非常媽媽水晶鞋之夢讀后感
堅(jiān)持不懈——《追夢的水晶鞋》讀后感最近看了一本書：《追夢的水晶鞋》。
作者是《意林·小小姐》的簽約作家喂小飽。
十四歲的巨蟹座女孩方圓圓最近運(yùn)氣不好。
先是鼓足勇氣想要加入校舞蹈隊(duì)，卻在眾目睽睽之下慘遭拒絕；后又被人莫名其妙地跟蹤，穿著芭蕾舞服在大街上狼狽逃竄，多虧媽媽孫美芽及時(shí)出現(xiàn)，把不知所措的她帶上了開往北京的火車。
“奇葩”大叔謝航是媽媽孫美芽的追求者，方圓圓和他相處得卻不是很融洽。
媽媽孫美芽的不告而別，讓方圓圓的處境更加艱難。
方圓圓和謝航兩個(gè)人從互相敵視到互相扶持，過程溫暖而艱辛。
在謝航的支持與鼓勵(lì)下，方圓圓最終走上T臺(tái)，丑小鴨蛻變成優(yōu)雅高貴的白天鵝。
“這個(gè)世界并不完美，總會(huì)有人比你少付出卻擁有跟你同樣甚至比你更多的東西，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你需要做的永遠(yuǎn)不是去嫉妒和抱怨，而是努力去讓自己變得強(qiáng)大。
”沒錯(cuò)，世界上總有許多人，他們明明一點(diǎn)也不努力，不花費(fèi)絲毫力氣，卻依然比你強(qiáng)很多。
不過，“沒傘的孩子只能奔跑”，這時(shí)，你要做的，并不是妒忌和自卑，而是笨鳥先飛，在背后加倍努力，付出更多。
他每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，你學(xué)習(xí)兩小時(shí)；他每天練習(xí)10道題，你每天就應(yīng)該練習(xí)20道題；他每天讀書2小時(shí)，你就要加倍努力，讀書4小時(shí)……如此，你才有可能和他們相等甚至超越他們。
也許，他有你沒有的優(yōu)勢、天賦、覺悟性、記憶力，但你一定也有他們沒有的東西，而且付出都會(huì)有回報(bào)，你只要加倍努力付出，沒有什么是做不到的
追夢之路上坎坷很多，有挫折，有困難，有失敗，但還有光明與希望。
不管遇到什么，堅(jiān)持不懈，勇往直前，勝利就會(huì)屬于你
堅(jiān)持自己的夢，追求自己的夢，堅(jiān)持不懈，永不放棄，圓夢者一定是你。
巨蟹座追夢的水晶鞋讀后感500字
《巨蟹座：追夢的水晶鞋》讀后感 我在寒假看了兩本好書，一本是《我要我的淑女范》，另一本是《巨蟹座：追夢的水晶鞋》，其中令我感慨萬千的書是《巨蟹座：追夢的水晶鞋》。
我看這本書的時(shí)候哭了三四遍，是什么內(nèi)容讓我哭的一塌糊涂的呢
這本書主要內(nèi)容是巨蟹座女孩方圓圓的十四歲過的非比尋常。
這天，她鼓足勇氣在眾目睽睽之下攔住校車表演“揮鞭轉(zhuǎn)”想爭取一個(gè)閃亮的青春希望，卻慘遭拒絕，接著，她被莫名其妙的跟蹤，穿著芭蕾舞服在大街上狼狽逃竄，多虧媽媽孫美芽及時(shí)出現(xiàn)，將她拽上了開往北京的列車。
隨著“奇葩”大叔謝航的出現(xiàn)，母女倆“痛別過去，擁抱未來”的新生活，就此拉開序幕。
謝航是孫美芽年輕時(shí)的追求者，身為模特秀導(dǎo)的他，思想時(shí)尚前衛(wèi)，性格刁鉆古怪，許多極品行為，讓方圓圓極度不滿，兩個(gè)人在生活中處處針鋒相對，劍拔弩張。
孫美芽的不告而別，讓方圓圓的處境變得更加艱難，相處中，方圓圓發(fā)現(xiàn)其實(shí)謝航并不像表面看起來那么不靠譜，而她們家欠他的實(shí)在太多……… 兩個(gè)人從互相敵視到互相扶持，這個(gè)過程溫暖而艱辛，在謝航堵上一切的支持下，方圓圓最終走上了模特T臺(tái)，丑小鴨逐漸蛻變成了白天鵝。
這本書告訴我們每個(gè)女孩在成長路上都會(huì)有雙渴望得到的“水晶鞋”，它可能是美貌、智慧、幸?；蛘呤悄憧释钠渌?，你只有勇敢的去追求才會(huì)得到，從這本書中我還知道了無論追夢的步伐是快是慢，但其中有艱辛和困難，只要你跨過這個(gè)坎坷，你總會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想.
