家長和孩子讀鼠小弟全套的讀后感
你好，很高興為你解我在寒假里看了鼠系列的本書:《鼠小弟小妹》、《鼠小弟蕩秋千》、《鼠小弟的生日》、《打破杯子的鼠小弟》、《想吃蘋果的鼠小弟》。
這些書里《鼠小弟的生日》特別搞笑，因?yàn)槭笮∶米詈鬀]有把送給鼠小弟的禮物送給鼠小弟，她把禮物忘記放入費(fèi)了很大勁才準(zhǔn)備好的禮物盒中。
我覺得故事中的鼠小妹太粗心了，我學(xué)到了做事要認(rèn)真細(xì)心，否則，花了很大的精力也完成不了任務(wù)! 早期閱讀是兒童身心成長的關(guān)鍵，選擇合適的圖書并以正確的方式閱讀，孩子就能在快樂中全面發(fā)展心智。
“可愛的鼠小弟” 是日本著名繪本作家中江嘉男和上野紀(jì)子合作的不朽經(jīng)典，被譽(yù)為“日本繪本史上不可逾越的巔峰”。
她從兒童的小視角來描繪精彩的大世界，以簡單重復(fù)的句子為孩子提供最佳語言學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以出人意料的情節(jié)激發(fā)孩子無限的想象力，又以簡潔明了的圖畫讓孩子獲得純粹的美感體驗(yàn)。
無論大人還是孩子，都能從中感到無比的樂趣，這就是親子共讀能達(dá)到的最美妙的境界。
中江嘉男，生于日本神戶縣，畢業(yè)于日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)系美術(shù)專業(yè)。
主要作品有《淘氣的小拉拉》、《心靈繪本》等，其中《淘氣的小拉拉》獲日本繪本獎(jiǎng)。
上野紀(jì)子，生于日本埼玉縣，畢業(yè)于日本大學(xué)藝術(shù)系美術(shù)專業(yè)。
主要作品“可家的鼠小弟”系列，獲日本講談社出版文化繪本獎(jiǎng)和厚生省兒童福祉文化獎(jiǎng)。
中江嘉男與上野紀(jì)子夫婦創(chuàng)作的鼠小弟，自1974年問世以來就深受孩子們的喜愛，此系列獲得了日本圖書館協(xié)會(huì)好繪本獎(jiǎng)、日本講談社出版文化繪本獎(jiǎng)、厚生省兒童福祉文化獎(jiǎng)等最高獎(jiǎng)項(xiàng)，不僅是日本繪本的巔峰之作，也是世界繪本經(jīng)典中的經(jīng)典。
我讀了一套《可愛的鼠小弟》，鼠小弟簡直太可愛了，我很喜歡他，讀這套書時(shí)，逗得我和媽媽哈哈大笑。
我最喜歡的一本是第5冊(cè)《鼠小弟，鼠小弟》主要內(nèi)容是猴子讓鼠小弟稱體重，鼠小弟上去指針一點(diǎn)沒動(dòng)，而猴子上去指針卻動(dòng)了一個(gè)格。
猴子得意的說：你瞧!我比你重多了。
可是豬來了站上去一稱，比猴子重多了，后來來了獅子、馬、河馬和大象。
最后在身體最重的大象的邀請(qǐng)下，鼠小弟又一次站到了秤上，指針還是0，可是看著好像鼠小弟比大象還重一個(gè)格。
這次該輪到鼠小弟得意了。
鼠小弟洋洋得意的對(duì)猴子說：猴子先生，過來咱們?cè)俦纫淮误w重!而猴子卻不敢和鼠小弟比了。
這個(gè)故事告訴我們：不要因?yàn)樽约翰蝗鐒e人，就灰心喪氣，好多事情換個(gè)角度考慮，就會(huì)有不同的結(jié)果。
希望對(duì)你有幫助，望采納
精靈鼠小弟的讀后感三十字或五十字
這個(gè)寒假，我看了一本非趣的書——《精靈弟》。
這本書的主人公是一個(gè)兩英寸高的小老鼠，明伶俐、心地善良，名字叫斯圖爾特。
鼠小弟和小鳥瑪加洛是最要好的朋友，而野茉莉卻是斯圖爾特的死對(duì)頭，它們之間發(fā)生了很多有趣的事。
后來，因?yàn)橐败岳蚝桶哺缋埥?jīng)常欺負(fù)瑪加洛，瑪加洛在春天的時(shí)候飛走了，鼠小弟決定去尋找她。
他歷經(jīng)千辛萬苦，一路上發(fā)生了很多險(xiǎn)情趣事。
這個(gè)倔強(qiáng)可愛、古靈精怪的鼠小弟和他經(jīng)歷的這段奇妙旅程，深深地吸引了我。
他為了瑪加洛，為了追求美好的事物，毅然決然地付出實(shí)際行動(dòng)，他的永不放棄的精神感動(dòng)了我。
