彩虹女神讀后感
第一個版本 安徒生童話《冰姑娘》 《冰姑娘》以各國優(yōu)秀的兒童文學家創(chuàng)作的各種文學形式的作品和童話故事為主，兼收部分優(yōu)秀的民間故事和寓言故事，《冰姑娘》所選作品，適合孩子們的閱讀心理和純真情趣，有助于孩子們在閱讀中開拓視野、增長知識、陶冶情操，適宜小學高年級和中學生閱讀，也便于家長和老師對孩子們講述。
在很久很久以前，冰山上有一個冰姑娘，他就是冰川女王，邪惡而殘忍，冰姑娘只要吻了誰，誰就得死去。
有一次，一個母親背著一個一歲的小男孩，到冰山去采冰，結果被冰姑娘抓走了，當大伙去營救的時候，那位母親已經躺在冰堆里死去了，可那位叫魯迪的一歲小男孩卻奇跡般地活了下來，冰姑娘派出他的暈眩精靈想把男孩抓回來，魯迪住在祖父家中，和貓成了朋友，貓教他爬樹，他竟比貓爬得還高，暈眩精靈抓不到他。
后來，他叔叔教他射箭。
魯迪成了射手，可叔叔卻在一次雪崩中死去了。
魯迪喜歡磨坊主的女兒，可磨坊主要求他捉一只鷹才能把女兒嫁給他。
魯迪用本領和計謀捉了一只鷹回來，終于能和心愛的人在一起。
而冰姑娘并沒有放棄對他的追捕，可他現在已經能爬得比太陽還高，冰姑娘對他也無可奈何。
第二個版本 《冰姑娘和太陽王子》，出處不知 傳說冰姑娘愛上了太陽王子，她很想和他在一起，太陽王子也愛上了冰姑娘。
他想取她，讓她成為自己的妻子，冰姑娘知道了很高興，于是好答應嫁給太陽王子，當她慢慢靠近太陽王子的時候，她溶化了，與是變有了今天的太陽雨，而她身上的彩帶也變了彩虹。
其實她是知道她不應該愛上太陽王子的，也不可能和他在一起。
但是卻選擇了愛。
天空飄起了太陽雨 白云把七彩帶掛在太陽王子看見的地方 天地間虹光萬丈 愛在其中輕輕地徜徉... ... . 親愛的朋友，每當太陽王子深深地思念冰姑娘，天空中飄起太陽雨，彩虹映照著陽光時，你是否和我一樣想起了九十九層云里，美麗而憂傷的冰姑娘... ...
一年級八點引讀讀后感三個
1.哲理散文中的象征思維：哲理散文因為超越日常經驗的意義和自身的自然物理性質，構成了本體的象征表達。
它摒棄的是淺薄，而是達到一種與人的思想情性相通、生命交感、靈氣往來的境界，我們從象征中獲得理性的醒悟和精神的暢快，由心靈的平靜轉到靈魂的震顫，超越一般情感反應而居于精神的頂端。
2.哲理散文的聯想思維：由于哲理散文是個立體的、綜合的思維體系，經過聯想，文章擁有更豐富的內涵，不至于顯得單薄，把自然、社會、人生多個角度進行了融合。
3.哲理散文中的情感思維：哲理散文在本質意義上是思想表達對情感的一種依賴。
“外師造化，中得心源”，由于作者對生活的感悟過程中有情感參與，理解的結果有情感及想象的融入，所以哲理散文中的思想，就不是一般干巴巴的議論，而是寓含了生活情感的思想，是蘸滿了審美情感液汁的思想。
從哲理散文的字里行間去讀解到心智的深邃，理解生命的本義。
這就是哲理散文藝術美之所在。
我那莽撞的十七歲讀后感 200字
，一場豪雨，不憐惜瀉給大地，頓時，彩虹花園及周區(qū)變成了一國。
沿街的商鋪立即投入了“抗洪搶險”的行動中。
春曉網吧由于裝修場地時，舍得花錢，把一層的地面增高得比街道的地面高出了一米多而不受影響。
可不，此刻，老板正坐在門口，翹著二郎腿，得意地看著對面青松五金交電商店正上演的一幕抗洪搶險的鏡頭。
青松五金交電商店開業(yè)比較早，店內的地平沒有抬高，此刻，店老板及伙計們正刻不容緩地從店里往外舀水，不管他們怎么使勁，水仍從各個縫隙往里滲。
見舀水徒勞無功，老板只好命伙計拼命地把發(fā)電機往二樓抬。
瘦小的老板娘則卷起褲腿，站在沒膝的水中歇斯底里地喊著，但是，她的喊聲始終被雨聲淹沒了。
雨，繼續(xù)下著，水不斷往上漲，已經快淹沒了停在春曉網吧門口的摩托車。
老板掏出煙來，點燃了一只，習慣地往外吐著一個個圓圓的煙圈，透過煙霧，他瞥了一眼斜對面的山峰螺絲店，那里是全彩虹花園地勢最低的地方，說起抗洪他們滿有經驗，已先用木板把門口閘起來，但仍抵不住來勢洶洶的雨水，店里仍然溢滿水。
每一次進水，他們便要遭受上萬元的損失。
此時，從白皙的老板娘臉上那無奈的神情，你便能窺探出這一次他們的損失不少于一萬元。
這時，花園中的幾條主要的進出街道，均被街兩邊的店主用繩索綁在兩邊的水泥柱上，繩索上系著紅色背心袋，在風雨中飄蕩著，好像在告訴人們，路已被封，請往別處走。
彩虹花園商住樓始建于上個世紀八十年代中期，是當時整個CT鎮(zhèn)最豪華的商住樓。
它曾經被有關部門評為建筑系統(tǒng)的樣板工程。
后來，金鳳苑，玉蘭園等小區(qū)相繼建成，彩虹花園人氣如日中天，近二年來，每次大雨過后，這里便成了澤國。
這一次比以往的任何一次都要大得多。
難怪賣體育器材的老板干脆放下充氣橡皮筏，與兒子一起在雨中穿梭，玩得不亦樂乎。
彩虹花園的正門面，隔著一條干渠，便是熱鬧的廣東省省道233線。
幾年前，當地有關部門在干渠的西側，投入巨資，開辟成一條依傍干渠，與省道233線成平行線的走廊，配上華燈，綠化帶，取名為CT文明走廊。
曾幾何時，每當華燈初上，橘紅色燈光下的文明走廊，一對對情侶，沿著鋪滿方形步行磚的路面，相依相偎，一路呢喃。
有時，走累了，他們會停下來，雙手扶住水渠邊的不銹鋼護欄，注視著對面公路上的車水馬龍，或欣賞著清清水面上蕩漾著的雙雙倒影。
有時，則坐在花叢中用水泥鑄成的靠椅上，女的把頭靠在男的肩膀上，仰望著深邃的夜空中那閃爍的星星，或是豎起耳朵，傾聽著月亮女神那如癡如怨的訴說。
