀念館的墻壁上刻著的是這樣的一段話： “對任何人不懷惡意；對一切人寬大仁愛；堅持正義，因為上帝使我們懂得正義；讓我們繼續(xù)努力去完成我們正在從事的事業(yè)；包扎我們國家的傷口。
” 1、鮑叔薦管仲： 春秋時，齊襄公被殺后，公子小白和公子糾為爭奪王位而戰(zhàn)。
鮑波助小白，管仲助糾。
雙方交戰(zhàn)中，管仲曾用箭射中了小白衣帶上的鉤子，小白險遭喪命。
后來小白做了齊國國君，即齊桓公。
齊桓公執(zhí)政后，任命鮑叔為相國。
可鮑叔心胸寬廣，有智人之明，堅持把管仲推薦給桓公。
他說：“只有管仲能擔任相國要職，我有五個方面比不上管仲：寬惠安民，，讓百姓聽從君命，我不如他：治理國家，能確保國家的根本權(quán)益，我不如他；講究忠信，團結(jié)好百姓，我趕不上他；制作禮儀，使四方都來效法，我不如他；指揮戰(zhàn)爭，使百姓更加勇敢，我不如他。
”齊桓公也是寬容大度的人，不記射鉤私仇，采納了鮑叔的建議，重用管仲，任命他為相國。
管仲擔任相國后，協(xié)助桓公在經(jīng)濟、內(nèi)政、軍事方面進行改革，數(shù)年之間，齊轉(zhuǎn)弱為強，成為春秋前期中原經(jīng)濟最發(fā)達的強國，齊醒公也就了“九合諸候，一匡天下”的霸業(yè)。
2、放走張國燾家屬： 張國燾于1931年任中央工家民主政府副主席，在此期間他推行王明的左傾冒險主義。
1935年在紅軍長征中，他任紅軍總政治委員。
他反對中央關(guān)于紅煙北上的決定，堅持南下退卻的主張，另立中央，進行分裂黨和紅軍的罪惡的活動。
到達延安后，拒絕黨中央的挽救，不思悔改。
于1938年逃跑到武漢，發(fā)表反共聲明，投向國民黨。
當時，張國燾的妻兒還在延安。
他的妻子找到，哭著說：“他丟下我們母子跑了，主席呀
請您給我們做主吧
”沉思了一會兒說：“天要惠雨，娘要嫁人，他要走，要跑，不愿干革命，那也沒辦法
這樣吧，現(xiàn)在你也到武漢去，勸說勸說，做做工作，回來，我們照樣歡迎他。
” 不久張國燾的妻子帶著孩子也到武汰去了，從此再也沒有回到延安。
3、李斯特義收學(xué)員： 有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學(xué)生。
演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。
姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。
李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。
你可以向劇場經(jīng)理宣布，晚會最后一個節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏。
”李斯特在音樂會上彈了最后一曲。
4、六尺巷傳奇： 清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。
鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。
張老夫人修書送張英。
張英見信深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨
萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。
”于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。
葉府很受感動，命家人也把院墻后移三尺。
從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。
5、將相和傳奇： 公元279年舊中國時代，趙國的藺相如守完壁歸趙，立了大功，拜為上卿，位在大將軍廉頗之上。
廉頗自恃功高，很不服氣，揚言要羞辱他。
藺相如聽到廉頗的話，常常稱病不上朝，不跟廉頗爭位。
有時藺相如坐車外出，碰見廉頗就趕緊避開。
門客以為他膽小怕事。
藺相如說：“秦王那么厲害，我都不怕，難道還怕廉頗
我考慮，強大的秦國之所以不入侵趙國，只是因為有我們兩人在。
如今二虎相斗，必有一傷，勢必削弱抵御外敵的力量。
我之所以躲避廉將軍，是先男家之急而后私仇啊
”這話傳到廉頗耳中，廉頗很覺慚愧，便袒衣露體，負荊登門請罪。
說：“我粗野低賤，志量淺狹，開罪于相國，相國能如此寬容，我死不足以贖罪。
”于是將相重歸于好，成了生死之交。
6、彭德懷度量寬宏： 紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形，傳令兵手執(zhí)紅旗邊跑邊喊讓路。
只有一個戰(zhàn)士坐著不動。
彭德懷見人擋路便喊了幾句。
戰(zhàn)士站起來朝彭總就是兩拳。
彭總讓過他匆匆趕路。
事后，傳令兵捆來那個戰(zhàn)士見彭總。
彭總立即讓他回去戰(zhàn)士自知闖禍，心里害怕，見彭總毫不在意，深受感動，后來逢人就說：“總指揮真是度量寬宏呀
” 7、林肯在競選總統(tǒng)前夕，他在參議院演說時，遭到一個參議院的羞辱，那參議員說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住自己是個鞋匠的兒子。
” “我非常感謝你使我記起了我的父親，他已經(jīng)過世了，我一定記住你的忠告，我知道我做總統(tǒng)無法像我父親做鞋匠那樣做得好。
” 參議院陷入了一片沉默。
他轉(zhuǎn)過頭來對那個傲慢的議員說：“據(jù)我所知，我的父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。
雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟我的父親學(xué)會了做鞋子的技術(shù)。