有時(shí)候，讀著讀著，我仿佛也變成了故事里的人物跟著他一起探險(xiǎn)旅行，勇闖天涯，結(jié)交了很多朋友，體驗(yàn)了這個(gè)世界的美好和驚險(xiǎn)。
讀完這本書，鼠小弟的可愛形象深深地印在了我的腦海，他的勇敢，機(jī)靈，遇到困難永不放棄的精神是值得我學(xué)習(xí)的。
鼠小弟玩蹺蹺板讀后感
《鼠小弟玩蹺蹺板》真的適合低幼寶寶們閱讀，字?jǐn)?shù)超級(jí)少，畫面簡單漂亮，故事可愛有趣。
在幼兒的教育中，游戲的作用是不言而喻的，孩子們通過游戲發(fā)散積聚在身體的體能，釋放活力，通過游戲動(dòng)手動(dòng)腳，增長知識(shí)和能力，孩子們通過游戲懂得規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作，分享快樂。
感悟人生《精靈鼠小弟》讀后感
[讀《精靈鼠小弟》有感] “這只鼠小弟不是小老鼠，而是一位小少爺……”在書本的頭上，我看到了這幾個(gè)字，我心里就十分奇怪，鼠小弟居然還是小少爺
不太可能，讀《精靈鼠小弟》有感。
我迫不及待地翻開了書。
書的開始便講了鼠小弟的樣子，如有八字須，兩英寸高……，還戴著一頂小帽子，執(zhí)著一根光明棍，看上去又可愛又小巧。
鼠小弟經(jīng)歷了許多有趣的事，比如，下排水管里找戒指，鍛煉身體，帆船比賽時(shí)死里逃生，尋找小鳥瑪加洛……，十分好玩，讀《精靈鼠小弟》有感。
特別是帆船比賽，講的是他駕駛“黃蜂號(hào)”帆船和“莉蓮號(hào)”帆船進(jìn)行比賽。
他遇到了許多困難：“如被波浪卷入水里，鉆入白色紙袋……，但他克服一切困難，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)，贏得了比賽。
” 他還擁有一輛小汽車，每天開著他到處游玩，尋找小鳥的時(shí)候就是用這輛車。
讀了這本書，我懂得了一個(gè)道理：只要你生活在這個(gè)世上，無論你是誰，都有生活的權(quán)利，可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界
十篇讀書筆記50字
雪孩子讀書筆記50字一年級(jí)五班馮東楷冬天的時(shí)候兔媽媽和小兔堆了一個(gè)雪人，柴堆燒著了小兔，雪人救出了小兔，雪孩子去了天堂，變成了花朵。
下一年的冬天兔媽媽和小兔重新堆了一個(gè)雪人。
雪人和小兔重新過上了幸福的生活
雪孩子讀書筆記50字從前，有一個(gè)小兔子和兔子?jì)寢尅?/p>
媽媽說：我們堆個(gè)雪人吧，小兔子說：好呀，他們就堆起了雪人。
不知道雪人怎沒突然動(dòng)了，小兔子就跟雪人玩起來了。
小兔子家著火了，雪人拿起雪要把火撲滅。
雪人為了救小兔，自己融化了。
小兔子哭了。
雪孩子讀書筆記50字我們今天有一項(xiàng)作業(yè)是復(fù)述《雪孩子》的故事。
這個(gè)故事我已經(jīng)看過很多遍了。
故事里的雪孩子是一個(gè)善良勇敢，樂于助人的好孩子，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)心集體、樂于助人的好孩子
《寶葫蘆的秘密》這本書很好看。
這本書的故事以“我”從小就夢(mèng)想擁有萬能的寶葫蘆，到后來如愿以償擁有寶葫蘆，想怎樣就怎樣，無所不能，從開始時(shí)的新奇刺激到后來煩惱無窮無盡。
故事在最后，筆鋒一轉(zhuǎn)，原來擁有萬能的寶葫蘆只不過是一個(gè)夢(mèng)而已。
雖然全書敘述的只是一個(gè)夢(mèng)，卻非常有趣，生動(dòng)活潑。
同時(shí)也告訴了我們：天上不可能掉餡餅，真正的幸福是要靠自己的勞動(dòng)和聰明才智的。
可愛的鼠小弟讀后感50字可愛的鼠小弟這本書很好看，里面的小老鼠很誠實(shí)杯子打破了主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，也很聰明。
我們應(yīng)該像他一樣要做個(gè)誠實(shí)的孩子。
《精靈鼠小弟》好詞好句摘抄
瑯瑯上口，有口無心，顯而易見，漫不經(jīng)心，忐忑不安，駐足觀看。
