哈利波特與死圣

故事開(kāi)始時(shí)場(chǎng)景在馬爾夫（Lucius Malfoy）家，斯內(nèi)普（Snape）和魔法部的一個(gè)官員亞科雷（Yaxley）同時(shí)伏地魔哈利·波特打算離開(kāi)德斯里（Dursley）家的日期。

而伏地魔借用了Lucius（德拉科·馬爾夫的父親）的魔杖，因?yàn)樗约旱哪д攘α坎蝗绻摹?/p>

伏地魔打算在哈利搬到安全地點(diǎn)的路上把哈利殺掉，而且當(dāng)時(shí)哈利超過(guò)17歲。

亞科雷說(shuō)哈利會(huì)在30號(hào)，17歲生日時(shí)離開(kāi)，而斯內(nèi)普認(rèn)為哈利應(yīng)該會(huì)早一星期出發(fā)。

斯內(nèi)普說(shuō)對(duì)了，哈利打算在17歲生日之前離開(kāi)德斯里家。

那天晚上哈利讀到了阿布斯·鄧布利多（Albus Dumbledore）的朋友，綽號(hào)“狗喘”的道奇（Elphias Dogbreath Doge）寫(xiě)的訃告，也在報(bào)紙上讀到了介紹鄧布利多家庭的文化。

里面介紹了鄧布利多的哥哥阿博佛斯（Aberforth）和姐姐阿麗亞娜（Ariana），讓哈利十分傷心，他很遺憾沒(méi)有機(jī)會(huì)更多地了解鄧布利多。

德斯里一家被兩個(gè)巫師安全送走，隨后鳳凰社的成員們把哈利也偷偷送走了。

雖然鳳凰社的6個(gè)成員分別服用了分身藥（Polyjuice potion）化成了哈利樣子，但是在和海格（Hagrid）一同趕路的途中還是被人了出來(lái)，因?yàn)楣牧?xí)慣是用解除武裝咒語(yǔ)，避免傷害別人。

伏地魔和食死徒半途攻擊哈利，然而哈利的魔杖還是毀損了伏地魔的魔杖。

可惜哈利的貓頭鷹海德薇（Hedwig）被殺了。

哈利一路艱險(xiǎn)終于在韋斯萊家（The Burrow）跟鳳凰社會(huì)合了。

喬治（George Weasley）路上被斯內(nèi)普用咒語(yǔ)搞掉了一支耳朵，穆迪（Mad-Eye Moody）被伏地魔殺死了。

哈利心懷對(duì)伏地魔的憤怒想像到伏地魔質(zhì)問(wèn)做魔杖的奧利凡德（Ollivander）為什么自己的魔杖打不過(guò)哈利的。

幾天之后魔法部長(zhǎng)來(lái)到韋斯萊家給哈利、和赫敏帶來(lái)了鄧布利多的遺贈(zèng)。

給羅恩的是鄧布利多的滅明器（Deluminator, 或Put-Outer），能夠把光線全都吸收掉。

赫敏收到的是一本用古代魯因文字（Runes）寫(xiě)得童書(shū)。

而哈利的是高迪克·格萊芬多（Godric Gryffindor）的劍和哈利搶到的第一個(gè)金色飛賊。

魔法部長(zhǎng)暫時(shí)扣留了那把劍。

三人怎么想也想不出送給他們這些東西是為了什么，不過(guò)哈利在他的金色飛賊上看到一行銘文“我在結(jié)局開(kāi)啟”。

第二天比爾（Bill Weasley）和芙蓉（Fleur Delacour）婚禮，婚禮快要結(jié)束的時(shí)候傳來(lái)消息說(shuō)伏地魔攻占了魔法部。

哈利、羅恩、赫敏離開(kāi)和婚禮，先是躲到一個(gè)麻瓜的咖啡館，然而食死徒馬上又追了上來(lái)，于是他們又轉(zhuǎn)到了格里莫廣場(chǎng) 12號(hào)，這里是布萊克（Black）家的老房子。

這是三人突然意識(shí)到在湖中發(fā)現(xiàn)的伏地魔的盒子上寫(xiě)著R.A.B.，可能就是小天狼星布萊克的弟弟雷古勒斯（Regulus Arturus Black）。

他曾試圖再回到湖里毀掉伏地魔的魂器（Horcrux），然而卻死在那里。

不過(guò)家中的小怪物克利切（Kreacher），經(jīng)過(guò)三人勸說(shuō)，告訴他們弗萊徹（Mundungus Fletcher）從這里偷走了盒子。

弗萊徹被克利切抓住，不情愿地承認(rèn)自己拿那個(gè)盒子賄賂桃樂(lè)斯·烏姆里奇（Dolores Umbridge），免得自己被逮捕。

尋魂器 在魔法部偵查了一個(gè)月之后，三人打算潛入魔法部。

他們服下了分身藥，伏擊了三個(gè)魔法部的工作人員試圖從烏姆里奇那里偷出魂器。

三人進(jìn)入魔法部之后發(fā)現(xiàn)了很多變化，有麻瓜血統(tǒng)的巫師受到公開(kāi)審問(wèn)。

原本的噴泉沒(méi)有了，那個(gè)地方豎起了一座雕像，一男一女兩個(gè)巫師坐在一堆麻瓜的尸骨上。

三人在人群中走散，但是最終還是發(fā)現(xiàn)了烏姆里奇，當(dāng)時(shí)她正在訊問(wèn)麻瓜后裔。

三人把烏姆里奇打倒取走了魂器。

三人釋放了幾名麻瓜血統(tǒng)的巫師，勸說(shuō)他們盡快離開(kāi)這個(gè)國(guó)家。

可是亞科雷發(fā)現(xiàn)了三人住在格里莫廣場(chǎng)（Grimmauld Place）12號(hào)，于是三人只得逃到農(nóng)村，一路顛沛流利。

如此幾個(gè)月之后，三人偶然聽(tīng)到一段談話說(shuō)魔法部里的格萊芬多劍是贗品，真正的不知所蹤。

哈利請(qǐng)教了菲尼亞斯（Phineas Black）的畫(huà)像，原來(lái)鄧布利多曾經(jīng)用那把劍摧毀了一個(gè)魂器。

哈利打算去找真正的劍的下落，但是羅恩反對(duì)說(shuō)找那把劍根本沒(méi)有意義。

羅恩與哈利大吵一架后離隊(duì)了。

哈利和赫敏消沉了很多，但是還是決定前往高迪克山谷（Godric's Hollow），說(shuō)不定鄧布利多把真的劍留在那里了呢。

到了高迪克山谷，二人先是去探望了哈利家的紀(jì)念地，隨后去了墓地，哈利家和鄧布利多家的許多人都葬在這里。

這時(shí)他們遇到了一個(gè)老婦人，是鄧布利多家的老朋友，她還曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一本《魔法歷史》。

二人覺(jué)得這個(gè)老婦人可能知道劍的下落就跟跟她回家了。

可是誰(shuí)知道這是一個(gè)圈套，老婦人是毒蛇娜吉妮（Nagini）假扮的。

幸好哈利和赫敏在這里逃開(kāi)了伏地魔的追殺，不過(guò)哈利的魔杖壞了，而赫敏試圖用自己的魔杖修好，可是也失敗了。

兩人又在那里躲藏了兩天，終于在一只出現(xiàn)在他們住所旁的雌鹿的帶領(lǐng)下找到了格萊芬多劍的下落。

劍沉在樹(shù)林里冰凍的水潭下，哈利脫了外衣潛到水里尋找寶劍，但是哈利身上的魂器卻總是誤導(dǎo)哈利，差一點(diǎn)讓哈利溺死在水中。

幸好羅恩回來(lái)了，把哈利從水中救出，也從把劍從湖里去了出來(lái)。

兩個(gè)人合力用劍把哈利手中的魂器毀掉了。

赫敏見(jiàn)到羅恩回來(lái)不止是喜悅，還發(fā)現(xiàn)了下一步的任務(wù)：找到 Xenophilius Lovegood，盧娜·洛夫古德（Luna Lovegood）的父親向他討教一路上出現(xiàn)過(guò)許多次的格林華德（Grind elwald，巖石森林）記號(hào)是什么意思。

