求《韓寒全集》的讀后感
路是自己走的。
我一直相信這句話。
韓寒決然地選擇了自己的路。
退學(xué)去寫作。
我一直堅(jiān)決相信他的抱負(fù)早在無數(shù)的鮮花與掌聲中被吞沒了而換之而來的卻是無數(shù)的冷嘲熱諷。
我不懂患上他此刻在想啥子。
我也不懂患上他為啥子不再寫作了。
我更不懂患上的是為啥子在此刻這個(gè)時(shí)辰還有全國人民代表大會(huì)言不慚的來諷刺韓寒。
他沒有去招誰惹誰。
他只想走好自己想走的路。
以自己快樂的方式活著。
伴侶他沒做錯(cuò)啥子的。
韓寒同樣有著我們這些同齡人都有的沒有辦法超越的疾苦與寂寞。
他的疾苦與寂寞我想只會(huì)比我們的多絕不會(huì)少。
他所承擔(dān)的壓力更是我們這些同齡孩子沒有辦法懂患上與理解的。
太多的時(shí)辰我覺患上韓寒也許不再去碰筆不去在出書,寫作。
他會(huì)好過很多。
也許他此刻的選擇是對(duì)的。
他說他相信張愛玲的話：出名,要趕早
也許他如許說也只是他自己對(duì)自己的一點(diǎn)安慰罷了。
一個(gè)17歲的男孩要在精神和生活中蒙受如何的壓力與疾苦是我們沒有辦法預(yù)先推測(cè)的。
也許看到這你會(huì)說,有那么多的少年作家同樣的成名,那不是都和韓寒有著同樣的疾苦與壓力嗎?但是伴侶你別忘了。
韓寒是退學(xué)。
除韓寒以為還有哪一個(gè)少年作家是退學(xué)去寫作的呢?如許想來我們很輕易的就會(huì)想到韓寒的書要是賣不出去了或是沒有人在去支持他了。
那么他就完了。
他就把自己沒戲了。
真的。
因?yàn)樗B高中畢業(yè)證都沒有。
他生在此刻這個(gè)時(shí)代是沒有辦法靠自己的。
有太多的人羨慕韓寒。
羨慕他的名氣。
羨慕他的才華。
羨慕他的錢…可又有誰想過`韓寒有一天書賣不出去了他該怎么生活。
所以韓寒并沒有啥子我們可好羨慕的。
他有著比我們更多的疾苦。
我想如果今天韓寒在這他也會(huì)恁地說的。
所以韓寒真的是和我們同樣讓人顧恤的孩子。
一個(gè)孩子而已。
看完《毒》。
我最大的感想就是韓寒自己拍的一張相片。
那張相片上有兩個(gè)很太陽光,很年輕的男孩。
韓寒在這張相片的下面寫下如許的書契：我看到這些很年輕的臉會(huì)覺患上間隔很遠(yuǎn)。
那一刻我真的很難過。
熬頭次看到這些書契的時(shí)辰我并無太大的感想。
可一上萌芽我就懂患了在這搭有那么多的人對(duì)韓嚴(yán)寒嘲熱諷。
從沒有停過。
我想也不會(huì)停了。
韓寒對(duì)一些人的話只是一直保持著冷漠的立場(chǎng)。
他沒有在任何地方對(duì)任何人置辯過任何一件事。
也許他說出來也好。
也許會(huì)有更多的人再去諷刺但我相信他必然會(huì)比此刻快樂患上多。
我不相信韓寒沒有來萌芽。
也許他一直都看靜靜地看著。
緘默沉靜不言的寓目。
那張相片下的那一些書契讓我深深感應(yīng)韓寒經(jīng)歷的太多太多。
很多事對(duì)于他來講都已是無所謂了。
也許如許活著才會(huì)舒服些。
韓寒,選擇了走自己的路。
我還是那句話路是我們自己走的。
不管怎么走都是自己選的。
我想韓寒至少不會(huì)后悔。
因?yàn)樗吘棺隽俗约合胱龅氖隆?/p>
做了太多人想做而又不敢做的事。
所以我想不管韓寒他以后去做啥子,寫作也好,賽車也好…我們都應(yīng)在著默默的祝他快樂,福祉。
因?yàn)樗娴氖且粋€(gè)值當(dāng)我們顧恤的孩子。
韓寒作品讀后感
交作業(yè)是吧你自己就跟著感覺隨便寫點(diǎn)就是別人的讀后感 抄著惡心
急求一篇韓寒的讀后感
三重門讀后感選這本書寫讀后感,寫這篇讀后感,一定不會(huì)受到老師欣賞,這點(diǎn)我肯定.韓寒被譽(yù)為80后的代表人物,他所代表的是什么
是一種放蕩不羈的個(gè)性
是一種超世脫俗的感官
還是一種叛逆出格的精神
