初一軍訓(xùn)最后一天的心得體會－500字左右
金子要經(jīng)過尋礦、開挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來。
我覺得，軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。
這樣，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)
初一時，我們已經(jīng)試過軍訓(xùn)了，但經(jīng)過這次初三的軍訓(xùn)，我覺得初一的軍訓(xùn)好像對我們很放松，感覺我們像被呵護(hù)的溫室花朵，很難經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)。
而這一次的軍訓(xùn)，才算得上是我們的試金石。
這一次的軍訓(xùn)，要求更加嚴(yán)格：烈日當(dāng)空，我們頂著炙熱的太陽，一動不動地站著軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰，再流向曬得黑黑的脖子。
沒有教官的命令，即使汗流浹背，我們也不能用手去擦拭汗水，更不用說是活動手腳了，如果我們當(dāng)中有一個人放松了，甚至是悄悄地動了，那是逃不過教官的金睛火眼的，我們便要全體受罰——跑圈、俯臥撐、蹲下起立……每一次的懲罰都會使我們筋疲力盡。
這時，我真的很像放棄，但是，我心里默默地鼓勵自己：一定要堅(jiān)持
絕對不能輕言放棄……那么我就會咬緊牙關(guān)，努力挺過去。
哈哈
就讓陽光來得更猛烈些吧
我一定不會那么容易屈服的
我會堅(jiān)持到底
軍訓(xùn)，不但鍛煉了我的體質(zhì)和意志，而且，對我的思想教育有了不少的影響。
盡管德育課上，教官說的都是老生常談的道理，他不像專業(yè)的老師那樣出口成章，也沒有妙語連珠，但是，從他專注的眼神，和用心的教育里，我讀懂了他，讀懂了他對我們的嚴(yán)格要求，讀懂了對我們無盡的關(guān)懷。
雖然許多道理，我早已懂得，但是在這短短的四天軍訓(xùn)里，我發(fā)現(xiàn)，那些我曾經(jīng)以為耳熟能詳?shù)牡览?，原來有了真正的意義，有了真正的詮釋，直到今天，我才赫然覺得，這是我第一次真切地感受它們的真諦—— 一個人，你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你絕對不能沒有精神
一個集體，你可以不是最優(yōu)秀的，你可以不是學(xué)習(xí)最好的，但是你絕對不能失去團(tuán)結(jié)的力量
在一個部隊(duì)里，在一個班級里，你代表的不僅僅是你個人，你的言行舉止還代表了整個集體
人不僅要向前看，有時還應(yīng)該向后看一下，看自己是否錯過了什么
不論何時何地，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，因?yàn)檫@個世界不只是你一個人…… 經(jīng)過軍訓(xùn)，我們能更加勇敢地翱翔天際，搏擊蒼穹；經(jīng)過軍訓(xùn)，我們不再是溫室嬌嫩的花朵，我們能長成參天大樹，迎接暴風(fēng)雨；經(jīng)過軍訓(xùn)，我們?nèi)松狭酥匾囊徽n
我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個新生都必須參加軍政訓(xùn)練。
“軍訓(xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。
然而軍訓(xùn)對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。
有人說：“為什么要軍訓(xùn)
軍訓(xùn)有什么好處呢
”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神；使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也只有這樣才能是中國的未來不致落空。
軍訓(xùn)的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。
軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個下馬威——立定。
讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。
熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。
我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎
于是我就咬著牙，硬撐了下來。
這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會兒便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。
從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓(xùn)活動在足球場順利地拉開了帷幕。
自此掀開了軍 訓(xùn)生活的新篇章。
回想那短短兩周軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。
的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但切辛苦 的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。
在軍訓(xùn)時，我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動 作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把 每一個動作做好。
尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。
但我們不 需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個 尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢卑躬的品質(zhì)。
正所謂人生苦短，年輕時吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。
俗語說 ：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。
”它教會了我們怎樣去面對今后的挫折 。
休息時，我們方隊(duì)的男女生面對面的坐著，在訓(xùn)練員隊(duì)長的引領(lǐng)下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微 笑的力量，感動了周圍的一切，細(xì)細(xì)想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體 會，用心去發(fā)覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。
此外，在軍訓(xùn)的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如 組織我們看電影，聽講座等等。
這些活動，既磨練可我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì) 意識，增進(jìn)了我們之間的關(guān)系，提高了我們學(xué)生干部隊(duì)伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風(fēng)貌， 提高可我們的綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神，為交院的人才發(fā)展奠定可堅(jiān)定的文化基礎(chǔ)和扎實(shí)的能力。
白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓(xùn)生活就到可眼皮底下。
回首豐 富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
交院的明天會更加輝煌燦爛. 軍訓(xùn)心得體會 燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。
此刻，我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。
為期一周的軍訓(xùn)，在不知不覺中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。
那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓(xùn)練的成果。
是的，短短的七天軍訓(xùn)，教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
它教會我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。
那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。
他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。
他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
它教會我什么是團(tuán)結(jié)的力量。
那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。
看吧，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。
團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾?，告誡我們?yōu)槿说睦砟?，更在軍?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。
不是嗎
那拔河比賽上，躍躍欲試的激動，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。
團(tuán)結(jié)的動力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。
而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。
在這里，我們嘗到了種種滋味。
那迎風(fēng)不動的軍姿訓(xùn)練中，我們磨練了意志，品嘗到了難咽的苦澀；那倍受關(guān)注的拔河比賽中，我們鍛造了身心，品嘗到了失敗的痛楚…… 也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。
它讓我們學(xué)會自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
可親可敬的教官們，一路走好
難忘的軍訓(xùn)生活，將會在我美好的回憶中舞動得別樣精彩
軍訓(xùn)心得體會 軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。
心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練；心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。
但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。
心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎
我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。
教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。
練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。
不積滴水，無以成江海。
沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。
訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)
我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意 初中生軍訓(xùn)日記與心得體會 今天是我首次離開父母出遠(yuǎn)門的日子，雖說是初中生，逐漸走向自立，但總會有那么一份的不舍得，這也是我向往的鍛煉自我的好機(jī)會。
我與七十多位小學(xué)生一同參加了有“五邑小記者協(xié)會”舉辦的軍訓(xùn)活動，訓(xùn)練地點(diǎn)是廣州市黃埔區(qū)的風(fēng)水寶地——長沙島上的“黃埔青少年軍校”。
在車上大家有說有笑，有個胖子還總愛搶麥克風(fēng)，可總是搶了又不會作答，使我記住了他——胖子。
到了軍校，我被分到第二排第四班。
在軍校，哨聲就是命令，我們必須服從。
午飯時，我們學(xué)到了軍人進(jìn)食的步驟，大概是初來報到，大家都很不習(xí)慣，不過在教官一再批評后，大家都進(jìn)入狀態(tài)了。
那些菜就當(dāng)然沒有家里的好吃，但是你不吃就得挨餓，大家當(dāng)然是硬著頭皮吃啦。
午休后，我們到軍校內(nèi)訓(xùn)練。
我們先乘座了水陸兩棲坦克。
看大家都挺愉快的，可沒想到后面是多么的“可怕”。
之后我們開始操練，學(xué)習(xí)軍人的立正、轉(zhuǎn)身、敬禮……你別以為這是件容易的事情，不斷反復(fù)地操練，真是挺辛苦的。
可這，這是“可怕”的開始。
晚飯后，我們要洗澡、洗衣服，這可是件苦差事。
洗澡是小菜一碟，可說到洗衣服，呵呵，別說他們，連我這個初中生都被弄得手忙腳亂。
這是我首次獨(dú)自洗衣服，洗刷后的衣服確實(shí)不怎么干凈，可經(jīng)過這次“實(shí)戰(zhàn)”，相信明天將有所進(jìn)步。
最后就是整理內(nèi)務(wù)，在教官的精心指導(dǎo)下，大家開始自己動手，分工合作，完成內(nèi)務(wù)工作，這不正是自立與團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)嗎。
2006年7月9日 星期日 晴間雨 今天是世界杯總決賽的日子，原本我可以和廣大“球迷”一樣觀看這次大賽的，可惜我正在“軍訓(xùn)”，只好看重播了。
中午時分，新來的兩個排到了，他們只訓(xùn)練了一個下午，與他們相比，我們的紀(jì)律、軍姿相差得太遠(yuǎn)了。
非常慚愧我們已來兩天了。
晚上，我們?nèi)ブ榻褂巍?/p>
廣州不愧是大都市，夜色十分迷人，燈火輝煌；江面波濤蕩漾，觀光船來來往往。
整個廣州市成了“燈火之城”。
2006年7月10日 星期一 晴 今天是“軍訓(xùn)”的第三天，下午我們拉練到長州農(nóng)莊上野炊。
大概是第一次，低年級都不怎么會做飯菜，我和幾個高年級的也是經(jīng)驗(yàn)不足；分工負(fù)責(zé)后，憑著大家的團(tuán)體精神，經(jīng)過一番手忙腳亂之后，總算把飯菜都煮好了。
但是飯菜的質(zhì)量就令人作嘔了，太甜的、太淡的、太咸的、太濃的，應(yīng)有盡有，不過是自己做的，吃起來特別香甜
晚上的表演很精彩，讓我們大開眼界。
明天就要回家了，真是歸心似箭
期待能早日與父母團(tuán)聚。
2006年7月11日 星期二 晴間雨 今天是軍訓(xùn)的最后一天，下午離開軍校時，看著教官，雖然只是短短四天，但感情總是有的。
小孩們都沒懂事，似乎沒有什么感覺，但我不禁有些舍不得，“天下無不散之筵席”何況還有機(jī)會再來。
我還是笑別教官，踏上回家之路。
回家后，與父母重逢，不禁心情舒暢，可大概還適應(yīng)于軍訓(xùn)紀(jì)律，在家中的行為與軍訓(xùn)一樣，但相信今晚睡上一個好覺，很快會轉(zhuǎn)變過來的。
珠江夜游 “軍訓(xùn)”的第三天晚上，小記者們組織到珠江邊欣賞羊城夜景。
上船不久后，天色漸漸地沉了下來，兩岸的燈光也漸漸地亮了起來。
從船上看珠江，其實(shí)是看珠江兩岸的建筑。
最有特點(diǎn)的就是每幢建筑頂上的霓虹燈廣告了。
光看這些廣告就知道是廣州了，如廣州好迪、珠江啤酒、奇星華佗再造丸、珠江鋼琴等；還有具有代表性的古建筑，如國立中山大學(xué)、元帥府、天字碼頭等；還有現(xiàn)代建筑，星海音樂廳、廣東美術(shù)館等。
這些都給珠江的夜晚增添了許多魅力，大家在船上興高采烈，津津有味。
廣州不愧是國際大都市，是中國城市的典范
軍訓(xùn)心得體會 軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。
我絲毫不能放松，心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎
我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。
教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。
練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。
不積滴水，無以成江海。
沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。
訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。
這次軍訓(xùn)使我學(xué)會很多學(xué)校學(xué)不到的知識。
我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
酸甜苦樂盡在軍訓(xùn)生活 第一次遇到“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣”的色彩，工夫上天也給了我們許多責(zé)任，但軍人的責(zé)任是神圣的，上天賦予了我們許多選擇，而我們卻沒有選擇去當(dāng)一名軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗(yàn)的機(jī)會給了我們。
迷彩是我最喜歡的混合色，它似乎是一個天性的裝扮師，平凡而略顯嬌弱的臉上無形中增添了一些英武，我在想，天藍(lán)地綠的搭配是否過于單調(diào)了，如果我們能夠多增加一些迷彩，是否又會多一份精彩呢
生活也是如此吧
一些迷彩生動一份光陰。
歌聲 “團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首團(tuán)結(jié)就是力量在高中時也曾合唱,但感覺從來沒有向今天這樣響亮過，以至如今都已不記得當(dāng)初的力量是團(tuán)結(jié)在哪的．然而在這里，當(dāng)一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，將人的本性，熱情，積極的一面顯露時，就成了我心中永久的記憶：當(dāng)大家放聲歌唱時，我才明白什么叫做真正的團(tuán)結(jié)．冰心曾說過這么一句話：一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會燦爛．我們生活在一個集體里，唯有團(tuán)結(jié)，才能為團(tuán)隊(duì)增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡． 太陽 9月的長沙，驕陽似火．但是并沒有曬僵我們的激情，反倒激發(fā)了我們的士氣．人們總是愛在烈日暴曬時找個陰涼的地方躲起來，為什么不勇敢的以另一種心情去迎接它呢
它能驅(qū)散我們心中的軟弱，生長出新的希望．只要我們手牽著手，心連著心，任憑驕日如何猛烈，我們都能共同堅(jiān)持到最后． 堅(jiān)持 人是否有耐力和韌性其實(shí)不必用一件什么大事來衡量．一個簡單而有訓(xùn)練價值的動作你是否能堅(jiān)持就是最簡單的檢驗(yàn)方法．曾經(jīng)我也因?yàn)楹ε露荒軋?jiān)持．但現(xiàn)在不一樣了．有了這段迷彩生活，將來就更不會了．堅(jiān)持的定義很簡單
就是在別人支撐不住的時候你能再堅(jiān)持一秒，就是一種毅力，一種堅(jiān)韌．今后求學(xué)的路上還要面臨更多更大的堅(jiān)持．軍訓(xùn)讓我明白了一點(diǎn)：在汗水中磨練堅(jiān)韌更能造就成功：而在淚水中換來的堅(jiān)持總有一天會隨時間消逝． 像軍人那樣，經(jīng)歷鐵一樣的堅(jiān)韌，磨練鋼一樣的意志．雖然明白明天還是一個迷，但堅(jiān)韌的心能將明天看的更清晰． 是的，幾乎每一個經(jīng)歷過軍訓(xùn)的同學(xué)都會抱怨軍訓(xùn)太苦太累．但當(dāng)我們感覺到苦和累的同時，我們的教官不也是在烈日下手把手的教我們
其實(shí)他們比我們更苦更累．但他們從不抱怨．生活中有許多困難是我們想出來的．只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，就一定能戰(zhàn)勝自己．我由衷地感謝這次軍訓(xùn)對我的磨礪．有句話不是這么說嗎
智者積蓄著淳樸寬忍，信仰著桀驁不馴，所以選擇堅(jiān)強(qiáng)．軍訓(xùn)使我們以堅(jiān)強(qiáng)為信念，努力成為生活的強(qiáng)者． 曾經(jīng)，我們一起歡笑過，流淚過． 今天，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，承受磨練． 明天，我們一起迎接絢麗的彩虹． 苦，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜． 累，讓我們體驗(yàn)到超出體力極限的快感． 嚴(yán)，讓我們更加嚴(yán)格要求自己． 天空愈晴，星辰愈燦爛，三周謂之辛苦的軍訓(xùn)后，我們的靈魂將得到升華．我相信軍訓(xùn)后回?fù)碛幸粋€絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓(xùn)，感謝你，感謝你，軍訓(xùn)
求青年文摘、讀者里摘抄的經(jīng)典美文和感受，要寫讀書筆記。
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讀者》讀后感四則 就在一瞬間（一） 看讀者，是一種習(xí)慣。
每次翻閱，細(xì)讀，總會有無數(shù)個靈光一現(xiàn)的瞬間。
于是，對于親情，對于人生，對于生活，還有，對于愛情，在那一個個一瞬間，都會有種種新的理解。
1 記是有那么一篇文章《母親不是圣人》，講得是母親的一個女兒總因?yàn)槟赣H的信心而耿耿于懷，直至有一天，她忽然明白：真正能完美唯有那些圣人。
而母親，不是圣人，雖然她愛每一個孩子，但難免有些顧此失彼。
想到這，她內(nèi)心里完全釋然了。
于是，在每一次與母親有些小矛盾之后，我馬上能告訴自己：母親不是圣人，我們不能總希望她能做到與自己所期望的完全一樣。
況且自己又何嘗又做到完全如她的期望呢
于是，我也釋然了，又樂悠悠地挽著母親的手四處逛街。
推而廣之，我們身邊的每一個人都不是圣人，而我們的學(xué)生更不是完美的。
這樣想想，很多時候，我們都可以釋然。
2 林語堂說：《人生如詩》。
我們應(yīng)該當(dāng)學(xué)會感受生命的韻律之美，像聽交響樂一樣，欣賞其主旋律、激昂的高潮和舒緩的尾聲，就像人生活有童年、少年和老年，誰也不能否認(rèn)這是一種美好的安排。
是的，這些反復(fù)的樂章對于我們的生命都大同小異，但每個人的樂曲卻要自己去譜寫。
也許偶爾會有些的斷奏或強(qiáng)音，使人生的主旋律不再和諧，那么，趕快重新續(xù)寫好接下去的曲譜吧。
我愿所有人的人生如詩，優(yōu)雅、美好。
就在一瞬間（二） 3 幸福生活是什么
一個雙手殘疾，用腳書寫人生的女孩說自己是天下最幸福的人，因?yàn)樗X得她擁有愛，而且她還能用自己的努力讓自己從未對生活失望；一個健康活潑，年輕漂亮，皮鞋光潔如新，有閱讀文學(xué)作品的熱情，甚至喝茶的時候嘴唇有力面且充滿渴望，但她說：“哪里有什么幸福
狗屁
” 幸福到底有沒有。
幸福不是具體的可觸摸的物質(zhì)，她是另外的東西，是有靈性的東西，只有懂得品味才能抓住幸福。
于是，寒假里，當(dāng)我坐在窗邊備課，埋頭了幾個小時，終于在某一時刻完成時，我站起來，推開窗去，恰好這一天外面是藍(lán)天白云，而且冬日的陽光那么柔和，放眼望去，我笑了，這一刻我是多么幸福
當(dāng)我動起手來，把房間從頭到腳徹底地打掃一番，排上自己喜歡的花，放一段愛聽的班德瑞，看書架上的書一碼碼地，整齊地站立，再看看桌上的水果閃著水滴的光澤，我是多么幸福
