寫7本課外閱讀記錄卡，每本100字主要內(nèi)容，100字體會，10個詞語，短句子
《朝花夕拾》詞：舞刀弄棍 甕中捉鱉 胸有成竹 得心應(yīng)手 隨心所欲 左右逢源 歡呼雀躍 裝聾作啞 清逸秀麗 句子：（1）只見遠(yuǎn)處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。
仔細(xì)一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。
（2）人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說話了，自然又是一大進(jìn)步；能寫字作文了，自然又是一大進(jìn)步。
（3）重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。
（4）只見遠(yuǎn)處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。
仔細(xì)一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。
瞧瞧，孫悟空正領(lǐng)著它的孩子們向南天門殺去呢。
（5）微白的天空下，群山蒼黑似鐵，莊嚴(yán)、肅穆。
紅日初升，一座座山峰呈墨藍(lán)色。
緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。
過了一陣兒，霧又散了，那裸露的巖壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映襯，顯得分外壯美。
（6） 我們在河邊急三火四地脫光衣服，撲進(jìn)小河里，立刻開始打水戰(zhàn)，追逐嬉戲了。
你看，我們分兩隊(duì)，一隊(duì)為“敵人”一隊(duì)另是“紅軍”。
一雙雙小手掌把水往對方潑去，潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠。
水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然后再猛烈“進(jìn)攻”。
（7）一個追，一個跑，在水里穿來鉆去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎么也抓不到。
河面上的歡歌笑語，在和兩岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蕩開了。
（8）說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實(shí)在免不得“顏厚有忸怩”。
（9）拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢 需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。
（10）閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。
我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。
主要內(nèi)容：《狗·貓·鼠》——通過對貓和鼠的一些秉性、行為的描寫來比喻某些人。
闡述作者仇貓的原因。
《二十四孝圖》——批評封建孝道的虛偽和殘酷。
《五猖會》————描繪封建齷齪家長對兒童的壓制和摧殘。
《無常》—————描繪迷信傳說的勾魂使者，諷刺了當(dāng)時自稱“正人君子”的軍閥統(tǒng)治文人。
《阿長與<山海經(jīng)>》——本文通過記敘“我”兒時與長媽媽相處的八件事，刻畫了一位雖然沒有文化、粗俗、好事，但心地善良，樂于助人，對生活有著美好希望，熱心幫助孩子解決疑難的普通保姆形象，表達(dá)了作者對長媽媽的尊敬、感激和懷念，祝愿之情。
《從百草園到三味書屋》——描寫作者對百草園和三味書屋的回憶以及兒童時代對自然的熱愛，寫出了對百草園的喜愛以及對三味書屋的學(xué)習(xí)生活的感受。
《父親的病》——揭露庸醫(yī)害人的齷齪，和對封建孝道的不認(rèn)同。
《瑣記》————介紹魯迅先生沖破封建束縛，追求新知識，離家求學(xué)的一段故事。
《藤野先生》——寫最使魯迅感激的日本老師（主要）和棄醫(yī)從文思想轉(zhuǎn)變的重要原因（次要）。
《范愛農(nóng)》———寫一個潦倒一生的同鄉(xiāng)好友的故事。
最后還有一篇《后記》 體會：細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫.。
油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴.翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧…… 一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情. 魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,這正是兒童特有的.曾幾何時,我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,進(jìn)入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中,紛紛撓撓的生活之中.但我自己認(rèn)為自己還是一個稚氣未脫的孩子,有時還做著甜美的童年之夢.回憶起那些童年瑣事,還時常記憶猶新,忍俊不禁.我家原屬市郊,附近有一大片田野,小時候,總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年柟?秋日的清風(fēng),還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中。
《假如給我三天光明》詞：下面的句子你可以隨便挑10個詞語。
看了一點(diǎn)，太感人了。
句：（1）你們有視覺，能看到你們喜愛的任何一幕戲。
（2）荷馬的那副多瘤有須的面容對我來說是極其珍貴的，因?yàn)樗捕檬裁唇惺鳌?/p>
（3）我的手依依不舍地留戀羅馬及后期的逼真的大理石雕刻，我的手撫摸遍了米開朗基羅的感人的英勇的摩西石雕像，我感知到羅丹的力量，我敬畏哥特人對于木刻的虔誠。
(4)有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。
我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
（5）我的下一站將是首都藝術(shù)博物館，因?yàn)樗褡匀皇凡┪镳^顯示了世界的物質(zhì)外觀那樣，首都藝術(shù)博物館顯示了人類精神的無數(shù)個小側(cè)面。
（6）在整個人類歷史階段，人類對于藝術(shù)表現(xiàn)的強(qiáng)烈欲望幾乎像對待食物、藏身處，以及生育繁殖一樣迫切。
（7）這些能夠觸摸的藝術(shù)品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸摸的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。
我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
（8）我多少能體會到一點(diǎn)戲劇世界，我永遠(yuǎn)不會忘記那一瞬間的快樂。
（9）今天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動和那么多的狀況呢
所以城市成了我的目的地。
（10）失明的我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。
主要內(nèi)容:（自己可以節(jié)選）《假如給我三天光明》主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。
剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。
在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉雯，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往。
在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀，認(rèn)識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。
隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多“新鮮”事物，和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季……海倫漸漸長大了，在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多的困難，但同時她也結(jié)識了許多的朋友……海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會了說話，寫作。
雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。
終于，她的努力得到了回報，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。
因?yàn)樯碛械娜毕?，所以繁重的功課中使她非常吃力，在老師的幫助和她的努力下。
最終她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世。
書中還介紹后來海倫在生活中遇到的一些偉人，像愛迪生、馬克·吐溫……同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動。
體會：（自己可以節(jié)選）馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。
”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂
”。
的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。
在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。
一接觸到了知識，孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。
當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。
對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰
這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁
《小王子》詞： 沮喪 孤獨(dú) 晨光熹微 孤立無助 荒漠 威脅 疲憊 隱約 悅耳 蘇醒 句： （1）“隨著它一直往前走吧
誰都不能走很遠(yuǎn)……” （2）我點(diǎn)點(diǎn)滴滴逐步了解了你那悲傷的小生命的秘密……（ 3）好久以來，唯一使你高興的享受，便是觀賞落日那種寧靜的氣質(zhì)。
（ 4）我們的小王子萬般無奈，悵然地走了。
（ 5）“現(xiàn)在，我要把那秘密告訴你，其實(shí)，這也很簡單，人，只有用自己的心靈才能看清事物的本質(zhì)，廣憑眼睛是看不到的。
”（ 6）小王子滿懷對花兒的思念，走了。
（7）眼淚的故鄉(xiāng)是個多么神秘的地方呀。
（8）每當(dāng)事情出在一種神秘的氣氛中時，人們對它往往是難以抗拒的。
（ 9）身處荒漠之中面臨死亡的威脅時，再想想畫畫當(dāng)然是非?；奶频南敕ǎ疫€是從口袋里拿出了紙和筆。
（ 10）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是光彩奪目，無比絢爛，它們的亮燈動作完全能安排得如同大劇院臺上的芭蕾一般。
主要內(nèi)容：（自己可以節(jié)選，同下）小說敘述者是個飛行員，他在故事一開始告訴讀者，他在大人世界找不到一個說話投機(jī)的人，因?yàn)榇笕硕继v實(shí)際了。
接著，飛行員講了六年前他因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子故事。
神秘的小王子來自另一個星球。
飛行員講了小王子和他的玫瑰的故事。
小王子為什么離開自己的星球；在抵達(dá)地球之前，他又訪問過哪些星球。
他轉(zhuǎn)述了小王子對六個星球的歷險，他遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。
飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過一段極為珍貴的友誼。
當(dāng)小王子離開地球時，飛行員非常悲傷。
他一直非常懷念他們共度的時光。
他為紀(jì)念小王子寫了這部小說。
體會：（同下）小王子——一個童話。
