死也不倒下 讀后感 400字左右 1開頭交代讀過xx書 2用話概括文章 3具體感受
《一個文官的死》讀后感 《一個文官的死》是俄國19世紀(jì)批判現(xiàn)實主義作家契科夫?qū)懙囊黄唐≌f。
這篇短篇小說描述主人公切爾維亞科夫在看戲時打了個噴嚏，把唾液噴在了一位長官的脖子上，此后切爾維亞科夫變得張皇失措，多次上門道歉，最后因為不安與擔(dān)憂而自殺死去。
小說以一個有趣、具有代表性的小故事，幽默的語言，反映了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治下的俄國官員昏庸無道，官貴民賤，小官員們對上級唯唯諾諾，對萬事都小心翼翼，生怕一個不小心得罪了上級便家破人亡。
小市民與小人物都帶有著重重的奴役心理，面對長久的壓迫，對長官都有一種恐懼心理，認(rèn)為自己與他們無法享有平等的地位與權(quán)力，長官就如上帝，自己就如糞土，這種低人一等的心理就是這場悲劇的作俑者。
小說描繪的雖然是社會上小小的一個悲劇，看似是上天開的一個玩笑，一個較夸張的小說情節(jié)，卻反映出當(dāng)時社會最根本的特征，帶有濃重奴才心理的主人公切爾維亞科夫突顯了奴才的卑微，而這種卑微的心理不僅來自長官的欺壓，更是小人物心靈深處的根蒂，這種埋藏在心底里的低人一等的感覺促使切爾維亞科夫在官場上對長官屈膝。
還有煩躁暴怒的將軍，雖然在小說中，作者并沒有刻意去塑造一個貶義的形象給他，但是當(dāng)我們讀完文章思考過之后就會發(fā)現(xiàn)，長官們的驕橫與殘暴不就從一個文官對上級的恐懼側(cè)面反映出來了嗎
還有主人公的妻子，“她先是嚇一跳，可是后來聽明白布里次扎洛夫是‘在別處工作’的，就放心了”，讀了這句話，讀者便能強烈地感受到當(dāng)時社會不只對官場上的人的毒害，連在家中掌理家事的妻子對長官都唯聲懦弱的，聽到自己的丈夫打了個噴嚏在長官身上便大吃一驚，張皇失措，但當(dāng)知道不是丈夫的頂頭上司便安心了許多，這一點就能看出妻子勢必也是個世俗小人物，畏懼上級的心理在丈夫與妻子的對話中突顯得淋漓盡致。
主人公的死是故事情節(jié)發(fā)展的必然，可憐的切爾維亞科夫是俄國黑暗社會官場上的一個小小犧牲品，從而反映出的社會現(xiàn)象深入讀者的內(nèi)心。
膽小怕事的切爾維亞科夫的死到底是誰造成的，這個問題已顯然易見。
下層階級的卑微心理，長官們的驕橫傲慢與小市民們對上級的恐慌便是推動小說情節(jié)發(fā)展的根蒂。
海的女兒的開頭和結(jié)尾或讀后感800字
前幾個星期，我看了一個童話故事——[[海的女兒]]它講述一個人魚和人之間的動人故事。
讓我最感動的幾段，就是王子和小人魚之間發(fā)生的那一幕幕。
我覺得，小人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。
因為當(dāng)她的六個姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來了一把可以讓小人魚重生的尖刀。
只要小人魚把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會立刻變成魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。
假如是我，我一定不會辜負(fù)姐姐們的期望，會把王子殺死。
但她并沒有這樣做。
因為她知道，假如她把王子給殺掉了，那么會有另一個人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。
小人魚寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。
從這可以看出，小人魚的心靈是多么純真.善良啊
我不知為這個故事，為那條善良又可憐的小人魚流了多少淚。
一個人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊
又是多么的偉大
可我們平時在班中為了一點點小事而斤斤計較，甚至動起武來。
當(dāng)在小人魚面前把自己的心靈抖露出來，是多么的羞愧啊
