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          苦難輝煌讀后感400

          時(shí)間:2019-07-18 15:13

          有沒有看過苦難輝煌的,求一個(gè)三四百字的讀后感

          以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。

          歷史早已證明:苦難鑄就輝煌,碌碌終將無為。

          現(xiàn)實(shí)告訴我們:窮人孩子早當(dāng)家,紈绔人家多敗兒。

          前行的道路,充滿了坎坷,永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順,必須歷經(jīng)千辛萬苦,執(zhí)著并且堅(jiān)持,方能取得“真經(jīng)”。

          《西游記》是這樣,踏平坎坷成大道,斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā),一個(gè)“斗”字,盡顯精神;《水滸傳》也是這樣,該出手時(shí)就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州,一個(gè)“闖”字,占盡風(fēng)流;《三國(guó)演義》更是這樣,滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,一個(gè)“淘”字,寫滿傳奇;《紅樓夢(mèng)》則從反面證明了這個(gè)道理,白玉為堂金作馬,珍珠如土金如鐵,一個(gè)“如”字,道盡機(jī)關(guān)。

          文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語》;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世使《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》;詩(shī)三百篇,大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。

          由此可見,苦難正是輝煌的催化劑。

          五千年的文明史,是苦難的經(jīng)歷;一百年的屈辱淚,是苦難的訴說;三十年的改革路,是苦難的開拓。

          一部文明史,就是一部苦難史,更是一部輝煌史。

          不經(jīng)歷苦難,難以鑄就輝煌;不吃盡苦頭,難以品嘗甘甜。

          說了這么多,其實(shí)就一個(gè)道理:不要整天只想著摘果子而不種樹,不要只是做白日夢(mèng)而不付諸努力。

          只有甘于吃苦、勇于吃苦、勤于吃苦,才能有所得,有所收獲。

          金一南少將的這部《苦難輝煌》描述了我們黨和軍隊(duì)早年的革命史,圍繞“中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在”進(jìn)行了深入探索和思考。

          從這本書中深刻感受到了這段革命史那驚心動(dòng)魄、氣壯山河的輝煌,從“紅色政權(quán)為什么能夠存在”這一問題入手娓娓道來,讓我們與其一同感受那段歷史,使我激動(dòng)、使我震撼。

          在激動(dòng)與震撼之余不禁讓我通過這段歷史去思考當(dāng)前一些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的根源

          自從改革開放以來,我們國(guó)家綜合國(guó)力、經(jīng)濟(jì)規(guī)模、國(guó)際影響與日俱增,但理想信仰、精神追求、道德文化等在一部分人身上卻沒能跟上發(fā)展的步伐。

          當(dāng)物質(zhì)極大豐富后,我們的信念寄托、精神歸宿在哪里

          黨中央提出了“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)行了改革開放,這完全是我黨的英明決策,因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)我國(guó)國(guó)力差經(jīng)濟(jì)落后,人民生活條件不富裕,需要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

          然而有一部人卻曲解了這一個(gè)“中心”,把“精神文明建設(shè)”、“道德規(guī)范提升”忘在了腦后,漸漸地失去了自我,誤入了以自我利益為主體的價(jià)值觀,失去了人生目標(biāo)。

          《苦難輝煌》讀后感

          [《苦難輝煌》讀后感]《苦難輝煌》讀后感宋神宗說過:鑒于往事,有資于治道,《苦難輝煌》讀后感。

          歷史是一個(gè)極不易說破的詞,歷史的車輪從來不為任何一個(gè)君王、一個(gè)黨派,一個(gè)民族而停留過,一個(gè)君王有多么大的功績(jī);一個(gè)黨派有何等優(yōu)越的制度;一個(gè)民族有多么的文明燦爛,歷史都是公證的、無私的,并沒有給予他們更多的寬容和庇護(hù)。