讓孩子聽從自己的聲音的讀后感
[大聲讀給孩子聽讀后感]“用閱讀溫暖兒童的心靈,也溫暖我們自己,大聲讀給孩子聽讀后感.讀吧,讓我們一起回家……” 剛拿到《大聲讀給孩子聽》這本書就被封面上的這段小字深深的吸引,讓我有了閱讀這本書的欲望.仔細(xì)的閱讀了邱老師的《大聲讀給孩子聽》,才發(fā)現(xiàn)它是在向讀者敘述一個(gè)母親、一個(gè)教師為孩子讀書的種種收獲、點(diǎn)點(diǎn)心得. 為孩子大聲朗讀,貴在持之以恒,選取合適的時(shí)間段,每天15—20分鐘,孩子對(duì)閱讀的興趣會(huì)在父母抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲中漸漸產(chǎn)生.讓孩子堅(jiān)持聽讀可以使孩子注意力集中,有利于擴(kuò)大孩子的詞匯量,并能激發(fā)想象,拓寬視野,豐富孩子的情感.雖然每天回家只要有精力有時(shí)間我也會(huì)給女兒講故事,但卻做不到堅(jiān)持.書中說做父母的怎么會(huì)沒有時(shí)間的,每天只要抽出二十分鐘時(shí)間讀給孩子聽就可以了.所以,從讀完這本書后,我堅(jiān)持地做了.經(jīng)常為孩子朗讀,會(huì)使孩子發(fā)育得更好——不僅僅是在語言和智力方面,也包括情感上的發(fā)育,讀后感《大聲讀給孩子聽讀后感》. 那么選擇什么樣的圖書為孩子大聲讀呢?邱老師的《大聲讀給孩子聽》中提供了許多經(jīng)典的書籍和案例、適合大聲讀的25本經(jīng)典圖畫書,奉獻(xiàn)給我們讀者.比如《逃家小兔》、《鄂魚怕怕牙醫(yī)怕怕》、《猜猜我有多愛你》《爺爺一定有辦法》《可愛的鼠小弟》等,閱讀了你就放不下.在為孩子讀書的過程中我也總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)： 1．書籍?dāng)[放在適宜的位置. 一般應(yīng)將容易被孩子撕破的書籍放得高一點(diǎn),讓孩子夠不著,將不易破壞的
作文50字25篇
讀后感50字（25篇）： 讀后感50字（1）： 《一座城池》讀書后感50字 我覺得一座城池好。
如果說，《像》是明目張膽的諷刺與嘲笑。
那么《一》則是暗地里揭露與批判。
讀后感50字（2）： 最近，我讀了丹尼爾笛福著寫的《魯濱遜漂流記》這本書。
這個(gè)故事主要突出了魯濱遜不屈不撓、勇敢、堅(jiān)持的精神。
他在島上生存了二十七年，多么漫長的時(shí)刻啊
都是靠堅(jiān)持，一步步走下去。
他這種精神我們?nèi)巳硕家獙W(xué)會(huì)，不管在學(xué)習(xí)上，生活上等等。
都要堅(jiān)持。
讀后感50字（3）： 狼王夢(mèng)讀后感50字 這個(gè)暑假我讀的第二本書是——沈石溪寫的“狼王夢(mèng)”講了一位偉大的母親，為了繼承他老公的遺愿：培育出一只幼狼當(dāng)上了狼王的寶座。
這本書這好看，寫得深動(dòng)、具體，把動(dòng)物當(dāng)人來寫。
讀后感50字（4）： 《我不想不想長大》讀后感50字 暑假里，我讀了郁雨君寫的《我不想不想長大》后，感到很有啟發(fā)。
讀完這本書后，感到扇貝對(duì)小動(dòng)物有一種熱愛之情，我也要像扇貝那樣熱愛小動(dòng)物，要有愛心，不讓小動(dòng)物受到傷害。
讀后感50字（5）： 可愛的鼠小弟讀后感50字 可愛的鼠小弟這本書很好看，里面的小老鼠很誠實(shí)杯子打破了主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，也很聰明。
我們就應(yīng)像他一樣要做個(gè)誠實(shí)的孩子。
讀后感50字（6）： 《借錢》讀后感50字 借錢這篇文章我是第一次看到有人把他寫成文章，但是這個(gè)道理我7年前就知道了，也就是這個(gè)道理讓我在此刻或者以后的人生道路上走的路的崎嶇少走一點(diǎn)吧
讀后感50字（7）： 我在暑假里讀了《三毛流浪記》這本書三毛是一名孤兒，他看過孩子、拉過車、賣過報(bào)紙，可還吃不飽真可憐。
