紅纓教育家長作業(yè)小班上有感于起跑線理論答案你對起跑線的說法有什么看法
有感于起跑線理論讀后最大的感受是什么
.頭戴紅纓帽，身穿綠羅袍，背上生雙翅，愛臟腿長毛。
(打一動物)
頭戴紅纓帽，身穿綠羅袍。
身上生雙翅愛臟腿長毛， (是紅蜻蜓)
一個孩子生的好，衣服穿了七八套，頭上戴著紅纓帽，身上裝著珍珠寶。
（猜植物一）
1.孔子墓前,聆聽秋風(fēng)颯颯而過,歲月的落葉在道中紛紛飄落,俯身拾起落葉,凝視葉片上那經(jīng)緯脈絡(luò),深綠淺黃,你會讀到齊魯大地上那揚起的風(fēng)塵覆蓋了崎嶇的山路,有一個奔走呼號的身影,在刀槍劍戟中闖關(guān)過隘；你會看到烽火硝煙彌漫的城頭,有一雙焦慮的眼神,注視著城頭變換大王旗；你更會看到一身瘦骨,滿身疲憊,備受冷落的落魄之人,那就是孔子,我國最偉大的思想家.2.落葉仍在不停飄零,映著秋陽發(fā)出炫目的光,在空中飄飄灑灑,像從天宇間散落的思想碎片.墓碑的頂端靜臥著幾片金黃,已有些枯萎的樹葉,微風(fēng)掠過,葉片在“刷刷”旋轉(zhuǎn),似乎將歷史與現(xiàn)實銜接,似乎在告誡前來瞻仰的人們“朝聞道,夕死可矣”；告訴人們,思想,對一個民族的重要意義,對一個國家的重要意義,對一個人的重要意義.3.大雨連天,將燕趙大地籠罩起來.煙雨茫茫,情絲縷縷,濕漉漉的詩句在煙雨中飄飛,帶你去叩問千年往事.秦皇島外,一片汪洋來天際,海天一色,萬里茫茫,只有思古幽情隨著滔天的白浪尋覓著那“知向誰邊”的漁船.5.我終于站在北戴河畔,面對波濤洶涌的大海,徜徉在碧海連天之間,尋訪詩人的足跡,感受那些不朽的思想光輝.山河有情,將歷代英雄偉人的足跡如此清晰地保留下來,因而,山海有了靈性.在人們的眼里,每一塊礁石都浸潤著思想,每一朵浪花都跳躍著智慧,每一片貝殼都回響著智者的聲音,每一塊石子都鐫刻著優(yōu)美的詩句.6.臨海遠(yuǎn)眺,碧水茫茫,海天一色.萬頃波濤,白帆點點,海鳥翔集.海風(fēng)吹起的海浪一排排涌起,落下.濺起層層白沫,發(fā)出震天的轟鳴,后浪推擠著前浪,浪花追逐著浪峰,涌動著,喧囂著,巨大的海浪“嘩”地?fù)溥^來,像傾倒的大山,把精美的貝殼,圓潤的彩石留在河灘上,然后“唰”地退回去,帶走了泥沙和雜物.孩子們赤著腳提著花裙,跟著海浪跳躍著,揀著大海送來的禮物,尋找著他們的夢,然后目送它退去,期待它再次光臨.7.臨海遠(yuǎn)眺,碧水茫茫,海天一色.萬頃波濤,白帆點點,海鳥翔集.海風(fēng)吹起的海浪一排排涌起,落下.濺起層層白沫,發(fā)出震天的轟鳴,后浪推擠著前浪,浪花追逐著浪峰,涌動著,喧囂著,巨大的海浪“嘩”地?fù)溥^來,像傾倒的大山,把精美的貝殼,圓潤的彩石留在河灘上,然后“唰”地退回去,帶走了泥沙和雜物.孩子們赤著腳提著花裙,跟著海浪跳躍著,揀著大海送來的禮物,尋找著他們的夢,然后目送它退去,期待它再次光臨.8.憑窗遙望,林立的高樓隱入深邃靜謐的夜空,幾個窗子透出隱約的燈光,似與月光竊竊私語.街上是一片迷茫的昏黃,兩側(cè)樓房的燈飾閃爍著多彩的圖像,展示出城市夜的繁華與妖嬈.川流不息的車流悄無聲息地流淌著,像鋼爐里流出的鐵水,劃出炫目的流光,偶爾有一兩聲鳴笛,也都透著深深的睡意.行人愈見稀少,一對少男少女牽著手順著人行道走來,皎潔的月光與昏黃的燈光交錯印在他們的身上,顯得生動而活潑.女孩仰著臉對著高大的男友說笑著,蹦跳著,一會兒跳到隔離樁上搖搖晃晃地走幾步,一會又在明亮的廣告牌前邁上幾步貓步,男孩則在一旁開懷大笑,一種青春的活力在充滿明凈月光的夜空中蕩漾開來.9.小河在月光下歡快地流淌著,發(fā)出清脆的吟唱,粼粼的波光在月光下像灑了一地的碎銀,又像千萬條白鰷在跳躍.一對戀人在河畔相擁而坐,月光籠在高樹上,朦朧出一種神秘美,草叢中的蟲兒不時送出深深淺淺的鳴叫,女孩不由緊靠男孩的身畔,共仰一輪明月,享受著這無邊的月光.10.一名醉酒的漢子踉踉蹌蹌的在月光下獨行,顯然是被這清涼如水的月光陶醉了,跌坐在路邊的野花叢中,摘下一朵對著月光仔細(xì)端詳,又放在鼻子下聞一聞,然后插在胸前的口袋上.歇息了一會兒,掙扎著站起身來,搖晃著舉步前行.