慢慢長(zhǎng)大的糖讀后感
孩子，你慢慢來(lái)》是龍應(yīng)臺(tái)女士以溫柔筆觸描寫了親子間的親密互動(dòng)，用溫婉細(xì)膩的筆法表達(dá)了自己身為人母的點(diǎn)滴感受，《孩子你慢慢來(lái)》讀后感——因?yàn)樗麄儛畚覀儭?/p>
可見，每個(gè)人對(duì)待孩子的方式都會(huì)有所不同，其中第一篇《孩子，你慢慢來(lái)》讓我感觸頗多。
第一篇《孩子，你慢慢來(lái)》中的最后寫道“我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。
”頓時(shí)，讓我想到了著名教育學(xué)家加得納在南京發(fā)生的一件事。
加得納帶著孩子入住南京某一酒店，晚上回酒店時(shí)兒子主動(dòng)要求開門，但是遇到了困難，不知如何打開房門。
就在這時(shí)，侍者看見了主動(dòng)并且微笑地向孩子伸出援手，幫助其打開了房門。
沒(méi)想到的加得納氣憤地訓(xùn)斥了這位熱情的侍者……孩子的成長(zhǎng)需要過(guò)程，孩子的成長(zhǎng)不是一蹴而就的，而是循序漸進(jìn)的過(guò)程。
孩子在完成一件任務(wù)的時(shí)候，就是他一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，正是他采用的最為自然的、自主的學(xué)習(xí)方式。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)過(guò)程中，往往會(huì)有許多原因使得父母，教師沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去給予孩子慢慢來(lái)，讀后感《《孩子你慢慢來(lái)》讀后感——因?yàn)樗麄儛畚覀儭贰?/p>
孩子衣服穿得慢上學(xué)來(lái)不及了，幫一下；孩子完成學(xué)校任務(wù)，代一下；孩子與同伴外出活動(dòng)，跟一下……等等這些都來(lái)自于家長(zhǎng)的不放心和家長(zhǎng)的不忍，難道這些就是所謂地“幫助”孩子嗎
試問(wèn)，孩子失去了什么
失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，失去了體驗(yàn)快樂(lè)的機(jī)會(huì)，失去了自我的判斷力，失去了……每一種生物的成長(zhǎng)都需要遵循其自然規(guī)律，尤其面對(duì)人，這種復(fù)雜的生物。
他既有成長(zhǎng)的共性問(wèn)題的存在，也有其個(gè)性問(wèn)題。
無(wú)論作為父母，還是教師，所采用的教育方式應(yīng)該隨著孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)改變，這樣的教育方式孩子才易于接受，同時(shí)也會(huì)及時(shí)學(xué)到應(yīng)該掌握的東西。
首先就是要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，有一個(gè)較合理、較現(xiàn)實(shí)的期望值。
如果不顧孩子的年齡特點(diǎn)，向孩子提出過(guò)高的要求，這樣孩子沒(méi)有能力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)產(chǎn)生自卑，喪失自信。
其次，不可“揠苗助長(zhǎng)”，允許孩子點(diǎn)點(diǎn)積累，循序而進(jìn)。
第三，讓孩子做一些他們喜歡的事情，如果強(qiáng)迫他們做一些他們不愿意的事情，會(huì)適得其反。
孩子如此弱小和純真，讓我們卸下我們的強(qiáng)制和權(quán)威，讓我們用一顆平常心面對(duì)我們的孩子，讓我們用一顆寬容心包容我們的孩子。
因?yàn)樗麄儗?duì)我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們對(duì)他們的愛。
讀窗邊的小豆豆有感
篇一：《窗邊的小豆豆》讀后感這天，我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。
我覺(jué)得書的主人公小豆豆非?；顫娍蓯?，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。
這本書主要敘述了作者小時(shí)候所發(fā)生的事情。
我讀了這本書后，覺(jué)得小豆豆是一個(gè)性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。
不僅這樣，小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。
在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里，認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，唯一的一個(gè)男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。
所以走路很不方便。
有一次小豆豆帶泰明一同來(lái)到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來(lái)一個(gè)梯子，很快地爬了上樹，然后讓泰明爬上來(lái)，經(jīng)過(guò)泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹上，與小豆豆一起放眼看世界。
從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個(gè)患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂(lè)意幫助他，很喜歡和泰明玩。
小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
相反，有的人，卻以著自己家里富有，就經(jīng)常買一些名牌的衣服，穿回學(xué)校炫耀自己的衣服多美，而看到哪個(gè)同班同學(xué)穿得不比自己好,就會(huì)嘲笑那同學(xué)，一次，我聽媽媽說(shuō)，她一個(gè)朋友的女兒，因?yàn)橐淮谓煌ㄒ馔?，造成了腰以下的部分全部癱瘓，當(dāng)時(shí)她非常傷心。
過(guò)了一段時(shí)間，她從新回到了學(xué)校上課，剛進(jìn)教室，就聽到一些同學(xué)在譏笑她，笑她不能走路，是個(gè)沒(méi)有用的人。
那時(shí)，才剛剛把心情平復(fù)下來(lái)的她，又受到了同學(xué)們的歧視和嘲笑，心情又一波動(dòng)。
我聽了這事情以后，很同情那女孩，同時(shí)也覺(jué)得很憤怒，真想教訓(xùn)她的同學(xué)。
如果，那女孩的同學(xué)，能體諒一下她，多一點(diǎn)關(guān)心和鼓勵(lì)，多一點(diǎn)幫助她，就像小豆豆那樣。
那就不會(huì)讓那女孩感到自卑。
篇二：《窗邊的小豆豆》讀后感最近我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，讀了它，我深有感觸。
這個(gè)故事是日本著名的電視節(jié)目主持人黑柳砌子寫出來(lái)的。
講了自己小時(shí)候的經(jīng)歷，小豆豆最早在一個(gè)學(xué)校里上課，調(diào)皮搗蛋，被學(xué)校退了學(xué)。
上了巴學(xué)園這個(gè)列車學(xué)校，巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作先生有著獨(dú)特的教學(xué)方法，將教室做成一節(jié)節(jié)火車的造型；每在吃飯前，都要唱首歌，把飯前的不愉快都拋到腦后；更令我羨慕的是每天先上什么課，后上什么課都由自己來(lái)定，提前做完就去散步，休息，玩……給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓小豆豆在巴學(xué)園變得乖起來(lái)了。
在巴學(xué)園里，小豆豆明白了山的味道，海的味道。
校長(zhǎng)小林宗作先生還特意為殘疾孩子創(chuàng)造特殊體育比賽項(xiàng)目，增加殘疾孩子的自信，也使得小豆豆在巴學(xué)園學(xué)會(huì)了尊重殘疾孩子，懂得珍惜友誼。
讀完這篇故事后，我有許多感受。
植物總是向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，動(dòng)物們總愛在大自然中生活，我們也需要在寬松、自由的環(huán)境中成長(zhǎng)。
我也很慶幸自己能就讀于中心小學(xué)。
我們的數(shù)學(xué)老師采用的是自由法，每天布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，第二天先在課堂上講解，然后再收上去批改。
他這樣做，使我每天回家第一個(gè)做的就是做數(shù)學(xué)作業(yè)，而且漸漸地對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。
我們的語(yǔ)文老師采用的是寬松法，她會(huì)考慮到大家的承受能力，相對(duì)布置的作業(yè)量較少，這樣，讓我們騰出時(shí)間來(lái)大量閱讀課外書籍，不僅闊大的我們的知識(shí)面，而且還能提高我們的理解力，我們?cè)诓恢挥X(jué)中，語(yǔ)文成績(jī)提高了。
我們的英語(yǔ)老師采用的是獎(jiǎng)勵(lì)法，只要我們表現(xiàn)好就不用上托管課，使我更用心地準(zhǔn)備每一次的英語(yǔ)考試。
