各位前輩好，誰有《走向海洋》讀后感一篇
要求450~500字，大概是小學(xué)5~6年級用的，不要從別的地方抄來的
你好，請指教。
再塑生命的人讀后感500字
《走向海洋》是我最喜歡讀的一本書，書中向我們介紹了海洋與人類關(guān)系，海洋中蘊藏著無窮無盡的寶藏……讀完這本書，我對海洋有了更多的了解。
海洋，生命的搖籃生命起源于氨基酸，氨基酸起源于海洋。
可以這樣說，沒有海洋，地球上就不會出現(xiàn)生命。
眾所周知，生命的基礎(chǔ)單元是細(xì)胞。
細(xì)胞有兩個基本屬性，新陳代謝和生殖作用。
新陳代謝是在多種酶的催化下進(jìn)行，生殖作用則是在核酸分子復(fù)制的基礎(chǔ)上進(jìn)行，因此生命的化學(xué)基礎(chǔ)是蛋白質(zhì)和核酸的形成，以及二者的相互作用。
實際上，生命起源于氨基酸。
世界上的生靈萬物受惠于海洋。
海洋，是一個無微不至的搖籃，不僅促進(jìn)了生物登陸以后的生物繁榮，而且對于人類的出現(xiàn)以及今后的發(fā)展，起到了生死攸關(guān)的奠基作用。
海洋，藍(lán)色的“聚寶盆”有人說，海洋是個藍(lán)色的“聚寶盆”，這話一點也不錯。
海洋中的生物富含蛋白質(zhì)，和一些特殊物質(zhì)。
把這些物質(zhì)提取出來，可以當(dāng)做醫(yī)學(xué)用品；海洋中蘊含著豐富的礦藏資源：海底大陸架的油氣田占世界上的99%，使許多國家從貧油國搖身一變，變?yōu)槭洼敵鰢?/p>
海底的沉積巖層里蘊藏著10萬億千克以上的可燃冰，這種可燃冰能代替煤等燃料，被科學(xué)家譽(yù)為“未來能滿足人類使用1000年的新能源”。
奔騰不息的海洋還積蓄著巨大的能量：拍天巨浪，周而復(fù)始的潮汐，一瀉千里的海流，萬丈深淵一樣的旋渦，熱海水與冷海水之間的交匯，濃鹽水與淡水之間的撞擊，無時無刻不在產(chǎn)生的功和無法測控的能，海洋無時無刻不在等待人類的青睞。
海洋，人類的好朋友海洋給我們帶來便利，所以我們應(yīng)該尊重她。
海洋是我們?nèi)祟惖暮门笥?，可有些人卻在不斷地傷害著這位朋友。
你瞧，那片海域黑乎乎的，這是怎么回事呢
哦，原來是一些工廠在向海里排放污水，致使那片海域受到了嚴(yán)重的污染。
我們怎么可以這樣對待自己的朋友呢
難道對朋友的這點起碼的尊重也沒有嗎
我們應(yīng)該善待朋友，你看現(xiàn)在的海洋因為心中充滿了憤怒，經(jīng)常給人類帶來可怕的災(zāi)難，發(fā)生的這些事，還不能引起我們的重視嗎
海洋不僅為我們提供了食物、礦產(chǎn)資源以及各種能量，還讓我明白了許多道理，我愛上了海洋
海底兩萬里講了什么
最好附上讀后感一篇500字以上
急求
這部作品敘述法國博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。
故事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。
潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。
尼莫船長邀請阿龍納斯作海底旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。
最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓簦崮ΥL用他的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號 在南極他們被困在厚厚的冰下,船上極度缺氧.但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開,逃上大海. 在大西洋“鸚鵡螺”號被章魚所困擾,他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn),一名船員慘死. 在北大西洋“鸚鵡螺”號遇到一艘英國驅(qū)逐艦的炮轟,除那三位俘虜外個個義憤填膺,用“鸚鵡螺”號的沖角把驅(qū)逐艦擊沉.在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊我懷著好奇心打開《海底兩萬里》，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。
他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。
這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。
他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。
但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
海底兩萬里讀后感500字到540字
《海底兩萬里》讀后感 打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。
他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。
這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。
他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。
儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎
不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步