也許被這野花的芳香熏醉了,晃了晃,趕緊斜靠在一顆大樹上,巢中的宿鴉被驚醒,“哇”的一聲四散而飛,隱入渺渺的夜空.遠(yuǎn)處村莊傳來幾聲犬吠,一個窗子亮起昏黃的燈光,窗里的女人想必已經(jīng)看見了月下醉歸的身影.11. 蒼顏白發(fā)對紅花,欲說還休.且將美酒千杯擲,一醉能消萬古愁.此身飲罷,歸何處?獨立蒼茫,天際一鉤殘月,月邊數(shù)點寒星.12. 殷紅的落日掩沒在山的那一邊,余暉將銜山的天際映得一片血紅,帥字大纛斜插在山頂,迎風(fēng)擺動.喊殺聲漸漸平息,士兵們卷縮在亂石和山溝中,整理著破敗的盔甲和殘斷的兵器.蒼茫的夜色無聲地合攏過來,整個山頭陷入一片沉寂.山腳下,點點篝火伴著如星的火把編織成一張燦爛的大網(wǎng),把整座山圍起來.一個高大英武的身影挺立在山頭,久久的遙望浩渺的天際,像一尊青銅雕像.13. 靜悄悄的,四野里閃爍的火光,鬼火一般,渲染著陰森和恐怖.殘劍斷戟散亂于頑石和荒草之中,受傷的戰(zhàn)馬不時發(fā)出陣陣悲鳴.那些蟲鳥們被白天慘烈的殺伐驚散了,有的遁入遙遠(yuǎn)的夜空,有的蟄伏在泥土的深處.遠(yuǎn)處的烏江在無聲流淌著,泛出細(xì)碎的銀光,看的見江水向前翻滾,聽不見洶涌的波濤聲,反到叫人覺得有些顫栗,感到有一種無名的恐懼漫向全身,那嗚咽聲已深埋在心低.14. 薄薄的晨霧彌漫在蒼茫的草原上,極目望去,一抹青山翠黛一般,橫貼在草原的額上.略帶青草和野花氣息的空氣,濕潤得像一只水彩筆,將這里的原野?山丘?天空渲染成一幅美麗的畫卷.一切便都朦朧在一起,詩一般,夢一般.15. 這里的草色是碧綠的,從腳下延伸到遙遠(yuǎn)的天際.而那一塊則是翠綠色的,它們相互挨著,擠著比賽一般,奔向天邊.一陣草原風(fēng)從身后襲來,眼前的碧草就成了波濤洶涌的大海,浪峰跳躍著紅的?黃的?粉的?白的?藍(lán)的,各色各樣“浪花”.浪谷是游動的牛羊.這時,你自然會想起：天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊……16. 這里的花兒生長的區(qū)域也極有規(guī)律,腳下這片是紅艷艷的,當(dāng)?shù)厝朔Q之為“紅花子”,它長著一根長而細(xì)的莖,身材雖然很苗條,花朵卻是碩大的.雨水豐沛的時候,整個花朵有成人的拳頭大小.花未開的時候,外衣呈青綠色.直立在長長的莖上,像一支待發(fā)的響箭,隨時會射向渺遠(yuǎn)的天空.裂開小嘴微笑時,鮮紅的唇就露出來,像一個嬌羞的少女,撩撥著你那敏感的心弦.花兒完全開放了,張開的花瓣撐起一個紅彤彤的世界,倚望著藍(lán)天碧草.遠(yuǎn)望過去,又像是精致的風(fēng)鈴,微風(fēng)拂來,天籟之音就在你的心頭響起了.17. 霧總是纏繞山巒,耳廝鬢磨不棄不離.一會兒化作淡青的薄紗,將山的俏臉遮住,飄飄渺渺,纏纏綿綿；一會兒化作潔白的哈達(dá),將山的脖頸纏繞,風(fēng)流倜儻,卓爾不凡；一會兒匯成一條白色的游龍,在山的懷前腰后游來蕩去,將巍巍青山幻化得千姿百態(tài).18. 太陽終于伸出纖纖玉指,將青山的柔紗輕輕褪去.青山那堅實的肌胸,挺拔的脊梁坦露在人們的面前,沉靜而堅毅.不時有云霧從它的懷中涌起,散開,成為最美麗的語言.那陽光下顯得凝重的松柏,那蒼茫中顯現(xiàn)出的點點殷紅,那散落在群山峰頂神秘的吻痕,卻又增添了青山另外的神秘.19. 春來嫩芽萌發(fā),秋來黃葉飄飛,這是樹葉的選擇,可以選擇歸來,也可以選擇放棄.沒有放棄就不會有再生,不能放棄就無法獲得.放棄是自然法則,也是人生哲理.20. 唐朝的詩句是飛翔在藍(lán)天白云之間的,站在云端讀唐詩,才能感受盛唐的神韻；唐詩是用五彩云錦編織的,在陽光燦爛的日子里讀唐詩,才能感覺到盛唐的瑰麗與絢爛；唐詩是用盛唐那博大和恢弘鍛造的,透過千年風(fēng)塵,如今讀來,仍令人神采飛揚氣沖斗牛.21. 樹葉在明媚的秋陽中做自由的漂游,它深深懂得,如今放棄了在枝頭瞭望燦爛的云霞和山嵐炊煙,就是為了獲得明天與太陽同升起,與明月共嬋娟.老樹也明白,沒有忍痛割舍,哪有嫣然綻放?