讀《可愛的中國(guó)》讀后感100字左右

滿懷希望 ——讀有感 時(shí)而義憤填膺，時(shí)而又扼腕嘆息，這可以說是對(duì)我閱讀這本書最好的形容了。

作者方志敏，用一位在押共產(chǎn)黨員的視角為我們講述了那個(gè)時(shí)代的黑暗和共產(chǎn)黨員們與黑暗英勇斗爭(zhēng)的決心。

在這與斗爭(zhēng)的過程中，共產(chǎn)黨員們的意志力一定是強(qiáng)大的在閱讀這篇文章時(shí)，我的感受更為強(qiáng)烈。

當(dāng)作者和他的三位戰(zhàn)友即將等待奔赴刑場(chǎng)時(shí)，命運(yùn)卻給他們開了一個(gè)玩笑，他們竟被赦免了，從此他們也更加強(qiáng)了活下去，繼續(xù)為革命斗爭(zhēng)的信念。

文章末尾祥松“用去了許多思想和心血，他頭上的白發(fā)，差不多增加一倍了”更是令人為之動(dòng)容。

試想，一位在死亡線上掙扎的“囚犯”都能不放棄生的希望，而我們?cè)谧鍪掳盐詹淮髸r(shí)，又有什么理由不去，滿懷信心地做好一件事呢。

我們的生活中，有許多人或因?yàn)槟芰Σ粡?qiáng)，或因?yàn)榭陀^條件，使這些因素吞噬了我們的自信，從而無法邁開大步，去向輝煌的明天邁進(jìn)。

也因?yàn)槿绱?，所以與成功失之交臂也是家常便飯。

古時(shí)項(xiàng)羽因不肯面對(duì)關(guān)東百姓而自刎，那如果他真的渡過江東，又會(huì)有他怎樣承受不了的責(zé)罵呢，結(jié)果這一刎?cái)嗨土俗约何磥淼拿\(yùn)。

所以我們?cè)谧鍪聲r(shí)，不要只考慮后果，結(jié)果使我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，無法自拔。

想想家喻戶曉的人物，誰不是憑借著對(duì)未來的希望獲得成功的呢：我們熟悉的，是她的愿望，也應(yīng)是她樂觀處事的度。

我們口口相贊的烈士，他們也不是為了中華的崛起而獻(xiàn)身的嗎

做事有如攀巖，又如走鋼絲，看著腳下，你會(huì)膽戰(zhàn)心驚，踟躕不前；看著遠(yuǎn)方的終點(diǎn)，你會(huì)走的又快又穩(wěn)。

這讓我終于理解了中華民族永垂不朽的另一層含義：步伐永遠(yuǎn)踏向光輝的明天。

讀一路走來，我們可愛的母親——中國(guó)歷經(jīng)了多少風(fēng)雨和坎坷

走在大街小巷，斷壁頹垣觸目皆是，日本帝國(guó)主義妄想吞掉中國(guó)的一切，中國(guó)人本該奮起抗?fàn)?，可是中?guó)人卻殘害著自己的祖國(guó)，無情的傷害著自己的母親……讀完后，我心中充滿了憤怒，為什么作為一個(gè)孩子，要去殘害自己的母親；充滿了疑惑，難道國(guó)民黨軍隊(duì)就忍心將養(yǎng)育自己的祖國(guó)拱手讓給日本帝國(guó)主義；同時(shí)我心里沖門了憂戚，難道在敵人面前，中國(guó)人只會(huì)點(diǎn)頭哈腰

讀完這篇文章，雖有些憤怒，但還有一絲感動(dòng)。

就在我們的祖國(guó)危如累卵時(shí)，守著牢獄之災(zāi)的方志敏用筆與敵人進(jìn)行激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。

《可愛的中國(guó)》每一頁，每一句，每一字都充滿了方志敏對(duì)祖國(guó)的熱愛。

為了抗擊敵人，為了喚醒中國(guó)人，不知方志敏災(zāi)冰冷的監(jiān)牢里寫這篇文章時(shí)，暈過去了多少次

方志敏在刀光劍影下還不忘為祖國(guó)擔(dān)憂。

我想，我們可愛的母親看到這一幕時(shí)落淚了，既是被方志敏一樣愛護(hù)自己的人感動(dòng)地流淚，也是為國(guó)民黨軍隊(duì)的背叛滴下傷心的淚水