但是也是一部寫給大人的童話；小王子——一個故事，但是也是一個世界上最傷心的故事；小王子——一個寓言，一個孩子可能還無法理解的寓言，告訴我們，關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。
小王子是一個很小的人。
他住在一個星球上，一個很小的星球。
那里什么都好小好小。
包括他所擁有的兩個小火山和一朵玫瑰花。
那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長出來的猴面包樹苗，因?yàn)槿绻贿@樣做的話，只需要三棵小樹，也許就會把這個星球的土地全部的霸占。
這個星球太小了，小王子只需要向前或者向后走幾步，就能看到剛剛出現(xiàn)過的日落或者日出。
那里太小了，以至小王子知道，如果他有一頭綿羊，他將永遠(yuǎn)不可能將它丟失。
因?yàn)?，羊能去哪里呢，這里這么的小，它能跑到哪里去呢
這是一個平實(shí)的故事，一個童話。
但這僅僅是一個童話嗎
它用那么平實(shí)的語言，來向你傾訴著一些隱藏在事實(shí)背后的東西，那些眼睛看不到的東西。
就像小王子所說的：真正重要的東西是看不見的。
所有的大人都曾經(jīng)是孩子 我們做過孩子。
是的。
為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一條花裙子而開心的孩子。
我們那曾經(jīng)還是孩子的世界里，太陽不一定是金色的，圓的，月亮可能會睡著，草不一定是綠的，只要愿意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。
但是我們長大了。
就好象修伯里所說的那樣，長大了的我們只關(guān)心我們字典里那所謂重要的事情，那些跟數(shù)字有關(guān)的東西——年齡，金錢，成績。
長大了的我們就用著大人的眼睛來看待這個世界了，變成了遵守規(guī)律的忙碌者。
《張曉風(fēng)散文集》詞：不可抵御 素質(zhì) 冰雪融化 白皚皚 堅(jiān)韌 勇敢 甜美 堅(jiān)強(qiáng) 冰天雪地 北風(fēng)呼嘯。
句：（1）孩子，每思及此，我就對你抱歉，人類的愚蠢和卑劣把自己陷在悲慘的命運(yùn)里（2.）如果五月的花香有其源自，如果十二月的星光有其出發(fā)的處所，我知道，你便是從那里來的。
（3）你來的時候，我開始成為一個愛思想的人，我從來沒有這樣深思過生命的意義，這樣敬重過生命的價值，我第一次被生命的神圣和莊嚴(yán)感動了。
（4）我無可避免的想到戰(zhàn)爭，想到人類最不可抵御的一種悲劇。
（5）滿山滿谷又凄涼又美麗的憂愁
（6）而在你珊瑚色的四肢還沒有開始在這個世界揮舞以前，在你黑玉的瞳仁還沒有照耀這個城市之先，你已擁有我們完整的愛情，我們會教導(dǎo)你在孩提以前先了解被愛。
（7）讓他們看你的臉，我的孩子，因而知道一切事物的意義，讓他們愛你，因而彼此相愛.（8）如果這種承平永遠(yuǎn)不會再重現(xiàn)，那么，詩詩，那也是無可抗拒無可挽回的事。
我只有祝福你的心靈，能在苦難的歲月里有內(nèi)在的寧靜。
（9）我們會為你砌一座故事里的玫瑰花床，你便在那柔軟的花瓣上游戲和休息。
（9）而詩詩，你的時代未必就沒有憂愁，但我們總會給你一個豐富的童年，在你所居住的屋頂上沒有屋子這個世界的財富，但有許多的愛，許多的書，許多的理想和夢幻。
主要內(nèi)容：（同下）（這個可能沒有100字，但是主體體現(xiàn)了，抱歉啊，手打得累。
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。
）張曉風(fēng)散文集分為兩部分有散文編和小說戲劇編主要寫的是曉風(fēng)對萬物有情有《我喜歡》《種種可愛》《關(guān)于擁抱》《不識》等感悟也有《母親的羽衣》《一只玉羊》《包子》等對生活中事物的感悟。
體會:（同下）張曉風(fēng)的散文藝術(shù)創(chuàng)作歷程，又大體上可劃分為三個前后銜接的段落。
第一個段落以她于1966年出版的第一本散文集《地毯的那一端》為標(biāo)志，她以一個聰穎純情少女的眼睛看世界，世界是一條清澈澄碧、纖塵不染的潺潺溪流。
第二個段落，猶如小溪奔向了風(fēng)云激蕩、愛恨交織、濁浪排空的湖泊，以散文集《愁鄉(xiāng)石》(1977)、《步下紅毯之后》(1979)至《你還沒有愛過》(1981)為標(biāo)志，可視為由第一個段落到第二個段落的過渡和完成。
第二段落的時間幅度較長，《再生緣》(1982)也可視為是這一段落的延伸，至《我在》(1984)、《從你美麗的流域》(1988)、《玉想》(1990)，廊廡漸趨廓大，猶如從湖泊遞變?yōu)閴验熀泼斓拇蠛！?/p>
我們姑且在這里作一個假定，如果張曉風(fēng)的散文創(chuàng)作在第二個段落就打住了，她雖然仍是中國現(xiàn)代散文史上優(yōu)秀的女作家之一，是一位從一般女作家狹隘局促的閨秀天地里突破出來的闖將，但終究還不是一位擁有很大原創(chuàng)性光榮席位的散文大家。
張曉風(fēng)散文藝術(shù)的原創(chuàng)性在第二段落，更在自《我在》為起點(diǎn)迄今的第三段落。
惟有這第三段落，才宣告了一位以生命和創(chuàng)意的生成，以生存本體論的詩性闡釋為其宗旨的散文大家的誕生和完成。
生命和生存本體論的詩性闡釋，是這位女作家奉獻(xiàn)給中國現(xiàn)代散文史的最大功績。
她走上這一條生命和生存本體論的詩性闡釋道路，有一個從并不全然自覺到完全自覺，從不盡完。
《天藍(lán)色的彼岸》詞：（這個你可以隨便挑的，我覺得好多很平常的都是)句：（1）在這個地方呆長了，你就肯定會感到特別壓抑，其實(shí)“人人”都不好受。
誰都不明白自己死后應(yīng)該做點(diǎn)什么——就像人們不知道自己活著應(yīng)該干什么一樣。
(2)你死后應(yīng)該去哪里
難道死亡不是終點(diǎn)嗎
（3）朋友就是朋友，對頭就是對頭，不能因?yàn)橐粋€人死了，就非得說他的好話。
哪怕什么也不說，也比說違心的話強(qiáng)。
（4）我并不是一個堅(jiān)強(qiáng)的人，但是我能在該堅(jiān)強(qiáng)的時候堅(jiān)強(qiáng)。
你該明白，有些時候，你必須堅(jiān)強(qiáng)。
（5）絕不要在你怨恨時,讓太陽下山。
。
（6）“生活還在繼續(xù)”，就像人們常說的，“離你地球還不轉(zhuǎn)了
”你不存在了，但生活還在
（7）也許是命中注定，你永遠(yuǎn)也參加不了自己的葬禮。
（8）死亡,并不意味著終點(diǎn)。
雖然我們一生都遇見過各種各樣的死亡。
但是， 有誰能夠避免呢
（9）有時候，樹就像人。
（10）他覺得要是不能說一個人的好話，就最好不要說這個人。
主要內(nèi)容：或許這的確是一個關(guān)于生與死的話題。
我在一下午的時間里，仔細(xì)地看完了這本書。
恩，不知道怎么來說這個小但意味深長的故事...主要是記敘了一個叫哈里的小男孩出車禍去了另一個世界，成了一個幽靈.在去天藍(lán)色的彼岸前，他去人間看最后次看望他的伙伴，親人，老師，并且告別，道歉。
最后走向痛往天藍(lán)色的彼岸的路... 這個故事沒有多長，可是從那句句話間，可以深切地體會到太多的道理...我們應(yīng)該珍惜隨時可能逝去的生命，去真心地愛身邊的每個人，要學(xué)會真誠的說“對不起”
就像文中所說，很多東西，只有失去了，或許才懂的珍惜...那樣就太可悲了，生命只有一次，當(dāng)失去了，后悔就來不及了。
只有好好地珍惜生命，才不會在死的時候留下太多的遺憾...體會：有些人坦然面對生死，自由自在的生活著；有些人不想死，到處尋找神丹妙藥，以求長生不老，最終也還是死了；而有些人卻因?yàn)橐粫r的困境，走不出來，就選擇逃避，輕生。
這就是人與人之間最大的區(qū)別---對待死亡的態(tài)度。
他們?nèi)绾蚊鎸λ劳?，決定了他們會如何選擇對待生命的方式。
哈里告訴我們，其實(shí)死并不害怕，因?yàn)樗懒耍筒槐卦偎赖诙瘟?，而且還可以隨時隨地“抄”小道，在人間游蕩。
不好的是，你失去了感覺，你無法跟認(rèn)識的人打招呼，感覺不到微風(fēng)的撫摸，感覺不到大雨的拍打，永遠(yuǎn)無法接觸與人間一切有關(guān)的事物。
死亡的真正含義--死亡就是：你不在了，但生活還在。
生活不會因?yàn)槟闼懒硕Ｖ梗拖裉枦]有了地球，依舊旋轉(zhuǎn)著。
生命無與倫比的美好，也告訴我們要珍惜生，但不必畏懼死，珍惜我們身邊的每一個人。
好不容易弄完了，通過了整理，希望對你有用，祝你更加進(jìn)步，有幾本我還沒看過呢，謝謝你的提示，我才開始看書了。
求20個日記題材（題目也行） 越多越好
察 日記 月季花 蠶 小白 賞 菊 觀察搬食 觀花 “大力士 日記四則 下雨了 小書亭 草 莓 我的“鐵甲小將軍” 養(yǎng)蝸?！ ↓埼r，我想著你 春 寒 小金魚 小鴨子 觀賞曇花 霧 朝陽路變了樣 日記二則 貓的一家 小螃蟹 雪 可愛的“雪白” 觀察日記四則 雨 景 蒜苗是怎樣成長的 春天來了 海上觀日 初冬的早晨 星 星 和平鴿 地球儀 早春的集市 蚱蜢走路 小貓的星期天 觀察日記一則 觀察日記 錯 字 想象 日記 看釣魚 夢游太空 觀 云 夢 漫游月宮 海 夢 禮 物 夢中旅行 一場及時雨 七色彩虹 我長大了干什么 我做了一個美麗的夢 活動日記 營火晚會 學(xué)與玩 莊嚴(yán)的時刻 捏橡皮泥 一次有意義的活動 記一次有意義的活動 快樂的野炊 吹泡泡比賽 焰火晚會 難忘的一日 “六一”兒童節(jié)慶祝會 日記二則 決 賽 我站在國旗下 給世界冠軍獻(xiàn)花 愉快的課間活動 給孤寡老人拜年 野 炊 記一次掃墓活動 中秋賞月晚會 跨“巨人步” 日記一則 授巾儀式 我參加了七巧板聯(lián)歡會 記一次游戲活動 拔河比賽 大隊(duì)會 愉快的游戲 老鷹捉小雞 我的興趣 快樂的春游 一次難忘的演出 丟手帕 游覽 日記 游北海 游都江堰 登西天目山 游“紅領(lǐng)巾公園” 游五臺勝境 神奇的蘆笛巖 黃山游記 山川秀色 難忘的龍門澗之行 游晉祠 長城游記 游覽黃果樹瀑布 游青城山日記二則 旅游（二則） 我上北京去旅游 參觀日記 家鄉(xiāng)的石榴節(jié) 參觀“珍藏動植物”展覽 參觀歷史博物館 參觀中國地質(zhì)博物館 參觀首都博物館 參觀圖書館 參觀窯村機(jī)場 參觀造紙廠 參觀魯迅銅像 參觀飛機(jī)場 看冰燈 讀書日記 讀書日記一則 讀《三毛流浪記》有感 讀《當(dāng)太陽請假的時候》 像小溪那樣永遠(yuǎn)前進(jìn) 在愛心中大聲歌唱 《人的智慧》讀后 新 書 讀 《小蘿卜頭在獄中》有感 賴寧在我心中 讀 《神童王全》 隨感 日記 《周恩來》觀后 《火燒圓明園》觀后感 愿人類和動物成為朋友 水滴石穿 令人深思的一件事 砍水漂的啟示 為了明天 日記一則 鞋 從燒柴想起的 日記一則 我親眼看見的 春 蠶 雨 后 練跳桿 “雪 人” 白 發(fā) 看爸爸媽媽下棋 助人為快樂之本 在美的音樂里 新年暢想 老師到我家 一顆米飯?！ 尤说母琛 ∶と瞬俏业囊啡恕 〉?圖 學(xué)車的啟示 讓 座 愛心的播種 我真慚愧 愛 鳥 春天的啟示 遵守時間 粗心的我 逆水行舟 不進(jìn)則退 我征服了害怕 勞動日記 擦玻璃 學(xué)種花 拾稻穗 勞動生活摘記 第一次釘扣子 掃樓梯 種 豆? 第一次收稻子 搬 煤 拔 草 放 牛 “南泥灣開荒’ 澆 地 學(xué)習(xí)日記 我懂得了一個道理 數(shù)學(xué)考試 我考上了八中 新 害人的小馬虎 我最喜歡的一節(jié)課 蛋殼怎么變軟了 日記一則 第一次受表揚(yáng) 寫日記的樂趣 王老師教我學(xué)琵琶 語文游藝會 我多想痛痛快快地玩一天 默寫生字 日記一則 小墨點(diǎn)不見了 我挨了“五十大板’ 42分，我不能告訴媽媽 當(dāng)我拿到新書的時候 第一次做實(shí)驗(yàn) 學(xué)習(xí)，給了我樂趣 粗心的煩惱 人物 日記 我寫我自己 玩得高興，我忘了“驕傲 家長會上“出洋相” 乘“極地號”歸來的爸爸 爸爸，討厭的爸爸 媽媽們笑了 媽媽又哭了 不徇私情的姑姑 哦，她原來是殘疾人 我的爸爸 我的媽媽 媽媽的嘮叼 我的表姐 爸爸的愛好 郵遞員 一個愛護(hù)小樹的人 可敬的售貨員阿姨 越活越年輕 三個慈祥的母親 個體戶老爺爺 楊炮伯伯 我的弟弟 表妹改錯 捏糖的老人 吵 架 武警叔叔 啊 老倔 生日日記 過生日 獻(xiàn)給祖國媽媽一支歌 快樂的生日 小瓷葫蘆的風(fēng)波 日記一則 媽媽的禮物 給姥姥過生日 禮 物 難忘的生日宴會 送給媽媽的禮物 生 日 新奇的生日禮物 生日禮物 我十二歲了 生日禮物 孫悟空與阿童木 聚 餐 節(jié)假日記 學(xué)游泳 看花燈 喜上加喜 寒假觀光日記二則 正月十五 新年禮物 燈 中秋節(jié) 智阻“三只手 圣誕老人到我家 這事發(fā)生在暑假 舞獅子 原平街景一瞥 逛廟會 難忘的中秋節(jié) 十·一看升旗 買 書 家庭 日記 讓媽媽吃一驚 第一次做菜 新裝電話的風(fēng)波 媽媽炒菜 餐 桌 洗碗比賽 我?guī)蛬寢屪黾覄?wù) 包粽子 洗青菜 一碗幾乎倒掉的面條 日記一則 媽媽，回來吧 學(xué)包餃子 學(xué)做被子 打碎花瓶 照顧奶奶 量血壓 做鱔魚 心里美 第一次洗碗 看媽媽炒菜 敲釘子 怎樣端飯碗不燙手 炒 菜 看剖鱔魚 家逢喜事 今天我當(dāng)家 鄰里之間 給爸爸做掛面湯 第一次買菜 夾老鼠 我當(dāng)上了最佳“設(shè)計師’ 家庭音樂會 家庭發(fā)獎會 我有自己的小天地 趣事 日記 課余趣事 踢毽子 最幸福的一天 奇妙的“跳跳糖’ 小實(shí)驗(yàn) 趣 事 吃瓜做燈 捉小雞 打雪仗 拔 牙 “熱 狗 玩碰碰車 地雷花種子和藥 打“水漂漂” 捉老鼠 小狗“白白’ 今天我玩得真開心 我和爺爺放風(fēng)箏 吹肥皂泡 坐飛機(jī) 可愛的米老鼠 雪 兔 抓小雞 釣 魚 有趣的一天 用石子擺成的畫 快樂的一天 一支鋼筆引出的笑話 我剃和尚頭 挑西瓜 制作“不倒翁 捉螳螂