”然后，他又對所有的參議員說：“對參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而他們需要修理或改善，我一定盡可能的幫忙。
但有一點可以肯定，他的手藝是無人能比的。
” 說到這里，所有的嘲笑化作了真誠的掌聲。
有人批評林肯總統(tǒng)對待政敵的態(tài)度：“你為什么試圖讓他們變成朋友呢
你應(yīng)該想辦法打擊他們，消滅他們才對。
” “我們難道不是在消滅政敵嗎
當我們成為朋友時，政敵就不存在了。
”林肯總統(tǒng)溫和地說。
這就是林肯總統(tǒng)消滅政敵的方法，將敵人變成朋友。
他，兩度被選為美國總統(tǒng)。
今天在以他名字命名的紀念館的墻壁上刻著的是這樣的一段話： “對任何人不懷惡意；對一切人寬大仁愛；堅持正義，因為上帝使我們懂得正義；讓我們繼續(xù)努力去完成我們正在從事的事業(yè)；包扎我們國家的傷口。
” 8、宰相肚里，可以撐船： 李文靖公（原名李沆）當宰相時，有一位很狂的書生叩馬獻上書狀，批評李文靖公的缺點。
李文靖公謙虛地道謝：“等我回家后，再詳細閱覽
” 書生大怒，立即責罵李立靖公說：“你居大位而不能康濟天下，又不引咎辭職，讓位給別人，妨害賢能之士的仕途，你能不感到慚愧嗎
” 李文靖公馬上一再恭敬地說：“我屢次求請辭退，無奈皇上沒有允許，所以我不敢走
” 李文靖公跟這位書生談話，始終沒有發(fā)脾氣或忤逆的意思。
9.哲學(xué)家康德說:生氣,是拿別人的錯誤懲罰自己.優(yōu)雅的康德大概是不會有暴風驟雨的,心情永遠是天朗氣清.別人犯錯了,我們?yōu)榇死做f鈞,那犯錯的該是我們自己了. 10.現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙,他說:要真正憎惡別人的簡單方法只有一個,即發(fā)揮對方的長處.憎惡對方,狠不得食肉寢皮敲骨吸髓,結(jié)果只能使自己焦頭爛額,心力盡瘁.卡內(nèi)基說的憎惡是另一種形式的寬容,憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手,而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質(zhì). 11.狼再怎么扮演慈祥的外婆,發(fā)從此吃素的毒誓,也難改吃羊的本性,但如果捕殺凈盡,羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗,其勢不俱生,但一旦英雄寂寞,不用關(guān)進柵欄,兇猛的老虎也會退化成病貓.把對手看做朋友,這是更高境界的寬容. 12.林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱,后來終于引起一議員的不滿,議員說:你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們.林肯微笑著回答:當他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?一語中的,多一些寬容,公開的對手或許就是我們潛在的朋友. 13.三峽工程大江截流成功,誰對三峽工程的貢獻最大?著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問:那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻最大.反對者的存在,可讓保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能.這不是簡單的寬容,這寬容如硎,磨礪著你意志,磨亮了你生命的鋒芒. 14.雖然我不同意你的觀點,但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利.這句話很多人都知道,它包含了寬容的民主性內(nèi)核.良言一句三冬暖,寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語傷人六月寒,如果你有了寬容之心,炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調(diào)吧. 15.寬容是一種美.深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐,才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗,才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律,才有郁郁蔥蔥.泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇細流,方能成其大.寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海. 16.與朋友交往,寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金.他不計較管仲的自私,也能理解管仲的貪生怕死,還向齊桓公推薦管仲做自己的上司. 17.與眾人交往,寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬.劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點前朝公文時,發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎,侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件.