我有一個(gè)這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也希望更多的孩子有這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)趯捤傻膶W(xué)習(xí)環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
篇三：《窗邊的小豆豆》讀后感《窗邊的小豆豆》我讀過(guò)好多遍，卻愛不釋手。
它是日本著名作家.著名電視節(jié)目主持人.聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使—黑柳徹子寫的。
她也是本書的主人公。
這本書寫了作者在上小學(xué)一段真實(shí)故事。
作者因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)，來(lái)到了巴學(xué)園。
在小林老師的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
在巴學(xué)園有很多新奇的事情。
如：山的味道、海的味道，它們是學(xué)園的午餐。
小林校長(zhǎng)是想讓孩子們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，山的味道是陸地上的東西，海的味道是水里的東西。
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)更是奇特，它用走路的階梯當(dāng)接力賽的跑道。
有鉆鯉魚比賽，鯉魚是用很長(zhǎng)的布做成的，還有找媽媽比賽，這個(gè)活動(dòng)是為了培養(yǎng)孩子們的膽量……除了比賽的項(xiàng)目奇怪，而且發(fā)的獎(jiǎng)品也十分獨(dú)特——全是蔬菜。
最讓我羨慕的是他們上課是選自己喜歡的課來(lái)上，而且上午完成了老師布置的科目，那下午就可以出去九品佛散步，學(xué)校還組織露營(yíng)、野炊、裝妖怪試同學(xué)膽量等很多活動(dòng)。
玩耍是孩子的天性，我相信只要是孩子都會(huì)喜歡，我多想如果在中國(guó)每所學(xué)校都像巴學(xué)園一樣，那該多好呀
我們這些孩子就可以在快樂(lè)的玩耍中輕松的學(xué)習(xí)，也不會(huì)再有同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，產(chǎn)生不良的心理以及做出讓家人傷心的事。
如果在巴學(xué)園，我也可以參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，甚至有獎(jiǎng)品——蔬菜拿回家，和家人一起分享。
要是有個(gè)像小林宗作那樣的校長(zhǎng)，我們就沒(méi)有優(yōu)生和差生的區(qū)別，個(gè)個(gè)都是一樣的，個(gè)個(gè)都是最棒的，我們就會(huì)有信心努力去實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的理想和愿望。
讀了這本書，我非常喜歡小豆豆執(zhí)著，善良的個(gè)性。
我希望長(zhǎng)大后辦一所像巴學(xué)園一樣的學(xué)校，我將要像小林校長(zhǎng)一樣用一顆童心去愛，去鼓勵(lì)每個(gè)孩子。
篇四：《窗邊的小豆豆》讀后感童年的時(shí)光是最美好的，想起那一件件惹人發(fā)笑的趣事，正如紫盈盈的葡萄一般掛滿整個(gè)童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小豆豆的童年也是這樣。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。
在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
小豆豆是一個(gè)非常調(diào)皮，可愛的女孩子。
當(dāng)去巴學(xué)園的第一天，在電車上他硬是想要檢票的大叔手里的車票，弄的大叔哭笑不得。
而且他有許多許多的理想。
本來(lái)是想做間諜，但是見到檢票員后又想成為售票員。
過(guò)了一會(huì)兒，又想做一個(gè)宣傳藝人。
每天總是站在窗口與路上的宣傳藝人打招呼，請(qǐng)他們?cè)趯W(xué)校的窗口表演。
小豆豆如此頑皮，但是值得慶幸的是小豆豆有這樣一位理解她的母親和了解孩子的小林宗作老師。
我十分羨慕小豆豆有這樣一位通情達(dá)理的母親。
她的母親并沒(méi)有怪她因淘氣而被退學(xué)了，而是默默無(wú)聞地幫小豆豆找新學(xué)校。
而另一位讓我羨慕得是了解孩子的小林宗作老師。
因?yàn)樗尤豢梢月犘《苟怪v四個(gè)小時(shí)，而且沒(méi)有打哈欠，也沒(méi)有露出不耐煩的樣子。
我是多么向往小豆豆的這種生活啊
在電車?yán)飳W(xué)習(xí)，在帳篷里睡覺(jué)，中午吃“山的味道，海的味道”。
而再看我們學(xué)校里呢。
許多學(xué)生很不文明，說(shuō)話都帶臟字。
并且許多男生下課后都去打一些女生。
真是和小豆豆的學(xué)校形成了天壤之別。
當(dāng)然我也有小豆豆一樣的與同學(xué)之間的友情。
我有許多好朋友，只要一下課就在一起，我們整天朝夕相處，大家說(shuō)我們姐妹。
雖然說(shuō)巴學(xué)園在戰(zhàn)爭(zhēng)中被摧毀了，但他永遠(yuǎn)留在小豆豆的心中，也留在了我的心中。
我相信巴學(xué)園和小豆豆也一定會(huì)留在你們的心中。
篇五：《窗邊的小豆豆》讀后感《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時(shí)候上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
主人公小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮與無(wú)知被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。
在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)以及領(lǐng)導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸的變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并因此奠定了她一生的基礎(chǔ)。
我覺(jué)得：這本書充分體現(xiàn)了小豆豆童年時(shí)的有趣故事，它就像一道豐富多彩的畫，色香味具全的菜，為路人開啟的隧道，引發(fā)著大家的想象。
令我感到最吸引人的地方是從高興的生活，發(fā)誓要當(dāng)老師到校園生活結(jié)束，竟能讓人孜孜不倦的讀。
所以，毫無(wú)疑問(wèn)，這是一本好書
其實(shí)，大家不妨想想小豆豆的特點(diǎn)：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。
我們每個(gè)人都像“小豆豆”一樣，只是沒(méi)遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長(zhǎng)。
因?yàn)樾×肿谧飨壬且粋€(gè)很了解孩子的校長(zhǎng)，所以這里的一切都遵從孩子頑皮的天性。
小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。
比如：通過(guò)韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發(fā)展”；通過(guò)散步讓孩子們感受世界，學(xué)習(xí)知識(shí)；讓孩子們?cè)谕砩习缪郑幸孤罚瑏?lái)練膽量。
他設(shè)置了適合全校個(gè)子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
他總能讓孩子不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)到知識(shí)。
讀《窗邊的小豆豆》，我還更感受到了巴學(xué)園的學(xué)生們，對(duì)高橋君、山本泰明等殘疾的學(xué)生的關(guān)懷……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧
我們要對(duì)生活有信心。
更要在將來(lái)的生活中關(guān)愛殘疾人，不欺負(fù)比自己弱小的人
篇六：《窗邊的小豆豆》讀后感在假期里，我閱讀了一本書名字叫《窗邊的小豆豆》，這本書的作者是黑柳徹子，這本書寫了她那純真可愛的童年時(shí)代，讓讀的人可以想起自己曾經(jīng)的童年曾經(jīng)的童年因?yàn)樘詺庵簧弦荒昙?jí)，就被退學(xué)了，后來(lái)，她來(lái)到了巴學(xué)園，在校長(zhǎng)先生——小林宗作的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人看不起的“怪怪的”小豆豆。
漸漸變成了大家都喜歡的小豆豆。
再小豆豆的小學(xué)生活中，也有許多有趣的事，我來(lái)講給大家聽。
小豆豆是這樣出場(chǎng)的：跟媽媽一起坐電車去新學(xué)校，幾乎沒(méi)坐過(guò)電車的小豆豆立刻決定長(zhǎng)大了做一個(gè)把車票滿滿地堆一盒子的售票員
而直到昨天，小豆豆的志向還是一定要做間諜
怎么辦呢
小豆豆想出了一個(gè)好主意：“做一個(gè)化裝成售票員的間諜”在她去新的學(xué)校，她驚訝的看見在學(xué)校里的都是電車，哇
