瑣記的讀后感 100字左右

我從我以前的回答中抄的。

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嘿嘿，希望可以幫到你哦《瑣記》介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識(shí)，離家求學(xué)至出國(guó)留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。

文章從作者切身感受出發(fā)，寫(xiě)出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。

第九段中說(shuō)城中唯一的一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的”。

這也的確說(shuō)明了封建舊思想的根深蒂固，人們對(duì)新思想的不了解、不認(rèn)同。

令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂求學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)出了個(gè)《華盛頓論》的文題，國(guó)文老師竟不知華盛頓是什么。

這也足見(jiàn)當(dāng)時(shí)人們頭腦之古舊、思想之老化，人們對(duì)新思想的不接受與排斥。

這樣的老師，豈不是要耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)嗎

我也很痛恨那些所謂的“中國(guó)通”、“支那通”，對(duì)中國(guó)悠久文化的曲解。

他們簡(jiǎn)直是對(duì)華夏文化的污辱。

當(dāng)然，那些奇談怪論是肯定永遠(yuǎn)不會(huì)被我們所接受，也永遠(yuǎn)應(yīng)該去抵制的。

文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗(yàn)”，簡(jiǎn)直是一堆廢話(huà)，沒(méi)有一點(diǎn)可用之處，也由此可見(jiàn)中國(guó)人當(dāng)時(shí)對(duì)一些外國(guó)事物的誤解。

后面的幾段中，也寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)一些新文化對(duì)青年學(xué)生的影響，和老一輩對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的不支持。

《瑣記》可以說(shuō)是哪個(gè)時(shí)代社會(huì)的一個(gè)縮影，很好地寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象，是一篇不錯(cuò)的回憶性散文。

讀后感十篇50字

讀書(shū)筆記10篇50字左右【篇一：50字讀書(shū)筆記大全】《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)筆記50字《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)很好看。

這本書(shū)的故事以我從小就夢(mèng)想擁有萬(wàn)能的寶葫蘆，到后來(lái)如愿以?xún)敁碛袑毢J，想怎樣就怎樣，無(wú)所不能，從開(kāi)始時(shí)的新奇刺激到后來(lái)煩惱無(wú)窮無(wú)盡。

故事在最后，筆鋒一轉(zhuǎn)，原來(lái)?yè)碛腥f(wàn)能的寶葫蘆只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)而已。

雖然全書(shū)敘述的只是一個(gè)夢(mèng)，卻非常有趣，生動(dòng)活潑。

同時(shí)也告訴了我們：天上不可能掉餡餅，真正的幸福是要靠自己的勞動(dòng)和聰明才智的。

可愛(ài)的鼠小弟讀書(shū)筆記50字可愛(ài)的鼠小弟這本書(shū)很好看，里面的小老鼠很誠(chéng)實(shí)杯子打破了主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，也很聰明。

我們應(yīng)該像他一樣要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

小鹿學(xué)長(zhǎng)跑讀書(shū)筆記50字今天我讀了《小鹿學(xué)長(zhǎng)跑》。

清早，太陽(yáng)公公還沒(méi)露出笑臉，小鹿就開(kāi)始練習(xí)跑步了。

很多小動(dòng)物都還在睡懶覺(jué)，可是，小鹿已經(jīng)呼吸著樹(shù)木里的清新空氣，越跑越快了。

小鹿每天堅(jiān)持練習(xí)長(zhǎng)跑，身體鍛煉得非常強(qiáng)健，所以，小鹿一次次逃脫了兇猛老虎的追捕。

這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都不能偷懶，只有堅(jiān)持，才能學(xué)到真本領(lǐng)。

窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記50字《窗邊的小豆豆》的主人公是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，身心健康的小女孩。

盡管她因?yàn)樘詺猓荒昙?jí)就被退學(xué)了，但她還是那樣的開(kāi)朗。

小豆豆這個(gè)女孩吸引住了我們，讓我們跟小豆豆一起快樂(lè)，煩惱，難過(guò)小豆豆的一言一行全部在一行行文字之間流露出來(lái)，讓你不知不覺(jué)得愛(ài)上了這本書(shū)，愛(ài)上了一個(gè)叫小豆豆的女孩。

窗邊的

西游記第41和46回讀后感200字

1.每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。

它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。

但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話(huà)世界，我的領(lǐng)悟卻變了。

這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話(huà)旁白；有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。

但在我看來(lái)，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。

孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱(chēng)王。

可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。

孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。

這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。

然而，每個(gè)人都明白， 在現(xiàn)在，即使是將來(lái)，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。

盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。

然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè)，還覺(jué)得很滿(mǎn)足。

經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了。

總之， 我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取， 尋找最大自由的精神。

在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

2.我最喜歡的書(shū)要數(shù)《西游記》了。

它是明代作家吳承恩的著作，是根據(jù)唐代的玄奘到遙遠(yuǎn)的古印度天竺去講述佛教的事而改編的。

里面又加上了機(jī)智靈巧，能七十二變的孫悟空；懶惰貪吃、忠心耿耿的豬八戒；任勞任怨、一心向佛的沙和尚。

他們共同保護(hù)他們的師傅—唐僧去印度取得真經(jīng)，在我國(guó)佛教史上寫(xiě)下了輝煌的篇章。

他們?nèi)〉谜娼?jīng)靠的什么

靠的是頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到達(dá)遙遠(yuǎn)的古印度。

他們一路上遇到的困難和坎坷無(wú)數(shù)，他們只有依靠這種精神才能戰(zhàn)勝一切，越過(guò)陡峭的大山，跨過(guò)寬廣的大河。

只因?yàn)閷O悟空、豬八戒、沙和尚具有高超的武功和孫悟空的火眼金睛，在辨別什么是妖怪，什么是普通的凡人，孫悟空與唐僧彼此間產(chǎn)生了許多矛盾和誤解。

比如說(shuō)，《西游記》中最精彩的片段是《三打白骨精》中的白骨精非常狡猾，他想長(zhǎng)生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。

于是他想了一個(gè)辦法，想借助孫悟空不在這一機(jī)會(huì)對(duì)唐僧痛下殺手，因?yàn)樘粕幌蚴且源缺癁閼?，所以這個(gè)辦法成功率很高。

果然孫悟空去為唐僧化緣了，白骨精發(fā)現(xiàn)這是天賜良機(jī)，便變作一個(gè)年滿(mǎn)十八歲的女子走到了唐僧面前，用花言巧語(yǔ)哄騙了唐僧和剩下的兩個(gè)徒弟。

剛要下手，孫悟空就回來(lái)了，他用火眼金睛認(rèn)出來(lái)是白骨精舉棒便打，不料，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。

唐僧本想把孫悟空趕走，在兩位徒弟的勸說(shuō)下，孫悟空便留了下來(lái)。

故事中唐僧第一次誤會(huì)了孫悟空。

接下來(lái)，白骨精接二連三的變化，都被孫悟空識(shí)破。

到了第三次變化，孫悟空忍無(wú)可忍。

舉棒打死了白骨精。

唐僧以為孫悟空接二連三的行兇，把孫悟空趕走了。

這次唐僧真的誤會(huì)了孫悟空，本來(lái)孫悟空的目的是保護(hù)唐僧，沒(méi)想到卻錯(cuò)以為行兇殺人。

只因?yàn)閷O悟空有火眼金睛，而唐僧卻沒(méi)有，所以彼此間產(chǎn)生了很多矛盾，很多誤會(huì)。

《西游記》這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬容別人的精神。

3.一部古老的神話(huà)故事，但卻引起了兒童的喜愛(ài)，那就是《西游記》。

小時(shí)候，我只是看動(dòng)畫(huà)片與圖畫(huà)書(shū)。

但現(xiàn)在，我不僅看與讀，而且還學(xué)會(huì)了思考。

《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。

其中，我最喜歡的就是孫悟空啦

因?yàn)樗偸锹斆鬟^(guò)人、助人為樂(lè)、能分辨好人與壞人，來(lái)守護(hù)唐僧和弟兄們。

他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們。

或許由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時(shí)才會(huì)不聽(tīng)孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。

這足夠說(shuō)明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋，如果不動(dòng)腦筋，聽(tīng)了別人不好的意見(jiàn)，反而會(huì)更糟糕。

不過(guò)我還認(rèn)為唐僧過(guò)于善良，哪怕對(duì)待壞人也十分好，因?yàn)樗豢幢砻?，不了解人的本質(zhì)。

我也很喜歡豬八戒。

我覺(jué)得他是個(gè)性格單純但很可愛(ài)的人。

他不會(huì)想出一些好方法，但卻有正義感。

只要他想做的事，他就一定會(huì)去做。

他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危。

看上去他有些笨不動(dòng)腦筋，但是人們覺(jué)得他笨的可愛(ài)。

我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。

不過(guò)有些事在做之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。

總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

”我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話(huà)，要努力改正，成為一個(gè)完整的人!4.“圣僧努力取經(jīng)編，西宇周流十四年。

苦歷程途遭患難，多經(jīng)山水受迍邅。

功完八九還加九，行滿(mǎn)三千及大千。

大覺(jué)妙文回上國(guó)，至今東土永留傳。

”這是我國(guó)四大名著《西游記》的真實(shí)寫(xiě)照。

以前是看電視了解唐僧取經(jīng)。

這次通過(guò)看書(shū)卻品出了新的味道。

眾所周知，唐僧取經(jīng)的成功離不開(kāi)三個(gè)得力的徒弟：孫悟空、豬八戒、沙僧。

唐僧的大徒弟要練過(guò)硬的本領(lǐng)，漂洋過(guò)海，尋訪名師。

經(jīng)過(guò)一番苦練終于練就了七十二般變化，一雙識(shí)別妖魔鬼怪的火眼金睛。

才可護(hù)送唐僧西天取經(jīng)。

八戒最大的特點(diǎn)就是可愛(ài)。

只要有他就會(huì)有笑聲，有人誤會(huì)他懶惰。

其實(shí)收拾包袱、喂馬的工作他都一絲不茍，挑不出什么錯(cuò)來(lái)。

但是他很小氣，總是暗地比較，自己比別人多干了多少。

的確，八戒在隊(duì)伍里面確實(shí)是個(gè)人素質(zhì)最差的一個(gè)。

但是我想并不是由最好的人員組合起來(lái)的隊(duì)伍就可以最大限度的發(fā)揮隊(duì)伍的整體功效。

一個(gè)強(qiáng)大的完整的隊(duì)伍，成員必須要有不同的特點(diǎn)和分工。

你仔細(xì)觀察一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，通風(fēng)報(bào)信的往往是八戒。