灰姑娘水晶鞋故事…
1、我最喜歡的一本書時(shí)作者寫的是，每當(dāng)我打開這本書時(shí)，就好像回到了無憂無慮的童年。
這本書說的是：馬小跳是個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，在課堂上經(jīng)常闖禍，所以被既是同座又是班長的記在本子上，自然而然的也被班主任秦老師“請”到辦公室去，所以馬小跳就成了辦公室的“?？汀?。
可是馬小跳也是個(gè)天真善良的孩子，他樂于助人，經(jīng)常幫助朋友。
同時(shí)他也有個(gè)富有“童心”的爸爸，即使馬小跳犯下在課堂上的“滔天大罪”，也不會(huì)很生氣。
雖然馬小跳很淘氣，可是他富有天真、善良和有個(gè)“童心”的爸爸是我所羨慕的。
現(xiàn)在的孩子第一重要“任務(wù)”不是先盡情地玩，而是學(xué)習(xí)。
大人們都說童年是最快樂的，而我們的童年卻是在考試中度過的，可以說在中國很少會(huì)有“第二個(gè)馬小跳”了。
同時(shí)孩子們的天性也被搶走了，童年是應(yīng)該讓孩子的天性抒發(fā)出來，而不是強(qiáng)迫他們記這個(gè)記那個(gè)。
大人們也愛比，愛那孩子們的成績比，哪個(gè)孩子的成績高就會(huì)有自豪感。
我在馬小跳的身上感到了兒童該有的童年，而且我也從他身上學(xué)到了樂于助人的精神，其實(shí)幫助別人也就是幫助自己。
2、我最喜歡的一本書就是。
我喜歡的是阿姨寫的故事，其中我最喜歡的是。
這本書上主要寫了馬小跳的爸爸，寶貝兒媽媽丁蕊，還有馬小跳的好朋友唐飛、毛超、，發(fā)生的許多有趣故事......其中最令我難忘的是，故事講述了馬小跳為了掙錢將碗櫥里干凈的碗又洗了一遍，結(jié)果還打了一個(gè)盤子，一分錢也沒掙到。
接著馬小跳又將他爸爸媽媽參加宴會(huì)的干凈襪子和養(yǎng)毛衫也放進(jìn)洗衣機(jī)里洗了起來，他的爸爸媽媽告知道很生氣。
從這個(gè)故事里我無論做什么事認(rèn)認(rèn)真真的考慮，不能象馬小跳那樣等等毛手毛腳。
還有一篇文章也很有意思，馬小跳為了孝敬父母給他，結(jié)果腳沒洗成卻將他媽媽腳燙腫了，馬小跳為了補(bǔ)過給他媽媽做了個(gè)十二層的三明治，他媽媽很高興，天天帶人到家里看馬小跳為她做的三明治。
從這個(gè)故事里我知道我們孝敬父母，對父母來說是一件很開心的事。
這就是一不小心就會(huì)犯錯(cuò)的馬小跳，這本書真有趣。
3、暑假里，在上的姐姐的影響下，我看了一套書——。
認(rèn)識了一位新朋友——馬小跳，從此我就喜歡上了他的調(diào)皮、古怪、機(jī)靈與熱心腸。
馬小跳是我們的同齡人，他有許多伙伴，夏林果、安琪兒、杜真子、韓力哥哥、毛超、丁蕊……其中，他自己是學(xué)校里最會(huì)調(diào)皮搗蛋的，但是，有兩個(gè)人時(shí)時(shí)刻頦都可以制住他，一個(gè)是夏林果，還有一個(gè)是林老師；夏林果很漂亮了，她5歲開始學(xué)芭蕾舞，現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，她不但芭蕾舞學(xué)得好，而且她的學(xué)習(xí)成績也非常好，她可是學(xué)校的大隊(duì)委哦
杜真子可真厲害了，她會(huì)很多成語，在成語接龍的時(shí)候，連成語大王丁文濤也不是她的對手，所以你可不要小瞧她哦
我叫你不要小瞧她，還有一個(gè)原因，你可能不知道吧，杜真子有一只會(huì)笑的貓，這只會(huì)笑的貓會(huì)時(shí)而對你冷笑，時(shí)而對你簡單地笑，這貓對毛蕭條冷笑的時(shí)候，馬小跳都有點(diǎn)發(fā)颼了。
