語(yǔ)文s版五年級(jí)下冊(cè)第16課《范仲淹》讀后感400字

今天我讀了《范仲淹》這篇極富教育意義的課文，我被深深吸引住了。

范仲淹的廢寢忘食，發(fā)憤苦讀都體現(xiàn)了他多么熱愛(ài)讀書(shū)，多么希望能為國(guó)家作項(xiàng)獻(xiàn)的精神。

他的這種精神深深地打動(dòng)了我，這不僅徹底地改變了我的思想，而且使我對(duì)讀書(shū)和生活有了新的感悟。

文中說(shuō)有一次，一位好友來(lái)特地看望范仲淹，他見(jiàn)范仲淹生活十分清苦，吃的是粗茶淡飯，心中不忍，便給了些銀兩，哪知范仲淹不肯接受，又退給了他。

好友見(jiàn)他不肯接受，便又送了些雞鴨魚(yú)肉，范仲淹好意難卻，接受了好友的好意，幾天過(guò)去了，食物發(fā)霉變質(zhì)了也不見(jiàn)范仲淹吃一只，好友百思不得其解，始終不明白為什么。

原來(lái)，范仲淹已經(jīng)習(xí)慣了粗茶淡飯了，所以盡管朋友的好意心領(lǐng)了，但銀兩和食物還是很難以接受。

范仲淹不僅生活儉樸，讀書(shū)也十分刻苦，一天幾乎凌晨雞鳴即起，讀到半夜才合衣而眠。

這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)，相比之下，我反而覺(jué)得慚愧至極，先不說(shuō)學(xué)習(xí)，就說(shuō)吃飯，生活上，我也沒(méi)有范仲淹那么儉樸。

每天，我們一回到家，都會(huì)有香噴噴的大魚(yú)大肉等著我們，可我們看也不看，吃也不吃，把爸爸媽媽的好心當(dāng)驢肝肺，所以現(xiàn)在，許多同學(xué)才會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，更別說(shuō)像范仲淹那樣的儉樸生活了，有幾個(gè)能做到

說(shuō)到讀書(shū)，你看現(xiàn)在城里的孩子，多好的條件，多媒體教學(xué)，新課桌，文具書(shū)本、操場(chǎng)，樣樣俱全，可在窮鄉(xiāng)僻壤的地方，還有許多像范仲淹那樣艱苦求學(xué)發(fā)憤讀書(shū)的孩子，也許，他們是多么希望可以為國(guó)貢獻(xiàn)，做出一番大事。

可擁有好條件的我們，卻游手好閑，把讀書(shū)不當(dāng)一回事，不僅這樣，有些同學(xué)還在學(xué)校里還沾花惹草，不求上進(jìn)，為班級(jí)，為學(xué)校大大地抹黑。

同學(xué)們，我們的好條件是來(lái)之不易的，請(qǐng)大家好好珍惜

范仲淹的故事讀后感400字。

讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我

五年級(jí)國(guó)情教育讀后感作文

國(guó)情教育是初中思想品德課的重要內(nèi)容,通過(guò)教學(xué),使學(xué)生了解國(guó)情,愛(ài)我中華。

一個(gè)國(guó)家民族認(rèn)同感是一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力的體現(xiàn),體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的凝聚力1和向心力,沒(méi)有民族凝聚力的民族只能是一盤(pán)散沙。

增強(qiáng)青少年的國(guó)情教育,我覺(jué)得首先應(yīng)該增強(qiáng)青少年對(duì)中國(guó)文化的了解,增強(qiáng)他們對(duì)民族文化的認(rèn)同感。

一.感受個(gè)人情感與民族文化、國(guó)家命運(yùn)的聯(lián)系,提高文化認(rèn)同感2006年都靈冬奧會(huì)上,中國(guó)小將張丹張昊征服了全場(chǎng)觀眾,也感動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人的心。

伴奏音樂(lè)〈龍的傳人〉氣勢(shì)磅礴地回蕩在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)。