一個調(diào)皮至極的孩子被我委以重任，當(dāng)付班長。
他爸爸人在外地，發(fā)信息過來表達(dá)他的驚喜與感謝。
當(dāng)時的我正在婚紗店里拍那叫畫藝的場景。
那時的幸福，就似背景畫里成簇的鮮花，欣然怒放。
這種感覺，真好
池莉也是個小女人，她在娓娓地與我絮叨她的幸福觀。
她說，《收藏幸福》，然后在我們以后人生的無論哪一個階段，只要想起它，它就會流淌和滋潤。
4 我愛流淚，不過極少是傷心的淚，更多的，是因?yàn)楦袆印?/p>
曾經(jīng)把讀者里一個少年自強(qiáng)，又擔(dān)負(fù)著照料單親媽媽的故事讀給學(xué)生聽。
學(xué)生還睜著大眼專心地聽著我讀下去，我卻哽咽著無法出聲了。
懂事的孩子馬上有人站起來自告奮勇地幫我往下讀。
那節(jié)課，整個教室教被一種感動所包圍。
有時，看書，讀著讀著，不覺眼眶模糊。
馬上翻開另一頁，怕感動進(jìn)一步漫延。
不過，有人說，《每一個感動都值得流淚》。
文章中，有朋友聚會，要求每一個人說一件能感動他人的事，誰能讓大家感動哭了，其他的人就要喝酒。
于是，一個又一個故事講完了，酒也一次次地一干而盡。
暢快
是的，所有的感動都緣于心靈深處的震撼，所有的感動都來自于靈魂深處，沒有真情，哪兒來的感動
生活中有那么多善良的心善良的人，怎么能不讓我們對生活樂觀呢
…… 就這樣，在無數(shù)個與讀者相識的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。
給多少分，隨便吧
壹】花的姿態(tài) 在這個熙熙攘攘的清晨。
這個無論什么都蘇醒的過來的清晨。
每一朵花都以每一朵花各自的姿態(tài)開放著。
擁擠而飽滿，緩慢而充實(shí)。
田埂邊事金黃的向日葵，一路鋪向無垠的盡頭，引得尋找它的人們在一路上別別扭扭地打來打去，聽見風(fēng)聲，又恢復(fù)原樣，武士腳下的道路浪漫寫意。
花朵藏在四葉草里，好像只有它知道幸福的去向，默默地立在路兩旁，等著那些年少的男女把它找到。
等著粉嫩的季節(jié)終于來到，來不及伸展每一個花瓣，就看見同樣年幼的美羽、千佳和安娜，茉莉一個個跑過去。
草莓的粉嫩季節(jié)，開著同樣甜美的花朵。
它 如果積成云，就是通往天堂的階梯。
它如果化成水，就是詩意的句點(diǎn)。
而它在早上紛紛醒來，盛開，就是一場盛大而沒有終點(diǎn)的聚會。
所有人，所有事，像不同姿態(tài)的花朵那樣紀(jì)念著新一天的到來。
【貳】風(fēng)吹過下雨天 ——我在七月的沙灘，串起白色的貝殼項(xiàng)鏈。
我在七月的沙灘，想念你。
等來了水星領(lǐng)航員的船。
劃開世界的波瀾。
聽到的是寧靜的水聲，在宇宙里傳遞著藍(lán)色的光彩。
這是一首美好的詩歌。
另有其他遠(yuǎn)行往橫濱的故事，被寫在白色的小紙片上，不想被太多人看見，只希望一點(diǎn)點(diǎn)時間。
下起雨的時候，水星上的平底船融在雨線里，前往異鄉(xiāng)的少女又躲在屋檐下。
——風(fēng)吹過下雨天，輕盈瘋狂的舞旋。
有人在談傾心一見，還滔滔不絕。
聽見命運(yùn)的號角。
武裝在“FATE”字樣后的星圖。
把時空都變成絢爛的戰(zhàn)場。
一直等待駕馭它們的騎士歸來。
牽扯了許多生命的織網(wǎng)，一松一弛都會有人慌張。
而迎來大雨的第二天，掛著七顆水珠的絲線上，倒影出七個不同的世界側(cè)面。
——他走過下雨天，也是輕盈的舞旋。
別提想念，有人快瘋癲。
前傳開場，亮相的都是耀眼星光。
蒼穹里的巨龍，載著每個人回到前世的某個地方。
只要第二天販賣在雨天的報紙，被打濕在某個角落上，站著自己最喜歡的某人的臉。
已經(jīng)踏上旅途的新一年，回望時看見森田忍和銀古的臉，朝后望，想望見怎樣的人，要等到雨后，風(fēng)停，才能真正看得見。
【叁】二月幸福是天國 最愜意，莫過于將校服丟盡洗衣機(jī)，正大光明地清閑懶散，混吃等開學(xué)。
最快樂，莫過于穿上新季的校服，和那些闊別了一整個假期的死黨。
最好是在個大晴天。
學(xué)期中的學(xué)校形形色色，期末考后卻是一摸一樣的清寂空曠。
間或有文藝少年詩意來襲，趁著沒有人，也沒有風(fēng)。
然后假期結(jié)束。
學(xué)期之初的校園，又是另一番景象。
某中今年依舊熱鬧非凡，吸血鬼的夜間部，愛麗絲的特長班，OTAKU的育成組，未成年的預(yù)科班……某某中校門口開了拉風(fēng)的新店，名字是只能意會不可言傳的“天堂之吻”；某某某中傳來惱人的怪談：那幾個一天到晚和異形打交道的死神，成績依然名列前茅。
這讓那些焦頭爛額的專職學(xué)生怒氣橫生——一定是在大家和讀者都看不到的時候。
又偷偷的溫書。
太狡猾，太狡猾了
咳咳，某某某某中的學(xué)生代表致辭：年年迎來新學(xué)期，年年不懈努力
隨著春日的回暖，每一個人都變得干勁十足，無暇考證前程遙遠(yuǎn)，青春苦短。
因?yàn)槎率靽?，即使有煩惱，也包含了微妙的幸福感?/p>
1夏 感 梁衡 充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。
好象爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長墻。
輕飛漫舞的蜂蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒。
潛在樹葉間一聲聲地長鳴。
火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，象海浪涌著一艘艘的艦船。
金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。
那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。
夏天到了。
夏天的色彩是金黃的。
按繪畫的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。
春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。
夏天當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色棗收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。
你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗、那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。
這時他們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋漫長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后沖刺。
[賞析]本文寥寥數(shù)百字，卻堪稱當(dāng)代散文中難得的精品。
文章起筆連用三個比喻，“一鍋冷水”“密密厚發(fā)”“黛色長墻”看似撲拙，卻從感覺和視覺上貼切地再現(xiàn)了“整個夏天”“芊芊細(xì)草”“淡淡綠煙”的特點(diǎn)，勾勒出夏景的宏觀。
而“煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴”一句，則宛然上述一組鏡頭的畫外音樂。
這兒的“煩”，顯示著夏的熱力，卻絕不沉悶；悠悠溢出樹間的聲聲長鳴，映襯著夏景的明快，烘托著一種“蟬噪林逾靜”的氛圍，也更加表現(xiàn)出夏日大地的充實(shí)、厚重。
于是，在聲色互補(bǔ)、虛實(shí)交融之中，作者已經(jīng)為全文定下了昂揚(yáng)積極的主調(diào)。
2夏至微山湖 李勝 跳躍的微山湖水逐波趕浪，一望無際的湖面上偶爾有被水托出的村莊，柳蔭下，一碧青磚瓦房，白云深處隱約可見幾里長的漁網(wǎng)。
乘坐小舟駛向湖心，你便看到夾岸湖葦向你招手，湖葦叢中搖蕩出成群結(jié)隊(duì)的牛羊，在低頭覓食。
勤勞的農(nóng)人開始一天的忙碌。
我們的小舟順風(fēng)駛在遼闊的湖面上。
成群的鴨鵝在老漢的吆喝中爭先出巢，歡叫著，紛紛跳入水中，翅膀拍打著水面。
悠閑的漁人光著腳板在村頭的樹蔭下談?wù)撝忝赖拇骞孟抵兹?、紅裙在石臺上揉洗著衣服，看到遠(yuǎn)客到來，都抬頭相望。
如果你和好客的漁人攀談，他們會熱情地做你的導(dǎo)游；假若你與姑娘們交談，她們會爽朗地和你說笑。
再放眼四望，你便會發(fā)現(xiàn)碧如盤的荷葉摻雜著點(diǎn)點(diǎn)紅光，團(tuán)團(tuán)雪球，成片成排地幾十畝、幾百畝地出現(xiàn)。
那瞪著圓圓眼睛的老荷果和人搖頭，漁人會笑著說：“那半閉著的蓮蓬才是生吃的佳果。
”小舟歡快地穿過雞豆塘，越過菱角池，劃向空白水處。
長長的漁網(wǎng)不在眼前，一葉小舟在一村姑的駕駛下，從荷塘中穿出，駛向下網(wǎng)處，村姑用手里的船槳拍打水面，吆喝著，樣子逗人。
漁人說，她遇上了大魚，在向網(wǎng)中趕。
遠(yuǎn)處的青山近了，層層樹林、果林遍布群山。
山腳下，寬敞的柏油馬路人來人往，寬闊的碼頭，排排船隊(duì)在靜候著。
夕陽如光屁股的孩子，一溜煙地跑進(jìn)西天的山腳。
遠(yuǎn)處的村莊繞上一層薄霧，漸漸模糊。
河曲搖渡的老翁嘮叨著收工，我們的小舟在煙波中流去，身后，那蒼山、那小樹、那近水……呈現(xiàn)出一個金黃的世界。
（摘自《人民日報》） [賞析]文中描寫的是水鄉(xiāng)夏日的風(fēng)物情調(diào)。
以湖為中心，放眼四望，湖光山色盡收眼底，牛羊鴨鵝盡在畫中，一幅人與大自然和諧相處的圖景在作者的妙筆涂抹下，鮮活地呈現(xiàn)在我們眼前
在作者的筆下，一切有生命沒生命的東西都具有了人的感情，比如“跳躍的微山湖水逐波趕浪”“湖葦向你招手”“那瞪著圓圓眼睛的老荷果和人搖頭”等，使畫面的調(diào)子更加明快。
另外，文章用詞看似信手拈來，卻極為準(zhǔn)確、傳神，比如“湖面上偶爾有被水托出的村莊”中的“托”，“搖蕩出成群結(jié)隊(duì)的牛羊”中的“搖蕩”。
3苦 夏 馮驥才 這一日，終于擱下扇子。
來自天上干燥清爽的風(fēng)，忽吹得我衣訣飛舉，并從袖口和褲管鉆進(jìn)來，把周身滑溜溜地?fù)釀印?/p>
我驚訝地看著陽光下依舊奪目的風(fēng)景，不明白數(shù)日前那個酷烈非常的夏天突然到哪里了。
四季是來自于宇宙的最大節(jié)拍。
在每一個節(jié)拍里，大地的景觀便全然變化與更新。
四季還賦予地球以詩，故而悟性極強(qiáng)的中國人，在絕句中確立的法則是：起，承，轉(zhuǎn)，合。
這四個字恰恰就是四季的本質(zhì)。
起始如春，承續(xù)似夏，轉(zhuǎn)變?nèi)羟铮蠑n為冬。
合在一起，不正是地球生命完整的一輪
為此，天地間一切生命全部依法從著這一節(jié)拍，無論歲歲枯榮與生死的花草百蟲，還是生命百歲的漫漫人生。
然而在這生命的四季里，最壯美和最熱烈的不是這長長的夏么
女人們孩提時的記憶散布在四季，男人們的童年往事大多在夏天里。
這是由于我們兒時的伴侶總是各種各樣的昆蟲。
蜻蜓、天牛、螞蚱、螳螂、蝴蝶、蟬、螞蟻、蚯蚓，此外還有青蛙和魚兒。
它們都是夏日生活的主角；每種昆蟲都給我們帶來無窮的快樂。
甚至我家人和朋友們記憶最深刻的細(xì)節(jié)，也都與昆蟲有關(guān)。
比如妹妹一見到壁虎就發(fā)出一種特別恐怖的尖叫，比如鄰家那個斜眼的男孩子專門殘害蜻蜓。
比如同班一個最好看的女生頭上花形的發(fā)卡，總招來蝴蝶落在上邊；再比如，父親睡在鋪了涼席的地板上，夜里翻身居然壓死了一只蝎子。
這不可思議的事使我感到父親無比強(qiáng)大。
后來，父親挨斗，挨整，寫檢查；我勸慰和寬解他，怕他自殺，替他寫檢查——那是我最初寫作的內(nèi)容之一。
這時候父親那種強(qiáng)大感便不復(fù)存在。
生活中的一切事物，包括夏天的以為全部發(fā)生了變化。
在快樂的童年里，根本不會感到蒸籠般夏天的難耐與難熬.惟有在此后艱難的人生里，才體會到苦夏的滋味。
快樂把時光縮短，苦難把歲月拉長，一如這長長的仿佛沒有盡頭的苦夏。
但我至今不喜歡談自己往日的苦楚與磨礪。
相反，我卻從中領(lǐng)悟到“苦”字的分量。
苦，原是生活中的蜜。
人生的一切收獲都壓在這沉甸甸的苦字的下邊。
然而一半的苦字下邊又是一無所有。
你用盡平生的力氣，最終所獲與初始時的愿望竟然去之千里。
你該怎么想
于是我懂得了這苦夏——它不是無盡頭的暑熱的折磨，而是我們頂著毒日頭默默又堅(jiān)忍的苦斗的本身。
人生的力量全是對手給的，那就是要把對手的壓力吸入自己的骨頭里。
強(qiáng)者之力最主要的是承受力。
只有在匪夷所思的承受中才會感到自己屬于強(qiáng)者，也許為此，我的寫作一大半是在夏季。