          因而不斷思索歷史的意義作為一個(gè)永久的命題是值得所有有知的人去探求與解決。

          第一次接觸《苦難輝煌》這本書時(shí),心中不免升起一股敬意。

          《苦難輝煌》這本書講述了中國(guó)國(guó)民黨、中國(guó)共產(chǎn)黨、聯(lián)共(布)與共產(chǎn)國(guó)際、日本昭和軍閥集團(tuán)這四大力量之間的較量,描繪了許多迄仍默默無聞的英雄,對(duì)恢弘壯闊的中國(guó)現(xiàn)代史進(jìn)程進(jìn)行了全景式揭示和深入剖析。

          二萬五千里長(zhǎng)征是史無前例,雄偉壯麗的一部史詩(shī),它對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人的煉獄,通過嚴(yán)酷的圍堵、不盡的跋涉、驚人的犧牲、大量的叛賣形成的地獄之火,最終讓中華名族成為一只火中鳳凰,從苦難走向輝煌。

          在閱讀的時(shí)候,我就深刻的感覺到書中字里行間都包含著大量的信息,需要字字品味,句句斟酌,不可走馬觀花,一蹴而就。

          中國(guó)現(xiàn)代史是錯(cuò)綜復(fù)雜的,驚心動(dòng)魄的,恢宏壯闊的。

          歷史不說話,她的沉默正是她的價(jià)值。

          她需要善于反思的人或民族去領(lǐng)悟興亡更替的規(guī)則。

          現(xiàn)在就淺談一下我的感受。

          書中談到民族脊梁時(shí)讓我感觸很深。

          到底什么是民族脊梁呢?真正的英雄具有那種深刻的悲劇意味:播種,但不參加收獲。

          這就是民族脊梁。

          現(xiàn)在付出但不求回報(bào),這又有多少人能做到呢?與波瀾壯闊的歷史相較,人的生命何其短暫。

          幸福起來的人們于是不想承認(rèn)自己曾經(jīng)是奴隸,也不屑于承認(rèn)曾經(jīng)有過英雄。

          不知不覺中,自己那部熱血奔涌、震撼人心的歷史被荒棄了、抽干了,弄成一部枯燥、干癟的室內(nèi)標(biāo)本,放在那里無人問津。

          我們沒有在丟掉自己的寶藏么?奧斯特洛夫斯基曾說過:人的一生,應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥;這樣在他臨死的時(shí)候,他就能夠說:我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)--為了人類的解放而斗爭(zhēng)。

          現(xiàn)在我們處于一個(gè)和諧發(fā)展的時(shí)代,祖國(guó)不需要我們?cè)偃?zhàn)斗,去流血,去犧牲,我們就更加沒有理由不去努力,不去奮斗,我們更加要珍惜現(xiàn)在的和平生活,盡自己最大的努力,讓平凡的自己變得不平凡,讓有限的生命展示不一樣的精彩,讀后感《《苦難輝煌》讀后感》。

          綜合南通中遠(yuǎn)船務(wù)的實(shí)際情況,70年代末南通船廠創(chuàng)業(yè)之初,物質(zhì)條件極端匱乏,且不說如何提高企業(yè)知名度、提高效益之類的話,連工人的基本工資都無法保證,再如此惡劣的情況下,中遠(yuǎn)人以實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造效益,在那個(gè)貧瘠的年代不斷創(chuàng)造著輝煌,從修船亞洲四小龍,到引起中央關(guān)注成立中遠(yuǎn)船務(wù)集團(tuán),從單一的修船,到修造并舉在特字上做文章,等等等等,這一系列的輝煌都是在苦難時(shí)刻創(chuàng)造的,這其中有改革開放所提供的機(jī)會(huì),更重要的卻是中遠(yuǎn)人的激情、實(shí)干、創(chuàng)新的人格魅力,不計(jì)個(gè)人得失,在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡。