小人魚，你雖離我那么遙遠(yuǎn)，但我覺得你那么近，近得貼著我的心，因為你純潔的心靈已讓我與你結(jié)下了不解之緣 追求本身是一種美－--《海的女兒》讀后感 為了實現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏，不論結(jié)果如何，都不會有遺憾。
追求本身就是回報。
追求本身是一種美。
追求本身是一種美－--《海的女兒》讀后感 小時候，懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》。
這是一個美麗而憂傷的故事。
小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘受種種的痛苦，最終在希望幻滅之時，不惜拋棄生命，去詮釋何為真正的人。
當(dāng)年曾經(jīng)問自己：這樣值得嗎
年幼的我當(dāng)然無法明白這個故事的真諦。
即使是今天，每當(dāng)這個問題浮現(xiàn)，答案仍不清晰。
長大后，學(xué)習(xí)壓力使我喘不過氣。
別人都說一份耕耘一份收獲，付出的總有回報。
登錄作文網(wǎng)，你也可投稿。
然而，有時我明明付出努力，卻無所收獲。
還深深記得那次考試：夜以繼日地刻苦，換來的卻是不可接受的低分。
我開始埋怨上天的不公平，我開始放棄原本的努力，無論做什么事，都顯得有所松弛。
媽媽看著我的變化，意味深長地對我說：“再去讀一讀《海的女兒》吧，你一定會受益匪淺，你會為自己現(xiàn)在的表現(xiàn)感到羞愧。
”我真的會羞愧嗎
我再一次翻開了那本書。
當(dāng)故事中的一個個章節(jié)、一句句話，甚至是一個個字，再次進(jìn)入我的眼簾，我感到一股甘泉涌入心田，她象初春的第一抹陽光，使我的心豁然開朗。
我佩服故事中的小美人魚，她追求美好的目標(biāo)，但對于追求過程本身的看重，遠(yuǎn)勝于結(jié)果。
而我看重的卻只是結(jié)果。
一點點困難，已然使我退縮。
但這點痛苦，對于小美人魚來說，算得了什么
她的每一步都象是在刀尖上行走，但她始終沒有放棄。
即使是在追求的目標(biāo)已沒有實現(xiàn)可能的時候，她仍在前行。
難道美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎
不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。
表面上小人魚失敗了，她沒有成為人，但在精神上她至高無上，蕓蕓眾生望塵莫及。
是的，無論怎樣，你努力地追求，為了實現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏，不論結(jié)果如何，都不會有遺憾。
追求本身就是回報。
追求本身是一種美。
《海的女兒》讀后感 小時候缺書，上初中的時候才第一次讀到《海的女兒》，那時，還不懂愛情，也不敢談愛情，所以沒有太深的感觸，只有些模糊的感覺到這是一個凄美的愛情故事。
年過三十，在教學(xué)生們讀《海的女兒》時，我也重新讀了一遍。
這一次，讀出了滿腹的辛酸和嘆息。
《海的女兒》講的是童話中的愛情，是現(xiàn)實中沒有或少有的愛情。
是啊，生活中有多少人肯為了愛情像美人魚一樣犧牲甜美的聲音，而換來的是每走一步都如刀割般的疼痛。
即便這樣痛苦，為了王子她還要臉上帶著笑旋風(fēng)樣狂舞。
如此的付出，小美人魚也沒有贏得愛情。
當(dāng)王子挽上自以為心愛的公主時，小美人魚就要化為泡沫，此時，善良的美人魚除了對王子與公主的祝福，竟然毫無怨言。
讀到這里，我的眼淚止不住的落下來，幸好美人魚沒有化為泡沫而是變成精靈，否則，我會覺得這個世界的不公。
我們這些凡人，是不是也如王子一般面對真愛、大愛卻識別不出，置若罔為，辜負(fù)了愛情呢
讀過一篇叫《碎心魚》的文章，講的是一個男人，厭煩自己低眉順眼的妻子，憑著年輕成名隨心所欲，紅白玫瑰、舊愛新歡流水樣穿梭。
妻子的日記清楚地記載著男人的每一次外遇，卻從來沒有勇氣說出，一如既往的愛著男人，伺候著男人。
