成語故事大公無私讀后感
今天，我讀了一篇叫《大公無私》的成語故事，受到了很的啟發(fā)。
這個成語故事講的是：春秋時期，晉國有一位官員，叫祁黃羊，他十分正直。
晉平公問他:“南陽缺個官，誰去合適?”祁黃羊說：“解狐去合適”。
晉平公說：“解狐不是你仇人嗎
”祁黃羊說：“我不能因為他是我仇人而不推薦他呀
”晉平公說：“好吧”解狐上任后干了不少好事，人們都夸他。
一次，平公又問他“朝廷缺一個法官，派誰去合適
祁黃羊說：“讓祈武去合適”。
平公大驚說：“祈武不是你的兒子嗎
你不怕被天下人閑談嗎
”祁黃羊說：“我推薦的人，并不是因為他是我兒子呀”。
祈武上任后為官清廉正直，被人們歌頌。
我看了這個故事后，心里久久不能平靜，十分慚愧。
因為我上四年級時，班上要選音樂班長，曹觀宇唱歌不錯，但前幾天，他把我摔哭了，我對此事一直耿耿于懷，懷恨在心，對復(fù)仇的機會一直虎視眈眈。
終于到這一天了,我在選舉單上偏偏不寫他的名字，結(jié)果他沒被選上，我十分高興。
后來他轉(zhuǎn)到別的班去了,我一直很內(nèi)疚。
想想王安石宰相肚里能撐船。
我心胸為何如此狹小
看到祁黃羊連仇人 、兒子都推薦，我慚愧呀
我真該向王安石，祈黃楊學(xué)習(xí)呀
王安石、祁黃羊他們二人一個是宰相肚里能撐船，一個大公無私，我不能心胸寬闊入大地嗎
以后照他們二人這樣做 ，把小心眼的缺點改掉。
有關(guān)感恩的讀后感
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗…… 這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當(dāng)然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人。
” “誰言寸草心，報得三春暉”。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。
無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。
很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。
學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩。
學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學(xué)會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學(xué)會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻的人。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。
天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個學(xué)會感恩的人吧
駝背的故事讀后感一百字。
最近，我一本書，它的名字叫《負荊請罪》，這本要講了：戰(zhàn)國時期趙國有文官叫藺相如，由于他能言善辯，常常幫趙王出謀劃策，深受趙王寵愛，有一位武將叫廉頗，因此十分嫉妒藺相如，處處為難他。
而藺相如怕秦王知道趙國的兩名官員鬧不和產(chǎn)生意見分歧而攻打趙國，就忍氣吞聲，以大局為重，便不與廉頗計較，廉頗知道這件事后，十分愧疚，立刻背著荊棘來到藺相如家門前請罪，大肚的藺相如原諒了他。
讀了這本書它讓我有了一些體會。
第一：讓我明白做人的道理。
《負荊請罪》讓我學(xué)會了一個道理，做錯事一定要知錯就改，不能一錯再錯，這樣只會帶來更糟的結(jié)果。
在文中我十分敬佩廉頗，因為他知錯就能改，不像我，常常因為愛面子卻死也不承認錯誤，一錯再錯，最后反而阻礙了自己的進步。
