描寫人品格高尚的名言名句(10句)
1、一個人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。
2、當(dāng)我們失去的時候，才知道自己曾經(jīng)擁有。
3、記住該記住的，忘記該忘記的。
改變能改變的，接受不能改變的。
4、眼淚的存在，是為了證明悲傷不是一場幻覺。
5、媽媽說過沒有人值得你為他哭，唯一值得你為他哭的那個人，永遠(yuǎn)都不會讓你為他哭。
6、兩人相愛時，渴求無限甜蜜的吻，但為何在爭吵時，卻要用接吻的嘴互相傷害呢
7、幸福像掉到沙發(fā)下面的一粒紐扣--你專心找，怎么也找不到，等你淡忘了，它自己就滾出來了。
8、眼淚的溫度有53℃，只是因為外面的世界太冷，流出來的時候才會降到53℃。
9、寵和愛是不同的兩件事，寵可以沒有交流，而愛則不能。
10、人生試題一共有四道題目：學(xué)業(yè)、事業(yè)、婚姻、家庭。
平均分高才能及格，切莫花太多的時間和精力在任一題目上。
品德高尚的名言警句
199000 不作大大事，芳名千古永不-馮玉祥 名言警句 199001 要別人夸，不可用口自夸。
—《圣經(jīng)》 名言 199002 心底無私天地寬。
-陶鑄 名言警句 199003 經(jīng)一失，長一智。
-王安石 名言警句 199004 粉骨碎身全不怕，要留青白在人間。
-（明）于謙 名言警句 199005 男兒立身須自強。
-（唐）李頎 名言警句 199006 人不可以無恥。
-（戰(zhàn)國）孟子 名言警句 199007 道不同,不相為謀。
－《論語.衛(wèi)靈公》 名言警句 199008 光明的中國，讓我的生命為你燃燒吧
-錢三強 名言警句 199009 丈夫有淚不輕彈。
-（明）李開先 名言警句 199010 有志者，事竟成。
-《后漢書.耿龠傳》 名言警句 199011 見善則遷，有過則改。
-《易.益卦》 名言警句 199012 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
-（宋）文天祥 名言警句 199013 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
-（宋）范仲淹 名言警句 199014 寧以義死，不茍幸生。
-（宋）歐陽修 名言警句 199015 為什么看見你弟兄眼中有刺，卻不想自己眼中有梁木呢
—《圣經(jīng)》 名言警句 199016 善意產(chǎn)生善意，善行招來善行。
-（荷蘭）伊拉斯莫斯 名言警句 199017 康健的人用不著醫(yī)生，有病的人才用得著。
—《圣經(jīng)》 名言警句 199018 百學(xué)須先立志.-（宋）朱熹 名言警句 199019 先求神的國、神的意，所有的一切就都加諸給你了。
—《圣經(jīng)》 名言警句 199020 任何改正，都是進步。
-（英）達(dá)爾文 名言警句 199021 人生須自重。
-陸九淵 名言警句 199022 如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。
-（法）狄德羅 名言警句 199023 過而能改，善莫大焉。
-《左傳.宣公二年》 名言警句 199024 中國是一個多病的，沉睡的巨人，但是當(dāng)他醒來時，全世界都會震動。
-（德）拿破侖 名言警句 199025 我愿生如閃電之耀亮，我愿死如慧星的迅忽。
-高尹宇 名言警句 199026 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
-曹操 名言警句 199027 富貴一時，名節(jié)千古。
-（清）張廷玉 名言警句 199028 一個害怕困難的人，到哪里能找到安逸呢
-吳運鐸 名言警句 199029 一個人要學(xué)會尊重人。
-鄧加榮 名言警句 199030 前事之不忘，后事之師。
-《戰(zhàn)國策》 名言警句 199031 機不可失，時不再來。
-（宋）盧多遜 名言警句 199032 心無私欲，自然會剛；心無邪曲，自然會正。
-（明）陸隴其 名言警句 199033 不要為明日自夸，因為一日要發(fā)生什么事，你不能知道。
—《圣經(jīng)》 名言警句 199034 義之所在，身雖死，無憾悔。
－《戰(zhàn)國策.秦策三》 名言警句 199035 燕雀安知鴻鵠之志哉
-《史記》 名言警句 199036 你們祈求，就給你們；尋找，就尋見；叩門的，就給他開門。
—《圣經(jīng)》 名言警句 199037 苦難是人生的老師。
-（法）巴爾扎克 名言警句 199038 求友不如求手。
-陶行知 名言警句 199039 品德，應(yīng)該是高尚些；處世，應(yīng)該坦率些；舉止，應(yīng)該禮貌些。
-（法）孟德斯鳩 名言警句 199040 人生就像爬坡，要一步一步來。
-丁鈴 名言警句 199041 人的一切都應(yīng)該是美麗的；面貌、衣裳、心靈、思想。
-（俄）契訶夫 名言警句 199042 天上的飛鳥，也不種，也不收，也不積蓄在倉里，天父尚且養(yǎng)活它，何況人
—《圣經(jīng)》 名言警句 199043 我們只愿在真理的圣壇之前低頭，不愿在一切物質(zhì)權(quán)威之前拜倒。
-郭沫若 名言警句 199044 多責(zé)備自己，多原諒別人。
-謝覺哉 名言警句 199045 走自己的路，讓人家去說吧。
-（意）但丁 名言警句 199046 前途是自己創(chuàng)造出來的。
-徐特立 名言警句 199047 開懷天下事，不言家與身。
-羅學(xué)瓚 名言警句 199048 奮斗、搜尋、發(fā)現(xiàn)，而不要放棄。
-（英）丁尼生 名言警句 199049 在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節(jié)。
-（英）莎士比亞 名言警句
有沒有關(guān)于人物品格的名言警句啊
精神上德力量發(fā)揮了它的潛能，舉它的旗幟，于是的愛國熱情和正義感在現(xiàn)均得施展其威力和作用。
——黑格爾把德性教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。
這是我的經(jīng)驗之談。
在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德。
——貝多芬如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。
——狄德羅我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。
——貝多芬裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。
——盧梭我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。
——盧梭讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧
