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          唏哩呼嚕是誰讀后感

          時間:2018-05-01 18:41

          《小豬唏哩呼嚕》讀 后 感

          我看完了《小豬唏哩呼嚕書,我學到了很多做人的道理。

          小豬只有愛心、懂、樂于助人、老實、有膽量的、有時還有點傻呼呼的小豬。

          里面最有趣的一段是小豬上學記,那里面是小豬上學的時候睡著了,哇嗚老師沒法上課,只能把一張報紙遮住。

          可是,小豬的呼嚕聲越來越響,老師沒辦法只能用臉盆遮住小豬的臉,這下可不行,小豬原來是呼嚕呼嚕,現(xiàn)在變成轟隆轟隆了,好可愛

          小豬喜歡上學學知識。

          小豬讓我懂得了一個有道德的人非常重要,而且要從小做起,從我做起,從身邊的事做起。

          在思想上要學好樣不學壞樣,積極追求上進;在學習上刻苦努力,學有所用;在生活上勤儉節(jié)約,節(jié)約用水(不開無人電燈);在平時熱心幫助同學,團結友愛;在行動上,講文明,,守紀律(遵守社會公德和校紀校規(guī))。

          讓我們積極行動起來,努力學習科學文化知識,樹立正確的觀念。

          在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔一些煩惱。

          這都是道德表現(xiàn),如果我們每個人都做到的話,那么,我們就是最棒的人。

          讀唏哩呼嚕和豬八戒讀后感

          我寒假期間讀了《小豬唏哩呼?!愤@本書,真有意思。

            有一天豬太太給豬先生生了12頭豬,豬爸爸數(shù):1、3、5、6……一共數(shù)了18次才數(shù)出來,一共有11個女孩,1個男孩,那個男孩就是小豬唏哩呼嚕。

            小豬唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬,他聰明勇敢,他經(jīng)歷了許多磨難。

          他被大狼抓走了,可是小豬用智慧戰(zhàn)勝了大灰狼。

          又在八哥小姐的幫助下把又想干壞事的月牙熊打跑了,成功的保護了三只小狼們,大灰狼很感動,不再吃小動物,還成了他們哇嗚老師。

          這個故事讓我懂得了一個道理:一定要用勇氣和智慧打敗磨難,遇到困難只有相互幫助才能取得勝利。

            小豬唏哩呼嚕還很孝順父母,為了給媽媽送生日禮物,他幫山羊伯伯賣蘿卜,得了兩個蘿卜,又給狐貍掌柜收拾垃圾,小豬收拾垃圾的時候非常累,可是在他的心里是快樂的,如果狐貍掌柜說話算話的話就是一個大蛋糕,可是只有一個大雞蛋,但他還是很高興。

          回到家后才知道把自己的生日當成了媽媽的生日。

          小豬真是個懂事的孩子,我們應該向他學習,做一個孝敬父母的好孩子。

            小豬唏哩呼嚕有一個心愿,就是買一輛自行車,為了實現(xiàn)這個愿望他不是向爸爸要錢買,而是自己掙錢來買自行車。

          在掙錢的過程中,小豬遇到了各種麻煩,可是他的情緒很高,嘴里還唱著歌。

          曲折并沒有打碎他擁有一輛自行車的夢,最后他的愿望終于實現(xiàn)了。

          我想對小朋友們說:“如果你要實現(xiàn)你的夢想,你一定要行動起來,你也要堅持到底,永不放棄。

          ”  小豬唏哩呼嚕還跟著小狐貍去游戲廳玩,輸了錢后還拿爸爸的錢去玩,最后一分錢也沒有剩下,還到小狐貍家打開狐貍掌柜的保險柜。

          我想對小豬唏哩呼嚕說:“這樣是不對的。

          我們不應該到游戲廳玩耍,也不應該拿爸爸媽媽的錢,更不應該拿不是自己家的一些不知道的東西。

          做事情你不應該讓小狐貍來決定,你應該讓你自己決定,如果對,你就做,如果不對,你就不能做。

          家長的小豬唏哩呼嚕讀后感

          [家長的小豬唏哩呼嚕讀后感]《小豬唏哩呼嚕》親子閱讀心得 林爍家長前些日子,擠出一些時間和兒子一起閱讀了《小豬唏哩呼?!凡糠终鹿?jié),家長的小豬唏哩呼嚕讀后感。