很多作家包括普希金不都是在爽朗而愜意的秋天里開花結(jié)果
我卻每每進(jìn)入炎熱的夏季，反而寫作力加倍地旺盛。
我想，這一定是那些沉重的人生的苦夏，煅造出我這個反常的性格習(xí)慣。
我太熟悉那種寫作久了，汗?jié)竦母觳舱吃跁啦Ａ系拿烂顭o比的感覺。
在維瓦爾第的《四季》中，我常常只聽“夏”的一章。
它使我激動，勝過春之蓬發(fā)、秋之燦爛、冬之靜穆。
友人說“夏”的一章，極盡華麗之美。
我說我從中感受到的，卻是夏的苦澀與艱辛，甚至還有一點(diǎn)兒悲壯。
友人說，我在這音樂情境里已經(jīng)放進(jìn)太多自己的故事。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，并告訴他我的音樂體驗(yàn)。
音樂的最高境界超越聽覺；不只是它給你，更是你給它。
年年夏日，我都會這樣體驗(yàn)一次夏的意義，從而激情迸發(fā)，心境昂然。
一手撐著滾爽的酷暑，一手寫下許多文字來。
今年我還發(fā)現(xiàn)，這伏夏不是被秋風(fēng)吹去的，更不是給我們的扇子轟走的—— 夏天是被它自己融化掉的。
因?yàn)椋奶斓淖詈笠豢?，總是它酷熱的極致。
我明白了，它是耗盡自己的一切，才顯示出夏的無邊的威力。
生命的快樂是能量淋漓盡致地發(fā)揮。
但誰能像它這樣，用一種焚的形式，創(chuàng)造出這火一樣輝煌的頂點(diǎn)
于是，我充滿了夏之崇拜
我要一連跨過眼前遼闊的秋，悠長的冬和遙遠(yuǎn)的春，再一次與你相遇，我要一連跨過眼前遼闊的秋，悠長的冬和遙遠(yuǎn)的春，再一次與你相遇，我精神的無上境界——苦夏
[賞析]這篇散文以“苦”來概括“夏”的滋味，確也恰當(dāng)，但如果僅僅停留于“苦”的層面上，那就平淡無奇了。
本文作者固然寫到夏之苦，但更多的是寫夏之樂趣，這些樂趣甚至包括“父親睡在鋪了涼席的地板上，夜里翻身居然壓死了一只蝎子”等恐怖“事件”。
顯然，這種快樂是短暫的，作者在以后的歲月里經(jīng)歷過無數(shù)的人生苦難，那才是真正的“苦夏”，可作者最終認(rèn)識到，正是那樣的“苦夏”，鍛造了自己生命的硬度和韌性。
品讀這類句子“在這生命的四季里，最壯美和最熱烈的不是這長長的夏么
”你對生活一定會有更深的感悟。
4守住一顆寧靜的心 生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。
大海沒有風(fēng)平浪靜的時候，所以，人也總是有快樂也有憂愁。
當(dāng)無名的煩惱襲來，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)。
但是，朋友，別忘了守住一顆寧靜的心，痛苦將不再有。
每個人的前面，都有一條通向遠(yuǎn)方的路，崎嶇但充滿希望。
不是人人都能走到遠(yuǎn)方，因?yàn)榭傆腥艘驗(yàn)闆]倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。
所以，主宰人的感受的并非快樂和痛苦本身，而是心情。
當(dāng)生活的困擾襲來，請丟下負(fù)荷，仰頭遙望明麗、湛藍(lán)的天空，讓溫柔的藍(lán)色映入心田。
就像兒時玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過沒有褶皺的心。
當(dāng)層層的失意包圍，請打開窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進(jìn)來，在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的寧靜，就像兒時，拿起蒲公英的細(xì)須，鼓起兩腮吹開一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個心愿。
于是，心中便多了一份慰籍與欣喜。
當(dāng)無奈的惆悵涌來，請擦亮眼睛，看夕陽的沉落，聽蟲鳴鳥叫。
就像兒時在小院里聽蛐蛐的叫聲，抬頭數(shù)天上閃爍的星星。
于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧靜的心。
守住一顆寧靜的心，你會由衷的感嘆：即使我不夠快樂，也不要把眉頭深鎖，人生本短暫，為什么還要栽培苦澀
守住一顆寧靜的心，你會明白博大可以稀釋憂愁，寧靜能夠驅(qū)散困惑。
是的，沒有人知道遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)，但是打開心靈之窗，讓快樂的陽光和月光涌進(jìn)來，寧靜之心便有了一支永不熄滅的快樂之歌。
守住一顆寧靜的心，你便可以不斷超越，不斷自我挑戰(zhàn)。
即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的地方，也會誕生一種東西——奇跡。
摘自《青年文摘》 賞析： 塵世浮華，人心浮躁，很多人在這個物質(zhì)的世界里像無頭蒼蠅般到處亂撞，很難守住一顆寧靜的心。
因人心難以寧靜，煩惱多了，快樂少了；伙伴多了，朋友少了；枯燈獨(dú)坐者多了，閑庭信步者少了；萎靡頹廢者多了，積極進(jìn)取者少了……“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”，好一個“寧靜致遠(yuǎn)”。
是的，只有寧靜，我們才會有開闊的胸襟，才會有挑戰(zhàn)的勇氣，才有可能邁向成功的頂峰。
讓心寧靜吧，你會變得更加美麗而有內(nèi)涵，你會變得更加成熟而又穩(wěn)重，你會和快樂結(jié)緣和成功握手。
守住一顆寧靜的心，也就守住了整個世界。
摘抄600字作文加賞析題目為愛的力量
1:在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個數(shù)千尺的.不知道什么時候,邊上長出了一株小小的百合. 百合剛剛誕生的時候,長得和一模一樣.但是,它心里知道自己并不是一株野草. 它的內(nèi)心深處,有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合,不是一株野草,唯一能證明我是百合的方法——就是開出美麗的花朵.” 有了這個念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛. 終于,在一個春天的早晨,百合的頂部結(jié)出第一個花苞. 百合的心里很高興,附近的卻很不屑,它們在私底下嘲笑著：“這家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以為自己是一株花.我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長瘤了.” 公開的場合,它們則譏諷百合：“你不要做夢了,即使你真的會開花,在這荒郊野外,你的價值還不是跟我們一樣.” 偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀,它們也會勸百合不用那么努力開花：“在這邊上,縱然開出,也不會有人來欣賞呀!” 百合說：“我要開花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在.不管有沒有人來欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!” 在野草和蜂蝶的鄙夷下,百合努力地釋放內(nèi)心的能量.有一天,它終于開花了,它那靈性的白和的風(fēng)姿,成了斷崖上最美麗的風(fēng)景. 這時候,野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了.一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極度地歡喜所結(jié)的淚滴. 年年春天,百合努力地開花、結(jié)籽.它的種子隨著風(fēng),落到山谷、草原和懸崖邊上,漸漸地,山谷里到處都開滿潔白的百合. 幾十年后,遠(yuǎn)在百里、甚至的人們,從城市、從鄉(xiāng)村,趕來欣賞百合開花.許多孩童跪下來,聞嗅的芬芳；許多情侶互相擁抱,許下了“”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美,感動得落淚,觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角. 那里,被人稱為“百地”. 不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在!” 「賞析」 先生筆下的“百合花”不僅開在了斷崖上,也確如標(biāo)題所言開在了我們的“心田上”.這樣一株與同生在斷崖上的“百合”,卻有著與“雜草”不一樣的信念：“我是一株百合”.不僅如此,它還是一個實(shí)干家,“努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛”.在它頑強(qiáng)地與惡劣的自然環(huán)境做斗爭的過程中,也遭遇了所有奮斗者都難以避免的又一種考驗(yàn)：周圍庸者（如雜草、蜂蝶、鳥雀）的譏諷和鄙夷.但它不動搖、不,執(zhí)著地堅(jiān)持自己的信念,最終開滿了山谷.2:這幾里.今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過的,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧.月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌.我悄悄地披了大衫,帶上門出去. 沿著,是一條曲折的小煤屑路.這是一條的路；白天也少人走,夜晚更加寂寞.四面,長著許多樹,的.路的一旁,是些楊柳,和一些不知道名字的樹.沒有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人.今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的. 路上只我一個人,背著手踱著.這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己,到了另一世界里.我愛熱鬧,也愛冷靜；愛群居,也愛獨(dú)處.像今晚上,一個人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個自由的人.白天里一定要做的事,一定要說的話,現(xiàn)在都可不理.這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無邊的月色好了. 曲曲折折的荷塘上面,的是的葉子.葉子出水很高,像亭亭的的裙.層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有地開著的,有羞澀地打著的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人.微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的.這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了.葉子本是密密地挨著,這便有了一道凝碧的.葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色；而葉子卻更見了. 月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上.薄薄的青霧浮起在荷塘里.葉子和花仿佛在中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢.雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能；但我以為這恰是到了好處——固不可少,小睡也別有風(fēng)味的.月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的,如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的,卻又像是畫在荷葉上.塘中的月色并不均勻；但有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲. 荷塘的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低都是樹,而楊柳最多.