可劉秀對此視而不見,不顧眾臣反對,全部付之一炬.他不計前嫌,可化敵為友,壯大自己的力量,終成帝業(yè).這把火,燒毀了嫌隙,也鑄煉堅固的事業(yè)之基. 18.你要寬容別人的齟齬,排擠甚至誣陷.因為你知道,正是你的力量讓對手恐慌.你更要知道,石縫里長出的草最能經(jīng)受風雨.風涼話,正可以給你發(fā)熱的頭腦冷敷;給你穿的小鞋,或許能讓你在舞臺上跳出漫妙的芭蕾舞;給你的打擊,仿佛運動員手上的杠鈴,只會增加你的爆發(fā)力.睚眥必報,只能說明你無法虛懷若谷;言語刻薄,是一把雙刃劍,最終也割傷自己;以牙還牙,也只能說明你的牙齒很快要脫落了;血脈賁張,最容易引發(fā)高血壓病.一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕.安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話. 19.孔子的學(xué)生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢
”孔子說：“那大概就是‘恕’吧。
”“恕”，用今天的話來講，就是寬容。
20.宰相肚里能撐船 三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。
他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。
蔣琬與他說話，他也是只應(yīng)不答。
有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話了
”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。
讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。
所以，他只好不做聲了。
其實，這正是他為人的可貴之處。
”后來，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。
21.負荊請罪 藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。
廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。
藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。
藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。
我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊
”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。
22.仁義胡同 明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。
一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權(quán)望來出面解決此事。
董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨。
”家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。
而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。
結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。
23.唐代婁師德教育他弟弟為官待人要寬容。
他弟弟說：“有人往我臉上吐唾沫，我自己把它擦去。
”婁師德說：“這還不行。
你把它擦去，還是違背發(fā)火人要侮辱你的意愿。
我看還不如讓唾沫自然干掉為好。
” 24.春秋時期，“問鼎”的楚莊王。
一天晚上，攜愛妃舉辦燭光晚會，大宴群臣。
酒至半酣，忽然一陣大風把蠟燭吹滅。
一名武將欲乘黑調(diào)戲愛妃，被愛妃一把扯下盔上紅纓，愛妃建議楚王即刻點燈，看看哪個家伙盔上紅纓已失，嚴加懲辦。
朋友妻不可欺呀，何況是領(lǐng)導(dǎo)之妻呢
豈料莊王大度能容，下令眾將全都摘去盔上紅纓，然后方可點燈。
不久，楚王御駕親征與敵國開戰(zhàn)，被困重圍，手下兵將四散奔逃，楚王命懸一發(fā)，忽然竄出一將拼死力戰(zhàn)，保楚王殺出重圍，撿回一條性命。
楚王激動地說：“別人都自逃性命，唯有愛卿肯舍命救駕，你叫什么
是哪個單位的
”該將答曰：“我就是那日燭光晚會上調(diào)戲您媳婦的人 不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的 －－貝爾奈 不傲才以驕人，不以寵而作威。
作者： 諸葛亮 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
作者： 陶鑄 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。
作者： 車爾尼雪夫斯基 沉沉的黑夜都是白天的前奏。
作者： 郭小川 充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。
作者： 赫胥黎 在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。
—— 蘇格拉底 好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。
