找讀海倫凱勒自傳的讀后感
海倫．凱勒是一位盲聾女作家，是美國(guó)馬薩諸塞州的盲人教育委員會(huì)委員。
海倫．凱勒在她這本自傳中寫到，她還在襁褓中的時(shí)候就已經(jīng)表現(xiàn)出了不服輸?shù)膫€(gè)性。
看到別人做的事她都要固執(zhí)地去模仿。
在她兩歲不到的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺和聽覺。
于是她對(duì)大自然的印象也不是很深，在她的記憶里非常模糊。
她既看不見又聽不到，真是非常難受，為此她常常大發(fā)脾氣。
在她七歲時(shí)，她迎來了她的家庭教師安尼．莎莉文老師。
從此，莎莉文老師就一直教她單詞。
因?yàn)樗床灰娨猜牪恢?，莎莉文老師只能在她手心里寫字母，讓她慢慢學(xué)會(huì)拼單詞，這是要多么大的耐心啊
我還從這本書中了解到海倫．凱勒童年的夢(mèng)想就是要考上哈佛大學(xué)。
在莎莉文老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)下，她不斷努力，先進(jìn)入劍橋中學(xué)，在頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)中，克服種種困難考入哈佛大學(xué)，成為了哈佛大學(xué)的盲聾女學(xué)生。
在大學(xué)里她學(xué)習(xí)了德文、拉丁文、法文等。
莎莉文老師和她一起上課，課后莎莉文把課堂上老師講的內(nèi)容在她的手心里寫出來，她再刻苦鉆研，就這樣她攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
一個(gè)盲聾人能上哈佛大學(xué)真令我贊嘆不已，這是要有何等的勇氣和毅力啊
更讓人驚訝的是，她后來竟然還學(xué)會(huì)了說話。
自從海倫．凱勒成為了馬薩諸塞州的盲人教育委員會(huì)委員后，她就更為慈善事業(yè)四處奔走了，為殘疾人和戰(zhàn)后受害者募集基金。
我認(rèn)為她的這種一心為他人服務(wù)，盡力幫助他人的品質(zhì)也是不多見的，因?yàn)樵谖铱磥?，她自己也是殘疾人也需要人幫助，而她卻還在為幫助別人而四處奔波。
她的品質(zhì)她的奮斗精神感染著我，激勵(lì)著我。
當(dāng)我在遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想到她，想起她的這種精神，令我克服了一個(gè)又一個(gè)困難。
她使我懂得了什么是毅力，什么是頑強(qiáng)，什么是持之以恒。
今年暑假當(dāng)我在準(zhǔn)備鋼琴六級(jí)考試時(shí)，我也遇到了一些困難。
當(dāng)時(shí)天很熱，我坐在鋼琴前一遍遍地練習(xí)，手都酸得抬不起來了，而且滿頭大汗，我真是不想練了。
這時(shí)我想起了海倫．凱勒，想想她在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了這么多困難，她都沒有放棄，我怎么遇到這點(diǎn)小小的困難就放棄呢
于是我振作精神繼續(xù)練習(xí)…… 她自強(qiáng)不息，她永不低頭。
她對(duì)生命充滿了渴望，她對(duì)生活充滿了激情。
她是一曲震撼靈魂的贊歌，在人們的心中永遠(yuǎn)回蕩。
小學(xué)生50字的讀后感 我要10篇
1.朱自清散文《春》讀后感 春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。
春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。
春天是一年的開始，俗話說，一年之計(jì)在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。
作為一個(gè)在春天出生的女孩，我特別喜歡春。
因?yàn)榇河幸环N令人向往的生機(jī)。
在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。
2.讀《窗邊的小豆豆》有感 《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)校——“巴學(xué)園”后發(fā)生的故事。
“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校：它的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂；它的校長(zhǎng)在第一次見小豆豆時(shí)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。
“巴學(xué)園”每到午餐開始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎
”“巴學(xué)園”的教育方法是自己從喜歡的課程開始學(xué)起。
“巴學(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)是能夠讓學(xué)生自己選定的，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)的稀奇古怪的項(xiàng)目。
在“巴學(xué)園”，如果上午把課程都學(xué)完了，下午還要組織大家集體出去散步，學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”，聽校長(zhǎng)講旅行故事……因此，“巴學(xué)園”里的學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，新鮮動(dòng)人的，也是令人羨慕的。
小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生，也是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)能堅(jiān)持不懈地對(duì)小豆豆真摯的關(guān)愛，使小豆豆最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生…… 總之，我讀了《窗邊的小豆豆》后，很希望我們的學(xué)校也能像“巴學(xué)園”一樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是輕松的，學(xué)校里的老師像校長(zhǎng)一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
3.《童年》讀后感 每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎
不，我們沒有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。
高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=
”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。
從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說得好：“見賢思其焉。
” 4.《小王子》讀后感 《小王子》所講述的故事既美麗又傷感：飛行員“我”因?yàn)轱w機(jī)出了故障，被迫降落在遠(yuǎn)離人煙的撒哈拉沙漠上，這時(shí)一個(gè)迷人而神秘的小男孩出現(xiàn)了，執(zhí)拗地請(qǐng)“我”給他畫一只綿羊。
他就是小王子，純潔，憂郁，來自太陽(yáng)系中某個(gè)不為人知的小行星，愛提問題，對(duì)別人的問題卻從不作答。
在攀談中小王子的秘密逐漸揭開了，他是因?yàn)榕c他的美麗、驕傲的玫瑰發(fā)生了感情糾葛才負(fù)氣出走的。
他在各星球中間漫游，分別造訪了國(guó)王、自負(fù)的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家的星球，最后降臨到地球上，試圖找到紓解孤獨(dú)和痛苦的良方。