中考滿分作文好段
追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢;是沁人心脾，令人留連的田園風(fēng)光;是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮斗不息的崇高理想。
因?yàn)橛辛俗非?，才有了一個個古老而又美好的傳說;有了追求，才有了一座座綿延無邊、用血肉筑起的鋼鐵長城;有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。
美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在;美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的記憶;美麗又是平靜的，平靜的只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。
當(dāng)暴風(fēng)雨來襲時，林海枝舞葉涌，俯仰起伏，萬千樹干就是萬千根搖曳的琴弦，彈奏出驚心動魄的交響樂;云霧涌來，一切淹沒在白茫茫的浪濤之下，變成一片搖擺晃動的海底森林;但當(dāng)熱帶雨傾瀉過后，太陽重又照耀，億萬葉片上的水珠，閃爍出億萬晶瑩的星星，眩人眼目。
而我，唯獨(dú)鐘情于雨。
幸福原來如此簡單 作文
幸福原來很簡單幸福原來很簡單，只需要一點(diǎn)點(diǎn)肥料，幸福之花就會盛開。
曾看過一個故事，說的是：一個富翁在路上走，他很有錢，卻不幸福，他很苦惱，想要尋找幸福。
一天，他走在路上，，看到一個小女孩，那個小女孩用孩童般天真的目光看了他一眼，并朝他露出了天真的笑容，在那個天真的笑容中，富翁頓悟了：原來，只在于能擁有滿足感。
他熱淚盈眶地?fù)肀Я四莻€小女孩，作為報答，他留下了一張百萬美元的支票。
當(dāng)有人問起他時，他還意猶未盡的說：他給少了
面對別人驚訝的目光，他解釋到：擁有幸福是人生最快樂的事，我給小女孩的，不是一張支票，而是為感激她的微笑而付出的一點(diǎn)回報，因?yàn)椋莻€微笑是無價的。
不錯，現(xiàn)在許多人都在瘋狂的追求金錢，權(quán)利，以為得到這些，就能得到幸福，可是，殊不知高處不勝寒，當(dāng)他們的極少數(shù)的到這些時，卻發(fā)現(xiàn)幸福并沒有來到他們身旁，這些不是幸福，因?yàn)檫@些不是永恒的。
我們需要幸福，而幸福恰恰就在我們身旁，小時侯，常會在早上起來時發(fā)現(xiàn)自己心儀已久的東西躺在自己的枕頭邊，一種溫馨的感覺涌上心頭，這就是幸福；在早上賴床時，父母總是笑著撓你的腳底板，在歡樂中，全家都獲得了幸福；長大之后，總免不了；而我們猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)一杯熱氣騰騰的飲料就放在你面前，在熱氣中的，是父母那慈祥的臉，一種溫暖浮現(xiàn)心中，那就是幸福。
幸福很簡單，它不僅僅體現(xiàn)在家中，也存在與學(xué)校：當(dāng)你有問題要問卻找不到老師時，迎上來的是同學(xué)那熱情的臉，另你無法拒絕，在講解中，你聽出了被幫助的幸福；當(dāng)你生病而無法和同學(xué)去上體育課時，你看到的是老師慈祥的臉，他用溫暖的話語減輕你身體的病痛，在話語里，你感覺到了被關(guān)心的幸福；當(dāng)你在操場上受傷倒地，最著急的肯定時朋友，他們會繞著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，洗傷口，涂藥水，甚至?xí)涯闾У结t(yī)務(wù)室去，在他們著急的臉上，你看到了被保護(hù)的幸福。
幸福就在我們身邊，我們?nèi)鄙俚模皇悄前l(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
難忘的小學(xué)六年生活
日歷翻過了又一頁，引我的思緒萬千。
時光飛逝，間，六年的小學(xué)生去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學(xué)的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。
讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。
有一次測驗(yàn)，數(shù)學(xué)老師發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗(yàn)，題很簡單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查。
”卷子發(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。
我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么
于是我拿出演算紙答了起來……時間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，不到20分鐘，我便答完了。
我看了看老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對起了答案，天啊，怎么都不一樣
“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了
”說完就出去玩了。
因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯，所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能
71分，連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作啊
半晌，梁老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎
你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲
驕傲有用嗎
”是啊，我干什么那么驕傲
望著老師質(zhì)問的眼光，我低下了頭。
難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問候。
還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。
前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網(wǎng)來消磨時間。
王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關(guān)系都不怎么好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個嶄新的旅程。
大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。
難忘的小學(xué)生活我們馬上就要畢業(yè)了，閉上眼睛，回想小學(xué)的生活，仿佛就在昨天。
回憶像一顆顆流光溢彩的珍珠，似一朵朵馥郁芳香的花朵，在懶得發(fā)黑的天空中懸掛，在清香陣陣的草地中盛開。
我們曾經(jīng)的日子是美好的，有酸，有甜，有哭，有淚，有笑……這些多么令我們難忘啊!六歲那年，開學(xué)的第一天，爸爸牽著我的手把我送進(jìn)了校園。
第一個迎接我的是馬老師，她微笑著把我領(lǐng)進(jìn)了教室，讓我隨便找一個位子坐，我一下子坐在了王瑤旁邊，并且很快和她成了好朋友。
我們一起寫作業(yè)，一起出去玩，一起買東西。
寫作業(yè)時，她不會的問我，我不會的問她；出去玩的時候，我們配合得特別默契，別人都玩不過我們；買東西時，她買的分一半給我吃，我買的分一半給她吃。
那段日子是小學(xué)生活中最美的時光，我一輩子也忘不了那時候我們是多么快樂，多么天真，那時候的每一個細(xì)節(jié)我好像都記得清清楚楚，那是兩個小女孩清脆如鈴聲一般的笑聲還時時回響在我耳畔。
上二年級時，我們該換老師了，換成了現(xiàn)在的李老師，那時的李老師像個大姐姐，經(jīng)常笑，笑起來很漂亮，很純真，很自然，很輕松，讓人看了就覺得特別舒服，李老師還經(jīng)常在下課陪我們一起玩“老鷹抓小雞”呀，“貓捉老鼠”呀這些很幼稚的游戲，還玩的很開心。
從小時候起，我的作文寫得就不錯，因?yàn)槲医?jīng)常練習(xí)，但一二年級時只有寫話，沒有作文，老師也經(jīng)常拿我的寫話做范例，她用那種很美很美的聲音娓娓動聽地講著寫話，只要李老師一讀作文，聲音就特別特別好聽。
時間過得很快，我上了三年級，在一堂公開課上，我和王瑤把一點(diǎn)紙屑撒在了一個聽課老師頭上，結(jié)果中午的時候，老師訓(xùn)斥了我們一頓，我們仿佛挨了重重一擊似的。
王瑤從那時候開始疏遠(yuǎn)我，我們的友情竟如此不堪一擊，老師的一次教導(dǎo)就讓它煙消云散，太不可思議了，我本來以為我們不會受影響的，可是事實(shí)讓我不敢相信，我也低落了好長一段時間。
我在這時換了座位，跟高雅坐在一起，我又和她有了友情，她是一個很可愛的女孩子，有點(diǎn)笨，有時糊里糊涂的。
“唰
”一下子我又變成了四年級的學(xué)生，我學(xué)習(xí)還算不錯，可高雅的成績我就不敢恭維了，所以我一直在幫助她。
有一次，她讓我到她家里去玩，一起寫作業(yè)，我想著去一會兒就回家了，所以沒跟老爸老媽打招呼。
我們倆把作業(yè)寫完后，玩得不亦樂乎，結(jié)果一起興就把時間給忘了，等我想起來時，已經(jīng)八點(diǎn)半了，天都黑了，我們剛回她家，她家電話就響了，我一接，竟是老爸，老爸生氣地吼道：“趕緊回來!看你回來我怎么收拾你
’’我特別害怕，畢竟老爸對我素來嚴(yán)厲，我真怕回去吃一頓“竹筍炒肉絲”，于是我就拉上了高雅陪我一起回家。
到了家里，老爸看有客人就只是瞪了我兩眼，嚇得我一激靈，趕緊坐到高雅旁邊，過了一會兒，高雅的爸爸來接她，我害怕極了，生怕她走了，我就“死”定了，高雅的爸爸跟我老爸出去談了一會兒，我也不知道他們說了些什么，老爸回來后臉色緩和了很多，不過依舊不做聲。
我倆為了這件事冷戰(zhàn)了整整兩個星期，最后還是老爸忍不住了，我們才和好了，不然還不知道要僵到什么時候。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)六年級了。
回憶就是這樣奇怪，有寫本已塵封的記憶，在見到舊物時忽然如潮水般倒退回腦海，讓你措手不及，腦海中很想忘記的東西忘不掉，反而記得越發(fā)清楚；很想記住的東西不論怎樣努力地刻在腦海，都會一點(diǎn)一點(diǎn)模糊，直到你再也記不起來。
于是我開始學(xué)會忘記，只有忘記才能記得更加清除。
六年的小學(xué)生活多姿多彩，像一個絢麗的夢，一個彩虹般的夢，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，不缺一色，讓我們記憶猶新。
期末考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理
關(guān)于生活中的不確定（與文章桃花心木有關(guān)），以及其他問題（總共兩個問題）
在生活中，我們常常會遇到一些不確定的情況，比如：考試成績下降，生病了，和朋友鬧矛盾了或遇到其他的災(zāi)難......我們應(yīng)該以勇敢的心態(tài)去面對災(zāi)難，以努力的心態(tài)去面對成績下降，以諒解，寬容或是抱歉的心態(tài)去面對矛盾......《桃花心木》給我留下了深刻的印象文中有一句話令我非常感動：“不止是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)的起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
”是的，我們不一定都能經(jīng)的起生活的考驗(yàn)與各種各樣的挫折，但是面對挫折，我們不能退卻，我們要挺身上前，去消滅這個“攔路虎”。
愛迪生有一句話說的好：“我在任何時候，任何情況下，都不允許自己灰心喪氣。
”這句話告訴了我們：在失敗和挫折面前，只要我們不灰心，不氣餒，把失敗作為前進(jìn)的階梯，就會一步步走向成功。
讀了這篇課文，我懂得了：我們不能從小養(yǎng)成一個有依賴心的壞習(xí)慣，如果有了這個壞習(xí)慣，就會像文中說的那樣，“風(fēng)一吹就倒”。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成一個堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱、能獨(dú)立自主的好作風(fēng)，只有這樣，我們才能遇到困難而不退卻，遇到挫折奮勇向前
我是一個高三學(xué)生。
我急需一篇在高三入學(xué)時用的激勵高三學(xué)生斗志的演講稿。
希望各位幫幫我。
八百里加急啊!