上帝曾說過，有一種魚，它一生只能愛一次，當(dāng)愛人離它而去時，它就會因為心碎而含淚死去。
妻子終是如碎心魚一樣在“苦哇”、“苦哇”的喃喃中死去。
失去妻子，失去溫暖與關(guān)愛的男人大徹大悟，他的后半生也如碎心魚一樣了。
愛情，本是純潔而高貴的。
可是，權(quán)勢可以讓愛情浪漫生動，誰人不向往有權(quán)勢的愛情
所以，每個女人都希望遇到愛他的王子，每個男人都渴望碰上愛他的公主，王子并非英俊，公主也并非美麗，權(quán)勢才是愛情的基座。
所以《灰姑娘》的故事時代流傳，靠愛情改變地位是世世代代歷久彌新的夢想。
我們深陷在權(quán)勢的迷霧里卻以為得到了甜美的愛情，就像《海的女兒》中王子愛上公主。
在愛情的歷程中，你是否也傷害了為愛付出的美人魚
擁抱真愛，你是否會被欲望阻隔
在清晨，在黃昏，我不斷地在草叢中，在樹葉間，在空氣里尋覓，我想找到美人魚變成的那個小精靈，她純潔的心靈如甘露般滋潤著我的靈魂，使我對這個世界依然充滿向往，充滿熱愛和依戀。
讀后感結(jié)尾怎么寫 例子
讀后感以“感”為主。
要適當(dāng)?shù)匾迷?，?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主。
在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。
在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。
常見的結(jié)尾：一，自然式。
視情節(jié)俗了，文章頁結(jié)束了。
二，照應(yīng)式。
結(jié)尾或點題，與文章遙相呼應(yīng)；或與開頭相呼應(yīng)，收攏全文。
三，引申式。
結(jié)尾或長開聯(lián)想，由此及彼，由表及里，深化主題；或總結(jié)提高，是主題得到升華。
四，抒情式。
結(jié)尾直接抒發(fā)作者的感想，已引起讀者的共鳴，從中受到感染 ，受到教育。
五，結(jié)尾對人物或事物進(jìn)行總結(jié)，評價，表達(dá)作者的看法，突出文章的中心。
例子：盡管斯巴達(dá)克思具有卓越的軍事指揮才能，盡管起義軍勇猛頑強，浴血奮戰(zhàn)，五萬人馬終究敵不過克蘇拉的九萬大軍。
斯巴達(dá)克思血戰(zhàn)到最后，也難以抵擋前、后、左、右射來的投槍，終究懷著對自由的向往壯烈犧牲。
這是一個沉重、沉痛而又感人的故事。
作者用震顫的筆尖活生生地展現(xiàn)了奴隸制度血淋淋的殘暴，用犀利的筆鋒深刻地揭示了統(tǒng)治者腐敗奢靡的丑惡靈魂，用激情的筆調(diào)向我們托出一個不朽的英雄，歌頌了人類美好高尚的心靈。
主人公的堅強和堅韌深深地打動了我，我也要變得如此堅強。
要想練成鋼鐵就要經(jīng)歷磨難，一次一次的考試似乎就是那磨難，在平常的學(xué)習(xí)過程中我要努力在考試中成功的接受磨難。
讀后感開頭和結(jié)尾最好的（關(guān)于愛國的文章）
在暗淡的燈光下，我翻開了這本帶著油墨香的語文書。
隨手一翻，就翻到了到了這篇課文——《詹天佑》。
讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。
詹天佑是一個有骨氣的中國人。
1905年，他在清政府腐敗無比時，他挺身而出，不顧條件的艱苦，接受了任務(wù)。
比詹天佑，我多慚愧呀
他多偉大啊
文章主要講了詹天佑是中國首位鐵路工程師。
主持修筑成功第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線——京張鐵路。
給藐視之國人的帝國主義一個有力的回?fù)簟?/p>
詹天佑是因為太勞累了才死了，僅活了58歲。
在勘測過程中，詹天佑常勉勵工作人員：“技術(shù)的第一個要求是精密，不能有一點模糊和輕率，‘大概、’‘差不多’這類說法不能工程人員之口。
” 遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。
否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。