在同一位母親的懷抱中長(zhǎng)大，一樣沐浴著母親無私的愛，一樣流淌著母親身上的血液，為什么一個(gè)在用自己的生命保護(hù)母親，一個(gè)在拿著刀狠狠的戳在自己母親的身上

國(guó)民黨軍隊(duì)的無知讓我感到十分可笑，他們的無情更是讓人憤恨

連一草一木都想方志敏那樣對(duì)自己的祖國(guó)充滿感激，它們像士兵一樣趕赴沙場(chǎng)抵抗日本帝國(guó)主義的侵略，國(guó)民黨軍隊(duì)看著自己的母親被欺侮，真的可以視而不見，毫不理會(huì)嗎

我們的母親應(yīng)該看到了，看到了國(guó)民黨軍隊(duì)的愚昧，也看到了方志敏的一片赤膽忠心

我們應(yīng)該想方志敏前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)祖國(guó)的關(guān)懷

遇到再多的試煉都要像方志敏一樣堅(jiān)強(qiáng)

《可愛的中國(guó)》讀后感 《可愛的中國(guó)》是方志敏烈士在獄中縮寫的文章中的其中一章。

當(dāng)時(shí)北上抗日因?yàn)榕淹匠鲑u在皖浙贛交界處的隴首村，不幸被捕。

在南昌敵人一直希望方志敏投降，但他寧死不屈。

于是他們殘酷的折磨方志敏。

給他吃霉飯，里面是稗子，谷殼還有沙石，用皮鞭抽打，做老虎凳，灌辣椒水……但他還是沒透露黨的一點(diǎn)信息。

最后國(guó)民黨讓他寫口供，于是他乘此機(jī)會(huì)寫下《可愛的中國(guó)》等作品。

后來，他把一個(gè)他信任的獄卒叫來，讓他交給魯迅先生保存。

《可愛的中國(guó)》全文用“朋友”來與我們交談。

在這篇課文中使我感到了方志敏烈士對(duì)祖國(guó)的熱愛，和對(duì)漢奸，賣國(guó)賊的憎恨。

也在同時(shí)勸告當(dāng)時(shí)的人們要團(tuán)結(jié)一致來保衛(wèi)祖國(guó)，將帝國(guó)主義者趕出中國(guó)。

我還從中體會(huì)出中國(guó)當(dāng)時(shí)的山河破碎與混亂。

方志敏的心早已奔向前線，他是多么的想去擊退來蹂躪他的母親的敵人啊

可光靠他一個(gè)人是不行的呀

要靠那四萬萬七千萬的人呀

拿著了魔的獅子真的就睜不開眼了嗎

他們是怎么了

但方志敏烈士的愿望實(shí)現(xiàn)了。

睡獅子的眼睛睜開了

帝國(guó)主義的鎖鏈已經(jīng)斬?cái)嗔恕?/p>

母親已經(jīng)最美的裝飾起來，與世界上的各位母親平等的攜手了

而這就是方志敏烈士所盼望的，我們做到了

可愛的中國(guó) ——讀后感 讀了方志敏烈士寫的文章——《可愛的中國(guó)》我真的很傷心，作為一個(gè)中國(guó)人，居然能忍受住日本帝國(guó)主義的侵略

并且對(duì)它置之不理。

我不明白為什么在這個(gè)江河破碎的危機(jī)時(shí)刻，中國(guó)人還在內(nèi)戰(zhàn)，我想：為什么國(guó)民黨軍隊(duì)不能先把國(guó)內(nèi)的先放在一旁

不能先把被侵占的中國(guó)江山奪回來

在第2自然段中，中國(guó)母親罵的話使我深有感觸，是啊，在危難來臨的時(shí)刻，中國(guó)人難道不知道用自己偉大的團(tuán)結(jié)力量去與敵人進(jìn)行神圣的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)嗎