小豆豆高興的直跳起來(lái)，那就是小豆豆的新教室——電車教室。
小豆豆獨(dú)自一人跟校長(zhǎng)聊了4個(gè)小時(shí)，但校長(zhǎng)都是很認(rèn)真的在聽。
有次小豆豆心愛的錢包掉到廁所里了，為了找到錢包，她找到了廁所的掏口，然后奮勇地開始往外舀東西，最后堆出了一座小山。
校長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，他沒(méi)有跟小豆豆說(shuō)“在干什么蠢事呢”，或者說(shuō)“太危險(xiǎn)了，快停下”，而是只說(shuō)了一句：“弄完以后，要把這些全都放回去。
”這就是那位讓小豆豆終身難忘的巴學(xué)園的校長(zhǎng)———小林老師，就是那位聽小豆豆講了4小時(shí)的老師。
發(fā)生在小豆豆身上的趣事還很多很多。
我這本書時(shí)，讀著讀著就會(huì)哈哈大笑。
小豆豆的樂(lè)觀開朗、天真爛漫給我留下了深刻的印象。
還有善解人意的媽媽，令人尊敬的小林校長(zhǎng)，都讓人不能忘懷。
巴學(xué)園的生活真令人向往，要是現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)校也像巴學(xué)園一樣該多好啊
駱駝祥子讀后感800字
讀后感 在暑假里，我讀了一本好書，它叫。
它是的名著。
講述的是舊中國(guó)北平城里一個(gè)車夫祥子的悲慘故事。
青年農(nóng)民祥子由鄉(xiāng)下來(lái)到城市，他對(duì)美好生活充滿了憧憬，也有自己的生活理想——買上自己的洋車。
終于，在祥子誠(chéng)實(shí)努力的勞動(dòng)中，祥子攢錢買到了他夢(mèng)寐以求的車。
那輛車對(duì)于祥子來(lái)說(shuō)，是那么重要——在他眼中，車能“產(chǎn)生烙餅與一切吃食”。
可是命運(yùn)捉弄人，他的車被亂兵搶走;當(dāng)他再次攢足了錢后，又被孫偵探敲詐一空;后來(lái)他又被迫與結(jié)婚，因難產(chǎn)而賣掉了第三輛車。
他所喜愛的的自殺，使了他心中最后一絲希望也消失了。
從此，祥子便喪失了對(duì)于生活的信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪落為自甘墜落。
正如本書所寫，昔日“體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”的祥子，成了“墮落的、自私的、不幸的社會(huì)病胎的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。
這真是一個(gè)浸透了血淚的悲劇。
我不由地為祥子的命運(yùn)所感嘆。
祥子一開始是那樣老實(shí)善良，正直勤勞，可是在生活一連串的打擊下，他變了，變得不求上進(jìn)，對(duì)這個(gè)世界也充滿了敵意，開始報(bào)復(fù)身邊的所有人。
從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，他變得奸詐，甚至可以說(shuō)是無(wú)恥。
為了拿到錢，他什么都做得出。
讀到這些內(nèi)容，我感到悲傷、憤怒。
我對(duì)祥子的前后反差感到悲傷，也對(duì)他后來(lái)可恥的所作所為而憤怒。
然而，我更多的是心酸以及失望。
祥子生活的社
名人對(duì)《飄》的評(píng)論
簡(jiǎn)介與評(píng)論賞析及讀后感的內(nèi)容簡(jiǎn)介是美國(guó)著名女作家創(chuàng)作的一部具有浪漫主義色彩、反映南北戰(zhàn)爭(zhēng)題材的小說(shuō)。
主人公斯佳麗身上表現(xiàn)出來(lái)的叛逆精神和艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的精神，一直令讀者為之傾心。
前夕，佐治亞州塔拉莊園16歲的斯佳麗小姐瘋狂地愛著鄰居阿希禮·韋爾克斯。
戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，阿希禮與他的表妹玫蘭妮·漢密頓結(jié)了婚，斯佳麗一怒之下，嫁給了自己并不愛的查爾斯。
不久，查爾斯在戰(zhàn)爭(zhēng)中病死，斯佳麗成了寡婦。
在一次募捐舞會(huì)上，她與瑞特·巴特勒船長(zhǎng)相識(shí)。
戰(zhàn)火逼近，斯佳麗在瑞特船長(zhǎng)的幫助下逃離，回到塔拉莊園。
看到昔日莊園已變成廢墟，斯佳麗決心重振家園，為此不惜一切代價(jià)。
不久，斯佳麗的第二任丈夫弗蘭克在決斗中身亡，她再度守寡。
瑞特真誠(chéng)而熱烈地愛著斯佳麗，不久斯佳麗嫁給了瑞特。
雖然瑞特身上有同她類似的氣質(zhì)特征吸引著她，但同時(shí)她仍迷戀著曾愛過(guò)的阿希禮。
瑞特帶著傷心離開了斯佳麗，而斯佳麗此時(shí)卻意識(shí)到瑞特才是惟一能和她真正相愛的人。
《飄》賞析評(píng)論凄婉動(dòng)人，蕩氣回腸，用詩(shī)一般的語(yǔ)言將氣勢(shì)磅礴的南北戰(zhàn)爭(zhēng)和一段凄婉動(dòng)人的情展現(xiàn)在讀者的眼前。
波瀾起伏的情節(jié)、栩栩如生的人物、單純而又復(fù)雜的內(nèi)心描寫，讓《飄》成為20世紀(jì)文壇上的一顆熣燦奪目的明珠。
《飄》又名，全文的線索是圍繞女主角思嘉的一生展開的。
從她的——初為人婦——-喪夫——再到再婚，原本天真幼稚的女主角思嘉在不斷地成長(zhǎng)、成熟。
因此，在作者筆下的眾多人物里，女主角思嘉的藝術(shù)形象無(wú)疑是塑造得最圓滿、最真實(shí)、最成功的。
讀完《飄》后有三句話我印象最深：明天又是另外的一天美貌并不能使人高尚，衣著也不能使人尊貴。
我向來(lái)不是那樣的人，不能耐心地拾起一些碎片，把它們黏合在一起，然后對(duì)自己說(shuō)這個(gè)修補(bǔ)好了的東西跟新的一模一樣。
一樣?xùn)|西破碎了就是破碎了——我寧愿記住它最好時(shí)的模樣，而不想把它修補(bǔ)好，然后終生看著那些碎了的地方。
《飄》是一部非常好的作品。
它表達(dá)出來(lái)的思想是不用說(shuō)的，這跟大多數(shù)名著一樣閃耀著思想的光輝。
另外，我覺(jué)得它是我見過(guò)的小說(shuō)當(dāng)中描寫人物外貌與心理最出眾的，這是相當(dāng)出色的。
它的描寫手法讓人驚嘆，讓我如癡如醉
《飄》讀后感《飄》，是我最喜愛的書。
喜歡斯佳麗的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，喜歡瑞特的機(jī)智果斷，喜歡玫蘭妮的外柔內(nèi)剛。
對(duì)于斯佳麗這個(gè)人物，我的感覺(jué)是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。
她是個(gè)非常有個(gè)性的人物，她一生中愛了兩個(gè)男人，而她卻沒(méi)一個(gè)是了解的。
如果她了解阿希禮，那她就不會(huì)愛他；如果她了解瑞特，那她就不會(huì)失去他。
她一直以來(lái)是辜負(fù)瑞特的，她只是不停追尋著自己夢(mèng)中的王子——阿希禮。
她只是把自己愛的特點(diǎn)認(rèn)為阿希禮有，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而后愛上他。
而事實(shí)是，她愛的只是那件衣服。
對(duì)于她，我是不得不佩服的，佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，佩服她對(duì)土地的執(zhí)著，佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顧社會(huì)上的言論而開創(chuàng)自己的事業(yè)。
她生命有幾個(gè)靈魂，一個(gè)是她的母親。
他的母親是一位非常能干、溫柔的典型貴夫人，是她最敬佩的人。
可是，母親為了救人而被傳染傷寒，去世了。
另一個(gè)，是她十幾年來(lái)最愛的人——阿希禮。
她能在逆境中站起來(lái)，有很大一部分原因就是阿希禮。
她對(duì)阿希禮是異常執(zhí)著的。
還有一個(gè)，就是玫蘭妮。
在一起奮斗的十幾年里，玫蘭妮已經(jīng)成為她生命中不可缺少的一部分了。
我覺(jué)得斯佳麗就像個(gè)小孩子一樣，對(duì)自己想要的東西異常執(zhí)著，而對(duì)自己所擁有的東西卻不屑一顧。
一面在拼命讓自己幸福，一面又不斷地把幸福推離，把愛人推向深淵。
斯佳麗愛的是阿希禮，可是，阿希禮卻不要她。
就像瑞特說(shuō)的，阿希禮是個(gè)君子，只是生在了一個(gè)和他格格不入的時(shí)代。
他還是用舊世界的游戲規(guī)則生活，只會(huì)撞得一鼻子灰。
斯佳麗不了解阿希禮，所以她愛他，想盡一切辦法得到他，而當(dāng)她認(rèn)清他時(shí)，她再也不愛他了。
斯佳麗是個(gè)矛盾體，可又有誰(shuí)不是矛盾體呢
她在生命的道路上一路走來(lái)，當(dāng)她面對(duì)困難時(shí)，她選擇迎接，當(dāng)她面對(duì)責(zé)任時(shí)，她選擇擔(dān)負(fù)，可當(dāng)她面對(duì)愛的抉擇是，起初，他選擇蒙蔽自己，當(dāng)她終于認(rèn)清，要面對(duì)時(shí)，卻已為時(shí)已晚。
而她，在無(wú)能為力時(shí)，就會(huì)告訴自己，明天是新的一天，明天一切都會(huì)好了，Tomorrow is another day。
她在整個(gè)故事中，都是個(gè)充滿生氣、充滿斗志的人。
我最欣賞的，便是她的這句“Tomorrow is another day.”。
永遠(yuǎn)充滿了希望，充滿斗志，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)不會(huì)絕望。