          不能深刻感觸過去,怎么獲得騰飛的翅膀?這句話我很喜歡。

          歷史的意義并不僅僅在于避免和借鑒,而我重復(fù)這樣的論調(diào),目的在于樹立歷史的這層意義在我們心中的標(biāo)桿。

          蔣介石到臨死之前仍不明白為什么共產(chǎn)黨人終剿不滅。

          共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著的標(biāo)志,是全心全意地為人民服務(wù),一刻也不脫離群眾。

          共產(chǎn)黨人對(duì)共產(chǎn)主義信念的執(zhí)著追求是任何事情都改變不了的。

          砍頭不要緊,只要主義真。

          殺了夏明翰,還有后來人

          這是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員夏明翰在被國(guó)民黨反動(dòng)派殺害前寫的一首氣壯山河的就義詩(shī)。

          這一正氣凜然的詞句,激勵(lì)了無數(shù)后人為之奮斗。

          共產(chǎn)主義信念代代相傳,永存于我們心中。

          共產(chǎn)黨人又怎樣被剿滅呢?真理長(zhǎng)存…嶄新的2011年已經(jīng)開始了,國(guó)家的十二五計(jì)劃也風(fēng)風(fēng)火火的開始實(shí)施了,南通中遠(yuǎn)船務(wù)二次創(chuàng)業(yè)也邁入了關(guān)鍵時(shí)期,修造并舉、在特字上做文章的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)給了南通中遠(yuǎn)人一個(gè)指向標(biāo),如何堅(jiān)定信心、決心、恒心去完成這份事業(yè),感慨于老一代創(chuàng)業(yè)模范的艱苦,我們?nèi)绾尾荒苋计痱v飛的動(dòng)力,鼓動(dòng)起騰飛的翅膀,在這一刻,南通中遠(yuǎn)人秉著立足崗位、恪盡職守的作風(fēng),將迎來二次輝煌的曙光。

          在與大家共享的同時(shí),也希望能給自己敲響警鐘,步步實(shí)事求是,盡自己最大的努力為社會(huì)添一點(diǎn)綿薄之力

          呂春陽2011-2-14 MSN()  〔《苦難輝煌》讀后感〕隨文贈(zèng)言:【這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒;單身漢不會(huì)娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會(huì)去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

          苦難輝煌讀后感

          “滾滾長(zhǎng)江水,浪花淘盡英雄。

          是敗轉(zhuǎn)頭空,青舊在,幾度夕陽紅。

          ”《三國(guó)》開篇詞上闕,詮釋了我閱讀《苦難輝煌》一書的最大感慨。

          開卷伊始,我即被金一南教授生動(dòng)形象又蘊(yùn)含哲理的行文所吸引,此書確使人有欲罷不能的感覺。

          我是用了一個(gè)多月時(shí)間在上下班地鐵中讀完該書的,看這本書,上班之路感覺不再漫長(zhǎng)。

          這本書主要描寫了歷史上國(guó)共兩黨第一次合作和第二次合作之間的風(fēng)風(fēng)雨雨。

          中國(guó)共產(chǎn)黨在此期間充滿了希望、變數(shù)、迷惘、苦難,在挫折面前我黨的精英們又屢屢不畏犧牲、堅(jiān)定信念挺了過來,逐步走向了輝煌。

          有人說,“一部好的作品,應(yīng)該讓不同的人有不同的看法”。

          《苦難輝煌》就是這樣的一部書,它讓讀者們都有自己獨(dú)特的感觸。

          我每每沉醉于民國(guó)時(shí)期的陳年故事,慨嘆著那些人和那些事。

          暮氣沉沉的晚清被朝氣蓬勃的民國(guó)取代了,中國(guó)真正具有了少年氣象,從此有了民族復(fù)興的希望。

          亂世出英雄。

          所謂“亂”,不是社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)絕對(duì)混亂無序,而是國(guó)家沒有了絕對(duì)權(quán)力,社會(huì)失去了絕對(duì)權(quán)威。