死圣物 在洛夫古德家，哈利、羅恩、赫敏聽(tīng)到了許多以前的巫師的故事。

比如有三個(gè)兄弟戰(zhàn)勝了死亡，每人都得因此到了一個(gè)圣物。

這三件“死圣物”（Deathly Hallows），一個(gè)是戰(zhàn)無(wú)不勝的魔杖，長(zhǎng)者杖（Elder Wand）；一個(gè)是能讓人起死回生的寶石，回魂石（Resurrection Stone）；還有一個(gè)是隱身斗篷。

哈利相信自己身上的斗篷就是那一件，所以很興奮。

然而很快他們?nèi)司桶l(fā)現(xiàn)Xenophilius向魔法部告了密。

他的女兒盧娜，被魔法部抓住了，所以他想要是他把哈利等人交給魔法部，自己的女兒或許就能放出來(lái)。

三人逃脫諸多巫師的追捕時(shí)頗為驚險(xiǎn)，但是哈利仍然很有勇氣，他相信只要收集齊三件死圣物就能打敗伏地魔。

一連幾星期這三人還是沒(méi)有找到什么死圣物和魂器。

他們偶然在收音機(jī)上搜到一個(gè)電臺(tái)在講現(xiàn)在正在發(fā)生的事情，此時(shí)哈利一不小心吐出 “伏地魔”三個(gè)字。

伏地魔的名字根本沒(méi)人敢提起，說(shuō)出這三個(gè)字只會(huì)惹上禍端。

伏地魔的手下人馬上就找到了哈利、羅恩和赫敏，帶到了馬爾夫家。

赫敏受到貝拉（Bellatrix Lestrange）殘酷無(wú)情的審訊、折磨，追問(wèn)格萊芬多劍是怎么到赫敏手中的。

貝拉以為是從她那里偷來(lái)的，其實(shí)不是因?yàn)樗种械钠鋵?shí)是偽造的。

哈利和羅恩也被囚禁了，同被抓住的還有迪安·托馬斯（Dean Thomas），精靈拉環(huán)（Griphook the goblin），做魔杖的奧利凡德以及盧娜。

哈利拿出自己的魔鏡的碎片向Dobby求救。

Dobby趕來(lái)救了Dean和奧利凡德，可是蟲(chóng)尾巴（Wormtail）聽(tīng)到聲音追回來(lái)查看，被哈利和羅恩二人制服，不過(guò)蟲(chóng)尾巴始終都沒(méi)有試圖要?dú)⑺拦?/p>

羅恩取下蟲(chóng)尾巴手中的魔杖，拽下伏地魔為他做的假手，又用這一只假手扼死了蟲(chóng)尾巴。

羅恩、哈利和Dobby此時(shí)沖上樓梯去救赫敏。

他們很迅速就逃跑了，沒(méi)有遇上正匆匆趕來(lái)的伏地魔。

可惜的是Dobby卻在逃跑途中被貝拉殺害。

隨后幾人來(lái)到了貝殼屋（Shell Cottage），比爾和芙蓉的家。

哈利和朋友們埋葬了Dobby，又重新計(jì)劃一番。

哈利向奧利凡德詢問(wèn)了長(zhǎng)者杖的事情，決定不去阻止伏地魔從上一任主人鄧布利多的墓中尋找魔杖了。

哈利轉(zhuǎn)而詢問(wèn)拉環(huán)怎么才能闖進(jìn)Gringott，而且答應(yīng)把本來(lái)是精靈做的格萊芬多劍送給他作酬勞。

詳細(xì)地計(jì)劃好之后幾人出發(fā)去了Gringott，看是不是有機(jī)會(huì)在貝拉家的墓穴里找到伏地魔另一個(gè)魂器。

赫敏扮成貝拉，羅恩也喬裝打扮。

拉環(huán)和哈利一起穿著隱身斗篷走下墓穴。

他們走過(guò)很多全套終于找到了另一個(gè)伏地魔的魂器霍夫帕夫杯。

然而就在拿杯時(shí)他們卻被發(fā)現(xiàn)了，拉環(huán)抓上寶劍慌忙逃跑，哈利、羅恩和赫敏也驚險(xiǎn)地逃了出來(lái)。

不過(guò)伏地魔也終于知道了原來(lái)哈利正在尋找他的魂器。

逃跑后不久哈利仿佛又進(jìn)入了幻境，他看到伏地魔的眼睛也能聽(tīng)到他的話。

伏地魔原原本本地說(shuō)出了所有的魂器都放在了哪里，伏地魔也知道哈利正在找自己的魂器。

伏地魔無(wú)意間提到自己最后一個(gè)魂器還在霍格沃茨學(xué)校，哈利懷疑那件魂器附在了學(xué)校創(chuàng)始人雷文克勞留下的遺物上。

哈利覺(jué)得要是像拿到霍格沃茨的那個(gè)魂器，就應(yīng)該馬上行動(dòng)，因?yàn)槿绻啬Оl(fā)現(xiàn)其他的魂器不見(jiàn)了一定會(huì)加強(qiáng)戒備。

霍格沃茨的第二戰(zhàn) 哈利、赫敏、羅恩在霍格斯米德（Hogsmeade）的街上被食死徒碰上，是阿博佛斯的機(jī)智救了他們。

阿博佛斯在他姐姐阿麗亞娜的畫(huà)像后邊開(kāi)了一條通往霍格沃茨的暗道。

哈利來(lái)到霍格沃茨之后警告管理者伏地魔在秘密行動(dòng)，低年級(jí)學(xué)生為了安全都被疏散了，而高年級(jí)的學(xué)生鼓勵(lì)留下來(lái)戰(zhàn)斗。

鳳凰社的成員也都召集了起來(lái)準(zhǔn)備幫忙。

弗雷德疏遠(yuǎn)了的哥哥Percy也跟家人又團(tuán)聚了。

哈利、赫敏、羅恩來(lái)到有求必應(yīng)屋尋找雷文克勞（Ravenclaw）的冠冕。

馬爾夫和他的兩個(gè)小弟高爾（Goyle）和Crabbe也在那里尋找。

Crabbe用錯(cuò)了咒語(yǔ)，把幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)學(xué)生們攢下的亂七八糟的東西燒得一干二凈，冠冕也被燒掉了。

哈利和朋友們用在那里找的掃帚飛走了，走時(shí)還從火里救了德拉科·馬爾夫和高爾，但是沒(méi)能及時(shí)找到Crabbe，被燒死在火中。

羅恩和赫敏則跑到密室里取走了怪蛇的毒牙，只有毒牙才能毀掉做在霍夫帕夫（Hufflepuff）杯子里的魂器。

弗雷德在一堵墻爆炸時(shí)被燒死了，海格也被抓在Acromantulas手里。

哈利又一次進(jìn)入幻境之后，他和羅恩與赫敏推斷出了伏地魔的居所在哪里，于是三人來(lái)到了Shrieking Shack。

他們看到伏地魔命令毒蛇娜吉妮除掉斯內(nèi)普，伏地魔以為這樣就能把長(zhǎng)者杖的魔力傳到他身上。

在被毒蛇咬傷的彌留之際，斯內(nèi)普把自己的記憶完完全全送給哈利·波特。

哈利在冥想盆（Pensieve）里回顧了斯內(nèi)普的記憶，原來(lái)斯內(nèi)普一直都是鄧布利多一邊的，而且他一直都對(duì)哈利的母親Lily Evans心存愛(ài)意。

鄧布利多命令斯內(nèi)普情勢(shì)危急時(shí)殺掉自己，況且放在藏有魂器的指環(huán)上的咒語(yǔ)已經(jīng)造成鄧布利多的性命只剩一年了。