—— 都 德 無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。
—— 培 根 我們應(yīng)該注意自己不用語言去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應(yīng)該受得起。
—— 劉少奇 有謙和、愉快、誠懇的態(tài)度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的。
—— 塞涅卡 陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。
寬容中包含著人生的大道至理，沒有寬容的生活，如在刀鋒上行走。
孩子，如果美德可以選擇，請先把寬容挑選出來吧
——富蘭克林 寬容不僅是一種雅量，文明，胸懷，更是一種人生的境界。
寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創(chuàng)造生命的美麗。
——愛默生 寬容是一種仁愛的光芒，無上的福份，是對別人的釋懷，也是對自己的善街。
一個人的胸懷能容得下多少人，才能夠贏得多少人。
寬容小故事 孔子的學(xué)生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢
”孔子說：“那大概就是‘恕’吧。
”“恕”，用今天的話來講，就是寬容。
負荊請罪 藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。
廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。
藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。
藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。
我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊
”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。
仁義胡同 明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。
一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權(quán)望來出面解決此事。
董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨。
”家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。
而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。
結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡 李斯特義收學(xué)員 有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學(xué)生。
演出前一 天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。
姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。
李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。
你可以向劇場經(jīng)理宣布，晚會最后一個節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏。
”李斯特在音樂會上彈了最后一曲。
? 六尺巷傳奇 清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。
鄰居是桐 城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。
張老夫人修書送張英。
張英見信深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨
萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。
”于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。
葉府很受感動，命家人也把院墻后移三尺。
從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。
? 彭德懷度量寬宏 紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形，傳令兵手執(zhí)紅 旗邊跑邊喊讓路。
只有一個戰(zhàn)士坐著不動。
彭德懷見人擋路便喊了幾句。
戰(zhàn)士站起來朝彭總 就是兩拳。
彭總讓過他匆匆趕路。
事后，傳令兵捆來那個戰(zhàn)士見彭總。
彭總立即讓他回去戰(zhàn) 士自知闖禍，心里害怕，見彭總毫不在意，深受感動，后來逢人就說：“總指揮真是度量寬 宏呀
” 耶穌：你 們 聽 見 有 話 說 ， 當 愛 你 的 鄰 舍 ， 恨 你 的 仇 敵 。
只 是 我 告 訴 你 們 ， 要 愛 你 們 的 仇 敵 。
為 那 逼 迫 你 們 的 禱 告 。
