科學(xué)發(fā)現(xiàn)者和科學(xué)探索者兩套叢書有什么不同
《科學(xué)發(fā)現(xiàn)者》是美國高中學(xué)校的學(xué)生使用的教材，但只涉及物理、化學(xué)、生物、地理四門學(xué)科；而《科學(xué)探索者》是另一套學(xué)習(xí)研究教材，一共分為17個分冊，從水，植物，物質(zhì)，環(huán)境，電磁，化學(xué)，天文，動物等各個方面更加全面的講訴科學(xué)規(guī)律，更為豐富。
兩者的關(guān)系與我國不同出版社出版的教材類似，例如有的是人教版，有的是北師大版，各有特色。
下面具體描述兩者的特點及包含內(nèi)容：《科學(xué)發(fā)現(xiàn)者》叢書是根據(jù)《美國科學(xué)教育標準》以及新世紀人才的需要編寫的，是目前美國高中學(xué)校普遍使用的主流教材，分物理、化學(xué)、生物、地理四門學(xué)科，每門學(xué)科分上、中、下三個分冊。
引進出版這一教材的目的，就是為正在實施新課程標準教學(xué)的我國廣大中學(xué)教師提供發(fā)達國家的先進教材，更深入地理解新課程標準和課程改革的理念，有效地改革與創(chuàng)新教學(xué)模式，幫助學(xué)生掌握全面系統(tǒng)的科學(xué)知識、提升科學(xué)能力和科學(xué)素養(yǎng)。
叢書體現(xiàn)了中學(xué)理科教學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力、提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)這一當(dāng)今世界的主流教育理念。
通過科學(xué)、周密的結(jié)構(gòu)設(shè)計，教材將學(xué)科知識完整系統(tǒng)地呈現(xiàn)，與科學(xué)探究能力的培養(yǎng)有機融合，從而提供了實現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維立體教學(xué)目標有效達成的系統(tǒng)教學(xué)方案。
《科學(xué)探索者》系美國最權(quán)威的研究性學(xué)習(xí)教材，它共有17個分冊組成。
它們是：《地球上的水》、《從細菌到植物》、《物質(zhì)的構(gòu)成》、《環(huán)境科學(xué)》、《電與磁》、《化學(xué)反應(yīng)》、《聲與光》、《細胞與遺傳》、《人體生理衛(wèi)生》、《天文學(xué)》、《動物》、《運動、力與能量》、《地球內(nèi)部》、《地表的演變》、《天氣與氣候》、《科學(xué)探究》、《法庭科學(xué)》。
從水，植物，物質(zhì)，環(huán)境，電磁，化學(xué)，天文，動物等各個方面更加全面的講訴科學(xué)規(guī)律，非常適合中學(xué)生對科學(xué)問題進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究，里邊也涉及科學(xué)實驗，對于動手和創(chuàng)新能力指導(dǎo)意義很強。
科學(xué)探索者適合什么年齡段的人
科學(xué)探索者適合中學(xué)生（12-18）年齡段的人 《科學(xué)探索者》系美國最權(quán)威的研究性學(xué)習(xí)教材，它共有17個分冊組成。
它們是:《地球上的水》、《從細菌到植物》、《物質(zhì)的構(gòu)成》、《環(huán)境科學(xué)》、《電與磁》、《化學(xué)反應(yīng)》、《聲與光》、《細胞與遺傳》、《人體生理衛(wèi)生》、《天文學(xué)》、《動物》、《運動、力與能量》、《地球內(nèi)部》、《地表的演變》、《天氣與氣候》、《科學(xué)探究》、《法庭科學(xué)》。
本套教材的特點:探索科學(xué)奧秘;指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí);知識能力方法并重;動手動腦趣味無窮。
在此，特別向中學(xué)生讀者推薦。
五篇讀書筆記
童年 讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。
和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。
高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。
由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。
高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束， 都引起同學(xué)們的嘲笑。
和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。
盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時間長了就不愿意再穿。
高爾基為了上學(xué)，只得去撿垃圾換錢。
每到不上學(xué)的日子，他就早早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。
運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒了著落。
