曹文軒的《背景》讀后感 600字左右 很急很急很急
哥們 暑假作業(yè)吧 這是第12篇是不是 。
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其實挺簡單的 自己編個開頭然后抄一段原文 在編個結(jié)尾 就OK了 老師也不看
讀《目送》《背影》《離別》寫一篇觀后感，最好簡單一點，600字
1背影》是一篇描寫親情的文章。
我覺得這篇文章寫得很出色。
雖然它的文字不是太多，但是內(nèi)容十分豐富。
由于大部分的字很淺易，而且句子通順，因此讀者很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。
作者把文章描繪得栩栩如生，令人感同身受。
閱讀期間，當(dāng)父親去買橘子的時候，令我非常感動，我也像作者一樣情不自禁地流下淚來。
文章的主題是父子之間的感情。
故事開始的時候，是描寫父子處身于艱難的困境中。
作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。
辦了喪事后，他們到了南京。
父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。
在車站上，當(dāng)作者看見父親托茶房照應(yīng)他的時候，作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽。
可是，看看父親那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。
之后，接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時的背影。
我覺得這篇文章給了讀者一個十分重要的啟示：父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書，他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個好人。
所以我們要好好對待他們，不要辜負(fù)他們對我們殷切的期望。
《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。
2 這是朱自清爺爺在上個世紀(jì)20年代寫的作品。
雖然時代離我們很久遠(yuǎn)，但仍能感覺到他們父子間那濃濃的感情。
最使我感動的是父親對兒子那質(zhì)樸無私的愛。
“父親是一個胖子，走過去自然要費事些。
我本來要去的，他不肯，只好讓他去。
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。
可是他穿過鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。
他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了……我再向外看時，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了。
” 每次讀到這里，我都會被父親那深深的愛給感動，情不自禁籟籟地流下了眼淚。
兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。
由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實生活中，我的父母對我何嘗不是這樣，從咿呀學(xué)語，蹣跚邁步，到走進校門……我成長的點點滴滴和每一點進步中，不都蘊涵著父母的哺育之恩嗎
每天，當(dāng)我還在睡夢當(dāng)中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會，總是在最后一刻才叫醒我。
下午，媽媽接我回家，帶著一天的工作疲憊準(zhǔn)備好晚餐，吃完飯后，陪著我做作業(yè)，了解我的學(xué)習(xí)情況，無時無刻的關(guān)愛著我。
記得在三年級的時候，有一次我感冒發(fā)燒，媽媽先弄藥給我喝，但是終究不放心，陪著我到深夜，一直等到我的燒退了，媽媽才合眼睡著。
第二天早上，我燒退了，媽媽叫醒我，陪我吃完早飯，媽媽怕耽誤我的功課，堅持送我去學(xué)校。
但是她卻不放心，中午冒著大雨來學(xué)校送藥給我吃，當(dāng)時她的衣服都濕透了，卻顧不上自己對我問這問那。
看著媽媽那濕漉漉的頭發(fā)，我都分不清她臉上是雨水還是汗水。
我鼻子一酸，眼淚在眼眶上翻滾，我忍住沒讓它流下來。
當(dāng)媽媽匆匆離去的時候，我卻忘了問媽媽有沒有吃飯，那一瞬間，我看著她的背影，在心里默默說：“媽媽，我愛你
” 讀了《背影》一文后，我對父親、母親、父愛、母愛有了更深的體會，“慈母手中線，游子身上衣”，這兩句詩，真真切切正的體現(xiàn)了母親對孩子的愛啊
不管我長得多大，離家多遠(yuǎn)，都不能忘記父母對我的養(yǎng)育之恩。
父母的愛是神圣的，偉大的
我們每個人都要愛自己的爸爸媽媽，但我們還有一個共同的媽媽——她就是我們的祖國。