當東方剛泛起魚肚白，早起的阿公阿婆，便走出家門，在文明走廊的花叢邊，或一路小跑，或健步如飛，他們三五成群，或扭秧歌，耍太極，舞南拳……而那些勤勞的家庭主婦，則挎著洗衣籃，拎著水桶，來到干渠邊，他們一邊洗衣，一邊與魚兒嬉戲，嘩嘩的流水蕩漾著他們幸福的笑聲。
不知什么時候，這道亮麗的風景線漸漸不見了，代替他們的是晚上那些在干渠邊賣小炒的吆喝聲，他們把一張張桌子、椅子置于花叢中，美其名曰讓客人邊吃邊賞景。
賞月亭里，則成了賣雞粥的地方。
就是早上，每隔三五百米，便有一攤賣早點的，白粥，豆?jié){，果汁，腸粉，面條等應有盡有。
他們劃地為界，把賺到的鈔票裝進衣兜里，把剩下的垃圾污水雜物倒進干渠里。
花叢下，那些遭受踐踏的小草發(fā)出了痛苦的呻吟，干渠里的水鬧得翻腸倒胃，一座座小橋的邊上，成了垃圾的堆放點，那些拾荒者又把垃圾攪得滿地都是。
每天從小橋經過，誰都要捂住鼻子，小心翼翼地通過，怕踩到那些垃圾，又得防范那些拉貨的橫沖直撞的外來工駕駛的三輪車…… 雨，傾盆而下，水渠里的水滿了，溢過綠化帶，漫進了彩虹花園的街道。
望著干渠水面上漂浮的白色的、黑色的污染物，我感到一陣陣惡心，甚至想嘔吐，假如此刻能吐盡心中的感傷，那么，我愿意吐三天三夜。
我不曉得當初是誰給它起名為文明走廊
我只知道是誰在污染著這曾經屬于大眾的文明走廊。
經過一個下午的肆虐，雨，終于在傍晚時分小了。
我把摩托車寄放在朋友家，然后卷起褲腿，一手拎著鞋子，小心淌過那滿是水的街道，身后，只留下孤零零地挺立在雨中的燈柱……
求一篇讀后感，600字，什么都可以
《假如給我三天光明》讀后感馬克?吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫?凱勒。
”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂
”。
的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。
在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。
一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。
當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。
對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰
這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌?。蚁嘈潘欢ㄊ怯眯膩砀惺苓@個世界，用心來享受生命。
她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義
是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
是知識使她產生了一種的信仰：現實環(huán)境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。
生命的意義何在，人生的價值何在
人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。
就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀
是否值得紀念
假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明
海倫，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義。
她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值
《巴黎圣母院》讀后感 美麗而又善良的女神艾絲美拉達，和相貌丑陋卻品德高尚的敲鐘人卡西莫多，他們演繹著一段傳奇，令人久久不能忘懷。
1482年，法王路易十一統(tǒng)治下的巴黎城沉浸在“愚人節(jié)”的狂歡的氣氛中。
艾絲美拉達在廣場上歡快的舞著，她有著美妙的歌聲，使得所有人都被她吸引。
與此同時，平時被人唾棄的卡西莫多成為了丑人王被大家簇擁著。
卡西莫多被副教主支使去做壞事，傷害了艾絲美拉達。
但在卡西莫多遭鞭打時，艾絲美拉達不計前嫌，用她善良美好的心靈包容了他，讓卡西莫多心中深深的刻下了她的美麗。
在那個不公平的時代中誰也不能得到絲毫的同情。
人們恐懼黑魔法，厭惡吉普賽人。
艾絲美拉達也難逃被誣陷而處決絞刑的命運。
她心中那位能保護她的白馬王子衛(wèi)士長，更是眼睜睜的看著她即將被判處死刑。
卡西莫多為了救她不顧一切，但是并沒有出現什么奇跡。
在艾絲美拉達死后，他便緊緊地追隨著她。
在看完《巴黎圣母院》后，最多的就是對卡西莫多的同情，他的正直與單純卻深深地打動著我。
他自小因為畸形而被拋棄，由副教主收養(yǎng)，長大后也不曾離開教堂。
他從沒有得到過別人的一點關愛，但是他的心靈卻和他的外表大相徑庭。
他向往著美和愛情，然而，艾絲美拉達太優(yōu)秀了，對他來說，艾絲美拉達是一位女神，是高高在上的，也絕對不容一個污點。