而打不過(guò)就跑這個(gè)特點(diǎn)也只有八戒有。

我記得以前有個(gè)將軍，他就是要用怕死的兵放哨。

別人不解。

他說(shuō)假如用勇猛的士兵放哨站崗，遇到敵人一定會(huì)戰(zhàn)死，而膽怯的士兵則會(huì)跑回營(yíng)中報(bào)信。

這就是說(shuō)明人員搭配問(wèn)題的很好的一個(gè)例子。

在看《西游記》的過(guò)程中我覺(jué)得唐僧確實(shí)是一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。

他有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。

唐僧之所以能取回真經(jīng)，不僅僅是有三個(gè)勇敢的徒弟，更重要的是他本人有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。

無(wú)論是妖魔鬼怪想要吃掉他，還是各種美女誘惑他。

他都毫不動(dòng)搖，抱定一個(gè)信念：不悲觀、不氣餒，最終取得了勝利。

最終唐僧師徒四人齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心，其利斷金。

取經(jīng)途中孫悟空等人遇到困難時(shí)，雖有矛盾，但最后都能心往一處想，勁往一處使。

為了師傅，上天入地，遍尋各方神圣。

我想如果沒(méi)有他們的團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有最后四人終成正果。

《西游記》還有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，它非常的好看，真不愧為中華民族的驕傲

5.《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。

其中充滿(mǎn)了離奇，精彩的神話(huà)故事，每每讀起《西游記》，老是會(huì)情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。

記得小時(shí)候，常問(wèn)媽媽?zhuān)拔沂菑哪睦飦?lái)的。

”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說(shuō)：“你啊，是從石頭里蹦出來(lái)的。

”我想，大概每個(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案。

因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是孫悟空。

我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著，當(dāng)孫悟空打敗了妖精，我們總會(huì)為他歡呼；當(dāng)他受到了冤屈，我們也會(huì)感受到一種深刻的共鳴；當(dāng)孫悟空被唐僧誤會(huì)，被逼回花果山，繼續(xù)當(dāng)他的齊天大圣，但當(dāng)唐僧遇到危險(xiǎn)，豬八戒趕到花果山向?qū)O悟空求救時(shí)，他也毅然去救唐僧。

記得那時(shí)候看連續(xù)劇，當(dāng)看到此片段時(shí)，眼中便充滿(mǎn)淚水。

因?yàn)槲抑?，?dāng)時(shí)的我就是孫悟空。

這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。

當(dāng)他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候，就象征著一個(gè)小生命的誕生。

當(dāng)他在花果山上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，多姿多彩。

當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí)，就好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人們的世界，并且搞得一團(tuán)糟，大人們想哄住他，便封了他個(gè)弼馬溫，沒(méi)哄住。

又封了個(gè)齊天大圣，還是沒(méi)有哄住。

而后如來(lái)出現(xiàn)了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。

嚴(yán)慈的父親，終于壓服了他調(diào)皮的兒子。

度過(guò)了漫漫的五百年后，觀世音的出現(xiàn)給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經(jīng)之路，也踏上了漫長(zhǎng)的人生之路。

唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。

這就好像我們成長(zhǎng)道路上布滿(mǎn)荊棘。

最終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利。

“工夫不負(fù)有心人”這句話(huà)用在他們身上是再恰當(dāng)不過(guò)。

而我們，只要有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，也會(huì)取得最終的成功。

由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。

在學(xué)校里，有著形形色色的人。

有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。

有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀。

而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。

若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對(duì)學(xué)習(xí)的信念，那一定會(huì)取得成功。

隨著年齡的增長(zhǎng)，《西游記》帶給我們不再是對(duì)神話(huà)的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對(duì)困難的勇氣。

感謝吳承恩，是他用他那超凡的想象力為我們編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)充滿(mǎn)離奇，曲折，夢(mèng)幻的夢(mèng)……6.《西游記》這部經(jīng)典的文學(xué)名著，已經(jīng)在中國(guó)乃至世界上家喻戶(hù)曉了。

我想不少文學(xué)家已經(jīng)發(fā)表過(guò)這部名著的言論了，所以我不想對(duì)這部名著的內(nèi)容發(fā)表自己的觀點(diǎn)，只想對(duì)其中的人物談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

在其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機(jī)智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。

