求《那一次,我哭了》的讀后感
我們要學(xué)會(huì)感恩，圍繞這個(gè)寫
<<生命流淚的樣子>>讀后感600字。
這個(gè)寒假，我讀了很多書，最讓我難忘的還是《生命流淚的樣子》這本書。
這個(gè)故事講述了一個(gè)軟弱單純、心地善良的女孩盛欣怡，原本有一個(gè)幸?？鞓返募彝ァ?/p>
然而，她的媽媽卻得了癌癥。
這件事使她的生活和性格發(fā)生了很大的變化······在這個(gè)過程中，雖然有老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的關(guān)心，但親情和友誼的煩惱依然使她感到寂寞和困惑，媽媽最終離開了她。
十二歲的欣怡，過早的體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義。
讀完這個(gè)故事，我很感動(dòng)。
欣怡的媽媽很愛她，在得病期間，寫了幾句話夾在文件夾里：“突然的消息，我得了那種很難治的病，心情是這么復(fù)雜。
雖然醫(yī)生說可以控制，但是，我不由得想到最壞的結(jié)果······最放不下的人，是尚且年幼的欣怡。
”“欣怡真讓我著急，她什么都不會(huì)，我好不放心她。
”“對(duì)欣怡從來沒有這么狠心過，看她勞累的樣子，心疼得······不行，我不能心軟。
”“欣怡果然在進(jìn)步。
高興，又難過。
”······ 這是欣怡無意間在文件夾中看到的，她明白了媽媽那么苛刻地讓她做家務(wù)，是為了讓她以后能照顧好自己，好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸操心。
欣怡的媽媽拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是為了對(duì)欣怡最深最深的愛，怎不令人感動(dòng)
普天下的媽媽哪有不愛自己孩子的
欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛著她，我的媽媽也讓我時(shí)時(shí)感受著愛。
每天，媽媽都會(huì)抽出時(shí)間檢查我的作業(yè)，關(guān)心我的學(xué)習(xí)；我生病的時(shí)候，媽媽總是把我照顧得無微不至；有時(shí)她也讓我自己洗碗，學(xué)習(xí)做家務(wù)······雖然我的媽媽和欣怡的媽媽愛的方式不同，但所有的母愛都很偉大。
《生命流淚的樣子》這本書又一次讓我體會(huì)到了母愛的深刻，母愛的無處不在。
今后，我要更加孝順?gòu)寢尅?/p>
《流淚的理由》讀后感是
讀《生命流淚的樣子》有感愛像一朵綻放的茉莉，傾吐著它濃郁的芳香，純潔而清新，雖沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、秋菊的堅(jiān)強(qiáng)、蘭花的高雅，但它卻有本身獨(dú)特的芳香，冰清玉潔。
同學(xué)之愛、父母之愛、老師之愛、……愛的茉莉開遍了整個(gè)世界，愛的花香沁人心脾
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓返募彝?。
但是，媽媽突然得了不治之癥，這場飛來的橫禍，使她的性格都發(fā)生了很大的改變……媽媽的病使她感到孤獨(dú)和困倦，在這個(gè)過程中雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)和友誼的滋潤，但媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早地體驗(yàn)到了生命的殘酷、愛的深刻含義。
讀到書的尾幕，我哭了。
我為盛心怡的遭遇而感到同情。
我與她一般大，卻有著不一樣的命運(yùn)。
在學(xué)校，我是老師的寵兒，備受關(guān)懷；在家中，我既是蠻橫的“小公主”，也是爸爸媽媽手中的寶，對(duì)我是無微不至，是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，疼愛有加。
哪像欣怡，小小年紀(jì)就要擔(dān)起重任，盡心盡力的照顧媽媽，心里有苦了，也不敢向爸爸傾訴，怕爸爸額頭上的皺紋又多加一條。
在學(xué)校，也要飽受凌楊波的欺負(fù)以及同學(xué)們那過度同情的眼神。
小小而又瘦弱的她，過早的體驗(yàn)到了生命的殘酷、愛的深刻含義。
在讀完這本書后，我才體會(huì)到媽媽對(duì)我的愛。
不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細(xì)節(jié)，很多看不到的愛，我才知道愛無處不在，我才知道我是多么幸福
媽媽對(duì)我的愛不一定是轟轟烈烈的，更多的是無微不至的。
每一次安慰是愛，每一個(gè)微笑是愛，每一次鼓勵(lì)是愛，每一次批評(píng)也是愛。
在家里，我時(shí)常惹媽媽生氣，媽媽批評(píng)我時(shí)，我總是裝成若無其事的樣子，任她數(shù)落我，心里卻不服氣。