這份精神，是最值得我學(xué)習(xí)的。
所以，每當(dāng)我遇到困難、心情不佳時(shí)，我便會(huì)告訴自己： “Tomorrow is another day.”。
書中另一個(gè)使我十分佩服的女性，便是玫蘭妮。
她是個(gè)外柔內(nèi)剛的女性，她幾乎擁有了女性所能擁有的一切美德。
正如瑞特說(shuō)的，她是他所見過(guò)的少數(shù)貴夫人中的一個(gè)。
她是堅(jiān)強(qiáng)的，她是愛國(guó)的，她用她的心愛身邊所有的人。
當(dāng)她丈夫打仗時(shí)，她在后方默默守侯，做她力所能及的事，當(dāng)北佬打進(jìn)城而她又快要臨盆時(shí)，她依然鎮(zhèn)定，當(dāng)她身體虛弱而沒(méi)人下地干活快要沒(méi)飯吃時(shí)，她和斯佳麗一樣，放下過(guò)去所受的教育和優(yōu)越感，拖著虛弱的身體下地干活，當(dāng)她看到斯佳麗殺了一個(gè)北佬時(shí)，她沒(méi)有驚慌失措，而是幫著掩埋尸體，搜查錢財(cái)，擦拭血跡，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束，她痛恨的北佬士兵來(lái)到她門前要求照顧而她們自己也沒(méi)有過(guò)多糧食時(shí)，她還是盡她所能地幫助他們，因?yàn)樗Ｍ谶h(yuǎn)方也有一個(gè)好心的北佬女人給她正在回家的丈夫一口飯吃。
如此一位堅(jiān)強(qiáng)的女性，卻又是如此的溫柔善良和善解人意。
她執(zhí)著地相信斯佳麗和阿希禮，即使有人親眼看見他們摟在一起，也執(zhí)著地相信他們，保護(hù)斯佳麗。
她明知自己的身體無(wú)法再承受生育的痛苦，卻執(zhí)著地要再為阿希禮生個(gè)孩子，最終離開了她愛了一輩子的親人們。
真的是太偉大了，看著玫蘭妮，使我想到許許多多的中國(guó)古代女性，她們也是如此的善良，任勞任怨，相夫教子，然后默默無(wú)名地老去、死去。
整部書中，我最為喜歡的人物就是瑞特。
他勇敢、執(zhí)著，他能那么深地愛著斯佳麗十幾年不變。
他想保護(hù)斯佳麗，寵愛斯佳麗，照料斯佳麗，讓她事事稱心，而斯佳麗卻拒絕了。
他說(shuō)過(guò)，再永恒的愛也會(huì)有磨光的時(shí)候，而他的愛，是被斯佳麗，被阿希禮，被斯佳麗愚蠢的固執(zhí)磨光的。
他的心，死了。
當(dāng)他女兒離開他時(shí)，他的心，再也回不來(lái)了。
他說(shuō)過(guò)，他從來(lái)沒(méi)有那個(gè)耐心把剪碎的褲子縫好，再告訴自己這就和新的一樣，自欺欺人罷了。
碎了就是碎了，再也回不去了，即使修好，上面仍然留有裂縫，再也不是原來(lái)那條了。
瑞特是個(gè)復(fù)雜的人，他有良好的家世，但卻仍和舊時(shí)代格格不入，他有銳利的眼睛，可以在亂世找到自己的處身之道，他對(duì)國(guó)家有熱情，即使他明知必?cái)o(wú)疑，卻仍在最后關(guān)頭入了軍。
他愛斯佳麗，但他更了解斯佳麗，所以他從不說(shuō)，只是通過(guò)行動(dòng)表達(dá)，而斯佳麗卻從來(lái)不想去了解他。
最后，他絕望了，一次又一次的失望使他再也沒(méi)有勇氣再去嘗試，他累了。
《飄》絕對(duì)是部值得再三品味的好書，文字優(yōu)美，情節(jié)跌蕩起伏、扣人心弦，雖然其中由于作者的主觀因素，對(duì)于的評(píng)價(jià)并不客觀和全面，但以文學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是一部絕世佳作，值得一看。
《飄》（Gone With the Wind）是我最喜歡的一本世界文學(xué)名著。
第一次讀《飄》是在1969年上山下鄉(xiāng)當(dāng)知青的時(shí)候。
記得好像是一同插隊(duì)的重慶知青趙玉梅悄悄借給我的。
那時(shí)要借到這么一本書很不容易。
給我的期限是兩天。
我只得裝病不去田間勞動(dòng)，躲在自己的房子里一口氣把書看完。
那時(shí)我十六歲的年齡，遠(yuǎn)不如現(xiàn)在10歲的孩子懂得的多。
看完這本當(dāng)時(shí)被定位為四舊黃色的書，我心里忽然多了許多想法。
才知道一個(gè)女孩子原來(lái)也可以這樣愛著，也可以這樣頂天立地的活著。
我最喜歡最崇拜的當(dāng)然就是女主人公郝思嘉。
不僅如此，還悄悄喜歡上那位非凡的白瑞德船長(zhǎng)。
（前不久，在網(wǎng)友祭奠的網(wǎng)祭上，我由衷奉獻(xiàn)上這樣的祭詞：從小就愛你。
現(xiàn)在還愛你。
你是我心中永遠(yuǎn)的理想。
愿您在天堂永遠(yuǎn)安息
）許多年后，我又讀了，讀了，讀了勃朗寧夫人和她的十四行詩(shī)，這些都是我喜歡的女性，但卻始終不能讓我忘掉自己心中的偶像郝思嘉。
我一直忘不了在那樣一個(gè)陽(yáng)光溫暖的下午，穿著綠花裙子的赫思嘉和塔爾頓家的兩個(gè)雙胞胎兄弟，坐在回廊前，那童話一般的美麗。
也忘不了赫思嘉第一次見到白瑞德，那偶然的相逢所生發(fā)出的一段千古的美麗。
后來(lái)再看到《飄》的電影，文字的赫思嘉忽然變成了費(fèi)雯麗飾演的生動(dòng)的郝思嘉，那絕妙的女性形象從此便永遠(yuǎn)站立在了我的心頭。
我忘不了赫思嘉站在腥紅色的夕陽(yáng)下，站在那一片已經(jīng)變成廢墟的莊園中，手握故園泥土對(duì)天發(fā)誓的一幕。
那是一個(gè)怎樣年輕柔弱聰明美麗勇敢無(wú)畏的女子
就是這個(gè)果敢無(wú)畏情感豐富的美麗女性深深地影響了我的一生。
直到現(xiàn)在，我還記得的赫思嘉的那段誓言。
還記得郝斯嘉說(shuō)：“請(qǐng)聽我說(shuō),白瑞德,這些年來(lái),我一定一直都愛著你,只是我不曉得”。
而那位曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我是個(gè)既了解你，又欣賞你的人”的白瑞德最后極度疲乏而又堅(jiān)決地向赫思嘉告別：“坦白說(shuō)，親愛的，我不在乎。
”書的最后一句，赫思嘉擦干淚水告訴她自己也似乎告訴我說(shuō)：After all,tomorro is another day!是的， “明天，畢竟是新的一天
”為了這句話，她就是我心中永遠(yuǎn)的郝思嘉，永遠(yuǎn)的飄 ------今天，我已經(jīng)是第N次閱讀《飄》。
我看過(guò)電影版由原著《飄》改編的《亂世佳人》。
片子很長(zhǎng)，演了3個(gè)多小時(shí)。
我最近又重新再次閱讀了《飄》的原著。
對(duì)于《飄》這本書。
很多人褒貶不一。
里面有些內(nèi)容與經(jīng)歷帶著作者：瑪格麗特 米切爾，年輕時(shí)的影子，她曾經(jīng)是那樣的備受寵愛與追捧。
遺憾的是最后與他結(jié)婚的男人。
她以為這位中級(jí)軍官會(huì)帶給她幸福。
結(jié)果沒(méi)想到，讓他最終痛苦與抱憾一生。
此文中白瑞德的角色，就是這位作者后來(lái)構(gòu)思的軍官形象。
也許為了彌補(bǔ)作者生活中的缺陷，所以她從更多的角度去美化了，一個(gè)浪子白瑞德最后回頭的專情與癡情。
從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，《飄》不是悲劇，也不是什么女性立志傳奇詩(shī)篇，而是一部愛情倫理劇。
我們劇中的郝思嘉，是一位獨(dú)特的女子，她也不會(huì)在什么困難與壓力面前，背離自己的理想與夢(mèng)想。
而且在很多時(shí)候，走到最后，都會(huì)有白瑞德這樣的人，幫他清理現(xiàn)場(chǎng)。
感覺(jué)這部書寫得滿有意思。
作者把一個(gè)女人的美麗，任性，驕縱，倔強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，自大，不可一世，刻畫得淋漓盡致。
而且從不同的角度讓我們感受到，郝思嘉這個(gè)獨(dú)特女子的奇異思維。
在愛情與友情上的自我自私不顧一切，在生活與困難面前的堅(jiān)定執(zhí)著，在生意場(chǎng)上的成熟老道。
像郝思嘉這樣的女子，最真實(shí)與自然之處，她很本我。
他就做自己，做想做而且又敢做的自己。
做快樂(lè)而簡(jiǎn)單單純迷糊又有點(diǎn)自戀自信的自己。
也許我們很難發(fā)現(xiàn)，在郝思嘉的骨子里有什么自卑與不自信的情結(jié)。
就如作者在筆下寫到的一樣：一個(gè)集萬(wàn)千寵愛的農(nóng)場(chǎng)主小姐，一個(gè)美貌與智慧，高傲與世俗并存的女子。
即便到最后她流落南方，我也沒(méi)從她身上讀出絕望，讀出痛苦與哀傷。
就算她去做護(hù)士，衣著儉樸，她也要把自己打扮的漂亮艷麗與眾不同。
這樣的女子很有個(gè)性。
我很喜歡。
也許在郝思嘉眼里，自戀遠(yuǎn)比自卑好。
自私遠(yuǎn)比無(wú)私好。
即便后來(lái)他對(duì)阿希禮的愛與占有，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，也阻礙不了他對(duì)愛情生活與生命的追求與向往。
有時(shí)我在想郝思嘉這家伙到底愛過(guò)阿希禮沒(méi)有
也許她認(rèn)為她沒(méi)得到的東西就是愛。
至少阿希禮一直沒(méi)有給他這種希望，或者給了郝思嘉一種好強(qiáng)個(gè)性的一種挑判。
即使郝思嘉再嫉妒他的表妹玫蘭妮·漢密，但他依然不會(huì)去做傷害這個(gè)女人的事情。
從這一點(diǎn)我們不難看出郝思嘉的善良，可愛，充滿正義的色彩。
坦白的說(shuō)郝思嘉與白瑞德是相同個(gè)性的兩個(gè)人。
都驕傲，都不可一世，都是那種可以聚集很多人焦距的帥哥美女。
這2個(gè)家伙，純屬于活寶型人物。
2個(gè)人都倔強(qiáng)，2個(gè)人都自我感覺(jué)良好。
