讀《豪夫童話》有感
放寒假的時候，我讀了《》這本書，很令人感動，很有教育意義。
這本書里包含四個，分別是《快樂王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》和《小國王》。
這些故事都是用善良的人性變化悖謬的世界、美麗黑暗的心靈。
中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起來都會有深刻的感動。
故事中，王子用自己的東西換來了。
夜鶯用生命換來了一朵紅色的玫瑰。
使自私的巨人擁有了寬闊的胸懷。
小國王因為夢見很多人在受苦，而不穿豪華的衣服，卻去穿粗皮外套。
他們善良樸實的心靈，追求美好事物的愿望，令我們敬慕，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們要向故事里的這些好人學(xué)習(xí)，做一個勤勞、善良、胸懷寬廣、擁有愛心的人。
星期六，我隨手從書架上挑了一本書，題目是《王爾德童話》。
我原以為這本書只不過跟一樣，沒什么意思。
可是和我想象的不一樣。
這是一本存有寓意的書。
其中一篇《快樂王子》讓我深受感觸。
快樂王子為了幫助國民，竟然不惜一切代價。
把什么呀呀金片呀等各種貴重物品都捐給了他們，使他們過上了較好的生活。
自己卻變成了一個廢雕。
而另一篇《自私的巨人》和《快樂王子》恰恰相反。
巨人不懂春天為什么總是不來，并且還把正在玩耍的孩子們趕出來。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過一位的舉動，他才懂得了：“原來沒有孩子的地方就沒有春天。
” 我繼續(xù)入神的看著，那篇《夜鶯與玫瑰》讓我有所感動。
夜鶯為了幫助一位學(xué)生，犧牲了自己。
用針刺進(jìn)了胸膛，還要唱歌，把白玫瑰染紅。
最后死了。
其實，我最大的感觸就是：幫助別人的同時，也要保護(hù)自己。
滿意請采納。
2015年二年級小學(xué)生必讀課外書有哪些?
2015年二年級小學(xué)生必讀書第一學(xué)段（1—2年級課外閱讀不少于5萬字推薦書目(50本)(部分20本)1、小布頭奇遇記 孫幼軍（這是孫幼軍的處女作,也是他最著名的一部長篇童話，它影響了一代兒童。
也是中國第一部獲得國際安徒生兒童文學(xué)獎提名的作品。
）2、小豬唏哩呼嚕 孫幼軍（小豬唏哩呼嚕有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的機智，更可貴的是，他善良、勇敢、富有同情心和正義感，傻得執(zhí)著，傻得可愛。
）3、樹葉船 張俊以4、吹泡泡 張俊以（這兩本優(yōu)美的兒歌和小詩，讓我們體會到很多純真的樂趣。
）5、調(diào)皮的日子 秦文君(《調(diào)皮的日子》和它的續(xù)集《年糕包子兄弟和紫苜蓿農(nóng)場》說的是朱多星和表弟小沙這兩個搗蛋鬼的故事。
)6、竇蔻流浪記 竇蔻（這是6歲半的竇蔻的長篇自傳體小說。
小讀者可以從中體會一下同齡人的很多類似的想法和情感。
）7、365夜知識童話魯克（每天一個童話，每天學(xué)到知識。
）8、舒克和貝塔歷險記 鄭淵潔9、戴小橋和他的哥兒們 梅子涵（戴小橋和他的哥兒們就生活在你們中間呢，趕緊去書中找找自己和你的朋友吧。
）10、、笨笨豬 楊紅櫻 著（憨態(tài)可掬的小豬會笨到什么樣子呢
）11、泡泡兒去旅行(小布老虎叢書 薛濤 著（多么神氣的旅行啊，但有點替泡泡擔(dān)心喲。
）12、大個子老鼠小個子貓 周銳 著（周銳的童話永遠(yuǎn)有與眾不同的精妙。
）13、小布頭叢書—小布頭新奇遇記 孫幼軍 著（新奇遇從上次奇遇的“后來呢
”繼續(xù)開始。
小布頭幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，成為了男孩子朵朵的知心伙伴，他甚至坐飛機去了美國，陪伴朵朵度過了一個不那么平靜卻也很溫馨的幼年時光。
）14、我不是壞小孩（全3冊）葉姝 著（插圖本。
來看看好小孩是什么樣子的吧。