都是,也都不是.韓寒所代表的是我們這個(gè)群體的觀念,這個(gè)群體的想法,只是他敢于用文筆表達(dá),用他那自詡的才華,讓筆尖流露出一段段真實(shí)的情感.[三重門]這本書,是韓寒的成名之作,他往后的著作我也多少拜讀一二.從它們之中,并不能確切地說得到了什么,獲悉了什么.看完[三重門],并不像看完[霧都孤兒]后能感受到當(dāng)時(shí)英國光怪陸離的一面,也不像看完[呼嘯山莊]后驚嘆人心的復(fù)雜險(xiǎn)惡.而這本書,是一種現(xiàn)實(shí),好像一面鏡子,映照出各式各樣的青年人.說青年人不穩(wěn)重,浮躁,一點(diǎn)也沒錯(cuò),因?yàn)殚L者們走過的路確實(shí)比我們多了些.可是,我們這一代有我們的個(gè)性,有我們的思想,思想應(yīng)該是不斷更新而并非傳承.只有在不斷更新的過程中,才能去其糟粕,取其精華,而傳承下來的思想道德理念固然可貴,可是令人厭惡的一面卻無法磨滅.中國傳統(tǒng)理念中,家長為尊,師長為圣,他們的話就是至理名言,對(duì)于這些諄諄教導(dǎo),我們本應(yīng)無可非議全盤接受.家長說一,就是一,師長說二,就是二.而許許多多的家長,都有極強(qiáng)的虛榮心理,他們從小教會(huì)孩子,什么叫做謊言,謊言越是動(dòng)聽,就越真實(shí).新東方的郭將老師曾經(jīng)告訴我們這樣的經(jīng)歷,他說:你們的家長是不是也是這樣,小時(shí)候讓你們花一下午硬著頭皮背一首奇難無比的詩,晚飯過后拉著你的小手到了鄰居面前說:‘你們看看,我家這孩兒多聰明,他過目不忘啊.你看他剛隨便翻了一篇詩,隨意瞄了幾眼,就會(huì)背了,來,孩兒,背給大伙兒聽聽.’背完之后,贊許聲如悅耳的鳥聲接連不斷,嘰嘰喳喳、嘩啦嘩啦.作為家長的他們心里那個(gè)樂啊無法用言語形容,就好像中了百萬大獎(jiǎng),嘴里含著永遠(yuǎn)不會(huì)化的蜜糖,那種笑容似乎上了天堂.而之后就立馬把你們拖回家繼續(xù)苦背詩歌,日復(fù)一日干著同樣的累活兒,而他們天天享受飛向天堂的快感.聽罷,我們都笑得前伏后仰,現(xiàn)在想想,感覺這笑話酸味兒濃得很,家長的虛榮心,怎能去損害孩子純白的內(nèi)心世界呢
怎能建立在孩子們的痛苦之上
可能舉這樣一個(gè)例子有點(diǎn)偏激,無論如何,家長是尊者,師長是圣人,這個(gè)觀念仍然會(huì)被中國傳統(tǒng)教育所堅(jiān)持著,就好像一塊潰爛的肉,你無法阻止它繼續(xù)潰爛下去,最終愈演愈練.沒事兒,還是一塊肉呢,還能吃,只是性質(zhì)不同了罷了.郭將老師十八歲就大學(xué)畢業(yè)了,屬于一個(gè)天才型學(xué)生,現(xiàn)在是博士生,可是他的成就,并非和學(xué)業(yè)成正比,并且曾經(jīng)深受他學(xué)弟的欺騙,卻始終蒙在鼓里.那么,讓我們反思一下中國的傳統(tǒng)教育,中國的教育固然是嚴(yán)密的,是篩選智者的不二方法,可是應(yīng)試教育方式,又怎能讓我們的國家富強(qiáng)起來,又怎會(huì)真正適合所有的學(xué)生
對(duì)我們的前途真的有利嗎
很多時(shí)候,我們無法靜下心來好好了解歷史,研讀名著,是因?yàn)槔砜祁}目不斷困擾著我們,禁錮著我們的思維.錯(cuò)不在于我們,也不知在于誰的身上,又能責(zé)怪誰呢,大綱上的要求一直如此,又怎能隨意更改替換
那么剩下的,就只有無邊的習(xí)題,煩惱時(shí)的牢騷,失落時(shí)的哀嘆了.讀好書就一定能升官發(fā)財(cái)
非也,但你所能得到的機(jī)會(huì)會(huì)比在學(xué)習(xí)能力稍遜一籌的人多得多.這只能說明,中國的俗人太多,注重的只是那張比一輛卡車還重的文憑,注重的是你的學(xué)歷,而你的能力,你是否適合這項(xiàng)工作,都是之后考慮的因素.在這個(gè)俗社會(huì)中,我們又能多說什么呢
說多了,會(huì)被人罵自視清高,不要臉,不說,憋在肚子里也怪難受的,憋著憋著,吐了一身并不雅觀啊,破壞了中國的傳統(tǒng)道德美德,有失體統(tǒng).