沒有一次一次的放棄,哪有歲歲榮發(fā),生生不息?歲月就在一次次放棄中輪回,生命也在一次次放棄中延續(xù)…22. 原野里那郁郁蔥蔥的植物,叫我們絲毫感受不到秋天的蕭索,勃勃生機(jī)與活力仍在田間高山涌動.谷子的葉是墨綠的,長而大的谷穗沉甸甸地壓彎了昨日挺拔的脊梁；高粱仍舊那么苗條,滿頭漂亮的紅纓揮灑出秋的風(fēng)韻；那縱橫原野的林帶,編織著深綠淺黃的錦繡,抒寫出比之春夏更加豐富的生命色彩.23. 在明媚的秋光里,在涼爽的清風(fēng)中,枝頭上那已憔悴的花瓣在枯萎,在凋謝,在飄零.秋風(fēng)輕搖,花枝微顫,花瓣飄飄灑灑,如同向風(fēng)揮淚.尚未飄落的,倔強(qiáng)的立在那里,眺望那些仍在嫣然含笑或如同自己一樣進(jìn)入遲暮的花朵.她是在感嘆自己過早地衰老還是羨慕那些倚秋風(fēng)而歌的花朵呢?是在悔恨自己青春時的輕率還是在想如何繼續(xù)今后的路呢?她在苦苦地思索,默默地守望.24. 仔細(xì)想一想,我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此呢?捫心自問,又有幾人完全為自己而活?就像花朵和果實一樣,花朵的絢爛是為了果實的豐碩,而豐碩的果實又是為了明天燦爛的花朵.循環(huán)往復(fù),生命得以生生不息.如果哪一天我們即將謝幕,我們能否像花朵那樣坦然,那樣瀟灑的融入大地呢?25. 經(jīng)歷代書法家們潛心創(chuàng)作,不斷推陳出新,漢字已演變?yōu)橐环N高雅的藝術(shù)形式.在不斷演變進(jìn)化的歷史長河中,每一次變革,創(chuàng)新的漢字,都如璀璨的明珠,閃耀在中華文明的天幕中.不必說篆書的圖案美,也不必說金文的娟秀和華貴,那隸書的古樸嫵媚,魏碑的森嚴(yán)遒勁,楷書的疏朗端莊,行書的閑適飄逸,還有那草書的恣肆昂揚.更不必說行楷,隸意楷書,隸意行書等等奧妙無窮的書寫形式,無不彰顯出漢字藝術(shù)之美,令人如癡如醉,欲窮盡其美而食不甘味.世界上有哪一種文字能夠如此精彩紛呈,魅力無窮呢?26. 每一個人,都捧著一顆心而來.疲憊了,將那顆心系靠在岸邊,輕擊鍵盤,用自己的真情和網(wǎng)友的關(guān)愛撫摸.歇息片刻,就會覺得身輕氣爽,滿懷感激了；受傷了,就會將一篇篇滴著淚水的文字發(fā)出去,在虛無中去觸摸那真實的溫情,在人海中去撞擊那心靈的火花.如同一縷微風(fēng)掠過平靜的湖面,如同一顆流星劃過寂靜的夜空.一句句真誠而溫暖的問候撲面而來,帶著鮮花和愛.于是,淚水不再冰冷,內(nèi)心會再度溫暖.27. 這是一群感情細(xì)膩,極具敏感的人.那夏日悶熱的夜晚吹過的一縷涼風(fēng)；白雪枝頭,那破雪含笑的一點猩紅；屋角上沉默不語,在那里網(wǎng)破屢補(bǔ)的蜘蛛；那窗外青青芳草中傳來一聲悠長的蟲鳴.那蒼涼的原野上偶見一朵清瘦的小黃花,那貧瘠的山坡上被無數(shù)車輪碾過的蜿蜒的車轍,那沖破黎明噴薄而出的一輪朝陽,那黃昏中一雙牽手的背影.村舍的炊煙,山間的飛泉,巖石上的小草,海灘上一枚漂亮的貝殼.見到了,都會砰然心動,一一訴諸筆端.28. 這是一群詼諧,幽默不乏高雅的人.揮舞紅袖指點江山,激揚文字,嬉笑怒罵,皆成佳作；南腔北調(diào),酸甜苦辣不乏機(jī)智.是進(jìn)亦悠然,退亦悠然. 29. 這也是一群自視清高的人.所以在這虛幻的世界暢游,蔑視金錢卻無法拒絕文字的誘惑.戴上面具才能和陌生人暢談人生,乃至成為莫逆的或者忘年的朋友.遠(yuǎn)隔千山萬水卻能熱眼相向,執(zhí)手捫心.從未謀面卻能將心靠得很近.清高往往脆弱,尋覓到某種精神寄托,就會傾心,就會醉心.明知一切都是虛無,也會樂此不疲.在工作之余,在夜深人靜的時候,守著燈兒,碼字快樂.30. 輕抖手腕,用濃濃的墨順勢在宣紙上一抹,那就是十里長堤,隔出兩灣碧水,再簡潔地勾勒出一座小橋.一抹如黛的長堤,兩汪如眸的碧水,添上精致的小木橋,小橋上有點點游人,游人的頭上是一勾微笑的月,彎月的身邊是羞澀的星,星星的頸上似乎還飄逸著縷縷的紗,柔紗在浩渺的空中飄呀飄…31. 碧水的中央還應(yīng)有幾塊奇絕的山石,一座玲瓏的假山.