透過這本書，知道在舊社會(huì)窮人的孩子吃不飽、穿不暖、更不能讀書，因此我要珍惜此刻幸福生活。
讀后感50字（8）： 《阿呆和阿瓜》讀后感50字 有一本書個(gè)性好看，這本書是《阿呆和阿瓜》，就是伍美珍寫的書。
其實(shí)這本書有一冊(cè)，這一冊(cè)是歡樂季，有一冊(cè)是完美季。
此刻就讓我來說說里面的資料，而且里面有一些資料個(gè)性搞笑，比如我天天背著學(xué)校上書包。
我一看，太搞笑了。
讀后感50字（9）： 《白雪公主 》讀后感50字 這天，我讀了格林童話里的白雪公主。
說得是，白雪公主和七個(gè)小矮人運(yùn)用自己的智慧最終戰(zhàn)勝了邪惡的王后。
這個(gè)童話告訴我們不就應(yīng)有一顆嫉妒的心，要做一個(gè)善良的人，善良會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，用邪惡的手段是不會(huì)取得勝利的。
要競(jìng)爭就要光明正大的去競(jìng)爭。
讀后感50字（10）： 窗邊的小豆豆讀后感50字 《窗邊的小豆豆》的主人公是一個(gè)無憂無慮，身心健康的小女孩。
盡管她正因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)了，但她還是那樣的開朗。
小豆豆這個(gè)女孩吸引住了我們，讓我們跟小豆豆一齊快樂，煩惱，難過……小豆豆的一言一行全部在一行行文字之間流露出來，讓你不知不覺得愛上了這本書，愛上了一個(gè)叫“小豆豆”的女孩。
讀后感50字（11）： 《水孩子》這本書的故事情節(jié)比較簡單，講述的是一個(gè)掃煙囪的貧苦小男孩湯姆，正因總被師傅痛打一頓，因此他的性格有著各種缺陷。
在他變成水孩子的時(shí)候，他正因仙女的感化、教育和指導(dǎo)下，歷經(jīng)各種冒險(xiǎn)奇遇，克服了各種性格缺陷，最后長大成人的故事。
讀后感50字（12）： 《非洲草原歷險(xiǎn)記》讀后感50字 《非洲草原歷險(xiǎn)記》這本書描述了多利一行三人去非洲草原拍攝，被盜獵者遺棄在非洲大草原上，他們經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)的狀況，憑借著勇敢、豐富的求生知識(shí)以及好運(yùn)氣，一次次轉(zhuǎn)危為安。
讀完這本書，我了解了很多非洲草原的自然知識(shí)和野外生存的求生本領(lǐng)，還照著書上的方法學(xué)會(huì)了做繩梯和彈弓呢
讀后感50字（13）： 《五個(gè)小怪物》讀后感50字 寒假里我讀了一本很可愛的書，名字叫做<五個(gè)小怪物>。
書里面的五個(gè)小怪物每一天都會(huì)跳出雕像看世界，有一天他們決定要抱走他們喜愛的東西，一個(gè)卷走了大地，一個(gè)拿走了太陽，一個(gè)抱走大海，還有一個(gè)捉走了月亮，美美地欣賞著。
但是，沒有了大地就找不不到天空，沒有了大海，土地也會(huì)干枯。
之后他們把東西都還原了，世界又變美麗了。
譚老師，我也想到太空去看看地球是什么樣貌的。
讀后感50字（14）： 《野天鵝》讀后感50字 《野天鵝》是講述善良的艾麗莎為了解救變成野天鵝的哥哥們，勇敢地承擔(dān)了編織蕁麻披肩的任務(wù)，為此她承受身體和心靈上的雙重痛苦，但艾麗莎堅(jiān)強(qiáng)地承受了這些痛苦，最終成功解除了哥哥們身上的咒語，并獲得了自己的幸福。
在成長的道路上，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難，但只要我們學(xué)會(huì)忍受痛苦，堅(jiān)持自己的信念，就務(wù)必會(huì)有成功的一天。
讀后感50字（15）： 《昆蟲記》有感50字 昆蟲記是法布爾寫的。
上方給我們說了許多昆蟲，比如：螢火蟲、紅螞蟻、天牛、蟋蟀、蝗蟲、蟬、舞蛛、黑虎蜂……。
我還知道了一些隱藏在森林的昆蟲和動(dòng)物的一些習(xí)性。
我愛昆蟲記
