寧死不屈讀后感
這篇文章主要寫了：當(dāng)日本帝國(guó)主義侵占了我國(guó)東北三省以后，不準(zhǔn)東北少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)文，目的是為了讓東北人民忘記自己是中國(guó)人，永遠(yuǎn)當(dāng)他們的奴隸。
但是，依然有一個(gè)小姑娘偷偷組織村里的孩子們學(xué)習(xí)我們祖國(guó)的語(yǔ)言文字。
不巧被幾個(gè)兇神惡煞的日本兵發(fā)現(xiàn)了。
敵人在松花江邊對(duì)那個(gè)小姑娘進(jìn)行“審訊。
”敵人問：“你為什么要偷著組織大家學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言
”“ 因?yàn)椋沂侵袊?guó)人
”小姑娘回答。
敵人惱怒了：“難道你不知道違抗命令就要被槍斃嗎
”“你們槍斃不了我的愛國(guó)心
”小姑娘大聲回答。
敵人束手無(wú)措，又說：“如果你執(zhí)迷不悟，那——眼前的滾滾波濤就是你的墳?zāi)?/p>
”小姑娘聽了后，微微一笑，毫不猶豫地跳向江心。
讀到了這兒，我潸然淚下。
東北小姑娘寧死不屈的高尚品質(zhì)和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神值得我們贊頌，更值得我們學(xué)習(xí)。
我們課文中的一首古詩(shī)《示兒》寫出了陸游至死也不忘祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)情懷。
‘死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
’還有宋代詩(shī)人李清照的《夏日絕句》。
‘生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
’是啊!人活著就要做人中的豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)。
即使死了也要做鬼中的英雄
同樣也是孩子，為什么《寧死不屈》中的主人公（那個(gè)小姑娘）能做到這寧死不屈的英雄行為呢
我們也是祖國(guó)的花朵。
我們也要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呀
雖然，我們還小，但是我們依然可以為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，我們的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了，成為祖國(guó)的棟梁了，我們就可以做出更大的貢獻(xiàn)了。
同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，共同來(lái)建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)更加繁榮，更加富強(qiáng)吧
讀《寧死不屈》有感我讀過許多讓我感動(dòng)的故事，但大多數(shù)都記不清了，但是有一篇文章卻讓我記憶猶新，就像是昨天才讀過一樣。
這篇文章主要是寫一個(gè)小姑娘與日本人作斗爭(zhēng)的故事。
故事的大意是這樣的：一天，幾個(gè)日本兵端著長(zhǎng)槍，押著一位小姑娘向松花江走去。
那個(gè)小姑娘只有13歲，她犯了什么罪呢
他的“罪名”就是組織村里的孩子學(xué)習(xí)中文。
自從日本鬼子侵占了大半個(gè)中國(guó)之后，就不讓東北的兒童學(xué)習(xí)我國(guó)的語(yǔ)言文字，永遠(yuǎn)當(dāng)他們的奴隸。
這天，鬼子押著小姑娘來(lái)到了松花江邊。
并用威脅的口氣問她為什么偷著組織大家學(xué)習(xí)中文。
小姑娘用平靜的語(yǔ)氣說：“我們是中國(guó)人”。
聽了這話鬼子惱怒了，大聲吼道：“難道你不怕違抗命令是要被槍斃的嗎
”小姑娘大聲的回答：“你們槍斃不了我們愛國(guó)的心
”鬼子聽了沒有辦法，就假惺惺地對(duì)小姑娘說：“如果你答應(yīng)不再組織他們學(xué)習(xí)中文，我們就送你去最好的學(xué)校，如果你不答應(yīng)，眼前滾滾波濤就是你的墳?zāi)沽?/p>
”小姑娘聽后，就毫不猶豫地跳向江中。
當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候，我的心情久久不能平靜。