          也正因?yàn)槿绱?,社?huì)環(huán)境才相對(duì)寬松,言論相對(duì)自由,思想能夠活躍,人們也就有了更多的展示機(jī)會(huì)。

          春秋、戰(zhàn)國(guó)、三國(guó)與民國(guó)初年都是這樣的情況。

          民初各色軍閥、政客、理論家們你方唱罷我登場(chǎng),組成了波瀾壯闊且多姿多彩的一臺(tái)大戲,其中能夠留下名字的都非等閑之輩。

          而只有具備組織紀(jì)律性和遠(yuǎn)大理想并以科學(xué)理論為指導(dǎo)的人,才是英雄中的風(fēng)云人物,才能夠走的更遠(yuǎn)。

          國(guó)共兩黨里面不缺這樣的人杰。

          中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)是國(guó)共兩黨的共同目標(biāo),中國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興是國(guó)共兩黨的共同期望。

          兩黨的精英們都是在以中國(guó)知識(shí)分子入世的特質(zhì)自覺承擔(dān)著“天下興亡、匹夫有責(zé)”的歷史重任。

          如果兩黨和睦共處,兩黨內(nèi)的精英們,有多少是同學(xué),有多少是老鄉(xiāng),有多少是師生,他們可以團(tuán)結(jié)起來共同奮斗。

          但只是因?yàn)閮牲h在具體實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)的手段上存在著不同的理念,以至于有多少同學(xué)、老鄉(xiāng)、師生們要為了各自的信仰分道揚(yáng)鑣,甚或反目成仇,更有多少革命者因此而犧牲。

          當(dāng)年你死我活爭(zhēng)斗的英雄們現(xiàn)在都不在了,還是那一片河山,現(xiàn)在在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下努力實(shí)現(xiàn)著英雄們當(dāng)年的夢(mèng)想。

          人們生活安居樂業(yè),國(guó)家實(shí)力大幅提升,也難道不就是英雄們最終所要的嗎

          假設(shè)當(dāng)年的英雄們都醒來看一看,是否會(huì)相逢一笑泯恩仇呢

          歷史沒有假設(shè)。

          殘酷的現(xiàn)實(shí)是國(guó)共長(zhǎng)期處于敵對(duì)狀態(tài),客觀上為日寇侵華制造了可乘之機(jī),也使得中國(guó)抗戰(zhàn)付出了慘重的代價(jià)。

          《紅樓夢(mèng)》中探春曾言:“可知這樣大族人家,若從外頭殺來,一時(shí)是殺不死的,這是古人曾說的‘百足之蟲,死而不僵’,必須先從家里自殺自滅起來,才能一敗涂地

          ”熟讀古書的不會(huì)不知道這個(gè)道理。

          但是樹欲靜而風(fēng)不止,蔣介石堅(jiān)持“攘外必先安內(nèi)”,從當(dāng)時(shí)形勢(shì)上共產(chǎn)黨又絕對(duì)不能讓步,只能被迫做針鋒相對(duì)的軍事斗爭(zhēng)以圖存。

          更何況大形勢(shì)非是一個(gè)人所能左右的了的,毛主席也是人而不是神。

          道理都懂,但無法改變現(xiàn)實(shí),這實(shí)際是很無奈的一件事。

          歷史的教訓(xùn)告訴我們:我們并不善于接受歷史教訓(xùn)。

          當(dāng)前,中國(guó)仍處于分裂,國(guó)共是否可以接受歷史教訓(xùn),拋棄前嫌,高瞻遠(yuǎn)矚,以大智慧促成第三次合作,實(shí)現(xiàn)兩岸統(tǒng)一,打破島鏈封鎖,進(jìn)而對(duì)覬覦侵占我釣魚島、南沙等國(guó)土的國(guó)家采取一致行動(dòng),共同維護(hù)我中華民族長(zhǎng)久利益,而不致使某些國(guó)家坐收漁人之利呢