          在和孩子一起閱讀的過程中,我深深體會到閱讀是一種可以給孩子帶來無限樂趣的活動,同時也是他們獲取知識、開拓視野的一種學習方法。

          以下是我對親子閱讀的一點體會與大家共勉:   第一,要堅持。

          記得孩子小的時候,我每天睡前給他讀一個小故事,孩子大了,便沒有去管了,心情好時或空閑時還能陪他一起閱讀,工作、家務纏身時,總不能持之以恒,還覺得有些慚愧,也因此覺得堅持更難能可貴,讀后感《家長的小豬唏哩呼嚕讀后感》。

            第二,給孩子樹立良好的閱讀榜樣。

          言教不如身教,要想孩子有良好的閱讀興趣和習慣,家長必須以身作則。

          同孩子一起閱讀后可以互相交流一下讀后感, 可以把自己的觀點說出來給他聽,也可以鼓勵他說出自己的觀點和感受。

          這樣更能提高孩子的閱讀興趣。

            第三,給孩子提供更多的閱讀機會和形式。

          有時孩子過來問一些問題我不能解答時,會趕緊上網(wǎng)查查再告訴孩子,所以我覺得孩子的學習、閱讀時間不能只局限于學校和家里,可以利用電腦、網(wǎng)絡等媒體給孩子提供一些電子讀物或影音內容欣賞或閱讀。

          也可以在周末帶孩子逛逛書店,在里面看一會書,每人都選擇一些需要的書。

            總之,閱讀可以給孩子帶來愉悅感,對孩子的語言組織能力、對文字的理解能力都是非常有益的,也是對識字量的一個積累。

          但實際上,由于我們工作、家務等原因總不能保證足夠的時間陪孩子閱讀,但今后我會盡量堅持去做。

          另外孩子現(xiàn)階段特別喜歡看一些科普讀物、動畫類書籍,我想在今后的閱讀中,還要引導他去閱讀一些兒童小說與名著,讓孩子盡量多接觸各種類型的書籍 ,豐富自己的視野。

            〔家長的小豬唏哩呼嚕讀后感〕隨文贈言:【這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

          大狼叼走了唏哩呼嚕-讀后感

          [大狼叼走了呼嚕-讀后感]以后把門關緊,不要被壞人抓住,要向羊伯伯、鴨太太學習狼叼走了唏哩呼嚕-讀后感,讀后感《大狼叼走了唏哩呼嚕-讀后感》。

            〔大狼叼走了唏哩呼嚕-讀后感〕隨文贈言:【這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

          跪求550字的小豬唏哩呼嚕讀后感

          這個暑假,我們又一個作業(yè)時看一本書,寫讀后感【500字左右】,我看了小豬小豬唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬,他聰明勇敢,他經(jīng)歷了許多磨難。

          他被大狼

          《唏哩呼嚕和他的弟弟》讀后感

          [《唏哩呼嚕和他的弟弟》讀后感]《唏哩呼嚕和他的弟弟》讀后感王嘯宇我是一名愛讀書的小學生,當我捧起《唏哩呼嚕和他的弟弟》這本書時,就被書中的故事深深吸引住了,《唏哩呼嚕和他的弟弟》讀后感。

          每一個小故事都能告訴我一個大道理,我對它真是愛不釋手。

          故事講的是豬先生為了豬太太生孩子時能得到足夠的營養(yǎng),就去大森林里給她找吃的,結果意外撿到了一個小東西,就把他和自己的孩子們一起喂養(yǎng),還給他起名叫唏哩呼嚕。

          后來,見多識廣的猴子掌柜認出這是一只熊貓,于是他們一家就多了許多趣事。

          看了這本書,令我最感動的是唏哩呼嚕雖然不是豬先生和豬太太的兒子,但他們對待他就像對待自己的親生孩子一樣,無微不至地照顧他,讀后感讀后感》。

          他們一家雖然過得不富裕,但一家人相親相愛,其樂融融

          我覺得我們的班級是一個團結和諧的大家庭,我們也要像唏哩呼嚕和他的兄弟姐妹一樣團結友愛、相互幫助。

          我現(xiàn)在生活在一個快樂里,可世界上還有許許多多失去親人的孩子需要我們幫助,如果我們的社會多一些像豬先生和豬太太這樣有愛心的人,他們也將快樂健康地成長,長大后他們也會擁有一顆善良的心,為社會做出更多的貢獻。

          只要每個人都獻出一份愛,我相信我們的世界會變得更加美好

            〔《唏哩呼嚕和他的弟弟》讀后感〕隨文贈言:【這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

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