小姑娘一句“你們槍斃不了我愛國(guó)的心”讓我感慨萬(wàn)千。
小姑娘是寧愿自己死掉，也要學(xué)習(xí)我們的語(yǔ)言文字，她的這種精神是多么可貴呀
因此，我們?cè)谏钪幸煤脤W(xué)習(xí)，以她為榜樣。
原文鏈接：
李大釗寧死不屈讀后感和主要內(nèi)容
我讀過許多讓我感動(dòng)的故事，但大多數(shù)都記不清了，但是有一篇文章卻讓我記憶猶新，就像是昨天才讀過一樣。
這篇文章主要是寫一個(gè)小姑娘與日本人作斗爭(zhēng)的故事。
故事的大意是這樣的：一天，幾個(gè)日本兵端著長(zhǎng)槍，押著一位小姑娘向走去。
那個(gè)小姑娘只有13歲，她犯了什么罪呢
他的“罪名”就是組織村里的孩子學(xué)習(xí)中文。
自從侵占了大半個(gè)中國(guó)之后，就不讓東北的兒童學(xué)習(xí)我國(guó)的，永遠(yuǎn)當(dāng)他們的奴隸。
這天，鬼子押著小姑娘來(lái)到了邊。
并用威脅的口氣問她為什么偷著組織大家學(xué)習(xí)中文。
小姑娘用平靜的語(yǔ)氣說：“我們是中國(guó)人”。
聽了這話鬼子惱怒了，大聲吼道：“難道你不怕違抗命令是要被槍斃的嗎
”小姑娘大聲的回答：“你們槍斃不了我們愛國(guó)的心
”鬼子聽了沒有辦法，就假惺惺地對(duì)小姑娘說：“如果你答應(yīng)不再組織他們學(xué)習(xí)中文，我們就送你去最好的學(xué)校，如果你不答應(yīng)，眼前滾滾波濤就是你的墳?zāi)沽?/p>
”小姑娘聽后，就毫不猶豫地跳向江中。
當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候，我的心情久久不能平靜。
小姑娘一句“你們槍斃不了我愛國(guó)的心”讓我感慨萬(wàn)千。
小姑娘是寧愿自己死掉，也要學(xué)習(xí)我們的，她的這種精神是多么可貴呀
因此，我們?cè)谏钪幸煤脤W(xué)習(xí)，以她為榜樣。
寧死不屈的楊靖宇優(yōu)秀讀后感450字
寫讀后感的要害應(yīng)是聯(lián)絡(luò)實(shí)踐宣布感觸。
咱們所說的聯(lián)絡(luò)實(shí)踐規(guī)模很廣泛,能夠聯(lián)絡(luò)自個(gè)實(shí)踐,也能夠聯(lián)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐,能夠是歷史教訓(xùn),也能夠是當(dāng)時(shí)局勢(shì),能夠是幼年日子,也能夠是班級(jí)或家庭情況,但最主要的是無(wú)論如何聯(lián)絡(luò)都要杰出時(shí)代精神,要有較強(qiáng)的時(shí)代感。
寧死不屈閱讀
1仇恨敵人，熱愛祖國(guó)2（1）小姑娘聽后，微微一笑，她毫不猶豫地跳向江心…… （2）你們槍斃不了我愛國(guó)的心。
《寧死不屈》的閱讀答案
最能表達(dá)中心的兩個(gè)句子是什么
（1）因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。
（2）你們槍斃不了我愛國(guó)的心。
“罪”加引號(hào)表示
這里的引號(hào)表示否定。
因?yàn)檫@不是真正的罪，而是敵人強(qiáng)加的。
在日本鬼子心目中這種做法是犯法的，并揭露了兇惡的性格。
短文分幾段，請(qǐng)你概括出每段的段意。
第一段：（1—2自然段）當(dāng)日本侵略了東北省的時(shí)候，為了讓中國(guó)人永遠(yuǎn)做他們的奴隸，不讓學(xué)中國(guó)語(yǔ)文，而這個(gè)小姑娘偷偷組織大家學(xué)中國(guó)語(yǔ)文，被日本人發(fā)現(xiàn)了，壓她來(lái)到江邊。
第二段：（3-9自然段）敵人先用硬手段，發(fā)現(xiàn)不行，又用軟手段，當(dāng)發(fā)現(xiàn)小姑娘軟硬不吃時(shí)，便威脅小姑娘。
第三段：（10自然段）小姑娘寧死不屈。
敵人不準(zhǔn)小姑娘組織孩子們學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)文的原因是
敵人為了使的人民忘記自己是中國(guó)人，永遠(yuǎn)當(dāng)他們的奴隸，所以下命令不準(zhǔn)東北的少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)文。
文天祥的故事讀后感1500字
1 因?yàn)樗軔蹏?guó)。