他總是把這句話作為前進(jìn)的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。
這讓我不得不敬佩他。
像這一類的事情還有很多，他不像其他工程師一樣只坐在辦公室里，而是自己與工人們同吃同住。
他真是吃苦耐勞啊
像詹天佑一樣的愛國人士還有很多。
比如岳飛：精忠報國，屢破金兵；辛棄疾：奇襲金營，生擒叛徒；文天祥：寧死不屈，“留取丹心照汗青”
；康有為： 一心變法，百日維新；楊虎成： 國難當(dāng)頭，共同抗日。
還有佟麟閣、曹聚仁、文天祥、鄭成功、譚嗣同、蘇武、顧炎武……像這一樣的愛國人士還有很多，看到了那么多的愛國人士我十分愧疚
我回想:每周的國旗下講話我不是在干自己的事情就是河北恩講話；我的中國字寫得十分難看，橫不平豎不直，歪歪扭扭，很不整齊；語文這門沐浴課是一節(jié)我學(xué)的比較差的科目。
讀了這邊文章我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)這門母語課，雖然我做不了像修建京張鐵路這一樣偉大的事情，但我可以做的是讓國家為我花的學(xué)費不白花。
我會學(xué)習(xí)更加努力的
天佑為了尋找一條合適的線路，晚上在油燈下繪圖計算，和工人同吃同住，還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。
他克服種種困難，使鐵路提前兩年竣工。
想想自己，做數(shù)學(xué)習(xí)題的時候，常常害怕困難，比比詹天佑，我多慚愧呀
我決心以詹天佑為榜樣，長大了也為祖國爭光。
抗日英雄趙一曼的讀后感的開頭和結(jié)尾
中國，一個有著五千年歷史文化的古老國度，在歷史的歲月中涌出了千千萬萬的愛國英雄，他們的愛國世紀(jì)讓我們深深的感動。
我在一本書上看到了以前文章—《抗日英雄趙一曼》，讀后有一種難以言表的激動。
文章中，趙一曼擔(dān)任東北抗日聯(lián)軍第三軍第三團(tuán)政治委員。
在一次戰(zhàn)斗中，他不幸被捕。
兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗日聯(lián)軍所在地，但是趙一曼鎮(zhèn)定自諾，寧死不屈。
敵人暴跳如雷，趙一曼忍受了一次又一次酷刑的摧殘，她的右膀被砍斷，帶上幾十斤重的鐵鐐，但他從不屈服和動搖過。
1936年8月2日，抗日英雄趙一曼，永遠(yuǎn)的離開了我們，犧牲是年近三十一歲。
趙一曼趙一曼這個名字已經(jīng)深深地烙在我的心中。
他為了民族的解放甘愿拋頭顱。
灑熱血，充分體現(xiàn)了一個中華兒女的愛國情懷。
她的一句話讓我不難忘卻，她說：“你們可以讓整個村莊變成瓦礫，可以把人多成爛泥，，可是你們消滅不了共產(chǎn)黨員的信仰……”這種浩然真氣永遠(yuǎn)震撼著和激勵著每一個中國人。
怎樣給讀后感找一個好聽的名字這個作文
讀后感作文怎樣得高分讀后感是讀書筆記的一種形式。
指讀完一篇文章或一本書后，把自己的感想、收獲寫下來。
讀后感內(nèi)容較為豐富，可以寫自己讀文章時引起的思想感情的變化，受到的啟發(fā)和教育；也可以寫從文章中學(xué)到的新知識。
寫讀后感一般應(yīng)做到三點：1、要讀懂原文的內(nèi)容。
逗讀后感地，顧名思義，就是先讀后感。
因此，讀是至關(guān)重要的。
只有通過讀，抓住了原文的重要內(nèi)容，才會寫出自己的真實體會。
2、寫自己體會最深刻的部分。
一篇文章敘述的內(nèi)容很多，要抓住文章中你自己體會最深的內(nèi)容來寫。
體會不深，感想不豐富，讀后感就寫不成功。
3、學(xué)習(xí)基本的寫法。
①要起一個好題目。
讀者看文章，首先著眼于文章的題目。
一篇文章有了個好題目，就能使讀者產(chǎn)生閱讀興趣。
一般來說，一篇讀后感可以擬定一個正題和一個副題。
正題通常是用一句話或一個詞點明讀后感的主要內(nèi)容；副題指出所讀文章的名稱。
如：我和賣火柴的小女孩比童年——《賣火柴的小女孩）讀后感這個題目，應(yīng)抓住逗比地字來寫，用自己的幸福生活和小女孩的悲慘遭遇做比，反映社會主義制度的無限美好，揭露資本主義制度的罪惡。