那一刻,真切感到作為中華民族一分子的驕傲。

作為一個(gè)中國(guó)人,離開(kāi)了中國(guó)的時(shí)空條件就不能生存,更不能發(fā)展。

同樣,我們個(gè)人的情感與民族文化息息相連,與國(guó)家命運(yùn)密不可分。

具體來(lái)說(shuō),我們的情感活動(dòng)是個(gè)體性、民族性和時(shí)代性的綜合產(chǎn)物。

我們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)青少年的民族文化認(rèn)同感,強(qiáng)調(diào)尊重和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,并是說(shuō)要現(xiàn)在的學(xué)生嘴里之乎者也,穿著長(zhǎng)袍馬褂,見(jiàn)面鞠躬作揖。

民族文化有外在的器物的層面,也有內(nèi)在的精神內(nèi)核。

這個(gè)精神內(nèi)核就是我們民族在歷史長(zhǎng)河中形成的民族精神。

以愛(ài)國(guó)主義為核心的,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。

在一個(gè)民族中,當(dāng)代人的許多情感特征都可以從民族文化中找到歷史淵源。

例如,我們中國(guó)人自古就有自強(qiáng)不息、憂國(guó)憂民的情感,從屈原的“上下求索”,范仲淹的“先天下之憂而憂”,岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”,一直到“起來(lái),不愿做奴隸的人們……,這些民族精神的精髓我們應(yīng)該很好的繼承下來(lái)。

一個(gè)民族不應(yīng)該輕易的丟掉自己的文化傳統(tǒng)。

韓劇《大長(zhǎng)今》向世界人們展示了韓國(guó)的文化傳統(tǒng),中國(guó)作為一個(gè)有著5000年文化傳統(tǒng)的東方大國(guó),也應(yīng)該注意文化傳統(tǒng)教育,特別是對(duì)青少年進(jìn)行民族文化教育。

二.在尊重和愛(ài)護(hù)本民族文化傳統(tǒng)的同時(shí),能夠以包容、欣賞的眼光看待其他國(guó)家和民族的文化隨著改革開(kāi)放的深入,外來(lái)的文化對(duì)我們的影響越來(lái)越深。

在這種背景下加強(qiáng)對(duì)青少年的國(guó)際理解教育非常必要。

所謂國(guó)際理解教育,就是教育青少年要在尊重和愛(ài)護(hù)本民族文化傳統(tǒng)的同時(shí),能夠以積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待其他國(guó)家和民族的文化,理解人類文明的多樣性和豐富性,以平等的態(tài)度、開(kāi)放的胸襟與其他國(guó)家和民族的人民進(jìn)行友好往來(lái)。

三.引導(dǎo)青少年正確對(duì)待現(xiàn)在的流行文化。

有人把現(xiàn)在的青少年叫做追星族,確實(shí),現(xiàn)在的青少年對(duì)影視明星特別是港臺(tái)的明星非常癡迷,特別是近年來(lái)“超女”現(xiàn)象使很多成年人對(duì)青少年的“偶像崇拜”非常擔(dān)憂。