豬八戒是他們四司徒之中最讓讀者討厭的，可是我對(duì)他卻不這樣認(rèn)為，他結(jié)合了大家的優(yōu)點(diǎn)，雖然他不夠?qū)O悟空那么勇敢機(jī)智，但是他也會(huì)不停地運(yùn)用一些自己的思維，在困難面前為大家出主意；雖然他沒(méi)有沙僧的任勞任怨，但是他在一路上仍然會(huì)幫助大家提東西；雖然他沒(méi)有唐僧的優(yōu)柔寡斷與善良，但是他也會(huì)動(dòng)真情。

在生活中，像豬八戒特點(diǎn)的這種人好象是比較普遍的，但是也可以說(shuō)是最少見(jiàn)的。

為什么這么說(shuō)呢

證據(jù)如下：（一）在新世紀(jì)的現(xiàn)代生活中，人們凡事都提倡‘愛(ài)的教育’，無(wú)論對(duì)于小孩，年輕人還是成年人。

小孩喜歡這樣的老師（當(dāng)然外表除外），因?yàn)檫@種老師比較和藹，并且對(duì)外面的世界還是比較了解的（因?yàn)樗郧笆翘炫钤獛?，?dāng)然了解世事啦），交給大家很多課外知識(shí)，從他平時(shí)的言語(yǔ)中可以發(fā)現(xiàn)他是個(gè)比較幽默的人，那么就可以帶給大家很多歡樂(lè)。

學(xué)生都是比較喜歡這樣的老師，不是嗎

（二）除了小孩以外，現(xiàn)代年輕人更喜歡這種人，他們總是動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)愛(ài)情，像豬八戒這種人就是再合適不過(guò)了。

豬八戒這種人對(duì)愛(ài)情有責(zé)任感，并且會(huì)用真心去愛(ài)別人，他不像孫悟空那么寡情薄意。

他的真情能感動(dòng)別人，所以更能取得別人的信賴(lài)。

俗話(huà)說(shuō)，想要?jiǎng)e人愛(ài)你，首先就要學(xué)會(huì)去愛(ài)別人。

豬八戒已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)人，所以他能獲得他人的愛(ài)。

（三）成年人也就包括年輕人，老人和中年人。

他們同樣需要豬八戒這種人做家人或朋友，有責(zé)任心的人總是能取得別人的青睞與喜歡的。

但是生活中真的有那么多有責(zé)任心的人嗎

答案沒(méi)有人會(huì)清楚。

我想會(huì)比較少見(jiàn)吧,現(xiàn)代人總是希望別人對(duì)自己負(fù)責(zé)，卻沒(méi)有想過(guò)自己是否應(yīng)該成為一個(gè)有責(zé)任心的人。

豬八戒也許是個(gè)幽默，有責(zé)任心且值得信賴(lài)的人吧。

這是我對(duì)他的印象。

7.英雄——《西游記》讀后感那四本厚厚的名著,是每個(gè)自詡熱愛(ài)中國(guó)古代文化的人必須修讀的.我自然不能免俗.而我最?lèi)?ài)的,就是《西游記》.它光怪陸離,色彩斑斕,它又振奮人心.讀完《西游記》,最感動(dòng)于孫悟空,我驚嘆這個(gè)英雄.英雄有許多不同的解釋.《辭?！分姓f(shuō)英雄是杰出的人物,曹操說(shuō)英雄要有包容宇宙之心,吞吐天地之胸,《英雄》中則描繪了英姿颯爽,舍小我求大我的一群英雄.我認(rèn)為,英雄是那些頑強(qiáng)地掌握自己命運(yùn),并為崇高的理想而奮斗的人.孫悟空無(wú)疑是英雄的典范,他為了自由,為了自己的尊嚴(yán),不惜與一切進(jìn)行斗爭(zhēng).他和天兵天將,神仙菩薩打得轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,看似很熱鬧,很精彩,我卻隱隱感到一層悲劇成分:他即使在神通廣大,在與命運(yùn)的搏斗中總顯得無(wú)助,單薄.人是無(wú)法與由這時(shí)代決定的宿命對(duì)抗的.正因?yàn)檫@種對(duì)抗的差距懸殊,發(fā)自?xún)?nèi)心而拼盡全力的抗?fàn)幉棚@得悲壯,明知不可為而為的勇士才能凸顯出其英雄本色.如今,真正與命運(yùn)進(jìn)行生死搏殺的人很少,即使有,也不都是為了崇高的目的.很少有人會(huì)像貝多芬那樣為了多留給后人一些精神糧食而去扼住命運(yùn)的咽喉,更不會(huì)有人像哈姆雷特那樣高呼一聲:時(shí)代整個(gè)兒脫節(jié)了,天生我偏要把他整理好.正因?yàn)榇蠖鄶?shù)人為了瑣屑的目標(biāo)而努力,所以當(dāng)今真正的英雄幾乎沒(méi)有,沒(méi)有人能登高一呼,或以身作法,告訴人類(lèi)更高層次的價(jià)值究竟是什么.英雄的哈姆雷特向人們昭示了人的價(jià)值,英雄的浮士德則用他一生的追求告訴了人們生存的價(jià)值.人類(lèi)需要發(fā)展,需要下一個(gè)英雄,然而,他在哪兒 他能告訴我們什么呢 真正意義上的英雄總是出現(xiàn)在人類(lèi)發(fā)展的時(shí)代交接點(diǎn),在千年更替的時(shí)刻,人類(lèi)不該對(duì)英雄主義精神漠然視之.現(xiàn)今社會(huì)太需要這種千金難求的精神了.英雄——孫悟空——《西游記》已不僅僅是一部名著,更給我們激勵(lì)和源自?xún)?nèi)心的力量.