他開始自卑，痛苦，他的愛情給他帶來了痛苦。
但是他們的愛超越了生與死，上帝終究給了他們一個愛的世界。
最后的結局正是文章出彩的一筆，也是我最喜歡的。
前幾天去內蒙古博物館，給我印象最深的就是兩只頭對頭倒下的恐龍骨骸。
那段時間我們也恰好聽到了實習導游的講解，他們倒下的形態(tài)是十分奇妙的，好似是互相摟抱著。
導游開玩笑說這是恐龍界的羅密歐與朱麗葉，而我卻以為這是巴黎圣母院的翻版。
也許，卡西莫多和艾絲美拉達就是愛情的化身，代表著至死不渝的愛情。
《竊讀記》讀后感》 開學了，我已經是五年級的學生了，我們語文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時候很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣。
她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。
藏在人群中或者貼在一個大人身旁。
直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。
有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。
她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的
”仔細想想，這句話有著很深的含義。
老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。
對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們精神糧食。
現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但我卻不怎么愛讀書。
想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。
”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。
”讀書不僅僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們寫作的水平。
讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧
百度專家組為您解答，請采納、好評
謝謝
不經歷風雨,怎能見彩虹 作文
起點白金作家和鉆石作家的區(qū)別1、稱呼不同一個事白金作家，一個是鉆石作家。
2、等級不同相對比較下，鉆石作家的等級比白金作家更高。
3、深度不同一般來說，鉆石作家的作品深度更深，更容易受到讀者喜歡。
假如給我三天光明的好詞 50個
果實累累 昏昏沉沉 如焚 氣急 筋疲力盡 不計后果 朝夕相處 無理取鬧 不休 干干凈凈盛氣凌人 永不厭煩 火上澆油 心心相印 記憶猶新 層出不窮 目不暇接 疲倦不堪 小心翼翼 茫茫大霧全神貫注 困難重重 繁花似錦 生機勃勃 涼風習習 油然而生 驚恐萬分 號啕大哭 穿亭而過 肆無忌憚激蕩不已 細微之處 不厭其煩 繪聲繪色 枯燥無味 世界萬物 婉轉歌唱 振翅欲飛 破破爛爛 五顏六色引人入勝 不可思議 平靜如鏡 和睦相處 日夜期盼 各種各樣 又蹦又跳 說見說聞 激動興奮 時刻不停全神貫注 慘不忍睹 和藹可親 洶涌澎湃 狂跳不已 四面八方 蜿蜒曲折 清爽宜人 滔滔不絕 出其不意無影無蹤 緊張兮兮 影影約約 萬丈深淵 白雪皚皚 世界無窮 驚恐萬分 飄飄欲仙 欣喜若狂 灰心喪氣終生難忘 大錯特錯 循循善誘 默默無聲 熱淚盈眶 迫不及待 栩栩如生 毫不費勁 強顏歡笑 無憂無慮置之不理 毫無察覺 堅持不懈 變化多端 一文不值 各式各樣 零零散散 回味無窮 慚愧萬分 手忙腳亂荒無人煙 竊竊私語 焦躁不安 勞心費神 喋喋不休 豁然開朗 毫無用處 形形色色 魂不附體 視而不見531條回答被折疊（為什么
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2、有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。
我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
3、這些能夠觸摸的藝術品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸摸的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。
我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
4、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
5、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
6、這三天中的最后一刻終于到來了，我要仔細地看他們每一個人，每一張臉，然后深深地把他們的模樣刻在腦海里，儲存在我的記憶中。
或許這才是最有意義的，也是我最該干的一件事。