我不知道應(yīng)該怎樣寫，準(zhǔn)確地說是不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整地串起來，讓它們?nèi)缃k麗的水晶不失原味地掛在那兒，讓你們分享，讓你們明白。
在這個熱得要命的八月寫下第一個字符的時候，我突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，澄藍(lán)的，花花綠綠地漾在一起，滿目漂亮的色彩。
天啊，這些花是什么時候開放的呢
這樣如火如荼的勢頭應(yīng)該不會只有幾天的時間吧。
我不知道這一年里這些花兒是不是也是這樣漂亮地開放著，如果是，我想我應(yīng)該感謝它們。
我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個很美麗的詞突然冒出來：花開不敗! 花開不敗。
花開不敗啊! 我想我終于可以平靜下來，告訴你們這一年里發(fā)生的許多故事，我想無論將來再發(fā)生什么事情，這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滴滴點(diǎn)點(diǎn)，我是再也不會忘記了。
高三開始的前一個星期，開了一次家長會。
那是一次很嚴(yán)肅的家長會，一次沒有人缺席，甚至沒有人遲到的家長會。
班主任在那次會議上調(diào)動起了家長幾乎所有的情感。
高三的重要性自是不用多言的，所謂成也高三，敗也高三，無論過去孩子們多么輝煌，也不論他們多么失敗。
班主任那么一個瘦弱的小姑娘，竟然靠在講臺邊上一講就是斗志昂揚(yáng)的兩個小時，無非是讓我們相信，什么事情都是有可能發(fā)生的，奇跡或惡果，都會在這一年里戲劇般地粉墨登場。
學(xué)校為了讓每個學(xué)生清楚地了解自己在班級、年級，甚至在區(qū)里、全市的排名位置，精心制作了一張高一高二的各科成績排名表。
現(xiàn)在想起來，我不得不佩服那張表的細(xì)致程度了。
每一門成績的總分、標(biāo)分、名次，與年級里的均分對比情況，甚至還有精心設(shè)計的由此得出的成績曲線走勢圖，最后還附帶綜合名次的具體分析。
密密麻麻地擠滿了一張紙，真可謂煞費(fèi)苦心。
父親是陰著臉從學(xué)校回來的，情況如我所估計的一樣不容樂觀：年級排名290名。
可怕的位置。
還有希望的。
老師說的，什么都是有可能的。
父親說他是相信我的，然而我卻不知道是不是應(yīng)該再相信自己一次。
可是，已經(jīng)沒有退路了。
我們是過了河的孩子，不能回頭。
我惟有揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，最重要的是對得起自己。
十一年漫漫的準(zhǔn)備期，終于到了要拉開戰(zhàn)幕，拼命一戰(zhàn)的時刻了。
我必須和我的散漫、不負(fù)責(zé)任的過去說聲再見。
我在已輸?shù)靡粩⊥康氐那闆r下倉促應(yīng)戰(zhàn)，然而戰(zhàn)斗已經(jīng)開始了，躲都躲不掉。
高三真的很不一樣。
對于高三來說，寫文章絕對是一件奢侈又浪費(fèi)的事情。
我不得不佩服高三的強(qiáng)大動力，書桌上的催稿單越積越多，我收拾起鋼筆和稿紙，毅然地和它們說再見。
那只雕著好看的龍紋的銀白色鋼筆太沉重，我拿起來的時候真有點(diǎn)力不從心，所以，我決定放棄。
在高三剛開始的那段時間，幾乎每個人都是躊躇滿志地躍躍欲試，每個人都魄力異常得非復(fù)旦交大不進(jìn)。
我在床頭貼了一張殺進(jìn)復(fù)旦的特大標(biāo)語，在每天早起和入睡前都大喊幾遍，以增加自己那點(diǎn)少得可憐的信心。
所有的夢想都在高考的壓力下抽象成了自己認(rèn)定的那座神圣學(xué)府。
當(dāng)時一聽到關(guān)于復(fù)旦的一切消息，我就立即熱血沸騰，激動不已，仿佛所有的東西都在那所學(xué)堂耀眼的光環(huán)下黯然失色。
我從來都沒有想過第290名的分?jǐn)?shù)和復(fù)旦的巨大差距，周圍的同學(xué)們似乎也沒有意識到那種千軍萬馬過獨(dú)木橋的可怕陣勢。
我們固守著心中的夢想，祥林嫂般地嚷嚷著我要××，那種心理和由此制造的一觸即發(fā)的緊張氣氛，是沒有高三經(jīng)歷的人所不能體會的。
來自高三的第一次真正較量很快來臨了。
第一學(xué)期的期中測驗(yàn)。
一次我們認(rèn)為已經(jīng)準(zhǔn)備得很好卻被殺得慘不忍睹的考試。
我們的排名就如同老師先前所預(yù)言的那樣來了一個天翻地覆的變化。
班里許多從前名不見經(jīng)傳的同學(xué)如同一匹匹的黑馬，一下子讓大家大跌眼鏡，起起浮浮、竄上滑下之間，許多人開始變得實(shí)際起來。
北大的校門的確藝術(shù)得夠格，可并不是每個人都能夠在那兒感受高雅的，粥少僧多的尷尬讓每個高三學(xué)生在現(xiàn)實(shí)與夢想的巨大落差前狼狽不已。
我是極少數(shù)仍抱著幻想不放的人。
請注意我用的是幻想一詞，也就是那種在當(dāng)時看來是絕對不可能實(shí)現(xiàn)的事。
按理說，我這種在高一高二不爭氣地徘徊在二、三百名之間，而在高三已開始1\\\/4，卻仍是保持小幅盤長勢頭的人對復(fù)旦這樣一所全國頂尖的學(xué)府是不應(yīng)該再產(chǎn)生任何幻想的。
可是天曉得我當(dāng)時怎么就會有如此一種革命樂觀主義精神。
我固執(zhí)地抱著每考一次，前進(jìn)50的念頭，癡癡地盤算，傻傻地得意。
而后來的事實(shí)也證明，正是由于當(dāng)初自己那種嚇人的樂觀，才有了執(zhí)著下去的動力，才使絕對不可能的事逐漸地一步步閃現(xiàn)出希望的曙光。
接下去的日子開始變得越來越平淡，越來越簡單，單一得重復(fù)。
每天早晨，我氣喘吁吁地沖進(jìn)那間坐得撲撲滿的教室，放書包，拿練習(xí)，開始演算。
那一個個相似卻又不太相同的日子現(xiàn)在想來已經(jīng)抽象成了總是寫得密密麻麻的草稿紙，黑板上一直擦不干凈的公式、習(xí)題，教師一句句發(fā)自肺腑的叮嚀和永遠(yuǎn)飄浮在空氣里的粉筆屑。
班里同學(xué)的幽默細(xì)胞在這種單純的環(huán)境中被訓(xùn)練得異常尖銳，任何一點(diǎn)細(xì)枝末節(jié)的小事一旦被抓住了，就立即被夸張地擴(kuò)大再擴(kuò)大，然后引來全體的轟動。
某作家的一篇關(guān)于放狗屁\\\/狗放屁\\\/放屁狗的文章，竟然引來了全班同學(xué)拍桌子大笑、拆桌腿敲打的瘋狂舉動。
老師說，這是一種高三綜合癥的表現(xiàn)，因?yàn)槲覀兊纳钐珕我涣耍虼?，任何一點(diǎn)能激得起漣漪的東西都會給我們帶來不可估量的快樂。
每周五下午兩節(jié)課后的短暫時光被我們定為游戲日，我們絞盡腦汁拼命地往學(xué)校帶東西玩。
有一種彈硬幣的小兒科游戲，特別受到我們的青睞。
弄幾個一角、一元的硬幣放在桌上，用幾塊橡皮搭起來做球門，不管男生女生全都趴在桌上大叫大笑，煞有介事地玩得不亦樂乎。
我自己也搞不明白，已經(jīng)舉行過成人儀式的我們怎會這么就容易滿足，笑起來怎么就這樣歇斯底里。
玩的時候就拼命地玩，學(xué)習(xí)的時候就拼命地學(xué)習(xí)。
是我們高三學(xué)生信奉的一條顛撲不破的真理。
高考倒計時牌上的數(shù)字越來越小，我們已經(jīng)沒有時間了。
老師向我們?nèi)拢涸摳墒裁淳透墒裁窗伞?/p>
后來有一天，不知是誰在教室里插了一捆新鮮的百合，粉白的那種香水百合。
整個秋季，教室里始終縈繞著百合恬靜的味道。
我們就不經(jīng)心地在淡淡的甜香里一日復(fù)一日地演算，沒有人去刻意注意那捆恬然的百合，但它和它的味道卻真真實(shí)實(shí)地深深烙在了每個人的心里。
我不知道該用什么詞語來準(zhǔn)確地表達(dá)那一階段自己的感覺，可能是踏實(shí)吧。
我依舊在每天早起和晚睡的時候大喊一句殺進(jìn)復(fù)旦，但卻不再一遍又一遍地將復(fù)旦掛在口頭了。
每個人都小心翼翼地將夢想收藏在心底，用各自的方法盡最大的可能努力著。
進(jìn)步和榮譽(yù)這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天一天實(shí)實(shí)在在的日子是我們可以看到并握有的。
我看得見我的同學(xué)們和我自己在這一天天質(zhì)樸的日子中真實(shí)地努力著，我的成績就在這種踏實(shí)感中穩(wěn)步攀升，一點(diǎn)一點(diǎn)不快也不慢地前進(jìn)。
這種感覺，現(xiàn)在想起來，真是很好。
高三第二學(xué)期的日子較之第一學(xué)期的平靜有了較大的改變，增添了許多躁動與不安的成分。
第一輪對知識的梳理和第二輪對綜合題的系統(tǒng)掌握已經(jīng)告一個段落，第三輪緊張的考試和題海戰(zhàn)術(shù)的轟炸接踵而至。
那真是一段難以形容的日子。
課表改成了語語數(shù)數(shù)外外+1+1自修自修這樣可怕的形式。
老師上課通常不再幫我們概括什么，只是發(fā)下一疊一疊的各科模擬卷當(dāng)堂測驗(yàn)。
我不知道老師怎么會有那么多的考卷，每個區(qū)的每種卷子我們都要做一遍，分析一遍，再抽查一遍。
還有別的市的、全國的各類統(tǒng)考卷，甚至連那些不知名的學(xué)習(xí)類報刊上的怪試題也被老師無一遺漏地搜羅下來給我們做。