有一個(gè)小學(xué)老師曾經(jīng)在班里搞了一個(gè)調(diào)查,讓同學(xué)們寫(xiě)一寫(xiě)他們最喜歡的歌。

最后的結(jié)果是這樣的:A班小薇、我不是黃蓉、童話、梔子花開(kāi)、噢,蘇珊娜(懷疑有錯(cuò)別字,準(zhǔn)備再去求證)半獸人希望、如果下輩子我還記得你、山丹丹花開(kāi)紅艷艷(這個(gè)孩子在學(xué)古箏,為古箏曲)雙節(jié)棍、七里香、一路向北、兩只蝴蝶、你的微笑、美麗新世界、歐若拉、你好,周杰倫后來(lái)、想起、六月的雨、美麗的神話、酸酸甜甜就是我、算你狠、2002年的第一場(chǎng)雪B班童話、同一首歌、迪迦(懷疑有錯(cuò)別字,準(zhǔn)備再去求證)、佳亞、遠(yuǎn)方、希望、老鼠愛(ài)大米、兩只蝴蝶雙節(jié)棍、愛(ài)上未來(lái)的你、漂移、你到底愛(ài)誰(shuí)、月亮代表我的心、醉拳、蓋亞(懷疑有錯(cuò)別字,準(zhǔn)備再去求證)搖籃曲(陶喆)、波斯貓、茉莉花(梁靜茹)、朋友、杰克、豬之歌、上海灘、叮當(dāng)貓、西游記(動(dòng)畫(huà)片版)、東北人都是活雷鋒、我要飛、SUPER STAR、流浪歌、經(jīng)視人家(娛樂(lè)類電視節(jié)目)主題曲、愛(ài)情三十六計(jì)、惡搞反恐、你的微笑、我愛(ài)你、愛(ài)迪(懷疑有錯(cuò)別字,準(zhǔn)備再去求證)、CS十年告白(是將《十年》進(jìn)行改寫(xiě)后的網(wǎng)絡(luò)歌曲)、小狼狗有兩點(diǎn)大家可能都注意到了。

第一,幾乎是清一色的流行歌曲,不知道這里有沒(méi)有兒歌;第二,兩個(gè)班的的歌幾乎沒(méi)有重復(fù)的。

真是一個(gè)開(kāi)放的、多元化的時(shí)代。

范仲淹刻苦學(xué)習(xí)的例子

范仲淹刻苦讀書(shū)的故事 　　范仲淹兩歲的時(shí)候死了父親。

母親很窮，沒(méi)有依賴。

就改嫁到了常山的朱家。

（范仲淹）長(zhǎng)大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開(kāi)去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書(shū)。

（他）白天、深夜都認(rèn)真讀書(shū)。

五年中，竟然沒(méi)有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺(jué)。

有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。

（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。

就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來(lái)又立下了造福天下的志向。

他常常自己講道：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

”中華勤學(xué)故事：范仲淹斷齏畫(huà)粥北宋大文學(xué)家、政治家范仲淹曾給后人留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古名句，千百年來(lái)受到了人們的贊譽(yù)。

可是他幼年卻很不幸，出身貧寒，無(wú)力上學(xué)，只好跑到寺院中的一間僧房中去讀書(shū)。

在寺廟讀書(shū)期間，他將自己關(guān)在屋內(nèi)，足不出戶，手不釋卷，讀書(shū)通宵達(dá)旦。

由于家貧，生活得也十分艱苦。

每天晚上，他用糙米煮好一盆稀飯，等第二天早晨凝成凍后，用刀劃成四塊，早上吃二塊，晚上再吃二塊，沒(méi)有菜，就切一些腌菜下飯。

生活如此艱苦，但他毫無(wú)怨言，專心于自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)。

后來(lái)，范仲淹的一個(gè)同學(xué)看到范仲淹的生活如此艱苦仍好學(xué)不輟，就回家告訴了父親。

同學(xué)的父親聽(tīng)說(shuō)后，被范仲淹刻苦學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)，也深深同情范仲淹的貧窮處境，于是吩咐家人做了一些魚(yú)肉等好吃的東西，叫兒子帶給了范仲淹。

那個(gè)同學(xué)將做好的魚(yú)肉送給范仲淹，說(shuō)：“這是我父親叫我送給你的，趕快趁熱吃吧

” 范仲淹回答說(shuō)：“不

我怎么能夠接受你的東西呢?還是帶回去吧

” 那個(gè)同學(xué)以為范仲淹不好意思接受而推辭，連忙放下東西，就回家去了。

過(guò)了幾天，那個(gè)同學(xué)又來(lái)到范仲淹的住所，發(fā)現(xiàn)上次給他送的好吃的東西絲毫未動(dòng)，已經(jīng)變壞了。