在《小王子》中，我學(xué)會(huì)了一種責(zé)任，叫做“馴養(yǎng)”。
當(dāng)狐貍向小王子描述他的心聲時(shí)說：“如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就會(huì)充滿陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人不一樣。
其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會(huì)像音樂一樣，把我召喚出洞穴。
你看到那邊的麥田了嗎你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的麥子會(huì)讓我想起你，我也會(huì)喜歡聽風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音”可是最后，小王子還是離開了狐貍，他說：“那你還是什么也沒得到吧”“不，至少我還擁有麥子的顏色” 我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)都會(huì)失去，可是當(dāng)我們同一些事物“建立某種關(guān)系”后，得到與失去都已變得不再重要。
重要的是，以一種平和的心態(tài)去對(duì)待，無論結(jié)局是喜是悲，至少我們還擁有麥子的顏色。
5.查理與巧克力工廠讀后感 故事大概是講:威力`旺卡是世界上最偉大的巧克力發(fā)明家。
他發(fā)明了很多神奇的巧克力和糖果。
查理是個(gè)窮苦人家的孩子，他每年只能得到一塊巧克力。
查理每天晚上都會(huì)去聽約瑟夫爺爺講旺卡工廠的神奇和奧秘。
他特別希望能到工廠里參觀。
一天，旺卡先生發(fā)出了通知：我已把五張金獎(jiǎng)券放進(jìn)了五塊普通的巧克力里面。
找到這些金獎(jiǎng)券的那五位小朋友將由我本人帶領(lǐng)參觀工廠。
在只剩一張金獎(jiǎng)券時(shí)，查理無意中找到了。
在參觀的過程中，查理很乖，其他的小朋友一會(huì)兒摸摸這，一會(huì)兒摸摸那。
所以旺卡先生很喜歡查理。
參觀完，旺卡先生竟把工廠送給了查理。
大家都吃了一驚，旺卡先生說他老了，快沒有能力經(jīng)營(yíng)工廠了。
所以要把工廠送給最喜歡的一位小朋友。
《查理和巧克力工廠》這本書以科幻的方式告訴了我們?cè)谶@個(gè)世界上有著許多奇特的地方
也有著許多不可思議的人
我們要懷著一種希望去發(fā)現(xiàn)他們
也告訴了我們做人要善良，不能太貪婪了否則會(huì)有與你期望中相反的結(jié)果
6.《假如給我三天光明》讀后感 海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。
直到七歲，，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。
從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看的的每一件事物。
”“此后，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子。
” 這三天對(duì)于海倫凱勒真的是奢望。
而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。
” 的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值
7.牧羊少年奇幻之旅 一個(gè)名叫圣地亞哥的男孩,一次奇幻的旅行． 一個(gè)哥哥強(qiáng)烈推薦的書，一直都沒好好看，之前放在包包里，在給學(xué)生做完輔導(dǎo)后，我會(huì)拿出來翻上幾頁(yè).... 《牧羊少年奇幻之旅》的英文原名是「O Alquimista」也就是煉金術(shù)士的意思。
《牧羊少年奇幻之旅》是描述一位西班牙的牧羊人追尋夢(mèng)想的故事。
他和我們大家一樣，都有自己的天命，都有自己最想做的事。
在旅途中，他遇到了許多同伴以及幫助他的人，像是老人、水晶商人、煉金術(shù)士、英國(guó)人…… 是這樣一個(gè)故事嗎
昨晚我一口氣把這本書看完了，難得我這么愛看書... 這是一本當(dāng)你在迷惘時(shí)的指南針，天命、信仰、夢(mèng)想、愛心、實(shí)踐，是牧童少年探險(xiǎn)終而如愿以償?shù)膽{籍；生活在多變復(fù)雜的社會(huì)，很多時(shí)候我們忘了傾聽自己內(nèi)在的聲音，而更多時(shí)候，我們聽見了自已心里的聲音，但卻沒有勇氣去相信它、接受它；這本書鼓舞、增強(qiáng)人們探往自我內(nèi)心的勇氣，就像書中不斷強(qiáng)調(diào)“當(dāng)你真心渴望某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來幫助你完成”。
“在生命的重要時(shí)刻，我們卻對(duì)發(fā)生在自己身上的事物無能為力，只能聽天由—這就是世界上最大的謊言。
” 在一個(gè)人的一生中，一定會(huì)擁有過無數(shù)個(gè)夢(mèng)想，但這些夢(mèng)想是否成真，就要靠自已怎么把這些夢(mèng)想變成理想、目標(biāo)，進(jìn)一步的實(shí)現(xiàn)它們，在追尋夢(mèng)想的過程中一定會(huì)碰到許多的障礙，我們應(yīng)該要試著把阻力變成助力，不要只是把夢(mèng)想當(dāng)作白日夢(mèng)，不要讓夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng)想，要努力去實(shí)現(xiàn)它，這才是人生。
我的人生，上學(xué)整整18年，不多也不少，還在人已定性的時(shí)候去整了牙，人家說這叫時(shí)髦，痛苦的時(shí)髦～
不想說什么，年齡越大整這個(gè)越痛，每次的復(fù)診，回來后我都痛的說不出話... 昨天，我見了兩個(gè)醫(yī)生，差點(diǎn)被他們說哭... 假如你能總是把握著現(xiàn)在，那你就會(huì)成為一個(gè)幸福的人． 8.《暮光之城》讀后感 當(dāng)一個(gè)人類對(duì)吸血鬼說“我要和你永遠(yuǎn)在一起”。
這樣的愛情早已超越了人世的情愫~沒有現(xiàn)實(shí)，沒有傷害，沒有一切凡事的紛擾。
一個(gè)只吃動(dòng)物血完好控制自己的吸血貴家族，竟然會(huì)為了愛情要大開殺戒~ 為什么這么完美的愛情連不同物種的生物都可以美化的催人淚下
偏偏凡事中卻丑陋無比，甚至是傷害至極~ 以為的科幻片最后變成了愛情片。
沒有限制級(jí)的鏡頭，沒有山盟海誓的對(duì)話。
往往一個(gè)深情的眼神就足以打動(dòng)任何人~ 不光光是演員卓越的表現(xiàn)帶領(lǐng)我入戲，更是因?yàn)槲伊w慕這樣的愛情~這才叫愛情。
致生致死的愛情。
或許只是一個(gè)來生，或許最后人永遠(yuǎn)是人，吸血鬼永遠(yuǎn)是吸血鬼一樣
“你現(xiàn)在是我的命”徹底征服在這句話上~ 眼淚是無忌憚的揮灑在臉上，不知道是我羨慕的哭泣，還是因?yàn)樵?jīng)這樣的話也出現(xiàn)在我的生命中，現(xiàn)在卻早已截然停止了呢
男主角那樣深情的眼神，沒有一絲的摻假。
再簡(jiǎn)單的不過的一句話，卻是每個(gè)女孩子這輩子最想從心愛的人嘴巴里說出的一句話。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我也曾擁有過。
只不過那樣的曾經(jīng)早已灰飛煙滅，蕩然無存~ 永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)呢
一個(gè)是生老病死的人類，一個(gè)是活了上千年都不會(huì)老去的吸血鬼。
卻能愛的這么執(zhí)著，第一次男主角帶女主角爬樹，一起飛，甚至是介紹她認(rèn)識(shí)他家庭成員。
就像有些人說的，有些愛注定華麗，有些愛注定卑微
17歲的愛情故事。