一節(jié)課的小測驗(yàn)，兩節(jié)課連在一起的大測驗(yàn)，全年級統(tǒng)一的自修課模擬考，所有的考卷都要算分，老師來不及批的小測驗(yàn)就讓同學(xué)互相交替著批。
分?jǐn)?shù)于是成了這個冬春交替的忽冷忽熱的季節(jié)里最刺激人又最不值錢的東西。
那真是一種強(qiáng)有力的刺激。
每天背n個單詞，每天做n張?jiān)嚲恚刻焱瓿蒼份訂正。
計劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。
那一道一道觸目驚心的杠杠和考卷上紅艷艷的大**，滴零滴落地灑滿了每一個黃昏和早晨，鋪滿了學(xué)校和家庭那條惟一看得見漂亮花朵的小路。
像山一樣高的發(fā)黃的紙頁，浸在發(fā)霉的空氣里緩緩地挪動。
有時候在家背書背得眼淚都要掉下來，書都想扔到窗外去。
可是，只要默念幾遍復(fù)旦馬上就會平靜下來。
我載著沉重的腦袋、空白的心，心甘情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地之乎者也，a b c d，執(zhí)著啊執(zhí)著，我不明白我這么一個散漫慣了的人怎么會一下子變得這么正襟危坐，感天動地。
那是高三最刻骨銘心的一段日子。
到如今，我坐在空調(diào)房里愜意地整理著高三一年的書籍，仍是佩服自己當(dāng)時的毅力和勇氣。
幾大本密密麻麻寫滿批注的筆記，半米高的每張都仔仔細(xì)細(xì)做、仔仔細(xì)細(xì)訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚16開的數(shù)學(xué)經(jīng)典習(xí)題，每道題竟都有四、五種解法，被看了不下10遍。
在那個冷得要命的冬日和氣候怪異的春天里，我用龜裂的雙手和粗糙的筆跡一個字一個字、一道題一道題地編織著心中那個惟一的夢想。
我想這就是高三所帶給我的影響與改變吧。
成長是憧憬和懷念的天平 當(dāng)它傾斜得頹然倒下時 那些失去了月光的夜晚 該用怎樣的聲音去撫慰 老狼的歌我很喜歡，在那一段日子里，老狼讓我安靜，讓我釋然。
我想如果要用一個人的歌聲去給我的高三配樂，老狼的，很合適。
平靜下藏著波瀾的聲音。
我?guī)е?90名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)作最后的搏斗。
我仔細(xì)審視了一下手中的砝碼，什么都沒有了，只有努力。
我想，每個曾經(jīng)拼搏過高三的人都體會過這種攔截掉所有退路的狹隘的美麗，都是在用心在感受最后的心情里的那種悲壯情懷。
填志愿是一件要命的事情，遠(yuǎn)比我設(shè)想的要復(fù)雜，讓人受不了。
我以為我會瀟灑地在第一志愿填上復(fù)旦大學(xué)的字眼，然后得意地繼續(xù)我的夢想。
我甚至設(shè)想了假如父母反對或老師不贊成，我會用怎樣的話語去填塞，用怎樣的言辭去反駁。
然而，那都是填志愿以前的想法了。
以為是以為，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)。
而事實(shí)上，填志愿這一過程，的確成了我高三歷程中最為波折的一件大事。
老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)一定要根據(jù)以前幾次重大考試的分?jǐn)?shù)和排名以及高一高二的一切表現(xiàn)來衡量自己的位置，我的信心于是在一次又一次地排序和比較中消失殆盡。
我行嗎
我可以嗎?在殺進(jìn)復(fù)旦的橫幅前我的回答一次比一次底氣不足，細(xì)弱的聲音在殘酷的現(xiàn)實(shí)里被攪得支離破碎。
老師們原本鼓勵的態(tài)度在這個時候全都來了個180度的大轉(zhuǎn)彎。
他們找你談話，用升學(xué)率，用前幾屆慘不忍睹的失敗例子想方設(shè)法地讓你害怕，讓你體會一失足成千古恨的毛骨悚然。
保守，保守，再保守些。
成了填報志愿的首要原則。
我的處境有些令人絕望。
全家上下的那點(diǎn)可憐的背景不足以引起任何能人慈愛的眷顧，自己的成績又軟弱得沒有一點(diǎn)吶喊的能力。
縱是大半年的努力換來了年級前80名的稍稍靠前的位置，但在290名的陰影和復(fù)旦這道高不可攀的門檻前也變得悵然無力起來。
開始不斷地有同盟者退出來。
他們中有的因?yàn)槟乘我稽c(diǎn)的學(xué)校的五分承諾，有的因?yàn)楦赣H認(rèn)識某所高校的靈魂性人物，還有的因?yàn)楸焕蠋焸兊能浤ビ怖p弄得暈頭轉(zhuǎn)向，總之，他們放棄了。
我一下子變得孤立無援起來。
父親甚至背著我去華政領(lǐng)了一張10分的加分表格，整日沒完沒了地向我陳述學(xué)法律的無量前途。
最后，甚至連校長也發(fā)話了：你考復(fù)旦，只有30%的希望。
要考慮清楚啊。
那幾日我的神經(jīng)變得空前脆弱起來，在難以企及的夢想與相對保險的退步中飄忽不定，猶豫不決。
一位華政的學(xué)長竟然用這樣的話安慰我：先填我們學(xué)校吧。
要是真的考了很高的分?jǐn)?shù)，大不了坐到復(fù)旦門口去哭一場嘛! 于是，我選擇放棄。
我不敢讓復(fù)旦如同一個美麗的童話僅僅存在于口頭，我不敢用不自信的雞蛋去碰一下那堅(jiān)硬無比的石頭。
我無法忍受萬一失敗所帶來的那種從天堂到地獄的絕望。
我在全票贊成的歡呼聲中，顫顫抖抖地寫下了那所想也沒有想過的學(xué)校的名字，任背叛的字眼在腦中炸開。
交掉表格后，我一個人坐了兩個小時車偷偷地跑到復(fù)旦的校園里去坐了一個下午，去哀悼我夢想的破滅。
復(fù)旦真漂亮啊。
鋪天蓋地的杜鵑安靜地在校園里醉人地開放，恰到好處地映襯著我想象中肅穆、神圣的復(fù)旦校園。
我的眼淚一下子流下來。
我不甘心啊，我不甘心一個做了12年的夢就這樣被一張薄薄的紙所徹底打碎，我不甘心高三這一年來日日不顧一切的拼搏就這樣被一句保險的理由而葬送。
我知道沒有什么可以替代復(fù)旦在我心中的那種舉足輕重的地位，若是真的以高分進(jìn)了其他學(xué)校的任何一個系，那種遺憾又豈是坐到復(fù)旦門口去大哭一場所能排遣的呢? 我知道那一個燥熱無比的星期天下午，對我而言意味著一種執(zhí)著信念的勝利。
現(xiàn)在想起來，那一個下午的寧靜美麗的復(fù)旦，幫助我做出了一個屬于我自己的多么重要的決定。
我終于還是在所有人詫異的目光下要回了我的那張志愿表，鄭重地在表格上工工整整地填上了復(fù)旦大學(xué)那四個令我激動的大字。
那真是我12年來寫得最舒服的、最漂亮的四個字。
這四個字也是我這么多年來憑自己的意愿所做出的最重要的一個決定，是體現(xiàn)我人生最初分量的一個決定。
我要我所要的，縱使是在現(xiàn)實(shí)面前被撞得頭破血流，縱使是在高考場上輸?shù)靡粩⊥康?，這是我自己做出的選擇。
接下去的日子就再也沒有什么值得書寫的地方了。
交掉了志愿表的我們，沒有什么再值得勞心傷神的東西，讀好書，做好卷子，放松下心情，一切就是這么簡單。
至于那被無數(shù)人稱之為黑色的三天，我以為緊張是有的，但對于身經(jīng)百戰(zhàn)的我們來說，當(dāng)它是一次特殊的模擬考，坦然面對就可以了。
我覺得自己當(dāng)時真是超乎尋常的冷靜，心不慌手不抖地就做完了所有的考卷，監(jiān)考老師露出難得的微笑，考完了?嗯。
我的高中結(jié)束了。
走出考場的時候，腳有一點(diǎn)發(fā)軟，腦子里嗡嗡作響。
整個身子像被抽去了主心骨一般癱作一團(tuán)。
疲倦像小山一樣壓過來，我累了，真的累了。
交掉了考卷，仿佛交走了半生的囑托。
三百多個飽含汗水與淚水的日日夜夜呀! 排山倒海的感覺涌過來，把我無聲無息地淹沒。
拿到復(fù)旦的通知書后終于還是忍不住去看了那間熟悉的教室。
五樓南邊走廊向里走的最后一間屋子，高三一年的青春從這里流走。
講臺上的玻璃瓶里意外地插著一束淡紫色的勿忘我，嫩綠的小碎花瓣零星地點(diǎn)綴其中，輕輕地在風(fēng)里搖曳。
我和我的朋友們就在這樣一間一年四季都有花朵綻放的屋子里共同走過了一段最最艱苦的歲月。
現(xiàn)在，他們中間有的去了北京，有的去了南京，或是留在了上海的某一個遙遠(yuǎn)的角落。
我想起我的同學(xué)們把頭埋在亂七八糟的草稿紙里演算水的張力的情景，我想起我把腳蹺在前座的凳子上嘰哩呱啦地背政治的情景，我小心翼翼地將這個小屋子里曾經(jīng)那么真實(shí)地上演過的每一個飽含酸甜苦辣的小故事深深地埋藏在心底，它們都是我難忘的高三一年的最好見證。
我們都曾經(jīng)因?yàn)橐粋€共同的目標(biāo)而相聚在這里，現(xiàn)在，每個人又不得不為了新的目標(biāo)而各奔前程。
天下沒有不散的宴席。
畢業(yè)晚會上許多男生都留下了眼淚，歡樂也好，痛苦也罷，畢竟這一段的真實(shí)是我們共同攜手走過的最具有分量的人生。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒 在我生命每個角落靜靜地為我開著 我曾以為我會永遠(yuǎn)守在她身旁 今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫 她們都老了吧 她們都在哪里呀 幸運(yùn)的是我 曾陪她們開放 花兒開過了。
我們承認(rèn)也好，忽略也罷，只要花開于心，就會不敗。