讀了這段，我很羞愧，很憤怒，很震撼。

我羞愧原來國(guó)民黨政府只顧自己的榮華富貴，看也不看他們腳下的老百姓，中國(guó)人在內(nèi)戰(zhàn)，渾然不知日本人在拿老百姓當(dāng)什么，他們對(duì)老百姓痛下殺手

而憤怒，憤怒的是當(dāng)時(shí)的太傻，只想著自己高官厚祿有享不盡的財(cái)富。

結(jié)果，全讓日本人奪了去

那些漢奸們有的還不醒悟，還要去給日本人當(dāng)牛做馬!他們?yōu)榈氖鞘裁?僅僅是錢! 而當(dāng)時(shí)的中國(guó)，貧窮，災(zāi)荒，混亂，仇殺，饑餓，寒冷，疾病，瘟疫，迷信，愚昧，鴉片毒物，應(yīng)有盡有。

用我們現(xiàn)在的話來說，這不正是一個(gè)令人害怕的世界嗎

讓我們?cè)倩赝F(xiàn)在，現(xiàn)在的中國(guó)是一片興興向榮的繁華，而在這繁華背后，有多少烈士為此拋頭顱，撒熱血

所以，讓我們不要忘記珍惜現(xiàn)在，并且，在這基礎(chǔ)上發(fā)憤讀書，為國(guó)爭(zhēng)光

可以參考一下，寫的時(shí)候可將其簡(jiǎn)化和融入自己的想法感受

可愛的中國(guó) 500字觀后感

《可愛的中國(guó)》主要講作者對(duì)祖國(guó)的滿腔熱忱，表達(dá)了他要改變凄涼現(xiàn)實(shí)的急切心情和對(duì)祖國(guó)光明未來的堅(jiān)定信心。

讀了課文，我感受到當(dāng)時(shí)中國(guó)在帝國(guó)主義的蹂躪下滿目蒼痍，受盡屈辱。

雖然當(dāng)時(shí)的中國(guó)江山破碎，國(guó)弊民窮，但方志敏堅(jiān)信中國(guó)一定會(huì)有一個(gè)光明的前途。

看

現(xiàn)在的中國(guó)，不再是一只沉睡千年的獅子，已變得繁榮、昌盛起來，在世界擁有強(qiáng)大的地位和優(yōu)勢(shì)。

我讀了方志敏寫的《可愛的中國(guó)》后，對(duì)方志敏十分敬佩，他的愛國(guó)，不屈的形象，深深地印在了我心中。

可愛的中國(guó)觀后感

讀《誰是最可愛的人》有感暑假，我讀了《誰是最可愛的人》，這故事講述的是：在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，我們那些可愛的戰(zhàn)士寧可自己身亡，槍支摔碎，也不讓敵人把自己俘虜，繳槍支。

在松骨峰戰(zhàn)役中，我們的先頭部隊(duì)全部陣亡，他們?yōu)榱饲袛鄶橙说奶勇范囃觥?/p>

然而，敵人為了逃命，動(dòng)用了32架飛機(jī)，10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)攻擊。

敵人不斷地向我軍投汽油彈，而我軍毫不退縮。

后來，我軍的彈藥用完了，敵人一窩蜂擁上了我軍所在的山岡。

我軍將槍一摔，沖上去，與敵人同歸于盡。

“戰(zhàn)士們的遺體，保留著各種姿勢(shì)：有的抱住敵人的頭，有的抱住敵人的腰，有的掐住敵人的脖子把敵人摁在地上死在一起；有一個(gè)戰(zhàn)士手里還拿著一個(gè)手榴彈，彈體上涂滿了腦漿：死在一起的美國(guó)鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。

”這一段最讓我感動(dòng)。

因?yàn)?，我們這些可愛的戰(zhàn)士不但在國(guó)內(nèi)表現(xiàn)得很勇敢，而且在國(guó)外遇見了洋鬼子也不怕。

從這一段看出，我軍傷亡很大，但是敵人的傷亡更大。

我軍雖然兵力很少，但是戰(zhàn)士們頑強(qiáng)拼搏，只要有一口氣，就要和敵人奮戰(zhàn)到底，決不屈膝投降。

他們用生命換來了戰(zhàn)斗的勝利。

這些志愿軍戰(zhàn)士是可愛的，黃繼光是可愛的，他們這種頑強(qiáng)拼搏的精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。

