親愛的土豆 如何寫讀后感
再見了土豆 時間總是那么快,不讓人有回望的機會.一眨眼,快6年了,我就要畢業(yè)了.回看那過去6年的記憶,最多的還是土豆的聲影.前幾年,我與土豆只是互相認(rèn)識,一個星期不會對對方說話超過3句.后來,我和你成為了同桌,和你是同桌的日子,我們天天吵架,可最多一個上午,下午我們又和好,又吵架,每天樂此不疲的重復(fù)著同樣的生活,從不厭倦.可每次吵完,我們都發(fā)現(xiàn)自己的心情是那么愉快舒暢,似乎把父母給自己的壓力,在學(xué)校里受的氣,都向?qū)Ψ桨l(fā)泄完了.可我從來沒有聽進你說的,你也一樣,左耳進右耳出,從來沒把它當(dāng)回事.你讓我學(xué)會了,也懂得了,你讓我奮斗了,也受訓(xùn)了.總之,你就好像一臺機器,在我驕傲?xí)r讓我被老師訓(xùn)一頓或潑我一盆冷水,在我失敗時笑我,讓我燃起斗志.還記得你得到土豆一雅號時是一年前的一天.那天,孫淼問我某人像不像土豆時,我的腦海里出現(xiàn)了你的面容,從此,土豆便成了你的雅號.你也為我取一雅號李子頭.或許是新芽經(jīng)不起考驗,很快,“李子頭”就銷聲匿跡,大頭成功代替了它的位置,但土豆卻流傳至今.別人或早早忘卻我的雅號,可我卻銘記在心,因為這是你們送給我的小學(xué)禮物,因此,我的網(wǎng)名就成了李子.隱隱記得去年,有一次我考的很爛,你卻高于我,你的嘲笑讓我奮起直追,最終以99.5分勝利.馬上就要畢業(yè)了,如果讓我給你太多贊美,實在言不由衷,但你對我而言是那么與眾不同.你和我一見面就要拌嘴,可我不會改變,在最后的日子我不會改變,我只想珍藏下我們的本色記憶.我很希望應(yīng)了那句古話“冤家路窄”,和你繼續(xù)當(dāng)同學(xué),可或許結(jié)束了童年,你就會變,變得不再每天和我拌嘴,不再天真.所以還是讓我好珍惜最后的日子吧,我不想玷污我腦海中每一個美麗的身影.很快我就要和土豆說再見了,雖然我是那么戀戀不舍,可不要再見或許是最完美的結(jié)局.
《親愛的土豆》讀后感
讀一本書,一篇,一則上的消息訊,寫一點感想、體會或的啟示、教訓(xùn),這樣的文章稱為讀后感.讀后感一般具有三個特點：⑴,寫讀后感必須有一個明確的中心論點（或中心思想）,不能雜亂無章,文意散漫.⑵,這個中心論點（或中心思想）必須是從所讀的材料中提煉、概括出來的,與所讀的材料有著必然的、內(nèi)在的聯(lián)系.⑶,寫讀后感必須是寫自己的所讀、所思、所感、所悟.可以寫一點,也可以寫幾點,不求面面俱到,但一定要寫自己獨特的認(rèn)識和理解.從文體上看,讀后感或立論,或駁論,或闡述議論,都與議論文相似,通常把它歸入議論文的范疇,作為議論文的一種.寫讀后感要注意以下幾點：①“感”少“述”多.名為讀后感,卻很少有“感想”、“感慨”、“感悟”,大量的甚至通篇都是復(fù)述、引述所讀的內(nèi)容.②“感”得不新.文中雖有所感,卻只是老調(diào)重彈,或人云亦云,寫不出自己真切的獨特的感受來.③“感”得不深.雖也能寫出一點自己的感受來,但猶如蜻蜓點水,泛泛而談,淺嘗輒止.④“感”得走調(diào).雖然寫了很多的感想,但不知“感”從何來,與所讀材料無絲毫關(guān)聯(lián)；或者雖也是“感”從“讀”來,但曲解原作的意思,“感”得走了樣.觀看影視、戲劇、展覽之后寫的感想,稱為觀后感,寫法與讀后感相同.