就責(zé)備范仲淹說(shuō)：“看，叫你吃你不吃，東西都變壞了，你為什么不吃呢?” 范仲淹回答說(shuō)：“并不是我不想吃，只是我已經(jīng)過(guò)慣了艱苦的生活，如果吃了這些美味佳肴，以后再過(guò)這種艱苦的生活就不習(xí)慣了，所以我就沒(méi)有吃。

感謝你父親的一片好意。

” 那個(gè)同學(xué)回家，將范仲淹的話如實(shí)告訴了他父親。

他父親夸獎(jiǎng)?wù)f：“真是一個(gè)有志氣的孩子，日后必定大有作為呀

” 范仲淹正是憑著“斷齏畫(huà)粥”這股苦讀的勁頭，最后終于成了我國(guó)歷史上著名的文學(xué)家、政治家。

我與范仲淹對(duì)話

－－愁腸之痛誰(shuí)明了

為君天下先憂，而后平民之樂(lè)．　　＂明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁場(chǎng)，＂．的詞總是那么憂傷，一個(gè)政客，雙肩重?fù)?dān)，起伏不定．這種愁是難免的．然而，＂，后天下之樂(lè)而樂(lè)＂又何嘗不是一種胸襟

范，你究竟有多少憂愁未了

有多大的抱負(fù)要施展

讀懂你，好難．　　從＜＜御街行＞＞中我隱隱約約看到你對(duì)酒嘆息的影子，你究竟是在為誰(shuí)而作

是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人，還是離別已久的朋友

你的愁，在靜夜中悄然無(wú)息的漫開(kāi)，傷感之中摻雜著凄苦．你曾經(jīng)在前觀勝狀，親臨邊疆戰(zhàn)沙場(chǎng)．你有你的抱負(fù)，你有你的理想，可你為何總帶著思愁

恩，你是政客，本該風(fēng)云政壇，可你心里放不下太多．范，是有人情味的，我似乎在一點(diǎn)一點(diǎn)讀懂你的牽掛，你的多愁善感．　?。峋埔槐胰f(wàn)里＂＂將軍白發(fā)征夫淚＂．都說(shuō)你范公是思家而作，我卻不以為然．，你是君王下的子臣，你是政界名流，你愛(ài)國(guó)，也戀家．當(dāng)思家之極與憂國(guó)之痛一起迸發(fā)，才激起了＂將軍白發(fā)征夫淚＂的感傷吧．也許是你心里承載了太多，國(guó)事，家音，都化為一掊泥土，壓在你心里．可你是偉大的，你堅(jiān)守的勇氣．愛(ài)國(guó)的情懷，是在閃耀著赤子之心嗎

　　，你很愛(ài)酒吧．為什么每次抒愁總少不了酒

也許是＂舉杯消愁愁更愁＂，想要抽刀斷水，卻發(fā)現(xiàn)自己的憂愁根本放不下．那么，你又何有＂，＂的報(bào)世情懷

恩，你是對(duì)的，你在封建君主專制時(shí)代劃破了一道天，你的憂愁是一把利劍，刀光劍影，照亮了人生的旅途，反省了醉紙金迷的浪子．　　＂愁腸已斷無(wú)由醉，酒未到，先成淚＂．啊，你的憂愁究竟是行進(jìn)路上的佐料，還是在政界立足的主調(diào)

讀懂你，真的好難．

《中華上下五千年》5篇讀后感300字

這里有好幾篇哦、、你可以根據(jù)自身水平選擇一下。

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:-)　　1.中國(guó)，一個(gè)泱泱大國(guó)，有著五千年的文化與歷史，的確，悠久而深遠(yuǎn)的歷史正是中國(guó)古城的魅力所在。

作為一個(gè)炎黃子孫，了解中國(guó)歷史是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?在認(rèn)識(shí)中國(guó)歷史的過(guò)程中，《中華上下五千年》便成了我的良師益友。

