讀《目送》《背影》《離別》寫一篇觀后感，最好簡單一點，600字

《目送》精彩段落我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

——龍應臺 《目送》我們拼命地學習如何成功沖刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時，怎么跌得有尊嚴；你的膝蓋破得血肉模糊時，怎么清洗傷口、怎么包扎；你一頭栽下時，怎么治療內心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時，怎么 收拾

——龍應臺 《目送》我們拼命地學習如何成功沖刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時，怎么跌得有尊嚴；你的膝蓋破得血肉模糊時，怎么清洗傷口、怎么包扎；你一頭栽下時，怎么治療內心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時，怎么 收拾

——龍應臺 《目送》幸福就是，生活中不必時時恐懼。

幸福就是，尋常的人兒依舊。

幸福就是，早上揮手說“再見”的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅下。

——龍應臺 《目送》《目送》讀后感《目送》中的孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經(jīng)的道路。

在告別的時候，母親目送著孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風霜是歲月留下的痕跡。

她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。

母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。

如今她只能放手，讓孩子自己走，因為——有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。

求一篇不少于200字的目送和十七歲的讀后感

最近，迎著語文老師里學生推薦好書，閱讀好書，我也一口語文老師推薦的書了下來（本著我不看還有后來人看的心理買的）。

買來后，一箱子書靜靜的在辦公室里放了幾天，每天忙忙碌碌的也沒時間看，然后有那么一天，興致所致從箱子里面挑挑揀揀的找出一本可能不會很沉重的書——《目送》，安靜的讀了起來，沒想到文章《目送》和《十七歲》讓我讀的有點淡淡的感傷。

　　“十七歲的少年，兒童臉頰那種圓鼓鼓的可愛感覺已經(jīng)被刀削似的線條取代，棱角分明。

他發(fā)現(xiàn)了我，望向我的眼睛既有感情卻又深藏不露，很深的眼睛——我是如何清晰的還記得他嬰兒時的水清見底的歡快眼睛啊。

”只這一段，便讓我心底無限惆悵，因為我可愛的兒子現(xiàn)在正是擁有那“圓鼓鼓的臉頰”“水清見底的歡快眼睛”的時候，每天望他不夠，最愛說的話是“兒子我愛你

”，最愛聽的話是“媽媽，我最喜歡你

”每天沉浸在幸?？鞓分械奈遥趺茨芟氲接幸惶焖麜⒆约簩ξ业母星殡[藏至深，怎么能忍受在我擁抱他時，他卻“很明顯的在勉強忍受母親的深情”，然而最讓我痛苦是我知道這一切都是真實的，是會在他十七歲時真正發(fā)生，而對此我卻什么都不能做，也做不了什么的事實。

　　作為母親，我難以接受隨著兒子年齡的增長，而使我與他之間內心的距離也漸行漸遠；難以忍受“他的內在世界波濤深邃”而我進不去；難以想象我“站在小路的這一端看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴我：不必追”；難以相信，當我興奮的用手指著我感興趣的事物時，他的回答是：“拜托，媽，不要指，跟你出來實在太尷尬了。

你簡直就像個沒見過世面的五歲小孩

”深夜，當我給我的五歲的兒子掖被角的時候，望向他“圓鼓鼓的可愛臉頰”，看著他“水清見底的歡快眼睛”我能做的，好像只有把握現(xiàn)在的歡快和溫暖，而不敢想象十七歲的他。

　　作為女兒，我在十七歲的時候，是多么厭煩母親所有的嘮叨，是“多么強烈的憎惡媽媽堅持遞過來的雨傘”，也曾在和母親逛街，為了區(qū)區(qū)幾元錢母親在討價論價的時候，感到多么尷尬，多么希望和她是陌路。

　　作為教師，望向現(xiàn)在已經(jīng)或者快要十七歲的你們，我感慨，你們是否也如《目送》和《十七歲》中的少年一樣，“內在世界波濤深邃”但你們的父母進不去，是否如他一樣，“用背影告訴你的父母：不必追。

”而你們是否知道，在你們擁有“圓鼓鼓的可愛臉頰”和“水清見底的歡快眼睛”的時候，你們的父母也如我一樣，曾經(jīng)那么毫無距離的愛過自己的子女，只是現(xiàn)在的他們可能只能在你們的背后“目送”著你們。

　　是否真的“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠。

”

目送讀后感200字20篇急急急

讀有感讀了的第一篇，我就情不自禁地繼續(xù)看下去，作者能把每一個人都會經(jīng)歷的事描繪的感人肺腑。

　　收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手。

　　第一篇叫《目送》的文章讓我最記憶深刻。

作者的兒子第一天上小學進教室和出國上大學的兩個情景，她一次次目送孩子的背影離去，卻一次次與兒子疏遠。

作者記得她也總是總是目送父親的背影漸行漸遠，直到父親生命結束。

　　也許，每一個父母都會經(jīng)歷孩子長大疏遠他們這個事實，經(jīng)歷自己的父母離開人世。

可又有幾人會把這樣刻苦銘心的事記錄下來，用感情記錄下來。

一般情況下我們看一篇文章，主要看故事內容，新穎的題材才會吸引我們，讓我們喜歡。

可這本書，只有樸實的文字，簡單的故事，平滑的敘述，也能成為家喻戶曉的讀物，贏的就是真情與文字功底。

　　我們之所以要讀課外書和學習課文，不僅僅是看故事，更要學習，學習語文知識，學習思想內容，學習審美。

這樣你才沒白學。