寫(xiě)讀后感

1、在《成長(zhǎng)的歲月》的《內(nèi)心的成長(zhǎng)》這個(gè)分目錄里，有篇名叫《遙遠(yuǎn)的島》的文章，給我們講述了兩個(gè)孩子內(nèi)心成長(zhǎng)的故事。

從前有兩個(gè)孩子，他們一心向往著海上的那個(gè)神秘而異彩紛呈的小島。

可是當(dāng)終于有一天，他們真的踏上這個(gè)小島之后，才發(fā)現(xiàn)，這只不過(guò)是一片不成樣子的荒野。

他們簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，這就是曾日夜向往的小島。

他們回家之后一直很難過(guò)，也從此不再看這個(gè)小島了。

看了這篇文章之后，我感觸很深。

從對(duì)夢(mèng)的癡心幻想到逐步認(rèn)識(shí)冰冷的現(xiàn)實(shí)，也是成長(zhǎng)的一個(gè)重要的內(nèi)容。

每一個(gè)人的童年時(shí)代，都是夢(mèng)的季節(jié)。

小時(shí)侯，我們閱讀的，是美妙的童話(huà)，畫(huà)的，是無(wú)拘無(wú)束的想象畫(huà)，聽(tīng)的，是歡快的兒歌，做的，是無(wú)奇不有一心向往的夢(mèng)。

小時(shí)侯，在我們的眼里，周?chē)總€(gè)人都是笑著的，每個(gè)故事都有圓滿(mǎn)的結(jié)局，天空，可以畫(huà)成綠色，獅子，不會(huì)吃人……一切都是多么美好啊。

但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的飛逝，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，看到的東西多了，也懂得了不少。

其實(shí)我們有很多夢(mèng)想，當(dāng)我們真的涉足期間，卻突然大失所望，世界上任何事物，都比不上人的想象那么美好。

我們總會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，不是每個(gè)人都是笑著的，不是每個(gè)故事都有圓滿(mǎn)的結(jié)局，天空，畢竟還是藍(lán)的，獅子，還是會(huì)吃人…… 我想起了以前在作文選上看過(guò)的一篇作文。

它講的是作者快小學(xué)畢業(yè)了，想考上重點(diǎn)中學(xué)。

一天晚上，作者的媽媽請(qǐng)了重點(diǎn)中學(xué)的幾位老師到家里來(lái)吃飯，并給他們送禮，讓他們幫幫忙，讓作者“順利”進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。

作者當(dāng)時(shí)感觸很深，也很詫異，重點(diǎn)中學(xué)不是只有考好試才能進(jìn)的嗎

為什么有些人學(xué)習(xí)不好也能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)

大人卻對(duì)作者說(shuō)：你是小孩，你不懂。

的確是這個(gè)樣子的，我們畢竟還是小孩，我們還有很多事情不懂，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們始終還是會(huì)懂的。

我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的夢(mèng)，也可能像《遙遠(yuǎn)的島》這篇文章里的那個(gè)小島一樣，只是一片荒野。

當(dāng)熱烈的夢(mèng)想遇到冰冷的現(xiàn)實(shí)，我們也會(huì)因此而難過(guò)，傷心。

“成長(zhǎng)的感覺(jué)，外人看來(lái)，是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高的喜悅；自己體會(huì)，則有蛹蟲(chóng)化蝶的痛苦和新鳥(niǎo)破殼的掙扎。

”是的，隨著年齡的增長(zhǎng)，有的事情我們不得不去認(rèn)識(shí)，去面對(duì)。

我又想起了，老師曾說(shuō)過(guò)，像我們這種年齡，應(yīng)該暫時(shí)告別童話(huà)，多閱讀些現(xiàn)實(shí)的文學(xué)作品。

不錯(cuò)，童年的夢(mèng)，熱烈的夢(mèng)想遇到冰冷的現(xiàn)實(shí)，可能會(huì)一個(gè)個(gè)破碎，而我們，正是踩著這些美麗的七彩夢(mèng)的氣泡，一天天成長(zhǎng)的。