高中時(shí)代的純情往事~或許永遠(yuǎn)會(huì)牽扯著內(nèi)心深處最最柔軟的悸動(dòng)~愛的沒有傷害，愛的毫無保留，愛的至于只有責(zé)任，愛的不得不發(fā)狂
原以為我早已不知道什么是愛了` 很少哭了，不再是有或無的找依靠了~我以為自己一個(gè)人可以。
以為不會(huì)再羨慕誰。
可是這個(gè)電影明明就是童話故事，為什么偏偏擊敗了我堅(jiān)固已久的心呢
是不是因?yàn)樽罱胩嗔?，我又裝做一副無所謂的樣子，明明很難過我卻裝堅(jiān)強(qiáng)~ 或許誰都不懂誰，愛情談何容易吖~ 愛是沒有國(guó)界的。
更沒有空間之別。
或許我在等愛，等那個(gè)可以深情真摯的告訴我“我是他的命”的人出現(xiàn)。
狠狠地被呵護(hù)疼愛著，我還會(huì)再一次執(zhí)迷不悟的愛著
不是我不想擁有愛，只是我要我的愛 愛的純粹 愛的毫無保留~ 9.讀《賣火柴的小女孩》有感 今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，它深深地感動(dòng)著我的心，買火柴的小女孩悲慘的境遇告訴我：我多幸福。
在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們。
我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
10.《愛的故事》讀后感《愛的故事》主要是以一篇篇小故事的形式講述了母愛給予溫暖、父愛促使堅(jiān)強(qiáng)、師愛鼓勵(lì)成長(zhǎng)、博愛引導(dǎo)高尚、自然教會(huì)和諧、感恩帶來快樂。
在每個(gè)主題里，每一個(gè)故事都是那么的感人，從字里行間，我感受到了母愛是多么偉大，就象一杯甜甜的奶茶，帶給我們溫馨；父愛是多么的深沉，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；師愛是多么的真誠(chéng)，讓我們快樂的學(xué)習(xí)；博愛是多么的寬廣，讓我們感受到生活在一個(gè)愛的世界；自然是多么的神奇，讓人類與動(dòng)植物和諧相處；感恩就象一縷陽(yáng)光，讓我們內(nèi)心時(shí)刻充滿感激之情，感受到生活是多么的快樂
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《魯賓遜漂流記》精彩片段 船剛駛出?？?，便碰到了可怕的風(fēng)浪，使我感到全身說不出的難過，心里十分恐怖。
我在痛苦的心情中發(fā)了誓，假如上帝在這次航行中留下我的命，我在登上陸地后，就一直回到我慈愛的父母身邊，從此一定聽從他們的忠告辦事。
可是第二天風(fēng)停了，浪也歇了。
太陽(yáng)西沉，繼之而來的是一個(gè)美麗可愛的黃昏，這時(shí)又喝了我的同伴釀的一碗甜酒，我就把這次航行后便回家的決心丟到九霄云外去了。
我的這種習(xí)性給我的一生招來了巨大的不幸——任性的行動(dòng)常給我?guī)頌?zāi)難，可我總不肯在災(zāi)難來臨的時(shí)刻乘機(jī)悔改。
待到危險(xiǎn)一過去，就忘掉了 所有的誓言，又不顧一切地投入了我的毫無名堂的生活。
在第一次狂風(fēng)暴雨似的航行后，我又有過幾次不同的冒險(xiǎn)。
在去非洲的幾內(nèi)亞做生意時(shí)，我被一艘土耳其的海盜船俘虜，被賣為奴隸，經(jīng)過許多危險(xiǎn)，我逃到了巴西，在那里獨(dú)自經(jīng)營(yíng)一個(gè)甘蔗種植園，生活過得很順?biāo)臁?/p>
可這時(shí)我卻又成了誘惑的犧牲品。
巴西因?yàn)槿斯げ蛔悖袔讉€(gè)種植園主知道我曾為做生意而到過非洲的一些奴隸市場(chǎng)口岸，他們竭力哄誘我作一次航行，到那一帶去為他們的種植園買些黑奴回來。
聽從壞主意，人就會(huì)倒霉。
我們的船在南美洲北岸一個(gè)無名島上觸了礁，所有的水手及乘客全都淹死了，上帝保佑，只有我一個(gè)人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一條命。
當(dāng)時(shí)我所有的只是一把刀、一只煙斗和一個(gè)盒子里裝的一點(diǎn)兒煙草。
待到我的體力恢復(fù)，可以走路了時(shí)，我就沿著海岸走去。
使我大為高興的是，我發(fā)現(xiàn)了淡水。
喝了水后，又拿一小撮煙草放在嘴里解餓。
我就在一棵樹上棲身，舒舒服服地睡了一覺振作了精神，海上風(fēng)平浪靜。
但最叫我高興的是我看見了那艘船，待到潮水退下，看到它竟離海岸很近，我發(fā)現(xiàn)可以很方便地游到船上去。
船上只剩下一只狗和兩只貓，再?zèng)]有別的生物。
不過船上有大量的生活必需品，這樣，我就干了起來。
為了把那些東西運(yùn)到這個(gè)島的一個(gè)水灣里，我專門制造了一只木筏，還把島上有淡水而且比較平坦的一塊高地作了我的住所。
面包、大米、大麥和小麥、干酪和羊肉干、糖、面粉、木板、圓木、繩子——所有這些，再加上幾支滑膛槍、兩支手槍、幾支鳥槍、一把錘子，還有——那是最沒有用的——三十六鎊英幣。
所有這些東西我都一天又一天——在兩次退潮之間一一從船上運(yùn)到了岸上。
到了第三十天夜里，我的搬運(yùn)工作做完了，我躺下來時(shí)，雖然像平常一樣害怕，但我心里也滿懷感恩之情，因?yàn)槲抑?，我已為以后?duì)付這個(gè)荒島作好了準(zhǔn)備而心里感到踏實(shí)了。
?。?）《魯賓遜漂流記》讀后感 讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。
他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。
種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。
上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。
魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。
第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。
但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。
魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。
永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。
從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。
最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。
但是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。
知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。
永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無數(shù)的心血。
光砍樹就是數(shù)月。
但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水。
這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。
直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年。
他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。
他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要…… 我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄
?。?）撥開云霧見彩虹——《魯濱遜漂流記》讀后感 命運(yùn)多磨難，在一次沉船事件中，魯濱遜流落到了一座荒島上，他與大自然做著艱苦的斗爭(zhēng)，在荒島建立了自己的住所。
