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          唏哩呼嚕讀后感下冊

          時間:2019-12-18 10:11

          《小豬唏哩呼?!纷x 后 感

          我看完了《小豬唏哩呼嚕書,我學(xué)到了很多做人的道理。

          小豬只有愛心、懂、樂于助人、老實、有膽量的、有時還有點傻呼呼的小豬。

          里面最有趣的一段是小豬上學(xué)記,那里面是小豬上學(xué)的時候睡著了,哇嗚老師沒法上課,只能把一張報紙遮住。

          可是,小豬的呼嚕聲越來越響,老師沒辦法只能用臉盆遮住小豬的臉,這下可不行,小豬原來是呼嚕呼嚕,現(xiàn)在變成轟隆轟隆了,好可愛

          小豬喜歡上學(xué)學(xué)知識。

          小豬讓我懂得了一個有道德的人非常重要,而且要從小做起,從我做起,從身邊的事做起。

          在思想上要學(xué)好樣不學(xué)壞樣,積極追求上進;在學(xué)習(xí)上刻苦努力,學(xué)有所用;在生活上勤儉節(jié)約,節(jié)約用水(不開無人電燈);在平時熱心幫助同學(xué),團結(jié)友愛;在行動上,講文明,,守紀(jì)律(遵守社會公德和校紀(jì)校規(guī))。

          讓我們積極行動起來,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,樹立正確的觀念。

          在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱。

          這都是道德表現(xiàn),如果我們每個人都做到的話,那么,我們就是最棒的人。

          小豬唏哩呼嚕下冊---尾聲讀后感

          我寒假期間讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書,真有意思。

            有一天豬太太給豬先生生了12頭豬,豬爸爸?jǐn)?shù):1、3、5、6……一共數(shù)了18次才數(shù)出來,一共有11個女孩,1個男孩,那個男孩就是小豬唏哩呼嚕。

            小豬唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬,他聰明勇敢,他經(jīng)歷了許多磨難。

          他被大狼抓走了,可是小豬用智慧戰(zhàn)勝了大灰狼。

          又在八哥小姐的幫助下把又想干壞事的月牙熊打跑了,成功的保護了三只小狼們,大灰狼很感動,不再吃小動物,還成了他們哇嗚老師。

          這個故事讓我懂得了一個道理:一定要用勇氣和智慧打敗磨難,遇到困難只有相互幫助才能取得勝利。

            小豬唏哩呼嚕還很孝順父母,為了給媽媽送生日禮物,他幫山羊伯伯賣蘿卜,得了兩個蘿卜,又給狐貍掌柜收拾垃圾,小豬收拾垃圾的時候非常累,可是在他的心里是快樂的,如果狐貍掌柜說話算話的話就是一個大蛋糕,可是只有一個大雞蛋,但他還是很高興。

          回到家后才知道把自己的生日當(dāng)成了媽媽的生日。

          小豬真是個懂事的孩子,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),做一個孝敬父母的好孩子。

            小豬唏哩呼嚕有一個心愿,就是買一輛自行車,為了實現(xiàn)這個愿望他不是向爸爸要錢買,而是自己掙錢來買自行車。

          在掙錢的過程中,小豬遇到了各種麻煩,可是他的情緒很高,嘴里還唱著歌。

          曲折并沒有打碎他擁有一輛自行車的夢,最后他的愿望終于實現(xiàn)了。

          我想對小朋友們說:“如果你要實現(xiàn)你的夢想,你一定要行動起來,你也要堅持到底,永不放棄。

          ”  小豬唏哩呼嚕還跟著小狐貍?cè)ビ螒驈d玩,輸了錢后還拿爸爸的錢去玩,最后一分錢也沒有剩下,還到小狐貍家打開狐貍掌柜的保險柜。

          我想對小豬唏哩呼嚕說:“這樣是不對的。

          我們不應(yīng)該到游戲廳玩耍,也不應(yīng)該拿爸爸媽媽的錢,更不應(yīng)該拿不是自己家的一些不知道的東西。

          做事情你不應(yīng)該讓小狐貍來決定,你應(yīng)該讓你自己決定,如果對,你就做,如果不對,你就不能做。

          小豬唏哩呼嚕下之咱們是老朋友了讀后感

          一、格式和寫法讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。

          一般用自己的感受(一兩個詞語)做主標(biāo)題,下一行是讀《xxx》有感,為副標(biāo)題。

          也可直接寫讀《xxx》有感二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

          三、要密切聯(lián)系實際,這是讀后感的重要內(nèi)容。

          四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系,做到議論,敘述,抒情三結(jié)合。

          五、敘原文不要過多,要體現(xiàn)出一個“簡”字。

          六、要審清題目。

          在寫作時,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會。

          七、要選擇材料。

          讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子。

          對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化。

          小豬唏哩呼嚕讀后感100字

          《小豬唏哩呼?!分v的是一只叫唏哩呼嚕的小豬。

          為什么這只小豬叫唏哩呼嚕呢

          因為這只小豬吃飯時會發(fā)出唏哩呼嚕的聲音。

          讀了《小豬唏哩呼?!?,我感覺到小豬唏哩呼嚕很勇敢,也很喜歡動腦筋。

          因為它能嚇得大狼先生跑得飛快,一會兒就跑得無影無蹤了。

          它能嚇跑月牙熊都撞倒了狼先生的墻壁了。

          它還能嚇跑大老虎,嚇得大老虎都跑回家關(guān)的門緊緊得,關(guān)的窗戶緊緊得。

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