這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的.樹色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的,便在煙霧里也辨得出.樹梢上隱隱約約的是一帶,只有些大意罷了.樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒精打采的,是人的眼.這時候最熱鬧的,要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的,我什么也沒有. 忽然想起的事情來了.是江南的舊俗,似乎很早就有,而時為盛；從詩歌里可以約略知道.的是少年的女子,她們是蕩著小船,唱著去的.采蓮人不用說很多,還有看采蓮的人.那是一個熱鬧的季節(jié),也是一個風(fēng)流的季節(jié).《》里說得好： 于是,蕩舟心許；鷁首徐回,兼?zhèn)饔鸨?；欋將移而藻?船欲動而萍開.爾其纖腰束素,遷延顧步；夏始春余,葉嫩花初,恐沾裳而淺笑,畏傾船而斂裾. 可見當(dāng)時嬉游的了.這真是有趣的事,可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了. 于是又記起《》里的句子： 采蓮秋,蓮花過人頭；低頭弄蓮子,蓮子清如水.今晚若有采蓮人,這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子,是不行的.這令我到底惦著江南了.——這樣想著,猛一抬頭,不覺已是自己的門前；輕輕地推門進(jìn)去,什么也沒有,妻已睡熟好久了. 賞析： 寫于1927年7月.此時,正值“四·一二”運(yùn)動背叛革命之時.曾參加過“五四”運(yùn)動的愛國,面對這一黑暗現(xiàn)實(shí),他悲憤、不滿而又陷入對現(xiàn)實(shí)無法理解的苦悶與彷徨之中.懷著這種孤獨(dú)苦悶的心情,先生寫下了這篇文章. 是現(xiàn)代的名篇.文章借對“”的細(xì)膩描繪,儲蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實(shí),渴望自由,想超脫現(xiàn)實(shí) 而又不能的復(fù)雜的思想感情,為我們留下了正直知道識分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡.苦 夏 馮驥才 這一日,終于擱下扇子.來自天上干燥清爽的風(fēng),忽吹得我衣訣飛舉,并從袖口和褲管鉆進(jìn)來,把周身滑溜溜地?fù)釀?我驚訝地看著陽光下依舊奪目的風(fēng)景,不明白數(shù)日前那個酷烈非常的夏天突然到哪里了. 四季是來自于宇宙的最大節(jié)拍.在每一個節(jié)拍里,大地的景觀便全然變化與更新.四季還賦予地球以詩,故而悟性極強(qiáng)的中國人,在絕句中確立的法則是：起,承,轉(zhuǎn),合.這四個字恰恰就是四季的本質(zhì).起始如春,承續(xù)似夏,轉(zhuǎn)變?nèi)羟?合攏為冬.合在一起,不正是地球生命完整的一輪?為此,天地間一切生命全部依法從著這一節(jié)拍,無論歲歲枯榮與生死的花草百蟲,還是生命百歲的漫漫人生.然而在這生命的四季里,最壯美和最熱烈的不是這長長的夏么? 女人們孩提時的記憶散布在四季,男人們的童年往事大多在夏天里.這是由于我們兒時的伴侶總是各種各樣的昆蟲.蜻蜓、天牛、螞蚱、螳螂、蝴蝶、蟬、螞蟻、蚯蚓,此外還有青蛙和魚兒.它們都是夏日生活的主角；每種昆蟲都給我們帶來無窮的快樂.甚至我家人和朋友們記憶最深刻的細(xì)節(jié),也都與昆蟲有關(guān).比如妹妹一見到壁虎就發(fā)出一種特別恐怖的尖叫,比如鄰家那個斜眼的男孩子專門殘害蜻蜓.比如同班一個最好看的女生頭上花形的發(fā)卡,總招來蝴蝶落在上邊；再比如,父親睡在鋪了涼席的地板上,夜里翻身居然壓死了一只蝎子.這不可思議的事使我感到父親無比強(qiáng)大.后來,父親挨斗,挨整,寫檢查；我勸慰和寬解他,怕他自殺,替他寫檢查——那是我最初寫作的內(nèi)容之一.這時候父親那種強(qiáng)大感便不復(fù)存在.生活中的一切事物,包括夏天的以為全部發(fā)生了變化. 在快樂的童年里,根本不會感到蒸籠般夏天的難耐與難熬.惟有在此后艱難的人生里,才體會到苦夏的滋味.快樂把時光縮短,苦難把歲月拉長,一如這長長的仿佛沒有盡頭的苦夏.但我至今不喜歡談自己往日的苦楚與磨礪.相反,我卻從中領(lǐng)悟到“苦”字的分量.苦,原是生活中的蜜.人生的一切收獲都壓在這沉甸甸的苦字的下邊.然而一半的苦字下邊又是一無所有.你用盡平生的力氣,最終所獲與初始時的愿望竟然去之千里.你該怎么想? 于是我懂得了這苦夏——它不是無盡頭的暑熱的折磨,而是我們頂著毒日頭默默又堅(jiān)忍的苦斗的本身.人生的力量全是對手給的,那就是要把對手的壓力吸入自己的骨頭里.強(qiáng)者之力最主要的是承受力.只有在匪夷所思的承受中才會感到自己屬于強(qiáng)者,也許為此,我的寫作一大半是在夏季.很多作家包括普希金不都是在爽朗而愜意的秋天里開花結(jié)果?我卻每每進(jìn)入炎熱的夏季,反而寫作力加倍地旺盛.我想,這一定是那些沉重的人生的苦夏,煅造出我這個反常的性格習(xí)慣.我太熟悉那種寫作久了,汗?jié)竦母觳舱吃跁啦Ａ系拿烂顭o比的感覺. 在維瓦爾第的《四季》中,我常常只聽“夏”的一章.它使我激動,勝過春之蓬發(fā)、秋之燦爛、冬之靜穆.友人說“夏”的一章,極盡華麗之美.我說我從中感受到的,卻是夏的苦澀與艱辛,甚至還有一點(diǎn)兒悲壯.友人說,我在這音樂情境里已經(jīng)放進(jìn)太多自己的故事.我點(diǎn)點(diǎn)頭,并告訴他我的音樂體驗(yàn).音樂的最高境界超越聽覺；不只是它給你,更是你給它. 年年夏日,我都會這樣體驗(yàn)一次夏的意義,從而激情迸發(fā),心境昂然.一手撐著滾爽的酷暑,一手寫下許多文字來. 今年我還發(fā)現(xiàn),這伏夏不是被秋風(fēng)吹去的,更不是給我們的扇子轟走的—— 夏天是被它自己融化掉的.因?yàn)?夏天的最后一刻,總是它酷熱的極致.我明白了,它是耗盡自己的一切,才顯示出夏的無邊的威力.生命的快樂是能量淋漓盡致地發(fā)揮.但誰能像它這樣,用一種焚的形式,創(chuàng)造出這火一樣輝煌的頂點(diǎn)? 于是,我充滿了夏之崇拜!我要一連跨過眼前遼闊的秋,悠長的冬和遙遠(yuǎn)的春,再一次與你相遇,我要一連跨過眼前遼闊的秋,悠長的冬和遙遠(yuǎn)的春,再一次與你相遇,我精神的無上境界——苦夏! [賞析]這篇散文以“苦”來概括“夏”的滋味,確也恰當(dāng),但如果僅僅停留于“苦”的層面上,那就平淡無奇了.本文作者固然寫到夏之苦,但更多的是寫夏之樂趣,這些樂趣甚至包括“父親睡在鋪了涼席的地板上,夜里翻身居然壓死了一只蝎子”等恐怖“事件”.顯然,這種快樂是短暫的,作者在以后的歲月里經(jīng)歷過無數(shù)的人生苦難,那才是真正的“苦夏”,可作者最終認(rèn)識到,正是那樣的“苦夏”,鍛造了自己生命的硬度和韌性.品讀這類句子“在這生命的四季里,最壯美和最熱烈的不是這長長的夏么?”你對生活一定會有更深的感悟.溪水透明的溪水,明凈得就像母親的眼睛.春天,你的眼里是一片斑斕高中生經(jīng)典美文摘抄；夏天,你的眼里是一片濃綠；秋天,你的眼里是一片澄碧；冬天,你疲倦了――合上眼睛,也停止了唱歌.你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影.呵!這溪邊沙沙作響的甘蔗林,帶甜味的風(fēng),曾把我童年的夢吹拂!我躺在你的身邊,感到靠在母親胸膛上的幸福……你是我們生活里的一支古老的歌――你望見騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來了,幾支嗩吶奏出悲哀的音樂；你望見幾個壯實(shí)的漢子,抬著笨重的木棺來了,把老人送上山坡；你也聽見：山腳下的獨(dú)輪車,帶著吱吱啞啞的聲音,在貧窮的土地上呻吟而過……如果沒有你,誰給我們留下自然的彩色；誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢?透明的溪水,你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛.當(dāng)我在你身邊,發(fā)現(xiàn)自己成為一個少年時,就不得不遠(yuǎn)行了.你像養(yǎng)育我的母親一樣,送我出山吧!賞析：文章開頭把溪水視為“母親的眼睛”,接著寫出了春夏秋冬“眼睛”里流露出的色彩,這既是對溪水的歌唱,也是對母親的歌唱,因?yàn)檫@溪水里曾“留下我兒時的身影”,曾讓我享受過母愛般的幸福：她記住了山溝里發(fā)生的一切,記住了“山民的悲哀和歡樂”,并把養(yǎng)大了的“我”送出了山去.溪水是歌,母親是歌,文章本身也是一支哀怨的抒情山歌.溪水啊,我的“母親”.母親啊,就如同這溪水.母親啊.,你看著我長大,無微不至地照顧我.我留戀與你在一起的時候,與你在一起的感覺.我感受到了母愛!請?jiān)徫覂簳r的淘氣,請?jiān)徫倚r候不懂事!這一切,就讓我現(xiàn)在來“彌補(bǔ)”.我愛你,我的母親!江南陳犀水上,拱著古老的石橋,像一彎清秀的眉毛；石橋下,還有水中的橋,還有,人和傘,狗和梔子花,竹笠,賣蒸糕的擔(dān)子,都在瀲滟的波光中,晃著影兒；河的兩岸,是窄而陡峭的；岸上有走馬轉(zhuǎn)閣的回廊,有伸向河面的茶樓,書場,酒肆；還有住家戶,住家戶后門的石梯坎,姐兒妹兒們蹲在石梯坎上,洗菜,濯中學(xué)生英語美文欣賞足,淘米；她們的印花巾,像一朵朵彩色的香草；她們輕柔的話語,像紫燕歸來,在彈奏呢喃的春歌；在橋上,橋下,篾籮里,是活鮮鮮的鮒魚,刀魚,鱖魚；竹籃里,是水淋淋的荸薺,蓮藕,茨菰,菱角；小街,雖是用石板鋪的,但卻像泡在水里,像一條條河道港灣,腥也腥得有味兒……也許,這就是江南.江南一角的素描.那蘇州評彈,那輕柔俏麗的絲弦之聲；那比西施更美,更為聰慧的少女；也許,這就是江南的形象和性格……賞析：散文詩《江南》是一篇美文：美在具有詩情畫意的優(yōu)美意境；美在其清麗雋永的妙語佳句.情感美同語言美融合成了本文的特殊格調(diào).《江南》是一篇秀美的江南水鄉(xiāng)圖,讀來令人陶然神往.以《江南》為題,寫起來有一定難度：偌大江南,可寫景物風(fēng)情太多,如何下筆,如何選取角度都是頗費(fèi)斟酌的.此文恰到好處地選取了“江南水鄉(xiāng)”這個獨(dú)具特色的地域,以舒展而簡潔的筆墨對水景、人物淡筆勾畫,全文僅285字,所寫的僅是江南的一角.但這一角是江南的縮影,是凸現(xiàn)了江南特色的典型化的江南.確有一葉而知秋之妙.田園詩情卡爾·恰彼克荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國.一條條運(yùn)河之間的綠色低地上,黑白花牛,白頭黑牛,白腰藍(lán)嘴黑牛,在低頭吃草.有的牛背上蓋著防潮的毛氈.牛群吃草反芻,有時站立不動,仿佛正在思考什么.牛犢的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊.老牛好似牛群的家長,無比尊嚴(yán).極目遠(yuǎn)眺,四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛.這就是真正的荷蘭.這是真正的荷蘭：碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間,成群的駿馬,驃悍強(qiáng)壯,腿粗如圓柱,鬃毛隨風(fēng)飛揚(yáng).除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河,沒有什么能夠阻擋它們飛馳到烏德勒支或茲伏勒,遼闊無垠的原野似乎歸它們所有,它們是這個自由王國的主人和公爵.低地上還有白色的綿羊,它們在天堂般的綠色草原上,悠然自得.黑色的豬群,不停地呼嚕著,像是對什么表示贊許.還有成千上萬的小雞,長毛山羊,但沒有一個人影.這就是真正的荷蘭.只有到了傍晚,才看見有人駕著小船過來,坐上小板凳,給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶.金色的晚霞鋪在西天,遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲,接著又是一片寂靜.在這里,誰都不叫喊吆喝,牛的小學(xué)生經(jīng)典美文賞析脖子上的鈴鐺也沒有響聲,擠奶的人更是默默無言.運(yùn)河之中,裝滿奶桶的船只舒緩平穩(wěn)地行駛,汽車火車,都裝載著一罐一罐的牛奶運(yùn)往城市.車過之后,一切又歸于平靜,狗不叫,圈里的牛不發(fā)出哞哞聲,馬蹄也不踢馬房的擋板,真是萬籟俱寂.