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          唏哩呼嚕小豬嚇跑了大狼讀后感

          時(shí)間:2015-10-17 04:41

          小豬嚇跑了大狼讀后感

          如何寫讀后感!寫好“讀后感”要做到四點(diǎn):一、讀懂原文抓中心:我們在讀中可分三步去指導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容,把握文章的思路,只有引導(dǎo)學(xué)生通過認(rèn)真地“讀”,才有寫“感”的條件.二、選擇重點(diǎn)作感點(diǎn):一本好書和一篇好文章可“感”的點(diǎn)很多,必須指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點(diǎn)中選擇自己感受最深,角度最新,現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng),最善于寫的感點(diǎn),作自己讀后感的切入點(diǎn).三、讀感結(jié)合有側(cè)重:指導(dǎo)學(xué)生處理好寫讀后感時(shí)“讀”與“感”的關(guān)系,做到二不二要.四、聯(lián)系實(shí)際談感受:指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己或別人的思想和生活實(shí)際,寫出真情實(shí)感.

          小豬唏哩呼嚕之大狼叼走了唏哩呼嚕的讀后感

          今天讀了豬唏哩呼?!分靶∝i嚇跑狼”。

          故事中小豬唏哩呼嚕被大走了。

          一路是試著和大狼講話,好分散大狼的注意力,可是這招好像不管用。

          于是又換一招,小豬見大狼身上背著桿槍,就說大狼整天背著個(gè)木頭桿子有什么用

          大狼見有人敢瞧不起他的寶貝,氣憤的將槍拿下來朝空中放了一槍,還把槍遞給小豬唏哩呼嚕教他怎么打槍。

          小豬拿到槍后瞄準(zhǔn)大狼就想開槍,大狼一看嚇得轉(zhuǎn)身就跑。

          讀完這篇故事,使我懂得不管遇到什么危險(xiǎn),一定要靜心思考想出最佳解決方法,成功逃離險(xiǎn)境,將危害降至最低。

          小豬唏哩呼嚕段文全都嚇跑了的讀后感怎么寫

          讀后感的寫作方法:在讀過一篇文章或一本書之后,把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫“讀后感”。

            讀后感的基本思路如下:  (1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。

          如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內(nèi)容概要。

          寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊。

          這部分一定要突出一個(gè)“簡”字,決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容,而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無關(guān)的東西。

            (2)亮明基本觀點(diǎn)。

          選擇感受最深的一點(diǎn),用一個(gè)簡潔的句子明確表述出來。

          這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。

          這個(gè)觀點(diǎn)句表述的,就是這篇文章的中心論點(diǎn)。

          “觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。

          初學(xué)寫作的同學(xué),最好采用開門見山的方法,把觀點(diǎn)寫在篇首。

            (3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。

          這部分就是議論文的本論部分,是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述,通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性,使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。

          這個(gè)過程應(yīng)注意的是,所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

            (4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。

          一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,有真情實(shí)感。

          要做到這一點(diǎn),必須善于聯(lián)系實(shí)際。

          這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。

          聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為觀點(diǎn)服務(wù),而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。

            以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握。

          比如,“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前,但二者先后次序互換也是可以的。

          再者,如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷,就不必再寫第四個(gè)部分了。

          《小豬唏哩呼?!纷x 后 感

          我看完了《小豬唏哩呼嚕書,我學(xué)到了很多做人的道理。

          小豬只有愛心、懂、樂于助人、老實(shí)、有膽量的、有時(shí)還有點(diǎn)傻呼呼的小豬。

          里面最有趣的一段是小豬上學(xué)記,那里面是小豬上學(xué)的時(shí)候睡著了,哇嗚老師沒法上課,只能把一張報(bào)紙遮住。

          可是,小豬的呼嚕聲越來越響,老師沒辦法只能用臉盆遮住小豬的臉,這下可不行,小豬原來是呼嚕呼嚕,現(xiàn)在變成轟隆轟隆了,好可愛

          小豬喜歡上學(xué)學(xué)知識(shí)。

          小豬讓我懂得了一個(gè)有道德的人非常重要,而且要從小做起,從我做起,從身邊的事做起。

          在思想上要學(xué)好樣不學(xué)壞樣,積極追求上進(jìn);在學(xué)習(xí)上刻苦努力,學(xué)有所用;在生活上勤儉節(jié)約,節(jié)約用水(不開無人電燈);在平時(shí)熱心幫助同學(xué),團(tuán)結(jié)友愛;在行動(dòng)上,講文明,,守紀(jì)律(遵守社會(huì)公德和校紀(jì)校規(guī))。

          讓我們積極行動(dòng)起來,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),樹立正確的觀念。

          在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱。

          這都是道德表現(xiàn),如果我們每個(gè)人都做到的話,那么,我們就是最棒的人。

          小豬唏哩呼嚕全都下跑了讀后感

          小故事的讀后感就是要把故事帶到現(xiàn)實(shí)中,通過故事對(duì)生活學(xué)習(xí)的指導(dǎo),自己收獲了多少。

          一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特。

          而且不同時(shí)期讀同一篇文章也是有不同的感受的。

          毒后感就是要自己寫才能更有感。

          小豬唏哩呼嚕 讀后感

          我寒假期間讀了《小豬唏哩呼?!愤@本書,真有意思。

            有一天豬太太給豬先生生了12頭豬,豬爸爸?jǐn)?shù):1、3、5、6……一共數(shù)了18次才數(shù)出來,一共有11個(gè)女孩,1個(gè)男孩,那個(gè)男孩就是小豬唏哩呼嚕。