誰寫了韓寒新書《1988—我想和這個(gè)世界談?wù)劇返淖x后感，或誰有，給我說一下
讀了韓寒的新書1988，很受啟發(fā)
看韓寒的書寫讀后感 會(huì)被老師說嗎
路是自己走的。
我一直相信這句話。
韓寒決然地選擇了自己的路。
退學(xué)去寫作。
我一直堅(jiān)信他的理想早在無數(shù)的鮮花與掌聲中被吞沒了而換之而來的卻是無數(shù)的冷嘲熱諷。
我不知道他現(xiàn)在在想什么。
我也不知道他為什么不再寫作了。
我更不知道的是為什么在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候還有人大言不慚的來諷刺韓寒。
他沒有去招誰惹誰。
他只想走好自己想走的路。
以自己快樂的方式活著。
朋友他沒做錯(cuò)什么的。
韓寒一樣有著我們這些同齡人都有的無法超越的痛苦與寂寞。
他的痛苦與寂寞我想只會(huì)比我們的多絕不會(huì)少。
他所承擔(dān)的壓力更是我們這些同齡孩子無法知道與理解的。
太多的時(shí)候我覺得韓寒也許不再去碰筆不去在出書，寫作。
他會(huì)好過很多。
也許他現(xiàn)在的選擇是對(duì)的。
他說他相信張愛玲的話：出名，要趁早
也許他這樣說也只是他自己對(duì)自己的一點(diǎn)安慰罷了。
一個(gè)17歲的男孩要在精神和生活中承受怎樣的壓力與痛苦是我們無法預(yù)測(cè)的。
也許看到這你會(huì)說，有那么多的少年作家一樣的成名，那不是都和韓寒有著一樣的痛苦與壓力嗎
可是朋友你別忘了。
韓寒是退學(xué)。
除韓寒以為還有哪個(gè)少年作家是退學(xué)去寫作的呢
這樣想來我們很輕易的就會(huì)想到韓寒的書要是賣不出去了或是沒有人在去支持他了。
那么他就完了。
他就把自己玩完了。
真的。
因?yàn)樗B高中畢業(yè)證都沒有。
他生在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是無法自食其力的。
有太多的人羨慕韓寒。
羨慕他的名氣。
羨慕他的才華。
羨慕他的錢……可又有誰想過`韓寒有一天書賣不出去了他該怎么生活。
所以韓寒并沒有什么我們可好羨慕的。
他有著比我們更多的痛苦。
我想如果今天韓寒在這他也會(huì)這么說的。
所以韓寒真的是和我們一樣讓人憐惜的孩子。
一個(gè)孩子而已。
看完《毒》。
我最大的感觸就是韓寒自己拍的一張照片。
那張照片上有兩個(gè)很陽光，很年輕的男孩。
韓寒在這張照片的下面寫下這樣的文字：我看到這些很年輕的臉會(huì)覺得距離很遠(yuǎn)。
那一刻我真的很難過。
第一次看到這些文字的時(shí)候我并無太大的感觸。
可一上萌芽我就知道了在這里有那么多的人對(duì)韓寒冷嘲熱諷。
從沒有停過。
我想也不會(huì)停了。
韓寒對(duì)一些人的話只是一直保持著冷漠的態(tài)度。
他沒有在任何地方對(duì)任何人申辯過任何一件事。
也許他說出來也好。
也許會(huì)有更多的人再去諷刺但我相信他一定會(huì)比現(xiàn)在快樂得多。
我不相信韓寒沒有來萌芽。
也許他一直都看靜靜地看著。
沉默不言的觀看。
那張照片下的那些文字讓我深深感到韓寒經(jīng)歷的太多太多。
很多事對(duì)于他來說都已是無所謂了。
也許這樣活著才會(huì)舒服些。
韓寒，選擇了走自己的路。
我還是那句話路是我們自己走的。
無論怎么走都是自己選的。
我想韓寒至少不會(huì)后悔。
因?yàn)樗吘棺隽俗约合胱龅氖隆?/p>
做了太多人想做而又不敢做的事。
所以我想無論韓寒他以后去做什么，寫作也好，賽車也好……我們都應(yīng)在著默默的祝他快樂，幸福。
因?yàn)樗娴氖且粋€(gè)值得我們憐惜的孩子。
韓寒的青春讀后感怎么寫
每個(gè)人看書的感覺都不一樣 而且韓寒的書都是這樣 都是生活 就是生活 韓“一座城池”，圍住了“我”，我們誰也出不去。
這“城池”，就是在文章