沉睡的牲畜,無聲的低地,漆黑的夜晚,只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒.這就是那真正的荷蘭.作者卡爾·恰彼克(1890～1938),捷克小說家兼劇作家.本文選自他的散文代表作《明亮的深潭》本文開頭一句話就勾出荷蘭特色,“水之國,花之國,也是牧場之國”,后面則把重點(diǎn)放在牧場上,以親切平和的筆觸,畫出了充滿“田園詩情”的“真正的荷蘭”,表現(xiàn)了作者對田園生活的向往,抒發(fā)了作者熱愛和平、憎惡戰(zhàn)爭的感情.自然隨意中顯示出描寫技巧的高明.筆調(diào)活潑且不乏幽默,讀起來給人以一種輕松感、舒適感.三,風(fēng)雨賈平凹樹林子像一塊面團(tuán)子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓；接著就向一邊倒,漫地而行；呼地又騰上來了,飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去,再也扯不斷,忽大忽小,忽聚忽散；已經(jīng)完全沒有方向了.然后一切都在旋,樹林子往一處擠,綠似乎被拉長了許多,往上扭,往上扭,落葉沖起一個偌大的蘑菇長在了空中.嘩地一聲,亂了滿天黑點(diǎn),綠全然又壓扁開來,清清楚楚看見了里邊的房舍、墻頭.垂柳全亂了線條,當(dāng)拋舉在空中的時候,卻出奇地顯出清楚,霎那間僵直了,隨即就撲撒下來,亂得像麻團(tuán)一般.楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來,是一片灰白；又扭轉(zhuǎn)過來,綠深得黑清.那片蘆葦便全然倒伏了,一節(jié)斷莖斜插在泥里,響著破裂的顫聲.一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來,四蹄在撐著,忽地撞在一棵樹上,又直撐了四蹄滑行,末了還是跌倒在一個糞堆旁,失去了白的顏色.一個穿紅衫子的女孩沖出門去牽羊,又立即要返回,卻不可能了,在院子里旋轉(zhuǎn),銳聲叫喚,離臺階只有兩步遠(yuǎn),長時間走不上去.槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了,才松了一下屈蜷的手腳,一下子像一條死蛇,嘩嘩啦啦脫落下來,軟成一堆.無數(shù)的蒼蠅都集中在屋檐下的電線上了,一只挨著一只,再不飛動,也不嗡叫,黑乎乎的,電線愈來愈粗,下墜成彎彎的弧形.一個鳥巢從高高的樹端掉下來,在地上滾了幾滾,散了.幾只鳥尖叫著飛來要守住,卻飛不下來,向右一飄,向左一斜,翅膀猛地一顫,羽毛翻成一團(tuán)亂花,旋了一個轉(zhuǎn)兒,倏乎在空中停止了,瞬間石子般掉在地上,連聲響兒也沒有.窄窄的巷道里,一張廢紙,一會兒貼在東墻上,一會兒貼在西墻上較短的美文摘抄賞析,突然沖出墻頭,立即不見了.有一只精濕的貓拼命地跑來,一躍身,竟跳上了房檐,它也吃驚了；幾片瓦落下來,像樹葉一樣斜著飄,卻突然就垂直落下,碎成一堆.池塘里絨被一樣厚厚的浮萍,凸起來了,再凸起來,猛地撩起一角,唰地揭開了一片；水一下子聚起來,長時間的凝固成一個錐形；啪地摔下來,砸出一個坑,浮萍沖上了四邊塘岸,幾條魚兒在岸上的草窩里蹦跳.最北邊的那間小屋里,木架在吱吱地響著.門被關(guān)住了,窗被關(guān)住了,油燈還是點(diǎn)不著.土炕的席上,老頭在使勁捶著腰腿,孩子們卻全趴在門縫,驚喜地疊著紙船,一只一只放出去……選自《中國抒情散文經(jīng)典作品欣賞》作者主要運(yùn)用側(cè)面襯托的手法來表現(xiàn)風(fēng)雨.一幅幅生動的畫面像電影里的慢鏡頭,從不同的方面、不同的角度來展現(xiàn)風(fēng)狂雨猛,形成了整體上和諧的藝術(shù)畫面.所以,文章描寫“風(fēng)雨”,盡管文中500字經(jīng)典美文摘抄無“風(fēng)雨”二字,但作者無處不在描寫著風(fēng)雨,風(fēng)雨的形、聲、神、韻,無不惟妙惟肖.品味此文,仿佛令讀者置身于狂風(fēng)暴雨的環(huán)境中.高明的手法,生動的描寫,令人拍案叫絕,給人以淋漓的美感享受.,峭壁上的樹張慶和是為了擺脫那饑寒交迫的日子,你才無可奈何地跳下懸崖?是為了免遭那場被俘的恥辱,于彈盡糧絕之后你才義無反顧地投落這峭壁?那一天你確實(shí)跳下來了,像俯沖捕獵的雄鷹,像劃破靜夜的流星.然而,你并沒有死,一道峭崖壁縫救助了你,一捧貧瘠的泥土養(yǎng)育了你.生根、發(fā)芽、長葉------從此,你就在這里安家落戶,日日夜夜,年年歲歲,終于頑強(qiáng)地活了下來,長成一簇令人刮目的風(fēng)景.這便是故鄉(xiāng)那座大山的懸崖峭壁上的一棵搖曳在我記憶中三十年之久的酸棗樹.它高不足尺,葉疏花遲.云纏它,霧迷它,雨抽它,風(fēng)摧它,霜欺雪壓,雷電轟頂.然而,酸棗樹并沒有被征服.它不低頭,不讓步,于數(shù)不盡的反擊和怒號中,煉就了一身錚錚鐵骨,凝聚了一腔朗朗硬氣.一次次,它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群埃灰换鼗?它把云霧撕扯成碎片；它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以剛毅驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避他方-----它明知道自己成不了棟梁高樹,卻還是努力地生長；它明知道自己不可能蔭庇四鄰,卻還是努力地茂盛著.不像山前的桃樹,山后的梨樹,一個個嬌生慣養(yǎng)讓人伺侯、撫慰,動輒就施性子給點(diǎn)顏色瞧瞧.也不像貪圖熱鬧的楊樹柳樹們,一個個占據(jù)了水肥土美的好地方,便忘乎所以地擺首弄姿,輕飄飄只知炫耀自己.酸棗樹默默地兀立著,不鄙位卑,不薄弱小,不懼孤獨(dú).與春天緊緊握手,與日月親切交談.天光地色,盡納盡吮.從不需要誰的特別關(guān)照與愛撫,完全依靠了自己的力量,長成了那堵峭壁上的生命,讓人領(lǐng)略那簇動人的風(fēng)采.它真誠而沒有嫉妒,它純樸而從不貪婪；抬手向路人致意問候,俯首向勝利者恭賀祝福.那一年秋天,愛情英語經(jīng)典美文于不知不覺中,它竟結(jié)出一粒小小的酸棗.只有一粒,而且?guī)缀跣〉脼槿藗兯灰?那酸棗是春光秋色日月星辰的饋贈,是一片濃縮的丹霞霓云.亮亮的,紅紅的,像瑪瑙,像珍珠,像一團(tuán)燃燒的火焰,像那萬仞峭壁的靈魂.見到它果實(shí)的那一刻,我陡地生出一個奇怪的想法：小酸棗,或許正是那顆酸棗樹苦修苦熬數(shù)十年而得道的一顆心吧!有了心,它便會有夢,便會更加熱烈地?fù)肀澜缌?選自《語文學(xué)習(xí)》2001年第10期作者飽蘸深情地描寫了一棵“搖曳”在他記憶中三十年之久的酸棗樹.從四個層面予以考慮展示：首先,它向“饑寒交迫”、“彈盡糧絕”的命運(yùn)安排挑戰(zhàn),追求生命的存在；其次,它以“錚錚鐵骨”和“朗朗硬氣”抗?fàn)帯⒎磽?、?zhàn)勝種種災(zāi)難,無畏而剛毅；再次,它“明知道自己成不了棟梁高樹”,卻從不怨天尤地,總是“努力地”發(fā)揮生命的極致,堅(jiān)強(qiáng)而高尚；最后,當(dāng)小酸棗“苦修苦熬數(shù)十年而得道的一顆心”閃亮于峭壁時,沒有絲毫炫耀和停步,而是“更加熱烈地?fù)肀澜纭?何等樂觀而可貴的生命觀!掩卷沉思,本文留給讀者的不僅是語言的品味,更有無盡的思想啟迪.
沖出亞馬遜電影（觀后感）關(guān)于服從命令的
《沖出亞馬遜》觀后感 沖出亞馬遜這部電影講述了我軍兩名空降兵中尉王暉和胡小龍?jiān)谀厦乐尬瘍?nèi)瑞拉亞馬遜河流域的“獵人學(xué)院”與各國特種部隊(duì)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練期間戰(zhàn)勝各國強(qiáng)兵，殲滅國際毒匪，為國家和軍隊(duì)爭光的感人故事。
影片前半段主要講王暉和胡小龍如何有“獵人學(xué)院”挑戰(zhàn)自己的極限，以強(qiáng)烈的愛國熱情督促自己完成各種近乎殘忍和不人道人訓(xùn)練，后地半段則著刻畫了眾學(xué)員與國際販毒分子的殊死搏斗的場面。
主人公的那種不怕苦不怕累不怕犧牲，勇猛頑強(qiáng)，敢拼敢打的戰(zhàn)斗精神，給我留下了深刻的印象，我不禁暗暗感嘆，當(dāng)兵就要當(dāng)這樣的兵。
隨著霧鐘的響起，一位外國軍人流下了悔恨的淚水，因?yàn)樗チ硕分?，拋下了個人與民族的尊嚴(yán)，辱沒了國旗。
目睹這一情景，兩名中國軍人的心靈被深深地震撼著，他們凝視著國旗，兩只手緊緊握在一起，從王暉 的嘴里蹦出了幾個堅(jiān)定有力的字眼：“在這里，你和我就是中國
” 這就是影片中給我印象最深的一個鏡頭，雖然沒有精彩激烈的打斗場面，但卻深深一觸動著我的心靈，兩名中國軍人，他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志鑄就了鋼鐵般堅(jiān)固的長城，無論是饑餓，寒冷，屈辱，傷痛，還是嚴(yán)酷的訓(xùn)練，非人的折磨或是敵人的挑釁，都江堰市不能動搖他們的這種信念。
他們面對對手的失敗，面對五星紅旗，已把自己視為國家，民族和軍隊(duì)的代表，已把個人的命運(yùn)和祖國的榮辱聯(lián)系在了一起。
從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，發(fā)自肺腑地喊出了“你和我就是中國“ 句凝聚著滿腔愛國熱情的話語。
“你和我就是中國”所體現(xiàn)出和意志和情懷，不僅鑄造了兩位鐵血軍人，而且也反映了中華民族自古以來就有的自尊自強(qiáng)的民族精神。
正是因?yàn)橛辛诉@種意志和情懷，才有了吉鴻昌的民族氣節(jié)，孫中山的上下求索和共產(chǎn)黨人的前赴后繼，才有了中國人民引領(lǐng)世界潮流的輝煌和頑強(qiáng)不息的奮斗史，才使得中華民族產(chǎn)生了巨大的民族凝聚力，誕生了許多讓國人自豪和民族英雄。
在我的心目中，英雄正是這些有著美麗而偉大的靈魂和堅(jiān)強(qiáng)剛毅性格的先驅(qū)，他們總是以一促堅(jiān)毅雕塑的姿態(tài)屹立于我們心中，在我們焦渴的心田上灑播陽光和雨露，為我們寂寞的靈魂獻(xiàn)上燦爛與芬芳。
“送人玫瑰，手留余香“，英雄因此面永生，永生的是他們的精神與思想。
那些優(yōu)秀的精神與思想?yún)R集在一起，便構(gòu)筑起世間最美麗的精神殿堂便形成一面引領(lǐng)人類走向文明深處的旗幟，王暉和胡小龍都是真正的英雄，在困難的深淵中依然不屈不撓，孜孜不倦地去追求。
因此，我們所追求的東西，都必須通過拼搏來獲取，就如同勝利的鮮花，從來就在血汗中綻放，榮譽(yù)的桂冠，總是在拼搏中用荊棘編織。
人活著并不是為了磨難，但活著就不得不經(jīng)歷磨難。
“逆水行舟，不進(jìn)則退“，為人克服困難，就必須迎難而上，努力拼搏。
影片《沖出亞馬遜》中的兩們中國軍人好像是沙漠中的仙人掌，戈壁上的紅柳，熱帶的棕桐，溫帶的雪松。
他們之所以能有”獵人學(xué)?！澳欠N惡劣的環(huán)境中生存下來。
正是因?yàn)轭B強(qiáng)拼搏的精神支撐著他們?nèi)ケё×艘磺酗L(fēng)霜雨雪。
在“獵人學(xué)校”有來自許多不同國家的人，他們都懷著必死的決心，途中雖然苦難重重，隨時會失去寶貴的生命，但他們?nèi)允钢静灰啤?/p>
泰戈?duì)栒f過一句話：“你應(yīng)該不顧一切縱身跳進(jìn)你那陌生的，不可知的命運(yùn)。
然后，以大無畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑釁。
“我非常喜歡這句話。
我覺得影片中的中國軍人正具備了這種精神，才會贏得最后的勝利。
也許你會說，即使去拼搏也不一定會獲得成功
但你有沒有想過，只有去拼搏，才會有成功的希望；如果你放棄了，那你就連百分之一人機(jī)會也沒有
正所謂 “不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能風(fēng)彩虹
”失敗并不可怕。
失敗和成功，就像睡夢和清醒，黑夜和黎明一樣緊密相連。
沒有失敗何來成功
沒有睡夢何來清醒
沒有過黑夜何來黎明
沒有無所謂，最重要的是你已經(jīng)拼搏了，已經(jīng)為看書的理想奮斗了
那么你可以無愧地對自己說：“我是生活的強(qiáng)者，我沒有虛度此生
”讓我們不怕失敗，勇于拼搏，從自身做起，從現(xiàn)在做起。
歷史延續(xù)到今天，處于和平建設(shè)時期的中國和中國軍隊(duì)是否需要這種胸懷“你和我就是中”的信念并具有頑強(qiáng)拼搏性格的英雄了呢