在讀了《生命流淚的樣子》后，我知道我是媽媽身上掉下的一塊肉，是她的全部。
世界上從來沒有不愛自己孩子的媽媽。
還記得老師給我們講過一個(gè)故事：一位母親和自己的兒子過著相依為命的苦日子。
一天，兒子趁鄰居沒在家就偷拿了他家的一件值錢物品。
事后，母親知道了不僅沒有批評(píng)兒子，相反還表揚(yáng)了他。
數(shù)年后，就是因?yàn)檫@位母親的教育方法有誤，才使她犯下了一個(gè)滔天大錯(cuò)——兒子走了犯罪的道路，最終被槍斃了。
一次錯(cuò)誤教育毀了一個(gè)孩子的前途，可見一位母親的責(zé)任是多么重大，多么神圣。
媽媽對(duì)我的批評(píng)就是對(duì)我的愛，就是一位母親急切希望孩子成才的愿望。
人們都說，父愛如山，母愛如海。
雖然海遠(yuǎn)沒有山那樣高聳入云，但卻有著寬廣的胸懷。
媽媽就像海，敞開寬廣的胸懷，讓我們得以在母愛的溫暖中安然入眠，用自己博大的身軀，保護(hù)自己的兒女。
母愛，就這樣，一直伴在我身旁……作文還是自己寫比較好，別人幫的了你一時(shí)，幫不了你一世
遇見一些人 流淚 的讀后感怎么寫
對(duì)于假期寫讀后感這件事，我甚為煩惱，差不多把老爸的書柜翻了個(gè)底朝天，可是都是些關(guān)于戰(zhàn)爭年代的書，我都沒什么興趣
終于在書柜的一個(gè)不起眼的角落里，發(fā)現(xiàn)了一本名叫《遇見一些人，流淚》的書，我被這個(gè)書名吸引住了。
本以為是本言情小說，但沒想到書的內(nèi)容竟是如此的知性，有內(nèi)涵，有感染力。
書的大概內(nèi)容是作者對(duì)20多名有代表性人物命運(yùn)的論述，這20多個(gè)人的經(jīng)歷帶給我的不止是眼淚，更多的是一種心靈的震撼。
張愛玲，我自將萎謝了……第一次認(rèn)識(shí)張愛玲是在我們小班的選修課上。
我被這個(gè)女人那些話語中的傲慢，大膽深深的吸引了。
她是一個(gè)專情的女子，可是說這位才女的愛與幸福都在胡蘭成一個(gè)人的身上。
面對(duì)自己深愛的男人的拋棄，她落淚了，寫了一封訣別信還附加了30萬。
她的這一舉動(dòng)我不理解，也不想理解，也許，這就是愛。
這是張愛玲唯一的愛情，她再?zèng)]有第二次。
從那以后，她真的“我自將萎謝了”。
只是曾經(jīng)有過多少的絢爛，就換來多少倍的辛酸苦楚。
一生就這么孤單著，直到死。
我在想，就在離世那一天，穿著暗紅色旗袍的張愛玲，整理完了信件，穿過地面上凌亂擺著的紙袋，靠在行軍床上，看著灰撲撲的天花板，視線里，緊閉的窗戶透過來的光線里，塵埃飛舞，生命漸行漸遠(yuǎn)之間，她會(huì)想到什么
她會(huì)不會(huì)想到時(shí)髦、美麗、高貴而遙遠(yuǎn)的母親，當(dāng)她被傭人抱到母親的面前，母親臉上那微微茫然的表情
她會(huì)不會(huì)想起年幼的自己問父親的那一句“媽媽是不是真的就要回來了”，父親嘆口氣會(huì)說：“她回來，也可能還是會(huì)走的”。
因?yàn)槎?，所以慈悲?/p>
張愛玲的一生就像流星，有種美麗、凄涼的美，轉(zhuǎn)瞬即逝的美。
徐志摩，我將于茫茫人海中，訪我唯一靈魂之伴侶。
得之，我幸；不得，我命。
如此而已。
比起專情的張愛玲，徐志摩是個(gè)多情的男人。
他是天生的詩人，一個(gè)徹底的浪漫主義者，敏感，有著豐富的感情和“單純信仰”的人生觀，像那個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子彼得?潘，他一生追求自由的愛情，走過了讓人意想不到的短暫一生。
一邊是《再別康橋》，另一邊是《偶然》。
陸小曼是陪他走到最后的人。
怎么說呢
我覺得徐志摩與陸小曼之間的愛情是奢侈品，必須要金錢的維持。
陸小曼是一朵交際花，徐志摩就好比是她的花瓶。
因?yàn)槭懿涣嘶ǖ拇輾垼ㄆ侩x開了花。
花再也不能開得那樣?jì)善G，面對(duì)徐志摩的離開，陸小曼才明白他的重要，可是一切都已經(jīng)太晚了。
多情的徐志摩終究還是孤獨(dú)的走完了自己人生的最后旅程。
或許，他又會(huì)在康橋那遇見誰呢
世界上最觸動(dòng)人心的東西，其實(shí)就是人的命運(yùn)。
可以說，這是一本人物小記，也可以說，它是一本心情手記。
翻讀它，就像觸摸人物柔軟的命運(yùn)。
《流淚的苦瓜》讀后感 快快
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大家
苦瓜入饌，可以炒肉絲，燜火腿，但苦瓜很少直接下鍋，要么先在開水里滾一道，要么用鹽腌上片刻。
被扼殺生機(jī)的苦瓜再一次傷心落淚———它是多么渴望在油鍋沸騰的瞬間輝煌一次啊
從幼年到少年，從青年到老年，苦瓜一直在流淚；它的表皮斑駁凹凸，布滿顆粒，那是一滴滴淚水凝固而成的。
哭到最后，苦瓜的顏色由青轉(zhuǎn)黃再轉(zhuǎn)紅，身體如花朵一樣綻放開來，味道也變得格外甘美——苦瓜用它生命中最