最重要其實(shí)他們2個(gè)個(gè)性很合拍。
只是郝思嘉一直錯(cuò)誤的認(rèn)為，她和白瑞德僅僅是盟友關(guān)系而不是愛情。
或者她認(rèn)為，白瑞德不夠吸引他。
白瑞德這樣的風(fēng)度幽默紳士，最后死在郝思嘉這樣不按常規(guī)出牌的女子手上，的確是種宿命。
有時(shí)人與人之間的緣分說(shuō)不清楚。
生活中的很多女人或男人都希望自己會(huì)擁有郝思嘉或白瑞德這樣的男人或女人。
然而事實(shí)上，當(dāng)我們忽略一些東西時(shí)，才在驀然回首中發(fā)現(xiàn)。
彼此的愛情就在彼此的身邊。
有的人即使苦苦追尋一輩子，都無(wú)法屬于你。
有的人近在你身旁，一直默默守候關(guān)注著你，而你卻不知道他得存在。
希望大家在生活中去發(fā)現(xiàn)這樣的真愛，不要到最后讓自己遺憾與后悔。
我喜歡郝思嘉這樣的女子，也欣賞白瑞德這樣的男子。
可惜我們都不是他們。
但我們可以在平淡生活中去尋求自己的浪漫。
那郝思嘉小姐長(zhǎng)得并不美，可是極富魅力，男人見了她，往往要著迷……”。
徜徉在人海之中，每當(dāng)視線中走進(jìn)一位氣質(zhì)俱佳的女子時(shí)，我就會(huì)不由自主想起《飄》中的開頭的這幾句話。
魅力——是郝思嘉獨(dú)特嫵媚與剛?cè)嵯酀?jì)的個(gè)性所散發(fā)出來(lái)的美麗。
這部由美國(guó)女作家馬格麗泰.密西爾所著的《飄》，以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，鞭韃了占有農(nóng)場(chǎng)并雇用家奴干活為統(tǒng)治代表的莊園主的專制與貪婪。
文章在塑造一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象的同時(shí)，把滋生在奴隸制溫床上繁華于戰(zhàn)火紛飛中粉碎。
內(nèi)容極具歷史現(xiàn)實(shí)意義。
南北戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)南部州沿行多年的黑奴體制得以崩析瓦解。
全書圍繞郝思嘉及她周邊的一系列人物，從南部州歌舞升平的陽(yáng)春白雪到戰(zhàn)火硝煙彌漫的慘淡直面；從和平的破壞到人們所依賴服務(wù)與生存的黑奴的消失，殘酷的戰(zhàn)亂生活凸顯出人性的狹隘與復(fù)雜。
作者以恢宏的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面以及后方老百姓飽受戰(zhàn)亂折磨，勾勒出的一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事片段，演繹出的一幕幕驚心動(dòng)魄的交織愛與恨、善與惡較量的故事情節(jié)，給讀者無(wú)不留下深刻的印象，是部歷久彌新、散發(fā)著藝術(shù)芳香的可讀之作。
《飄》這部作品，只所以讓我記憶猶新，百讀不厭，是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g作者筆下郝思嘉這個(gè)不現(xiàn)尋常的人物形象。
思嘉貫穿于故事的首尾，她的一顰一笑，一哭一咽，一罵一怒牽扯著讀者的目光去渴望了解，渴望走進(jìn)她的內(nèi)心世界，并不知不覺(jué)會(huì)融入到她的情感之中去。
她，“臉上顯然混雜兩種特質(zhì)。
一種是母親給她的嬌柔，一種是父親給她的豪爽。
……她那張臉蛋兒卻實(shí)在是迷人得很，下巴兒尖尖的，牙床兒方方的。
她的眼珠子是一味的淡綠色，不雜一絲兒的茶褐，周圍豎著一圈兒粗黑的睫毛，眼角微微上翹，上面豎著兩撇墨黑的蛾眉，在她木蘭花一般白的皮膚上劃出兩條異常惹眼的斜線。
”光看作者這段對(duì)思嘉的描述，心兒就會(huì)被其所吸引，這是多么神秘而又妖嬈的一個(gè)女子呢
莊園中湯家的一對(duì)英俊的雙胞胎是那樣的癡迷著思嘉。
舞會(huì)中，她是眾人的亮點(diǎn)。
她就象太陽(yáng)的光彩一樣，眩目著年輕男子的視線。
她的美蓋過(guò)“陶樂(lè)墾植場(chǎng)”莊園。
她也自認(rèn)鎮(zhèn)上的男子是鐘情她的，連衛(wèi)希禮這個(gè)溫文樂(lè)雅，有著高貴血統(tǒng)的帥氣莊園主的公子也一定暗戀著自己。
她就這樣自以為是的認(rèn)為她包圍在愛的天堂而神采奕奕，芳心暗涌。
然而，戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)，鎮(zhèn)上的男男女女都火速辦著結(jié)婚，希禮意外的選擇長(zhǎng)著“雞形臉蛋”，身材孱弱，皮膚沒(méi)有血色的媚蘭為妻了。
強(qiáng)烈的自尊心使思嘉置其他男子于不顧，她一反常態(tài)，默默發(fā)誓要讓希禮愛上她。
她義無(wú)反顧地愛著希禮，單相思的戀上了他。
這種愛戀支撐她為了愛情，違心的幫媚蘭在戰(zhàn)亂的炮轟下的房屋中接生希禮與媚蘭的孩子，支撐她為等希禮戰(zhàn)后回家而選擇與一個(gè)木材商結(jié)為夫妻渡過(guò)沒(méi)有棲息之地的困苦生活。
也許你認(rèn)為這時(shí)的她是極端庸俗與自私的，但是，當(dāng)你想到她在母親逝世，父親因打擊而發(fā)瘋，自己又失去自小侍候她的黑奴嬤嬤，妹妹幼稚還不經(jīng)世事的時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她這種小心眼、小自利雖不合乎情理但又多么合乎“適者生存”這個(gè)邏輯。
戰(zhàn)亂中，在別人為一日三餐所愁時(shí)，她卻做著木材生意維持持著簡(jiǎn)單的生計(jì)，并用這錢資助希禮的妻兒。
這時(shí)，不禁又會(huì)為她的狡詰與低就而暗暗生出佩服。
作者在這明的是貶低思嘉這個(gè)原來(lái)有著不可一世的小美人的滑稽婚姻，實(shí)質(zhì)上是隱喻她未被人知的堅(jiān)韌性格和敢于與惡劣生活相抗?fàn)幍牟磺鼈€(gè)性，盡管這種斤斤計(jì)較的小婦人生活在她骨子中烙下了銅臭味，丑化了她美好的形象，但這也是作者的伏筆，反襯出希禮那種慣于了富貴日子而不能脫離昔日夢(mèng)想以至不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，即使是親自上了戰(zhàn)場(chǎng)卻依然沒(méi)有從幻覺(jué)中徹底醒來(lái)，并在失去媚蘭后更是進(jìn)入了郁抑。
預(yù)示了希禮的懦弱最終會(huì)淡化思嘉如火的眷戀。
思嘉也懷念從前莊園的平和，記得鎮(zhèn)上綠蔭樹冠下，自己身穿“綠布春色花衫，從彈簧箍上撐出波浪紋的長(zhǎng)裙，配著腳上也是一雙綠色的低跟鞋……。
”樹枝在風(fēng)中搖曳，裙裾在腳下飄飛，奪目得有如碧海中的一顆熠熠生輝的翡翠。
艱難的歲月她總是安慰著自己，會(huì)過(guò)去的，只要我回到“陶樂(lè)”。
陶樂(lè)是她美麗的家園，是她心靈的歸宿。
這種情結(jié)在她在與“北佬”，即北方的大兵做小生意時(shí)認(rèn)識(shí)的浪子白瑞德中表現(xiàn)得最為明顯。
白瑞德是個(gè)熱愛家鄉(xiāng)的南方軍火商，偶爾中他被思嘉嬌媚而又放形的美所打動(dòng)，愛上了思嘉。
然而思嘉心中仍裝著衛(wèi)希禮，盡管白瑞德迎合思嘉，使出手段娶到了思嘉并生了一個(gè)小女孩，但隨著小孩的墜馬身亡，他們又分離開來(lái)。
這時(shí)的思嘉已是一個(gè)經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)暴歷練，風(fēng)韻萬(wàn)千而又意志堅(jiān)強(qiáng)的女人。
歲月與情感的磨礪讓她終于懂得希禮的愛只是自己做的一個(gè)遠(yuǎn)夢(mèng)，在與白瑞德的婚姻中，她慢慢愛上了白瑞德，愛上了生活中真實(shí)而又勇敢的強(qiáng)者。
她不怕白瑞德冷淡她，她要用愛喚回白瑞德那顆高傲的心。
愛讓她心中充滿希望，盡管戰(zhàn)后生活一片蕭條，但她心中永遠(yuǎn)夢(mèng)想著一方凈土。
她魂?duì)繅?mèng)縈的是那有著紅色泥土，白色圍墻，黑色片瓦的故園“陶樂(lè)”。
“她想起這么一幅優(yōu)美的圖畫，……那古柏森森的夾道，那茉莉芳馥的花香，那一片碧綠的草地，那白花點(diǎn)綴的圍墻……還有嬤嬤在那里呢
”……“明天我一定把他拉回來(lái)。
”懷著這種堅(jiān)定的信念，她澎湃著沸騰的血液：世上沒(méi)有什么是令她畏懼的
故事就在這樣一種流瀉期冀的句子中結(jié)尾了。
然而，我竟久久不能平靜心情。
這是何等富有激情的女作家所精心傾注出的一份大氣，明麗的文字啊。
盡管情節(jié)一直游離在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云中，但是思嘉這個(gè)內(nèi)涵豐滿，個(gè)性張揚(yáng)，風(fēng)姿約綽的美女子卻十分清晰地烙進(jìn)我的記憶中而溢撒光彩。
盡管她是曾是一位地主的女兒，割斷不了與她命運(yùn)密切相連的農(nóng)奴制，但奴隸的解放，她在變遷的陣痛中煥發(fā)出另一個(gè)成穩(wěn)、聰慧而不失美麗的郝思嘉。
她勇于接受了她的坎坷生活與風(fēng)雨人生。
她與時(shí)代的脈搏共進(jìn)程。
馬格麗泰.密西爾身為一名白人女作家，然她能站在政治的角度解剖社會(huì)，抨擊種族歧視，揭露農(nóng)奴制的封建殘余，不愧是一位為國(guó)擔(dān)憂，為民擔(dān)憂，為社會(huì)弱勢(shì)群體傾其同情心的偉大作家。
雖然述說(shuō)的是美國(guó)歷史背景，但我在深深喜歡《飄》這本書，為她的斐然文采著迷時(shí)，也從心底陡生出對(duì)馬格麗泰的一份崇高敬意。
一本書的讀后感 不少于800字.