淡墨勾雕欄,朱紅染亭柱,斗拱飛檐上懸掛幾只古樸的角鈴.微風(fēng)吹來,響起清雅的鈴聲,敲醉了如詩的月夜.32. 郊外從來不缺少詩情畫意.用大寫意的手法繪出綠意蔥蘢的原野,用淡墨潑出靜默的群山,還有那寫著詩行,籠著美夢,沉浸在如水月色中的一帶朦朧的樹.潺潺的小河在月光下閃爍著粼粼的波光蜿蜒而去,幽幽的青草在月光下散發(fā)出淡淡的生命的氣息.工筆描寫出一位夜歸的農(nóng)民,肩上扛著一支長長的鋤頭,那輪明凈的月就斜倚在鋤頭上,牽著幾縷纏纏綿綿的云絲,伴農(nóng)民踏月歸來.小寫意筆法的一條老牛,悠閑地甩著細(xì)長的尾巴,揚起那俊朗的頭顱,對著明月發(fā)出一聲深情的長哞,遠(yuǎn)處那點點的房舍一齊亮出了橘紅的窗子,像是渺茫夜空中閃閃的明星.窗子里面定有一個熟悉的身影,守著窗兒張望,在那悠長的小徑,定會看見那健美的身姿.33. 碩大的落日像一個熊熊燃燒的火球,緩緩地向海面沉去.天空扯起了一片片紅色的幔帳,似乎要將碩大的火球纏繞起來,包裹起來.但仍止不住夕陽下沉的腳步,在它接近海面的時候,大海騰起一簇海霧,火焰一般來迎接它,在他們相吻的一瞬間,整個海面“騰”的一下子就燃燒起來.激情使它們?nèi)紵?使它們沉醉,它們完全溶化在一起了.34. 轉(zhuǎn)眼之間,夕陽被大海吞沒了.整個天空和海洋頓時暗下來,靜下來.低頭望去,大海在腳下起伏著,翻滾著.海水像又黑又濃的墨汁,在無聲地翻滾著,沒有陣陣拍岸的驚濤,沒有排排洶涌的巨浪,只有像開了鍋的沸水一般翻滾的浪.一個個巨大的氣泡從海底涌上來,“嘩”地裂開,砸向黑漆漆的海面,四周的海水一陣沸騰,翻滾著,打著旋,縱橫著,嗚咽著.沉下去的越發(fā)濃重,涌起的則閃爍著炫目的青光,令人不寒而栗.35. 輕柔的海風(fēng)陣陣吹來,渺茫的歌聲沖淡了凝重的思緒.不堪回首的往事早已隨硝煙散盡,海鳥可以在遼闊的海疆自由飛翔,海風(fēng)送來的是我們熟悉的曲調(diào),在海浪拍打海礁的柔聲細(xì)語中,孩子們可以安然入睡了.36. 靜靜地站立枝頭,靜靜地綻放.不期待那贊許的目光,不奢望那雷鳴般的掌聲,不吝惜那優(yōu)雅的花香；沒有蜂纏蝶繞,沒有綠葉簇?fù)?也不懼雨雪冰霜.在廢園一角或是深山峽谷,靜靜地開花,悄悄地凋落.它曾來過這個世界,它屬于這個世界,曾經(jīng)擁有過這個世界,將曾有的倩影,曾有的花香留下,然后,悄悄離去.像一縷清風(fēng),像一顆流星…37.在寂寞中生長,在寂寞中開花,在寂寞中凋謝,終生以寂寞為伴,寂寞就是一枝美麗的花.忍受歲月的孤獨,有時是一種無奈；如果能將歲月寂寞成一枝美麗的花朵,那就有一點點“禪”的味道了.38. 高貴的人一定會很有修養(yǎng),有了成就而愈加清醒,遇到挫折而更思奮進(jìn).《幽窗小記》中有這樣一幅對聯(lián)：寵辱不驚,看庭前花開花落；去留無意,望天空云卷云舒.得之不喜,失之不憂,不要過分在意得失,不要過分看重成敗,只要自己在努力,只要自己在奮斗,做自己喜歡做的事,按自己的路去走,這就是一種很高的修養(yǎng).像陶淵明那樣“采菊東籬下,悠然見南山.”39. 高貴的氣質(zhì)可以培養(yǎng),見到大山而常思崇高,見到大海而常戒自滿；見賢思齊焉,見不賢而自省也.不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴,不斤斤于得失.養(yǎng)浩然之氣,法古今完人.何患不得高貴之氣質(zhì)呢?40. 我們不是常常有這樣的體會嗎?在我們心情愉快的時候,見鳥飛而振奮,沐春雨而欣然；聞流水而想到時光流逝,歲月彌足珍貴；觀落日而感其異常燦爛,會想到老驥伏櫪,志在千里.所以才會有“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的豪情.在情緒低落的時候,看天上云飄,就會感嘆人生之飄忽,未來之難測；見夕陽在山就會因人生之垂暮而黯然神傷,也才會有“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的感嘆.