2、有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲.幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō),除了我.我呢,就站在那混帳的懸崖邊.我的職務(wù)是在那守望,要是有哪個(gè)孩子望懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),把他們捉住.我整天就干這樣的事.我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者.《麥田里的守望者》通過(guò)第一人稱(chēng)以一個(gè)青少年的說(shuō)話(huà)口吻,生動(dòng)而細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶,彷徨的精神世界,從主人公這一個(gè)側(cè)面揭露了資本主義社會(huì)追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會(huì)風(fēng)氣,道出了資本主義的實(shí)質(zhì).主人公霍兒頓是我讀過(guò)的文學(xué)作品中為數(shù)不多的反面形象之一.他的性格深受資本主義社會(huì)的耳濡目染, 既有丑惡的一面,也有反抗現(xiàn)實(shí),追求自己的理想的純潔的一面.書(shū)中,霍爾頓是一個(gè)不肯用功讀書(shū),整天鬼混的沉淪少年,他為什么不肯用功讀書(shū)?難道是資本主義社會(huì)物質(zhì)極大豐富,不需要讀書(shū)嗎?看一看霍爾頓所處的環(huán)境,便不難明了.學(xué)校里的老師和他的家長(zhǎng)強(qiáng)迫他讀書(shū),只是為了讓他出人頭地,以便將來(lái)可以買(mǎi)輛混帳卡迪拉克,學(xué)校里的老師大部分是勢(shì)利的偽君子,連他起初所唯一敬佩的一位老師后來(lái)發(fā)現(xiàn)也可能是個(gè)搞同性戀的,而這位老師對(duì)他說(shuō):一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他原為某種事業(yè)卑賤的活著.老師的諄諄教導(dǎo)卻是一條滲透著濃厚利己主義和功利主色彩的資本主義信條,生活在這樣的環(huán)境里霍爾頓又怎能找到可貴的精神寄托或崇高理想呢?他不愿意與他們同流合污,自然也就無(wú)法好好讀書(shū),他的不用功表面是頹廢,沉淪,實(shí)質(zhì)上是對(duì)資本主義的價(jià)值觀的最無(wú)情的揭露.作者把霍爾頓身邊的人,全都描繪成假模假式的人,他看不慣周?chē)囊磺?想逃離這個(gè)噩夢(mèng)般的現(xiàn)實(shí)世界,到偏遠(yuǎn)的小山村去遁世,但要真正這樣做是不可能的.他最討厭看電影,但百無(wú)聊賴(lài)中又不得不在電影院中消磨時(shí)間;他討厭愛(ài)慕虛榮而又毫無(wú)主見(jiàn)的女友去又迷戀她的美色,;他看不慣這個(gè)世道,卻無(wú)法改變;他甚至痛恨自己,卻沒(méi)有參照的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)改正自身缺點(diǎn)(亦或是說(shuō)沒(méi)有毅力),這樣的世界觀和人生觀注定了他只能生活在矛盾中,霍爾頓只能用幻想解脫自己,自欺欺人,最后仍妥協(xié)于他所深?lèi)和唇^的社會(huì),繼續(xù)陷入矛盾的漩渦,無(wú)法自拔.

中國(guó)式離婚，讀后感

[中國(guó)式離婚，讀后感]花了3-4個(gè)小時(shí)就把這本書(shū)《中國(guó)式離婚》看完了，中國(guó)式離婚，讀后感。

不得不說(shuō)，很早之前看這本書(shū)翻拍的電視感覺(jué)沒(méi)有那么深刻，但是如今結(jié)婚3年多了，再回頭來(lái)看這本書(shū)，收獲就大很多，應(yīng)該說(shuō)這是一本發(fā)人深省的書(shū)。

建議結(jié)過(guò)婚的夫妻們，都看一看。

小說(shuō)中的林小楓和宋建平原本是一對(duì)恩愛(ài)的夫妻，曾經(jīng)也有過(guò)浪漫的感情故事，一個(gè)本科生，一個(gè)研究生。

生活殷實(shí)，甚至一步步走上了富裕的道路。

但是就是這樣高智商高收入的家庭，到頭來(lái)卻走到了，為了尋求離婚而勞燕分飛的場(chǎng)景。

似乎每個(gè)人都活得很苦，一點(diǎn)都不快樂(lè)，似乎每個(gè)人都是受害者。

但是到底哪里出錯(cuò)了呢

應(yīng)該說(shuō)，林小楓這個(gè)角色在生活中比比皆是。

她們往往敏感而又賢惠，她們追求更好的生活，她們?cè)敢鉃榧彝奚约旱睦硐?，她們操勞，她們努力?dāng)好家里的好媽媽?zhuān)门畠海美掀拧?/p>

但是，她們最終不僅僅失去了工作的能力，而且在婚姻中變得歇斯底里，猜疑，嫉妒，自卑，粗暴，無(wú)理取鬧等諸多女性的壞脾氣都在上演，她們?yōu)槭裁磿?huì)活得如此可悲呢

在這里，循著作者的思路，我也做一番深刻的剖析。

首先，我覺(jué)得是對(duì)婚姻的不正確認(rèn)識(shí)導(dǎo)致的。

這個(gè)社會(huì)男女早已是平等的，由于社會(huì)觀念的緣故，在家庭里，往往男人承擔(dān)著賺錢(qián)養(yǎng)家的角色，而女人往往承擔(dān)了家庭主婦的角色。