——孟德斯鳩對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。
——夸美紐斯德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字。
——夸美紐斯教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。
——赫爾巴特美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。
——培根陰謀陷害別人的人，自己會首先遭到不幸。
——伊索我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國家，也適用于個人。
——羅素誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時就容易度過難關(guān)；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。
——薩迪奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈。
——孟德斯鳩奢侈的必然后果——風(fēng)化的解體——反過來又引起了趣味的腐化。
——盧梭禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變?nèi)犴?，使人們的氣質(zhì)變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。
——約翰·洛克禮貌使人類共處的金鑰匙。
——松蘇內(nèi)吉講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。
——薩迪不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。
一個人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發(fā)言。
——薩迪火氣甚大，容易引起憤怒底煩擾，是一種惡習(xí)而使心靈向著那不正當(dāng)?shù)氖虑椋鞘且粫r沖動而沒有理性的行動。
——彼得·阿柏拉德青年人應(yīng)當(dāng)不傷人，應(yīng)當(dāng)把個人所得的給予各人，應(yīng)當(dāng)避免虛偽與欺騙，應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè)耍@樣學(xué)著去行正直。
——夸美紐斯禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。
——約翰·洛克禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。
——孟德斯鳩壞事情一學(xué)就會，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會在所有的行為和舉動中顯現(xiàn)出來，不論是說話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改。
——克雷洛夫禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的感情。
——梅里美 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。
——岡察爾脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣就等于在人類進步的階梯上倒退了一步。
——達(dá)爾文蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。
浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。
——泰戈爾作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。
——羅素一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。
——莎士比亞凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。
——培根謙虛是不可缺少的品德。
——孟德斯鳩一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。
——加爾多斯謹(jǐn)慎比大膽要有力量得多。
——雨果切忌浮夸鋪張。
與其說得過分，不如說得不全。
——列夫·托爾斯泰成功的第一個條件是真正的虛心，對自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。
——斯賓塞謙遜可以使一個戰(zhàn)士更美麗。
——奧斯特洛夫斯基國民的感情中最難克服的要數(shù)驕傲了，隨你如何把它改頭換面，與之斗爭，使之?dāng)￡?，撲而滅之，羞而辱之，它還會探出頭來，顯示自己。
——富蘭克林當(dāng)我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。
——泰戈爾自負(fù)對任何藝術(shù)是一種毀滅。
驕傲是可怕的不幸。
——季米特洛夫這里更多
古人關(guān)于讀書教育的名言名句
古代教育家的名言警句 1、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。
——韓愈 2、國將興，必貴師而重傅。
——荀子 3、師者，人之模范。
——楊雄 4、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
——孔子 5、言必信，行必果。
——孔子 6、學(xué)而不厭，誨人不倦。
——孔子 7、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。
——朱熹 8、學(xué)然后知不足，教然后知困。
——《禮記·學(xué)記》 9、我們深信教育是國家萬年根本大計。
——陶行知 10、三人行必有我?guī)煛?/p>
——孔子 11、行是知之始，知是行之成。
——陶行知 12、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
——孔子 13、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
——孔子 14、知識就是力量。
——培根 15、盡信《書》，則不如無《書》。
——孟子 16、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。
──司馬遷 17、三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，擇其不善者而改之?/p>
