讀了可愛的小鳥這篇短文后有什么感受

在小鳥受到傷害的時候我們要及時的施以援助之手。

當(dāng)小鳥康復(fù)之后我們要給小鳥自由的翅膀。

如果可以，我愿意造一小木屋給小鳥躲避風(fēng)雨，如果可以，我愿意留住森林給小鳥最美的家；如果可以，我愿意分我的所有給需要的小鳥……　　人和動物要和諧相處；我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣，哪也不如故鄉(xiāng)好。

我和鳥的故事讀后感70字

文章不僅用生動的語言使小鳥可愛、活潑的形象躍然紙上，更寫出了作者愛鳥之心，體現(xiàn)了人與自然的和諧相依。

《小鳥都去哪里了?》讀后感，350字，幫幫我吧

又迎來了一個多姿多彩的暑假。

暑假中，媽媽給我買了許多有意義的書，我天天如饑似渴地讀著它們。

其中，最有趣的還是《格林童話》。

格林兄弟寫的。

這些故事深受少年兒童的喜愛。

他是世界中永不凋謝的鮮花，是世界兒童的瑰寶，中有善良的白雪公主、可愛的小拇指、仁慈的仙女、正直的國王和快樂的王子。

童話中的故事生動、有趣，使我常常忘記了一切。

我曾為善良戰(zhàn)勝邪惡露出欣慰的笑容，也曾為世間的不平與痛苦流下同情的眼淚。

故事里，一個平窮的少年，因為他善良、正直。

所以變成了一個百萬富翁，過上了幸福、安寧的生活；而一個富翁，因為他邪惡，經(jīng)常欺負(fù)人，變成了一個窮人。

這就告訴我們，做人一定要善良。

　　讀了這些故事，我不但增長了知識，還學(xué)會了許多做人的道理。

搭船的鳥的讀后感

2018年11月5日上我有幸去下站小學(xué)王天茗老師的評估課，收獲頗豐。

王老過一個個環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)，力求滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，打造出一節(jié)實實在在的語文課，常態(tài)課。

王天茗老師講授的是部編版三年級上冊的《搭船的鳥》。

她語言幽默風(fēng)趣，以談話的形式導(dǎo)入，和同學(xué)進行簡單的交流，在聊天的過程中打消了孩子們恐懼緊張的心理，為輕松愉快的課堂氛圍打下了基礎(chǔ)。

首先，王老師讓同學(xué)們自由讀課文，根據(jù)出示的詞語練習(xí)說一說本課的主要內(nèi)容。

就一直這樣反復(fù)練習(xí)，直到學(xué)生們能正確流利地把課文概括下來，鍛煉了學(xué)生的表達能力。

然后，王老師給同學(xué)們提了一個問題，翠鳥給你留下了什么印象

經(jīng)過讀文交流后，讓學(xué)生圍繞小鳥的美麗展開討論，它為什么美麗

帶著這個問題學(xué)生展開了激烈的討論。

感到“美麗”的是鳥的色彩：“紅色”的長嘴，“翠綠”的羽毛。

翅膀帶一點“藍色”。

通過抓重點詞語，詞語的替換，豐富學(xué)生的詞匯量，體會作者用詞是經(jīng)過反復(fù)推敲的。

王老師又及時的讓學(xué)生按照書中的寫法進行了仿寫，使學(xué)生在習(xí)作方面進行了鍛煉。

隨后，王老師拋出第二個問題：翠鳥在捕魚時給你留下什么印象

學(xué)生能夠抓住重點詞語“一下子”、“沒一會”這兩個詞來說翠鳥捕魚速度之快，用時之短。

王老師在這里又補充了很多表示時間短的詞語，如：“馬上”“突然”“立刻”等，豐富了學(xué)生的詞匯。

“銜”體現(xiàn)了翠鳥捕魚的技術(shù)很高，通過詞語的替換，讓學(xué)生理解了作者用詞的巧妙。

接下來，進行了課外拓展，出示《翠鳥》和唐詩《銜魚翠鳥》體會其中描寫翠鳥速度快的詞句，進而鞏固升華。

最后，王老師通過播放一個狗叼飛盤的短片，讓學(xué)生仔細(xì)觀察小狗叼飛盤前的準(zhǔn)備工作，叼飛盤時的動作，引導(dǎo)學(xué)生如何觀察，如何用恰當(dāng)?shù)脑~語寫出觀察的內(nèi)容，鍛煉了學(xué)生的寫作能力。