再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操心，過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢
撿垃圾換來的錢成了高爾基的學(xué)費來源，但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。
高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動力。
他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的成績，受到了同學(xué)們的喜愛和敬重。
我和書沉思，不僅思緒萬千。
與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。
我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。
昆蟲日記 今天，我讀了法布爾所寫的一部名著——《昆蟲日記》。
法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲日記》這部昆蟲學(xué)巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛戴。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。
《昆蟲日記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。
這給后世做出了很大的貢獻，使人類社會迅速走近了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。
他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個學(xué)位。
他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。
法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學(xué)真理。
他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲日記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊
然而，平時我連做數(shù)學(xué)題都不認真，不刻苦。
總是這多一個小括號，那落一個小數(shù)點什么的。
同法布爾相比，我感到羞愧不已。
讀過《昆蟲日記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲日記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹?shù)目茖W(xué)精神。
做任何事情都要堅持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
小公主 今天，我看完了這一部杰出的小說——《小公主》，非常的感動，也非常的震撼。
故事里的主人公——小公主薩拉·庫爾是一個駐印度的英國軍官的獨生女兒。
她在很小的時候母親就去世了，是由父親一手把她養(yǎng)大的，當(dāng)她七歲的時候，進了倫敦的女子學(xué)校讀書，由于她的父親擁有很多財產(chǎn)，所以被學(xué)校特別看重。
她很聰明，也很懂事，而且喜歡讀書，是一個富有想象力的少女，時常編故事講給朋友們聽；她有著風(fēng)雅的氣質(zhì)和一顆善良的心，喜歡幫助別人，所以全校的學(xué)生都很喜愛、尊敬她。
但是，當(dāng)父親的事業(yè)失敗，又得了熱病不幸去世以后，薩拉便開始過著悲傷難堪的生活，可是，當(dāng)薩拉通過不懈地努力后，夢幻般的奇跡卻又發(fā)生在了薩拉的身上——一次偶然的機會，她又重新恢復(fù)了自己高貴的身份，又再次受到了周圍的人的喜愛與歡迎。
我讀了這篇文章非常地感動。
故事的主人公年僅十歲，卻能坦然面對接踵而來的困難。
讀完故事之后，我想，如果我是故事里的主人公，那我該怎么辦呢
所以，從那一刻開始，我就決定向故事里的主人公學(xué)習(xí)，同時，她也喚起了我心里的那顆堅強的心，去面對一切困難。
是啊
人的一生是豐富多彩的，有酸、有甜、有苦、有辣……我覺得白涅德夫人的生活應(yīng)該也是十分艱苦的，就像薩拉的遭遇那樣。
可以說白涅德夫人也有著堅強不屈的意志，所以才刻畫了薩拉這樣一個栩栩如生的人物。
我們應(yīng)該像白涅德夫人和薩拉·庫爾一樣，歌唱生活，熱愛生活。
我們的境界雖然不一樣，可我們還是應(yīng)該每時每刻向她們學(xué)習(xí)。
生活，是一所充滿智慧的學(xué)校，大海教你心胸寬大，螞蟻教你勤奮團結(jié)，樹木教你腳踏實地，太陽教你關(guān)注世界…… 你要從中學(xué)會自立、勇敢、寬容、進取…… 你要從中學(xué)會真假、是非、善惡、美丑…… 一邊走，一邊用心打量這個世界吧，每天都會有不同的發(fā)現(xiàn)
爾后，像蜜蜂一樣，把種種精華聚集、融合、調(diào)配、釀出蜜蜂芬芳的生活。
從困難中找尋生活的真諦，從幸福中喚起自己真摯的心。
