幼兒園畢業(yè)照相冊(cè)上的人生格言

人生并不像火車要通過每個(gè)站似的經(jīng)過每一個(gè)生活階段。

人生總是直向前行走，從不留下什么。

—— 劉易斯

幼兒園奉獻(xiàn)星的人生格言怎么寫

雨露為禾苗茁壯成長(zhǎng)，卻把自己溶于泥土里。

　　井水永不滿足地匯聚著自己，不是為了個(gè)人的貪婪，而是為了更多地任人汲取。

　　蠟燭的光亮雖然是微不足道的，但是它從頭到腳光明磊落。

關(guān)于引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)人生格言

1、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。

　　2、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。

　　3、建一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

　　4、教孩子學(xué)走路，學(xué)說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

　　5、幫孩子制定他的個(gè)人和完成的方法。

　　6、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。

　　7、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。

　　8、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

　　9、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

　　10、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。

　　11、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。

　　12、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

　　13、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

　　14、鼓勵(lì)孩子編故事，去幻想。

本文出自座右銘網(wǎng)　　15、允許孩子玩各種廢棄物。

　　16、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。

　　17、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

　　18、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。

　　19、好母親把兒子當(dāng)朋友，壞母親把兒子當(dāng)情人。

　　20、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。

幼兒園保安的人生格言

愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育. 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

- 關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂

孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

蠟燭選擇其物固能光芒四射。

沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。

熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。

圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。