忘記告訴你們了，你們也不要去招惹杜真子哦，如果你們欺負(fù)杜真子的話，那只貓會(huì)對你冷笑
啊
忘記為你們介紹另外一位朋友了，那就是剛才提起的林老師，林老師是馬小跳最喜歡的女老師，因?yàn)橄矚g林老師，所以喜歡山美術(shù)課，馬小跳很少收到其他老師的表揚(yáng)，但經(jīng)常受到林老師的表揚(yáng)，林老師和其他老師有不同之處，每次馬小跳一犯錯(cuò)，其他老師是亂批評一通，但是林老師卻不會(huì)，林老師會(huì)離馬小跳很近，聽馬小跳講事情的開始，經(jīng)過，結(jié)果，然后再教育他，分析這件事誰不對，為什么不對。
我常?；孟胫约阂彩邱R小跳的同學(xué)，與他們一起玩耍、嬉戲，也常常覺得我們的班級也在每天上演著故事里的一幕幕，而我們每個(gè)人都是最出色的演員，我想這大概是我喜歡這本書的原因吧
望采納↖(^ω^)↗
蘇軾所有詩詞的時(shí)間和寫作的地點(diǎn)
蘇軾(1036—1101)，字子瞻，號東坡居士，四川眉州眉山（今四川省眉山縣）人。
父親蘇洵，弟弟蘇轍都是唐宋散文八大家之一，世稱“三蘇”。
宋仁宗嘉佑二年(1057)，蘇軾中進(jìn)士。
蘇軾一生處于北宋新法與舊黨之間的斗爭、傾軋激烈時(shí)期。
宋神宗時(shí)，因反對，先后被貶官杭州、密州、徐州、湖州等地。
后諫官彈劾他在詩文中有誹謗朝廷之語，被捕下獄，出獄調(diào)黃州團(tuán)練副使。
宋哲宗元佑年間，舊黨執(zhí)政，蘇軾曾內(nèi)調(diào)任翰林學(xué)士等職，又因與司馬光為首的舊黨發(fā)生一些政見分歧，再次貶謫杭州。
后來新黨重新上臺(tái)，蘇軾受到更大打擊，遠(yuǎn)調(diào)惠州（貴州省惠陽縣）、瓊州（今海南島），宋徽宗即位，大赦天下，在遇赦北還途中死于常州（今江蘇省武進(jìn)縣）。
蘇軾政治上思想保守，反對新法，但后期態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，和舊黨又產(chǎn)生了一定程度的矛盾，造成一生受排擠抑郁不得志，但在各地方官任上，他同情人民饑苦，辦了不少有益人民的事，在詩詞中也有所反映。
蘇軾在文學(xué)藝術(shù)上是一位全才，不僅散文是北宋最杰出的大家，而且詩詞也有很高的造詣，開宋代“豪放派”詞風(fēng)。
此外在書畫方面也有突出成就。
是蘇軾貶官黃州后的作品。
蘇軾21歲中進(jìn)士，30歲以前絕大部分時(shí)間過著書房生活，仕途坎坷，隨著北宋政治風(fēng)浪，幾上幾下。
43歲（元豐二年）時(shí)因作詩諷刺新法，被捕下獄，出獄后貶官為黃州團(tuán)練副使。
這是個(gè)閑職，他在舊城營地辟畦耕種，游歷訪古，政治上失意，滋長了他逃避現(xiàn)實(shí)和懷才不遇的思想情緒，但由于他豁達(dá)的胸懷，在祖國雄偉的江山和歷史風(fēng)云人物的激發(fā)下，借景抒情，寫下了一系列膾炙人口的名篇，此詞為其代表。
詞分上下兩闋。
上闋詠赤壁，下闋?wèi)阎荑?，并懷古傷己，以自身感慨作結(jié)。
上闋詠赤壁，著重寫景，即景抒懷，引起對古代英雄人物的懷念。
下闋著重寫人，借對周瑜的仰慕，抒發(fā)自己功業(yè)無成的感慨。
作者吊古傷懷，想古代豪杰，借古傳頌之英雄業(yè)績，思自己歷遭之挫折。
不能建功立業(yè)，壯志難酬，詞作抒發(fā)了他內(nèi)心憂憤的情懷。
《念奴嬌》一詞在寫作方法上的主要特點(diǎn)是結(jié)合寫景和懷古來抒發(fā)感情。
如上半闋對赤壁的描寫和贊美，寓情于景，情景交融。
下半闋刻畫周瑜形象傾注了作者對歷史英雄的敬仰。
最后借“一樽還酹江月”表達(dá)自己的感慨。
全詞意境開闊，感情奔放，語言也非常生動(dòng)形象。