好段摘抄100字左右
秦淮河的水是碧陰陰的；看起來厚而不膩，或者是六朝金粉所凝么
我們初上船的時候，天色還未斷黑，那漾漾的柔波是這樣恬靜，委婉，使我們一面有海闊天空之想，一面又使憬著紙醉金迷之境了等到燈火明時，陰陰的變成沉沉了；暗淡的水光一象夢一般，那偶然閃爍的光芒，就是夢的眼睛了一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，襯著蔚藍(lán)的天，頗像荒江野渡光景；那邊呢，郁叢叢的，陰森森的，又似乎藏著無邊的黑暗；令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了但河中眩暈著的燈光，縱橫著的畫地，悠揚著的笛韻，夾著那吱吱的胡琴聲，終于使我們認(rèn)識綠如茵陳酒的秦淮水了此地天裸露著多些，故覺夜來的獨遲些；從清清的水影里，我們感到的只是薄薄的夜這正是秦淮河的夜風(fēng)，那么輕柔，帶動著小樹、小草一起翩翩起舞，當(dāng)一陣清風(fēng)飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。
享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。
站在這里一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。
往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。
再沒有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個秋的世界。
天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。
那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉。
在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶。
園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。
草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂郁的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天。
只有墻角的桂花，枝頭已經(jīng)綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的希望。
雨靜悄悄地下著，只有一點細(xì)細(xì)的淅瀝瀝的聲音。
桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。
那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強(qiáng)烈的對照。
灰色的癩蛤蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。
它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應(yīng)，造成和諧的色調(diào)。
它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花。
沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。
這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。
沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。
今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。
薄薄的青霧浮起在荷塘里。
葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。
雖然是滿月，天上卻有一層淡淡 的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。
月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞 如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。
塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
寧靜的夏夜月朗風(fēng)清，總是能給我一種清逸嫻靜的感覺。
明凈清澈如柔水般的月色傾灑，清光流瀉，意蘊寧融。
月色柔和而透明，輕盈而飄逸。
我喜歡借月色沉淀心情，如水月色，可飲。
推開窗戶，任月色靜靜流瀉在肌膚上，輕盈飄逸的韻致，清新蘊涵的情調(diào)自然流淌在心際。
月華如練，心情在月色中變的清朗而柔軟，恍然間生命中的種種感動和美麗靈動浮若。
清絕的月色吸引著我，于是披衣出門，踏著如水的月色，緩步走入花園，梔子花沐浴在月光下，寒凝帶露，如一簾清遠(yuǎn)的幽夢。
竹影隨韻輕舞，如水月色輕輕穿過，回映著明月的清輝。
萬物都在月色中豐盈靈動起來。
俗世的喧囂與浮躁，猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。
頓然心悟，豁然開朗。
深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。
船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢
漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。
海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。
我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。
這時我忘記了一切。
在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。
我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