我們在她的懷抱中幸福的生活、快樂的學(xué)習(xí)
我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，掌握知識，練就一身本領(lǐng)，長大后，回報父母，報效祖國
求《人生》讀后感，600字左右
讀，深刻領(lǐng)悟那一句話——人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。
我想故事的結(jié)局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實在。
其實就是高家林未來的寫照，一個有韌性血氣方剛且能屈能伸的男子漢。
無疑是完美的，是讓每個讀者都贊揚的那種；而高家林卻是那種桀驁浮華愛慕虛榮的，自視過高患得患失的，讓人感覺恨鐵不成鋼的那種形象。
可，難道心中就沒有過波瀾，他就不想死后能再擁有像金秀這么的愛情。
我想那是不可能的，這就像是在問一個結(jié)過婚的人是不是就沒有愛的欲望一樣，答案是顯然的，可是有一種比愛更重要的責(zé)任壓在他們身上。
他一定也是想的，可他知道自己以不配去擁有這份愛，他沒法給她一個溫馨舒適的家，沒法不讓她每天不擔(dān)心害怕，所有他選擇了拒接，選擇了煤礦那一個破敗卻溫馨讓人留戀的家。
而巧珍，是當(dāng)時樸素善良農(nóng)村婦女的寫照，她和中的郝紅梅一樣，一樣有一種對愛情的追求。
她甚至比郝紅梅更癡迷，更陷的深，對愛情更執(zhí)著。
可人生的道路上是沒有平坦的，摔倒了，失敗了，丟失了，她們站起來，看著那愈來愈遠(yuǎn)的背影，最終她們都選擇了一種屬于自己的生活，一種更熱愛土地的生活。
對于黃亞萍來說，這場戀愛只是一次野外漫游的邂逅，只是春天里的一場夢而已，雖然美的讓人落淚。
人生這部作品是段樸實而又凄美的愛情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是因為有的存在。
的背叛，對于她來說是一種致命打擊，但是，“剛強的姑娘，她既沒尋短見，也沒神經(jīng)失常，人生的災(zāi)難打倒了她，但她又從地上爬起來了
”因為“她留戀這個世界，她愛太陽，愛土地，愛勞動，愛清的大馬河，愛大馬河畔的青草和野花……她不能死
她應(yīng)該活下去
她要勞動
她要在土地上尋找別的地方找不到的東西
”這一是體現(xiàn)出她的堅強、堅韌；又體現(xiàn)出她對生活，對土地，對自然，對家鄉(xiāng)的深厚感情。
這正透露出路遙對土地、勞動對故鄉(xiāng)自然的深切熱愛和依戀。
人生，多么沉重的字眼，有誰能在這條道上一馬平川。
人生是我們沒法邁過的檻，而人必須生活著，愛才有所附加
讀背影有感
600字
讀了《背影》讓我深深的體會了父愛 。
雖然父親給孩子買橘子很平常，但是那段時間 ，外祖母的去世，父親的失業(yè)，正是家境衰敗的時候，沒有多少經(jīng)濟來源的時候，父親為孩子去買橘子，何況父親肥胖的身軀走個路都感覺左搖右擺的，還要去穿過鐵道、爬過月臺，身子傾斜了，只是為了一件再小不過的事情——給即將離別 的孩子去買橘子。
從這件事中我們是否能夠感受到我們的父母對我們的那份濃濃愛意呢?或許在這之間有許多的愛真的微不足道，但是他們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗟氖虑?，沒有一丁點兒的后悔，沒有一丁點兒埋怨，這樣對于我們來說是不是就值千斤重了呢? “在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想 自我再來一次的機會 。
”費孝通說得好，在父母的眼中永遠(yuǎn)有我們的存在，他們常常會為我們而著想，因為他們的期望全都寄托在自己 孩子的身上，希望他們能夠有所成就，不用再走父母曾經(jīng)走過的那一段布滿荊棘的道路，他們無怨無悔的付出，而不求半點兒回報，這對于我們來說就已經(jīng)足夠了。
從我們開始咿呀學(xué)語，直到我們開始蹣跚學(xué)步，再到我們跨入校門的那一刻，他們——我們偉大 的父母無時不刻的在我們身邊給我們鼓勵，給我們加油，給我們關(guān)懷。
我們在他們的臂彎里快樂 而又健康 的成長著，所以到了現(xiàn)在我們都還是離不開他們對我們的悉心呵護。
讀了《背影》之后，我感受到父母對孩子們的愛并不一定要真真切切的表達(dá)出來，有時候一句話，一個眼神，一個動作都能夠傳遞著他們對我們的愛。
或許在多少年后的今天 ，我離開了他們，獨自到很遠(yuǎn)的地方去工作，去生活，但是我都不會忘記我的父母對我的養(yǎng)育之恩。
“受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報”，這句話說受了別人一滴水這樣小的恩惠就應(yīng)當(dāng)以涌泉一樣的恩情去還給別人，我們對待這份恩情就像是寸草春暉，更何況父母對我們的愛無法去衡量，其實在那個時候。
我們已經(jīng)欠了他們一生的債，只是那債他們不需要我們?nèi)斶€罷了，而且他們賜予了我們生命 ，生命雖然是有限的，但是我們可以在這有限的生命當(dāng)中去創(chuàng)造無限的價值!