七絕·春宵 春宵一刻值千金，花有清香月有陰． 歌管樓亭聲細(xì)細(xì)，秋千院落夜沉沉． 詞·念奴嬌.赤壁懷古 大江東去，浪淘盡。
千古風(fēng)流人物。
故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。
亂石崩云，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
江山如畫，一時(shí)多少豪杰! 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。
人間如夢，一樽還酹江月。
七絕·上元侍宴 淡月疏星繞建章，仙風(fēng)吹下御爐香。
侍臣鵠立通明殿，一朵紅云捧玉皇。
七絕·花影 重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童歸不開。
剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。
五絕·守歲詩 兒童強(qiáng)不食，相守應(yīng)歡嘩。
晨雞旦勿鳴，更鼓畏添過。
七律· 人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西。
老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。
往日崎嶇還記否，路長人困蹇驢嘶。
七律·儋耳 霹靂收威暮雨開，獨(dú)憑欄檻倚崔嵬。
垂天雌霓云端下，快意雄風(fēng)海上來。
野老已歌豐歲語，除書欲放逐臣回。
殘年飽飯東坡老，一壑能專萬事灰。
七律· 參橫斗轉(zhuǎn)欲三更，苦雨終風(fēng)也解晴。
云散月明誰點(diǎn)綴，天容海色本澄清。
空余魯叟乘桴意，粗識軒轅奏樂聲。
九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。
七絕· 竹外桃花三兩枝，。
簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。
七絕·中秋月 暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。
此生此夜不長好，明月明年何處看。
七絕·飲湖上，初晴后雨 水光瀲滟晴方好，。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
七絕·贈(zèng)劉景文 ，。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。
詞·卜算子 缺月掛疏桐，漏斷人初靜。
誰見幽人獨(dú)往來
縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。
揀盡寒枝不肯棲， 。
詞·采桑子 多情多感仍多病。
多景樓中，尊酒相逢， 樂事回頭一笑空。
停杯且聽琵琶語。
細(xì)捻輕擾，醉臉春融， 斜照江天一抹紅。
澄邁驛通潮閣二首 余生欲老南海村，帝遣巫陽召我魂[1]。
杳杳天低鵲沒處，青山一發(fā)是中原。
詞·定風(fēng)波 三月七日沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。
已而遂晴，故作此詞。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕
一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。
回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
詞·定風(fēng)波 常羨人間琢玉郎， 天應(yīng)乞與點(diǎn)酥娘。