我也十分敬佩藺相如，他寬宏大量，既往不咎，原諒了廉頗，不像現(xiàn)在少數(shù)人，小肚雞腸，因為一點小事情就斤斤計較。
我要向廉頗學(xué)習(xí)，我認為現(xiàn)在社會上也有少數(shù)人不懂得知錯就改這個道理。
比如說前幾天，我在街上，看到一個年青人，手里拿著一根冰棒，冰棒的包裝紙隨手就丟到地上，而垃圾桶就在他身邊，清潔工阿姨過來提醒了他，可他置之不理，清潔工阿姨只好拾起包裝紙，扔進垃圾箱。
看到這種情景我十分氣憤，如果把他跟廉頗比，那可就差遠了。
還有，現(xiàn)在社會上經(jīng)常有人斗毆，造成人員傷亡，斗毆的原因都是一些小事引起的摩擦，雙方都不肯讓步，而導(dǎo)致用武力解決。
我希望人人都能和平共處，前提就是要有知錯就改的精神和寬大的胸襟。
在發(fā)達的國家，如新加坡，國民素質(zhì)普遍較高，人人都十分有禮貌，如果你在公共汽車上不小心踩了別人一腳，他會立馬給你道歉，若在中國，被踩的人肯定會先白你一眼，然后開始口水戰(zhàn)，嚴(yán)重的還有可能大打出手。
社會風(fēng)氣因此長期無法改善。
這本書讓我學(xué)到了知錯就改這個做人的道理
第二：師生共讀《負荊請罪》，有利與我的教學(xué)。
《負荊請罪》一文中，故事人物性格鮮明。
教學(xué)時，我設(shè)計了一個語文實踐活動——編輯對聯(lián)，評述人物。
學(xué)生興趣高漲，課堂上不僅有精彩的對聯(lián)，更有精彩的對話。
我們今天學(xué)習(xí)了最后的姿勢這一課，這一課主要是講的是在四川的一名老師在他自己的工作崗位上保護著自己的學(xué)生自己的后腦勺被砸了一個坑但是他還是以保護學(xué)生的姿態(tài)站在那里這種大公無私的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
當(dāng)時這位老師離門口最近逃生的可能最大可是他為了這四個學(xué)生自己犧牲了，當(dāng)時這位老師已經(jīng)五十一歲了，在五月十三日中午一點多才發(fā)現(xiàn)了這位老師當(dāng)時那位救援人員傷心的哭了這位非常敬業(yè)而且負責(zé)人的老師就這樣離開了我們。
這位老師叫做譚千秋。
這是一個多么感人肺腑的故事呀。
這位老師用自己的身軀保護了四位學(xué)生，在學(xué)生的眼里，攤前邱老師是多麼的偉大。
在我這我在全體老師說聲謝謝。
今天，閑來無事，順手拿起書來看。
一眼就看到一篇文章——《負荊請罪》。
講得可有趣了，讓人百看不厭，使人看了以后，受益匪淺。
它講的是戰(zhàn)國時代的事。
在“戰(zhàn)國七雄”中，秦國的力量是最強大的。
有一次，趙王派一個叫藺相如的人去秦國交涉。
藺相如憑著聰明才智為趙國爭回了不少面子。
使秦王不敢再小瞧趙國了。
趙王很高興，見藺相如這么有才干，就封他為“上卿”（相當(dāng)于宰相）。
這可氣壞了大將軍廉頗。
藺相如知道廉頗嫉妒，所以處處讓著他，藺相如的手下不明白，問：“您的地位比他高，為何處處讓著他
”藺相如說：“秦國不敢來攻擊趙國，是因為趙國文官武官一條心，我們倆好比是兩只虎，如果打起來，難免有一只受傷，秦國就有進攻趙國的機會。
”這席話傳到廉頗的耳朵里，廉頗感到很慚愧。
脫掉一只袖子，背著一根荊條來找藺相如，要求藺相如責(zé)打他，藺相如不但沒有責(zé)打他，而且原諒了他。
從此以后，他們成了好朋友。
這則故事使我受到了許許多多的教育。
人不能有嫉妒心理，別看到別人比自己好，就嫉妒，這次輸了，我們就應(yīng)該更加努力去做，爭取下次超過他。
嫉妒心理是很不好的，我們應(yīng)該克服它。
俗話說得好：“退一步，海闊天空”。
這一點，我們應(yīng)該向藺相如學(xué)習(xí)，學(xué)會寬容別人，原諒別人，理解別人，做到“大人不計小人過，宰相肚里能撐船。