瘋狂的土豆讀后感200字
瘋狂的土豆讀后感 笨狗一籮筐講了:笨笨媽媽生了五只小狗,名字分別叫大笨.二笨.三笨.四笨.笨丫。
因為，小狗們實在是太調(diào)皮了，所以，就都被女主人都給賣條了。
笨笨媽媽非常非常的想念它的孩子們。
就得了一種叫抑郁癥的病。
于是，它的好朋友坦克.小土豆還有小麻雀都去幫它找它的孩子們了。
小麻雀在白天的時候找，小土豆在晚上的時候找，坦克在它們兩個有困難的時候幫助它們。
它們歷盡了千辛萬苦，找啊.找啊。
到了最后終于把笨笨的孩子們都找到了，小狗們都已經(jīng)變成的明星了
它們?nèi)叶紙F聚在了一起。
而且，笨丫也生了五只小狗呢! 通過讀了這本書，我感受到了友情和親情是多么珍貴啊
當(dāng)你有困難的時候你的好朋友就會協(xié)盡全力的來幫助你。
因為笨笨有這么多的好朋友歷盡千辛萬苦到最后終于找到了孩子們，所以，我為笨笨而感到驕傲。
我還感受到了全家人在一起開開心心，快快樂樂的生活在一起才是最好的愛，而不是掙多少的錢，有多大的事業(yè)。
根據(jù)《買土豆的故事》寫一篇讀后感，300字左右，不要復(fù)制，在線求等跪
怎讀后感：多看前言,多引者的話,結(jié)尾用的評價.第一段寫故事梗概,后面寫我的感.還要有自己或客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析.我的看法：給自己的文章定一個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達什么思想感情.寫景的能提升到熱愛大自然,寫情的能提升到.是偉大的,寫人就是.的.品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí).。
土豆遇見美人樹的作文
每年的寒暑假，我們都會在班主任老師的帶領(lǐng)下進行了“共讀好書，QQ簽名接力”的活動，今年暑假也不例外，而且比以往更有了進步。
我們每周都會安排一個小朋友，主要負責(zé)：1.這周閱讀書目的宣傳。
2．每晚7：30開始的閱讀接力，并提出一個問題讓小朋友回答（檢測小朋友的閱讀效率）。
3.記錄小朋友的自由朗讀片段，聽聽小朋友甜美的聲音，留下美好的童聲。
4.記錄小朋友的摘錄筆記。
5.參插一些游戲環(huán)節(jié),猜謎語、畫畫等。
閱讀活動開展的如火如荼,QQ群里熱鬧非凡，每晚為了搶得簽名前幾名，每天同學(xué)們都如饑似渴地閱讀老師推薦的好書，一到晚上7：30簽名開始時間，就早早守在電腦前、手機前，準(zhǔn)備搶占先機。
在這個快樂的讀書活動中，我看了好多書，其中有《我要做好孩子》，有《愛上讀書的妖怪》,有《時代廣場的蟋蟀》,有《親愛的漢修先生》,還有《就這是二十四節(jié)氣》,其中我最喜歡的還是《美人樹》。
《美人樹》是一個童話故事，它用生動的童趣給人營造了一種完美的意境，描繪了一個在困境中對生命仍持有熱情，勇敢和天真的孩子。
主人公“土豆”是一個善良，純真，敏感，安靜又鬼靈精怪的女孩，有超出一般人的感受力，有許多稀奇古怪的想法，總是遇上稀奇古怪的事情。
因為同情和對欺騙的不設(shè)防，她被騙變成了一棵冬青樹。
起先她悲傷、憤怒，對人生充滿絕望，甚至對整個世界失去信任。
她甚至把“希望”寄托在另一個欺騙上——耐心的等待再有個女孩來替代她讓她騙。
然而土豆是善良的，她說就算一輩子當(dāng)一棵樹，她也不會騙人的。
這個故事讓我明白，我們不管在什么情況下都不能去欺騙人，做人做事要有目標(biāo)，有信心才能做好。
周記一篇400字
一件難忘的事 這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。
這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產(chǎn)生一種敬佩之情。
那是一年前的一個星期日的上午，我上完學(xué)習(xí)班乘公交車去爸爸單位。
我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。
隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
我正悠閑地坐著，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了。
“朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。
到底讓不讓
正當(dāng)我猶豫的時候，一個小伙子站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了。
”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。
我見老奶奶有了座位，心里也沒有再想什么了，繼續(xù)欣賞風(fēng)景。
車又經(jīng)過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。
我見那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。
好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小伙子也準(zhǔn)備下車。
大家你推我擠地朝車門走去。