有些故事還沒有講完那就算了吧 那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假 她們都老了吧 她們還在開吧 我們就這樣 各自奔天涯
《老人與?！纷x書筆記，(主要內(nèi)容，好詞，精彩句段，收獲和體會)還有作者啊
《老人與?！饭P記 今年寒假，我讀了美國著家海明威的小說《老人與?！肥峙宸≌f中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。
老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。
后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚……”時十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。
再看看我們，平時遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。
我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。
我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。
正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。
我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。
但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。
在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計較。
最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。
只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
著名作家海明威的小說《老人與海》。
我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。
老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。
后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。
再看看我們，平時遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。
我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。
我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。
正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。
我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。
但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。
在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計較。
最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。
只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
《老人與海》是海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說，于1952年出版。
是海明威最著名的作品之一。
它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。
它奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位，這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學(xué)獎。
《老人與?！分械暮镁浜枚握?.我不由自主地關(guān)心起這個年輕人來了。
這種關(guān)心也許攙雜著某些私心，說不定在他這種痛苦下，我已揣測到有一個纏綿悱惻的愛情故事；也可能我正是因?yàn)榧庇谙胫肋@個故事，所以才對阿爾芒的銷聲匿跡感到如此不安的。
2.我覺得我同伴的胳膊在不停地抽搐，像是有一股寒流突然穿過他的全身。
因此，我瞧瞧他，他也懂得了我目光的含義，對我微笑了一下。
可是從他家里出來后，我們連一句話也不曾交談過。
3.我默默地混進(jìn)了這堆紛亂的人群。
我在想，這情景發(fā)生在這個可憐的女人咽氣的臥室近旁，為的是拍賣她的家具來償付她生前的債務(wù)，想到這里，心中不免感到無限惆悵。
我與其說是來買東西的，倒不如說是來看熱鬧的，我望著幾個拍賣商的臉，每當(dāng)一件物品叫到他們意料不到的高價時，他們就喜笑顏開，心花怒放。
4.回到船頭后，他把兩爿魚肉攤在船板上，旁邊擱著飛魚。
然后他把勒在肩上的釣索換一個地方，又用左手攥住了釣索，手?jǐn)R在船舷上。
接著他靠在船舷上，把飛魚在水里洗洗，留意著水沖擊在他手上的速度。
他的手因?yàn)閯兞唆~皮而發(fā)出磷光，他仔細(xì)察看水流怎樣沖擊他的手。
水流并不那么有力了，當(dāng)他把手的側(cè)面在小船船板上擦著的時候，星星點(diǎn)點(diǎn)的磷質(zhì)漂浮開去，慢慢朝船梢漂去。
5.最好稍等一會兒再把這鲯鰍開腸剖肚，這樣可以讓鮮血留在魚肉里，他想。
我可以遲一會兒再干，眼下且把槳扎起來，在水里拖著，增加阻力。
眼下還是讓魚安靜些的好，在日落時分別去過分驚動它。
對所有的魚來說，太陽落下去的時分都是難熬的。
6.這些閃著彩虹般顏色的大氣泡很美。
然而它們正是海里最欺詐成性的生物，所以老人樂意看到大海龜把它們吃掉。
海龜發(fā)現(xiàn)了它們，就從正面向它們進(jìn)逼，然后閉上了眼睛，這樣，從頭到尾完全被龜背所保護(hù)著，把它們連同觸須一并吃掉。
老人喜歡觀看海龜把它們吃掉，喜歡在風(fēng)暴過后在海灘上遇上它們，喜歡聽到自己用長著老繭的硬腳掌踩在上面時它們啪地爆裂的聲音。
7.他喜歡綠色的海龜和玳瑁，它們形態(tài)優(yōu)美，游水迅速，價值很高，他還對那又大又笨的蠵龜抱著不懷惡意的輕蔑。
8.離天亮還有點(diǎn)時候，有什么東西咬住了他背后的一個魚餌。
他聽見釣竿啪的折斷了，于是那根釣索越過船舷朝外直溜。
他摸黑拔出鞘中的刀子，用左肩承擔(dān)著大魚所有的拉力，身子朝后靠，就著木頭的船舷，把那根釣索割斷了。
然后把另一根離他最近的釣索也割斷了，摸黑把這兩個沒有放出去的釣索卷兒的斷頭系在一起。
他用一只手熟練地干著，在牢牢地打結(jié)時，一只腳踩住了釣索卷兒，免得移動。
他現(xiàn)在有六卷備用釣索了。
他剛才割斷的那兩根有魚餌的釣索各有兩卷備用釣索，加上被大魚咬住魚餌的那根上的兩卷，它們?nèi)冀釉谝黄鹆恕?/p>
9.這回魚兜圈子回來時，老人看見它的眼睛和繞著它游的兩條灰色的乳魚。
它們有時候依附在它身上。
有時候倏地游開去。
有時候會在它的陰影里自在地游著。
它們每條都有三英尺多長，游得快時全身猛烈地甩動著，象鰻魚一般。
10.他巴不得在船頭上歇一下，讓魚自顧自兜一個圈子，并不回收一點(diǎn)釣索。
但是等到釣索松動了一點(diǎn)，表明魚已經(jīng)轉(zhuǎn)身在朝小船游回來，老人就站起身來，開始那種左右轉(zhuǎn)動交替拉曳的動作，他的釣索全是這樣收回來的。
11.因?yàn)槲遗挛业淖宰鹦臅僖淮渭て鹞业木笃?，而我身邊又不寬裕，我請他們記下我的姓名，把書留在一邊，就下了樓?/p>
那些目擊者肯定對我作了種種猜測，他們一準(zhǔn)會暗暗思忖，我花一百法郎的高價來買這么一本書究竟是為了什么，這本書到處都可以買到，只要花上十個法郎，至多也不過十五個法郎。
12.為什么我們要比基督嚴(yán)厲呢
這個世界為了要顯示它的強(qiáng)大，故作嚴(yán)厲，我們也就頑固地接受了它的成見。
為什么我們要和它一樣丟棄那些傷口里流著血的靈魂呢
從這些傷口里，像病人滲出污血一樣滲出了他們過去的罪惡。
這些靈魂在等待著一只友誼的手來包扎他們的傷口，治愈他們心頭的創(chuàng)傷。
13.他從容地劃著，對他說來并不吃力，因?yàn)樗３衷谧约旱淖罡咚俣纫詢?nèi)，而且除了偶爾水流打個旋兒以外，海面是平坦無浪的。
他正讓海流幫他千三分之一的活兒，這時天漸漸亮了，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)劃到比預(yù)期此刻能達(dá)到的地方更遠(yuǎn)了。
14.通常一聞到陸地上刮來的風(fēng)，他就醒來，穿上衣裳去叫醒那孩子。
然而今夜陸地上刮來的風(fēng)的氣息來得很早，他在夢中知道時間尚早，就繼續(xù)把夢做下去，看見群島的白色頂峰從海面上升起，隨后夢見了加那利群島的各個港灣和錨泊地。
15.他們順著大路一起走到老人的窩棚，從敞開的門走進(jìn)去。
老人把繞著帆的桅桿靠在墻上，孩子把木箱和其他家什擱在它的旁邊。
桅桿跟這窩棚內(nèi)的單間屋子差不多一般長。