讀后感50字（16）： 《三國演義》讀后感50字 三國戰(zhàn)亂紛爭，群雄并起，但不可統(tǒng)稱之為英雄。
真正的英雄，其志在于平定天下，使天下百姓免受戰(zhàn)火之苦。
而那些志在奪得天下，稱帝繼位以求名垂青史者，自私之人爾，不足以論之。
讀后感50字（17）： 《紅樓夢(mèng)》讀后感50字 我認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》并不是一部感情小說，賈寶玉與林黛玉的感情杯具也不是中心故事，但這一敗涂地的杯具確實(shí)是整部書的主要線索，無論怎樣我們也都以前為這兩個(gè)人的結(jié)局深深地感到遺憾。
當(dāng)然在地主階級(jí)的兩個(gè)叛逆者企圖主宰自己的婚姻與命運(yùn)，結(jié)局必然是杯具性的。
讀后感50字（18）： 《朝花夕拾》讀后感50字 我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。
我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。
在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐但是學(xué)生們心中的孩子氣。
讀后感50字（19）： 《神筆馬良》讀后感50字 讀了童話故事神筆馬良后，我覺得馬良是一個(gè)善良的人，當(dāng)他得到神筆之后，馬良就用神筆為鄉(xiāng)親們做起了好事。
貪官想得到馬良的神筆，馬良用自己的智慧和神筆制服了貪官和他的衙役，我要向馬良學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良有智慧的人。
讀后感50字（20）： 《武松打虎》讀后感50字 讀了這個(gè)故事，我覺得武松十分豪放、勇敢、機(jī)敏，再想想我自己民，遇到一只狗就會(huì)害怕，趕緊繞道行走。
以后，我也要向武松學(xué)習(xí)，做個(gè)有勇有謀的孩子。
讀后感50字（21）： 這天讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，我有很大的感想：此刻，我們的生活比過去富裕了很多，但又有多少小朋友想到謙讓和關(guān)心別人呢
我們的父母給我們買了一些好吃的零食，可我們只顧自己吃，壓根兒沒想到和爸爸媽媽一齊分享。
讀后感50字（22）： 這天，我讀了格林童話里的白雪公主。
說得是，白雪公主和七個(gè)小矮人運(yùn)用自己的智慧最終戰(zhàn)勝了邪惡的王后。
這個(gè)童話告訴我們不就應(yīng)有一顆嫉妒的心，要做一個(gè)善良的人，善良會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，用邪惡的手段是不會(huì)取得勝利的。
要競(jìng)爭就要光明正大的去競(jìng)爭。
讀后感50字（23）： 讀了童話故事神筆馬良后，我覺得馬良是一個(gè)善良的人，當(dāng)他得到神筆之后，馬良就用神筆為鄉(xiāng)親們做起了好事。
(lz13)貪官想得到馬良的神筆，馬良用自己的智慧和神筆制服了貪官和他的衙役，我要向馬良學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良有智慧的人。
讀后感50字（24）： 《復(fù)活》是托爾斯泰三大代表作中最晚的一部，被認(rèn)為是其創(chuàng)作的＂最高的一峰＂。
它沒有《戰(zhàn)爭與和平》史詩般的恢宏氣魄和明亮的詩意，沒有《安娜·卡列尼娜》的波瀾與不安的騷動(dòng)——它，完全是體現(xiàn)了一位偉人的暮年心靈的穩(wěn)健和悲天憫人的大氣
讀后感50字（25）： 《童年》這本書也告訴了我們，我們不論在什么時(shí)代，什么環(huán)境，都要有一個(gè)勇敢而樂觀的心態(tài)，哪怕自己在險(xiǎn)境之中，也不好輕言放下，要樂觀一些。
而且還要有一顆堅(jiān)毅的心，只有這樣，才能擁有保護(hù)自己的潛質(zhì)與力量。