7、假如給我三天光明，我一定會這么度過三天，當然，這只是假如，但我也會珍惜這一點一滴、分分秒秒的光明。
擁有著光明的人們，為擁有這美好的光明而感到驕傲吧
讓光明永遠陪伴我們大家
8、“當你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。
”有視覺的人，他們的眼睛不久便習慣了周圍事物的常規(guī)，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。
然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。
9.在莎莉文老師還沒來我家之前的日子，我經常在祖父母的花園里散步。
很多時候我的嗅覺被花香所吸引，沿著黃楊木籬笆摸索著去尋找剛剛綻放的百合花和紫羅蘭。
那些花兒可真漂亮呀，一朵挨著一朵，互相抱成團，一叢叢，一簇簇，星羅棋布，連綿不斷，就像一塊五顏六色的地毯。
微風吹過，如同是道道綠波、條條花浪。
每當我心情不好的時候，便會來到這里，煩躁的心在聞著陣陣花香的時候被悄悄撫平；每當我?guī)е约褐藷岬哪橗媮淼竭@清涼的樹葉和草叢中時，它們總能讓我的心靈得到無法形容的慰藉。
10、不一會我又會重新振作起來，因為我鼓勵自己，一個人要想取得不凡的成就，必須要付出比別人更多努力，因為這個世界上沒有捷徑可走。
我知道，我的一生都是我的朋友給我的，沒有了他們的鼓勵，沒有了他們的幫助，我不知道自己將走向何方。
11、我沉浸在大海的懷抱中，感受著巨浪的拍打和沖擊，這讓我快樂得幾乎要顫抖了。
大海浩浩蕩蕩地向礁石沖過來，那飛濺的浪花向我迎頭潑來，巨浪似乎在不遺余力地搖撼著整個沙灘，空氣也好像害怕了似的，微微的顫抖起來。
巨浪猛烈打在礁石上，又咆哮著退了回去，然后似乎又聚積了更多的力量，向礁石發(fā)起更猛烈的沖擊。
12、假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。
首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。
13、光明，一個令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。
假如我是一位盲人，什么都看不見，假如某一天我擁有了只能持續(xù)三天的光明，而不是一生的話，這是多么悲哀
14、假如給我三天光明，我絕不會像大多數人一樣去名山勝水游玩，去領略這大好河山，但我也不會坐在家里打發(fā)時間，無所作為。
所有的盲人肯定想在第一時間看見自己的父母，而我卻不，我要靜下心來，看我身邊的每一件平凡的事物，比如說太陽的每一次起落，各種各樣的花卉和小草，月亮的每一絲銀輝和溫暖的太陽光，.我不想看太多精彩的事物，因為等到黑暗的到來，我會過度的懷念它們。
還是讓我靜靜地看黑夜變?yōu)榘讜兊钠孥E，花兒的綻放到凋謝，天空白云的變幻莫測……我還要看顏色到底是怎么樣的，是不是如人們所說的那樣鮮艷奪目。
在我的世界里只有黑色，那么單調，那么孤獨，那么冷清。
當大自然宣布黑夜降臨時，我會用我的大腦深刻地記錄下這擁有光明的第一天。
7235 瀏覽811752018-03-04假如給我三天光明的好詞 50個
優(yōu)異，不可思議，燦爛，歡快，鼓勵，功不可沒，幸福，抱怨，挫折，習慣，珍惜，不屑一顧，獨特，驚奇，漆黑，恐怖，凝視，善用，折磨，心血，光芒，猶如，奢望，健全，煎熬，夢想,壯麗,黑暗,寂靜,束縛,凝視,感觸,充實,恒心,憂傷,精彩,絢麗,彼岸,情不自禁,幽幽暗暗,成功,怨天尤人,逍遙,恐懼,觸摸,感知,厄運,一帆風順,烈火,鍛造 水流湍急 一瀉千里 波瀾壯闊 波濤洶涌 水平如鏡 翻騰怒吼 高山流水 千山萬水 水滴石穿 水乳交融 血流成河 滴水不漏 杯水車薪 洪水猛獸 流水無情【描寫山的詞】： 崇山峻嶺 山明水秀 懸崖峭壁 峰巒雄偉 漫山遍野 江山如畫 還我河山 湖光山色 山窮水盡 大好河山 刀山火海 地動山搖 錦繡河山 五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬紫千紅 花紅柳綠 翠色欲流 古色古香 姹紫嫣紅 面如土色 五光十色 燈紅酒綠 青紅皂白 綠水青山 光彩奪目36 瀏覽79182019-08-05假如給我三天光明第二章中的好詞假如給我三天光明好詞: 偏僻、感慨、百讀不厭、薔薇、茯苓花、慰藉、百鳥啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰、鍥而不舍，孜孜不倦，堅持不懈，頑強不屈，不屈不撓，執(zhí)著追求，孜孜以求，持之以恒，日雕月琢，繩鋸木斷，偏僻、感慨、百讀不厭、薔薇、茯苓花、慰藉、百鳥啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰，噩夢、銘刻、蠕動、筋疲力盡、乖乖、無精打采、蔓藤、編輯、咿咿呀呀、亞拉巴馬州、愁腸滿腹、顧慮重重、孜孜不倦、截然不同、企盼、繁花似錦、恩惠、筑巢、繁衍、遷徙、冥思遐想、遨游、摹仿、期期艾艾、莎士比亞、紫羅蘭 飛馳、奔騰、安息、稀罕、荒蕪、淳樸、轆轆滾滾、稀稀疏疏、忐忑不安、千里迢迢、養(yǎng)精蓄銳、沾沾自喜、小心翼翼、興致勃勃、開懷暢笑、波濤洶涌、劈頭蓋臉、頭昏腦漲、孤獨無助、不遺余力、 不約而同、生機盎然 假如給我三天光明好句: 1、這些能夠觸摸的藝術品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸摸的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。