我的回答是肯定的，我們應(yīng)該清醒地看到，美日兩國虎視眈眈，臺獨(dú)勢力甚囂焰上，國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整依然愛到霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的威脅。
如果我們不正視現(xiàn)實(shí)，沒有憂患意識，只計(jì)個人的榮辱的得失，那么我人瓣部隊(duì)將失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。
因此，在物欲橫流的今天，更應(yīng)該提倡“你和我就是中國人”的信念。
這樣，我們的國家就會多一些奉獻(xiàn)者之歌，生活中將會多一些時代的強(qiáng)音，校園里就會多一些為振興中華而讀書的莘莘學(xué)子。
讓我們銘記：你和我就是中國 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我們國防生是部隊(duì)的未來和希望，從現(xiàn)在開始就要像王暉和胡小龍那樣熱愛祖國，熱愛部隊(duì)，在困難面前頑強(qiáng)拼搏，在敵人面前毫不畏懼的英雄所慨。
更要學(xué)習(xí)王暉，胡小龍那種吃苦耐勞不怕犧牲的硬骨頭精神，讓自己能夠在未來的工作和學(xué)習(xí)中不被困難所嚇倒。
艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，永攀高峰，使自己成為一個愛國，愛黨，愛部隊(duì)的高素質(zhì)人才。
物理問題
材料作文：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少與800字的文章。
曾經(jīng)有一個北極考察隊(duì)在北極考察。
隊(duì)長貝德給隊(duì)員布置了一個任務(wù)，要求大家在記錄考察日志外，每天每個人還要寫日記，日記以描寫陽光下的景物為主。
由于日期延誤，考察隊(duì)無法及時返回，他們不得不在黑暗、寒冷和孤寂的極夜中停留一段時間，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)，黑暗和寒冷還可以忍受，只是那份孤寂壓得每個人都要發(fā)瘋了。
這時隊(duì)長貝德宣布：“現(xiàn)在我要檢查你們的日記，請大家依次朗讀
”人們安靜下來，只有朗讀者在聲情并茂地講述陽光下的故事。
人們仿佛看到了閃著銀光的雪原，看到了成群的企鵝奔跑的身姿，看到了北極熊從水中爬上冰塊，看到了陽光下美好的一切，心完全被美麗的憧憬和回憶占領(lǐng)了。
審題提示：故事性的材料，有的包含著某種哲理，審題的任務(wù)是要找出這個哲理。
如果有體現(xiàn)哲理的關(guān)鍵句，可直接摘錄，如果沒有，就要根據(jù)材料自行概括。
1、常在心中常留一縷陽光（高三7班李慧君）開頭：黑暗，寒冷，孤寂的極夜中，是日記里陽光下的故事，溫暖彼此的心，讓大家走出鬼門關(guān)。
常在心中留一縷陽光，保持樂觀心態(tài)，克服所有困難。
1、常心中留一縷陽光，讓單調(diào)的生活變得悅耳。
（文革時一位音樂家下放到農(nóng)村鋤草，仍保持樂觀心態(tài)，說是按2\\\/4拍鋤草的。
---具體論證）2、常心中留一縷陽光，讓可怕的困難變得可愛。
（海倫凱勒，霍金，邰麗華-----點(diǎn)例成段）3、常心中留一律陽光，讓卑微的生命變得厚重。
（巴金，路遙在文革中積極面對---假說設(shè)證）結(jié)尾：從某種意義說人不是生活在物質(zhì)里，而是生活在自己的精神里，如果精神的柱子斷了，倒塌了，就沒人能救你。
切記：常在心中留一縷陽光，以樂觀的心態(tài)，給自己一個微笑，給自己一片藍(lán)天。
2、面對黑暗（高三7班王見英）開頭：黑暗是可怕的，但在北極考察隊(duì)員聲情并茂的朗讀中，人們感受到的是暖和的陽光突破烏云，美麗的雪原閃著銀光，成群的企鵝奔跑著……一切都是那么美好。
是的，面對黑暗，只要我們以正確的態(tài)度，總會迎來第一縷陽光刺穿黑夜帷幕的時刻。
1、面對黑暗，我們需要積極樂觀的心態(tài)。
（蘇軾，艾金森，霍金）2、面對黑暗，我們需要直面困厄的勇氣。
（雄鷹展翅，駿馬奔騰，梅花傲雪；史太龍，貝布托）3、面對黑暗，我們需要用不氣餒的恒心。
（越王勾踐的臥薪嘗膽，司馬遷的史家絕唱；李時珍的本草綱目）結(jié)尾：帶著一份不畏黑夜的決心，緊握一個羞澀美麗的夢想，心懷無數(shù)真摯的微笑，我翻開日記本大聲朗讀，暖和的陽光穿破層云，美麗的雪原閃著銀光，成群的企鵝奔跑著。
3、希望的力量（高三7班尹曉茵）開頭：希望是石，點(diǎn)燃尾尾之火，點(diǎn)燃熄滅的燈；希望是燈，照亮前進(jìn)的路，北極考察隊(duì)在艱苦孤寂的路途中，正當(dāng)想放棄之時，是日記中陽光的故事點(diǎn)燃了他們的希望，掌握著他們的步伐，希望是一個人最寶貴的財富，任何時候都不能放棄希望。
1、希望能彌補(bǔ)身體的缺陷，讓人享受同樣的陽光。
（海輪凱勒，史鐵生頑強(qiáng)生存，希望不滅）2、希望能抹去心靈的傷痕，讓人又見到雨后的陽光（羅曼羅蘭，假如有一雙眼睛陪我哭，我甘愿為生命受苦；蘇軾樂觀豁達(dá)，對生活充滿希望，莎利文的鼓勵為帶來希望，使他堅(jiān)強(qiáng)地生存）3、希望能踏平崎嶇的道路，讓人到達(dá)理想的彼岸（司馬遷受盡折磨，仍不滅希望，鑄成史記；凡高遭遇挫折后，心存希望使他堅(jiān)持理想；艾金森母親的鼓勵給小艾金森對生活充滿希望，最后成為聞名世界的演員）結(jié)尾：在不幸面前，你不能放棄希望；在挫折面前，你不能放棄希望，在生活面前，你不能放棄希望，因?yàn)槁肪驮谇胺?，心懷希望，撥開荊棘，經(jīng)歷風(fēng)雨，有見彩虹。
4、不一樣的財富（高三7班鄧慧芬）開頭：孤寂使北極考察隊(duì)的隊(duì)員瘋狂，然而，當(dāng)他們耳邊響起他們在陽光日記中記下的的故事時，他們的心被那美麗的憧憬與回憶占據(jù)。
原來，他們“儲蓄”的回憶，可以在冰冷的孤寂中給他們帶來一絲溫暖。
不一樣的儲蓄，創(chuàng)造不一樣的美好境界。
1、如果說儲蓄是一種投資，投入你的每一份關(guān)愛，你將收獲一顆溫暖的心。
（當(dāng)別人寒冷、饑餓、失落……時，每一份……哪怕……也……）2、如果說儲蓄是一種投資，投入你每一份堅(jiān)忍，你將問鼎事業(yè)的輝煌。
（布魯諾、哥白尼、勾踐、宋濂）3、如果說儲蓄是一種投資，投入你的每一份努力，你將收獲充實(shí)的人生。
（舉例：殘奧會上有缺陷卻高大的身影，在他們?nèi)〉幂x煌成績背后的付出。
）結(jié)尾：不一樣的“儲蓄”收獲了不一樣的人生。
愿你生命中儲滿美好與幸福來創(chuàng)造生命中一個最美麗的黃昏。
即便經(jīng)歷孤獨(dú)，但仍溫暖。
5、儲存一縷陽光（高三7班馮嘉祺）開頭：在黑暗寒冷的極夜，孤寂一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著考察隊(duì)員的熱情和理智。
但日記本中那些與陽光有關(guān)的故事，驅(qū)趕了難熬的孤寂，將溫暖灑向心靈。
美好的回憶就如同一縷燦爛的陽光，它會在你陷入困難的時候轉(zhuǎn)化成為抗擊黑暗的力量。
1、為自己儲存一縷陽光，在黑暗中仍能擁有光明，在黑暗中仍能感受溫暖。
舉例：美國加州一名十三歲的男童患有嚴(yán)重的眼疾，他決定在失明之前進(jìn)行一次跑遍加州的長跑。
失明后，面對人們的嘆惋，他說：“我的世界并不黑暗，因?yàn)槔锩娉錆M了家鄉(xiāng)的陽光。
”（評論）2、為自己儲存一縷陽光，也是在為生命注入抵抗苦難的韌性。
舉例：文革苦難的日子里，不少文人選擇結(jié)束生命，而錢鐘書一家卻努力分享回憶中的趣事，戲稱這為“數(shù)石子”，苦難中不缺樂觀與堅(jiān)強(qiáng)的笑聲。
（評論）3、為自己儲存一縷陽光，需要懂得平凡生活中的美，對生活懷一顆感恩之心。
彩線串珠+聯(lián)系材料結(jié)尾：在明媚的日子里不妨為自己儲存一縷陽光，那么即使在黑夜，內(nèi)心仍能被美麗的憧憬回憶填滿，仍能有足夠的力量抵抗黑暗。
6、讓心靈充滿陽光（高三18班林沛雯）開頭：寂寞的春天因?yàn)轷r花的爭奇斗艷而生機(jī)盎然，肅穆的夜晚因?yàn)樾枪忾W爍而美麗迷人，冷清的泉水因?yàn)轸~兒愜意游弋而熱鬧非凡。
而黑暗的心靈因?yàn)槊利惖幕貞浥c憧憬變得陽光明媚。
1、美麗的回憶助人們?nèi)淌芎诎怠?/p>
例：①北極考察隊(duì)員面對孤寂重讀日記；②小公主面對艱難苦境回憶往事；2、美麗的憧憬助人們走出黑暗。
例：①司馬遷-宮刑-發(fā)奮著述-史記；②哥倫布-惡劣天氣-歷盡艱辛-新大陸；③紅軍-五次圍剿-不畏艱險-解放人民。
3、相反，如果心中沒有美好的回憶憧憬，則會被黑暗侵蝕，一事無成。
例：①因?yàn)轫?xiàng)羽失去重整旗鼓的憧憬，自刎烏江。
②梵高因?yàn)槭ャ裤剑虡屪詺ⅰ?/p>
結(jié)尾：黑暗并不可怕，可怕的是沒有美好的憧憬和回憶讓我們擺脫黑暗，心中充滿美好的憧憬回憶，收獲美好未來。
7、銘記那些花兒（高三17班蕭建中）開頭：在北極考察隊(duì)考察北極時，隊(duì)長吩咐隊(duì)員們每天用日記的形式記錄下陽光下的景物，當(dāng)這支考察隊(duì)滯留北極時，他們在黑暗和寒冷中傾聽那時記錄下的景物，心里不再寂寞，有的只是美麗的憧憬與回憶。
那些曾經(jīng)美麗的回憶有勇氣和魄力支撐下去，也使他們看到未來的希望。
人如果失去了這些美好的回憶，人生就會變得枯燥無味。
請銘記生活中那些美好而幸福的片斷，那將是一生的幸福。
1、請銘記孩童時期那天真無邪的笑。
（用安徒生童話和格林童話里的故事構(gòu)段）2、請銘記青年時期那羞澀的笑。
（徐志摩的詩歌及他與林徽音的愛情故事，一位老人尋找初戀情人的故事）3、請銘記中年時期經(jīng)歷滄桑變幻后舒心的笑。
（詩文增色。
蘇軾、陶淵明）4、在我們白發(fā)蒼蒼時，有這樣的笑，這樣多的美好回憶陪伴我們，我們不會是寂寞的。
那些人，那些事，即使不再重演，它們?nèi)怎r活地在我們的記憶中，那是多么幸福的晚年。
結(jié)尾：人生在世，不外乎生老病死，銘記那些在生命中綻放過異樣光彩的花兒，它們將會是我們勇敢走向未來，并回首過去珍惜現(xiàn)在的保證。
銘記那些幸福的花兒，我們終將擁有幸福。
8、希望是飛向明天的翅膀（高三11班黃璐）開頭：在北極考察遭遇意外事故的隊(duì)員只能在黑暗中度過漫長的時間，但是因?yàn)殛?duì)員們在寂寞中朗讀日記里描寫的美麗景象，才帶來隊(duì)員們重生的希望。
希望是飛向明天的翅膀。
1、希望驅(qū)散黑暗與孤寂（材料中“日記帶來希望”，海倫凱勒，史鐵生。
）2、希望擊敗困難與挫折（二戰(zhàn)間丘吉爾“永不放棄”的演說，探險家們憑借希望在困境中堅(jiān)持了下來。
）3、希望帶來生命的歡愉與前進(jìn)的動力（霍金“有生命就有希望”,基督山伯爵“人生的全部智慧，都包含在這兩個字里了--等待與希望。
）>結(jié)尾：探險隊(duì)能戰(zhàn)勝寂寞，他們的力量來源于希望。
希望是飛向明天的翅膀。
9、讓心中充滿陽光（高三12班張璇）開頭：通過閱讀在陽光下景物的日記，北極科考隊(duì)員們度過了在極夜那段難熬的日子。
是隊(duì)員們心中的陽光幫助他們戰(zhàn)勝了極夜的孤寂，寒冷與黑暗。
因此，面對生活中的挫折與困難，我們必須要讓心中充滿陽光。
1、心中充滿陽光，讓人在挫折中重新奮起。
（面對多年的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)被大火毀于一旦，愛迪生只是平靜的說：“災(zāi)難也是一筆財富，我們又可以重新開始了。
”火災(zāi)后不到三個星期，他就推出了新發(fā)明。
）2、心中充滿陽光，讓人突破先天的缺陷。
（去年“星光大道”年度冠軍盲人歌手楊光先天失明，但他開朗，樂觀，充分發(fā)揮自己的歌唱天賦，贏得了千萬觀眾的喜愛，找到了屬于自己那條路）3、心中充滿陽光，讓人在困境中也能有收獲。
（科學(xué)家雅各布曾經(jīng)失手打破一個名貴的古董花瓶，為此還賠了巨款，但樂觀的他從花瓶的碎片中發(fā)現(xiàn)了修復(fù)古董與隕石的方法）“假如生活欺騙了你，不要憂傷，不要憤慨”。
只要我們心中充滿陽光，不斷努力，就一定能戰(zhàn)勝生活中的黑暗，走向快樂美好的明天。
10、精神的依靠(高三15班張潤瑜)開頭：在極度寒冷極度黑暗的南極，考察隊(duì)隊(duì)員克服不了的是內(nèi)心極度的孤獨(dú)。
但當(dāng)他們讀到對南極美景的描繪，一絲絲的憧憬讓他們度過了這個寒冷的季節(jié)，精神的依靠讓他們又有了生存的斗志。