再看那柔弱的柳樹吧,在寒冬余威尚盛時節(jié),就早早蘇醒過來,望著冰凍的河面,迎著凜冽的寒風(fēng),它微微察覺出一絲春意,于是,不顧一切地率先吐翠,淡淡地披起嬌黃嫩綠的新裝.沿河望去,枝梢間煙紗霧彀,一片生機(jī),這情景仿佛一首動人的歌,一首熱烈向往春天的歌,一首報告春的信息的歌,一首表達(dá)美好信念的歌.我在想:既然迎春花被人稱作報春花,那么,柳樹可不可以叫作報春樹呢 春來了,萬千柳枝在春風(fēng)中裊裊舞動.柳樹是熱愛春天的,春天也是熱愛柳樹的.夏季，西湖的湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。
最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是“出污泥而不染。
”荷葉托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠，又守護(hù)著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就簡直是一幅用大畫家的畫卷也不上的美麗風(fēng)景畫
我的讀書故事800字
我書故事 如果把比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。
談到讀書，我便忍不住把自己的心里話一字不漏地說出來。
我從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內(nèi)容很有趣。
而且，我還認(rèn)為讀書是每個人在人生必須經(jīng)過的一條路。
書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。
我仍然依記得，在我7歲的時候，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡。
9歲時，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣。
12歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示。
現(xiàn)在讀此書，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲。
我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋里；是書令我寫意地徜徉在科學(xué)的世界中，是書令我學(xué)會了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會了我獨立自強(qiáng)；是書讓我領(lǐng)會了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強(qiáng)，不畏困難的精神。
想到了做人也要勇敢、堅強(qiáng)、不畏困難。
在看《愛的教育》時，我深深地體會到了書中人物的善良，他們樂于助人，有一顆“同情之心“。
在看《中華上下五千年》時，我知道了中知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。
讀書，可以讓我懂得許多人生哲理。
書讓我知道了作為女性的尊嚴(yán)，像裴多菲說的“若為自由放，二者皆可拋。
”伏爾泰曾說過“勞動是快活的根源。
”這句話中，我知道了勞動也是一種快樂。
達(dá)爾文說過一句話讓我感動，他說：“幸運喜歡照顧勇敢的人。
”這句話使我懂得做人就要勇敢。
我感到我就是一個樸實的勞動者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。
我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。
我真佩服盧俊，他說：“耐心雖苦，成果卻甜。
” 寫到這里，我不禁想起了一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
” 我的讀書故事 以樹的年輪計算，長一歲，就多一圈年輪。
那棵樹應(yīng)該多了6圈年輪了吧，因為它已伴我成長了6年。
我早晚習(xí)字讀書，總不會忘了它，每學(xué)會一個字，就在它的綠裝上寫下這個字。
日復(fù)一日，再在上面寫時，發(fā)現(xiàn)一些字的墨跡已不復(fù)存在。
應(yīng)該是被它吸收了，它同我一起增長了知識。
我想把它們留住，就把寫了字的葉片摘下來，夾在我的書本里，成為我讀書的印證，還在上面標(biāo)上日期。
當(dāng)捧起書本時，我感到很愉悅，因為有這么多的好伙伴陪我一起讀書。
可是，好日子總比壞日子短，那些綠裝換成了新裝，全身黃黃的，已經(jīng)干枯得不成氣候了。
那些墨跡也漸乎淡去，“恰似一江春水向東流”。
現(xiàn)在，是播種的季節(jié)。
我想把它們埋葬地下，希望它們能夠重新生根發(fā)芽，培養(yǎng)出下一代，讓知識一代一代流傳下去。
真可謂：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
” 年復(fù)一年，我掌握的知識漸漸增多了，我的好伙伴也多了起來。
他們有繁盛，也有衰敗的時刻。
面對繁盛，他們一如既往地辛勤勞作，有了收獲，也不會自滿；面對衰敗，他們沒有輕言放棄，而是在不斷地磨礪自己，堅信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?/p>
一天，我做了一個夢，夢到那些伙伴都在相互攀比，說：“我比你強(qiáng)，你看我的字筆畫最多，所以我的字是字中之王……”他們爭論不斷，最后讓我發(fā)表看法。
我鎮(zhèn)定從容地說：你們都是勝利者。
因為字是連通的，你們?nèi)绻軌驁F(tuán)結(jié)在一起，互相拼揍，就能出現(xiàn)一大串一大串知識。
獲得了獨有及同別人互相學(xué)習(xí)得到的知識。
“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
” 這個夢，讓我清晰地認(rèn)識到，團(tuán)結(jié)就是力量，知識是一點一滴積累起來的，滴水能夠成川。
我的讀書故事 我特別喜歡讀書，像楊紅纓、沈石溪、秦文君、冰心、梅子涵、魚在洋……我都是他們的忠實粉絲。
“書是人類進(jìn)步的階梯。
”這句話說得不錯，但對于我而言，“書是人類的精神食糧”才算更貼切。
我說起來，還是有一段令人“感慨”的“書史”。
都說“多看書，多識字”真是一點都不錯。
很小的時候，媽媽就天天和我看《格林童話》、《紅樓夢》、《安徒生童話》……中的情節(jié)。
可我什么《上下五千年》、《紅樓夢》只識字，不認(rèn)情節(jié)。
因為我覺得那些書太枯燥，沒意思。
在一年級識字比賽中有三四千字，也許是書看得多，一下就認(rèn)了兩千多個。
長大后，我也癡迷于讀童話、現(xiàn)代小說、故事。
我有一個雷打不動的鐵習(xí)慣---每天晚上看挺長時間的書。