基督教突破“以眼還眼，以牙還牙”的猶太教律法，也是一種寬容 哲學(xué)家康德說:生氣,是拿別人的錯誤懲罰自己.優(yōu)雅的康德大概是不會有暴風驟雨的,心情永遠是天朗氣清.別人犯錯了,我們?yōu)榇死做f鈞,那犯錯的該是我們自己了. 現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙,他說:要真正憎惡別人的簡單方法只有一個,即發(fā)揮對方的長處.憎惡對方,狠不得食肉寢皮敲骨吸髓,結(jié)果只能使自己焦頭爛額,心力盡瘁.卡內(nèi)基說的憎惡是另一種形式的寬容,憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手,而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質(zhì). 狼再怎么扮演慈祥的外婆,發(fā)從此吃素的毒誓,也難改吃羊的本性,但如果捕殺凈盡,羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗,其勢不俱生,但一旦英雄寂寞,不用關(guān)進柵欄,兇猛的老虎也會退化成病貓.把對手看做朋友,這是更高境界的寬容. 林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱,后來終于引起一議員的不滿,議員說:你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們.林肯微笑著回答:當他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?一語中的,多一些寬容,公開的對手或許就是我們潛在的朋友. 三峽工程大江截流成功,誰對三峽工程的貢獻最大?著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問:那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻最大.反對者的存在,可讓保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能.這不是簡單的寬容,這寬容如硎,磨礪著你意志,磨亮了你生命的鋒芒. 雖然我不同意你的觀點,但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利.這句話很多人都知道,它包含了寬容的民主性內(nèi)核.良言一句三冬暖,寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語傷人六月寒,如果你有了寬容之心,炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調(diào)吧. 寬容是一種美.深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐,才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗,才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律,才有郁郁蔥蔥.泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇細流,方能成其大.寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海. 與朋友交往,寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金.他不計較管仲的自私,也能理解管仲的貪生怕死,還向齊桓公推薦管仲做自己的上司. 與眾人交往,寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬.劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點前朝公文時,發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎,侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件.可劉秀對此視而不見,不顧眾臣反對,全部付之一炬.他不計前嫌,可化敵為友,壯大自己的力量,終成帝業(yè).這把火,燒毀了嫌隙,也鑄煉堅固的事業(yè)之基. 你要寬容別人的齟齬,排擠甚至誣陷.因為你知道,正是你的力量讓對手恐慌.你更要知道,石縫里長出的草最能經(jīng)受風雨.風涼話,正可以給你發(fā)熱的頭腦冷敷;給你穿的小鞋,或許能讓你在舞臺上跳出漫妙的芭蕾舞;給你的打擊,仿佛運動員手上的杠鈴,只會增加你的爆發(fā)力.睚眥必報,只能說明你無法虛懷若谷;言語刻薄,是一把雙刃劍,最終也割傷自己;以牙還牙,也只能說明你的牙齒很快要脫落了;血脈賁張,最容易引發(fā)高血壓病.一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕.安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話. 寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。
意志堅如鐵，度量大似海。
尊敬別人，才能讓人尊敬。
不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。
——(俄羅斯)屠格涅夫 一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。
——(黎巴嫩)紀伯倫 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