1、精神的依靠，讓生命倍增勇氣。
（凡高依靠向日葵；雪萊與西風(fēng)頌；梭羅與瓦爾登湖；）2、精神的依靠，為社會帶來道德。
（儒學(xué)；佛教；）3、精神的依靠，讓國家更加團(tuán)結(jié)。
（圣火的傳遞；“一個中國”的理念；）結(jié)尾：人在社會上如果沒有精神的家園，那只能叫活著而不能叫生活。
精神的依靠，讓人心里有了踏實(shí)感，有了一份溫暖。
因此，在日落西山之時不妨找一個精神依靠，祈禱明天太陽的升起。
11、孤寂·希望（高三15班曾鋒）開頭：隊(duì)長貝德無疑是一個聰明人，他讓隊(duì)員在面對黑暗、寒冷和孤寂時不至于絕望，是的，正是日記中精彩的描述，讓希望陪伴每一個隊(duì)員，使隊(duì)員們在孤寂中懷有一顆憧憬、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的心。
1、在孤寂中看到希望，讓我們在困難中仍能懷有一顆憧憬的心。
2、在孤寂中看到希望，讓我們在困難中仍有一份堅(jiān)強(qiáng)的意志。
（詩文增色：司馬遷究天人之際，通古今之變；千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)；長風(fēng)破浪會有時，只掛云帆濟(jì)滄海）3、在孤寂中看到希望，讓我們在困難中仍能持一種樂觀的心態(tài)。
（點(diǎn)例排比：感動中國人物黃舸；海倫凱勒；霍金）結(jié)尾：堅(jiān)強(qiáng)在左，樂觀在右，走在希望之路上，一邊播種，一邊收獲，將這漫漫長途點(diǎn)綴得花香彌漫，讓穿枝拂葉的行人踏著荊棘仍能憧憬美好的未來。
美文摘抄賞析 議論段
1、能夠破碎的人，必定真正活過。
林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。
如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>
2、心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)的倔強(qiáng)。
榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
3、骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。
骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈。
骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈。
骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
4、美是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪，美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。
美是飄浮在藍(lán)天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。
5、如果只看到太陽的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn)。
6、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
7、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。
人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
8、冰雪覆蓋的時候，我們需要一團(tuán)火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。
寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風(fēng)而立的自己
留些真誠給自己取暖吧
9、或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧
10、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。
即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長城。
即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀。
11、快樂=物質(zhì)\\\/欲望。
這是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂就越大，正應(yīng)了中國人的一句古話知足常樂。
反之，如果一個人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢
路瓦栽夫人有那么多夢想，又有那么多陶醉，她怎么能不痛苦、傷心呢
12、哪怕富士山的雪峰射亮了我的眼，哪怕恒河的濤聲充滿了我的耳朵，哪怕牛津的花香已漸滲我的心腑，哪怕紐約的摩天大樓讓我亦步亦趨，哪怕悉尼歌劇院的燈光在我的心里閃爍……然而我愛，愛故鄉(xiāng)的瑪瑙河，愛祖國泰山的雄奇，愛秦王兵馬俑不逝的強(qiáng)悍，愛蜿蜒幾千年幾萬里的古長城……它們是我生命里的風(fēng)景，我為我的祖國，由衷自豪。
1、蜜蜂和蝴蝶雖然都是在花間飛舞，但一個在創(chuàng)造，一個卻在虛度。
創(chuàng)造者奉獻(xiàn)的是甜美的生活，虛度者留下的是生活的垃圾。
也許，永遠(yuǎn)沒有那一天，前程如朝霞般絢爛；也許，永遠(yuǎn)沒有那一天，成功如燈火般輝煌；也許，只能是這樣。
攀緣卻達(dá)不到峰頂；也許，只能是這樣奔流卻掀不起波浪。
2、狂妄自大的民族不喜歡聆聽，他們只會窮兵黷武，貪欲和傲慢遮擋了他們的視線；閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽，他們只會坐井觀天，淺陋和愚昧妨礙了他們的 進(jìn)?。患惫拿褡宀幌矚g聆聽，他們只會淺嘗輒止，浮躁和短視制約了他們的識見。
因此，只有喜歡聆聽的民族，才是富有智慧的民族。
3、祖國的語言，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，像梅花那樣芬芳；祖國的語言，聳立著珠峰，鐫刻著長城，綿延著昆侖，流淌著黃河；有 漢魏風(fēng)骨，唐宋詩章，金元曲劇，明清小說；有皇宮鳳闋，閬苑奇葩，竹籬茅塘，朝日霞光；有婉約濃艷，樸素大方，清新冷峻，典雅豪放。
4、有人說，秋風(fēng)是冷酷無情的，抱怨它吹落了樹葉，吹下了果實(shí)，吹掉了種子，說它吹走了一個勃勃生機(jī)的世界。
人們啊，你可曾想過這樣的道理嗎
如果不是 秋風(fēng)將樹葉吹落了稍頭，那片片葉子不是要被嚴(yán)冬撕碎嗎
如果不是秋風(fēng)將果實(shí)卸下枝頭，那果實(shí)不是要被冰雪吞噬嗎
如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是 要被酷寒凍僵嗎
是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須，使它找到了延續(xù)生命的道路；是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了溫暖的家，使它保存了生命的胚胎；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí) 的泥土，使它有一個萌生春天的溫床。
5、家可以延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，包容大千世界；家可以縮得很小很小，僅兩個人也可打得不可開交。
家可以綠樹成蔭，繁華似錦，圍起一個小鳥的天堂。
家可以狼籍 一片，血流漂杵，筑成一對男女的死牢。
關(guān)鍵須每位成員既是國王也是兵，建設(shè)它守衛(wèi)它，和諧地調(diào)整家的內(nèi)政外交，處理好家的邊關(guān)防務(wù)。
6、翻開古代詩詞，你可以一一品味詩人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。
讀王維、孟浩然，你懂得了什么是鐘情山水；讀杜甫、白居易，你懂得了什么 是憂民情結(jié)；讀辛棄疾、陸游，你懂得了什么是愛國情懷。
讀著、品著，你已經(jīng)和詩人們?nèi)跒橐惑w了，潛移默化中提高了自己的品德修養(yǎng)和審美情趣。
7、人往往懦弱而愛抱歉：他不敢直說“我想”“我是”，而是援引一些圣人智者的話語；面對一片草葉或一朵玫瑰，他也會抱愧負(fù)疚。
他或?yàn)橄蛲?，或?yàn)樽?憶所累。
其實(shí)，美德與生命力之由來，了無規(guī)矩，殊不可知；你何必窺人軌轍，看人模樣，聽人命令——你的行為，你的思想、品格應(yīng)全然新異。
8、我是一只蜜蜂，在祖國的花園里，飛來飛去，不知疲倦地為祖國釀制甘甜的蜂蜜；我是一只紫燕，在祖國的藍(lán)天上，穿越千家萬戶，向祖國向人民報告春的信息；我是一滴雨點(diǎn)，在祖國的原野上，從天而降，滋潤干渴的禾苗；我是一株青松，在祖國的邊疆，傲然屹立，顯示出莊嚴(yán)的身姿。
9、有的人，在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時候，他卻打著傘悄悄地先走了。
有的人，在你有權(quán)有勢的時候，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而你離職了，或無 權(quán)無勢了，他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
有的人，在面對你傾訴深情的時候，語言的表達(dá)像流淌一條清亮、甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。
有的人，在 你辛勤播種的時候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當(dāng)你收獲的時候，他卻毫不愧色地以各種理由來分享你的果實(shí)。
有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示出一 種華貴，而內(nèi)心深處卻充滿了空虛。
充滿了無知與愚昧，那種無文化的形態(tài)，常常不自覺地流露在他的言語行動中。
10、讀別人，其實(shí)也在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。
讀人，最重要的是讀懂怎樣為 人。
讀人，是為了要做一個真正的人。
因此，讀人時，要學(xué)會寬容，要學(xué)會大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。
11、有人不擇手段地沽名釣譽(yù)，結(jié)果名聲掃地；雷鋒做好事從不留名，卻享譽(yù)神州；有人要寫長留世上的文字，結(jié)果速被遺忘；魯迅惟愿文章速朽，卻光耀千古。
問天下文章幾篇能留住
繁星滿天，只取一勾新月。
有人千方百計(jì)地追求長命，結(jié)果一生平庸。
王勃英年早逝，卻留下千古絕唱。
12、書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。
當(dāng)簡·愛說：“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說：“若為自由故，二 者皆可拋”，我懂得了作為人的價值；當(dāng)魯迅說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了人應(yīng)具有的反抗精神；當(dāng)白朗寧說：“拿走愛，世界將變成一座 墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心是多么重要。
13、用不著把一句：“夕陽無限好，只是近黃昏”的千古絕唱反復(fù)品味出苦澀而徒自悲傷。
我生命的指針處在八九點(diǎn)鐘，正是旭日東升的美好時刻，只要我努力地 前行，世界的各個角落都會看到我的身影。
這個世界，我不知道是不是有點(diǎn)兒寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送給每個感到?jīng)鲆獾呐笥岩环轀嘏?、一縷光明雖然不是名家名篇但是高考作文的議論段摘抄我最早哦