請不要忘記，每天為自己精彩的生活歌唱
小王子 小王子是一個孤獨、憂傷的孩子。
他住在一個叫B612的小行星上。
一個小到只容得下一朵玫瑰花。
三座活火山的小星球。
有一天，他離開了那個地方，離開了他深愛的玫瑰花，開始旅行。
他來到了地球，遇到了作者，然后又回到了他的星球。
這是一個極其簡單而平凡的故事。
或者說用童話形容更加確切，它以一個敘述的方式來告訴你人生的一切。
但又用樂觀而開朗的態(tài)度教會你如何去面對。
小王子就是一個真善美的化身。
他一心一意的深愛著他的玫瑰花。
憂傷的時候會在哪個小星球上不停挪動椅子看四十多次的日落。
即使是面對死亡,他也只是覺得自己的軀體太重。
沒有辦法帶回他的星球。
或者說，他根本就沒有死。
他已經(jīng)在他的星球上對著地球發(fā)出銀鈴般的笑聲。
只要抬頭看一看。
滿天的星星就如同他純潔無邪笑臉一般明朗、清澈。
這是一部寫給所有孤獨的人的童話，沒有曲折的情節(jié)和奢華的語言。
在這個紛紛擾擾的塵世之間。
多少寂寞的靈魂如同小王子一般。
有的也可能成為了書中被權(quán)利禁錮的國王，或是成為那個只知道價值卻不在乎意義的商人。
可是，只要你還清楚自己在干什么，想要的是什么，你就還是一個如同小王子一樣單純的孩子。
或者說，就是一個天使。
我們都是生活在這個城市里寂寞的人類。
當(dāng)你仰望星空，想象小王子還在他的星球?qū)ξ覀兾⑿Α?/p>
那么，漫天的星星都會微笑，面對這么多的微笑，我們還有什么理由再去悲觀呢
讓我們也試著去對一切微笑吧
求助一篇1200字作文,文題《我們愛科學(xué)》,也可以是讀后感。
希望網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的次數(shù)少的,我交作業(yè)大家懂的。
LZ,首發(fā)命中簡介：是一部由格斯·范·桑特于1997年導(dǎo)演的電影，取景地點是的波士頓。
影片講述了一個名叫威爾·杭汀 (Will Hunting)的麻省理工學(xué)院的清潔工的故事。
威爾在數(shù)學(xué)方面有著過人天賦，卻是個叛逆的問題少年，在教授辛·馬奎爾和朋友查克的幫助下，威爾最終把心靈打開，消除了人際隔閡，并找回了自我和愛情。
中文名：心靈捕手 外文名：Good Will Hunting 其它譯名：、善意狩獵 制片地區(qū)：美國 導(dǎo)演：格斯·范·桑特 編?。?， 類型：劇情，勵志 主演：， 片長：126 min 上映時間：1998-01-09 分級：USA:R對白 語言：英語 電影劇情：成長于波士頓南區(qū)貧民窟的威爾·杭汀 (Will Hunting)，是位絕頂聰明卻叛逆不羈的年輕人。
平日除了在麻省理工學(xué)院擔(dān)任大樓的清潔工作之外，便是與三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的「聰明小孩」；一人獨處之時，就「一目十行」各式人文與科學(xué)的新知。
某天「隨意解答」數(shù)學(xué)系藍勃教授所留下的數(shù)學(xué)難題，隨即引起學(xué)校師生們的驚異；在與他人打架滋事，并宣判送進少年觀護所之後，藍勃教授便費心地將他保釋出來，要求他參與數(shù)學(xué)研討與接受心理輔導(dǎo)。
藍勃教授期望威爾能重視并發(fā)揮自己的天賦異稟，不再惡作劇、耍蠢、吹擂而耗費生命；不過，威爾卻毫無不在意，經(jīng)常耍弄前來為他輔導(dǎo)治療的心理專家。
藍勃教授在無計可施的情況下，只好求助與他有「愛恨交織心結(jié)」的大學(xué)好友尚恩出馬，開導(dǎo)并救助前途岌岌可危的威爾。
尚恩一本「信任是突破心防的重要關(guān)鍵，不彼此信任就無法坦誠相待」的信念，「不以作之師而以作之友」的心態(tài)傾聽威爾對知識求問、人際互動、愛情探索、人生信念以及親情傷害等知性問難與情緒宣洩；日漸撫慰他受創(chuàng)的心靈，幫助他重新拾回對人的信任，并鼓起勇氣向女友表達愛意。
在此同時，難忘喪妻之痛的尚恩在與威爾彼此「角力互動」的過程中，受到來自威爾莽撞的生命力沖擊，亦逐漸開啟因喪妻而封閉的心房，重新追尋情感的歸宿。
影片花絮：導(dǎo)演格斯·范·桑特曾經(jīng)要求馬特·戴蒙和重寫劇本，讓本飾演的查基死于一次建筑事故。
達蒙和阿弗萊克很不情愿，但還是重寫了劇本。
結(jié)果范·桑特讀了以后承認這是一個很糟的主意。
·前哈佛學(xué)生馬特·戴蒙本來想把主角設(shè)置成物理天才，并為此跟一名獲過諾貝爾物理獎的教授Sheldon L. Glashow進行討論，結(jié)果教授建議他主角是數(shù)學(xué)天才比較合適，并把自己的連襟，麻省理工的數(shù)學(xué)教Daniel Kleitman介紹給達蒙。
后來這兩位教授都在字幕中被感謝。
·當(dāng)馬特·戴蒙飾演的威爾和羅賓·威廉斯飾演的教授西恩在辦公室中第一次見面時，威爾推薦西恩美國歷史學(xué)家霍華德·齊恩的書。
馬特·戴蒙小時候是齊恩的鄰居，還曾為這本書的有聲版CD獻聲。
·在西恩教授的辦公室里掛著的那張畫是導(dǎo)演格斯·范·桑特畫的。
·西恩和威爾在辦公室中，西恩談到自己死去的老婆的一些趣事時，那些臺詞是羅賓·威廉斯自由發(fā)揮的，這也許是馬特·戴蒙為什么笑得那么的厲害的原因。
如果你仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)鏡頭也在晃動，或許也是出于這個原因。