爸爸不讓我在睡覺前看書，因為我一看就忘了時間，第二天早上要老爸揪我耳朵才爬的起來。
為了不讓老爸老媽發(fā)現(xiàn)，我便和他們打起了“游擊戰(zhàn)”。
他們來了我就把燈迅速關(guān)掉，他們走了又把燈打開。
可是，上有政策，下有對策。
老爸假裝走進(jìn)房間關(guān)了門，可實際上人還在門外。
我中了計，老爸走進(jìn)來責(zé)備了我兩句，把房間電閘給關(guān)了。
可道高一尺，魔高一丈，他想不到我還有一手：手電筒
為了老爸不在門縫看到燈光，我就躲在被窩里看。
躲在里面悶了，就換口氣，繼續(xù)看，連老爸也那我沒辦法。
書帶給我無窮的樂趣，也給我很多的“養(yǎng)分”---像陽光、像雨露，滋潤我這棵小樹能夠更加的茁壯成長
我愛讀書。
是她釋我—我的讀書故事 打開一本書，世界便大了，心亦豁然開朗。
七年前的那個下午，窗外雨水漣漣，一如我心底的淚，滴打著屋前芭蕉。
“一個女孩，讀點書就行了，不用再上學(xué)了
”父親的話驚雷般時時炸響耳畔。
抑郁中，隨手翻開一本書，幾行字句隨意而來。
“今手澤如新，而墓木已拱，悲夫
昔蕭繹江陵陷沒，不惜國亡而毀裂書畫；楊廣江都傾覆，不悲身死而復(fù)取圖書。
豈人性之所著，死生不能忘之歟
或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶
抑亦死者有知，猶斤斤愛惜，不肯留在人間耶
何得之艱而失之易也
”由于斷章取義，不知其所以然，但其中的“或者天意以余菲薄，不足以享此尤物業(yè)
”于我竟是那么貼切，于是我重讀此文，迫不及待。
讀罷方知，當(dāng)年易安居士的無奈和失落歷經(jīng)千年穿越山川，如今復(fù)加于我身上。
她為著遺失的文物古籍，我為著失卻的讀書學(xué)習(xí)。
因為身有同病之苦，所以我惜她憐她，其實又何嘗不是惜己憐己呢。
我借遍了所有能借到書的地方，讀完了所有她寫的書和寫她的書。
她，一個亂世女神，我為她的魅力深深折服。
但歷史大多只記住了她的“人比黃花瘦”和載不動許多愁的雙溪蚱蜢舟，給她定為慢詞代表，留給后人一個愁緒滿懷的凄涼嫠婦形象。
剛開始，我仿佛看到漸入暮年的她，孤守一冷清小院，依門北望，秋風(fēng)掃著繽紛落葉在門前盤旋。
慢慢地，她告訴我：的確，她是愁苦的，但她的愁少有離愁，多的是“北人不慣起來聽的”家恨國愁；她是憂慮的，她憂己更心憂天下。
“木蘭橫戈好女子，……但愿將相過淮水”她心靈深處的抗?fàn)幒秃艉埃稽c不亞于名臣宗澤病危時擁被坐而喊的“過河
”但是，她看到的只是偏安都城的虛假繁華、岳飛的含恨離去和民族義士們的血淚呼喊；她看到的只是“才藻非女子事”堂而皇之的出現(xiàn)在那個孫性女子的墓志銘上，由愛國大詩人陸游親手書寫，并大贊其好。
她無話可說，環(huán)顧女界無同類，再看左右無相知，其中凄涼她只好一個人獨自咀嚼。
沒有放棄，她以心抗世化愁為美。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
”，其中真情大志，直須千年品評。
“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，她終于等來了自己的知音，只是，時光荏苒，一去已經(jīng)三千多年了。
現(xiàn)在回想，我之何幸，在無奈苦悶之際，能遇上千年前的亂世女神，能一“睹”她的迷人魅力；我之何幸，在即將絕望之時，能和千年前的亂世美神對話，知道了有一種生活叫抗世。
誠然，我家貧寒，可比之于三千年前那個亂世，這是多么的微不足道；“女子讀書無用”的余毒較之于千年前的那個時代，亦是那么的不值一提。
李清照，在那個動蕩昏暗的年代，尚可以黃花般瘦弱的身子與世抗?fàn)?，讓自己超俗?/p>
我，沒有理由就此放棄。
我收拾其書包，也收拾好心情，回到了學(xué)校，來到了大慶石化，有幸和大家分享我的讀書故事。
有墨香的紙架，鉛字的字體，薄薄厚厚的這便是書；有優(yōu)雅的語句、深沉的思想、長長短短的這便是書；有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺的這便是書。
轉(zhuǎn)眼間，我和書的相伴旅程快15年了。
是她釋我—我的讀書故事 打開一本書，世界便大了，心亦豁然開朗。
七年前的那個下午，窗外雨水漣漣，一如我心底的淚，滴打著屋前芭蕉。
“一個女孩，讀點書就行了，不用再上學(xué)了
”父親的話驚雷般時時炸響耳畔。
抑郁中，隨手翻開一本書，幾行字句隨意而來。
“今手澤如新，而墓木已拱，悲夫
昔蕭繹江陵陷沒，不惜國亡而毀裂書畫；楊廣江都傾覆，不悲身死而復(fù)取圖書。
豈人性之所著，死生不能忘之歟
或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶
抑亦死者有知，猶斤斤愛惜，不肯留在人間耶
何得之艱而失之易也
”由于斷章取義，不知其所以然，但其中的“或者天意以余菲薄，不足以享此尤物業(yè)
”于我竟是那么貼切，于是我重讀此文，迫不及待。
讀罷方知，當(dāng)年易安居士的無奈和失落歷經(jīng)千年穿越山川，如今復(fù)加于我身上。
她為著遺失的文物古籍，我為著失卻的讀書學(xué)習(xí)。
因為身有同病之苦，所以我惜她憐她，其實又何嘗不是惜己憐己呢。
我借遍了所有能借到書的地方，讀完了所有她寫的書和寫她的書。
她，一個亂世女神，我為她的魅力深深折服。
但歷史大多只記住了她的“人比黃花瘦”和載不動許多愁的雙溪蚱蜢舟，給她定為慢詞代表，留給后人一個愁緒滿懷的凄涼嫠婦形象。
剛開始，我仿佛看到漸入暮年的她，孤守一冷清小院，依門北望，秋風(fēng)掃著繽紛落葉在門前盤旋。
慢慢地，她告訴我：的確，她是愁苦的，但她的愁少有離愁，多的是“北人不慣起來聽的”家恨國愁；她是憂慮的，她憂己更心憂天下。
“木蘭橫戈好女子，……但愿將相過淮水”她心靈深處的抗?fàn)幒秃艉?，一點不亞于名臣宗澤病危時擁被坐而喊的“過河
”但是，她看到的只是偏安都城的虛假繁華、岳飛的含恨離去和民族義士們的血淚呼喊；她看到的只是“才藻非女子事”堂而皇之的出現(xiàn)在那個孫性女子的墓志銘上，由愛國大詩人陸游親手書寫，并大贊其好。
她無話可說，環(huán)顧女界無同類，再看左右無相知，其中凄涼她只好一個人獨自咀嚼。
沒有放棄，她以心抗世化愁為美。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
”，其中真情大志，直須千年品評。
“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，她終于等來了自己的知音，只是，時光荏苒，一去已經(jīng)三千多年了。
現(xiàn)在回想，我之何幸，在無奈苦悶之際，能遇上千年前的亂世女神，能一“睹”她的迷人魅力；我之何幸，在即將絕望之時，能和千年前的亂世美神對話，知道了有一種生活叫抗世。