哈利也發(fā)現(xiàn)自己居然也是一個(gè)伏地魔的一個(gè)魂器，只要哈利還活著，伏地魔就除不掉，哈利一時(shí)覺(jué)得人生沒(méi)了意義。

哈利叫上納威（Neville）幫助羅恩和赫敏一起去殺掉毒蛇娜吉妮。

這時(shí)伏地魔建議雙方停火一個(gè)小時(shí)，以便雙方都能料理死傷者，如果一小時(shí)之后哈利不自動(dòng)出現(xiàn)，那伏地魔就會(huì)繼續(xù)殺戮。

哈利穿著隱身斗篷走向死亡森林去面對(duì)伏地魔，路上他看到了盧平（Remus Lupin）和唐克斯（Tonks）的尸體。

死在那里還有Colin Creevey，一個(gè)留下來(lái)戰(zhàn)斗的學(xué)生，才上六年級(jí)。

他走到死亡森林邊緣突然想起金色飛賊上的銘文里的“結(jié)局”，于是哈利把金色飛賊放在嘴里，心中想的是 “我要死了”。

哈利發(fā)現(xiàn)那顆金色飛賊里藏著的是那顆回魂石，三間死圣物中的一個(gè)。

于是哈利召喚回了父母的、小天狼星布萊克和盧平的靈魂，他們飄在哈利兩旁，給他幫助和保護(hù)。

見(jiàn)到伏地魔之后，哈利發(fā)現(xiàn)海格被押作人質(zhì)。

哈利一現(xiàn)出身來(lái)就被一記Avada Kedavra咒擊倒。

哈利醒來(lái)時(shí)仿佛置身在國(guó)王十字車站，碰到了已經(jīng)去世的鄧布利多。

也說(shuō)不清哈利是真的死去，還是鄧布利多偶然到哈利夢(mèng)中來(lái)訪。

哈利發(fā)覺(jué)咒語(yǔ)擊潰了參在自己體內(nèi)的那一部分伏地魔的靈魂，夢(mèng)中的火車站角落里有一個(gè)將死的生命，或許就是那一點(diǎn)靈魂。

他也發(fā)現(xiàn)鄧布利多曾經(jīng)奮力尋找三件圣具，不過(guò)理由倒并不那么高尚。

最后鄧布利多兄弟二人和Grindelwald曾有一場(chǎng)決斗，決斗中阿麗亞娜被誤傷致死。

而事到如今，只有哈利才有資格擁有三間死圣物。

哈利也知道了自己的魔杖之所以會(huì)擊敗伏地魔的，是因?yàn)樵还哪д仁┻^(guò)Priori Incantatem咒語(yǔ)；下一次遇到伏地魔時(shí)也會(huì)有這樣的反應(yīng)，不管他拿的是不是自己的魔杖。

鄧布利多問(wèn)哈利是要“一起走”還是要繼續(xù)活著除掉伏地魔，他選擇了后者。

在森林里伏地魔命令海格把貌似死了的哈利帶回霍格沃茨學(xué)校，殺殺士氣。

然而納威勇敢地站起來(lái)拒絕加入伏地魔的食死徒隊(duì)伍。

作為懲罰伏地魔給納威施了咒語(yǔ)還給他頭上戴上一定著火的帽子。

就在此時(shí)霍格斯米德城的男女老幼都沖上前來(lái)和霍格沃茨最后的守護(hù)者們一道與伏地魔決一死戰(zhàn)。

哈利趁亂給自己批上隱身斗篷，而納威也敏捷地解除了自己的咒語(yǔ)，抽出格萊芬多劍一劍下去砍掉了毒蛇娜吉妮的腦袋，藏在毒蛇體內(nèi)的伏地魔最后一個(gè)魂器就這樣被毀掉了。

同時(shí)廚房的門(mén)也猛地開(kāi)了，一群小妖怪在克利切的帶領(lǐng)下也參與戰(zhàn)斗。

緊接著Antonin Dolohov被Filius Flitwick殺死，貝拉被莫麗殺死了。

哈利為了保護(hù)莫麗不要被伏地魔報(bào)復(fù)，現(xiàn)出身來(lái)。

哈利在大殿里直面伏地魔，表面看起來(lái)好像哈利根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，畢竟長(zhǎng)老杖在伏地魔手中。

可是哈利猜測(cè)長(zhǎng)老杖原來(lái)的主人不是斯內(nèi)普而是馬爾夫。

解除鄧布利多武裝、決斗時(shí)把他打倒的是馬爾夫，而斯內(nèi)普只是依照鄧布利多的愿望把他殺掉。

然而又是解除掉馬爾夫武力的人卻是哈利，所以長(zhǎng)老杖真正的力量應(yīng)該在哈利這里。

所以伏地魔用長(zhǎng)老杖對(duì)哈利施死咒時(shí)哈利只是用他慣常的Expelliarmus咒語(yǔ)讓死咒又反彈到伏地魔身上。

伏地魔就這樣結(jié)果了。

哈利與羅恩、赫敏呆在鄧布利多生前的辦公室里，墻上掛著的歷任校長(zhǎng)的畫(huà)像對(duì)哈利無(wú)一不是熱情贊揚(yáng)。

哈利用長(zhǎng)老杖的魔力修好了自己的魔杖，而長(zhǎng)老杖沒(méi)有留給自己而是放回了鄧布利多的墓地里。

斯內(nèi)普是好人，當(dāng)時(shí)是魔杖自己選擇殺死鄧布利多，或者是他自己求斯內(nèi)普殺死他，因?yàn)樗畈涣硕嗑昧?，斯?nèi)普為了保護(hù)哈利才在伏地魔那當(dāng)臥底，他愛(ài)哈利他媽。

三毛《拾荒夢(mèng)》 的中心思想

過(guò)自由的生活,是少年時(shí)的三毛流露在文中的心聲。

中心思想就是對(duì)自由自在人生的一種向往與追求,從垃圾堆里找到寶貝是對(duì)世間美好事物的一種挖掘。

《拾荒夢(mèng)》原文：在我的小學(xué)時(shí)代里，我個(gè)人最拿手的功課就是作文和美術(shù)。

當(dāng)時(shí)，我們?nèi)评蠋熓且粋€(gè)教學(xué)十分認(rèn)真而又嚴(yán)厲的女人。

她很少給我們下課，自己也不回辦公室去，連中午吃飯的時(shí)間，她都舍不得離開(kāi)我們，我們一面靜悄悄的吃便當(dāng)，一面還得洗耳恭聽(tīng)老師習(xí)慣性的罵人。

我是常常被指名出來(lái)罵的一個(gè)。

一星期里也只有兩堂作文課是我太平的時(shí)間。

也許老師對(duì)我的作文實(shí)在是有些欣賞，她常常忘了自己叫罵我時(shí)的種種可厭的名稱，一上作文課，就會(huì)說(shuō)：“三毛，快快寫(xiě)，寫(xiě)完了站起來(lái)朗誦。

”有一天老師出了一個(gè)每學(xué)期都會(huì)出的作文題目，叫我們好好發(fā)揮，并且說(shuō)：“應(yīng)該盡量寫(xiě)得有理想才好。

”等到大家都寫(xiě)完了，下課時(shí)間還有多，老師坐在教室右邊的桌上低頭改考卷，順口就說(shuō)：“三毛，站起來(lái)將你的作文念出來(lái)。

”小小的我捧了簿子大聲朗讀起來(lái)。

“我的志愿——我有一天長(zhǎng)大了，希望做一個(gè)拾破爛的人，因?yàn)檫@種職業(yè)，不但可以呼吸新鮮的空氣，同時(shí)又可以大街小巷的游走玩耍，一面工作一面游戲，自由快樂(lè)得如同天上的飛鳥(niǎo)。