應(yīng)該說(shuō)，他們各司其職沒(méi)什么不好，從價(jià)值上來(lái)看，也是基本對(duì)等的。

任何時(shí)候，女人無(wú)須為自己不賺錢(qián)而自卑，誰(shuí)也不能說(shuō)在家養(yǎng)育孩子就是價(jià)值更低的，不是嗎

在這種情況下，男人有責(zé)任為了保持自我的魅力而努力，女人也是。

也許有人說(shuō)，女人不工作就會(huì)長(zhǎng)期不跟社會(huì)接軌而落伍。

但是我覺(jué)得，這完全是懶惰的女人為自己找到借口。

實(shí)際上，女人可以照樣把自己安排的豐富多彩，學(xué)學(xué)廚藝，學(xué)學(xué)跳舞，跟孩子一起學(xué)鋼琴啊，出去旅游啊，甚至也可以在家理財(cái)。

而相反，男人倒是有可能因?yàn)殚L(zhǎng)期從事忙碌同樣的枯燥的工作，而進(jìn)步更少。

然而，小說(shuō)里的男女主角就走岔了道，小楓自認(rèn)為自己勞苦功高，把全部的精力都投入到了家務(wù)，38歲就把自己搞得有些蒼老，生活情趣已經(jīng)全然失去，自身魅力更是無(wú)從談起，陷在自卑和猜疑中不可自拔，家里時(shí)不時(shí)得劍拔弩張，夫妻雙方長(zhǎng)期沒(méi)有共同語(yǔ)言，男人越來(lái)越不愛(ài)回家，那這個(gè)家就很難維持了，讀后感《中國(guó)式離婚，讀后感》。

由此，我得出的結(jié)論：女人全職做家庭主婦，其實(shí)也沒(méi)有錯(cuò)。

關(guān)鍵在于，你是否能在繁雜的家務(wù)中，找到提升自己內(nèi)在和外在的方法，讓自己和老公的身心始終保持一致。

如果你是一個(gè)沒(méi)有自控力，很容易懶惰的人，那我建議你還是去上班吧，因?yàn)椋辽俳?jīng)濟(jì)獨(dú)立的女人，自信心會(huì)更強(qiáng)一些，美麗系數(shù)也自然會(huì)更高一些。

其次，處理家庭分歧的能力，控制情緒的能力很重要。

林小楓和宋建平幾次都似乎達(dá)到了所謂的理解和和諧的狀況，但是似乎都是好景不長(zhǎng)。

是的，婚姻中的裂痕一旦產(chǎn)生，它修復(fù)的時(shí)間也會(huì)比較長(zhǎng)。

小說(shuō)中，有幾次的吵架都是因?yàn)榕降恼`解，情緒上來(lái)了就開(kāi)始大吵大鬧，加上男方的厭煩不合作的態(tài)度，導(dǎo)致了一些小誤會(huì)小矛盾得升級(jí)。

冷戰(zhàn)，冷戰(zhàn)用得多了，就不靈了

冷戰(zhàn)，冷戰(zhàn)用得多了，就真的心冷了，性也冷了。

所以，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，切忌放肆

要學(xué)會(huì)處理家庭分歧，要知道吵鬧是處理不了問(wèn)題的。

就像電影《唐山大地震》里的一句經(jīng)典臺(tái)詞，地震來(lái)了，人們一陣慌亂，男主角說(shuō)：“大家都回來(lái)

小震不用逃，大震逃不了”。

我現(xiàn)在改一改：“別吵了，家庭矛盾，無(wú)關(guān)痛癢的不用吵，上了原則性的吵了也沒(méi)有”。

是啊，吵架永遠(yuǎn)是解決不了問(wèn)題的。

遇到事情一定要冷靜

女人，你往往是感性過(guò)了頭，才導(dǎo)致問(wèn)題的升級(jí)。

男人，你往往是冷漠過(guò)了頭，才讓矛盾無(wú)限升級(jí)

再次，書(shū)中把背叛分為三種，一種是身體的背叛，一種是心里的背叛，還有一種就是身心的背叛。

在我看來(lái)，任何一種背叛都會(huì)導(dǎo)致婚姻關(guān)系的不和諧。

當(dāng)發(fā)生背叛的時(shí)候，最好的處理方式應(yīng)該是離婚。

因?yàn)樵诼L(zhǎng)的婚姻生涯中，這些背叛的陰影對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是很難抹去的，所以一旦發(fā)生，我認(rèn)為是無(wú)可修復(fù)的。

在這里，受傷最大就是你們的孩子。

我覺(jué)得，一個(gè)有單親家庭養(yǎng)大的孩子的幸福感肯定是會(huì)比一個(gè)父母經(jīng)常吵架的家庭帶來(lái)的幸福感更強(qiáng)的。