──孔子 18、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣;損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。
──孔子 19、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬漢;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
──蒲松齡 20、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
──朱熹 21、好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書.──徐謂 22、少壯不努力，老大徒傷悲。
──漢樂府《長歌行》 23、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。
——盧梭 24、捧著一顆心來，不帶半根草去。
——陶行知 25、問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。
——盧梭 26、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
——孔子 27、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。
——第斯多惠 28、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
——葉圣陶 29、凡為教者必期于達(dá)到不須教。
——葉圣陶 30、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始。
——杜威 關(guān)于教育的格言警句 31、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始。
——盧梭 32、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
——范仲淹 33、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。
——第斯多惠 34、教也者，長善而救其失者也。
——《禮記·學(xué)記》 35、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
——《禮記·學(xué)記》 36、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。
——《禮記·學(xué)記》 37、記問之學(xué)，不足以為人師。
——《禮記·學(xué)記》 38、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。
——赫爾巴特 39、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。
——培根 40、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。
——夸美紐斯 41、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。
——蘇霍姆林斯基 42、要做人民的先生先做人民的學(xué)生。
—— 43、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。
它的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。
——烏申斯基 44、玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。
——《禮記·學(xué)記》 45、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于惰。
——韓愈 46、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
——荀子 47、只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。
——列寧 48、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進每個學(xué)習(xí)者的思考力。
——列寧 49、我愛我?guī)?，我更愛真理?/p>
——亞里士多德 50、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。
——顧憲成 51、教學(xué)的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行。
——赫爾巴特 52、一個人的各種品性之中，德行是第一位的。
——洛克 53、見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。
——孔子 54、大德不官，大道不器，大信不約。
——《禮記·學(xué)記》 55、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨坊沒有水——夸美紐斯 56、學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜。
學(xué)問勤中得，富裕儉中來。
57、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。
——馬卡連柯 58、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。
——蘇霍姆林斯基 59、在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來決定。
——列寧 60、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
──岳飛 教育家的哲理名言 61、長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。
──《增廣賢文》 62、智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。
——陶行知 63、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。
——馬卡連柯 64、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
——烏申斯基 65、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
——烏申斯基 66、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。
惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
——陶行知 67、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。
——陶行知 68、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速。
——李贄 69、身教重于言傳。
——王夫之 70、師也者，教之以事而喻諸德也。
——《禮記》 71、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
——陶行知 72、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
——陶行知 73、因為道德是做人的根本。
根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。
——陶行知 74、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
——愛因斯坦 75、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
——盧梭 76、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
——車爾尼雪夫斯基 77、發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。
智者問得巧，愚者問得笨。
——陶行知 78、使學(xué)生對一門學(xué)科有興趣的最好辦法勢必使之知道這門學(xué)科是值得學(xué)習(xí)的。
——布魯納 79、戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利。
——蘇霍姆林斯基 80、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕。
──莊子 81、與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。
與不善人居，如人鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。
──孔子 82、人之相識，貴在相知;人之相知，貴在知心。
──孟軻(戰(zhàn)國時代思想家、政治家、教育家) 83、近朱者赤，近墨者黑。
──傅玄 84、愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。
──孟軻 85、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
──王勃 86、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
──高適(唐代詩人) 87、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人久，千里共嬋娟。
──蘇軾(北宋文學(xué)家、書畫家) 88、人生貴相知，何用金與錢。
──李白(唐代詩人) 89、同是天涯淪落人，相蓬何必曾相識。
──白居易(唐代詩人) 90、人生結(jié)交在始終，莫為升沉中路分。
──賀蘭進明 (來自學(xué)習(xí)啦）
有關(guān)品格的名人名言
沒，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大術(shù)家，偉大的行動者。
—— 羅曼·羅蘭品格可能在重大的時刻中表現(xiàn)出來,但它卻是在無關(guān)重要的時刻形成的。
——雪萊【英】品格如同樹木，名聲如同樹陰。
我們常?？紤]的是樹陰，卻不知樹木才是根本。
——林肯【美】 ●品格是一種內(nèi)在的力量，它的存在能直接發(fā)揮作用，而無需借助任何手段。
——愛默生【美】 ●把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。
由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益。
——陶行知【中】 ●不同的品格導(dǎo)致不同的興趣愛好。
——西塞羅【古羅馬】 ●對一切事情都喜歡做到準(zhǔn)確、嚴(yán)格、正規(guī)，這些都不愧是高尚心靈所應(yīng)有的品質(zhì)。
——契訶夫【俄】 ●凡建立功業(yè)，以立品德為始基。
從來有學(xué)問而能擔(dān)當(dāng)大事業(yè)者，無不先從品行上立定腳跟。
——徐世昌【中】 ●假如你的品德十分高尚，莫為出身低微而悲傷，薔薇常在荊棘中生長。
——薩迪【波斯】 ●名不正則言不順，言不順則事不成。
——劉禹錫 ●你向大腦里灌輸?shù)氖鞘裁?輸出的就是什么。
——諺語 ●寧信其品格，勿信其誓言。
——無名氏 ●品格換來品格。
慷慨，尤其是還兼有謙虛，就會使人人贏得好感。
——歌德【德】 ●品格可能在重大的時刻中表現(xiàn)出來，但它卻是在無關(guān)重要的時刻形成的。
——雪萊【英】 ●品格能決定人生，它比天資更重要。
——弗·桑德斯【英】 ●其德薄者其志輕。
——禮記 ●優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財富，而襯顯這品行的是良好的教養(yǎng)。
——約翰·洛克【英】 ●有比快樂、藝術(shù)、財富、權(quán)勢、知識、天才更寶貴的東西值得我們?nèi)プ非?，這極為寶貴的東西就是優(yōu)秀而純潔的品德。
——塞繆爾·斯邁爾斯【英】 ●有德而富貴者，乘富貴之勢以利物；無德而富貴者，乘富貴之勢以殘身。
——胡宏【中】 ●職業(yè)盡管不同，但天才的品德并無分別。
——巴爾扎克【法】 ●名氣，是世上所有男人跟女人對我的評價；品格是上帝跟天使對我們的認(rèn)識與了解。
——潘恩【美】 ●品性是一個人的內(nèi)在，名譽是一個人的外貌。
——莎士比亞【英】 ●你要宣揚你的一切，不必用你的語言，要用你的本來面目。
——盧梭【法】 ●教育家謂稱童品格，決定于二歲至五歲之間，誠然不虛。
——羅德曼 ●才能最好于孤獨中培養(yǎng)；品格最好在世界的洶涌波濤中形成。
——歌德【德】 ●人在品格修養(yǎng)上，必須從花朵學(xué)得教訓(xùn)。
為什么梔子花普遍為人喜愛，只有一個理由，因為他絕不想玫瑰花般的香味。
——佚名 ●我們要想涵養(yǎng)公正的品德，就應(yīng)養(yǎng)成一種“不茍”的優(yōu)良習(xí)慣。
——林肯【美】 請問足夠了嗎
我還可以再打的
贊頌桃花品格的名言 詩句 及桃花的品格 象征意義
嗯、、、桃花有品格嗎
要知道，桃，是一個很緋色的字眼桃色新聞，桃花眼等等、、、桃花象一個嫵媚且風(fēng)流成性的女子，無法用品格來形容吧。
倒是梅花，迎春什么的。
自己寫的一首詩，寫迎春的，希望你喜歡迎春冬末已發(fā)先桃杏，百卉競秀隱花容從來懶得爭宣研，一身惟獨許東風(fēng)