·片中明妮·德里弗所飾Skylar的現(xiàn)實中的原型也叫Skylar，跟馬特·戴蒙約會過，后來嫁給了的鼓手和創(chuàng)始人Lars Ulrich，并成了一名急診室醫(yī)生。
·影片結(jié)尾字幕的最后一行寫著“紀念金斯伯格(Allan Ginsburg)和伯拉斯(William S. Burroughs)。
”他們都是“垮掉的一代”作家的代表人物。
·據(jù)說本·阿弗萊和馬特·戴蒙是用擲骰子來決定由誰擔(dān)任此部電影男主角。
·劇中出現(xiàn)威爾與西恩一起談?wù)撝羟蜿?Boston Red Sox)的場景。
其實男主角馬特達蒙與他的好友本阿弗萊克都是死忠的(Boston Red Sox，棒球隊)球迷。
而在影片最后西恩在家整理物品，下樓看信時，身上穿的也是的棒球衫。
穿幫鏡頭·在第一場教室戲里，黑板自己上上下下了好幾回。
·小黑板上寫的那道關(guān)于排列的題和答案都是很基礎(chǔ)的，不是那種能困擾Fields medalist獎獲得者多年的難題。
·當(dāng)Lambeau教授透過教室的玻璃窗看西恩時，他說的話跟他的嘴型對不上。
·當(dāng)Sean和Will在辦公室討論Will的成績時，Sean的開襟羊毛衫先在鏡頭里滑落到他的肩頭上，在接下來的鏡頭里又變?yōu)楣×艘r衣的領(lǐng)子。
·當(dāng)四個朋友打架之前一起坐在車里時，車窗上一會有雨滴，一會沒雨滴，反復(fù)數(shù)次。
·當(dāng)Gerald和Sean在酒吧里時，Gerald的領(lǐng)巾一會有，一會沒有，在同一個場景里反復(fù)數(shù)次。
·當(dāng)Chuckie就建筑問題閑聊時，他手上的咖啡杯從右手換到了左手。
·當(dāng)Gerald和Sean在辦公室大吵的時候，窗戶上印有船的畫片消失了，當(dāng)Will進來勸架時，畫片又出現(xiàn)了。
·當(dāng)Will從監(jiān)獄中出來之后，他走進地鐵的那個場景里，因為打架而造成的傷疤在他臉上消失了，但在接下來的鏡頭里又出現(xiàn)了。
·當(dāng)Maguire和Lambeau在討論下次聚會選擇哪里時，在鏡頭之間Lambeau的手從臉上變到了前額上，再從前額上變回到臉上。
·在Sean的課堂上，Will在鏡頭里是把腳放在桌子上，但在接下來的鏡頭里，卻變成了他的小腿放在了桌子上。
·當(dāng)Will和Chuckie聊天時，通過窗戶能看見烏云逐漸壓頂，但在接下來的鏡頭里，天空十分晴朗。
·在Will得到他新車的場景里，通過后視鏡的反射，很明顯地能在銀幕的右下方看到被他隱藏起來的麥克風(fēng)。
·當(dāng)Will和Chuckie在酒吧里閑聊時，頭一個鏡頭里Chuckie用右手端著啤酒罐，但當(dāng)他啜飲完最后一口時，啤酒罐神奇般地出現(xiàn)在了他的左手上。
影評：評價一奔走在這個世界上的每個人都象一棵樹獨自站立，又和許多樹心手相連構(gòu)成一片片森林， 精彩劇照不管多么強大和樂觀的人，面對著吃喝拉撒、愛與信任、理想與現(xiàn)實、堅持與放棄這些問題時都會有不同程度上的困惑，心靈的城池上飄著陰影。
有些人走過這段旅程，清風(fēng)淡月，一步步走進了人生的佳境，有些人沒能趟過這條河流，擱淺在了青春的中途。
1997年米拉麥克斯公司出品，囊括奧斯卡多項大獎，由加斯.范 .桑特（Gus Van Sant）執(zhí)導(dǎo)，馬特.戴蒙 (Matt Damon)主演的(Good Will Hunting)就是一部描寫青年人走過青春陰霾，解除封閉自守，釋放心靈的感人片子。
20歲的威爾是美國麻省理工學(xué)院的一名普通清潔工，每天的任務(wù)是在與他同齡的大學(xué)生們放學(xué)，潮水一般離開后，打掃教室、樓道、衛(wèi)生間。
他出生在貧民區(qū)，在污水橫流，治安混亂，骯臟雜亂的街區(qū)成長，過早目睹了窮人生活的拮據(jù)，人生的冷暖無常，出人頭地的遙遙無期，不安的環(huán)境里度過了不安的童年，幸好有一幫窮哥們和他在一起，彼此信任，抽煙，喝酒，行樂。
每當(dāng)獨自一人，寂寞無聊，他就以閱讀來消磨時光 精彩劇照，培養(yǎng)了很強的自學(xué)領(lǐng)悟能力，特別是數(shù)學(xué)方面有超人的天分。
一個人打掃完狹長的走廊，站在空蕩蕩的校園里，他會對著這個不屬于自己的地方發(fā)呆。
日子一天天重復(fù)，要是一直這么過下去的話，威爾的生命也就不會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機了。
有一天，學(xué)院的數(shù)學(xué)教授在黑板欄上寫下一道自認為十分困難的題目，希望那些杰出的學(xué)生能給出答案，可是卻無人能解。
他失望地把題目重新謄寫在了走廊的黑板上，懸賞同學(xué)們來作。
威爾打掃衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)了這道數(shù)學(xué)題并輕易地解開了，教授發(fā)現(xiàn)了這個天才，欣喜萬分，希望把他培養(yǎng)成自己心目中的人才。
然而他的心扉似乎是上鎖的，教授無法走進他的世界。
出身貧寒，身份低微，威爾心底潛伏著強烈的自卑和被人關(guān)心愛護的渴望，性情暴烈得象一匹奔騰野馬，只要外面世界企圖侵犯他的世界，每當(dāng)他意識的傷害降臨前，他會縮回自己信任的觸角，干脆不惜以拳頭全力拼爭。