在書(shū)中，可憐的孩子當(dāng)當(dāng)?shù)慕?jīng)歷就讓我觸目驚心。

這個(gè)孩子為了制止父母吵架，最后竟然選擇了拿刀自殘……看到這里，我心中真是一陣揪心，眼淚嗖得就下來(lái)了。

心里想，唉，何必呢，既然不愛(ài)了，為何還要相互折磨，還波及無(wú)辜的無(wú)助的孩子呢

當(dāng)然，這本書(shū)還是給我們留了一個(gè)很好的典范的。

林小楓的父親年輕時(shí)犯下了過(guò)錯(cuò)，生下了私生女小楓，但是在林母的寬容下，他們這生也過(guò)得非常幸福，他們都是話(huà)劇演員，他們一天數(shù)不完的話(huà)，他們相互信任，相互包容。

我覺(jué)得，作者是想告訴我們，在婚姻中，做到彼此相愛(ài)僅僅是最簡(jiǎn)單的一步，更難做的是彼此的寬容和信任。

沒(méi)有這些，婚姻就不可能持久而幸福。

是的，最終，林小楓意識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)，她說(shuō)，她明白了，愛(ài)一個(gè)人絕對(duì)不是占有，愛(ài)一個(gè)人需要包容和信任。

而她沒(méi)有愛(ài)的能力。

所以她同意離婚。

而我，在看完這本書(shū)后，我想的是，拿到結(jié)婚證書(shū)僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，3年也僅僅是短暫的序幕拉開(kāi)而已，在長(zhǎng)久的婚姻生涯中，我一定要跟我老公一起與時(shí)俱進(jìn)，始終保持身心的一致

經(jīng)營(yíng)好自己的家庭，需要自我不斷的修煉。

內(nèi)在的外在的，兩手都要抓，寬容和信任是必須的

　　〔中國(guó)式離婚，讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

】

我要讀后感 300-500多一個(gè)字都不要。

沒(méi)有

幫我寫(xiě)下讀后感~~~~~~謝謝~~~~~要1000字左右

~

這是本人原創(chuàng)喲~

雖然有一點(diǎn)點(diǎn)借鑒

讀《童年》有感我有一個(gè)幸?？鞓?lè)的童年，并且我也相信每一個(gè)人都有一個(gè)幸福的童年，但是當(dāng)我看完《童年》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)并不是所有人擁有幸福快樂(lè)的童年，高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽和年邁祖父母生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿(mǎn)補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。

后來(lái)父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。

外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。

就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。

相比之下，我們現(xiàn)在卻十分幸福，每天一早有人接送上學(xué)，每天可以坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課，回到家，有著一桌豐盛的晚餐等著你，每逢佳節(jié)，可以拿到壓歲錢(qián)，與朋友出去旅游等等，我們就是全家的“掌上明珠”。

但是他的童年卻十分悲慘。

他的祖父吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打他的祖母和孩子們，狠心的剝削他的手下。

他的兩個(gè)舅舅粗野自私，整天為多家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，瘋狂的虐待自己的妻子。

試想，如果你是那時(shí)的高爾基，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，你會(huì)怎么做，怎么想

是的，如果是我，我也許會(huì)放棄，會(huì)墮落，會(huì)一蹶不振，會(huì)任由他們欺負(fù)。

但是高爾基卻沒(méi)有，以頑強(qiáng)的韌勁成長(zhǎng)著。

同是人，生活的道路卻相差那么遠(yuǎn)。

成長(zhǎng)在黑暗世界里的高爾基，不怕別人的誤解，不怕別人的嘲笑，不怕艱難險(xiǎn)阻，不向命運(yùn)屈服，靠著這股韌勁和毅力生存下來(lái)，造就了這片綠陰；而我們現(xiàn)在生活在舒適幸福的環(huán)境中，遇到困難往往會(huì)退縮，有了失敗便成受不了打擊，垂頭喪氣，甚至失去信心。

所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。

在這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，有這樣美好的童年生活，我們一定要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，不能身在福中不知福，辜負(fù)了家人對(duì)自己的期望。

我們也要學(xué)習(xí)高爾基逆境成才的精神，雖然我們不出生在逆境里，但是我們更應(yīng)該把握好現(xiàn)在，不管面對(duì)怎樣的挫折，都要勇敢面對(duì)，古今中外，像高爾基一樣身處逆境能通過(guò)努力而克服困難創(chuàng)造奇跡的例子比比皆是。

海倫凱勒在雙耳失聰雙眼失明的情況下，她仍在黑暗中摸索著，不分晝夜的像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖一樣拼命地摸讀盲文，如饑似渴的學(xué)習(xí)著，以致手指摸出了血。

但經(jīng)過(guò)夜以繼日的努力，她終于以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)；大作曲家貝多芬由于貧窮沒(méi)能上大學(xué)，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，在愛(ài)情上也屢受挫折。

在這種情況下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉。

”在與命運(yùn)的頑強(qiáng)搏斗中，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。

逆境不但沒(méi)有嚇倒他，反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)。

如今，眼看童年就要走了，我們要珍惜童年的最后一刻，讓我們一起做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)生存的人，不管身處怎樣的環(huán)境，面對(duì)怎樣的挫折，都要勇敢面對(duì)，這樣終將成為一個(gè)成功者、一個(gè)英雄。

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