更重要的是，人們常常不知不覺(jué)的將許多還可以利用的好東西當(dāng)作垃圾丟掉，拾破爛的人最愉快的時(shí)刻就是將這些蒙塵的好東西再度發(fā)掘出來(lái)，這……”念到這兒，老師順手丟過(guò)來(lái)一只黑板擦，打到了坐在我旁邊的同學(xué)，我一嚇，也放下本子不再念了，呆呆的等著受罰。

“什么文章嘛

你……”老師大吼一聲。

她喜怒無(wú)常的性情我早已習(xí)慣了，可是在作文課上對(duì)我這樣發(fā)脾氣還是不太常有的。

“亂寫(xiě)

亂寫(xiě)

什么拾破爛的

將來(lái)要拾破爛，現(xiàn)在書(shū)也不必念了，滾出去好了，對(duì)不對(duì)得起父母……。

”老師又大拍桌子驚天動(dòng)地的喊。

“重寫(xiě)

別的同學(xué)可以下課。

”她瞪了我一眼便出去了。

于是，我又寫(xiě)：“我有一天長(zhǎng)大了，希望做一個(gè)夏天賣冰棒，冬天賣烤紅薯的街頭小販，因?yàn)檫@種職業(yè)不但可以呼吸新鮮空氣，又可以大街小巷的游走玩耍，更重要的是，一面做生意，一面可以順便看看，沿街的垃圾箱里，有沒(méi)有被人丟棄的好東西，這……”第二次作文繳上去，老師劃了個(gè)大紅叉，當(dāng)然又丟下來(lái)叫重寫(xiě)。

結(jié)果我只好胡亂寫(xiě)著：“我長(zhǎng)大要做醫(yī)生，拯救天下萬(wàn)民……”。

老師看了十分感動(dòng)，批了個(gè)甲，并且說(shuō)：“這才是一個(gè)有理想，不辜負(fù)父母期望的志愿。

”我那可愛(ài)的老師并不知道，當(dāng)年她那一只打偏了的黑板擦和兩次重寫(xiě)的處罰，并沒(méi)有改掉我內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的信念，這許多年來(lái)，我雖然沒(méi)有真正以拾荒為職業(yè)，可是我是拾著垃圾長(zhǎng)大的，越拾越專門(mén)，這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固，什么處罰也改不了我。

當(dāng)初胡說(shuō)的什么拯救天下萬(wàn)民的志愿是還給老師保存了。

說(shuō)起來(lái)，在我們那個(gè)時(shí)代的兒童，可以說(shuō)是沒(méi)有現(xiàn)成玩具的一群小孩。

樹(shù)葉一折當(dāng)哨子，破毛筆管化點(diǎn)肥皂滿天吹泡泡，五個(gè)小石子下棋，粉筆地上一畫(huà)跳房子，粗竹筒開(kāi)個(gè)細(xì)縫成了撲滿，手指頭上畫(huà)小人臉，手帕一圍就開(kāi)唱布袋戲，筷子用橡皮筋綁綁緊可以當(dāng)手槍……那么多迷瘋了小孩子的花樣都是不花錢(qián)的，說(shuō)得更清楚些，都是走路放學(xué)時(shí)順手撿來(lái)的。

我制造的第一個(gè)玩具自然也是地上拾來(lái)的。

那是一支弧形的樹(shù)枝，像滾鐵環(huán)一樣一面跑一面跟著前面逃的人追，樹(shù)枝點(diǎn)到了誰(shuí)誰(shuí)就死，這個(gè)玩具明明不過(guò)是一枝樹(shù)枝，可是我偏喜歡叫它“點(diǎn)人機(jī)”，那時(shí)我三歲，就奠定了日后拾荒的基礎(chǔ)。

拾荒人的眼力絕對(duì)不是一天就培養(yǎng)得出來(lái)的，也不是如老師所說(shuō)，拾荒就不必念書(shū)，干脆就可以滾出學(xué)校的。

我自小走路喜歡東張西望，尤其做小學(xué)生時(shí)，放學(xué)了，書(shū)包先請(qǐng)走得快的同學(xué)送回家交給母親，我便一人田間小徑上慢吞吞的游蕩，這一路上，總有說(shuō)不出的寶藏可以拾它起來(lái)玩。

有時(shí)是一顆彈珠，有時(shí)是一個(gè)大別針，有時(shí)是一顆狗牙齒，也可能是一個(gè)極美麗的空香水瓶，又可能是一只小皮球，運(yùn)氣再好的時(shí)候，還可以撿到一角錢(qián)。

放學(xué)的那條路，是最好的拾荒路，走起來(lái)也頂好不要成群結(jié)隊(duì)，一個(gè)人玩玩跳跳撿撿，成績(jī)總比一大批人在一起好得多。

撿東西的習(xí)慣一旦慢慢養(yǎng)成，根本不必看著地下走路，眼角閑閑一飄，就知那些是可取的，那些是不必理睬的，這些學(xué)問(wèn)，我在童年時(shí)已經(jīng)深得其中三昧了。

做少女的時(shí)代，我曾經(jīng)發(fā)狂的愛(ài)上一切木頭的東西，那時(shí)候，因?yàn)榭戳艘恍┖脮?shū)，眼光也有了長(zhǎng)進(jìn)，雖然書(shū)不是木頭做的，可是我的心靈因?yàn)榭辛诉@些書(shū)，產(chǎn)生了化學(xué)作用，所謂“格調(diào)”這個(gè)東西，也慢慢的能夠分辨體會(huì)了。

十三歲的時(shí)候，看見(jiàn)別人家鋸樹(shù)，鋸下來(lái)的大樹(shù)干丟在路邊，我細(xì)看那枝大枯枝，越看越投緣，顧不得街上的人怎么想我，掮著它走了不知多少路回到家，寶貝也似的當(dāng)藝術(shù)品放在自己的房間里，一心一意的愛(ài)著它。

后來(lái)，發(fā)現(xiàn)家中阿巴桑坐在院子里的一塊好木頭上洗衣服，我將這塊形狀美麗的東西拾起來(lái)悄悄打量了一下，這真是寶物蒙塵，它完全像復(fù)活島上那些豎立著的人臉石像，只是它更木頭木腦一點(diǎn)。

我將這塊木頭也換了過(guò)來(lái)，搬了一塊空心磚給阿巴桑坐著，她因?yàn)槲覔屓ニ囊巫舆€大大的生了一場(chǎng)氣。

在我離家遠(yuǎn)走之前，我父母的家可以說(shuō)堆滿了一切又一切我在外面拾回來(lái)的好東西。

當(dāng)時(shí)我的父母一再保證，就是搬家，也不會(huì)丟掉我視為第二生命的破銅爛鐵。

有些有眼光的朋友看了我當(dāng)時(shí)的畫(huà)室，贊不絕口，也有一些親戚們來(lái)看了，直接了當(dāng)?shù)恼f(shuō)：“哎呀，你的房間是假的嘛

”這一句話總使我有些泄氣，對(duì)于某些人，東西不照一般人的規(guī)矩用，就被稱做假的。

我雖然是抗戰(zhàn)末期出生的“戰(zhàn)爭(zhēng)兒童，”，可是在我父母的愛(ài)護(hù)下，一向溫飽過(guò)甚，從來(lái)不知物質(zhì)的缺乏是什么滋味。

家中四個(gè)孩子，只有我這個(gè)老二，怪異的有拾廢物的毛病，父親常常開(kāi)導(dǎo)我，要消費(fèi)，要消耗，社會(huì)經(jīng)濟(jì)才能繁榮，不要一塊碎布也像外婆似的藏個(gè)幾十年。

這些道理我從小聽(tīng)到大，可是，一見(jiàn)了尚可利用的東西，又忍不住去撿，撿回來(lái)洗洗刷刷，看它們?cè)谖业氖值紫聫?fù)活，那真是太快樂(lè)的游戲。