我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
2、光明，一個令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。
假如我是一位盲人，什么都看不見，假如某一天我擁有了只能持續(xù)三天的光明，而不是一生的話，這是多么悲哀! 3、我們最可怕的敵人不是懷才不遇，而且我們的躊躇，猶豫。
假如給我三天光明好詞好句摘抄。
將自己定位為某一種人，于是，自己便成了那種人。
4、身體上的不自由終究是一種缺憾。
我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。
——海倫·凱勒 5、我懷著無可奈何的心清，勉強離開大都會博物館，離開那藏著發(fā)掘美的鑰匙的所在——那是一種被忽略了的美啊。
然而有視力的人并不需要從大都會博物館里去找到發(fā)掘美的鑰匙。
它在較小的博物館里，甚至在那些小圖書館書架上的書本里也能找到。
而我，在想象中能看見東西的有限時間里，將選擇這樣一個地方，在那里，發(fā)掘美的鑰匙能在最短的時間內打開最偉大的寶庫。
假如給我三天光明好詞好句摘抄。
6、第一天，將會是忙碌的一天。
我將把我所有親愛的朋友都叫來，長久地望著他們的臉，把他們內在美的外部跡像銘刻在我的心中。
7、有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。
我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
8、”忘我就是快樂。
“因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，()別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。
——海倫·凱勒 9、我的手在羅馬以及晚期那些栩栩如生的大理石雕塑上停留過，在米開朗基羅那激動人心的英雄摩西石膏像上撫摸過，我了解羅丹的才能，對哥特人木刻的虔誠精神感到敬畏。
我能理解這些用手觸摸過的藝術品的意義，然而那些只能看不能摸的東西，我只能猜測那一直躲避著我的美。
我能欣賞希臘花瓶簡樸的線條，然而對它那帶有圖案的裝飾我卻毫無所識。
10、”當你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。
“有視覺的人，他們的眼睛不久便習慣了周圍事物的常規(guī)，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。
然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。
11、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
12、在能看見的第一天下午，我將到森林里進行一次遠足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內，拼命吸取那經常展現在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
13、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
14、當夜幕降臨，我能看到人造光明，而體驗到雙重的喜悅。
這是人類的天才在大自然規(guī)定為黑夜的時候，為擴大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。
15、假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。
首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。
52 瀏覽12122017-11-21《假如給我三天光明》好詞好句知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂
努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。
”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂
”。
的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。
在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。
一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。
當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。