　　《中華上下五千年》講的是五千年來(lái)中國(guó)的改革與變遷，這條東方巨龍輝煌的事跡。

中華人民以其悠久的歷史，獨(dú)特的文化，屹立于東方，我國(guó)的成就曾不只一次讓其他國(guó)家大吃一驚。

　　中華民族的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文明燦爛。

從盤(pán)古開(kāi)天辟地到三皇五帝，再到中華民國(guó)，世事蒼桑，歷盡了數(shù)不盡的悲涼與歡喜。

　　上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。

中華民族自來(lái)以勤勞.勇敢.智慧著稱于世。

我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化。

我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家.政治家.軍事家.文學(xué)家.科學(xué)家.藝術(shù)家.不少民族英雄.起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫(huà)卷增添了光彩。

重溫五千年歷史，的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。

　　《中華上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂(lè)，淋漓盡致的描寫(xiě)，引人入勝。

當(dāng)寫(xiě)到夏朝國(guó)君壓迫百姓，荒淫奢侈時(shí)我的心中不禁生起團(tuán)團(tuán)怒火，為這些平民百姓打抱不平；當(dāng)寫(xiě)到秋瑾為國(guó)犧牲時(shí)我又為他們滿腔的愛(ài)國(guó)熱血所振奮。

當(dāng)我讀到夸父逐日，感覺(jué)到夸父那種恒心，那種毅力，那種胸懷深深地打動(dòng)了我；當(dāng)我讀到蘇武牧?xí)r，雙又想到他真?zhèn)ゴ?，有著無(wú)比的愛(ài)國(guó)心，足以讓每一位炎黃子孫感到無(wú)比驕傲和自豪；當(dāng)我讀到后來(lái)喪權(quán)辱條約的簽訂時(shí)，更不由覺(jué)得心寒，中國(guó)如此任欺凌，心中不由感慨萬(wàn)萬(wàn)千……　　心中的潮起潮落完全根據(jù)朝代的變遷而變化，讓人有著身臨其境的閱讀快感。

同時(shí)《中華上下五千年》又是一本非常好的教育書(shū)籍。

在圖文并茂的故事中我又理解了“牧童畫(huà)家”“紅巾軍起義”“反間計(jì)”“忽必烈建元”等典故，讓我在娛樂(lè)休息中受益非淺。

　　曾幾何時(shí)，古埃及、古羅馬等國(guó)家都有著和中國(guó)同樣燦爛的歷史，但今天它們已失去了昔日的光澤，唯獨(dú)這東方的巨龍還閃耀著雄姿。

中華漫漫五千年創(chuàng)造了無(wú)數(shù)世界之最和令人嘆為觀之的奇跡。

在外太空僅能見(jiàn)的兩大工程之一萬(wàn)里長(zhǎng)城，世界上最早最全的醫(yī)藥書(shū)《本草綱目》，還有最大的廣場(chǎng)——天安門(mén)廣場(chǎng)……這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，那都是凝聚中國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗與智慧的結(jié)晶啊

古人云：以史為鏡，可以知興替。

讓我們一起來(lái)看中國(guó)的歷史，看那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。

歷史是面鏡子，上面映的是成功和失敗，榮譽(yù)與恥辱。

　　學(xué)習(xí)歷史，不僅僅是懷戀過(guò)去，重要的是創(chuàng)造未來(lái)，發(fā)揚(yáng)我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)。

當(dāng)今，中國(guó)已經(jīng)走向世界，世界也在擁抱中國(guó)。

在我們祖國(guó)日趨強(qiáng)大的今天，燦爛的古文明也給祖國(guó)增色生輝。

　　作為新時(shí)期的少年，在學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技的同時(shí)，也要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好我國(guó)淵源的歷史文化，把上下五千年的燦爛文明代代相傳，這是我們義不容辭的責(zé)任