            小豬唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬,他聰明勇敢,他經(jīng)歷了許多磨難。

          他被大狼抓走了,可是小豬用智慧戰(zhàn)勝了大灰狼。

          又在八哥小姐的幫助下把又想干壞事的月牙熊打跑了,成功的保護(hù)了三只小狼們,大灰狼很感動(dòng),不再吃小動(dòng)物,還成了他們哇嗚老師。

          這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理:一定要用勇氣和智慧打敗磨難,遇到困難只有相互幫助才能取得勝利。

            小豬唏哩呼嚕還很孝順父母,為了給媽媽送生日禮物,他幫山羊伯伯賣蘿卜,得了兩個(gè)蘿卜,又給狐貍掌柜收拾垃圾,小豬收拾垃圾的時(shí)候非常累,可是在他的心里是快樂的,如果狐貍掌柜說話算話的話就是一個(gè)大蛋糕,可是只有一個(gè)大雞蛋,但他還是很高興。

          回到家后才知道把自己的生日當(dāng)成了媽媽的生日。

          小豬真是個(gè)懂事的孩子,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

            小豬唏哩呼嚕有一個(gè)心愿,就是買一輛自行車,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望他不是向爸爸要錢買,而是自己掙錢來買自行車。

          在掙錢的過程中,小豬遇到了各種麻煩,可是他的情緒很高,嘴里還唱著歌。

          曲折并沒有打碎他擁有一輛自行車的夢,最后他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

          我想對(duì)小朋友們說:“如果你要實(shí)現(xiàn)你的夢想,你一定要行動(dòng)起來,你也要堅(jiān)持到底,永不放棄。

          ”  小豬唏哩呼嚕還跟著小狐貍?cè)ビ螒驈d玩,輸了錢后還拿爸爸的錢去玩,最后一分錢也沒有剩下,還到小狐貍家打開狐貍掌柜的保險(xiǎn)柜。

          我想對(duì)小豬唏哩呼嚕說:“這樣是不對(duì)的。

          我們不應(yīng)該到游戲廳玩耍,也不應(yīng)該拿爸爸媽媽的錢,更不應(yīng)該拿不是自己家的一些不知道的東西。

          做事情你不應(yīng)該讓小狐貍來決定,你應(yīng)該讓你自己決定,如果對(duì),你就做,如果不對(duì),你就不能做。

          小豬唏哩呼嚕中賣橘子闖了禍讀后感

          小豬唏哩呼嚕是一只了不起的小豬,它聰明勇敢、孝順父母、勇于承擔(dān)責(zé)任,還能自食其力。

            他聰明勇敢,嚇跑了大狼先生,開槍打跑了月牙雄,給鴨太太當(dāng)保鏢。

          它的這些使我明白了:一定要用勇氣和智慧打敗磨難,遇到困難要互相幫助才能取得勝利。

          唏哩呼嚕為了能送媽媽一塊生日蛋糕,小豬幫山羊伯伯賣蘿卜,給點(diǎn)心鋪的掌柜倒垃圾,用掙來的錢給媽媽買禮物,這使我到它是一個(gè)懂事的,我們要向它學(xué)習(xí),做一個(gè)孝順父母的好孩子。

          唏哩呼嚕賣橘子闖了禍,馬太太吃了它的酸橘子后掉光了牙齒,為了幫馬太太鑲牙,小豬欠了象博士錢,給象博士干三個(gè)月的活兒。

          這件事使我明白了要勇于承擔(dān)責(zé)任,這讓我想了“我為你驕傲”這篇課文中的小男孩不小心砸碎了老奶奶家的玻璃,后來他勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任——攢錢幫老奶奶修理窗戶,我們要向他們學(xué)習(xí)。

            讀了這個(gè)故事后,我的心久能平靜,真是受益無窮。

          小豬唏哩呼嚕讀后感100字

          《小豬唏哩呼?!分v的是一只叫唏哩呼嚕的小豬。

          為什么這只小豬叫唏哩呼嚕呢

          因?yàn)檫@只小豬吃飯時(shí)會(huì)發(fā)出唏哩呼嚕的聲音。

          讀了《小豬唏哩呼?!?,我感覺到小豬唏哩呼嚕很勇敢,也很喜歡動(dòng)腦筋。

          因?yàn)樗車樀么罄窍壬艿蔑w快,一會(huì)兒就跑得無影無蹤了。

          它能嚇跑月牙熊都撞倒了狼先生的墻壁了。

          它還能嚇跑大老虎,嚇得大老虎都跑回家關(guān)的門緊緊得,關(guān)的窗戶緊緊得。

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