在教授面前，把他十幾年都無法解答的數(shù)學(xué)難題，在三分鐘內(nèi)輕松圓滿的破解，然后在他瞠目結(jié)舌和扼腕嘆息中把答卷點燃焚毀，打擊他的自信，是威爾樹立自信的一種方式。
在一次酒吧滋事斗毆之后，威爾被法庭宣判送進青少年看護所，教授把他保釋了出來，并答應(yīng)法庭把他教化為一名健康合格的有為青年，重新找回人生目標。
教授用了很多方法希望他能打開心結(jié)，走進他的心，但是許多被教授請來為威爾做心理 精彩劇照咨詢的心理學(xué)家，卻都被這個有著驚人的高智商的小子洞悉心理而反遭羞辱，紛紛宣告威爾已“無藥可救”。
教授在無計可施的情況下，只好求助他的大學(xué)同學(xué)及好友西恩·麥克奎爾（羅賓.威廉斯飾），希望他來開導(dǎo)這個異常聰明而又固執(zhí)倔強的年輕人。
西恩·麥克奎爾同樣是為“性情古怪”深居簡出的教授，和威爾一樣飽受心底深處黑色陰影的困擾，在一番斗志斗勇之后，兩人終于惺惺相惜，慢慢融化了冰封的心，成了忘年之交。
詩人于堅的早期作品里，我非常喜歡一首叫《20歲》的小詩，每個從20歲走過來電影劇照(11張)的男人都可以在里面找到自己，看到當(dāng)時的藍天、草地、飛動的足球，美麗但不屬于你的少女，回首躁動、狂妄、孤獨、絕望、無聊、憂郁這些情緒里枯瘦的影子。
電影里威爾也正處這個迷茫時期，對愛情和未來是迷茫和沒有把握的，巨大的落差無時無刻拍打著他，只有坐在午夜返程的電車上點一根寂寞的香煙，才感到自己的真實存在，踏實安全。
很多次他都想回到貧民區(qū)，和兄弟們一起做苦力過上一輩子，簡單充實地生活。
這里粗茶淡飯，身份平等，沒有冷嘲熱諷，可以自由自在地渾汗如雨，不想那么多。
但是兄弟們都看到他身上閃閃發(fā)光的東西，知道和他們不是一類人，不能耽誤他，為此很焦急。
那個早晨，當(dāng)回到住地，屋子里空闊凄清，冷火熄煙，兄弟們都不知道到哪里去了。
當(dāng)他轉(zhuǎn)過身，失落地抬起頭，才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)把集體公用的從垃圾堆里找來二手車打扮一新，決定送給他去開創(chuàng)新的生活，希望他用知識與智慧改變命運。
站在晨光里他的鼻子有些酸楚，一種巨大的責(zé)任感伴隨著自信的力量在身體里發(fā)酵。
走出這破爛的巷子，他充滿激情與挑戰(zhàn)的人生正在開始。
眼下的第一個問題是他深愛的女友密妮·達伊爾，一位中產(chǎn)階級家庭出身，年輕美麗的哈佛女生，因為在其優(yōu)越的家庭條件、良好的教育背景下讓他感到自卑失落，為維持可憐的自尊故意傷害了她，令她大哭著絕望地離開了這個城市。
他是要找回來
還是就此罷休永不聯(lián)系呢
面對難題，威爾又一次憂郁地站在西恩教授的門口，在教授信箱里塞了離別信。
原地踟躇了一番，咬咬牙，他駕駛著破爛的汽車奔上公路，朝著女孩城市的方向揚長而去，前方藍天明媚。
躲在窗自后面的西恩教授，望著這個斷乳期青年的背影，舒心地笑了。
威爾的20歲，當(dāng)他緊閉自己的世界時，什么都進不來卻什么都容納不了，當(dāng)他敞開自己心扉正視自己的過往時，陽光便進來了（難怪港譯名叫《驕陽如我》），所以想要表達就有很多觀眾，想要傾訴有知己傾聽，想得到愛就女孩傾心。
每一位幫助威爾的人都是心靈的捕手。
可是，當(dāng)他第一次獨自上路時，才深刻體會到一種作為男人的沉穩(wěn)果斷。
生活不是電影，但電影想要告訴我們的肯定不僅僅是這些
很喜歡的一部電影，只要你敞開你的心扉，你的生活就會有變化
獲獎記錄：奧斯卡獎1998 獲獎 奧斯卡獎 最佳男配角 (Best Actor in a Supporting Role) 羅賓 威廉斯 (Robin Williams)最佳編劇 (Best Writing, Screenplay Written Directly for the Screen) 馬特 戴蒙 (Matt Damon),本 阿弗萊克 (Ben Affleck)提名 最佳電影 (Best Picture) 勞倫斯 本德 (Lawrence Bender)最佳男演員 (Best Actor in a Leading Role) 馬特 戴蒙 (Matt Damon)最佳女配角 (Best Actress in a Supporting Role) 明妮 德賴弗 (Minnie Driver)最佳導(dǎo)演 (Best Director) 格斯 范 山特 (Gus Van Sant)最佳剪輯 (Best Film Editing) 皮特羅 斯卡利亞 (Pietro Scalia)最佳音樂-歌曲 (Best Music, Song) Elliott Smith最佳音樂-劇情片原作配樂 (Best Music, Original Dramatic Score) 丹尼 埃夫曼 (Danny Elfman)金球獎1998 獲獎 金球獎 最佳編劇 (Best Screenplay - Motion Picture) 馬特 戴蒙 (Matt Damon),本 阿弗萊克 (Ben Affleck)提名 最佳電影(劇情類) (Best Motion Picture - Drama)最佳男演員(劇情類) (Best Performance by an Actor in a Motion Picture - Drama) 馬特 戴蒙 (Matt Damon)最佳男配角 (Best