”如今的社會，很多人缺少這一點，只要別人做一件對自己不利的事，就懷恨在心。
更重要的一點，知錯必改，有些人做錯了事，別人批評了他，他還屢教不改，正所謂“學(xué)好三年，學(xué)壞三天”。
同學(xué)們，如果我們都像廉頗那樣知錯必改，像藺相如那樣沒有嫉妒心理，心胸開闊的話，那世界將會變得更美好。
關(guān)于歷史書本的讀后感，比如：讀《中華上下五千年》有感......（現(xiàn)需兩篇）急
《上下五千年》里的許多文章給我留下很深的印象，其中有一篇《老馬識途》，故事的主人公是齊桓公管仲。
這篇《老馬識途》主要講了這么一件事：在公元679年，齊桓公約諸侯共同訂立盟約。
可是，楚國不但不參加，反而叫鄭國也別參加。
齊桓公火了，正跟管仲商議去討伐楚國，沒想到北方的燕國到這里來討救兵說北邊的山戎打進來了，老百姓都快死光了。
從此一場大戰(zhàn)展開了。
經(jīng)過幾個國家的齊心協(xié)力，終于打了勝仗。
山戎的老百姓歸順了齊國，但是，孤竹國大將黃花把齊桓公和燕莊公領(lǐng)進了孤竹國都城，騙到了迷谷，使齊桓公、燕莊公和將士們迷失了方向。
那里平沙一片，就跟大海一樣，一眼望去分不出東南西北。
士兵們很著急，不知道怎么辦
就在這危急時刻，管仲想出了老馬識途的辦法，讓大家走出了迷谷。
這篇文章給我留下了深刻印象的原因是：管仲在這么可拍的迷谷里，能冷靜下來想出老馬識途的辦法，是平常人做不到而不可能做到的事，他真是個鎮(zhèn)定、機智、聰明的人，讓我深深感到敬佩。
最令我欽佩的還有唐太宗李世民，在他即位前，和父親李淵南征北戰(zhàn)，立下屢屢戰(zhàn)功，而且李世民還提拔了長孫無忌，房玄齡、尉遲敬德等文武官員。
即位以后，唐太宗處理朝政大事處處都很謹慎，并且鼓勵各級官吏有什么說什么，不要因為怕得罪皇帝而隱瞞真相。
唐太宗不僅善于納諫，而且善于用人。
他不記私仇??提拔了在太子府做事曾反對過自己的魏征，封他為大夫；還提拔了出身低微的馬周為中書令，主持朝廷大政。
在歷史中，像我講述的人實在太多太多，不過我們要向歷史中的賢人學(xué)習(xí)，向顏真卿學(xué)習(xí)不畏強暴；向陶淵明學(xué)習(xí)，不為五斗米折腰：向魏征學(xué)習(xí)直言善諫：向包拯學(xué)習(xí)大公無私；向道同學(xué)習(xí)剛正不阿：向鑒真學(xué)習(xí)不怕艱苦。
最令我欽佩的還有唐太宗李世民，在他即位前，和父親李淵南征北戰(zhàn)，立下屢屢戰(zhàn)功，而且李世民還提拔了長孫無忌，房玄齡、尉遲敬德等文武官員。
即位以后，唐太宗處理朝政大事處處都很謹慎，并且鼓勵各級官吏有什么說什么，不要因為怕得罪皇帝而隱瞞真相。
唐太宗不僅善于納諫，而且善于用人。
他不記私仇??提拔了在太子府做事曾反對過自己的魏征，封他為大夫；還提拔了出身低微的馬周為中書令，主持朝廷大政。
在歷史中，像我講述的人實在太多太多，不過我們要向歷史中的賢人學(xué)習(xí)，向顏真卿學(xué)習(xí)不畏強暴；向陶淵明學(xué)習(xí)，不為五斗米折腰：向魏征學(xué)習(xí)直言善諫：向包拯學(xué)習(xí)大公無私；向道同學(xué)習(xí)剛正不阿：向鑒真學(xué)習(xí)不怕艱苦。
這本《上下五千年》記載了古代許多發(fā)生的事，讀了這本書，我增長了不少知識，了解了許多歷史知識，懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族具有幾千年的悠久歷史，具有燦爛的文化，真是值得我們好好學(xué)習(xí)，這樣，將來長大后才能建設(shè)我們的祖國。
閑暇時候，一杯熱茶，一縷陽光，一本《世界上下五千年》，伴我清閑，一天的緊張和紛狀在此刻冰消瓦解，人不知不覺中沉浸在書香里，靈魂得到升華和陶冶，且借書舟去遨游浩淼史海，上溯人類文明的源頭…… 今年寒假，我讀了一冊書，名字叫《上下五千年》。