自作清歌傳皓齒， 風(fēng)起，雪飛炎海變清涼。
萬里歸來年愈少， 微笑，笑時(shí)猶帶嶺梅香。
試問嶺南應(yīng)不好
卻道：此心安處是吾鄉(xiāng)。
詞·洞仙歌 冰肌玉骨，自清涼無汗。
水殿風(fēng)來暗香滿。
繡簾開，一點(diǎn)明月窺人， 人未寢，倚枕釵橫鬢亂。
起來攜素手，庭戶無聲， 時(shí)見疏星渡河漢。
試問夜如何
夜已三更。
金波淡，玉繩低轉(zhuǎn)。
但屈指西風(fēng)幾時(shí)來
又不道流年暗中偷換。
詞·洞仙歌 江南臘盡， 早梅花開后， 分付新春與垂柳。
細(xì)腰肢自有入格風(fēng)流， 仍更是、骨體清英雅秀。
永豐坊那畔， 盡日無人， 誰見金絲弄晴畫
斷腸是飛絮時(shí)， 綠葉成陰， 無個(gè)事、一成消瘦。
又莫是東風(fēng)逐君來， 便吹散眉間一點(diǎn)春皺。
詞·賀新郎 乳燕飛華屋。
悄無人、桐陰轉(zhuǎn)午， 晚涼新浴。
手弄生綃白團(tuán)扇， 扇手一時(shí)似玉。
漸困倚、孤眠清熟。
簾外誰來推繡戶
枉教人夢斷瑤臺(tái)曲。
又卻是， 風(fēng)敲竹。
石榴半吐紅巾蹙。
待浮花浪蕊都盡， 伴君幽獨(dú)。
秾艷一枝細(xì)看取， 芳心千重似束。
又恐被、秋風(fēng)驚綠。
若待得君來向此， 花前對酒不忍觸。
共粉淚， 兩簌簌。
詞·浣溪沙 麻葉層層苘葉光，誰家煮繭一村香。
隔籬嬌語絡(luò)絲娘。
垂白杖藜抬醉眼，捋青搗買麨軟饑腸。
問言豆葉幾時(shí)黃。
詞·浣溪沙 游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪， 松間沙路凈無泥， 蕭蕭暮雨子規(guī)啼。
誰道人生無再少
門前流水尚能西
休將白發(fā)唱黃雞。
詞·浣溪沙 簌簌衣巾落棗花， 村南村北響繅車， 牛衣古柳賣黃瓜。
酒困路長惟欲睡， 日高人渴漫思茶， 敲門試問野人家。
汲江煎茶 活水還須活火煮，自臨釣石取深清[1]: 大瓢貯月歸春甕，小杓分江入夜瓶。
雪乳已翻煎處腳[2]，松風(fēng)忽作瀉時(shí)聲。
枯腸未易禁三碗[3]，坐聽荒城長短更。
詞·江城子 十年生死兩茫茫。
不思量，自難忘。
千里孤墳，無處話凄涼。
縱使相逢應(yīng)不識， 塵滿面，鬢如霜。
夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。
小軒窗，正梳妝。
相顧無言，惟有淚千行。
料得年年斷腸處， 明月夜，短松岡。
詞·江城子 天涯流落思無窮。
既相逢，卻匆匆。
攜手佳人，和淚折殘紅。
為問東風(fēng)余如許
春縱在，與誰同
隋堤三月水溶溶。
背歸鴻，去吳中。
回首彭城，清泗與淮通。
欲寄相思千點(diǎn)淚，流不到，楚江東。
詞·江城子之三 鳳凰山下雨出晴。
水風(fēng)清，晚霞明。
一朵芙蕖，開過尚盈盈。
何處飛來雙白鷺
如有意，慕娉婷。
忽聞江上弄哀箏。
苦含情，遣誰聽
煙斂云收，依約是湘靈。
欲待曲終尋問取， 人不見，數(shù)峰青。
詞·臨江仙 夜飲東坡醒復(fù)醉， 歸來仿佛已三更。
家童鼻息已雷鳴， 敲門都不應(yīng)， 倚帳聽江聲。
長恨此身非我有， 何時(shí)忘卻營營。
夜闌風(fēng)靜彀紋平， 小舟從此逝， 江海寄余生。
詞·滿江紅 清潁東流，愁目斷、孤帆明滅。
宦游處、青山白浪，萬重千疊。
孤負(fù)當(dāng)年林下意，對床夜雨聽蕭瑟。
恨此生、長向別離中，添華發(fā)。
一尊酒，黃河側(cè)。
無限事，從頭說。
相看恍如昨，許多年月。
衣上舊痕馀苦淚，眉間喜氣添黃色。
便與君、池上覓殘春，花如雪。
詞·南鄉(xiāng)子 涼簟碧紗廚，一枕清風(fēng)晝睡馀。
睡聽晚衙無一事，徐徐，讀盡床頭幾卷書。
搔首賦歸歟，自覺功名懶更疏。
若問使君才與術(shù)，何如