雖然，他很不幸，也曾想過放棄，但悲慘的命運(yùn)使他活了下來，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
20多年后他離開孤島，重返故鄉(xiāng)。
一個(gè)多么傳奇的故事啊
它激勵(lì)過無數(shù)陷入困境的人振作起來，它使多少人迷途知返，魯濱遜以他超乎常人的毅力成為人們心中敬佩的人物。
與其說讀者迷戀這書當(dāng)中的離奇遭遇，倒不如說主人公魯濱遜的精神感動(dòng)了我們。
即使是一棵小草，它也會(huì)懂得如何在困境中頑強(qiáng)地活下來，那么在這世上有多少人具備了其它生物所沒有的智慧，而在挫折面前投降的呢
人生在世，重要的不是享有歡樂，而是忍受痛苦。
逆境是最好的大學(xué)，我們要在逆境中不斷成長(zhǎng)，在逆境中更好地生活下來。
成功者的秘訣是“在哪里跌到，就在哪里爬起來。
”不要為了一時(shí)的失利而放棄重新站起來的機(jī)會(huì)。
困難并不可怕，命運(yùn)不是天定，只要通過努力，困難將變成你人生中的一塊墊腳石，命運(yùn)就掌握你自己的手里。
現(xiàn)在所處的境況并不是絕對(duì)的。
惰性會(huì)使你所擁有的消失，勤勞的雙手會(huì)使你得到生活中的財(cái)富。
魯濱遜在島上生活了20多年，雖然環(huán)境如此惡劣，但他抱著堅(jiān)定的信念克服了一個(gè)個(gè)困難，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，這足以說明不幸有時(shí)并不是對(duì)我們不利的，有的人會(huì)因?yàn)椴恍叶兂梢粋€(gè)大寫的人，使自己的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，為今后的成功之路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我們要以積極樂觀的人生態(tài)度挑戰(zhàn)不幸，偉大的人因?yàn)槭艿讲恍业哪ゾ毝@得更偉大，懦弱的人因?yàn)槭艿讲恍艺勰ナ顾兊酶橙酢?/p>
當(dāng)我們面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)時(shí)，要坦然接受，不要逃避，更不能放棄。
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中都會(huì)經(jīng)過挫折的難關(guān)，有人在困難的大門前倒下，有人卻走進(jìn)了挫折之城，經(jīng)過幾番搏斗，他們終于風(fēng)光地出了城。
即使倒下也備受人們尊重。
風(fēng)雨中，有人不曾哭泣，不曾抱怨，終于雨過天晴見彩虹，撥開云霧見天明，他們是成功的人，像魯濱遜那樣偉大。
未來不是靠別人給予的，而是自己建設(shè)的，雖然途中遇到荊棘地，但他們會(huì)用鐮刀開辟出一條道路來，在風(fēng)沙中他們勇往直前，到達(dá)成功的彼岸，在岸上觀看日出照耀自己培養(yǎng)的燦爛之花。
在漫漫人生路上困難何其之多，雖然有失敗的痛苦，但更多的是成功的喜悅，相信自己能夠擊敗困難，更重要的是要懷著一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心在自己的生命中刻上戰(zhàn)勝挫折后的輝煌之頁(yè)
童年精彩片段 又是一惡夢(mèng)。
一個(gè)晚上，喝過茶以后，姥爺和我坐下來念詩(shī)，姥姥政權(quán)在洗盤子和碗，雅可夫舅舅突然闖了進(jìn)來，他一頭的亂頭發(fā)和平常倒沒什么兩樣兒。
可是臉色不大對(duì)。
他也不問好，也不看誰一眼，把帽子一扔，揮著兩手叨叨起來： “爸爸，米希加瘋了
” “他在我那兒吃鐵飯，可能是多喝了兩盅兒，又打桌子又砸碗，把一件染好的毛料子撕成了條條兒，窗戶也給砸了下去，沒完沒了地欺負(fù)我和格里高里
“現(xiàn)在他已往這兒來，說是要?dú)⒘四?/p>
您可要小心啊……” 姥爺用手把自己慢慢地支了起來，臉皺成了一把斧頭，眼睛幾乎瞪了出來： “聽見了沒有，老太婆
” “好啊，殺他爹來了，親生兒子呀
“到時(shí)候了，到時(shí)候了
孩子們……” 他端著肩膀在屋子里來回走著，突然他一伸手把門關(guān)上了，帶上了沉重的門鉤，轉(zhuǎn)身向著雅可夫： “你是不是不把瓦爾瓦拉的嫁妝拿到手不甘心
是不是
拿去吧
” 他在食指和中指間露出大拇指，伸到雅可夫的鼻子尖兒底下——這是輕蔑的表示
雅可夫作出副委屈的樣子來： “爸爸，這可不關(guān)我的事啊
” “關(guān)不關(guān)你的事你自己最清楚，什么東西
” 姥姥什么也不說，她在忙著把茶杯往柜子里收。
“我我是來保護(hù)你的……” “好啊，保護(hù)我
好極了，謝謝爸爸，好兒子
“老太婆，快給這只狐貍一件武器，雅可夫·華西里耶夫，你哥哥一沖進(jìn)來，你對(duì)準(zhǔn)他的腦袋打他
” 舅舅躲到角落里去了。
“既然不相信我，我就……” “相信你
” 姥爺跺著腳狂吼： “告訴你，不管什么雞貓狗兔我都相信，可是你，我還要等等看
“我知道，是你灌醉了他，是你讓他這么干的
“很好，你可以動(dòng)手，把他或打我都行
” 姥姥悄悄對(duì)我說： “快，跑到上面的小窗戶那兒去，你舅舅米哈伊爾一露面，你就趕快下來告訴我們
” 受此重任，我感到十分驕傲。
我一絲不茍地注視著街道。
塵封上埋的街道上，鵝卵石像一個(gè)個(gè)腫疤，近處的腫皰大一些，越遠(yuǎn)越小，一直延伸到了山谷那一邊的奧斯特羅日那雅廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上鋪著粘土，粘土上有一座監(jiān)獄。
監(jiān)獄是灰色的，四個(gè)角上各有一個(gè)崗樓，氣勢(shì)壯觀，形態(tài)憂郁。
那邊兒還有辛那亞廣場(chǎng)的一頭是黃色的拘留所和鉛灰色的消防嘹望塔。
一個(gè)值班的救火員，像拴著鐵鏈子的狗，不停地來回走著。
那邊兒還有一個(gè)叫久可夫的臭水坑，那就是姥姥講過的，有一年冬天舅舅們?cè)?jīng)把我父親扔進(jìn)的那個(gè)水坑。
收回眼光來，正對(duì)著窗戶是一條小巷，巷子盡頭是低矮的三圣教堂。
秋雨沖洗過的一片矮矮的屋頂，早就又蒙上了厚厚的灰塵，擠擠挨挨的，像教堂門口的叫花子，所有的窗戶都瞪著眼睛，大概和我一樣，在等待著即將發(fā)生的什么事情。
街上的行人不多，蟑螂般的挪動(dòng)著。
一陣濃烈的氣味兒沖上來，讓我感到十分惆悵，這是一股大蔥胡夢(mèng)卜包子的味兒。
我感到一種前所未有過的壓抑感，心頂壓了下來，墻壁在推我
而身體里好像也不東西在向外撐，要撐破肋骨和胸膛
是他，米哈伊爾舅舅
他東張西望地出現(xiàn)在巷子口了，帽子蓋住了他的耳朵，蓋住了他大閏個(gè)臉。
他穿著棕黃色的上衣，靴子長(zhǎng)及膝蓋，一只手插在褲兜里，另一只手摸胡子。
看他那陣勢(shì)，殺氣騰騰的
我應(yīng)該馬上跑下去報(bào)告，可無論如何挪不動(dòng)腳步
我看見他躡手躡腳地走向?yàn)^，嘩嘩啦啦地，他在開灑館的門
我飛也似的跑下去，敲姥爺?shù)拈T。
“誰
” “我
” “干什么，他進(jìn)了灑館
好吧，你去吧
” 我在那兒害怕……” “行啦，呆會(huì)兒吧
” 我只好又上去，趴在窗戶上。
?。?）★《童年》讀后感 《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。
它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。
而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。
但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。
他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。
著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。