離開(kāi)了父母之后，我住的一直是外國(guó)的學(xué)生宿舍，那時(shí)心理上沒(méi)有歸依感，生命里也有好幾年沒(méi)有再撿東西的心情。

無(wú)家的人實(shí)在不需要自己常常提醒，只看那空蕩蕩的桌椅就知道這公式化的房間不是一個(gè)家。

那一陣死書(shū)念得太多，頭腦轉(zhuǎn)不靈活，心靈亦為之蒙塵，而自己卻找不出自救之道，人生最寶貴的青春竟在教科書(shū)本中度過(guò)實(shí)是可惜。

不再上學(xué)之后，曾經(jīng)跟其他三個(gè)單身女孩子同住一個(gè)公寓，當(dāng)時(shí)是在城里，雖然沒(méi)有地方去撿什么東西，可是我同住的朋友們丟掉的舊衣服、毛線、甚而雜志，我都收攏了，夜間談天說(shuō)地的時(shí)候，這些廢物，在我的改裝下，變成了布娃娃、圍裙、比基尼游泳衣……。

當(dāng)時(shí)，看見(jiàn)自己變出了如此美麗的魔術(shù)，拾荒的舊夢(mèng)又一度清晰的浮到眼前來(lái)，那等于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還沒(méi)有完全枯萎的生命，那份心情是十分感動(dòng)自己的。

到那時(shí)為止，拾破爛在我的生活中雖然沒(méi)有停頓，可是它究竟只是一份嗜好，并不是必須賴以生存的工作，我也沒(méi)有想過(guò)，如果有一日，整個(gè)的家庭要依靠別人丟棄的東西一草一木的重組起來(lái)，會(huì)是怎么美妙的滋味。

等我體會(huì)出拾荒真正無(wú)以倫比的神秘和奇妙時(shí)，在撒哈拉沙漠里，已被我利用在大漠鎮(zhèn)外垃圾堆里翻撿的成績(jī)，布置出了一個(gè)世界上最美麗的家，那是整整兩年的時(shí)間造成的奇跡。

拾荒人眼底的垃圾場(chǎng)是一塊世界上最嫵媚的花園。

過(guò)去小學(xué)老師曾說(shuō)：“要拾破爛，現(xiàn)在就可以滾，不必再念書(shū)了

”她這話只有一半是對(duì)的，學(xué)?？梢詽L出來(lái)，書(shū)卻不能不念的。

垃圾雖是一樣的垃圾，可是因?yàn)槊鎸?duì)它的人在經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)的修養(yǎng)上不同，它也會(huì)有不同的反應(yīng)和回報(bào)。

在我的拾荒生涯里，最奇怪的還是在沙漠。

這片大地看似虛無(wú)，其實(shí)它蘊(yùn)藏了多少大自然的禮物，我至今收藏的一些石斧、石刀還有三葉蟲(chóng)的化石都是那里得來(lái)的寶貝。

更怪異的是，在清晨的沙漠里，荷西與我拾到過(guò)一百多條長(zhǎng)如手臂的法國(guó)面包，握在手里是熱的，吃在嘴里外脆內(nèi)軟，顯然是剛剛出爐的東西，沒(méi)法解釋它們?yōu)槭裁刺稍诨囊袄?，這么多條面包我們吃不了，整個(gè)工地拿去分，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)吃死了人。

還有一次西班牙人已經(jīng)開(kāi)始在沙漠撤退了，也是在荒野里，丟了一卡車幾百箱的法國(guó)三星白蘭地，我們撿了一大箱回來(lái)，竟是派不上什么用場(chǎng)，結(jié)果仍是放在家里人就離開(kāi)了，離開(kāi)沙漠時(shí)，有生以來(lái)第一回，丟了自己東西給人撿，那真說(shuō)不出有多心痛。

我們定居到現(xiàn)在的群島來(lái)時(shí)，家附近靠海的地方也有一片垃圾場(chǎng)，在那兒，人們將建筑材料、舊衣鞋、家具、收音機(jī)、電視、木箱、花草、書(shū)籍?dāng)?shù)也數(shù)不清，分也分不完的好東西丟棄著。

這個(gè)垃圾場(chǎng)沒(méi)有腐壞的食物，鎮(zhèn)上清潔隊(duì)每天來(lái)收廚房垃圾，而家庭中不用的物件和粗重的材料，才被丟棄在這住宅區(qū)的盡頭。

也是在這個(gè)大垃圾場(chǎng)里，我認(rèn)識(shí)了今生唯一的一個(gè)拾荒同好。

這人是我鄰居葛雷老夫婦的兒子，過(guò)去是蘇黎世一間小學(xué)校的教師，后來(lái)因?yàn)檫^(guò)份熱愛(ài)拾荒自由自在的生涯，毅然放下了教職，現(xiàn)在靠拾撿舊貨轉(zhuǎn)賣得來(lái)的錢(qián)過(guò)日子。

在他住父母家度假的一段時(shí)間里，他是我們家的?？?，據(jù)他說(shuō)，拾荒的收入，不比一個(gè)小學(xué)老師差，這完全要看個(gè)人的興趣。

我覺(jué)得那是他的選擇，外人是沒(méi)有資格在這件事上來(lái)下評(píng)論的。

我的小學(xué)老師因?yàn)槲以?jīng)立志要拾荒而怒叱我，卻不知道，我成長(zhǎng)后第一個(gè)碰見(jiàn)的專業(yè)拾荒人居然是一個(gè)小學(xué)老師變過(guò)來(lái)的，這實(shí)在是十分有趣的事情。

這個(gè)專業(yè)的拾荒同好，比起我的功力來(lái)，又高了一層，往往我們一同開(kāi)始在垃圾堆里慢慢散步，走完了一趟，我什么也沒(méi)得著，他卻抬出一整面雕花的木門(mén)來(lái)送荷西，這么好的東西別人為什么丟掉實(shí)在是想不透。

我的拾荒朋友回到瑞士之后不久，他的另一個(gè)哥哥開(kāi)車穿過(guò)歐洲再坐船也來(lái)到了加納利群島。

這一次，我的朋友托帶來(lái)了一架貨真價(jià)實(shí)的老式瑞士鄉(xiāng)間的運(yùn)牛奶的木拖車，有三分之二的汽車那么長(zhǎng)，輪子、把手什么都可以轉(zhuǎn)。

它是綁在車頂上飄洋過(guò)海而來(lái)的一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)。

我驚喜得不相信自己的眼睛，接著，一本淡綠封面，精裝，寫(xiě)著老式花體英文字母，插畫(huà)著精美鋼筆線條畫(huà)的故事書(shū)《威廉特爾》輕輕的又放在我手里，看看版本，竟是一九二○年的。

這兩樣珍貴非常的東西使我們歡喜了好一陣，而我們托帶去的回報(bào)，是一個(gè)過(guò)去西班牙人洗臉時(shí)盛水用的紫銅面盆和鑲花的黑鐵架，一個(gè)粗彩陶繪制的磨咖啡豆的磨子，還有一塊破了一個(gè)洞又被我巧妙的繡補(bǔ)好了的西班牙繡花古式女用披肩。

當(dāng)然，這些一來(lái)一往的禮物，都是我們雙方在垃圾堆里掏出來(lái)的精品。

拾荒不一定要在陸上拾，海里也有它的世界。

荷西在海里掏出來(lái)過(guò)腓尼基人時(shí)代的陶 甕十八世紀(jì)時(shí)的實(shí)心炮彈、船燈、船窗、羅盤(pán)、大鐵鏈，最近一次，在水底，撿到一枚男用的金戒指，上面刻著一九四七年，名字已被磨褪得看不出來(lái)了。

海底的東西，陶甕因是西班牙國(guó)家的財(cái)產(chǎn)歸了加地斯城的博物館，其他的都用來(lái)裝飾了房間，只有那只金戒指，因?yàn)椴恢肋^(guò)去是屬于什么人的，看了心里總是不舒服，好似它主人的靈魂還附在它里面一樣。