突然，不知哪個人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。
我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣
我?guī)е粋€“問號”走出了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。
啊
原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷
我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領(lǐng)巾，覺得臉上火辣辣的。
心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領(lǐng)巾嗎
我真是太慚愧了。
這件事雖然過去了那么長的時間，但我卻記憶猶新。
這件事一直告訴我：要做一個樂于助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂。
你從身邊的事物中領(lǐng)悟到了什么 作文四百字
我喜歡梅花，因為它不怕寒冷，不怕困難，越是最冷的時刻越是開得鮮艷。
怒放枝頭，凜冽芬芳，散發(fā)出陣陣清香。
梅花的品格和精神更是值得我們學(xué)習(xí)。
古往今來，多少文人墨客，折服于梅花那獨特的精神，抒寫出一篇篇詠梅贊梅的詩歌。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
寶劍最終由一塊鋼鐵蛻變成一把寶劍，是一遍又一遍的在砂石上磨礪出來的，體現(xiàn)出了它自身的價值。
梅花最終經(jīng)歷磨難，在寒冷的時刻綻放，成為人們最好的楷模。
在我們學(xué)習(xí)的道路上，是特別需要這種頑強精神的。
學(xué)習(xí)英語，是一件非?？菰锏氖虑椋浅Ａ钗翌^疼。
真是不想學(xué)啊，可是我沒有放棄的理由。
學(xué)習(xí)是一回事情，而要學(xué)好、學(xué)精就是另外一回事了它不是一朝一夕就能學(xué)好的，要持之以恒，每天堅持學(xué)才能學(xué)好。
學(xué)習(xí)英語尤為如此。
曾經(jīng)我是那樣懼怕學(xué)習(xí)英語，看著那二十六個字母演變成的各個單詞，我要會讀、會寫、回背，還要會造句和寫短語。
想想就是那么難。
可是，當(dāng)我意識到學(xué)會一門語言對我有多么重要時，我還回有畏懼心理嗎
少玩二十分鐘游戲機，我可以背五個單詞；少踢一會足球，我可以背會一個短語；少看一會電視，我可以多聽幾遍錄音。
雖然付出的并不多，經(jīng)過日積月累，我卻能夠掌握這門語言。
跟梅花所處的環(huán)境相比，我真是幸福多了。
所以我更要學(xué)會它那種堅忍不拔的精神，在學(xué)習(xí)的道路上才能越學(xué)越好，越走越遠，最終取得好成績。
冬天就要來臨了，我仿佛又聞到梅花那特有的清香。
帶有象聲詞的作文400字
一個寒冷的晚上，我推開窗子，不禁叫了聲：“啊，下雨了!”只聽一陣陣“滴滴”“嗒嗒”的雨聲，雨好像一個個調(diào)皮的小精靈，連綿不斷地“啪啪”地落到地上，給大地作美容。
幾只小青蛙“咕咕呱呱”地叫著，好像很開心，他們一邊說著話，不時“撲通撲通”跳下水，不時又跳到碧綠的合葉上。
農(nóng)村的幾條小河溝里，魚兒“咕嘟咕嘟”的吐著水泡在水里盡情地嬉戲著，尾巴還不時地打著水，發(fā)出“啪啪”聲。
不時還傳來“咕咕“的對話聲，似乎是發(fā)現(xiàn)了食物，一起“嘩嘩”的游過去，搶著吃食物，搶到的，就一口吞了下去。
忽然，一滴雨“啪嗒“掉在了窗子上，接著又“嗒”的一聲落到了地上。
外面，趕回家的人“呼哧呼哧”地喘著粗氣，急著趕路的，慌忙發(fā)動車子，“嗚”的一聲，飛奔而去。
“啪”,一戶人家的燈滅了，”啪“，又是一聲。
我聽得入神了，仿佛耳邊想起了一首交響曲。
這交響樂是鋼琴和揚琴演奏的，雨是樂器的演奏家，“叮叮當(dāng)當(dāng)，”在我耳邊響起。
這時，我才知道，我不是在聽美妙的音樂，而是在觀看下雨
篇二：鐘的聲音在我的房間里，有個月亮形的小鬧鐘。
它的秒針每天不停地發(fā)出“嘀嗒－－嘀嗒”悅耳的聲音。
我很喜歡我的小鬧鐘，為什么呢
因為它像個勤勞的小毛驢，每天不停地拉著磨盤轉(zhuǎn)。
我的小鬧鐘也一年到頭不停地轉(zhuǎn)動著，只有時針和分針默默無聞地（我的理想作文400字）在行走，而秒針卻發(fā)出“嘀－－嘀－－嘀”的不知疲倦的聲音。
有一次，我正在做夢，夢見我去到了遙遠的埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起來的呢
就在這時，小鬧鐘突然“叮鈴鈴－－叮鈴鈴”地響起來，把我從埃及金字塔拉回了廣西玉林，我還有點依依不舍呢
我睜開眼睛一看，“呀
7點10分啦
不行，我得快點不然就遲到了。
”不過，有了小鬧鐘，我每天都按時上學(xué)，從來都沒有遲到過。
小鬧鐘像個公平的老爺爺，他分給每個人的時間都是公來的，分給我是每天是24小時，分給他也是24小時。
時間運用得好與不好，收獲大不一樣。
比如：在跑步賽場上，只要你比別人跑慢了1秒，你就不可能獲得金牌。
可見秒針“嘀”的一聲是多么的重要呀
小鬧鐘不停地響著，我也不斷的進步：知識越來越廣，學(xué)習(xí)越來越好，身體越來越棒。
我喜歡鐘的聲音。