外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。
外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。
這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。
他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。
因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。
而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。
悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣
會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。
屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。
”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
生命匆匆的交錯(cuò)，它再短我也盛開過 生命如此的美好，有些苦一定要經(jīng)歷過。
（2）★偉大的童年 —－讀《童年》有感 放寒假時(shí)，老師布置了一道作業(yè)，讀高爾基“人間三部曲”其中一部。
回到家，我認(rèn)真的查找了一些網(wǎng)站，在網(wǎng)上，閱讀了其中一部――――童年。
作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國(guó)，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽(yù)，《童年》也可以說成是他的代表作。
20天后，我終于讀完了這部偉大的作品，關(guān)掉網(wǎng)頁(yè),我心里久久不能平靜,想起了許多許多。
高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時(shí)把我吸引住了。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動(dòng)。
而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。
阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。
老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。
其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。
高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒有出生在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦，自己沒有失去親人……我很幸福，甚至可以說我很幸運(yùn)，被家長(zhǎng)寵著。
每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。
我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人，我同樣感到了溫暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。
但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。
他必須要承受這我們這個(gè)年齡所不能承受了，但他還是想我們一樣成長(zhǎng)，在那樣可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這種大師，我們這樣的環(huán)境還不出人才的話，那真是愧對(duì)于父母。
我想，高爾基要告訴我們的是：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來的生活
讀完書的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。
在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
《鋼鐵是怎樣煉成的》精彩片段 保爾和達(dá)雅到了莫斯科，在一個(gè)機(jī)關(guān)的檔案庫(kù)里住了幾天。
這個(gè)機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人幫助保爾住進(jìn)了一所專科醫(yī)院。
直到現(xiàn)在，保爾才明白：當(dāng)一個(gè)人年輕力壯的時(shí)候，做到堅(jiān)強(qiáng)是比較簡(jiǎn)單而容易的事；如今，當(dāng)生活像鐵環(huán)似的把你緊緊箍住的時(shí)候，仍然能夠堅(jiān)韌不拔，那才是光榮的業(yè)績(jī)。
從保爾住進(jìn)檔案庫(kù)的那天晚上到現(xiàn)在，已經(jīng)一年半過去了。
這十八個(gè)月來他所遭受的痛苦是難以用言語表達(dá)的。
在醫(yī)院里，阿韋爾巴赫教授直截了當(dāng)?shù)馗嬖V保爾，恢復(fù)視力已不可能。
在希望渺茫的將來，如果炎癥能夠消失，可以試試做瞳孔手術(shù)。
他建議先作外科治療，消除炎癥。
他們征求保爾的意見。
保爾表示，凡是醫(yī)生認(rèn)為需要做的，他都同意。
當(dāng)他躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)刀割開他的頸子，切除一側(cè)的副甲狀腺時(shí)，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他。
然而保爾的生命力非常頑強(qiáng)。
達(dá)雅焦急不安地守候在外面，幾個(gè)小時(shí)以后，她看見丈夫的臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會(huì)這么容易就進(jìn)棺材的。
我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。
他們對(duì)我病情的診斷完全正確，但是寫個(gè)證明，說我百分之百失去了勞動(dòng)能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我們走著瞧吧
” 保爾堅(jiān)定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的隊(duì)伍中去。
冬天過去了，窗外已春意盎然。
保爾動(dòng)完了最后一次手術(shù)，總算死里逃生，但已毫無血色。
他覺得自己再也不能待在醫(yī)院里了。
他在各種病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀號(hào)之中生活了這么長(zhǎng)的時(shí)間，這比忍受自身的痛苦更為艱難。
醫(yī)生建議他再作一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。
我可夠了。
我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧。
” 當(dāng)天，保爾就給中央委員會(huì)寫了封信，請(qǐng)求幫助他在莫斯科安家，因?yàn)樗拮釉诋?dāng)?shù)毓ぷ?，而且他本人再繼續(xù)到處住院已毫無用處。
他有生以來第一次請(qǐng)求黨組織幫助。
莫斯科市蘇維埃撥給他一間房子。
于是保爾離開了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)他的惟一希望就是永遠(yuǎn)不再回來。
那間房子在克魯泡特金大街一條僻靜的巷子里，很簡(jiǎn)樸，但在他看來，已經(jīng)非常奢侈了。