讓我們向這些可愛的人，向這些勇敢的戰(zhàn)士敬禮

《可愛的中國(guó)》 觀后感

《可愛的中國(guó)》觀后感　　推薦一個(gè)甲子已然的年代，經(jīng)歷了滄桑巨變的新中國(guó)，迎來了她第六十個(gè)生命洗禮。

從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，到辛亥革命的變法；從汶川地震的感動(dòng)，到北京奧運(yùn)的激情。

一個(gè)可愛的新中國(guó)正在向世界展示：不跨中國(guó)，堅(jiān)強(qiáng)中國(guó)，可愛——中國(guó)　　當(dāng)我們正在向祖國(guó)匯報(bào)時(shí)，一個(gè)沉寂在這無比高興與激動(dòng)建國(guó)獻(xiàn)禮片《可愛的中國(guó)》在九江隆重首映。

　　無數(shù)的電影人也正在用行動(dòng)去譜寫對(duì)祖國(guó)的贊歌，無數(shù)的可愛人民也正在用感動(dòng)與激情去勾畫心中的那個(gè)可愛中國(guó)。

而這部獻(xiàn)禮片《可愛的中國(guó)》，正是九江人民對(duì)建國(guó)六十周年與無數(shù)電影人共同向祖國(guó)母親獻(xiàn)上的薄薄佳禮。

　　作為九江人，我十分有幸能夠一睹在九江取景拍攝的獻(xiàn)禮片《可愛的中國(guó)》，全影以我國(guó)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、偉大的政治家、思想家——方志敏同志為歷史參照，用影片紀(jì)實(shí)的形式完美站相了我黨我軍在奮起趕超，努力超越，和平統(tǒng)一等問題上的英勇決策，真實(shí)的披露了國(guó)民黨的殘酷與剝削，深情刻畫了戰(zhàn)斗硝煙的可怕與黑暗。

完美贊頌了方志敏同志以國(guó)為家，以小見大的偉大情操，深刻揭示了我黨領(lǐng)導(dǎo)人在建國(guó)大業(yè)中的艱辛與不宜。

　　臺(tái)灣著名的教育家高振東曾經(jīng)說過這樣一句話：“天下興亡，我的責(zé)任。

”　　那么，如今的強(qiáng)大祖國(guó)，功績(jī)又是誰的呢

　　答案正是——可愛的中國(guó)人民。

　　至此祖國(guó)即將迎來她第六十個(gè)生日之際，真誠(chéng)的祝愿：“生日快樂，祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)。

”

讀完《可愛的中國(guó)》你有什么感受

讀完《可愛的中國(guó)》后，我心中充滿了憤怒，為什么作為一個(gè)孩子，要去殘害自己的母親;充滿了疑惑，難道國(guó)民黨軍隊(duì)就忍心將養(yǎng)育自己的祖國(guó)拱手讓給日本帝國(guó)主義;同時(shí)我心里沖門了憂戚，難道在敵人面前，中國(guó)人只會(huì)點(diǎn)頭哈腰?

關(guān)于一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)作文的讀后感450字

每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。

沒有錢讀書的孩子夢(mèng)想是高高興興地背著書包去上學(xué)。

美羊羊的夢(mèng)想是變成草原上最美的羊。

灰太狼的夢(mèng)想是能吃上一只美味可口的大肥羊。

丑小丫的夢(mèng)想是變成一只美麗的天鵝。

我的夢(mèng)想是每次考試后的100分，是爸爸媽媽對(duì)我夸獎(jiǎng)的笑容。

可是今天老師對(duì)我說我們每個(gè)人不但要有自己的夢(mèng)想還要有中國(guó)夢(mèng)。

　　什么是中國(guó)夢(mèng)呢

有人說應(yīng)該是國(guó)家富強(qiáng)，世界和平，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和饑餓。