對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰
這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌?。蚁嘈潘欢ㄊ怯眯膩砀惺苓@個世界，用心來享受生命。
她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義
是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
是知識使她產生了一種的信仰：現實環(huán)境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。
生命的意義何在，人生的價值何在
人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。
就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀
是否值得紀念
假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明
海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。
她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺
只有盲人才珍惜重見天日的幸福
讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活
海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。
” 知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。
假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 假如給我三天光明（節(jié)選） 第一天（1） 作者:海倫·凱勒 這一天，我將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。
我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
這么多的年代，怎么能被壓縮成一天呢?當然是通過博物館。
有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。
我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
這一天，我將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。
我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
這么多的年代，怎么能被壓縮成一天呢?當然是通過博物館。
我常常參觀紐約自然史博物館，用手摸一摸那里展出的許多展品，但我曾經渴望親眼看看地球的簡史和陳列在那里的地球上的居民——按照自然環(huán)境描畫的動物和人類，巨大的恐龍和劍齒象的化石，早在人類出現并以他短小的身材和有力的頭腦征服動物王國以前，它們就漫游在地球上了；博物館還逼真地介紹了動物、人類，以及勞動工具的發(fā)展經過，人類使用這些工具，在這個行星上為自己創(chuàng)造了安全牢固的家；博物館還介紹了自然史的其它無數方面。
我不知道，有多少本文的讀者看到過那個吸引人的博物館里所描繪的活著的動物的形形色色的樣子。
當然，許多人沒有這個機會，但是，我相信許多有機會的人卻沒有利用它。
在那里確實是使用你眼睛的好地方。
有視覺的你可以在那里度過許多收益不淺的日子，然而我，借助于想像中的能看見的三天，僅能匆匆一瞥而過。
我的下一站將是首都藝術博物館，因為它正像自然史博物館顯示了世界的物質外觀那樣，首都藝術博物館顯示了人類精神的無數個小側面。
在整個人類歷史階段，人類對于藝術表現的強烈欲望幾乎像對待食物、藏身處，以及生育繁殖一樣迫切。
在這里，在首都藝術博物館巨大的展覽廳里，埃及、希臘、羅馬的精神在它們的藝術中表現出來，展現在我面前。
我通過手清楚地知道了古代尼羅河國度的諸神和女神。
我撫摸了巴臺農神廟中的復制品，感到了雅典沖鋒戰(zhàn)士有韻律的美。
阿波羅、維納斯、以及雙翼勝利之神莎莫瑞絲都使我愛不釋手。
荷馬的那副多瘤有須的面容對我來說是極其珍貴的，因為他也懂得什么叫失明。
我的手依依不舍地留戀羅馬及后期的逼真的大理石雕刻，我的手撫摸遍了米開朗基羅的感人的英勇的摩西石雕像，我感知到羅丹的力量，我敬畏哥特人對于木刻的虔誠。
這些能夠觸摸的藝術品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸摸的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。
我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
因此，這一天，給我光明的第二天，我將通過藝術來搜尋人類的靈魂。
我會看見那些我憑借觸摸所知道的東西。