誠然，我家貧寒，可比之于三千年前那個亂世，這是多么的微不足道；“女子讀書無用”的余毒較之于千年前的那個時代，亦是那么的不值一提。
李清照，在那個動蕩昏暗的年代，尚可以黃花般瘦弱的身子與世抗?fàn)帲屪约撼住?/p>
我，沒有理由就此放棄。
我收拾其書包，也收拾好心情，回到了學(xué)校，來到了大慶石化，有幸和大家分享我的讀書故事。
有墨香的紙架，鉛字的字體，薄薄厚厚的這便是書；有優(yōu)雅的語句、深沉的思想、長長短短的這便是書；有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺的這便是書。
轉(zhuǎn)眼間，我和書的相伴旅程快15年了。
兒時：翻開五彩的畫卷 “善良的公主化成了泡沫，永遠(yuǎn)消失在大海里了……”媽媽在我稚嫩的耳 邊誦著一個又一個美麗的童話故事，從此，我的腦海里便有了美與丑、善與惡的概念，讓我開始踏上與書接觸的第一步。
童年：翻開猜想的世界 “媽媽，天為什么是藍(lán)色
”“媽媽，海水為什么是咸的
”千千萬萬個為什么讓我不解，于是，我開始問心目中的智者：母親!媽媽對我的問題倍感煩瑣，便為我買了《十萬個為什么》、《少兒百科全書》……她手把手地讓我在那些書上邊指邊念，留下的是書上那些近乎隱形的折痕。
從此，亞里士多德、伽俐略、牛頓、居里夫人，這些偉人向我招手，讓我看到處在科學(xué)頂峰的燦爛，在其中體驗知識的真諦與科學(xué)的美麗，我開始為自己驕傲
現(xiàn)在：翻開厚實的篇章 魯迅先生的《朝花夕拾》、《吶喊》、《狂人日記》；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》；巴金爺爺?shù)摹都摇?、《春》、《秋》；一章章?yōu)美的故事，一部部動感般的人生，讓我禁不住內(nèi)心的激動瘋狂地探索和吮吸著這些偉人留下的歷史和痕跡，一種“渺小”的感覺在我的內(nèi)心誕生，突然間我發(fā)現(xiàn)自己并沒有那么偉大，而是應(yīng)該多學(xué)習(xí)，在書庫的海洋中拼命汲取。
從此：早晨，我開始品茗散文；中午，我倚著陽光讀小說；晚上，我靠窗讀起詩詞。
十五年歲月晃眼在讀書中逝去了，如今，我已心醉于文學(xué)的殿堂，是讀書開啟了這一切，它讓我展開稚嫩的翅膀飛翔在知識的天空，開拓眼界；它讓我開啟腦海的空白去汲取無盡的學(xué)問，無法自拔；它讓我敞開單純的心扉去探索生命的真諦，完善自我…… 書——我的朋友 我特別愛看書，家里的書柜里排滿了我喜歡的數(shù)不清的書。
因為書太多，我看完一批，媽媽把它們送走一批；然后我又通過各種關(guān)系買了一批。
循環(huán)往復(fù)，總也送不完，也買不夠。
由此，我和書的故事也越來越多。
看書 我酷愛看書，特別是童話、小說，或一些作文書、偵破小說更是我的最愛。
四年級上半學(xué)期，快期中考試了，媽媽制定了“法西斯式政策”，晚上不花上三四個小時，別想做完作業(yè)。
好在我的《窗邊的小豆豆》、《戴小僑和他的哥兒們》、《草原上的小木屋》等書，都在抽屜里，媽媽玩電腦又很“專心”，我“天才小黑客”就有了可趁之機(jī)——明里不讓看，偷著看還不行嗎
這不，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，就看起了風(fēng)靡全班的《親愛的漢修先生》。
正當(dāng)我看到第三章的“乞丐熊”時，心里一陣羨慕……一個黑影出現(xiàn)在我的身后：“怎么啦，書好看嗎
做作業(yè)，快點
別偷懶，否則當(dāng)心這本書——嘿嘿。
”可我不聽，還想把書藏起來，等媽媽走了繼續(xù)我的愛好。
可已來不及了，媽媽見我這樣，一把把書奪走了。
我只好唱著：“女孩看吧看吧不是罪……” 看書在我心目中擁有至高無上的地位。
藏書 我酷愛看書，可媽媽的政策又難以違抗，于是我開展了藏書工作。
我藏書，可不是像收藏家那樣藏，而是偷偷摸摸的，像在搞地下工作一樣。
元旦一放假，媽媽就準(zhǔn)備沒收我愛看的幾本書。
我欲擒幫縱，主動上繳了幾本厚厚的書，一是讓媽媽放松警惕，二是書厚，無論媽媽怎么藏，都會落出破綻來。
把厚書處理掉后，就該考慮其它書了——藏。
當(dāng)媽媽不在家時，我就動用一切力量藏書。
我左看右看，最后確定了座墊下面、枕頭下南、抽屜里等這幾處地方。
于是，我分別把幾本好書安放在各個地方，還找了外婆來試效果——不錯，外婆沒發(fā)現(xiàn)。
最后再把書隱藏得好一些，便心安理得地做起了作業(yè)。
結(jié)果，媽媽回來后，一眼就看出了破綻，使我白白浪費了時間，反而得到了媽媽的“獎勵”——一頓臭罵。
哎，真慘
找書 我酷愛看書，所以惹得媽媽常常把我愛看的書藏起來。
在媽媽的眼皮下找書——不容易，就像從雞蛋里挑骨頭
不過，這也難不倒我。
我找書，是有“技巧”的，是會開動腦筋的——觀察+動腦=書。
這不，媽媽又把我的書藏得很隱蔽，但有了上面的“秘訣”，我找書就很容易了。
就像上次： 那是星期天，媽媽把我的《草原上的小木屋》藏起來了，既而陪著我做作業(yè)。
我暗地里把家里的廚柜觀察一番，并沒發(fā)現(xiàn)什么異常情況。
再仔細(xì)一看，媽媽的包怎么在身邊
還鼓鼓的
我想到這里，便上去偷偷地踩了一腳媽媽的包。
喲，從里面露出了半本《草原上的小木屋》的彩色封面，我一看——大喜
急忙把鉛筆掉到地上，然后以撿鉛筆的名義“偷”到了手，做完作業(yè)，我又悄悄地看了起來。
從此以后，媽媽藏書，我來找書，最終，媽媽以失敗告終，我又贏了
書，我的朋友，我的最愛
我是一個非常愛讀書的孩子。
我有一個好習(xí)慣就是每天晚上睡覺前，都要在床前看書，我最喜歡看的是哈利波特，他是一個聰明、勇敢、愛冒險的男孩。
我已經(jīng)看了三本哈利波特了。
有一次，我在床前看哈利波特，看到一篇叫雙面人的片段，繼續(xù)往下看，啊，好恐怖。
我嚇得躲進(jìn)被子里。
我一看表9：30了，準(zhǔn)備睡覺。
我還在回想剛才書里的內(nèi)容，突然，媽媽推門進(jìn)來了，還在臉上涂了一層面膜，我大叫起來：“啊
雙面人
”我以為雙面人來了，一下子又躲到被子里。
還有一次，我靠著墻讀哈利波特，我就像一匹饑餓的狼，貪婪地讀著。
我看得如癡如醉。
我站累了，媽媽蹲在我后面擦地板，我以為是一個凳子，就坐了下來，媽媽一下子站了起來，我被媽媽推到地上摔倒了。
我大叫：“啊
有怪物呀
媽媽救命
”我往后一看，原來是媽媽，嚇我一跳。
書是人類進(jìn)步的階梯，正像高爾基所說。
朱熹說：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
只要你眼睛看了，嘴巴讀了，心就記住了。
只要多讀書，讀好書，學(xué)到的只是會更多，作文也會大大提升。