大人們高高興興地上班，孩子們能開開心心地在草地上做游戲。

有人會(huì)說是一個(gè)美麗清潔的家園，藍(lán)藍(lán)的天，碧綠的草地和美麗的中國(guó)；有人說想當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷；有人說想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)展中國(guó)的科學(xué)技術(shù)。

這千千萬萬個(gè)人的夢(mèng)想聚在一起便成為了中國(guó)夢(mèng)。

想要讓這中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，我想我們每個(gè)人都要從自身做起。

所以我最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)榭梢园l(fā)展中國(guó)的高科技。

我要向我的夢(mèng)想努力、不放棄、一定會(huì)成功的。

為了我的夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，孝順父母，做一個(gè)有用的人。

　　讓我們的夢(mèng)想努力吧

把中國(guó)建設(shè)的更加美好，這就是我的中國(guó)夢(mèng)

一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)讀后感去年寒假，爸爸給我買了一本書，名字叫《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》，我對(duì)這本書愛不釋手。

　　 這本書主要講述了100個(gè)中國(guó)孩子，四歲到十五歲不同年齡不同的夢(mèng)。

我覺得四歲的夢(mèng)是可笑的；五歲的夢(mèng)是天真的；六歲的夢(mèng)是有趣的；七歲的夢(mèng)是古怪的；八歲的夢(mèng)是美妙的；九歲的夢(mèng)是華麗的；十歲的夢(mèng)是開放的；十一歲的夢(mèng)是向往的；十二歲的夢(mèng)是幻想的；十三歲的夢(mèng)是無邊的；十四歲的夢(mèng)是童話的；十五歲的夢(mèng)是成熟的。

　　 這本書里的孩子，他們年齡不同，民族各異，在書中，每個(gè)孩子都是主角。

他們的夢(mèng)各種各樣，五彩繽紛。

這些夢(mèng)，有明朗的、神秘的、活潑的、凝重的、甜美的、清亮的、辛酸的、陰郁的......　　 我在這本書中看到一個(gè)夢(mèng)，也是我最感興趣的一個(gè)夢(mèng)，題目叫《抓“死”》，內(nèi)容是一個(gè)叫楊波的男孩的音樂老師為了救一個(gè)即將被車撞的小朋友，失去了生命。

楊波很傷心，他下定決心，要把老師救回來。

經(jīng)過千辛萬苦，終于把老師救了回來。

　　 這本書的作者董宏猷曾經(jīng)說：《一個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》這本書宏觀的反應(yīng)了中國(guó)孩子的狀態(tài)，人生意識(shí)，深層心理的長(zhǎng)篇小說；一部以夢(mèng)幻為雙翼、更充分更自由地展示中國(guó)孩子的長(zhǎng)篇小說。

這本書可以很充分的了解中國(guó)孩子的心靈空間。

　　 讀了這本書，我明白了童年的夢(mèng)雖然有些是虛幻的，不管是快樂，還是悲傷的，都是美好的回憶。

【寫作指導(dǎo)：寫好讀后感的基本要點(diǎn)】　　1、精讀文章，找到“感點(diǎn)”　　精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細(xì)細(xì)地品味。

只有在精讀中，我們才能深刻地體會(huì)人物的內(nèi)心世界和思想感情。

蘇軾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個(gè)道理。

文章中令人感動(dòng)、引人思考的“點(diǎn)”，可能是文章的主要內(nèi)容，也可能是文中的一個(gè)畫面、一個(gè)感人的情節(jié)，總之，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)，哪一個(gè)地方撥動(dòng)了你的心弦，哪一點(diǎn)就應(yīng)該是你讀后感文章中的“感點(diǎn)”。

　　同學(xué)們?cè)趯懽x后感的時(shí)候，最主要的是談自己的感想，可以結(jié)合全文來談，也可以結(jié)合文章中的某一點(diǎn)來談，談自己的體會(huì)，自己的看法，自己這樣做以后的后果……這樣，同學(xué)們認(rèn)識(shí)問題的能力，表述自己的觀點(diǎn)的能力就會(huì)一步步提高。