          閱讀這本書,我了解到了許多細(xì)節(jié),也使我改變了一些以往既定的看法。

          如我現(xiàn)在才知道,彭德懷和林彪在中共軍事指揮中實(shí)在是居功至偉

          也了解到了居然紅軍中還有比林彪更出色的伍中豪,甚至于還有那位詳不可考但卻在赤水讓吃虧的周渾元。

          另外無論是蘇共中共的還是國(guó)民黨的英雄,許多人叱詫風(fēng)云前半生,最終也未必就有好的結(jié)局,讀來真讓人不勝唏噓。

          苦難輝煌讀后感的讀后感怎么寫

          授人以魚授人以漁面提供關(guān)于讀后感的寫作:寫作方法:(1)引——圍繞感點(diǎn)引料。

          簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。

          概括本文的主要內(nèi)容,要簡(jiǎn)練,而且要把重點(diǎn)寫出來。

          (2)議——分析材料,提練感點(diǎn)。

          亮明基本觀點(diǎn)。

          (3) 聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際,縱橫拓展。

          圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。

          (4)結(jié)——總結(jié)全文,升華感點(diǎn)。

          “讀”的內(nèi)容不放松。

          寫作要點(diǎn):所謂“感”,可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。

          讀后感的表達(dá)方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。

          要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感,必須注意以下幾點(diǎn):首先,要讀好原文。

          “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。

          “讀”是“感”的基礎(chǔ)。

          如果是走馬觀花地讀,囫圇吞棗地讀,可能連原作講的什么都沒有了解,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。

          只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻。

          如果要讀的是議論文,要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張),或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn),想一想你受到哪些啟發(fā),還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。

          如果是記敘文,就要弄清它的主要情節(jié),有幾個(gè)人物,他們之間是什么關(guān)系,以及故事發(fā)生在哪年哪月。

          作品涉及的社會(huì)背景,還要弄清楚作品通過記人敘事,揭示了人物什么樣的精神品質(zhì),反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象,表達(dá)了作者什么思想感情,作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng),為什么這樣感動(dòng)等等。

          其次,排好感點(diǎn)只要認(rèn)真讀好原作,一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。

          如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感,對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感,對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感。

          總之,只要是原作品的內(nèi)容,只要你對(duì)它有感受,都可以寫成讀后感,你需要把你所知道的都表示出來,這樣才能寫好讀后感。

          第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)一篇文章,可以排出許多感點(diǎn),但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心,切不可面面俱到,所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較,找出自己感受最深、角度最新,現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn),作為讀后感的中心,然后加以論證成文。

          第四、敘述要簡(jiǎn)既然讀后感是由讀產(chǎn)生感,那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí),有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。

          一句話,讀后感中少不了“敘”。

          但是它不同于記敘文中“敘”的要求。

          記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng),而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。

          初學(xué)寫讀后感引述原文,一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要,實(shí)際上變成復(fù)述了。

          這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn),所以才簡(jiǎn)明不了。

          簡(jiǎn)明,不是文字越少越好,簡(jiǎn)還要明。

          第五,聯(lián)想要注意形式聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。

          寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。

          觀紀(jì)錄片苦難輝煌3有感

          觀<>有感   ----- 懷著崇敬的心,盡情的讀完教授的,對(duì)于出生和成長(zhǎng)都在和平年代的我們,就好比一部的再現(xiàn)!教授用全書詳細(xì)解讀了中國(guó)共產(chǎn)黨從的苦難到廿十世紀(jì)的輝煌,從東亞病夫到崛起的中國(guó)龍,以革命為起點(diǎn),從苦難最終走向輝煌!于是寫出了:“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”  20世紀(jì)初的東方,、中國(guó)共產(chǎn)黨、聯(lián)共與、日本昭和軍閥這四大力量,在中國(guó)大地斗智斗勇,展開了半個(gè)世紀(jì)的生死狙擊戰(zhàn)。

          連國(guó)際共產(chǎn)都沒想到出來個(gè),他領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)子弟為主體的紅軍在腹背受敵的絕地蘇區(qū)三次成功反圍剿,力挽由國(guó)際共產(chǎn)人李德和博古指揮的反國(guó)民黨圍剿連連慘敗的局面。