夜里醒來時(shí)，他常常還不相信，他已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了醫(yī)院。
達(dá)雅已經(jīng)轉(zhuǎn)為正式黨員。
她工作非常努力，盡管個(gè)人生活非常不幸，但她并沒有落在其他先進(jìn)工人的后面。
工人們信任這個(gè)寡言少語的女工：她當(dāng)選為工廠委員會(huì)的委員。
保爾為他的終身伴侶成為一個(gè)布爾什維克感到自豪，這減輕了他的痛苦。
有一次，巴扎諾娃因公出差，到了莫斯科，前來探望保爾。
他們談了很久。
保爾熱情地向她講述了他所選擇的道路，正是通過這條道路，他將能回到戰(zhàn)士的行列。
巴扎諾娃發(fā)現(xiàn)柯察金兩鬢已有銀色的發(fā)絲，便輕輕地說：“我看得出，您經(jīng)受了不少痛苦，但是您仍然沒有失去那永不熄滅的熱情。
還有什么比這更可貴呢
您已經(jīng)準(zhǔn)備了五年，現(xiàn)在決定動(dòng)筆了，這很好。
但是您怎么寫呢
” 保爾笑著安慰她說：“明天他們會(huì)給我送一塊刻好格子的板子來，是用硬紙板做的。
沒有這塊板子我沒法寫字，會(huì)把不同行的字重疊在一起。
我想了很久，才想出這么個(gè)辦法，就是在硬紙板上刻出一條條空格，這樣我的鉛筆就不會(huì)寫到直行的格子外面。
我看不見所寫的東西，寫起來是很困難，但也不是沒法做到。
我對(duì)這一點(diǎn)深信不疑。
我試了好長(zhǎng)時(shí)間，開始一直寫不好，但是現(xiàn)在我慢慢地寫，每個(gè)字母都仔細(xì)地寫，結(jié)果寫出來的字挺不錯(cuò)了。
” 保爾開始工作了。
他計(jì)劃寫一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說，書名不假思索就出來了：《暴風(fēng)雨所誕生的》。
從這一天起，保爾把整個(gè)身心撲在這部書的創(chuàng)作上。
他緩慢地，一行又一行，一頁(yè)又一頁(yè)地寫著。
他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有時(shí)候那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無法用筆墨表達(dá)，寫出來的字句顯得那樣蒼白無力，缺少生氣和激情。
已經(jīng)寫好的部分，他必須逐字逐句全部記住。
否則，線索一斷，工作就要受到阻礙。
母親忐忑不安地注視著兒子的工作。
在工作過程中，他必須憑記憶整頁(yè)整頁(yè)，甚至整章整章地背誦，因此母親有時(shí)覺得他瘋了。
保爾寫字的時(shí)候，她不敢走近他，只在趁著替他撿起滑落在地上的手稿時(shí)，才怯生生地說：“保夫魯沙，你最好還是做點(diǎn)別的什么事吧。
哪里見過像你這樣的，老寫個(gè)沒完沒了……” 保爾見母親如此不安，不由得笑了起來，并安慰老太太說，他還沒到完全“發(fā)瘋”的地步。
【點(diǎn)評(píng)】這是一段關(guān)于保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下，以文學(xué)作為繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器，靠頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作的描寫，也是作者奧斯特洛夫斯基生活的真實(shí)寫照。
這種與命運(yùn)抗?fàn)?、永不言敗的精神正是作品的魅力之所在?/p>
生動(dòng)幽默的語言則襯托出保爾樂觀豁達(dá)的性格，也增強(qiáng)了文字的感染力。
?。?）人生的意義 ——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 人最寶貴的東西是生命。
生命對(duì)于我們只有一次。
一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
——《鋼鐵是怎樣煉成的》 帶著滿懷的熱情，帶著無限的期待，我看完了前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。
就在這平凡的一天，我感受到了一位英雄不平凡的品質(zhì)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》被視為生活的教科書，人生的路標(biāo)和精神補(bǔ)品，一直被一代代的讀者所傳承。
《鋼鐵是怎樣煉成的》它生動(dòng)地描述了一代工人階級(jí)青年在苦難中誕生，在苦難中成長(zhǎng)的過程。
在風(fēng)雨如磐的沙皇暴政下，在地主資本家，在外國(guó)侵略者的重重壓迫下，懂得了愛和恨，增長(zhǎng)了知識(shí)，煉就了堅(jiān)毅頑強(qiáng)的性格，在十月革命的風(fēng)暴中，百煉成鋼，從自發(fā)的反抗者，成為了無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。
其中，主要塑造了保爾 柯察金這堅(jiān)忍不拔的無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。
并以他的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的歷史畫面和人們艱難的斗爭(zhēng)生活。
說起保爾，敬佩之情不禁油然而生。
他是一位英雄，是一個(gè)頑強(qiáng)的人。
當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)之際，他仍然在后方不停地努力貢獻(xiàn)；當(dāng)他被診斷神經(jīng)中樞有問題時(shí)，他沒有退縮，一如既往地工作，為社會(huì)無私奉獻(xiàn)。
他一直奮斗著，他兩腿癱瘓，雙目失明，可他依舊沒有放棄，堅(jiān)決拿起手中的筆，與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。
正如羅曼 羅蘭所說的：“最可怕的敵人，就是自己沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。
”鋼鐵就是這樣煉成的。
這不就是人生的意義嗎
保爾做到了，他沒有虛度年華，也沒有碌碌無為，他把自己的一生獻(xiàn)給了斗爭(zhēng)，為全人類的解放而斗爭(zhēng)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書主要揭露了舊社會(huì)的黑暗與人們的艱難生活。
不僅通過一個(gè)個(gè)的困難來塑造保爾 柯察金的形象，還用激動(dòng)人心的獨(dú)白，發(fā)人深思的格言警句直抒情懷。
讀了這本書，我明白了每個(gè)人都要擁有頑強(qiáng)的毅力，樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，在正確的目標(biāo)中去理解人生的意義，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
而如今，我們首先要努力學(xué)習(xí)，在生活中不斷成長(zhǎng)，在苦難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用頑強(qiáng)的毅力去迎接挫折，迎接美好
保爾的形象總是那么高大，就象一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，引導(dǎo)我不斷地前進(jìn)。
所以，我也要好好學(xué)習(xí)，努力工作，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，理解人生的意義，扼住命運(yùn)的喉嚨。
不由地，我的耳邊又響起了那熟悉的話語：“人最寶貴的東西是生命。
生命對(duì)于我們只有一次。
一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”
七色花的讀書筆記怎么做?