拾荒賠本的時(shí)候也是有的，那是判斷錯(cuò)誤拾回來(lái)的東西。

有一次我在路上看見(jiàn)極大極大一個(gè)木箱，大得像一個(gè)房間，當(dāng)時(shí)我馬上想到，它可以放在后院里，鋸開(kāi)門(mén)窗，真拿它來(lái)當(dāng)客房用。

結(jié)果我付了大卡車錢(qián)、四個(gè)工人錢(qián)。

大箱子運(yùn)來(lái)了，花園的小門(mén)卻進(jìn)不去。

我當(dāng)機(jī)立斷，再要把這龐然大物丟掉，警察卻跟在卡車后面不肯走，我如果丟了，他要開(kāi)罰單，繞了不知多少轉(zhuǎn)，我溜下車逃了，難題留給卡車司機(jī)去處理吧。

第二天早晨一起床，大箱子居然擋在門(mén)口。

支解那個(gè)大東西的時(shí)候，我似乎下決心不再?gòu)埻飞先魏我徊菀荒玖恕?/p>

前一陣，荷西帶了我去山里看朋友，沿途公路上許多農(nóng)家，他們的垃圾都放在一個(gè)個(gè)小木箱里。

在回程的路上，我對(duì)荷西說(shuō)：“前面轉(zhuǎn)彎，大樹(shù)下停一停。

”車停了，我從從容容的走過(guò)去，在別人的垃圾箱內(nèi)，捧出三大棵美麗的羊齒植物。

這就是我的生活和快樂(lè)。

拾荒的趣味，除了不勞而獲這實(shí)際的歡喜之外，更吸引人的是，它永遠(yuǎn)是一份未知，在下一分鐘里，能拾到的是什么好東西誰(shuí)也不知道，它是一個(gè)沒(méi)有終止，沒(méi)有答案，也不會(huì)有結(jié)局的謎。

我有一天老了的時(shí)候，要?jiǎng)邮肿鲆槐緯?shū)，在這本書(shū)里，自我童年時(shí)代所撿的東西一直到老年的都要寫(xiě)上去，然后我把它包起來(lái)，丟在垃圾場(chǎng)里，如果有一天，有另外一個(gè)人，撿到了這本書(shū)，將它珍藏起來(lái)，同時(shí)也開(kāi)始拾垃圾，那么，這個(gè)一生的拾荒夢(mèng)，總是有人繼承了再做下去，垃圾們知道了，不知會(huì)有多么歡喜呢。

伸手摘星 未必如愿 但不會(huì)弄臟你的手

1. 今天開(kāi)始放暑假了。

暑假到了，但是暑假要干什么呢

覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。

暑假是這樣，生活也是這樣。

在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。

在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。

為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。

大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。

而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。

有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)。

”在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。

悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。

如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。

正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。

2. 暑假里面最愛(ài)做的一件事情之一當(dāng)然是看《快樂(lè)男生》了。

我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因?yàn)槭裁?，又似乎是因?yàn)樗囊磺小?/p>

當(dāng)再次看到他的時(shí)候就已經(jīng)很是被他吸引了，是因?yàn)樗穆曇?，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂(lè)講故事的神情，記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)他演唱的時(shí)候，整個(gè)人就完完全全的陷進(jìn)去了，似乎是你走進(jìn)了他的故事，又似乎是他走進(jìn)了你的內(nèi)心深處，這種感覺(jué)是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他所有選手都沒(méi)有的，別的選手唱歌時(shí)就是簡(jiǎn)單的機(jī)械的在聽(tīng)，而對(duì)于楚生是聆聽(tīng)。

在后來(lái)一場(chǎng)一場(chǎng)的比賽中對(duì)他的喜歡一次次加深。

決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評(píng)委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結(jié)果出來(lái)后，何老師還口誤把陳楚生說(shuō)成蘇醒。

陳楚生和蘇醒，完全是兩個(gè)世界的人，一個(gè)賣盒飯度日，一個(gè)少年留學(xué)海外。

最后冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。

這個(gè)世界上，我相信每個(gè)人付出的堅(jiān)持與努力都是回得到回報(bào)的。

3. 炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)。

就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。

走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。

今天我無(wú)意中看書(shū)，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。

我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。

這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲。

”多么好的名言，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。

向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。

得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。

使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。

等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)...... 4. 呆在家里做作業(yè)，不免覺(jué)得有些乏味，除了看看書(shū)或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開(kāi)心。

媽媽對(duì)我非?？量?，時(shí)常在我耳邊嘮叨，定要讓我復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英，說(shuō)什么“馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松

”我只好乖乖認(rèn)命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半

驚人啊

我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門(mén)自習(xí)”的，唉，倒霉

游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì)讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。

雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的

在炎熱的夏，來(lái)幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué)。

暑假，平淡中也有自在，也有快樂(lè)。

無(wú)聊而快樂(lè)的生活啊

呵呵。

5. 暑假里,我看見(jiàn)媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來(lái)照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。

暑假以來(lái),媽媽的客戶經(jīng)常請(qǐng)媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長(zhǎng)今》過(guò)后，媽媽愛(ài)上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點(diǎn)多鐘，早上怎么能早起

媽媽下班晚，根本沒(méi)有時(shí)間去運(yùn)動(dòng)，怎樣才能讓媽媽變瘦呢

我先讓媽媽做健美操，其實(shí)就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經(jīng)氣喘吁吁了，接下來(lái)，是轉(zhuǎn)呼啦圈，媽媽接過(guò)那個(gè)特大號(hào)的呼啦圈。

只見(jiàn)媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作。

一會(huì)兒工夫，就見(jiàn)她全身大汗。

我趕緊拿來(lái)毛巾和水杯，關(guān)心地說(shuō)：“好了好了，今天到此為止。

”媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。

一個(gè)星期后，媽媽站上臺(tái)稱。

她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢

”“耶

減肥成功

”我歡呼道。

原來(lái)只要能堅(jiān)持，減肥一定也會(huì)成功。

6. 今天去吃肯德基了。

一進(jìn)去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。

好不容易找了個(gè)座位坐了下來(lái)，趁爸爸還沒(méi)來(lái)，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設(shè)施齊全，四周的墻壁上畫(huà)滿了兒童卡通畫(huà)和肯得基宣傳畫(huà)，有清涼的飲料、酥焦的薯?xiàng)l、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫(huà)上的食物，我饞得直流口水。

“可以吃了

”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤(pán)食物走來(lái)了。

爸爸給我買(mǎi)了兒童套餐，我往餐盤(pán)里一看，哇

兒童套餐原來(lái)還送玩具呢

一個(gè)小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運(yùn)氣不好，總是一頭栽進(jìn)桶里去

看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來(lái)

“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了

”媽媽故意逗我，只見(jiàn)她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來(lái)，不一會(huì)兒，一套兒童套餐就被我“報(bào)銷”了

走出肯德基店門(mén)，肯德基的美味還在我嘴里回味。

我心中一直在想，其實(shí)國(guó)外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。

7. 今天，因?yàn)樘鞖庋谉?，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。

來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。

忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。

我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。

這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。

我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧

接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。

我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。

只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。

而且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。

我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。

真是“偷雞不成，反失把米”。

結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。

平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。

8. 長(zhǎng)長(zhǎng)的路的盡頭是一片滿是星星的夜空。

長(zhǎng)長(zhǎng)的世界的旅程充滿太多物質(zhì)的誘惑。

說(shuō)不清對(duì)你承諾的一切還有多少?zèng)]有實(shí)現(xiàn)過(guò)。

不愿放開(kāi)手，不愿讓你走，不愿眼睜睜的看你走出我的生活。

------------CHEER 華麗的冒險(xiǎn) 今天早上醒來(lái)清晰的記得自己的夢(mèng)里，有CHEER的臉。

整個(gè)夢(mèng)里全是逃命后來(lái)LOG站在窗口前拉著我的手，對(duì)著我說(shuō)，沒(méi)事。

跳下去。

有我在。

你的生命如同我的一樣重要。

這句話直到我醒來(lái)都還在我腦海里揮之不去。

我想我肯定是很想念她了。

親愛(ài)的，快快回來(lái)。

剛剛看完一部短片《尋找黃金時(shí)代》是一部王小波先生的記錄片吧。

其實(shí)挺無(wú)聊的，整整27分鐘不斷的在追敘這個(gè)作家的過(guò)去。

我大概感興趣的內(nèi)容就是其中有太多的來(lái)自于王小波本人的錄影和他的作品。

說(shuō)起這個(gè)短片的由來(lái)有點(diǎn)好玩，今天去了兩個(gè)書(shū)店，在第二家書(shū)店的時(shí)候，看了一個(gè)下午，腰都直掉了。