我心潮澎湃：“今天我以祖國(guó)為榮，明天祖國(guó)會(huì)這我而自豪，我今后一定要努力學(xué)習(xí)……”

　　2.中國(guó)，是一個(gè)文明古國(guó)，擁有著五千年的歷史，從茹矛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不斷相承。

無(wú)論是渾厚撲拙的青銅鼎，還是美輪美奐的玉璧；無(wú)論是博大精深的道德文章，還是輝煌驕人的科技成就……都體現(xiàn)了中華民族偉大的智慧和創(chuàng)造力。

　　為了探求、了解中國(guó)的歷史文化，我翻開(kāi)了《中華上下五千年》這本書(shū)，使我收益匪淺，感慨萬(wàn)千。

這本書(shū)里記錄了每一位君王，記錄了每一次戰(zhàn)爭(zhēng)，記錄了歷史的驕傲，也記錄了中國(guó)五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨以及人民的恥辱。

從三皇五帝的古代，到中華人民共和國(guó)的成立，歷史都詳細(xì)的記載著，讓我們明白中華民族這五千年是如何走過(guò)來(lái)的。

　　記得記載中有一位神醫(yī)，他為了給百姓治病，五谷、雜草、藥物、百花，什么能吃，什么能療傷，他都一一嘗試，不畏艱難險(xiǎn)阻，翻山越嶺甚至舍棄生命，四處尋找可以治病救人的草藥以及能吃的糧食，他是那么為民著想，置生死與度外。

像這樣有忠有奸、有善有惡的歷史人物太多太多了，我們只要向歷史中的賢人學(xué)習(xí)，向顏真卿學(xué)習(xí)不畏強(qiáng)暴；向包公學(xué)習(xí)大公無(wú)私；向岳飛學(xué)習(xí)精忠報(bào)國(guó)；向林則徐學(xué)習(xí)為民著想……　　這本書(shū)讓我們了解歷史，感受歷史，并用心來(lái)思考?xì)v史，領(lǐng)悟歷史。

悠悠歲月，在這五千年滄海桑田，中華這個(gè)民族飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又繁衍生息千年不衰。

不過(guò)這些都以成為歷史，現(xiàn)在的中國(guó)正在向世界崛起。

2008年奧運(yùn)會(huì)的圓滿成功，金牌總數(shù)世界第一；神州七號(hào)升天使得中國(guó)成為世界第三個(gè)飛向太空的國(guó)家，這都是中國(guó)人民努力的結(jié)果，民族的驕傲，只有民富國(guó)強(qiáng)，外國(guó)人才不敢侵略我們。

我們這些炎黃子孫不僅僅要了解過(guò)去的歷史，將來(lái)還要書(shū)寫(xiě)嶄新的歷史。

　　3.　　我讀了《上下五千年》這本書(shū)，里面有許多小故事都深深地吸引了我：有的故事驚心動(dòng)魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無(wú)窮。

在那么多的小故事中，有幾個(gè)故事我印象最深。

比如，《越王勾踐臥薪嘗膽》，《劉備三顧茅廬》等等。

《越王勾踐臥薪嘗膽》說(shuō)的是：春秋時(shí)期，吳國(guó)和越國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。

越國(guó)被吳國(guó)打敗，越國(guó)勾踐被夫差俘虜。

后來(lái)，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國(guó)國(guó)都會(huì)稽。

勾踐在坐臥的地方吊了個(gè)苦膽，夜里躺在柴草上，面對(duì)苦膽。

每天吃飯時(shí)都嘗嘗苦膽。

總捫心自責(zé)：你忘了會(huì)稽大敗之辱嗎

就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運(yùn)，經(jīng)過(guò)十年發(fā)展生產(chǎn)，積聚力量，又經(jīng)過(guò)十年練兵，終于在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國(guó)。

從中，我們可以體會(huì)到：越王給吳王當(dāng)了三年奴仆，受盡了屈辱，在極其困難的情況下，他始終沒(méi)有放棄心中的信念——重振越國(guó)，找回失去的尊嚴(yán)。