窩棚用大椰子樹的叫做海鳥糞的堅(jiān)韌的苞殼做成，里面有一張床、一張桌子、一把椅子和泥地上一處用木炭燒飯的地方。
16.瑪格麗特卻不落窠臼，她總是獨(dú)個兒坐車到香榭麗舍大街去，盡量不招人注意。
她冬天裹著一條開司米大披肩，夏天穿著十分淡雅的長裙。
在這條她喜歡散步的大道上盡管有很多熟人，她偶爾也對他們微微一笑，但這是一種只有公爵夫人才有的微笑，而且也唯有他們自己才能覺察。
17.陽光和他手指不斷的活動，使他那抽筋的左手這時完全復(fù)原了，他就著手讓它多負(fù)擔(dān)一點(diǎn)拉力，并且聳聳背上的肌肉，使釣索挪開一點(diǎn)兒，把痛處換個地方。
18.他看著飛魚一再地從海里冒出來，看著那只鳥兒的一無效果的行動。
那群魚從我附近逃走啦，他想。
它們逃得太快，游得太遠(yuǎn)啦。
不過說不定我能逮住一條掉隊(duì)的，說不定我想望的大魚就在它們周圍轉(zhuǎn)游著。
我的大魚總該在某處地方啊。
19.孩子看見老人每天回來時船總是空的，感到很難受，他總是走下岸去，幫老人拿卷起的釣索，或者魚鉤和魚叉，還有繞在桅桿上的帆。
帆上用面粉袋片打了些補(bǔ)丁，收攏后看來象是一面標(biāo)志著永遠(yuǎn)失敗的旗子。
20.靠墻放著一張三尺寬、六尺長的大桌子，奧科克和奧迪奧⑤制造的各種各樣的珍寶在桌子上閃閃發(fā)光，真是琳瑯滿目，美不勝收。
這上千件小玩意兒對于我們來參觀的這家女主人來說，是梳妝打扮的必備之物，而且沒有一件不是用黃金或者白銀制成的。
21.他的襯衫上不知打了多少次補(bǔ)丁，弄得象他那張帆一樣，這些補(bǔ)丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。
老人的頭非常蒼老，眼睛閉上了，臉上就一點(diǎn)生氣也沒有。
報紙攤在他膝蓋上，在晚風(fēng)中，靠他一條胳臂壓著才沒被吹走。
22.我簡直不敢回答，因?yàn)樗v這句話的聲調(diào)說明他的心情還是非常痛苦，就像我上次看到他的時候一樣。
每當(dāng)他自己的思想或者別人的談話觸及這個使他傷心的話題時，他那激動的心情會有很長一段時間不能自持。
23.他不多久就睡熟了，夢見小時候見到的非洲，長長的金色海灘和白色海灘，白得耀眼，還有高聳的海岬和褐色的大山。
他如今每天夜里都回到那道海岸邊，在夢中聽見拍岸海浪的隆隆聲，看見土人駕船穿浪而行。
他睡著時聞到甲板上柏油和填絮的氣味，還聞到早晨陸地上刮來的風(fēng)帶來的非洲氣息。
24.他絲毫沒有責(zé)備瑪格麗特，他也沒有權(quán)利責(zé)備她，但是他對瑪格麗特說，如果她覺得可以改變一下她那種生活方式的話，那么作為她的這種犧牲的交換條件，他愿意提供她所需要的全部補(bǔ)償。
瑪格麗特答應(yīng)了。
25.釣索朝外溜著，溜著，溜著，不過這時越來越慢了，他正在讓魚每拖走一英寸都得付出代價。
現(xiàn)在他從木船板上抬起頭來，不再貼在那爿被他臉頰壓爛的魚肉上了。
然后他跪著，然后慢慢兒站起身來。
他正在放出釣索，然而越來越慢了。
他把身子慢慢挪到可以用腳碰到那一卷卷他看不見的釣索的地方。
釣索還有很多，現(xiàn)在這魚不得不在水里拖著這許多摩擦力大的新釣索了。
26.只要釣索給撐緊著，我的右手就能握住它，他想。
如果我睡著時它松了，朝外溜去，我的左手會把我弄醒的。
這對右手是很吃重的。
但是它是吃慣了苦的。
哪怕我能睡上二十分鐘或者半個鐘點(diǎn)，也是好的。
他朝前把整個身子夾住釣索，把全身的重量放在右手上，于是他入睡了。
27.他俯視水中，注視著那幾根一直下垂到黑魆魆的深水里的釣索。
他把釣索垂得比任何人更直，這樣，在黑魆魆的灣流深處的幾個不同的深度，都會有一個魚餌剛好在他所指望的地方等待著在那兒游動的魚來吃。
別的漁夫讓釣索隨著海流漂去，有時候釣索在六十英尋的深處，他們卻自以為在一百英尋的深處呢。
28.我注意到，自從上次去公墓看到了那個使他突然發(fā)病的場面以來，他精神上的痛苦仿佛已被疾病替代了，對于瑪格麗特的死，他的想法和過去不一樣了。
他對瑪格麗特的死已經(jīng)確信無疑，心中反而感到輕松，為了驅(qū)走經(jīng)常出現(xiàn)在他眼前的陰暗的形象，他一直在追憶跟瑪格麗特交往時最幸福的時刻，似乎他也只愿意回憶這些事情。
29.他把魚緊系在船頭、船梢和中央的座板上。
它真大，簡直象在船邊綁上了另一只大得多的船。
他割下一段釣索，把魚的下頜和它的長上顎扎在一起，使它的嘴不能張開，船就可以盡可能干凈利落地行駛了。
然后他豎起桅桿，裝上那根當(dāng)魚鉤用的棍子和下桁，張起帶補(bǔ)丁的帆，船開始移動，他半躺在船梢，向西南方駛?cè)ァ?/p>
30.隨后它在水里漸漸發(fā)出一陣拖長的咝咝聲，但他依舊攥著它，在座板上死勁撐住了自己的身子，仰著上半身來抵消魚的拉力。
船兒慢慢地向西北方向駛?cè)ァ?/p>
31.我永遠(yuǎn)也忘不了這個年輕的姑娘，她每天幾乎總是在同一時刻走過大街。
她的母親每時每刻都陪著她，就像一個真正的母親陪伴她真正的女兒那般形影不離。
那時候我還年輕，很容易沾染上那個時代道德觀念淡薄的社會風(fēng)尚，但是我還記得，一看到這種丑惡的監(jiān)視行為，我從心底里感到輕蔑和厭惡。
32.他慢慢劃著，直朝鳥兒盤旋的地方劃去。
他并不匆忙，讓那些釣索保持著上下筆直的位置。
不過他還是挨近了一點(diǎn)兒海流，這樣，他依然在用正確的方式捕魚，盡管他的速度要比他不打算利用鳥兒來指路時來得快。
33.我記得魚尾巴砰砰地拍打著，船上的座板給打斷了，還有棍子打魚的聲音。
我記得你把我朝船頭猛推，那兒擱著濕漉漉的釣索卷兒，我感到整條船在顫抖，聽到你啪啪地用棍子打魚的聲音，象有砍一棵樹，還記得我渾身上下都是甜絲絲的血腥味兒。
34.漁夫們管所有這種魚都叫金槍魚，只有等到把它們賣出，或者拿來換魚餌時，才分別叫它們各自的專用名字。
這時它們又沉下海去了。
陽光此刻很熱，老人感到脖頸上熱辣辣的，劃著劃著，覺得汗水一滴滴地從背上往下淌。
35.他認(rèn)為自己已經(jīng)歇了兩個鐘點(diǎn)。
月亮要等到很晚才爬上來，他沒法判斷時間。
實(shí)在他并沒有好好休息，只能說是多少歇了一會兒。
他肩上依舊承受著魚的拉力，不過他把左手按在船頭的舷上，把對抗魚的拉力的任務(wù)越來越讓小船本身來承擔(dān)了。
36.他們坐在飯店的露臺上，不少漁夫拿老人開玩笑，老人并不生氣。
另外一些上了些年紀(jì)的漁夫望著他，感到難受。
不過他們并不流露出來，只是斯文地談起海流，談起他們把釣索送到海面下有多深，天氣一貫多么好，談起他們的見聞。
37.他在釣上這魚以前，把草帽拉下，緊扣在腦瓜上，這時勒得他的腦門好痛。
他還覺得口渴，就雙膝跪下，小心不讓扯動釣索，盡量朝船頭爬去，伸手去取水瓶。
他打開瓶蓋，喝了一點(diǎn)兒，然后靠在船頭上休息。
他坐在從桅座上拔下的繞著帆的桅桿上，竭力不去想什么，只顧熬下去。
38.既然這魚他看見過一回，他就能想象它在水里游的樣子，它那翅膀般的胸鰭大張著，直豎的大尾巴劃破黝黑的海水。
不知道它在那樣深的海里能看見多少東西，老人想。
它的眼睛真大，馬的眼睛要小得多，但在黑暗里看得見東西。
從前我在黑暗里能看得很清楚。
可不是在烏漆麻黑的地方。
不過簡直能象貓一樣看東西。
39.一天，在我去警察局領(lǐng)取護(hù)照的時候，瞥見鄰街有兩個警察要押走一個姑娘。
我不知道這個姑娘犯了什么罪，只見她痛哭流涕地抱著一個才幾個月大的孩子親吻，因?yàn)樗徊逗螅缸泳鸵侨夥蛛x。
從這一天起，我就再也不輕易地蔑視一個女人了。
40.他把魚骨悄悄地丟到舷外，注意看它是不是在水里打轉(zhuǎn)。
但是只看到它慢慢沉下時的磷光。
跟著他轉(zhuǎn)過身來，把兩條飛魚夾在那兩爿魚肉中間，把刀子插進(jìn)刀鞘，慢慢兒挪動身子，回到船頭。
他被釣索上的分量拉得彎了腰，右手拿著魚肉。
41.在一張流露著難以描繪其風(fēng)韻的鵝蛋臉上，嵌著兩只烏黑的大眼睛，上面兩道彎彎細(xì)長的眉毛，純凈得猶如人工畫就的一般，眼睛上蓋著濃密的睫毛，當(dāng)眼簾低垂時，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影；細(xì)巧而挺直的鼻子透出股靈氣，鼻翼微鼓，像是對情欲生活的強(qiáng)烈渴望；一張端正的小嘴輪廓分明，柔唇微啟，露出一口潔白如奶的牙齒；皮膚顏色就像未經(jīng)人手觸摸過的蜜桃上的絨衣：這些就是這張美麗的臉蛋給您的大致印象。
42.所有花街柳巷的名媛都到場了，有幾個貴婦人在偷偷打量她們。
這一次她們又可以借著參加拍賣的名義，仔細(xì)瞧瞧那些她們從來沒有機(jī)會與之共同相處的女人，也許她們私下還在暗暗羨慕這些女人自由放蕩的享樂生活呢。
43.他看著看著，那鳥兒又朝下沖，為了俯沖，把翅膀朝后掠，然后猛地展開，追蹤著飛魚，可是沒有成效。
老人看見那些大鲯鰍跟在那脫逃的魚后面，把海面弄得微微隆起。
鲯鰍在飛掠的魚下面破水而行，只等飛魚一掉下，就飛快地鉆進(jìn)水里。
這群鲯鰍真大啊，他想。
它們分布得很廣，飛魚很少脫逃的機(jī)會。
那只鳥可沒有成功的機(jī)會。
飛魚對它來說個頭太大了，而且又飛得太快。
44.隨著時光的流逝，如果不能說是我逐漸地忘了她，那就是她給我的印象慢慢地淡薄了。
我外出旅游，和親友往來，生活瑣事和日常工作沖淡了我對她的思念。
即使我回憶起那次邂逅，也不過把它當(dāng)作是一時的感情沖動。
這種事在年幼無知的青年中是常有的，一般都事過境遷，一笑了之。