準(zhǔn)備走了，工作人員說(shuō)有碟子可以免費(fèi)贈(zèng)送給你。

不過(guò)是電腦碟，出于貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，就去看了是什么碟。

碟到很多最后只淘出來(lái)這么一張有興趣的。

說(shuō)起來(lái)也算沒(méi)有白費(fèi)我站在那里腰酸背疼的看了一個(gè)下午的書(shū)。

總是有收獲的嘛。

9. 暑假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫(xiě)完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

早上我起床，先洗漱完畢。

然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著我寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。

學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。

吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。

哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。

晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事

沒(méi)有啊

我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。

我期待的暑假不是這樣的

是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。

并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要

也許在家長(zhǎng)們的眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。

爸爸媽媽，請(qǐng)尊重我們，我的暑假，我做主。

10. 暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門(mén)，我仿佛置身于一個(gè)奇妙無(wú)比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)?，?zhēng)氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽(yáng)光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開(kāi)滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來(lái)，好像一個(gè)臉紅的少女。

還沉靜在遐想中我，突然，聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟嘟，快過(guò)來(lái)呀”，我嚇了一大跳，原來(lái)是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過(guò)去，媽媽給我報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲易钕矚g的就是這些，只是報(bào)主持人課的老師沒(méi)有回來(lái)，所以沒(méi)有上，多少有些遺憾。

不管刮風(fēng)下雨，還是身體有些不舒服，我都堅(jiān)持上課，說(shuō)實(shí)話，雖然這個(gè)暑假比較辛苦，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但是苦中有樂(lè)，在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)和陪同下，在老師們辛勤的培養(yǎng)下，我逐步攀登知識(shí)的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果…… 11. 今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。

走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。

仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。

我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。

于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。

當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。

我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了

” 蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。

為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

我們的目標(biāo)是什么

我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的

蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。

我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)

生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把啟示送上門(mén)。

生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。

它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)啟示。

勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。

思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

12. 在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆；因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開(kāi)交；吃飯插隊(duì)引起眾怒…… 這些現(xiàn)象，有的我們?cè)?tīng)說(shuō)過(guò)，有的親眼見(jiàn)到過(guò)，更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。

面對(duì)這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧?kù)o”。

試想，如果我們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。

售貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn)；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對(duì)方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)…… 我們耐心認(rèn)真地寫(xiě)了作業(yè)，全對(duì)；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好了隊(duì)，一會(huì)子便到了你。

于是，人們見(jiàn)了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。

一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來(lái)

13. 暑假，夏天，紅。

我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽(yáng)光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。

這個(gè)季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時(shí)尚的美感。

我喜歡紅色，因?yàn)槲倚睦锟傆幸粓F(tuán)火在燃燒，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也總喜歡幫助需要幫助的人。

外向且很容易滿足的我，經(jīng)常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分；會(huì)為自己的一個(gè)小愿望得到了滿足而感激萬(wàn)分；傷心難過(guò)也只是幾分鐘的事。

不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺(jué)。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎，所以我每天都很快樂(lè)，心情像紅色的火焰始終在歡樂(lè)的跳躍著。

14. 在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。

里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。

有一個(gè)提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車。

突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái)蒙住他的眼睛，問(wèn)道：“猜猜我是誰(shuí)

有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答。

”被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了。

”“還有兩次機(jī)會(huì)。

”被蒙住眼睛的人想：這個(gè)聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。

被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過(guò)來(lái)提走皮箱，攔了一輛的士走了。

被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，你真的認(rèn)錯(cuò)人了，請(qǐng)你把手拿開(kāi)。

”“好的，我放開(kāi)，你不能偷看。

”放開(kāi)手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見(jiàn)了。

他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見(jiàn)了。

在日常生活中，有時(shí)一個(gè)很隨意的動(dòng)作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個(gè)是為了竊取東西，一個(gè)是為了保護(hù)幼小的心靈。

這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時(shí)也未必完全理性，邪惡有時(shí)也未必不能情有可原。

謊言有時(shí)會(huì)騙人騙己，謊言有時(shí)也很美麗。

15. 聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。

有的貪污官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞?，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。

而他們，本來(lái)都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪?，因?yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。

回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺(jué)到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的。

許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚”，面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖（吃）之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹(shù)下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。

難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎

難道他不吃也不會(huì)難受嗎

不，都不是。

他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái)，幾次有了這樣的“一念”，卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎

” 所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧

16. 泰戈?duì)栐f(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。

浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。

”當(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應(yīng)提出感謝。

地球無(wú)私的為我們提供住所，讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂(lè)起來(lái)。

我們以高速度的發(fā)展回報(bào)以地球，讓那顆付出的心得以收獲。

朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。

他們毫無(wú)怨言的用愛(ài)溫暖著我們成長(zhǎng)的心，用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心。

“誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。

”這是華梅所說(shuō)的名言。

正與中國(guó)的老話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

”遙相呼應(yīng)。

如果，在你遇到困難的時(shí)候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。

你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。

當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎

可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢

侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的

所以，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界的時(shí)候，人間真諦就在你的身邊。

17. 今天去舅舅家。

幾年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩無(wú)拘無(wú)束。

而現(xiàn)在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當(dāng)成了外人。

我也只能正正經(jīng)經(jīng)地說(shuō)話，正正經(jīng)經(jīng)地吃飯，正正經(jīng)經(jīng)地看電視。

突然懷念那沒(méi)大沒(méi)小毫無(wú)顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒(méi)規(guī)沒(méi)矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束，但我兒時(shí)的心態(tài)卻一去不復(fù)返了。

我開(kāi)始感嘆童年不再，嘆息童年時(shí)的天真與單純不再，嘆息擁有時(shí)不懂得珍惜……抱著玩具徘徊在兒時(shí)曾留下歡笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回憶中不愿醒來(lái)。

18暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門(mén)，我仿佛置身于一個(gè)奇妙無(wú)比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)?，?zhēng)氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽(yáng)光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開(kāi)滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來(lái)，好像一個(gè)臉紅的少女。

還沉靜在遐想中我，突然，聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟嘟，快過(guò)來(lái)呀”，我嚇了一大跳，原來(lái)是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過(guò)去，媽媽給我報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲易钕矚g的就是這些，只是報(bào)主持人課的老師沒(méi)有回來(lái)，所以沒(méi)有上，多少有些遺憾。

不管刮風(fēng)下雨，還是身體有些不舒服，我都堅(jiān)持上課，說(shuō)實(shí)話，雖然這個(gè)暑假比較辛苦，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但是苦中有樂(lè)，在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)和陪同下，在老師們辛勤的培養(yǎng)下，我逐步攀登知識(shí)的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果…… 19泰戈?duì)栐f(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。

浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。

”當(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應(yīng)提出感謝。

地球無(wú)私的為我們提供住所，讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂(lè)起來(lái)。

我們以高速度的發(fā)展回報(bào)以地球，讓那顆付出的心得以收獲。

朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。

他們毫無(wú)怨言的用愛(ài)溫暖著我們成長(zhǎng)的心，用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心。

“誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。

”這是華梅所說(shuō)的名言。

正與中國(guó)的老話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

”遙相呼應(yīng)。

如果，在你遇到困難的時(shí)候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。

你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。

當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎

可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢

侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的

所以，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界的時(shí)候，人間真諦就在你的身邊。

20暑假要結(jié)束了。

有了開(kāi)始，當(dāng)然就有結(jié)束。

開(kāi)學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級(jí)了，初3了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長(zhǎng)，慢慢一步一步地走。

又和老師同學(xué)在一起了，真好。

開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書(shū)。

但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩…… 知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧?kù)o的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂(lè)而簡(jiǎn)單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著…… ------------希望能幫你~希望能解決您的問(wèn)題。

蜻蜓眼的讀后感500字

日記—天的收獲 2009年X月X日 星期X 多云今天下午，媽媽帶我去“家教書(shū)城”聽(tīng)王伯伯的講座。

中間，王伯伯給我們出了一個(gè)題——為什么孩子和家長(zhǎng)談話的時(shí)候常出現(xiàn)誤解。

有的孩子回答思維不同、方式不同、心態(tài)不同，讓回答第四種答案時(shí)，我回答語(yǔ)言不同。

原來(lái)，媽媽帶我來(lái)過(guò)“家教書(shū)城”，讓回答問(wèn)題時(shí)，我都不敢舉手；而今天，我勇敢的站了起來(lái)回答問(wèn)題，感覺(jué)比以前輕松多了。

結(jié)束的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“有什么問(wèn)題，你可以去問(wèn)問(wèn)王伯伯。

”我急忙跑到王伯伯那里，問(wèn)他問(wèn)題。

我和伯伯談話的時(shí)候，我勇敢的問(wèn)他：“我有時(shí)候遇到不會(huì)的題愛(ài)急怎么辦

”伯伯把他的絕招都教給了我。

平時(shí)，在這種場(chǎng)合，我都不敢說(shuō)話；而今天，我鼓起了勇氣，大膽地回答問(wèn)題并向別人請(qǐng)教，我收獲了很多!～～～～～～分割線～～～～～～～～～～～去書(shū)店看書(shū)2009年X月X日 星期X 繼續(xù)多云中當(dāng)知了在樹(shù)上無(wú)力地叫著“知了，知了”時(shí)，我們便知了：炎炎夏日已然來(lái)到

在這個(gè)把雞蛋放在地上都會(huì)被烤熟的天氣里，能做些什么呢

或許別人會(huì)說(shuō)：“除了在家無(wú)聊，還是在家無(wú)聊了。

”但我認(rèn)為，在這樣的天氣中，去開(kāi)著空調(diào)的書(shū)店里看書(shū)無(wú)疑是最為享受的了

自帶一小壺清茶，一卷好書(shū)，是多么愜意的消遣啊

好吧，去書(shū)店看書(shū)。

推門(mén)走入書(shū)店，書(shū)店里特有的氣味使我擺脫了暑氣。

書(shū)店并不大，但書(shū)很多，人也不少。

大家都津津有味地看著書(shū)，這讓我很樂(lè)意加入這些沉醉于書(shū)香的行列。

在一會(huì)兒漫無(wú)目的地瀏覽，隨便走走后，我終于靜下來(lái)，仔細(xì)地挑選我自己喜愛(ài)的書(shū)籍。

當(dāng)踏入書(shū)店這一塊特殊的地方時(shí)，無(wú)論男女老少，不管高官平民，他們都放下了穿梭在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)所保持的所謂的架子、虛偽的面具、對(duì)金錢(qián)權(quán)利的欲望等等，變得有教養(yǎng)了，言談舉止變得優(yōu)雅從容了。

這是因環(huán)境的變化而變化的，或是叫作“入鄉(xiāng)隨俗”吧。

即使是一位莽夫，到了這也會(huì)變得斯文起來(lái)的。

大家席地而坐，沒(méi)有絲毫的講究，也不會(huì)覺(jué)得不好意思。

他們各自手握一卷，眼睛在字里行間中認(rèn)真地閱讀著，看至有趣之處，會(huì)情不自禁地輕聲笑起來(lái)——這是一種發(fā)自內(nèi)心的笑聲，毫無(wú)掩飾之意，如嬰兒般純潔。

既然大家都是如此，那我也跟著席地而坐吧。

手中的書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，以為是時(shí)間停止了呢，尚不知我是忘了時(shí)間

其實(shí)時(shí)間依然沒(méi)有停止，甚至放慢他的腳步，時(shí)鐘忠實(shí)地顯示著它不快也不慢的腳步。

當(dāng)此時(shí)此刻，你走進(jìn)那家書(shū)店，你會(huì)在墻角間找到一位少年，安然地坐靠于墻角，毫不起眼，可他卻讀得那么投入，雖然整個(gè)人身還在那兒，但他的靈魂仿佛早已隨書(shū)中的情節(jié)去了。

他將這個(gè)世界拋于腦后，忘了它的存在，忘卻了時(shí)間的飛逝…… 不經(jīng)意間，我抬頭發(fā)覺(jué)外面越來(lái)越安靜了，天空也顯得不是那么明亮了，舉目四望，人都早已散盡，只有落日用它的余輝告訴我：“孩子，你看看表吧

”一看，竟已是六點(diǎn)多了。

不過(guò)我還是意猶未盡，但只好合上書(shū)，伸了伸懶腰――這可不同于睡覺(jué)后醒來(lái)的習(xí)慣動(dòng)作。

肉體上是疲憊的，那是由于久坐于硬地板而腰酸，眼睛就更酸了，但靈魂是極為享受的，如飽餐了一頓盛宴，更像是睡了個(gè)好覺(jué)似的。

走出書(shū)店，已經(jīng)是萬(wàn)家燈明，路燈的光也柔柔地籠在我身上。

可能大家都已團(tuán)團(tuán)圍坐，一起吃晚飯，共享天倫之樂(lè)，只有我的父母在焦急地等我回家

～～～～～～～～分割線呀分割線～～～～～～～～～～～～～～有意義的事 2009年X月X日 星期X 依然是多云～囧前些天去書(shū)店看書(shū)用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了本課外書(shū)，小豬儲(chǔ)蓄罐子的肚子空了不少，想問(wèn)爸爸媽媽要點(diǎn)東西喂喂它，可是一想，我們通過(guò)勞動(dòng)獲取零花錢(qián)不是更有意義嗎

既學(xué)會(huì)了幫父母做家務(wù)，又獲得了零花錢(qián)。

難道不是兩全其美嗎

當(dāng)我把這個(gè)想法告訴父母時(shí)，爸爸媽媽滿口答應(yīng)。

于是，我們定了一張表格，貼在墻上：洗一個(gè)碗0.3元，洗一件衣服1.2元（外套2.00元），擦一扇窗3.00元，掃一次地0.2元，拖一次地0.5元……心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻積極起來(lái)。

每天清晨，我就起來(lái)掃地，每天中午、晚上，我就一馬當(dāng)先，爭(zhēng)先恐后地洗碗，每?jī)蓚€(gè)星期我就擦一次窗戶……凡是自己能做的事，我統(tǒng)統(tǒng)包了。

剛開(kāi)始，我總要把洗潔精粘在碗里，但我不灰心，繼續(xù)堅(jiān)持，熟能生巧，我終于成功了

每次洗衣服，泡沫總會(huì)濺在臉上，洗外套就更費(fèi)勁了，得費(fèi)九牛二虎之力。

擦一扇窗，累得我腰酸腿疼，大汗淋漓。

兩只也烏黑，像“煤炭”似的。

可望著一塵不染的地面，不沾油汁的碗筷，干干凈凈的衣服，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的窗戶，我會(huì)心地笑了，一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有苦，何來(lái)甜

行動(dòng)起來(lái)吧

伸出雙手，用勞動(dòng)來(lái)獲取甜蜜，難道不是件充滿樂(lè)趣的事