②要寫好開頭。
讀后感的開頭和寫人敘事的記敘文開頭有相同點，也有它的特殊要求。
一般來說，開頭要先交待一下所讀書的書名或篇名，用簡潔的話概括出自己總的感受，常見的寫法有：l 開頭總結(jié)全文 如《再寄小讀者》讀后感的開頭可以這樣寫：《再寄小讀者》是我國著名女作家謝冰心奶奶給全國少年朋友的一封信。
在這封信中，謝奶奶用親切的話語，具體的事例，勉勵我們要認(rèn)真學(xué)好語文，提高寫作能力。
我讀著這封信，就好象在謝奶奶身邊聆聽她的教誨。
l 開頭點明中心 如《草地夜行》讀后感的開頭可以這樣寫：逗要記住革命!地這是《草地夜行》一文中，老紅軍掉進(jìn)泥潭時說的最后一句話。
他發(fā)出這鏗鏘有力的聲音，并用自己的身體把小戰(zhàn)士頂出泥潭，甩在一邊，自己卻默默地犧牲了。
老紅軍的精神是多么崇高，形象是多么偉大呀
③要重點寫好感想。
寫讀后感要抓住體會最深的一、兩點展開，深人、透徹地寫出心得體會。
重點要落在一個逗感地字上，即結(jié)合社會實際和自己的思想、學(xué)習(xí)、生活實際等，寫出具體的心得、感受。
聯(lián)系實際，還要善于聯(lián)想。
如寫《重存瑞舍身炸暗堡》這篇課文的讀后感，就可由董存瑞叔叔為了解放戰(zhàn)爭的勝利，舍身忘死的高貴品質(zhì)，聯(lián)想到現(xiàn)在的解放軍叔叔是怎樣保衛(wèi)四化建設(shè)的，進(jìn)而聯(lián)想到我們應(yīng)該怎樣刻苦學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，去實現(xiàn)革命先烈的遺志。
由此及彼，一層一層地深人思考，把看到的、想到的、聽到的寫出來，就是一篇好的讀后感。
l 寫讀后感切忌三點1、不加分析，不寫感想，大段大段地抄錄原文，使逗讀后感地變成了逗讀后抄地。
2、針對故事里的情節(jié)，大段大段地寫檢查，作保證，使逗讀后感地變成了逗檢查書地。
3、脫離原文內(nèi)容，節(jié)外生枝，生硬地加上一些不必要的情節(jié)，使讀和感之間脫節(jié)。
金點子讀后感之類的文章，應(yīng)將立意的重點放在逗感地字上。
這個逗感地就是心得，體會，就是文章的逗意地。
讀后感的立意，就是要以逗感地為基礎(chǔ)，提煉出能概括原作精髓的積極健康的心得體會，把它寫深寫透，逗感地寫好了，逗意地也就逗立地起來了。
佳作評點逗丑小鴨地為什么能變成逗白天鵝地——讀《丑小鴨》丑小鴨變成天鵝，靠的正是自己的努力。
丑小鴨它一生下來，因為長得很丑，人們和動物都不喜歡它。
寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來它靠自己的努力，終于飛了起來。
它成了一只美麗的，在藍(lán)天上自由地高高飛翔的天鵝
看了《丑小鴨》的故事，使我明白了一個道理：無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)去做，就一定能成功的。
爸爸，媽媽，老師，請放手讓我去學(xué)做每一件事吧
我相信一定會像丑小鴨一樣，靠自己的努力逗飛起來地的。
我常常想著美好的將來，也許我長大了當(dāng)個醫(yī)生，發(fā)明一種藥，病人吃了馬上就會好。
也許我長大了要發(fā)明一種衣服，人們穿著它就會飛起來；也許我長大了要發(fā)明一支筆，筆上有燈，晚上寫字就方便了；也許我長大了會到月球上去造天堂……無論我將來要干什么，都要通過逗努力地才能做到。
我相信，經(jīng)過我們的努力，祖國一定會在我們這一代的手里高高地逗飛起來地。
佳作評點：這篇讀后感是一位小朋友寫的，他寫逗丑小鴨地為什么能變成逗天鵝地，不是重復(fù)敘述丑小鴨變成天鵝的具體經(jīng)過，而是著重在逗為什么地上做文章，寫丑小鴨之所以能夠變成美麗的天鵝的道理，開門見山地指出這個轉(zhuǎn)變逗靠的正是自己的努力地。
緊接著寫出了自己的感受。
體會：逗無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)去做，就一定能成功。
地文章著力在寫逗感地，這就抓住了重點。