Performance by an Actor in a Supporting Role in a Motion Picture) 羅賓 威廉斯 (Robin Williams)歐洲電影獎1998 獲獎 世界電影杰出歐洲成就獎 Stellan Skarsg?rd柏林國際電影節(jié)1998 獲獎 銀柏林熊 銀柏林熊-杰出成就獎 (Outstanding Single Achievement) 馬特 戴蒙 (Matt Damon)提名 金柏林熊 格斯 范 山特 (Gus Van Sant)國家評論協(xié)會獎(美)1997 獲獎 國家評論協(xié)會獎 電影制作特別成就獎 (Special Achievement in Filmmaking) 馬特 戴蒙 (Matt Damon),本 阿弗萊克 (Ben Affleck）
求逆轉(zhuǎn)裁判3中文攻略，不要日文啊
《逆轉(zhuǎn)3》簡單攻略 第一章 開庭 得到證物場照片1》 按R查看法庭記錄 死因是觸電死，之后再按R切換到人物資料選擇 美柳 證人：成步堂 龍一 ～和被害人的關(guān)系～ 過程：L2→L4→證言追加，R（現(xiàn)場照片1） 得到證物《現(xiàn)場照片2》，《抗感冒Z》 ～真正的情況～ 過程：L1→L2（選：藥學(xué)部）→L5→L6→行兇手法立證→出示：現(xiàn)場照片1（指高壓電線） ～將被害者推倒 過程：L3→深究→當(dāng)然很重要→證言追加→R（現(xiàn)場照片1） 得到證物《傘》《成步堂的證言材料》 得到證物《千奈美的禮物》《新聞報道》 ～目擊的情況～ 過程：L3，選：有矛盾→證言變更→按一下句然后R（成步堂的證言書）→雷聲 得到證物《學(xué)生們的證言材料》 出示：成步堂的證言書 ～目擊的情況·2～ 過程：R隨便哪句（現(xiàn)場照片2）→告發(fā)：美柳 得到證物《警方的資料》 ～關(guān)于成步堂 龍一～ 過程：L2，進一步詢問→證言追加，R（警方的資料） ～半年前的事件～ 過程：R5（吞田菊三）→出示：《千奈美的禮物》→成步堂的項鏈→出示：成步堂 龍一→出示：《抗感冒Z》 第一章結(jié)束了，最后一段的激烈論辯和音樂配合得非常完美。
而成步堂的自述陪上溫馨的主題 音樂也讓人感覺非常好啊
第2章 探索1：選調(diào)查點場景上的物品可得到物證，選底4項為向人物出示證據(jù)。
交談的話就不說明了， 這里只說調(diào)查到的東西和要出示的東西 成步堂事物所 《秘寶展的海報》高菱屋 大廳 高菱屋地下倉庫：調(diào)查綾里 供子的黃金像后入手《綾里 供子的黃金像》 成步堂事物所：交談后入手《倉院之罐》 大展示場：交談后入手入手《假面怪盜的告壯》 地下倉庫：出示《假面怪盜的告壯》調(diào)查七支刀得到《七支刀》 調(diào)查電腦得到《防盜攝像機的工作記錄》 調(diào)查綾里 供子的黃金像《綾里 供子的黃金像》資料更新 回展示場的時候圭介刑事竟然打電話來說假面自首了…回事務(wù)所后前往留置所。
留置所：交談 怪盜秘宅：交談 出示怪盜☆假面人，交談 得到《希華的信》。
留置所：出示《希華的信》→我應(yīng)該接受 成步堂事物所 交談→高菱屋大展示場交談 哀牙偵探事務(wù)所：交談解封話題：《假面怪盜的手法》，出示勾玉（以后不再說）→《防盜攝像機的工作記錄》→暈過去了→《七支刀》交談得到《防盜攝像機拍下的照片》 怪盜秘宅：調(diào)查綠色信封 得到《恐嚇信》。
然后遇見久違了的矢張 政志交談…出示《鑰匙卡》 《鑰匙卡內(nèi)容更新 出示《恐嚇信》，話題更新 交談。
哀牙偵探事務(wù)所：先調(diào)查桌上的袋子，然后和哀牙交談。
得到《海報》 ～假面怪盜的罪行～ 過程：L1，進一步追問→R4（倉院之罐），出示：防盜攝像機照片 指怪盜胸前 得到《假面怪盜的標志》 ～目擊的情形～ 過程：R4（假面怪盜的標志） ～和犯人的搏斗～ 過程：L5，得意的戰(zhàn)術(shù)，非常重要→追加證言，R（七支刀），哀牙才是假面怪盜 之后由于暫時沒有證據(jù)，選第2個 希華出現(xiàn)，得到物證《倉院之罐》 選2，調(diào)查缸上殘留的指紋。
上面應(yīng)該留有《成步堂》自己的指紋。
～怪盜的真正身份～ 過程：R3（天衫 優(yōu)作的錢包），出示：恐嚇信，人物：矢張 政志 證據(jù)《鑰匙卡》資料更新為《社長室的鑰匙卡》 調(diào)查2 成步堂事物所,交談 怪盜秘宅交談 KB 保安公司 社長室：交談，得到《毒島 黑兵衛(wèi)的解剖記錄》《新聞報道》 出示黑兵衛(wèi)，話題更新。
調(diào)查后得到：《社長室的警報器》《毒島的清單》 KB 保安公司 警衛(wèi)室：交談 解鎖：《天衫 優(yōu)作的錢包》《社長室的鑰匙卡》。
出示《社長室的警報器》，交談后得到《警報器的工作記錄》。