　　2、結(jié)合“感點(diǎn)”，展開聯(lián)想。

　　好的作品給人的感受是多方面的，如果我們面面俱到，哪1點(diǎn)都不會(huì)談清楚。

（）只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點(diǎn)并結(jié)合生活實(shí)際，抒發(fā)自己的感想和心得，才會(huì)寫出優(yōu)秀的讀后感來。

　　3、讀后感應(yīng)該注意哪幾方面

　　在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。

小學(xué)生寫讀后感，歷來是一件較棘手的事情。

其實(shí)，寫讀后感也有章可循，寫法一般可歸納為“引”、“議”、“聯(lián)”、“結(jié)”4個(gè)字，即引用原文的內(nèi)容或觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上展開議論，然后由此及彼聯(lián)系實(shí)際加以闡述，最后總結(jié)全文，提出看法。

　　“引”　　適當(dāng)?shù)匾迷?，引出自己的感受來源?/p>

可以直接摘抄原文的重點(diǎn)語句，然后寫感想；也可以間接敘述原文內(nèi)容，點(diǎn)出感想是從何處產(chǎn)生的。

總之，一定要交代清楚“感”的由來。

當(dāng)然，引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主，否則會(huì)喧賓奪主。

很多同學(xué)只有“讀”而無“感”，照抄原文，以引述代替感想的寫法成了對(duì)書的內(nèi)容介紹，從而使文章本末倒置。

　　“議”　　針對(duì)原文提出自己的感受。

寫讀后感，重點(diǎn)應(yīng)落在“感”字上。

看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都寫一點(diǎn)，最后，什么也講不深、不透，重點(diǎn)部分卻像蜻蜓點(diǎn)水一樣一掠而過，這樣的讀后感會(huì)很平淡，不深刻。

　　所以，寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的方面去寫。

你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感。

總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。

　　“聯(lián)”　　密切聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。

我們所說的聯(lián)系實(shí)際，范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際；可以是教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)；可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況。

　　最主要的是，無論怎樣聯(lián)系，都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。

　　“結(jié)”　　總結(jié)全文，升華“感”點(diǎn)。

總結(jié)既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)“感”點(diǎn)，也可以提出希望，發(fā)出號(hào)召。

不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。

　　以上4點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。

一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)讀后感　　這本書，講了中國(guó)孩子四歲到十五歲的夢(mèng)。

　　我讀了，覺得四歲孩子的夢(mèng)是天真的;五歲孩子的夢(mèng)是可愛的；六歲孩子的夢(mèng)是奇怪的;七歲孩子的夢(mèng)是美妙的;八歲孩子的夢(mèng)是聯(lián)想的;九歲孩子的夢(mèng)是美麗的;十歲孩子的夢(mèng)是向往的;十一歲孩子的夢(mèng)是奔放的;十二歲孩子的夢(mèng)是科幻的;十三歲孩子的夢(mèng)是廣闊的;十四歲孩子的夢(mèng)是童話的;十五歲孩子的夢(mèng)是成熟的。

他們各有不同，奇奇怪怪，讓人讀了以后有了仔細(xì)聯(lián)想，身臨其境的虛幻感覺，十分美妙!　　它是一部以夢(mèng)幻為雙翼，更充分更自由地展示孩子的心靈空間的長(zhǎng)篇小說。

我深有感觸，故事里有明朗的，神秘的，活潑的，甜美的，辛酸的，陰郁的，明亮的......這些色彩就像是魔方上的小塊兒塊兒似的。

它讓我感到更貼近。

　　其中，我讀的最興致勃勃的是十五歲孩子的夢(mèng)。

因?yàn)檫@里面有指責(zé)，傷心，夢(mèng)想，猶豫，香甜......雖然他的年齡最大，卻讓我覺得這些故事像小朋友的一樣可愛，充滿活力生機(jī)。

但還是感覺比一般的年齡小的孩子更成熟，穩(wěn)重，拿得起，放得下。

　　 我想，這本書一定能夠深受大家的喜愛。

因?yàn)樗梢越o孩子們帶來快樂，沉思和遐想