這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。
讀它的時候的我仿佛穿梭時光隧道，看到了飲毛如血的遠古時代和極度繁榮的明清時代，我被中華民族的悠久文化深深地吸引和感動。
我清晰地記得“神農(nóng)氏勇嘗百草”這個小故事，遠古時代，人們只食用動物，不吃植物，飲食單一，結(jié)果病魔肆虐侵襲人們的身體。
神農(nóng)氏看到這種情況，就想著要改變?nèi)藗兊倪@種狀況，他看到山上長滿的草，忽然想到：為什么人們不試著吃植物呢?于是神農(nóng)氏鼓起勇氣，嘗遍了山上所有的植物，邊品嘗邊記錄邊總結(jié)：發(fā)現(xiàn)有些植物味道甜美，非常好吃;有些植物味道不錯，但吃后嘔吐腹瀉，身體有不適反應(yīng);而有些又難以下咽。
他把這些都一一記下來并告訴大家。
他又想：“為什么大家要大老遠的去采集食物呢?而不在家門口種植呢?于是他又摸索總結(jié)植物的生長規(guī)律，教人們種地種莊稼，開辟了中華農(nóng)耕文化的源頭。
從此，人們的食物更加豐富了，生活也更穩(wěn)定了。
神農(nóng)氏的故事讓我明白了一個道理：“在生活中只要仔細觀察，認真思考，勤于實踐，善于總結(jié)，就會取得新發(fā)現(xiàn)。
運用到生活中，小則幫助家庭，大則幫助社會進步。
《中華成語故事》讀后感三篇
成語故事讀后感一 這個暑假我讀了《中華成語故事》，有很深的感受，中華成語故事是文明智慧的源泉，思想文化的結(jié)晶。
漢語成語，濃縮了中華文化博大精深的智慧，蘊藏著深厚的文化底蘊，是中華民族語言文化中的一枝獨秀的奇葩。
在文字表達中恰當(dāng)?shù)厥褂贸烧Z，能起到畫龍點睛、生動形象、意境深奧的效果，這也是其他語言文字難以比擬的地方所在。
我從“不自量力”的成語中學(xué)到了：要正確地估計自己的力量，不能過高估計自己。
我從“大公無私”中學(xué)到了：要完全為集體利益著想，沒有一點私心。
也可以指處理事情公正，不偏向任何一方，才能受人愛戴。
我從“懸梁刺股”中學(xué)到了“只有刻苦學(xué)習(xí)才能成為大器之材。
感受很多，不能一一列舉。
一個成語故事往往就是一段歷史，一個傳奇，一個哲理。
我要以史為鑒，學(xué)習(xí)古人的智慧，時時反省自己，嚴(yán)格地要求自己，做一個對社會有益的人
成語故事讀后感二 暑假里，我看了許多書，其中《成語故事》這一本書深深地吸引著我，它是由一個個典故組成的，每一個成語都有一個精彩的小故事。
印象比較深的有《迷途知返》、《守株待兔》…… 《迷途知返》這個故事講的是：在東漢末年，曹操和袁紹聯(lián)合攻打袁術(shù)，袁術(shù)敗走揚州割據(jù)一方。
這時漢朝已將土崩瓦解，袁術(shù)看到這種形勢欲乘機稱帝，于是他極力拉攏好友陳珪，然而陳珪反對袁術(shù)稱帝，并勸他說：迷了路只要知道返回還可以避免災(zāi)禍，但是袁術(shù)不聽勸告，最終自食惡果。
這個故事告訴我們犯了錯誤要及時改正，這樣才能不犯更大的錯誤。
《守株待兔》這個故事講的是一個種莊稼的人看見了一只兔子在樹樁上撞死了，他輕而易舉地得到了一只兔子。
(讀后感 )然后他就每天在樹樁旁邊等，莊稼也不管了。
最后兔子沒再出現(xiàn)，禾苗也都枯萎了，他也餓死了。
這個故事告訴我們做人不能好吃懶做，要靠自己的勞動，不能坐等天下掉餡餅，一定要通過自己的努力才會有收獲。
與此同時，我也很佩服先人的聰明才智，能夠想出這么多典故來。
讀完這本書之后我受益良多。
《成語故事》讀后感三 成語是我國最經(jīng)定典一種文化，我最喜歡成語故事了。
老師布置我們暑假里好好讀書，寫好讀書筆記，我就找了一本《成語故事》細細品讀起來。
在成語世界里，我認識了心口不一的葉公；明白了“刻舟求劍”的愚蠢；領(lǐng)略了“守株待兔”的迂腐；見證了“掩耳盜鈴”的可笑......但令我印象最深的還是那位“聞雞起舞”