《七色花》這個(gè)故事主要寫了小女孩珍妮遇到困難的時(shí)候，老奶奶出現(xiàn)并給了她一朵神奇的七色花，接著珍妮便用這朵七色花的其中六瓣得到了面包圈等一些她需要或不需要的東西，比如去北極。
假如我有七色花的話，我會(huì)······ 假如我有七色花的話，我會(huì)先撕下一片綠色的花瓣，向天空一揚(yáng)，許愿到：讓光禿禿的大地上再次長(zhǎng)滿一片又一片的樹吧
因?yàn)樵谥袊?guó)的好多地方已經(jīng)遭受到了洪水的襲擊。
我想，多種點(diǎn)樹，就可以讓災(zāi)民們有地方上去避難，而不是被洪水沖走，造成妻離子散的現(xiàn)象。
安徒生童話中《拇指姑娘》的讀后感
丑小鴨》讀后感（朱一帆） 自從丑小鴨生下來，人們就說它很丑。
丑小鴨聽到后感到傷心和難過，于是自己離開了群體，過起了流浪的生活。
它走呀走，走到河邊，水面上浮著三只美麗的白天鵝。
小鴨一下子認(rèn)出了那就是自己心中的偶像，它自從見到它們以后，再也不曾忘記。
丑小鴨堅(jiān)定地說：“我要像白天鵝飛得一樣高。
”它們會(huì)因?yàn)槲疫@么丑陋還敢接近它們而要弄死我的，但也沒關(guān)系。
即使被它們弄死，總 比被鴨子啄、被雞叼、被貓奚落好得多，于是它就降落在水面上，向天鵝游去。
天鵝也向它靠攏過來。
可憐的小鴨子把頭垂下來等待受死，天鵝卻毫無傷害它的意思。
小鴨睜開眼睛，它在這清亮的水面上看到了自己的倒影，那不是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只真正的天鵝。
過去它因?yàn)樽约旱某舐馐芰四敲炊嗟牟恍液涂嚯y，酸楚的心終于得到了豁解，現(xiàn)在它感到非常高興，因?yàn)樾腋：兔老蛩惺帧?/p>
小游客們向水上拋灑許多面包片，他們拍著手高聲喊著：“你們看，那只新來的天鵝最漂亮。
那么年輕，那么好看。
人們也就跟著拋下了更多的面包和餅干。
” 它感到非常羞愧，把頭藏在翅膀里，不知如何是好。
因?yàn)樗袆?dòng)了，它感到太幸福了，可它一點(diǎn)也不自滿，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那些被迫害和譏笑的日子。
它心里撥出一個(gè)快樂的聲音：“當(dāng)我還是一個(gè)丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也不曾想到今生會(huì)有這么幸福。
” 丑小鴨變成了白天鵝，它既不自滿，又不驕傲。
我非常佩服它這一點(diǎn)。
綠山墻的安妮外貌描寫
我人長(zhǎng)得小，手長(zhǎng)得也小。
我的一雙小手，白白的，胖胖的，就像剛出鍋的饅頭一樣，手指粗短，指頭肚圓圓的，挺好看的。
可姥姥經(jīng)常念叨說我長(zhǎng)了一雙拙手。
我不解地問姥姥為什么。
姥姥說：“你的指頭是荷包指頭，俗話說：尖指能，圓指巧，荷包指頭拙到老。
”我一點(diǎn)也不信姥姥的話，非做個(gè)樣給她看看不可，于是我什么都學(xué)著做。
媽媽的手，春天般溫暖，夏天般熱烈，秋天般豐碩，冬天般純潔。
媽媽的手結(jié)實(shí)、有力又溫暖，它扶持著我，鼓勵(lì)著我。
那孩子鵝蛋形的臉龐，白里泛紅的面色，像一朵桃花一樣秀美；配上一雙清泉般透亮的眼睛，顯得文靜又聰穎。
她一張稚氣的瓜子臉，平坦的前額，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細(xì)長(zhǎng)有神的眼睛含著笑意。
火光把她的臉映得通紅，真像一朵初綻的山茶花，那光澤盈盈的眸子恰似花瓣上兩顆晶瑩的露珠。
你看這一張白皙而又俏麗的臉兒：兩道細(xì)溜溜的眉毛；一對(duì)水靈靈的大眼睛；薄薄的嘴唇，常掛著恬靜的微笑。
《菩薩蠻。
大柏地》這首詞的意思
一）書《圍城》滿天的星又忙，它們聲息全無，而看來只天上熱鬧。
一梳月亮像形容未的女孩子，但見人己不羞縮，光明和輪廓都清新露，漸漸可烘襯夜景。
小園草地里的小蟲瑣瑣屑屑地在夜談。
不知那里的蛙群齊心協(xié)力地干號(hào)，像聲浪給火煮得發(fā)沸。
幾星螢火優(yōu)游來去，不像飛行，像在厚密的空氣里漂浮；月光不到的陰黑處，一點(diǎn)螢火忽明，像夏夜的一只微綠的小眼睛。
二沈從文《邊城》水中游魚來去，全如浮在空氣里。
兩岸多高山，山中多可以造紙的細(xì)竹，長(zhǎng)年作深翠顏色，逼人眼目。
近水人家多在桃杏花里，春天時(shí)只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。
夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲，可以作為人家所在的旗幟。
秋冬來時(shí)，房屋在懸崖上的，濱水的，無不朗然入目。
黃泥的墻，烏黑的瓦，位置則永遠(yuǎn)那么妥貼，且與四圍環(huán)境極其調(diào)和，使人迎面得到的印象，實(shí)在非常愉快。
——邊城三朱自清《荷塘月色》月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。
薄薄的青霧浮起在荷塘里。
葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。
雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。
月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。
塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
四海明威《老人與海》1陸地上空的云塊這時(shí)象山崗般聳立著，海岸只剩下一長(zhǎng)條綠色的線，背后是些灰青色的小山。
海水此刻呈深藍(lán)色，深得簡(jiǎn)直發(fā)紫了。
他仔細(xì)俯視著海水，只見深藍(lán)色的水中穿梭地閃出點(diǎn)點(diǎn)紅色的浮游生物，陽(yáng)光這時(shí)在水中變幻出奇異的光彩。
他注視著那幾根釣索，看見它們一直朝下沒入水中看不見的地方，他很高興看到這么多浮游生物，因?yàn)檫@說明有魚。
2太陽(yáng)此刻升得更高了，陽(yáng)光在水中變幻出奇異的光彩，說明天氣晴朗，陸地上空的云塊的形狀也說明了這一點(diǎn)。
可是那只鳥兒這時(shí)幾乎看不見了，水面上沒什么東西，只有幾攤被太陽(yáng)曬得發(fā)白的黃色馬尾藻和一只緊靠著船舷浮動(dòng)的僧帽水母，它那膠質(zhì)的浮囊呈紫色，具有一定的外形，閃現(xiàn)出彩虹般的顏色。
它倒向一邊，然后又豎直了身子。