拘留所 高菱屋地下倉庫 拘留所：交談 出示《新聞報道》資料更新 得到《天衫 優(yōu)作的證詞》 《倉院之罐》資料回歸并更新 高菱屋地下倉庫：調(diào)查得到《倉院之罐的包裝盒》《油漆的痕跡》 解鎖：《倉院之罐》《秘寶展的海報》《倉院之罐的包裝盒》《油漆的痕跡》 資料更新…… ～去KB保安公司的原因～ 過程：L3，被解雇理由→證言追加→L2，選1→證言追加，L這句，選曾經(jīng)害怕過，天衫 希華 ～社長室發(fā)生的情況～ 過程：L3→證言修正→L這句，進一步追問→追加證言，R（警報器的工作記錄）→出示證據(jù)：社長室的警報器：為了引來警衛(wèi)：星威岳 哀牙 之后又見亞內(nèi)，還有那個法官好象狒狒…… ～事件當(dāng)夜的不在場證明～ 過程：L2，L4→L3，存在，指向油漆→綾里 供子的黃金像→星威岳 哀牙→指拍攝時間 ～倉院之罐的盜竊計劃～ 過程：R6（假面怪盜的預(yù)告書） ～殺害毒島的動機～ 過程：R3（新聞報道）→星威岳 哀牙→恐嚇犯→《新聞報道》→立證不可能 ～最后的證言～ 過程：L9 倉院之罐 第2章結(jié)束，最后的話語飽含哲理…… 才第2關(guān)就這么跌宕，買z的絕對是值回票價了。
估計假期不夠用了啊。
第3章 探索1 成步堂事物所：《雜志報道》交談 留置所：交談 出示《雜志報道》 吐麗美庵：調(diào)查得到《體育報紙》 留置所：出示《體育報紙》 吐麗美庵：出示須須木 維他命廣場：調(diào)查得到《求職雜志》 吐麗美庵：出示《求職雜志》 警察署刑事課：出示《體育新聞》，本土坊。
吐麗美庵：得到《午餐》 廚房：得到《小瓶子》《勾玉》 警察署刑事課：出示《小瓶子》得到《本土坊的欠條》 ビタミン廣場：調(diào)查車，兇神樣的人出現(xiàn)…得到《摩托車》資料 然后解鎖：《午餐》《求職雜志》《體育報紙》須須木 吐麗美庵：出示人物 五十嵐，和他交談得到《五十嵐的便條》 吐麗美庵：解鎖：本土坊，《五十嵐的便條》《勾玉》《本土坊的欠條》 交談后探索結(jié)束 得到《岡 高夫的解剖記錄》《吐麗美庵的俯視圖》 ～事件的過程～ 過程:L1，L3，L5，都選第2項，可得到物證：《現(xiàn)場照片》《咖啡杯》《被害者的彩票》 →得到：《圍裙》《氰酸鉀》 ～從報案到搜查～ 過程：L4，關(guān)于藥袋 得到《被害者的藥袋》→R6（被害者的藥袋）→追究藥袋里的藥 ～關(guān)于目擊到的景象～ 過程：L4，選2，證言追加→L這句，選3→追加證言，R（圍裙） ～被害者的情況～ 過程：R5（咖啡杯） ～左手
右手
～ 過程：R2（岡 高夫） ～最后的大勝負～ 過程：R4（現(xiàn)場照片） 探索2 交談 吐麗美庵 解鎖：《被害者的彩票》得到：《富翁廣播的傳單》出示《岡 高夫》 廚房 交談 出示：《本土坊的欠條》 吐麗美庵 得到《系鋸的便當(dāng)》 鏗銀齋 從公園來到這，調(diào)查DVD機得到《清潔·爆彈》調(diào)查打翻的煙灰缸得到《吐麗美庵的火柴》調(diào)查藍色衣服得到《紙制徽章》調(diào)查娃娃得到《修理費付款通知交談 出示：虎之助 交談 維他命廣場 交談，選項選聽之任之：吐麗美庵，然后去廚房發(fā)現(xiàn)無人了。
拘留所 交談 出示：五十嵐，《系鋸的便當(dāng)》 警察局·刑事課 這里的電腦中了病毒。
出示：里美小姐，《清潔·爆彈》 交談 資料更新 那個小姐是鹿羽組組長的女兒，而那個CD則是病毒的名稱。
再次得到《系鋸的便當(dāng)》 鏗銀齋 解鎖：修理代請求書，鹿羽權(quán)太，虎之助，摩托車，鹿羽權(quán)太得到2《里美的診斷書》 巴古達斯會社 交談 出示：岡 高夫，交談 調(diào)查桌子上的馬型日歷得到《高夫的日歷》調(diào)查地上的紙屑得到《賽馬券》 解鎖：賽馬券，被害者的彩票，高夫的日歷，虎之助，清潔·爆彈 資料更新 吐麗美庵 在虎之助想搶診斷書的時候圭介刑事又奇跡般的趕到了~~ 得到《小瓶子》 ～吐麗美庵發(fā)生了什么
～ 過程：R5（岡 高夫） ～關(guān)于“鏡子”～ 過程：R3（五十嵐的證詞）→現(xiàn)場照片，指左邊花瓶→被害者是假冒的 ～事件當(dāng)時·店內(nèi)的狀況～ 過程：L2，幾點左右→證言修正，R（富翁廣播的傳單），吐麗美庵店內(nèi)，指廚房，《小瓶子》 ～自 供～ 過程：R2（虎之助）→<本土坊的欠條> 交出《小瓶子》 ～俺的不在場證明～ 過程：L2，證言修正→R（高夫的日歷） ～和被害者·岡 高夫～ 過程：R5（吐麗美庵的火柴） ～案發(fā)當(dāng)天……吐麗美庵～ 過程：R2（吐麗美庵的俯視圖）→虎之助→鹿羽 里美 ～關(guān)于和被害者的關(guān)系～ 過程：L6，選被告做了什么→證言修正，L，修正→R（里美的診斷書）→清潔·爆彈→紙制徽章 重開庭：得到《小瓶子》，《小瓶子》→劇毒的氰酸鉀（千萬別選錯） 最后把便當(dāng)交出吧 第3章結(jié)束，主旨明確的一章~ 第4章 得到《朧橋的俯視圖》 ～案件的概要～ 過程：L1，L4，得到《被害者的筆記》《現(xiàn)場照片》→R5有照片（被害者的筆記）得到《圍巾》 得到《目擊照片》 ～在朧橋上發(fā)生了什么
～ 過程：R4（現(xiàn)場寫真），指衣服→《圍巾》→目擊者的證詞 得到《照相機》 ～關(guān)于目擊照片～ 過程：R4（目擊照片）→證言修正，R最后一句（朧橋的俯視圖） ～目擊……從行兇到逃走～ 過程：R3（朧橋的俯視圖）→R3（朧橋的俯視圖）→存在矛盾→他把尸體放了進去→《照相機》→指被害人（藍圓）→《被害者的筆記》 ～關(guān)于證人自己～ 過程：L1，進一步追問→證言追加→L5，進一步追問→要求加入證詞→證言追加，R（圍巾）→《被害者的筆記》→《美柳 千奈美》→《被害者的筆記》 ～5年前的事件～ 過程：R4（朧橋的俯視圖）→《目擊寫真》→《鉆石》→《尾并田 美散》 ～尾?田 美散見到的人物～ 過程：R2（目擊照片） 第4章結(jié)束，高潮之后以動人的小故事來平撫。
最后的結(jié)局真的強
期待第5章：華麗的逆轉(zhuǎn)