更妙的是，整個壯麗的繪畫世界將向我打開，從富有寧靜的宗教色彩的意大利早期藝術及至帶有狂想風格的現代派藝術。
我將細心地觀察拉斐爾、達芬奇、提香、倫勃朗的油畫。
我要飽覽維洛內薩的溫暖色彩，研究艾爾·格列科的奧秘，從科羅的繪畫中重新觀察大自然。
啊，你們有眼睛的人們竟能欣賞到歷代藝術中這么豐富的意味和美
在我對這個藝術神殿的短暫的游覽中，我一點兒也不能評論展開在我面前的那個偉大的藝術世界，我將只能得到一個膚淺的印象。
藝術家們告訴我，為了達到深刻而真正的藝術鑒賞，一個人必須訓練眼睛。
一個人必須通過經驗學習判斷線條、構圖、形式和顏色的品質優(yōu)劣。
假如我有視覺從事這么使人著迷的研究，該是多么幸福啊
但是，我聽說，對于你們有眼睛的許多人，藝術世界仍是個有待進一步探索的世界。
我十分勉強地離開了首都藝術博物館，它裝納著美的鑰匙。
但是，看得見的人們往往并不需要到首都藝術博物館去尋找這把美的鑰匙。
同樣的鑰匙還在較小的博物館中甚或在小圖書館書架上等待著。
但是，在我假想的有視覺的有限時間里，我應當挑選一把鑰匙，能在最短的時間內去開啟藏有最大寶藏的地方。
我重見光明的第二晚，我要在劇院或電影院里度過。
即使現在我也常常出席劇場的各種各樣的演出，但是，劇情必須由一位同伴拼寫在我手上。
然而，我多么想親眼看看哈姆雷特的迷人的風采，或者穿著伊麗莎白時代鮮艷服飾的生氣勃勃的弗爾斯塔夫
我多么想注視哈姆雷特的每一個優(yōu)雅的動作，注視精神飽滿的弗爾斯塔夫的大搖大擺
因為我只能看一場戲，這就使我感到非常為難，因為還有數十幕我想要看的戲劇。
你們有視覺，能看到你們喜愛的任何一幕戲。
當你們觀看一幕戲劇、一部電影或者任何一個場面時，我不知道，究竟有多少人對于使你們享受它的色彩、優(yōu)美和動作的視覺的奇跡有所認識，并懷有感激之情呢?由于我生活在一個限于手觸的范圍里，我不能享受到有節(jié)奏的動作美。
但我只能模糊地想像一下巴莢洛娃的優(yōu)美，雖然我知道一點律動的快感，因為我常常能在音樂震動地板時感覺到它的節(jié)拍。
我能充分想像那有韻律的動作，一定是世界上最令人悅目的一種景象。
我用手指撫摸大理石雕像的線條，就能夠推斷出幾分。
如果這種靜態(tài)美都能那么可愛，看到的動態(tài)美一定更加令人激動。
我最珍貴的回憶之一就是，約瑟·杰佛遜讓我在他又說又做地表演他所愛的里卜·萬·溫克時去摸他的臉龐和雙手。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二天（2） 我多少能體會到一點戲劇世界，我永遠不會忘記那一瞬間的快樂。
但是，我多么渴望觀看和傾聽戲劇表演進行中對白和動作的相互作用啊
而你們看得見的人該能從中得到多少快樂啊!如果我能看到僅僅一場戲，我就會知道怎樣在心中描繪出我用盲文字母讀到或了解到的近百部戲劇的情節(jié)。
所以，在我虛構的重見光明的第二晚，我沒有睡成，整晚都在欣賞戲劇文學。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 第三天（3） 今天，我將在當前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動和那么多的狀況呢
所以城市成了我的目的地。
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。
依據我虛構的奇跡的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最后一天。
我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。
第一天，我奉獻給了我有生命和無生命的朋友。
第二天，向我顯示了人與自然的歷史。
今天，我將在當前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動和那么多的狀況呢
所以城市成了我的目的地。
我從我的家，長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)。
這里，環(huán)繞著綠色草地、樹木和鮮花，有著整潔的小房子，到處是婦女兒童快樂的聲音和活動，非常幸福，是城里勞動人民安謐的憩息地。
我驅車駛過跨越伊斯特河上的鋼制帶狀橋梁，對人腦的力量和獨創(chuàng)性有了一個嶄新的印象。
忙碌的船只在河中嘎嘎急駛——高速飛駛的小艇，慢悠悠、噴著鼻息的拖船。
如果我今后還有看得見的日子，我要用許多時光來眺望這河中令人歡快的景像。
我向前眺望，我的前面聳立著紐約——一個仿佛從神話的書頁中搬下來的城市的奇異高樓。
多么令人敬畏的建筑啊
這些燦爛的教堂塔尖，這些遼闊的石砌鋼筑的河堤坡岸——真像諸神為他們自己修建的一般。
這幅生動的畫面是幾百萬人民每天生活的一部分。
我不知道，有多少人會對它回頭投去一瞥?只怕寥寥無幾。
對這個壯麗的景色，他們視而不見，因為這一切對他們是太熟悉了。
我匆匆趕到那些龐大建筑物之一——帝國大廈的頂端，因為不久以前，我在那里憑借我秘書的眼睛“俯視”過這座城市，我渴望把我的想像同現實作一比較。
我相信，展現在我面前的全部景色一定不會令我失望，因為它對我將是另一個世界的景色。
此時，我開始周游這座城市。
首先，我站在繁華的街角，只看看人，試圖憑借對他們的觀察去了解一下他們的生活。