讀后感有很多，比較經(jīng)典的，愛國(guó)的鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 這本書，心情久久無(wú)法平靜。
我真正感受到“保爾”這個(gè)名字的偉大，領(lǐng)略到主人公保爾.柯察金對(duì)革命事業(yè)的執(zhí)著追求；工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗(yàn)，讓他具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，讓他具有毫不畏懼地面對(duì)一切磨難的可貴精神，讓他戰(zhàn)勝了人生道路上一切艱難險(xiǎn)阻，把自己鑄成了一塊堅(jiān)不可摧的“鋼鐵”。
那是什么力量支配著他呢
是對(duì)共產(chǎn)主義堅(jiān)定不移的信念。
書看完了，然而書上的一件件事，一幕幕都使我感嘆，如何看待人生這個(gè)問(wèn)題引起了我深深的思考。
人的一生究竟應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)
書中的主人公保爾曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“人最寶貴的東西是生命，什么只屬于文我們自己，只有一次。
一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥――這樣，在臨死前，他就能夠說(shuō)：”我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭(zhēng)。
”我在想，保爾為什么能夠不知疲倦地工作，工作，再工作，以至于他全身癱瘓，雙目失明的情況下仍然堅(jiān)持寫作呢
是什么在激勵(lì)著他呢
正是這種完美的人生哲理和信念一直鼓舞著他奮斗不息。
與保爾相比，我們有著優(yōu)越的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)條件；與殘疾人相比，我們又擁有健康的體魄。
這些都為我們的成才創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我們又有什么理由不奮發(fā)努力而虛度年華呢
也許正因?yàn)槲覀儞碛械奶?，所以才不容易感覺(jué)到他們的寶貴，才不懂得珍惜。
然而有一天當(dāng)我們不再擁有旺盛得精力和強(qiáng)健的體魄時(shí)，回首往事將會(huì)是一種怎樣的心情呢
也許是更多的空虛和追悔吧
以前，我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。
比如剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得挺新鮮，還能大早起來(lái)拼讀英語(yǔ)單詞。
不久，覺(jué)得記單詞既枯燥又乏味，慢慢地就沒(méi)勁了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部好書。
保爾的故事曾使多少人面對(duì)人生的挑戰(zhàn)時(shí)，沒(méi)有怨天尤人，而是毅然前進(jìn)。
鏡以淬而日明，鋼以煉而日?qǐng)?jiān)。
希望之路就在我們的腳下延伸，但愿會(huì)留下更多閃光的，屬于我們的足跡……還有愛的教育“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
”是啊，愛在我們之間無(wú)所不在：父母親對(duì)你的愛；親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。
《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。
它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著校長(zhǎng)——做了一群“無(wú)名英雄”。
英國(guó)哲學(xué)家洛克說(shuō)得好：“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明。
”這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。
而如今的社會(huì)上，有些人則非常勢(shì)利，他（她）們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。
這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄。
因?yàn)樘搨螕Q不來(lái)真情，冷酷換不來(lái)熱忱。
冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。
人生的錯(cuò)誤，往往在于“自私自利”四個(gè)字，私利不去，公道則亡。
反之，與人方便，與己方便；善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。
一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。
甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺?lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
“人間情，不分天南地北，暖你暖我；獻(xiàn)愛心，莫談貧富‘貴賤’，人人可為。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
獻(xiàn)給他人一份愛心，留給自己一份春天。
”真情，讓你我心靈相通；真情，使世界不再孤單。
只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠(yuǎn)。
愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
還有文學(xué)方面的，飛鳥集的讀后感“我相信你的愛。
”泰戈?duì)柸缡钦f(shuō)。
夏天的飛鳥，穿透黎明前霧靄般的晨光，帶過(guò)云朵的邊角，沾染了森林高處樹梢上的凝露，劃過(guò)天空留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。
飛鳥，永遠(yuǎn)沒(méi)有棲息的理由。
它沉默的瞳孔里映射著淡薄的天光，流淌著對(duì)大自然雋永的愛戀。
暴風(fēng)雨后的初夏清晨，推開臥室的窗戶，看到一個(gè)淡泊清新的世界。
正如讀《飛鳥集》一樣，似有淙淙的流水從山間飛漱而下，直流進(jìn)心田，以緩慢的姿勢(shì)，流出滿滿一腔的清新與寧?kù)o。
薄暮的晨光從地平線處發(fā)散，千萬(wàn)縷光芒明亮了大地，恍恍惚惚間，似回到了童年無(wú)數(shù)個(gè)天真玩耍的早晨。
幾只飛鳥來(lái)到我的窗前，歌唱，又飛走了。
“我曾經(jīng)歷過(guò)，也曾失望過(guò)，還曾體會(huì)到死亡，于是我以我在這偉大的世界里為樂(lè)。
”詩(shī)中偉大的世界一直存活在泰戈?duì)柕男闹小?/p>
白晝和黑夜，溪流和海洋，在那個(gè)世界里是美好的。
白晝里的露珠閃著晶瑩的碎光，花草互相依偎，訴說(shuō)著溫情。
黑夜默默無(wú)聞地綻放出花朵，卻讓白天去接受謝意。
溪流是歡快活潑的，一路橫亙著的大石磨平了它的棱角。
當(dāng)它成為海洋便就浸染了靜謐與深沉，一如海水默默時(shí)海邊的暮色。
它們都在給予著，以沉默的方式。
它們愛著對(duì)方，愛著所有。
自然是純潔的，但它一旦有了思想，就在也不可能純潔。
《飛鳥集》中除了有明亮的清晨，溫柔的黑夜，還有孤獨(dú)的黃昏，飄搖的風(fēng)雪。
我們站在人類這一邊，腦中灌滿了憂思和寂寞。
“我們看錯(cuò)了世界，反而說(shuō)它欺騙了我們。
”泰戈?duì)栐谠?shī)中這樣說(shuō)。
他亦是一個(gè)詩(shī)人。
自由活在遙遠(yuǎn)的彼端，被束縛的靈魂浸透憂傷與孤獨(dú)。
不完滿的過(guò)去和背叛是他掙不開的枷鎖。
縱使他智慧超群，看清萬(wàn)物本身，終抵不過(guò)一場(chǎng)苦心積慮的猜疑與指控。
當(dāng)夏天的氣息漫延至每一個(gè)角落，幾只飛鳥掠過(guò)，骨骼作響，聲帶微不可見振動(dòng)，開始歌唱。
漸漸的有什么東西蘇醒。
詩(shī)人的風(fēng)，穿越海洋和森林，找尋它自己的歌聲。
他是一個(gè)詩(shī)人，詩(shī)人愛著世界。
即使這個(gè)“世界”仍存在著陰暗、自私、欲望、背叛與骯臟。
即使只有小小的飛鳥肯為他停留，歌唱者“我愛你”，卻已經(jīng)足夠讓他虔誠(chéng)地瞻仰整個(gè)世界，深信不疑。
一如泰戈?duì)栐f(shuō)的“我相信你的愛。
” 也讓這句話作為我的結(jié)束語(yǔ)。
這些都是800字，你參考一下，希望能幫到你
與名著有關(guān)的800字讀書心得
名著讀后感800字（一） ——《老人與?！纷x后感 “一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限
”我輕輕翻開了“老人與海”，讓思緒隨著老漁夫揚(yáng)起的帆在叵測(cè)的大洋中遨游。
這部書講述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，連續(xù)八十四天一無(wú)所獲。
第八十五天一大早老人獨(dú)自把小船劃出老遠(yuǎn)，出乎意料地釣到了一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的他從未見過(guò)或聽說(shuō)過(guò)的巨大的馬林魚。
他以頑強(qiáng)的毅力和過(guò)硬的技術(shù)與它周旋了兩天兩夜，終于抓住機(jī)會(huì)將它刺死。
在返航途中，血腥味吸引了許多鯊魚，老人與它們進(jìn)行了殊死搏斗。
極度的疲勞更加削弱了缺少武器的老人的戰(zhàn)斗力，盡管老人殺死或重創(chuàng)了前面的幾條鯊魚，但夜里鯊魚成了群，搶光了老人的魚肉。
最終精疲力盡的老人拖著森森白骨返回岸邊。
《老人與?！肥呛Ｃ魍钬?fù)盛名的一部作品，曾榮獲1953年普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，瑞典皇家科學(xué)院稱贊作者是“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)，文筆有力，自成一體，這在近作《老人與?！分械玫搅俗C明。
”然而，我認(rèn)為這部作品大獲成功的關(guān)鍵在于它刻畫了人性中永遠(yuǎn)不能被打敗的堅(jiān)強(qiáng)。
面對(duì)遠(yuǎn)比自己強(qiáng)壯有力的對(duì)手，老人并沒(méi)有選擇退縮，而是調(diào)集手頭僅有的物資為保衛(wèi)戰(zhàn)力品與鯊魚奮力一搏。
也許這一群又一群打不完的鯊魚贏了，因?yàn)樗鼈儕Z走了全部魚肉，但我堅(jiān)信老人永遠(yuǎn)沒(méi)有被打敗，因?yàn)樗谶@場(chǎng)與整個(gè)大自然的惡戰(zhàn)中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
無(wú)論他所處的環(huán)境多么險(xiǎn)惡，面對(duì)的敵人多么強(qiáng)大，身邊的物資多么缺乏，他都沒(méi)有向命運(yùn)低頭或放棄為理想奮斗。
“我會(huì)誓死奉陪到底”、“人不是為失敗而生的”這兩句嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)出了他在逆境中爆發(fā)出的可怕的巨大能量。
圣地亞哥是精神上的圣者，理想上的贏家，他在這場(chǎng)心靈之戰(zhàn)中完勝
至于物質(zhì)上的利益，可以忽略不計(jì)了。
老人的鋼鐵意志讓我聯(lián)想到了體內(nèi)埋藏著幾百塊彈片的作者；聯(lián)想到了慘遭臏刑的軍事家孫臏；聯(lián)想到了全身癱瘓、雙目失明，又丟了手稿的作家奧斯特洛夫斯基……他們告訴了人們?nèi)诵缘膹?qiáng)悍和生命的硬度，他們是永遠(yuǎn)不能被打敗的英雄。
人生的道路荊棘叢生、溝壑縱橫，數(shù)不清的困難正等待著我們。
面對(duì)它們我們必須拿出人類意志中最強(qiáng)硬的部分，毫不畏懼地前進(jìn)，正如圣地亞哥所言：“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗。
” 名著讀后感800字（二） ——《傅雷家書》讀后感 每個(gè)人都體會(huì)過(guò)父母的慈子和教誨。
當(dāng)我讀著這本家書，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父母之子，這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。
這也許是這十年對(duì)她子慕不減的原因吧。