占得人間一味愚。
詞·念奴嬌 憑高眺遠(yuǎn)，見長空， 萬里云無留跡。
桂魄飛來，光射處， 冷浸一天秋碧。
玉宇瓊樓，乘鸞來去， 人在清涼國。
江山如畫，望中煙樹歷歷。
我醉拍手狂歌， 舉杯邀月對，影成三客。
起舞徘徊，風(fēng)露下， 今夕不知何夕。
便欲乘風(fēng)，翻然歸去， 何用騎鵬翼。
水晶宮里，一聲吹斷橫笛。
詞·念奴驕 憑高眺望，見長空萬里，云無留跡。
桂魂非飛來光射處，冷浸一天秋碧。
玉宇瓊樓。
乘鸞來去，人在清涼國。
江山如畫，望中煙樹歷歷。
我醉拍手狂歌，舉杯邀月，對影成三客。
起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知何夕。
便欲乘風(fēng)，翻然歸去，何用乘鵬翼
水晶宮里，一聲吹斷橫笛。
詞·青玉案 三年枕上吳中路， 譴黃犬，隨君去。
若到松江呼小渡， 莫驚鴛鷺，四橋盡是， 老子經(jīng)行處。
輞川圖上看春暮， 常記高人右丞句。
作個(gè)歸期天已許。
春衫猶是小蠻針線， 會(huì)濕西湖雨。
詞·哨遍 為米折腰， 因酒棄家， 口體交相累。
歸去來， 誰不遣君歸
覺從前皆非今是。
露未晞， 征夫指予歸路， 門前笑語喧童稚。
嗟舊菊都荒， 新松暗老， 吾年今已如此
但小窗容膝閉柴扉， 策杖看孤云暮鴻飛， 云出無心， 鳥倦知返， 本非有意。
噫
歸去來兮， 我今忘我兼忘世。
親戚無浪語， 琴書中有真味。
步翠麓崎嶇， 泛溪窈窕， 涓涓暗谷流春水。
觀草木欣榮， 幽人自感， 吾生行且休矣
念寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)
不自覺皇皇欲何之
委吾心、去留誰計(jì)
神仙知在何處
富貴非吾志。
但知臨水登山嘯詠， 自引壺觴自醉。
此生天命更何疑
且乘流、遇坎還止。
詞·水調(diào)歌頭 落日繡簾卷，亭下水連空。
知君為我新作，窗戶濕青紅。
長記平山堂上，欹枕江南煙雨，杳杳沒孤鴻。
認(rèn)得醉翁語，山色有無中。
一千頃，都鏡凈，倒碧峰。
忽然浪起，掀舞一葉白頭翁。
堪笑蘭臺(tái)公子，未解莊生天籟，剛道有雌雄。
一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。
詞·水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有，把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。
不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺， 此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
詞·水龍吟 似花還似非花，也無人惜從教墜。
拋家傍路，思量卻是，無情有思。
縈損柔腸，困酣妖眼，欲開還閉。
夢隨風(fēng)萬里，尋郎去處，又還被，鶯呼起。
不恨此花飛盡，恨西園，落紅難綴。
曉來雨過，遺蹤何在
一池萍碎。
春色三分，二分塵土，一分流水。
細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。
詞·望江南 春未老， 風(fēng)細(xì)柳斜斜。
試上超然臺(tái)上看， 半壕春水一城花， 煙雨暗千家。
寒食后， 酒醒卻咨嗟。
休對故人思故國， 且將新火試新茶， 詩酒趁年華。
美少女戰(zhàn)士分別叫什么名字，性格怎樣
好詞昏暗 眼睜睜 高雅 哀求 孤伶伶 漠視 筋疲力盡 澆灌 抖落 掠過天空 嘰嘰喳喳 得意洋洋 人過境遷 美麗動(dòng)人 老老實(shí)實(shí) 銀裝素裹 冬去春來 好句好段小姑娘是一個(gè)虔誠而又善良的女孩，她每天都到她母親的墳前去哭泣。