          打出了軍事路線,中國(guó)共產(chǎn)黨得以獨(dú)立自主。

          舉世震驚的中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬五千里長(zhǎng)征開始漫漫行軍路,就連我國(guó)人民最崇敬的偉大領(lǐng)導(dǎo)人,也是在病魔折磨下千難萬險(xiǎn)地被抬出的草地,這種真正活著被人們記在腦子里,死后被人們刻在心上的英雄,永遠(yuǎn)將流芳百世!其間內(nèi)部的爭(zhēng)論與妥協(xié)、彌合與分裂、以及不盡的跋涉、驚人的犧牲、大量的叛變,中國(guó)共產(chǎn)黨如浴火鳳凰

          困境即是賜予,從萬里長(zhǎng)征第一步,中國(guó)共產(chǎn)黨就開始了最深沉的苦難,也是最輝煌的開始。

          書中還有大批的中國(guó)共產(chǎn)黨人,為了共產(chǎn)主義事業(yè),他們拋頭顱灑熱血,前赴后繼譜寫出動(dòng)人的一部從苦難到輝煌的光輝歷史,他們的英勇事跡已載入史冊(cè),他們的意志已被我們承傳,他們的熱血也不會(huì)白流。

            金一南教授書中也大篇幅的寫了蔣介石和他的八大金剛。

          蔣至死都在念叨“差之毫厘,失之千里

          ”這個(gè)一生勤儉,愛才如命的黃埔軍校校長(zhǎng),國(guó)民黨最高領(lǐng)導(dǎo)人,一個(gè)偉大的軍事家和政治家,一個(gè)高高在上的領(lǐng)導(dǎo)人卻沒有寬大的胸襟去包容自己的手下,卻一味的用金錢去討好追隨者們,也許這也是他失敗的一大誘因吧

          導(dǎo)致他最終終老他鄉(xiāng)!我非常崇敬蔣的八大金剛,個(gè)個(gè)都成為了一代名將,特別是壓軸金剛陳誠(chéng)的軍事素養(yǎng)和個(gè)人才能直至今日都被后人所推崇。

          雖然他們氣蓋云天和英勇驍戰(zhàn)卻最終也敗北紅軍。

          只是站在那個(gè)時(shí)代點(diǎn)上,孰是孰非呢

            我們從書中讀到了那一個(gè)時(shí)代的那代人的精神,早已抒寫成一個(gè)符號(hào),定格在了歷史的天空!無論是哪一方,在他們終其一生中,殊途雖未同歸,但歷史有交叉點(diǎn)就有共同點(diǎn),每一方領(lǐng)導(dǎo)人和將領(lǐng)皆在較量中淋漓盡致地展現(xiàn)他們畢生的才華和奉獻(xiàn)出了自己終生的熱血。

          金一南教授在書中記錄的一個(gè)個(gè)風(fēng)云人物,他們的赫赫戰(zhàn)績(jī),他們的成與敗已隨日月流逝,但他們那種為革命事業(yè)終其一生的精神為全世界瞻仰。

          一代偉人的功與過,早已蓋棺定論,每一個(gè)事件都是歷史的烙記,歷史不會(huì)改寫,每一個(gè)人物都深深刻在歷史長(zhǎng)河中,流傳千古。

            觀滄海浮沉,拔歷史云霧。

          我們回顧歷史,是為了心靈更好的共響,我們更應(yīng)該居安思危,讓勇銳蓋過層弱,進(jìn)取壓倒茍安。

          前人種樹,后人乘涼,廿十一世紀(jì)的我們,在革命先輩們遺下的輝煌戰(zhàn)果中,在我們吸收歷史豐富營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),我們也在更加努力工作, 但我們不會(huì)忘記歷史,面對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和國(guó)際貿(mào)易上的對(duì)壘及在軍事上遙遙領(lǐng)先的美國(guó),那是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),那么數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝

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