文中幾次用逗飛起來地三個字，把所寫內(nèi)容串在一起，成為一體，這也是這篇讀后感寫得好的地方。
開頭寫丑小鴨靠自己的努力，終于逗飛了起來地；接下來由丑小鴨聯(lián)系到自己，寫自己讀后受到的教育、鼓勵，自信一定會像丑小鴨一樣，靠自己的努力逗飛起來地；最后由個人聯(lián)系到國家，堅信經(jīng)過一代人的努力，祖國也一定會逗飛起來地。
這樣寫，文章結(jié)構(gòu)緊湊，條理清晰，思路清楚，使人讀來感到清晰。
十為個為什么讀后感以作文形式寫
讀后感作文怎樣得高分讀后感是讀書筆記的一種形式.指讀完一篇文章或一本書后,把自己的感想、收獲寫下來.讀后感內(nèi)容較為豐富,可以寫自己讀文章時引起的思想感情的變化,受到的啟發(fā)和教育；也可以寫從文章中學(xué)到的新知識.寫讀后感一般應(yīng)做到三點：1、要讀懂原文的內(nèi)容.“讀后感”,顧名思義,就是先讀后感.因此,讀是至關(guān)重要的.只有通過讀,抓住了原文的重要內(nèi)容,才會寫出自己的真實體會.2、寫自己體會最深刻的部分.一篇文章敘述的內(nèi)容很多,要抓住文章中你自己體會最深的內(nèi)容來寫.體會不深,感想不豐富,讀后感就寫不成功.3、學(xué)習(xí)基本的寫法.①要起一個好題目.讀者看文章,首先著眼于文章的題目.一篇文章有了個好題目,就能使讀者產(chǎn)生閱讀興趣.一般來說,一篇讀后感可以擬定一個正題和一個副題.正題通常是用一句話或一個詞點明讀后感的主要內(nèi)容；副題指出所讀文章的名稱.如：我和賣火柴的小女孩比童年——《賣火柴的小女孩）讀后感這個題目,應(yīng)抓住“比”字來寫,用自己的幸福生活和小女孩的悲慘遭遇做比,反映社會主義制度的無限美好,揭露資本主義制度的罪惡.②要寫好開頭.讀后感的開頭和寫人敘事的記敘文開頭有相同點,也有它的特殊要求.一般來說,開頭要先交待一下所讀書的書名或篇名,用簡潔的話概括出自己總的感受,常見的寫法有：l 開頭總結(jié)全文 如《再寄小讀者》讀后感的開頭可以這樣寫：《再寄小讀者》是我國著名女作家謝冰心奶奶給全國少年朋友的一封信.在這封信中,謝奶奶用親切的話語,具體的事例,勉勵我們要認(rèn)真學(xué)好語文,提高寫作能力.我讀著這封信,就好象在謝奶奶身邊聆聽她的教誨.l 開頭點明中心 如《草地夜行》讀后感的開頭可以這樣寫：“要記住革命!”這是《草地夜行》一文中,老紅軍掉進(jìn)泥潭時說的最后一句話.他發(fā)出這鏗鏘有力的聲音,并用自己的身體把小戰(zhàn)士頂出泥潭,甩在一邊,自己卻默默地犧牲了.老紅軍的精神是多么崇高,形象是多么偉大呀!③要重點寫好感想.寫讀后感要抓住體會最深的一、兩點展開,深人、透徹地寫出心得體會.重點要落在一個“感”字上,即結(jié)合社會實際和自己的思想、學(xué)習(xí)、生活實際等,寫出具體的心得、感受.聯(lián)系實際,還要善于聯(lián)想.如寫《重存瑞舍身炸暗堡》這篇課文的讀后感,就可由董存瑞叔叔為了解放戰(zhàn)爭的勝利,舍身忘死的高貴品質(zhì),聯(lián)想到現(xiàn)在的解放軍叔叔是怎樣保衛(wèi)四化建設(shè)的,進(jìn)而聯(lián)想到我們應(yīng)該怎樣刻苦學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),去實現(xiàn)革命先烈的遺志.由此及彼,一層一層地深人思考,把看到的、想到的、聽到的寫出來,就是一篇好的讀后感.l 寫讀后感切忌三點1、不加分析,不寫感想,大段大段地抄錄原文,使“讀后感”變成了“讀后抄”.2、針對故事里的情節(jié),大段大段地寫檢查,作保證,使“讀后感”變成了“檢查書”.3、脫離原文內(nèi)容,節(jié)外生枝,生硬地加上一些不必要的情節(jié),使讀和感之間脫節(jié).金點子讀后感之類的文章,應(yīng)將立意的重點放在“感”字上.這個“感”就是心得,體會,就是文章的“意”.讀后感的立意,就是要以“感”為基礎(chǔ),提煉出能概括原作精髓的積極健康的心得體會,把它寫深寫透,“感”寫好了,“意”也就“立”起來了.