冬天來了，大雪為她母親的墳蓋上了白色的毛毯。
春風(fēng)吹來，太陽又卸去了墳上的銀裝素裹。
冬去春來，人過境遷，他爸爸又娶了另外一個(gè)妻子。
這一來她身上都沾滿了灰燼，又臟，又難看，由于這個(gè)原因她們就叫她灰姑娘。
在路上，他穿過一片濃密的矮樹林時(shí)，有一根榛樹枝條碰著了他，幾乎把他的帽子都要掃下來了，所以他把這根樹枝折下來帶上了。
她拿著樹枝來到母親的墳前，將它栽到了墳邊。
她每天都要到墳邊哭三次，每次傷心地哭泣時(shí)，淚水就會(huì)不斷地滴落在樹枝上，澆灌著它，使樹枝很快長成了一棵漂亮的大樹。
先飛來的是從廚房窗子進(jìn)來的兩只白鴿，跟著飛來的是兩只斑鳩，接著天空中所有的小鳥都嘰嘰喳喳地拍動(dòng)著翅膀，飛到了灰堆上。
小白鴿低下頭開始在灰堆里揀起來，一顆一顆地揀，不停地揀
其它的鳥兒也開始揀，一顆一顆地揀，不停地揀
那只小鳥來了，它帶來了一套比她前一天穿的那套更加漂亮的禮服。
當(dāng)她來到舞會(huì)大廳時(shí)，她的美麗使所有的人驚訝不已。
父母進(jìn)屋子時(shí)，灰姑娘已經(jīng)身穿邋遢的衣服躺在灰堆邊上了，就像她一直躺在那兒似地，昏暗的小油燈在煙囪柱上的墻洞里搖晃著。
她善良的朋友又帶來了一套比第二天那套更加漂亮的禮服和一雙純金編制的舞鞋。
當(dāng)她趕到舞會(huì)現(xiàn)場時(shí)，大家都被她那無法用語言表達(dá)的美給驚呆了。
寫四季景色的作文的開頭和結(jié)尾
兒童戲劇文學(xué)有多種不同的分類：按其容量、場次來分，有多幕劇和獨(dú)幕劇、活報(bào)?。ú环帜?，以簡便的戲劇形式報(bào)道當(dāng)前發(fā)生的重大事件）；從題材內(nèi)容分，有現(xiàn)代劇、歷史劇、神話劇、童話劇、民間故事劇等；從演出條件分，有舞臺(tái)劇、街頭劇（也稱“廣場劇”）、“廣播劇”、學(xué)校劇、課本劇待；就其藝術(shù)表現(xiàn)形式來分，又有兒童話劇、兒童歌舞劇、兒童舞劇、兒童木偶劇、兒童皮影劇、兒童詩劇、兒童啞劇等。
下面重點(diǎn)介紹幾種常見的種類： （一）兒童話劇 兒童話劇是一種以動(dòng)作和對話為主要表現(xiàn)手段的兒童劇。
如劉厚明的《小雁齊飛》、任德耀的《宋慶齡和孩子們》等，都是優(yōu)秀的兒童劇。
它是用兒童容易理解而又規(guī)范化的生動(dòng)、準(zhǔn)確、通俗的語言進(jìn)行創(chuàng)作的，具有真實(shí)感和形象性，是兒童戲劇文學(xué)中一種重要的、常見的表現(xiàn)形式。
?。ǘ﹥和栉鑴 和栉鑴∈蔷C合音樂、詩歌、舞蹈等藝術(shù)，以歌唱、舞蹈為主要表現(xiàn)手段的兒童劇。
如我國最早的兒童劇作家黎錦輝的《小畫家》、喬羽的《果園姐妹》、賴俊熙《春天是誰畫的》、70年代的《草原英雄小姐妹》都是較有影響的作品。
兒童歌舞劇主要以演員的唱詞和舞蹈動(dòng)作、音樂曲調(diào)的設(shè)計(jì)來表現(xiàn)劇情、反映生活，因此它必須使歌唱、舞蹈、音樂達(dá)到高度的和諧一致，使其具有強(qiáng)烈的詩的感染力。
一般來說，兒童歌舞劇要突出音樂性、動(dòng)作性和統(tǒng)一性，但在具體的劇本中，或以歌唱為主，或歌舞并重，或配以詩歌朗誦和旁白等，表現(xiàn)方式可多種多樣。
（三）兒童戲曲 兒童戲曲是運(yùn)用地方戲曲的曲調(diào)、唱腔，通過劇中人物的道白和歌唱以及富有民族色彩的舞蹈動(dòng)作來表現(xiàn)故事情節(jié)的兒童劇，大多以兒童或動(dòng)植物為主角。
如甫劇《岳云》、閩劇《紅色少年》、京劇《賴寧》等。
（四）童話劇 童話劇是以童話故事為題材的兒童劇，即通過以幻想的藝術(shù)手段創(chuàng)造的童話人物和童話境界來曲折地反映兒童生活。