教學(xué)是一門藝術(shù)，聽、說、讀、寫是感悟和運用語言的能力。

本次聽課收獲滿滿，我將努力做到：心中有教材，眼中有學(xué)生。

認(rèn)真傾聽學(xué)生的發(fā)言，針對孩子的需要進行合理地引導(dǎo)。

讓教學(xué)這門藝術(shù)譜出動人樂章

繁星春水讀后感300字.就300字啊啊啊啊啊啊啊啊

[《山雀的日歷》讀后感]我買了一本書,書名叫《山雀的日歷》,當(dāng)我第一眼看到了書名時,我就被這書名吸引住了,看著這本書的名字,我不禁想問：山雀的日歷準(zhǔn)不準(zhǔn)?誰告訴山雀的?我?guī)е贿B串的疑問翻開了書,《山雀的日歷》讀后感.我翻開了第一章,然后一口氣把這一章讀完.原來,山雀是一個剛出窩的小丫頭她名叫金卡,現(xiàn)在還什么也不懂,后來,老麻雀教懵懵懂懂的山雀認(rèn)識十二個月,一只麻雀說,頭是一月,十個腳趾分別是二~十一月,尾巴是十二月.老麻雀見山雀沒有反應(yīng),連忙說：山雀,你出去看看走走,聽它們說一個月到了來找我.山雀金卡答應(yīng)了.金卡飛走了,三十天后,金卡把她看到的一五一十全講給老麻雀聽,老麻雀說：以后天氣一天比一天冷,白晝一天比一天長.二月了,金卡出去了,她喜歡這時的林子,她喜歡在這時玩游戲,她邊玩邊看邊飛,遇到了許多小動物,但天卻陰晴不定.這就是二月.三月,金卡飛去了田野,遇上了灰山鶉,幫它們解困.她住了下來,看著雪一天天融化,度過了快樂的三月,讀后感《《山雀的日歷》讀后感》.四月份到了,小溪在奔騰,一個勁兒往河里鉆,金卡還遇見了破冰鳥.四月就這樣水流般過去了,五、六月也過去了,金卡迎來了夏季,七月,她可闖了禍,差點兒把一只小鳥害死.八月,鳥兒們個個拉著金卡,說要她去家里做客.九月份,金卡度過了一個恐慌的月份.她嚇得不輕.十月,金卡了解了,兔子最怕這個月,因為這時,兔子最容易被發(fā)現(xiàn)了.十一月,有一位神不知鬼不覺的隱身強盜攪得森林獸心惶惶.十二月,真相大白,兇手找到了,是一只雪鸮,它站在雪地里根本就看不出來.可愛的山雀金卡,從一只懵懵懂懂的小山雀變成一只擁有許許多多好朋友的山雀,金卡帶給我們她的森林見聞時,她早已比以前穩(wěn)重了不少,也讓我感受到了朋友的溫暖.　　〔《山雀的日歷》讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

看《人與自然》寫30篇讀后感。

（300字以上）

001　　今天，我偶爾打開電視，看到電視正在演《人與自然》，我便專心地看了起來。

　　電視上說，人與小動物相處的很好，小動物們受傷了，人們把傷口包扎起來，等養(yǎng)好了病，人們在把小動物們放生。

特別是小鳥，近來受傷的非常多，但是人們看見了，往往總是把小鳥的傷口包扎起來，等病全愈了，就把他們放回大自然中。

有只小老虎被人撿走了，但那個人并沒有把小老虎賣掉，而是撫養(yǎng)這只老虎。

把它養(yǎng)大了，再教給它怎樣捕獵。

等老虎全部學(xué)會以后，那個人把老虎放回大自然中了。

老虎和那個人都依依不舍。

我覺得那個人很善良，善良是無處不在的。

　　《人與自然》中的事我講也講不完，希望大家都去看看，我要向那些保護動物的人學(xué)習(xí)。

　　002　　學(xué)會自立　　——觀《人與自然》有感　　最近這幾天，我每天下午都準(zhǔn)時收看《人與自然》這個電視節(jié)目。

雖然講得都是動物類的，但我從中還是明白了不少道理和啟示。

　　《人與自然》讓我增擴了對動物的了解,讓我長了不少見識，更讓我對大自然有了更深的一層認(rèn)識。

如果我沒有看過《人與自然》，根本就不知道這大千世界里，除了我們?nèi)祟悾€有那么多稀奇古怪的動物，它們都有著各自不同的本領(lǐng)和不同的生活習(xí)性，讓我們知道了大自然中有很多奧妙。