第5章 得到《狂熱信徒》新年號 葉櫻院·山門 交談 葉櫻院·正殿 交談 得到：《葉櫻元的俯視圖》 內(nèi)院·修練堂內(nèi) 調(diào)查掛畫 得到：《掛袖》 吊橋 交談 得到：《繪里守老師的照片》，出示：綾美 葉櫻院·正殿 交談 得到：《綾美的頭巾》 拘留所 交談 吊橋 得到：《氣象資料》 葉櫻院·山門 交談 葉櫻院·正殿 調(diào)查角上的蒲坐 得到：《寫給綾美的信》 交談 葉櫻院·后院 調(diào)查七支刀得到：《七支刀》 調(diào)查手杖《被害者的手杖》《天流齋 繪里守的解剖記錄》 葉櫻院·山門 拘留所 交談 解鎖：《寫給綾美的信》，成步堂 龍一。
得到《綾美的證詞》 山上小屋·極樂庵 交談 解鎖：《葉櫻院的地圖》，指極樂庵，綾美，《寫給綾美的信》 御劍：“不管他們抽鞭子還是喝咖啡，真相還是能夠被我立證。
” 得到《現(xiàn)場照片》 ～事件當(dāng)晚的情況～ 過程：R3（綾美的證詞）→證言修正，R3（綾美的頭巾） ～入浴后所看到的～ 過程：L3，選2→證言追加→R最后一句（天流齋 繪里守的解剖記錄） ～更詳細的情況～ 過程：L3，選2→證言追加，R（七支刀） 得到《車轍的照片》 ～‘兇器’的去向～ 過程：R最后一句（車轍的照片），《氣象資料》，《現(xiàn)場照片》 《矢張 政志》 ～案發(fā)當(dāng)晚，目擊的情況～ 過程：R4（成步堂 龍一） ～當(dāng)晚所目擊的情況·之二～ 過程：L4，為什么不去喊人
→證言追加，R（氣象資料） ～空白的15分鐘～ 過程：L2，要求看這幅畫→R3（綾美的頭巾） 得到《矢張的寫生》（相當(dāng)恐怖的一幅畫） ～綾美飛天的證據(jù)～ 過程：R5（繪里守老師的照片）→能夠證明，《現(xiàn)場寫真》（靠
被當(dāng)時背景迷惑了
時間啊時間
）→《車轍的照片》 得到《水晶》 出示：シュプ┼ルの寫真 探索2 葉櫻院·山門 交談 葉櫻院·正殿 交談 葉櫻院·后院 來這里后回本堂有事件 內(nèi)院·修驗堂內(nèi) 調(diào)查鎖和卷軸，戈多出現(xiàn)。
得到：《掛軸》更新 內(nèi)院·修驗堂入口 調(diào)查燒卻爐，發(fā)生事件，可進入中庭 內(nèi)院·中庭 調(diào)查血字，話題追加。
調(diào)查得到 ：《倉院流·掌門的護符》 葉櫻院·山門 御劍御劍 葉櫻院·正殿 解鎖：《倉院流·掌門的護符》《掛袖》 內(nèi)院·修煉堂內(nèi) 交談 內(nèi)院·中庭 交談 山上小屋·極樂庵 交談 葉櫻院·正殿 交談（得到的消息太讓人震驚了
） 葉櫻院·后院 交談，借用科學(xué)的力量（3年了，還是這個?。┛茖W(xué)地使用儀器 用儀器調(diào)查手杖 得到《信函余燼》《被害者的手杖》 內(nèi)院·中庭 出示：人物《
》，出新話題。
內(nèi)院·修煉堂內(nèi) 解鎖：毗忌尼，《綾美的證詞》，選3，美柳 千奈美 山上小屋·極樂庵 解鎖：指奧の院，綾里 真宵，信函余燼，美柳 千奈美，綾里 貴美子， 掛袖 審判后篇（靠，那個狒狒法官是他弟弟） ～真宵的“罪行”～ 過程：L3，覺得有些不對→證言追加，R（被害者的手杖）→天流齋 繪里守 得到《小刀》 ～兩人的“搏斗”～ 過程：R4（解剖記錄） 得到《燈柱》 ～綾美的“善后”～ 過程：L5，選3，很重要→證言追加，R4（氣象資料） 得到《朧橋的照片》 ～搬運尸體的事～ 過程：R4（矢張的寫生）→選2→指橋的吊繩（記得對準）→《朧橋的照片》→《水晶》→綾美→美柳 千奈美（這段逆轉(zhuǎn)精彩
金田一之類不能比啊。
） 選：應(yīng)該有一次，御劍憐侍 到最后了
～“計劃”～ 全部L過去，然后最后追加了一句→R（綾里千尋） 葉櫻院的地圖，選：他在法庭內(nèi)，綾里 真宵（千尋真夠聰明的
） ～“內(nèi)院”里發(fā)生了什么
～ 過程：L2，選2→L4，選：最后的希望→燈柱→戈多 ～關(guān)于“犯人”～ 全L一遍，然后再L2→追加證言，R（燈柱），他沒有看到血字 ;戈多 ～案發(fā)后的“內(nèi)院”～ 過程：L5，選3 ，然后R4（掛袖）→《信函余燼》→綾里 千尋 ～案發(fā)當(dāng)晚·犯罪的瞬間～ 過程：L5，選1→小刀，戈多（別不信，就是
） 還有一點小故事 綾里 春美
關(guān)于讀書作文的開頭結(jié)尾
讀書的滋味開頭：雖然我天生愛玩，但我更愛在書里遨游。
在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前只要有一本書陪伴我，我就什么地方也不想去了。
結(jié)尾：書
給了我童年無限的樂趣，我喜歡讀書的滋味
讀書開頭：書， 小小的紙墨空間里蘊藏著大千世界：滄海桑田的變遷，改朝換代的興衰，大自然界的神秘，遷客觀存在騷人的情愫，成功者的血淚、失敗者的昂揚……走進書的世界，便像經(jīng)歷了另一番人生，品嘗了另一番苦樂，體味了另一層的人生思索。
結(jié)尾：讀書吧，它是做人的燈塔。
《逆轉(zhuǎn)裁判3》的中文攻略是什么
弗蘭西斯·培根（Francis Bacon ，1561—1626）是英國哲學(xué)家、思想家、作家和科學(xué)家。
被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正始祖”。
他在邏輯學(xué)、美學(xué)、教育學(xué)方面也提出許多思想。
著有《新工具》《論說隨筆文集》等