這類劇可采用各種形式表演，主人公除是現(xiàn)實(shí)生活中的人以外還常是被賦予了特殊本領(lǐng)的超人或擬人化的動(dòng)物、植物、生物等。
劇本內(nèi)容具有鮮明的象征性和寓言性，如《寒號鳥》，批判不愛勞動(dòng)、貪圖享受、忘恩負(fù)義；《人參娃娃》則是頌揚(yáng)為了別人幸福而勇于自我犧牲。
在演出的舞美設(shè)計(jì)上比較注意色彩、光彩、煙火及其它特技裝置的運(yùn)用。
?。ㄎ澹┠九紕 ∧九紕∈菍Ｓ媚九紒肀硌莨适碌囊环N藝術(shù)，這類劇本中，需要對木偶造型、操縱方式、配樂等作專門說明。
全劇短而精，人物對白簡單明了，線索單純清晰，劇情緊張明快。
演出時(shí)，演員在幕后一邊操縱木偶，一邊說白，并配以音樂。
由于本偶形體和操縱技術(shù)的不同，因此，就有布袋木偶、提線木偶、杖頭木偶等不同的形式。
（六）兒童廣播劇 兒童廣播劇是指利用廣播送聽，以語言聲音及音樂、音響等為表現(xiàn)手段來塑造形象、展示劇情的兒童劇本。
語言聲音是主要表現(xiàn)手段，因而劇本對人物語言和敘述語言有嚴(yán)格要求。
要求具有鮮明的性格色彩，有生活的真實(shí)感，有音樂感；音樂與語言和諧地、有機(jī)地統(tǒng)一起來，有助于烘托環(huán)境氣氛，激發(fā)兒童想象。
由于兒童廣播劇最后訴諸于兒童的聽覺，可以不受戲劇舞臺(tái)限制，也不受時(shí)空限制，因此它在內(nèi)容和表現(xiàn)上比其它各種兒童文學(xué)作品都更自由和靈活。
它的對象也很廣，包括城鎮(zhèn)山鄉(xiāng)廣大的識字或不識字的兒童，具有普及性。
1996年冬天，中國廣播學(xué)會(huì)在青島舉辦了中國兒童廣播劇評獎(jiǎng)，共有四個(gè)作品榮獲一等獎(jiǎng)。
其中一等獎(jiǎng)第一名作品《海濱的銅鈴》（青島電臺(tái)文藝中心選送），通過小主人公艾鵬鵬及其伙伴王嬌嬌在海爺爺幫助下，對一只受傷的海鷗精心醫(yī)護(hù)而使它重返碧海藍(lán)天的故事，告訴兒童要熱愛大自然，更要保護(hù)大自然。
作品借助優(yōu)美的抒情、新奇的想象、曲折的故事、跳躍的筆致，表現(xiàn)了兒童興趣和新時(shí)代兒童的風(fēng)采。
?。ㄆ撸W(xué)校劇 學(xué)校劇是指迅速反映校園生活，表現(xiàn)當(dāng)代兒童的情緒、觀念，演出方式簡單，適合于兒童自己表演的兒童劇本。
例如《半個(gè)隊(duì)員》，寫一個(gè)在校表現(xiàn)很好，但不愛做家務(wù)的孩子小強(qiáng)，在同妹妹小芳做了一場扮演機(jī)器人的游戲后，受到啟發(fā)，改正了自己輕視家務(wù)勞動(dòng)的缺點(diǎn)。
這類劇短小單純，但因?qū)懙氖莾和磉叺氖拢瑫r(shí)代氣息濃烈，生活情趣盎然，真實(shí)、親切，再加上表演極其簡便（演員不須化裝，不用舞臺(tái)布置與裝置，演出場地靈活），非常適合兒童的參與愿望與欣賞趣味。
學(xué)校劇也被稱為“戲劇游戲”，“寓教于樂”是它的重要屬性。
它可以配合小學(xué)語文教學(xué)，選擇故事性強(qiáng)、人物形象鮮明的作品，稍加改編后，安排讓學(xué)生回答、對話，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，在課內(nèi)表演。
這種立體式、形象化的表演，能活潑課堂教學(xué)，加深兒童對作品的興趣和理解。
學(xué)校劇也可以作為第二課堂的內(nèi)容，豐富學(xué)生的課外生活，推動(dòng)學(xué)校文娛活動(dòng)的開展，促進(jìn)少年兒童德、智、體、美全面發(fā)展。