《人與自然》不僅是我們飽了眼福，同時也讓我們的大腦更加豐富,從中悟出了許多啟發(fā)。

從而讓我們做起事來就會更棒、更出色

　　《人與自然》里大部分講的都是野生動物，它們有很多種類，每一個種類都有他們自己獨特的性格和生存的本領(lǐng)，他們也就是靠這些才能在大自然中生存下來。

像狼吃羊、老鷹吃小雞、大魚吃小魚、小魚吃蝦米……等這些都是自然規(guī)律，也是人生規(guī)律，沒有人能夠違背這些規(guī)律。

因此它們想生存下來就必須經(jīng)過一場殊死拼搏的“戰(zhàn)爭”。

要做到這一點它們必須具有自力更生的能力，這樣才能敢于敵人血戰(zhàn)到底。

所以，在大自然中能生存下來的動物一定是自立能力很強的，同樣，我們?nèi)祟愐惨粯印?/p>

有許多的孩子在家里是小祖宗，是爸媽的心肝寶貝，真是飯來張口、衣來伸手。

長期下去，就會養(yǎng)成一種懶惰的習(xí)慣，無論做什么都得依賴自己的父母,長大了走入社會時,什么都干不成。

為了生存,就會感覺活得很累，生活得很空虛,所以我們要做一個自立的人。

　　我們應(yīng)該從生活中的每件小事做起，然后養(yǎng)成一種獨立的好習(xí)慣。

其實在生活中，我也有很多是依賴父母的，比如說早上起來總是忘了自己疊被子，衣服還要讓媽媽給我洗……但是，我在不斷地努力，學(xué)會自己整理書桌、自己疊被子……　　自立對一個人來說非常的重要，如果我們從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，做一個不依賴父母、自立的人，長大一定會成為一個有所作為的人、有成就的人。

讓我們一起為我們的將來加油吧

　　003　　昨晚觀看了電視《人與自然——讓生命作證》，片中攝影師用美麗而珍貴的畫面，解說員用富有感情的聲音向我們講述了，角馬那種為了生存而不斷拼爭的精神。

成群結(jié)隊的角馬為了生命的延續(xù)無數(shù)次遷移過有鱷魚棲息的河流，穿梭于虎豹出沒的廣闊的非洲大草原上，雖然也有犧牲，但正是它們那種群體出動氣勢恢宏的場面，讓它們種族得以安全繁衍。

　　我喜歡大自然的每一種動物，對他們充滿好奇，雖然它們不像人類一樣可以用說話的方式去表達自己的感情。

但它們有自己的方式. 我們能通過它們的生活習(xí)慣去了解大自然，它們多么可愛，他們是我們的 朋友。

　　《人與自然》這個欄目就是讓我們都要去關(guān)愛那些可愛的動物，雖然我們的實力有限，可是只要我們?nèi)巳硕挤瞰I點愛心，那么我想人與動物一定能夠和諧相處，地球一定會變成一個美麗的大家園

別忘了：動物也是我們?nèi)祟惖呐笥?/p>

.　　004　　說起《人與自然》，我可是情有獨鐘，因為幾乎從我記事起我就看起了這個節(jié)目（雖然看到spider（蜘蛛）時我嚇得尿褲子了，當(dāng)時我才三歲呀）。

里面lion(獅子)呀，tiger（老虎）呀，snake（蛇）呀。

都寫得跟人一樣，都有自己的感情、家庭，真是好看。

　　我最喜歡的是《人與自然》里的拍攝技術(shù)。

由于不能近處拍攝某些動物，就把攝像機裝在動物身上，比如象牙上頂個樹干，樹干就是偷拍攝像機。

這些片子都是國外拍的，唉，什么時候我們祖國有這樣的技術(shù)就好了。