——《孟子·離婁下》 著名作家房龍在他的名著《寬容》中曾經(jīng)引用《不列顛百科全書》關(guān)于寬容的定義：寬容即允許別人自由行動或判斷；耐心而毫無偏見地容忍與自己的觀點或公認的觀點不一致的意見。
我國現(xiàn)代漢語詞典中對寬容的解釋是：寬大有氣量，不計較或不追究。
1. 寬容別人，其實就是寬容我們自己。
多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。
有朋友的人生路上，才會有關(guān)愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。
其實，寬容永遠都是一片晴天。
2.寬容就是忘卻。
人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合。
忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑。
學(xué)會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。
3. 寬容就是不計較，事情過了就算了。
每個人都有錯誤，如果執(zhí)著于其過去的錯誤，就會形成思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開，限制了自己的思維，也限制了對方的發(fā)展。
即使是背叛，也并非不可容忍。
能夠承受背叛的人才是最堅強的人，也將以他堅強的心志在氛圍中占據(jù)主動，以其威嚴更能夠給人以信心、動力，因而更能夠防止或減少背叛。
4. 寬容就是瀟灑。
“處處綠楊堪系馬，家家有路到長安。
”寬厚待人，容納非議，乃事業(yè)成功、家庭幸福美滿之道。
事事斤斤計較、患得患失，活得也累，難得人世走一遭，瀟灑最重要。
5. 寬容是一種堅強，而不是軟弱。
寬容要以退為進、積極地防御。
寬容所體現(xiàn)出來的退讓是有目的有計劃的，主動權(quán)掌握在自己的手中。
無奈和迫不得已不能算寬容。
寬容的最高境界是對眾生的憐憫。
6. 寬容就是在別人和自己意見不一致時也不要勉強。
從心理學(xué)角度，任何的想法都有其來由。
任何的動機都有一定的誘因。
了解對方想法的根源，找到他們意見提出的基礎(chǔ)，就能夠設(shè)身處地，提出的方案也更能夠契合對方的心理而得到接受。
消除阻礙和對抗是提高效率的唯一方法。
任何人都有自己對人生的看法和體會，我們要尊重他們的知識和體驗，積極吸取之間的精華，做好揚棄。
7. 寬容就是忍耐。
相信這句名言：“寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒。
”能退一步，天地自然寬。
8. 寬容也需要技巧。
給一次機會并不是縱容，不是免除對方應(yīng)該承擔的責任。
任何人都需要為自己的行為負責；任何人都要承擔各種各樣的后果。
否則，對方會一而再、再而三地犯禁（錯），顯示出軟弱。
9. 有關(guān)寬容的格言： 紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。
這就是寬怒。
” ——馬克吐溫 君子之道，忠恕而已矣。
己所不欲，勿施于人。
我不欲人之加諸我也，吾亦欲無加諸人。
（論語） 泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。
（李斯） “寬容就像天上的細雨滋潤著大地。
它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。
——莎士比亞名劇《威尼斯商人》中一段臺詞 ●寬容是文明的唯一考核（海爾普斯） ●智慧的藝術(shù)就是懂得該寬容什么的藝術(shù)（威廉·詹姆斯） ●寬宏精神是一切事物中最偉大的（歐文） ●生活中有許多這樣的場合：你打算用忿恨去實現(xiàn)的目標，完全可能由寬恕去實現(xiàn)的目標，完全可能由寬恕去實現(xiàn)----（西德尼·史密斯） ●誠摯地寬恕，再把它忘記（英國） ●寬宥是人性的，而忘卻是神性的（詹姆斯·格蘭） ●寬容的人最為性急，耐受力強的人最不寬容（貝爾奈） ●最高貴的復(fù)仇是寬容（雨果） ●生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。
但是誰能說是不需要寬容的呢
（屠格涅夫） ●正義之神，寬容是我們最完美的所作所為（華茲華斯） ●只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會寬容，這不是他的本性（斯特恩） ●寬容要么對人有益，要么對人有害（伯克） ●損著別人的牙眼，卻反對報復(fù)，主張寬容的人，萬勿和他接近----（魯迅） ●欲溫而和暢，不欲察察而明切也〈晉書〉 ●百花齊放，百家爭鳴 ●嚴是愛，松是害，不聞不問要變壞 ●寵是害，嚴是愛 ●訓(xùn)你是愛你，寵你是害你 ●愛之深，責之嚴（法國） ●家不嚴招賊，人不嚴招險 ●教不嚴，師之隋 ●欲成方圓，規(guī)矩必嚴 ●君子愛人以德，小人愛人以姑息 ●責人要寬，責已要嚴 ●嚴以律已，寬以待人 ●以情恕人，以理律已 ●刻苦自己，厚待別人 ●以春風待人，以寒風自待 ●待人要豐，自奉要??；責已要厚，責人要薄 ●以責人之心責已，以恕已之心恕人 ●盡量寬恕別人，而決不要原諒自己（西拉斯） ●得放手時須放手，得饒人處且饒人 ●人有不及者，不可以已能病之（明·薛宣） ●人們應(yīng)該彼此容忍：每一個人都有弱點，在他最薄弱的方面，每一個人都能被切割搗碎（濟慈） ●為了能同所有的男男女女和睦相處，我們必須允許每一個人保 持其個性（叔本華） ●寬以濟猛，猛以濟寬，寬猛相濟〈左傳〉 ●寬猛相濟，恩威并重 ●寬猛相濟能成事 ●寬而栗，嚴而溫〈淮南子〉 ●治國之道，在乎猛寬得中（宋·朱熹）