他在麻痹了吳王被放回越國(guó)后，安撫百姓，操練軍隊(duì)，吃飯前品嘗苦膽，晚上就睡在柴草上，時(shí)刻提醒自己不要忘記曾經(jīng)的屈辱和復(fù)興越國(guó)的雄心。

他身為一個(gè)高高在上的君王，能夠這樣做，真是難能可貴。

經(jīng)過(guò)自己的頑強(qiáng)毅力，勾踐終于打敗吳國(guó)。

勾踐這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí) 《劉備三顧茅廬》說(shuō)的是：劉備聽(tīng)徐庶說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事。

前二次去請(qǐng)，諸葛亮都不在家。

關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。

張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把地捆來(lái)。

劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。

到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。

劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話。

諸葛亮出山后，關(guān)羽、張飛說(shuō)：“諸葛亮能有什么本事

”劉備聽(tīng)了以后說(shuō)：“我得了孔明，就像魚(yú)得了水一樣。

”關(guān)羽和張飛聽(tīng)到劉備這么說(shuō)，也就不再說(shuō)什么了。

果然，諸葛亮出山后的第一場(chǎng)戰(zhàn)役劉備就大獲全勝。

從中可以感到劉備求賢若渴，很敬重諸葛亮，前兩次去隆中拜訪他，可他都不在家，劉備還要第三次去拜訪他。

見(jiàn)了諸葛亮在睡覺(jué)，他一聲不吭，一直等到諸葛亮醒來(lái)才和他談話。

在《上下五千年》里還有許許多多這樣有趣動(dòng)人的故事，真的值得一看

　　4.讀《中華上下五千年》有感　　它不僅讓我了解了中華上下五千年?duì)N爛的歷史文化，還讓我明白了許多道理。

　　從盤(pán)古開(kāi)天地到席卷全國(guó)的“五四”運(yùn)動(dòng)。

其中更換了多少朝代，多少君主。

有的君主操勞不息，熱愛(ài)人民，國(guó)家繁榮昌盛。

可有的君主讀了《中華上下五千年》以后，我的感觸很深。

它不僅荒淫無(wú)道，聽(tīng)信讒言，殘害忠良，最終落了個(gè)滅亡的下場(chǎng)。

許多賢士的謀略，令我不得不拍手叫好。

大禹治水，親自深入調(diào)查，認(rèn)真研究，費(fèi)盡心血，為了解除水患，他幾次經(jīng)過(guò)家門(mén)也狠下心未進(jìn)去探望。

最終他制服了洪水。

事實(shí)證明，做任何事都要遵循事物的客觀規(guī)律，相反將勞民傷財(cái)。

只要掌握了事情的正確的解決方法，沒(méi)有辦不成的事。

　　堯帝讓位，不讓給兒子，因?yàn)閮鹤訜o(wú)德無(wú)才，不賢不能，他不能使國(guó)家富強(qiáng)，人民過(guò)上好日子。

所以他把位傳給孝順的舜。

堯這種大公無(wú)私，為國(guó)為民的品格值得我們代代相傳。

　　趙括目中無(wú)人，自己毫無(wú)本事，只會(huì)紙上談兵，結(jié)果使四十萬(wàn)大軍全軍覆沒(méi)，損失慘重。

想要干成一件大事，必須要有真才實(shí)學(xué)，多到實(shí)際工作中去鍛煉、實(shí)踐。

這個(gè)故事告誡我們不要口頭說(shuō)自己多優(yōu)秀，而在行動(dòng)中慘敗。

《中華上下五千年》告訴我們太多太多的道理，使我明白了許多真諦。

　　中華上下五千年就好像一臺(tái)時(shí)空倒流機(jī)，讓我回到了許多許多年以前，也好像一位 歷史 老師，不厭其煩地為我講述中華悠久的歷史故事。

我非常喜歡《中華上下五千年》。