是那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個(gè)乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。
傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富個(gè)性。
母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。
父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂(lè)、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。
而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育，終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰。
他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。
他教育兒子說(shuō)：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問(wèn)也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是“人”，要把一個(gè)“人”’盡量發(fā)展，沒(méi)成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人，否則，那種某某家無(wú)論如何高明，也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn)。
一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人，他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格，已別無(wú)所求。
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬(wàn)分。
家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。
為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。
從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。
愛子教子的精神令人感動(dòng)。
有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠(chéng)實(shí)的文字。
是啊，因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。
給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。
傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對(duì)傅聰音樂(lè)上的教育上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么”的角度思考問(wèn)題，從而看到事物的本質(zhì)。
傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。
高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。
傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子，都很有成就。
家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。
讀了傅雷家書后，我懂得了許多，我更了解父母了。
這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
名著讀后感800字（三） ——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感 漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭，此外，我也喜歡看勵(lì)志方面的書，吃過(guò)各種版本的“卡耐基”、喝過(guò)各種各樣的“雞湯”。
眼前這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪
》似乎綜合了它們所有的口味，著實(shí)叫人喜歡。
書中有4個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。
他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。
有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。
很久之后的某天，奶酪突然不見了
這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。
()后來(lái)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡…… “奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、幸福、健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。
各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”
然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。
如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。
生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
我喜歡這本書，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。
當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪
》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
一位詩(shī)人說(shuō)，“今天，全世界都需要安慰”。
作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一個(gè)小小的寓言打開了人們的心扉，給人帶來(lái)一種內(nèi)在的勇氣，去直面“軟心理問(wèn)題”（即醫(yī)學(xué)病態(tài)心理之外的個(gè)人心理問(wèn)題，又叫“正常人的心理問(wèn)題”）這種每個(gè)人都肯定存在的心理障礙。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪
》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
15篇名著讀書心得
讀后感1、“平凡的世界”里有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界，讀完這本書后人的靈魂也許得以凈化，也許還會(huì)改變你現(xiàn)在的很多想法 據(jù)說(shuō)這部小說(shuō)在正統(tǒng)文學(xué)史上沒(méi)什么地位。
部分原因可能是自上世紀(jì)80年代中期起，一向在文藝界居于主流地位的“現(xiàn)實(shí)主義”寫作手法開始受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
“平凡的世界”是中份量最重的一部長(zhǎng)篇，全景式地描寫了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以等人位代表刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
黃土高原，就是一方苦難而又充滿希望的土地，路遙生于此，長(zhǎng)于此。
是這塊貧瘠的土地造就了路遙的求索奮斗、不畏艱辛的性格，也正是那些揮不去的生活經(jīng)歷使得路遙那么地?zé)釔凵?，使得他立志要?0歲之前要完成一部巨著：為了紀(jì)念那片貧瘠的土地，為了紀(jì)念那個(gè)輝煌的年代，更為了紀(jì)念那里樸實(shí)無(wú)華生生奮斗的人民。
路遙該是文壇中少有的英雄，他不僅把寫作當(dāng)成了一種責(zé)任，更當(dāng)成了一種無(wú)比神圣的使命。
路遙是一個(gè)熱愛生命的人，他在創(chuàng)作手記中曾這樣寫道：“在這里，我才清楚地認(rèn)識(shí)到我將要進(jìn)行的是一次命運(yùn)的‘賭博’，而賭注則是自己的青春抑或生命。
盡管不會(huì)讓世俗的觀念最后操縱我的意志，但如果說(shuō)我在其間沒(méi)有做出任何世俗的考慮，那就是謊言。
無(wú)疑，這部作品將耗時(shí)多年，如果將來(lái)作品有某種程度的收獲，這還多少對(duì)拋灑的青春熱血有個(gè)慰藉。
如果整個(gè)地失敗，那將意味著青春乃至生命的失敗。
這是一個(gè)人一生中最好的一段年華，它的流失應(yīng)該換取最豐碩的果實(shí)——可是怎么可能保證這一點(diǎn)呢
你別無(wú)選擇——這就是命運(yùn)的題目所在。
”最終路遙賭贏了這場(chǎng)人生：一部完成了他的愿望，只是代價(jià)異乎尋常地慘重，他輸?shù)舻厥巧?/p>
我很喜歡路遙對(duì)于這部小說(shuō)的出發(fā)點(diǎn)——“平凡”二字。
他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。
但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。
比如說(shuō)，他受過(guò)了，他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。
作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)。
在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。
在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。
這點(diǎn)從身上得到最突出的體現(xiàn)，。
當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí)，他選擇的是煤礦。
這不是又無(wú)他有多高的覺(jué)悟，而是他對(duì)自己工作過(guò)的地方的熱情和眷戀。
他選擇了平凡。
路遙為我們講述地不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求，亙古不變。
這是一個(gè)喧囂浮躁、的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都該再重溫，它會(huì)讓你懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會(huì)有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。
每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀，它會(huì)讓你懂得珍惜。
路遙在教會(huì)我們忘我，忘我使生命永恒。
人生容不得太多的自私，自私最終只會(huì)絕了自己。
看風(fēng)使舵，趨炎附勢(shì)，均為自私使然。
一生若只是這般地生活，終將無(wú)價(jià)值地葬入黃土。
路遙在教會(huì)我們要有獨(dú)立的人格，盡管你可能會(huì)遭遇孤獨(dú)。
孤獨(dú)是人生自我證明的必經(jīng)之路，只要你認(rèn)定了自己的理想，那么坦然面對(duì)孤獨(dú)將是你勇往直前最后的支撐點(diǎn)。
路遙在教會(huì)我們不必用盡生命去做一個(gè)漂亮的人，但應(yīng)用盡生命去做一件讓人民叫好的漂亮事。
前者只能證明你的處事圓滑，而后者則將見證你精彩的一生。
我想我們每個(gè)人都會(huì)在平凡的世界讀后感觸傾聽那些久遠(yuǎn)的聲音，或許那樣我們會(huì)在這個(gè)因欲望日益膨脹而扭曲的時(shí)代，盡快找到自己的方向，不至于到油盡燈枯時(shí)，我們還在迷惘……2、 最難戰(zhàn)勝的就是自我，如果超越了自我的束縛，克服人類最懦弱的本性，那么自卑也堅(jiān)強(qiáng)。
題記 我第一次讀了《平凡的世界》這部小說(shuō)。
從那時(shí)起，我開喜歡上了這個(gè)的作家路遙先生，后來(lái)我讀了他的等作品。
路遙的小說(shuō)多是農(nóng)村題材，但又不局限于農(nóng)村生活的描寫和城市的；交叉地帶也有；發(fā)生的人和事。
特別是著重表現(xiàn)年輕人的生活，通過(guò)他們反出新生活中一代年輕人的價(jià)值觀。