看到他們的笑顏，我感到快樂；看到他們的嚴肅的決定，我感到驕傲；看到他們的痛苦，我不禁充滿同情。
我沿著第五大街散步。
我漫然四顧，眼光并不投向某一特殊目標，而只看看萬花筒般五光十色的景像。
我確信，那些活動在人群中的婦女的服裝色彩一定是一幅絕不會令我厭煩的華麗景色。
然而如果我有視覺的話，我也許會像其他大多數婦女一樣——對個別服裝的時髦式樣感到興趣，而對大量的燦爛色彩不
是金子總會發(fā)光的名人事例有哪些
能給我列舉3個嗎
一個事例300字就行了謝謝
金子總會發(fā)光(一)伯樂受楚王的委托，購買能日行千里的駿馬。
伯樂好幾個國家，以盛產名馬的燕趙一帶，都仔細尋訪，辛苦倍至，還是沒發(fā)現中意的良馬。
當伯樂從齊國返回的途中，看到一匹馬拉著鹽車，很吃力地在陡坡上行進。
馬累得呼呼喘氣，每邁一步都十分艱難。
伯樂對馬向來親近，不由走到跟前。
馬見伯樂走近，突然昂起頭來瞪大眼睛，大聲嘶鳴，好像要對伯樂傾訴什么。
伯樂立即從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬。
伯樂對駕車的人說：“這匹馬在疆場上馳騁，任何馬都比不過它，但用來拉車，它卻不如普通的馬。
你還是把它賣給我吧。
” 駕車人認為伯樂是個大傻瓜，他覺得這匹馬太普通了，拉車沒氣力，吃得太多，骨瘦如柴，便毫不猶豫地同意了。
伯樂牽馬來到楚王宮，拍拍馬的脖頸說：“我給你找到了好主人。
”千里馬像明白伯樂的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作響，引頸長嘶，聲音洪亮，如大鐘石磐，直上云霄。
楚王聽到馬嘶聲，走出宮外。
伯樂指著馬說：“大王，我把千里馬給您帶來了，請仔細觀看。
” 楚王一見伯樂牽的馬瘦得不成樣子，認為伯樂愚弄他，有點不高興，說：“我相信你會看馬，才讓你買馬，可你買的是什么馬呀，這馬連走路都很困難，能上戰(zhàn)場嗎
” 伯樂說：“這確實是匹千里馬，不過拉了一段車，又喂養(yǎng)不精心，所以看起來很瘦。
只要精心喂養(yǎng)，不出半個月，一定會恢復體力。
” 楚王將信將疑，命馬夫盡心盡力把馬喂好，果然，馬變得精壯神駿。
楚王跨馬揚鞭，但覺兩耳生風，喘息的功夫，已跑出百里之外。
（二）當老年的盧梭把孤獨的身影留在香榭的金大街,留在楓白樹林留在巴黎郊外草叢中時,幾乎所有的人都認為他已沒有了風采,已完成他的登峰造極的人生而走向天國的花園.沒有人去問津這位老人,也無人去探求他那曾傾倒一代人的心底是否還閃著火花,更沒有人去留意這位孤獨者會留給時代什么東西.然而杰出的并不因為拋棄,埋沒而消失,盧梭用他洋溢著生命熱血的心靈爆發(fā)出了所有潛能,用哲人的思考和想 留下了蓋世無雙的佳作.所以我說,盧梭是一個真正認識自己、把握自己的智者,因為他知道平靜的火山往往會爆發(fā)出驚人的能量.與盧梭同被認為是“偉大的歐洲的良心”的伏爾泰,早年出身貧寒,蹲過巴士底獄,流放過英倫三島,挨過政敵加情敵唆使的流氓的棍棒的毒打.然而這一切并未摧毀這個充滿自信的人,他胸襟之中盈盈充滿了四個字：相信自己.不發(fā)則已,一鳴驚人,伏爾泰點燃的是星星之火燎原了整個荒原.他或斡旋于皇室.或韜晦于宗教,時而以《哲學通信》啟迪發(fā)眾,時而以《百科全書》召喚同道,他用智慧、思考、笑聲和理性為自由鋪展了道路,最后亦實現了“消滅敗類”的人生理想.（三）達爾文小時候曾經被老師成為智商低下，在班里一直考試都是倒數第幾，后來還留過級，數學一直很不好。
到了初中時，達爾文開始發(fā)憤圖強，在生物學上有著過人的天分，可惜沒有遇到知音，加之學校對生物課也不是很重視，他的才能就這樣被埋沒了，在班里依然被同學們瞧不起。
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直到上了大學，在生物課上達爾文提出了許多創(chuàng)新的理論，令老師們大吃一驚。
后來，達爾文在生物界不斷發(fā)展，成為了這個領域的大人物。
好詞佳句摘抄大全
愛心是冬日的一片陽光，饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。
向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。
向前看有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
不管鳥的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠飛不到高空。
想象力是翅膀，客觀實際是空氣，只有兩方面緊密結合，才能取得顯著成績。
嘗試是烏云蔽日時能直上云霄的那種勇敢的鳥；嘗試是大浪迭起時海往直前的一葉扁舟。
對于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對于懦弱者，嘗試是一座鐵筑的高墻。
熾熱的火傘高張在空中，熱得河里的魚不敢露出水面，不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。
初夏時節(jié)，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去