求朱自清《背影》800字讀后感
今天，我觀看了《開學(xué)第一課2014直播：新春第一課》，講的是愛，是愛給了他們力量——高振寧一家為遠(yuǎn)安捐款，劉發(fā)英為大家創(chuàng)造讀書機會，袁裕孝把上個世紀(jì)的東西帶來……其中，我最喜歡的是高振寧一家，高振寧原是三個人的名字，是一家三口的總和。
袁振興家境貧窮，以一個小賣部為生，每天都把20元錢放入愛心匯款箱，給遠(yuǎn)安特別小學(xué)。
我深受感動，老人一家自己的錢都不夠用，卻還給不認(rèn)識的人捐款。
而現(xiàn)在，就是億萬富翁也不會給孩子們捐一份錢，還埋怨著“憑什么要交
”而這老人無聲無息，默默地幫助
如果我們是小樹，那他就是蚯蚓，沒有人注意他，甚至罵它骯臟、惡心，但他總是默默付出。
也許中國每個孩子都能收到這樣的禮物，但后面也許是一位老人賣牛奶，撿破爛的黑色背影……
求《送東陽馬生序》的讀后感啊讀后感，600字左右～
讀《送東陽馬生序》有感宋濂是我國明初文學(xué)家，朱元璋稱他為”開國文臣之首，劉基贊許他當(dāng)今文章第一，四方學(xué)者稱他為太史公，他得到了如此多的贊譽，也許在別人眼里他是個滿腹學(xué)識的人，而一個人要做到滿腹學(xué)識就要付出超出他人的努力，恐怕宋濂背后的求學(xué)故事，知道的人少之又少。
他曾一次次跑去有書的人家低聲下氣向人家借書，小小的瘦弱的身上穿著滿是補丁的粗衣，夜里，燈如豆，他瞇著眼一字一句將借來的書抄錄下，寒風(fēng)嗚咽，窄小的屋子里沒有一絲暖意，冷風(fēng)從窗的破洞里擁進，宋濂坐在案前，臉蒼白如紙，硯臺里的墨已被凍成一塊堅冰，手下卻沒有放松抄錄，手指麻木了，已感覺不到刺骨的冷。
他知道，一旦過了歸還的日期，這本書他便抄不完了。
沒有人知道，在深夜萬物都沉睡之時，那破舊的小屋里映出的那絲微弱的光亮與一個小小的背影。
成年后，宋濂更加渴望學(xué)習(xí)，百里的路，他獨自一人默默地來回了無數(shù)次，只為了請教當(dāng)?shù)貙W(xué)識淵博的先生。
宋濂去求學(xué)的那一路，又有多少人知道
他曾一個人行走在白雪茫茫的深山巨谷中，背著厚重的書箱拖著雙破鞋，一腳深一腳淺的走著，那雪有多冷，多么刺骨，他應(yīng)是忘了，因為習(xí)慣了，或是早已麻木了。
他曾凍的雙唇發(fā)紫，腳步卻沒 有停下過，單薄的身影在那片茫茫的白色中顯得不堪一擊，這種苦痛，這種寒冷，幾個人能受得了
而他卻是心心念念都在想著，能學(xué)到更多學(xué)問了......我皺著眉合上課本，沉思半響，假如是我，換做是我，我可以堅持下來嗎
我能夠堅持下來嗎
在那在那片茫茫白色中孤身一人，那心情該是怎樣的無助，怎樣的恐懼，怎樣的孤獨
我堅持不下來。
我做不到。
那世間還有多少人能做到呢
宋濂可以為了求學(xué)一個人走那么長的路，放眼望去，現(xiàn)今還有幾人能做到
家中是皇子公主，不愁吃不愁穿，衣來伸手飯來張口，一說學(xué)習(xí)便滿臉不耐，身邊的暖氣熱融融的照著，各種零食在一邊擺著，卻都是生在福中不知福。
宋濂的求學(xué)路和我們的完全無法相比，而在那般的環(huán)境下，宋濂卻成了開國文臣之首，當(dāng)今文章第一，付出的血與汗該有多少
我們?nèi)缃襁@般優(yōu)越的環(huán)境下，若還在揮霍青春不知學(xué)習(xí)，恐怕無法給自己一個交待。