這其中我最喜歡他的《平凡的世界》。
每每有時(shí)間我都要重新去讀，感想好多，可真要寫讀后感，卻又真的不知道該怎么樣去落筆。
很害怕自己的拙劣的文字解讀損害了路遙先生的本意。
勞動(dòng)者是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代。
《平凡的世界》就白紙黑字的告訴了我們這樣的人生真諦。
它響亮的提出，人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要有一顆火熱的心在，只要熱愛生活，上帝對(duì)他就是平等的。
只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能去做生活的主人，用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn)，畢竟生命屬于我們只有一次。
這是一部用生命來(lái)寫成的書。
在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。
首先，我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)；平凡的世界。
他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn) 座村落中的一座。
從小處著眼，作者刻畫出一個(gè)個(gè)普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時(shí)代變遷，反映人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。
但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。
比如說(shuō)孫少平，我認(rèn)為孫少平這個(gè)人物是全篇文字的主線，通過(guò)他的成長(zhǎng)和成熟的經(jīng)歷，展現(xiàn)給大家面前的是那個(gè)時(shí)代整整一代人對(duì)生活的憧憬與無(wú)奈。
他受過(guò)了，他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。
作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)。
貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒(méi)有理由去嘲笑它，相反我們要用另外一種眼光去學(xué)會(huì)欣賞。
那種戰(zhàn)勝自我，重塑信心的渴望中所表現(xiàn)出自卑里的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬畏，因?yàn)槟且彩且环N精神。
戰(zhàn)勝困難，擺脫束縛，讓人們對(duì)美好生活的向往，如何的體會(huì)生活中間的親情、友情、愛情，學(xué)會(huì)生活，懂得珍惜，對(duì)于我們這一代人，也是一種警醒。
在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。
在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。
這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。
他認(rèn)識(shí)到了平凡，也選擇了平凡。
其次，這部小說(shuō)給我最大的感觸就是對(duì)農(nóng)民的深刻理解。
年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。
農(nóng)民的生活，農(nóng)民的想法。
農(nóng)民經(jīng)過(guò)的日子，農(nóng)民的現(xiàn)在和未來(lái)他們也不會(huì)關(guān)心。
但我是從農(nóng)村走出來(lái)的，我對(duì)農(nóng)民有著一種特殊的感情和理解。
而且間接知識(shí)也能夠帶給我們啟示和觸動(dòng)。
這就是《平凡的世界》。
小說(shuō)能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂(lè)，讀完這部小說(shuō)從某個(gè)意義上說(shuō)我們也經(jīng)歷過(guò)了那個(gè)時(shí)代，也曾在田中揮汗如雨。
也能讓我們深刻的理解我們那些可敬可愛的農(nóng)民的平凡與偉大。
摘抄：1、雨中的雪花陡然間增多了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近愈加變得模模糊糊。
城市。
隱約地聽見很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)一聲公雞的啼鳴，給這灰蒙蒙的天地間平添了一絲睡夢(mèng)般的陰郁。
他直起身子來(lái)，眼睛不由地朝三只空蕩蕩的菜盆里瞥了一眼。
他瞧見乙菜盆的底子上還有一點(diǎn)殘湯剩水。
房上的檐水滴答下來(lái)，盆底上的菜湯四處飛濺。
他扭頭瞧了瞧：雨雪迷蒙的大院壩里空無(wú)一人。
他很快蹲下來(lái)，慌得如同偷竊一般，用勺子把盆底上混合著雨水的剩菜湯往自己的碗里舀。
鐵勺刮盆底的嘶啦聲象炸彈的爆炸聲一樣令人驚心。
血涌上了他黃瘦的臉。
一滴很大的檐水落在盆底，濺了他一臉菜湯。
他閉住眼，緊接著，就見兩顆淚珠慢慢地從臉頰上滑落了下來(lái)——唉，我們姑且就認(rèn)為這是他眼中濺進(jìn)了辣子湯吧
2、 每當(dāng)天福堂蹲在地里沒(méi)命的咳嗽的時(shí)候，一種力不從心的悲哀就使他忍不住想哭鼻子
有時(shí)候，他不由雙膝跪在土地上，徒然地向蒼天禱告讓他舒舒服服出上兩口氣
命運(yùn)啊,真是冷酷無(wú)情，竟把這樣一位強(qiáng)悍的人折磨到了如此地步
但強(qiáng)人終究還是強(qiáng)人。
田福堂并不因?yàn)樽约荷眢w的垮掉，就想連累他的兒女，他就是掙死在山里，也不能把潤(rùn)生叫回來(lái)種莊稼。
娃娃正學(xué)開車，他不能耽誤兒子的前程。
另外，他也從不把他的病情告訴女兒。
女兒有女兒的難腸事，不要再給她增加煩惱。
每次給潤(rùn)葉回信的時(shí)候，他都說(shuō)他一切都好著哩。
他永遠(yuǎn)熱愛和心疼自己的兒女，愿意他們一輩子活的暢快。
他就是死，也要悄悄到一邊去死，而不要讓娃娃們?yōu)樗麪磕c掛肚……3、大地是不會(huì)衰老的，冬天只是它的一個(gè)寧?kù)o的夢(mèng)，它將會(huì)在溫暖的春風(fēng)中蘇醒過(guò)來(lái)，使自己再一次年輕
每個(gè)人的生活同樣也是一個(gè)世界。
即是最平凡的人，也要為她那個(gè)世界的存在而戰(zhàn)斗。
從這個(gè)意義上說(shuō)，在這些平凡的世界里，也沒(méi)有一天是平靜的。
——卷四，第三十三章 一種真正美好的感情，像酒一樣，在壇子里藏得越長(zhǎng)，味道也許更醇美。
——卷四，第四十章 中學(xué)時(shí)代的生活啊，將永遠(yuǎn)鮮活地保持在每個(gè)人一生的記憶之中；即使我們進(jìn)入垂暮之年，我們也常常會(huì)把記憶的白帆，駛回那些金色的年月里…… ——卷四，第四十章 生活啊，這是為什么
貧窮讓人痛苦，可有了錢還為什么讓人這么痛苦
——卷四，第四十二章 在我們親愛的土地上，有多少樸素的花朵默默地開放在荒山野地里。
這花朵沒(méi)有人注目。
也許惟有自身才憐愛自身的芬芳。
可是，在我們普通人的生活中，在這平凡的世界里，也許有多少絢麗的生命之花在悄然地開放而并不為我們所知啊
——卷四，第四十七章 只要自己誠(chéng)心待人，別人也才可能對(duì)自己以誠(chéng)相待。
——卷三，第十七章 倘若流落在他鄉(xiāng)異地，生活中的一切都將失去保障，得靠自己一個(gè)人去對(duì)付冷酷而嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)了…… ——卷三，第十二章 一個(gè)有文化有知識(shí)而愛思考的人，一旦失去了自己的精神生活，那痛苦是無(wú)法言語(yǔ)的。
——卷三，第十二章 不幸的是，你知道得太多了，思考得太多了，因此才有了這種不能為周圍人所理解的苦惱。
——卷三，第十二章 但是前行的人們還需要留心：要知道，春天的老路依然充滿了泥濘…… ——卷三，第十一章 哼，如今寫小說(shuō)的比驢還多。
——卷三，第五章 城里的太陽(yáng)有時(shí)候像蒙了灰塵，模模糊糊。
——卷六，第五十二章 唉，這在很大程度上是因?yàn)樗鼈冎g太親近了，反而有一種難言的障礙。
——卷六，第五十二章 人往往到此時(shí)才心平氣靜地回顧自己已經(jīng)走過(guò)的生命歷程，洞若觀火地審視自己半個(gè)世紀(jì)生活中的那些失誤和不當(dāng)；同時(shí)更廣闊和透徹地認(rèn)識(shí)了人生的意義——即所謂“知天命”。
——卷六，第四十五章 他最反感和痛心現(xiàn)在某些高級(jí)干部千方百計(jì)利用權(quán)力安插自己的親信和子女當(dāng)官。
這是一切社會(huì)風(fēng)氣不正的總根源。
——卷六，第四十五章 人就是這樣，得一步，就想另一步。
——卷六，第四十四章 在改革開放的新形勢(shì)下，社會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)存在著許多令人憂心的問(wèn)題；而這些問(wèn)題又在直接威脅和瓦解著改革本身。
——卷六，第四十章 愛情，應(yīng)該真正建立在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，否則，它就是在活生生的生活之樹上盛開的一朵不結(jié)實(shí)的花…… ——卷五，第二十七章 我們深刻地意識(shí)到，大時(shí)代的浪潮不僅改變物質(zhì)世界，更重要的是，也在改變?nèi)恕?/p>
許多原來(lái)沒(méi)出路甚至看來(lái)沒(méi)有出息的人，變得大有作為，并且迅速走上了廣闊的生活大路；而可悲的是，有的好人卻變壞了，漸漸向墮落的深淵滑落…… ——卷五，第二十二章 大學(xué)，這是人生的一個(gè)分水嶺。
當(dāng)你一踏進(jìn)她的大門，便會(huì)豁然明白，你已經(jīng)從孩子變成了大人。
——卷五，第十二章 可悲的是：悲劇，其開頭往往是喜劇。
這喜劇在發(fā)展，劇中人喜形于色，沉湎于絢麗的夢(mèng)幻中。
可是突然…… 在我們這個(gè)星球上，每天都要發(fā)生許多變化，有人倒霉了；有人走運(yùn)了；有人在創(chuàng)造歷史，歷史也在成全或拋棄某些人。
每一分鐘都有新的生命欣喜地降生到這個(gè)世界，同時(shí)也把另一些人送進(jìn)墳?zāi)埂?/p>
這邊萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛；那邊就可能風(fēng)云驟起，地裂山崩。
世界沒(méi)有一天是平靜的。
可是對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，生活的變化是緩慢的。
今天和昨天似乎沒(méi)有什么不同；明天也可能和今天一樣。
也許人一生僅僅有那么一兩個(gè)輝煌的瞬間——甚至一生都可能在平淡無(wú)奇中度過(guò)…… 不過(guò)，細(xì)想過(guò)來(lái)，每個(gè)人的生沽同樣也是一個(gè)世界。
即是最平凡的人，也得要為他那個(gè)世界的存在而戰(zhàn)斗。
從這個(gè)意義上說(shuō)，在這些平凡的世界里，也沒(méi)有一天是平靜的。
因此，大多數(shù)普通人不會(huì)象飄飄欲仙的老莊，時(shí)常把自己看作是一粒塵?！M管地球在浩渺的宇宙中也只不過(guò)是一粒塵埃罷了。
幸虧人們沒(méi)有都去信奉“莊子主義”，否則這世界就會(huì)到處充斥著這些看破紅塵而又自命不凡的家伙。
普通人時(shí)刻都為具體的生活而傷神費(fèi)力——盡管在某些超凡脫俗的雅士看來(lái)，這些蕓蕓眾生的努力是那么不值一提…… 結(jié)論一目了然：只能永遠(yuǎn)把艱辛的勞動(dòng)看作是生命的必要；即使沒(méi)有收獲的指望，也心平氣靜地繼續(xù)耕種。
在我們的世界發(fā)生激烈演變的大潮中。
人類社會(huì)將以全然不同于以往的面貌進(jìn)入另一世紀(jì)。
我們生而逢時(shí)，不僅可以目睹一幕緊接一幕的大劇，也將不可避免地要在其間扮演某種屬于自己的角色。
現(xiàn)實(shí)生活中的任何人都不可能逃避自己歷史性的責(zé)任。
無(wú)疑，在未來(lái)的年月里，生活和藝術(shù)都會(huì)向作家提出更為繁難而嚴(yán)厲的要求。
如果沉醉滿足于自己以往的歷史就無(wú)異于生命大限的終臨，人生旅程時(shí)刻處于“零公里”處。
那么，要旨仍然應(yīng)該是首先戰(zhàn)勝自己，并將精神提升到不斷發(fā)展著的生活所要求的那種高度，才有可能使自己重新走出洼地，亦步亦趨跟著生活進(jìn)入新的境界。
不管實(shí)際結(jié)果如何，這個(gè)起碼的覺(jué)悟應(yīng)當(dāng)具備。