45.孩子是把這些飯菜放在雙層飯匣里從露臺飯店拿來的。
他口袋里有兩副刀叉和湯匙，每一副都用紙餐巾包著。
46.他眼下已看不見海岸的那一道綠色了，只看得見那些青山的仿佛積著白雪的山峰，以及山峰上空象是高聳的雪山般的云塊。
海水顏色深極了，陽光在海水中幻成彩虹七色。
那數(shù)不清的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的浮游生物，由于此刻太陽升到了頭頂上空，都看不見了，眼下老人看得見的僅僅是藍(lán)色海水深處幻成的巨大的七色光帶，還有他那幾根筆直垂在有一英里深的水中的釣索。
47.他們從船上拿起打魚的家什。
老人把桅桿扛上肩頭，孩子拿著內(nèi)放編得很緊密的褐色釣索卷兒的木箱、魚鉤和帶桿子的魚叉。
盛魚餌的匣子給藏在小船的船梢下面，那兒還有那根在大魚被拖到船邊時用來收服它們的棍子，誰也不會來偷老人的東西，不過還是把桅桿和那些粗釣索帶回家去的好，因?yàn)槁端畬@些東西不利，再說，盡管老人深信當(dāng)?shù)夭粫腥藖硗邓臇|西，但他認(rèn)為，把一把魚鉤和一支魚叉留在船上實(shí)在是不必要的引誘。
48.孩子走出屋去。
他們剛才吃飯的時候，桌子上沒點(diǎn)燈，老人就脫了長褲，摸黑上了床。
他把長褲卷起來當(dāng)枕頭，把那張報紙塞在里頭。
他用毯子裹住了身子，在彈簧墊上鋪著的其他舊報紙上睡下了。
49.已經(jīng)是四月份了，天氣晴朗，陽光明媚，墳?zāi)共辉傧穸鞎r那樣顯得陰森凄涼了。
總之，氣候已經(jīng)相當(dāng)暖和，活著的人因此想起了死去的人，就到他們墳上去掃墓。
我在去公墓的路上想著，我只要觀察一下瑪格麗特的墳?zāi)?，就可以看出阿爾芒是不是還在傷心，也許還會知道他現(xiàn)在究竟怎么樣了。
《老人與?！泛迷~摘抄：自強(qiáng)不息、瘦骨嶙峋、多姿多彩、措手不及、奉陪到底、頤指氣使、若隱若現(xiàn)
18歲的成人禮的開場白和結(jié)束語
時光荏苒，嬰兒時明亮的啼哭聲消逝在風(fēng)中，童年的秋千架漸行漸遠(yuǎn)，不知不覺間就已十八歲。
開啟十八歲的門，我已經(jīng)是一個成年人，在草長鶯飛、細(xì)雨如絲里感受這個年齡獨(dú)有的氣氛，還只是懵懂的年紀(jì)，有一絲絲的感傷，一點(diǎn)點(diǎn)的寂寞，還有些許不可名狀的喜悅。
我十八歲了。
我喜歡在夜晚回家時，看明亮的路燈散發(fā)著柔和的、皎潔的白光，像一朵盛開的蒲公英，在黑暗中靜靜地佇立。
這一刻，世界仿佛都安靜下來，我看著這朵不喜歡流浪的蒲公英，有種淡淡的喜悅，一個人見證它的美好，深埋心底，像是一個秘密。
我十八歲了。
只有自己一個的街道上，我看著腳下的影子，溫暖的燈光把它拉成寂寞的形狀。
雖然我覺得寂寞，但我并不孤單，也不悲傷。
李白舉杯邀明月，對影成三人，我想他是寂寞的，但他不孤單，因?yàn)榧拍强梢员幌硎艿摹?/p>
我喜歡享受這樣淡淡的寂寞，這是屬于十八歲的味道。
我十八歲了。
我喜歡在有陽光的午后，坐在窗邊，讓陽光在自己身上撒下一片溫暖，旁邊磨砂的茶香，沁人心脾。
十八歲，我學(xué)會了感受生活中溫暖美好的事物。
我十八歲了。
我學(xué)會了欣賞古典的美，聽悠揚(yáng)的笛聲劃破森林的寧靜，凄婉的古琴聲在城市漫過，帶走了所有的喧囂。
古人云：“泠泠七弦琴，靜聽松風(fēng)寒。
”別有一番禪意。
古典的詩詞是動人的，手輕輕拂過微黃的紙，我仿佛看見閨中少婦正癡癡地看著遠(yuǎn)方，等待良人回來，大漠之上，裊裊的炊煙訴說著將士的悲涼，破舊的茅屋里，蒼老的身影渴望能庇護(hù)天下寒士。
盡管我不完全理解詩人的情感，但我感受到了他們的悲或喜，感受到古典的情致。
青春是一道亮麗的風(fēng)景線，它會隨著流水逝去。
我希望能在每一分，每一秒體驗(yàn)生活，十八歲的想法，十八歲的情感，十八歲的感悟，這些是其他年齡所無法感受到的，我想在十八歲守住這些寶藏，守住這些快樂，在它過期前再品味品味。
十八歲只是人生無數(shù)個驛站中的一個。
佇足這個驛站，我有些善感，有些寂寞，有些淡淡的憂傷，也有對未來的憧憬。
煙花用自己的生命燃燒成一瞬間的美麗，但它無悔，因?yàn)樗纳菭N爛的。
十八歲，是一個多姿多彩的年紀(jì)。
那抖落滿身的歲月叫塵埃，那破繭成蝶的痛楚叫成長。
偶爾走過那兒時的小巷，空洞而沉重的跫音一下下有力地撞擊著我的心扉。
蕩漾開的是歲月的年輪，一圈兩圈……十八圈。
伸手習(xí)慣性地揪了揪胸前，只抓到空氣逃竄地匆忙，才發(fā)現(xiàn)早已沒有了那被戲稱為“蘿卜干”的紅領(lǐng)巾的身影。
一種徒然的失落感轟然落下，砸在肩頭碎在心上。
是的，今年，我已經(jīng)十八歲了。
正準(zhǔn)備經(jīng)歷高考的十八歲。
霸道的云朵嚴(yán)實(shí)地捂著太陽，疏疏落落的色塊鉆過云隙，模糊了樹梢，細(xì)細(xì)碎碎地斑駁著腳下溝壑縱橫的青石板。
每天就這樣在兩點(diǎn)一線間穿梭如機(jī)械的機(jī)器。
在喧囂的石化森林間游走，機(jī)械生硬的聲音也仿佛在尖銳叫囂著“高考
高考
”曾幾何時，架著畫板在河畔寫生，描繪十八歲的成年的繽紛；曾經(jīng)幾何時，抱著相機(jī)奔走在大街小巷，捕捉十八年成長的每個瞬息。
而今，十八歲的“我想”已成亭臺樓閣，十八歲的“天空”已被束之高閣。
我機(jī)械地以為我的生活失去了色彩，已成單調(diào)的黑白。
如單薄的底片焦點(diǎn)只有一個即是高考。
我開始不可抑制地懷念從前的歡樂，卻悄悄放任幸福漸行漸遠(yuǎn)。
我以為十八歲的生活如一句標(biāo)語，活得押韻而服從。
那日，依然奔忙在回家的軌跡上。
急促亦漫無目的，矛盾地焦躁著心理。
公園里，三三兩兩的人群或悠散或閑憩，抽離著我的煩躁。
驀地，從背后響起一身嘹亮輕快的口哨聲。
我循聲望去，竟是一點(diǎn)點(diǎn)大的小學(xué)生。
他沖我靦腆一笑，嘴角劃開溫暖的弧線。
他輕巧地跳到我面前，晃著他的小腦袋羞澀地詢問：“姐姐，你說我吹得好聽嗎
你怎么皺著眉不開心，我來教你吹吧
”胖嘟嘟的小手撫上了我的眉，柔軟似煤，溫?zé)崃宋业男?，柔軟的掌心線將我隆起的眉線契平。
“像這樣”他嘟著嘴，起勁地吹，我小心翼翼地學(xué)著他吹，嘴巴撅得老高，卻只聞氣流快速流動地嘆息。
他笑得前仰后翻，驕傲地指正我的動作，儼然一副小大人的姿態(tài)。
我內(nèi)心剎那溢滿快樂因子。
連云朵也笑得合不攏嘴，肆意地讓太陽溜出。
我們的笑聲扭曲著光線，光怪陸離。
一個中學(xué)生校服一個小學(xué)生校服卻如此契合，兩顆蓬亂地頭湊在一起搖搖晃晃，笑聲飛濺。
這才是十八歲的生活。
我釋然。
十八歲不是愛上的季節(jié)，我們正享受破繭成蝶的成長與鳳凰涅盤的輝煌。
十八歲的時光是個美人，它等著我們?yōu)樗杳祭L眸，淡妝濃抹總相宜。
十八歲的夏季陽光很好。
讓多年后的我們抖抖塵埃驕傲地與十八歲回憶相遇，高聲說：“很高興遇見你
”從這一刻起，揚(yáng)帆起航，我，十八歲了。
回眸處，記憶的光芒沖破青春的迷霧。
十八歲，是最曼妙的青春史詩，星星點(diǎn)點(diǎn)綴滿十八歲的星光，閃爍在每一個青春的足跡里……十八歲，凝聚無限幻想的歲月。
幻想著“輕輕地我走了，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖不帶走一片云彩”幻想著，康河的柔波里“你是人間的四月天”的傾城絕戀：幻想著，江南雨巷里那撐著油紙傘姑娘愁緒里的幸福；幻想著，三月的窗幃外，過客不是美麗的錯誤，是思婦等待的幸福。
十八歲的少女遐思給予青春無限美好的幻想，那是青春的號角，給予追逐青春的勇氣，追逐彼岸的幻想。
十八歲，把信念緊緊握在手心里。
沒有像但丁一樣企盼佛羅倫薩，沒有像海明威一樣遙望乞力馬扎羅，沒有像梭羅一樣眷戀瓦爾登湖的漣漪……但我的十八歲選擇了信念。
選擇陪伴海子一起“面朝大海，春暖花開”，不因眼前的陰云遮住天邊的彩虹；選擇陪伴顧城一起“用黑色的眼睛尋找光明”，不因眼前的困難否定明天的燦爛。
誠然，淡淡的憂傷，甜甜的記憶會隨歲月而流逝，十八歲，給予青春另一季，讓信念堅(jiān)守，下一個美麗的季節(jié)，春泥孕育著另一促芬芳的春花。
讓十八歲把信念握緊，指引你前進(jìn)的船帆。
十八歲，我選擇把信念寫做堅(jiān)強(qiáng)，讓堅(jiān)持像十八歲的青春宣誓。
我讀懂了《簡愛》里，簡對生活的堅(jiān)強(qiáng)；讀懂了《復(fù)活》里瑪斯洛娃讓靈魂復(fù)活的堅(jiān)強(qiáng)；讀懂了《歐也妮·葛朗臺》里，歐也妮在金幣利誘下的堅(jiān)強(qiáng)……我沒有選擇像傲世的林家女，把眼淚滴落在余香猶存的花鋤上，沒有選擇像三毛把美麗的青春化作撒哈拉的沙塵……因?yàn)?，十八歲的我把信念銘刻上堅(jiān)強(qiáng)，為未來掌舵，做青春的勇敢者，做未來的尋夢人。
十八歲賦予了青春幻想，牢牢的握緊青春的信念，帶著追求青春的堅(jiān)強(qiáng)，這是十八歲賦予青春的使命。
注定要像海燕一樣，在波濤洶涌里展翅飛翔；注定要像鴻雁一樣，在漫無邊際里尋覓歸途的方向。
如果你可以，那么讓奮斗的淚水與汗水滋潤你美麗的十八歲；如果你可以，那么讓希望的光亮照耀你美麗的十八歲。
讓我們這群同路的尋夢人在十八歲的起點(diǎn)，攜手前行，奔向未來，向青春揮手召喚!在夢里，你微微的向我笑著，我倚靠在窗欞邊，把煙雨里的樹影讀成寫你的詩，光陰帶走我的寄托，我把夢留給了你……如詩，如煙，如畫的十八歲