它象個(gè)大氣泡般高高興興地浮動(dòng)著，那些厲害的紫色長(zhǎng)觸須在水中拖在身后，長(zhǎng)達(dá)一碼。
3他把那只抽筋的手在褲子上擦擦，想使手指松動(dòng)松動(dòng)。
可是手張不開來。
也許隨著太陽(yáng)出來它能張開，他想。
也許等那些養(yǎng)人的生金槍魚肉消化后，它能張開。
如果我非靠這只手不可，我要不惜任何代價(jià)把它張開。
但是我眼下不愿硬把它張開。
讓它自行張開，自動(dòng)恢復(fù)過來吧。
我畢竟在昨夜把它使用得過度了，那時(shí)候不得不把各條釣索解開，系在一起。
4他眺望著海面，發(fā)覺他此刻是多么孤單。
但是他可以看見漆黑的海水深處的彩虹七色、面前伸展著的釣索和那平靜的海面上的微妙的波動(dòng)。
由于貿(mào)易風(fēng)的吹刮，這時(shí)云塊正在積聚起來，他朝前望去，見到一群野鴨在水面上飛，在天空的襯托下，身影刻劃得很清楚，然后模糊起來，然后又清楚地刻劃出來，于是他發(fā)覺，一個(gè)人在海上是永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤單的。
5就在斷黑之前，老人和船經(jīng)過好大一起馬尾藻，它在風(fēng)浪很小的海面上動(dòng)蕩著，仿佛海洋正同什么東西在一條黃色的毯子下做愛，這時(shí)候，他那根細(xì)釣絲給一條鲯鰍咬住了。
他第一次看見它是在它躍出水面的當(dāng)兒，在最后一線陽(yáng)光中確實(shí)象金子一般，在空中彎起身子，瘋狂地?fù)浯蛑?/p>
它驚慌得一次次躍出水面，象在做雜技表演，他呢，慢慢地挪動(dòng)身子，回到船梢蹲下，用右手和右胳臂攥住那根粗釣索，用左手把鲯鰍往回拉，每收回一段釣絲，就用光著的左腳踩住。
等到這條帶紫色斑點(diǎn)的金光燦爛的魚給拉到了船梢邊，絕望地左右亂竄亂跳時(shí)，老人探出身去，把它拎到船梢上。
它的嘴被釣鉤掛住了，抽搐地動(dòng)著，急促地連連咬著釣鉤，還用它那長(zhǎng)而扁的身體、尾巴和腦袋拍打著船底，直到他用木棍打了一下它的金光閃亮的腦袋，它才抖了一下，不動(dòng)了。
6老人把釣鉤從魚嘴里拔出來，重新安上一條沙丁魚作餌，把它甩進(jìn)海里。
然后他挪動(dòng)身子慢慢地回到船頭。
他洗了左手，在褲腿上擦干。
然后他把那根粗釣索從右手挪到左手，在海里洗著右手，同時(shí)望著太陽(yáng)沉到海里，還望著那根斜入水中的粗釣索。
7有時(shí)候它迷失了那氣味。
但是它總會(huì)重新嗅到，或者就嗅到那么一點(diǎn)兒，它就飛快地使勁跟上。
它是條很大的灰鯖鯊，生就一副好體格，能游得跟海里最快的魚一般快，周身的一切都很美，除了它的上下顎。
它的背部和劍魚的一般藍(lán)，肚子是銀色的，魚皮光滑而漂亮。
它長(zhǎng)得和劍魚一般，除了它那張正緊閉著的大嘴，它眼下就在水面下迅速地游著，高聳的脊鰭象刀子般劃破水面，一點(diǎn)也不抖動(dòng)。
在這緊閉著的雙唇里面，八排牙齒全都朝里傾斜著。
它們和大多數(shù)鯊魚的不同，不是一般的金字塔形的。
它們象爪子般蜷曲起來的人的手指。
它們幾乎跟這老人的手指一般長(zhǎng)，兩邊都有刀片般鋒利的快口。
這種魚生就拿海里所有的魚當(dāng)食料，它們游得那么快，那么壯健，武器齊備，以致所向無敵。
它聞到了這新鮮的血腥氣，此刻正加快了速度，藍(lán)色的脊鰭劃破了水面。
8他不再夢(mèng)見風(fēng)暴，不再夢(mèng)見婦女們，不再夢(mèng)見偉大的事件，不再夢(mèng)見大魚，不再夢(mèng)見打架，不再夢(mèng)見角力，不再夢(mèng)見他的妻子。
他如今只夢(mèng)見一些地方和海灘上的獅子。
它們?cè)谀荷邢笮∝堃话沔宜Ｖ?，他愛它們，如同愛這孩子一樣。
他從沒夢(mèng)見過這孩子。
他就這么醒過來，望望敞開的門外邊的月亮，攤開長(zhǎng)褲穿上。
他在窩棚外撒了尿，然后順著大路走去叫醒孩子。
他被清晨的寒氣弄得直哆嗦。
但他知道哆嗦了一陣后會(huì)感到暖和，要不了多久他就要去劃船了。
9老人在黑暗中感覺到早晨在來臨，他劃著劃著，聽見飛魚出水時(shí)的顫抖聲，還有它們?cè)诤诎抵辛杩诊w翔時(shí)挺直的翅膀所發(fā)出的咝咝聲。
他非常喜愛飛魚，拿它們當(dāng)作他在海洋上的主要朋友。
他替鳥兒傷心，尤其是那些柔弱的黑色小燕鷗，它們始終在飛翔，在找食，但幾乎從沒找到過，于是他想，烏兒的生活過得比我們的還要艱難，除了那些猛禽和強(qiáng)有力的大鳥。
既然海洋這樣殘暴，為什么象這些海燕那樣的鳥兒生來就如此柔弱和纖巧
海洋是仁慈并十分美麗的。
然而她能變得這樣殘暴，又是來得這樣突然，而這些飛翔的鳥兒，從空中落下覓食，發(fā)出細(xì)微的哀鳴，卻生來就柔弱得不適宜在海上生活。
10他看著看著，那鳥兒又朝下沖，為了俯沖，把翅膀朝后掠，然后猛地展開，追蹤著飛魚，可是沒有成效。
老人看見那些大鲯鰍跟在那脫逃的魚后面，把海面弄得微微隆起。
鲯鰍在飛掠的魚下面破水而行，只等飛魚一掉下，就飛快地鉆進(jìn)水里。
這群鲯鰍真大啊，他想。
它們分布得很廣，飛魚很少脫逃的機(jī)會(huì)。
那只鳥可沒有成功的機(jī)會(huì)。
飛魚對(duì)它來說個(gè)頭太大了，而且又飛得太快。
五《小王子》我請(qǐng)孩子們?cè)徫野堰@本書獻(xiàn)給了一個(gè)大人。
我有一個(gè)很重要的理由：這個(gè)大人是我在世界上最好的朋友。
我還有另一個(gè)理由：這個(gè)大人他什么都能懂，甚至給孩子們寫的書他也能懂。
我的第三個(gè)理由是：這個(gè)大人住在法國(guó)，他在那里挨餓、受凍。
他很需要安慰。
如果這些理由還不夠的話，那么我愿意把這本書獻(xiàn)給兒童時(shí)代的這個(gè)大人。
所有的大人都曾經(jīng)是個(gè)孩子。
——《序》大人們勸我把這些畫著開著肚皮的，或閉上肚皮的蟒蛇的圖畫放在一邊，還是把興趣放在地理、歷史、算術(shù)、語法上。
就這樣，在六歲的那年，我就放棄了當(dāng)畫家這一美好的職業(yè)。
我的第一號(hào)、第二號(hào)作品的不成功，使我泄了氣。
這些大人們，靠他們自己什么也弄不懂，還得老是不斷地給他們作解釋。
這真叫孩子們膩味。
——《第一章》當(dāng)我遇到一個(gè)頭腦看來稍微清楚的大人時(shí)，我就拿出一直保存著的我那第一號(hào)作品來測(cè)試測(cè)試他。
我想知道他是否真的有理解能力。
可是，得到的回答總是：“這是頂帽子。
”我就不和他談巨蟒呀，原始森林呀，或者星星之類的事。
我只得遷就他們的水平，和他們談些橋牌呀，高爾夫球呀，政治呀，領(lǐng)帶呀這些。
于是大人們就十分高興能認(rèn)識(shí)我這樣一個(gè)通情達(dá)理的人。
——《第一章》希望對(duì)你有所幫助望采納~