）15、小香咕系列 秦文君（包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日會》等。
）16、李拉爾故事系列 梅子涵（包括《爸爸小時候什么樣子》、《大人都是貓咪》、《我也會當(dāng)爸爸》等。
）17、最著名的中國民間故事（包括《牛郎織女》《白蛇傳》《寶蓮燈》等，從多種角度折射了中華文明的輝煌。
）18、《史記》注音本（1-4）19、《三毛流浪記》（全集）張樂平（小三毛帶著自己的三根頭發(fā)過著和現(xiàn)在的孩子完全不一樣的生活。
）20、《中華歌謠100首》金波 李眾選編（眾多民謠的精選，讀了會喜歡上它。
）（外國部分30本）21、格林童話 （德國）格林兄弟（這里面有看了就忘不了的神奇故事。
格林兄弟是講故事的高手呢。
）22、安徒生童話 （丹麥）安徒生（如果你不知道這個作家，去問問你的父母。
安徒生童話一直是很多人童年的朋友，甚至長大后依然不愿意放下它呢。
）23、萬花筒 （英國）依列娜·法吉恩（這是一本非常優(yōu)美的童話集。
去看一看，為什么叫這樣變化多端的名字呢。
）24、豪夫童話 （德國） 豪夫（豪夫具有把故事描述得有聲有色、栩栩如生、活靈活現(xiàn)的非凡才能。
）25、愛麗斯漫游奇境 （英國）卡羅爾（愛麗斯像一頭十分可愛的溫柔的小鹿，活潑真實。
童話在微笑中表現(xiàn)機智和幽默。
）26、狐貍列娜的故事 （法國） 阿希季諾夫人（在擬人的世界里，狡詐機智的狐貍列拉非常有個性。
）27、《小熊溫尼·普》（英國）米爾恩（看看這頭聰明的小傻熊怎樣歷險的吧。
）28、彼得·潘（英國）詹姆斯貝洛著（彼得·潘，滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做的衣服，一個不愿長大也永遠(yuǎn)不會長大的可愛的小男孩。
因為害怕長大，他在出生的第一天，就從家里逃了出來，就有了后來很多的故事。
）29、豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜（挪威）（埃格鈉）（一個就趣的地方住著三個有趣的強盜，經(jīng)過許多有趣的事情，有了一個有趣的結(jié)尾。
）30、鵝媽媽的故事 （ 法國）貝洛（《小紅帽》是這個作家的最經(jīng)典作品，其他的也一樣生動有趣。
）31、洋蔥頭歷險記 （意大利）羅大里（洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，而強盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著。
洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。
這大營救非常驚險呢。
）32、窗邊的小豆豆 （日本）黑柳徹子（一個生性好奇、好動、活潑的小姑娘，被強令退學(xué)后，在一所特殊的學(xué)校里成長的故事。
）33、淘氣包埃米爾（瑞典）林格倫（一個罕見的淘氣包。
無論他走到哪里，都要把那個地方弄得雞飛狗跳，不得安寧。
可是他并不壞，只不過是生性好動，天真活潑。
）34、假話國歷險記天上掉下來的大蛋糕（意大利）羅大里（天上掉蛋糕
是不是也是假話呢
看了這個作品集子你就知道怎么回事情了。
）35、隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨（英國）特拉弗斯（一個神奇的阿姨，讓很多孩子翹首期待。
）36、丁丁歷險記（小開本全22冊）（比利時）埃爾熱（所有的歷險都讓我們緊張，勇敢地隨丁丁去看看吧。
）37、雅諾什繪本10種（德國）雅諾什（雅諾什的書都是自創(chuàng)、自繪的，所以他的書非常的與眾不同，在德國，從6歲的小孩子到99歲的老頭老太，都是雅諾什的讀者，他的書總是再版、再版…… ）38、米切爾·恩德童話繪本（全6冊）米切爾.恩德著39、了不起的狐貍爸爸羅爾德·達(dá)爾（在一個山谷里，有三個飼養(yǎng)場，接下來出場的是狐貍爸爸的一家人：狐貍爸爸、狐貍太太、四個小狐貍。
狐貍爸爸很聰明，總能輕而易舉地獲取三個場主的雞鴨鵝及火雞、蘋果酒以及其它食物。
）40、電話里的童話 （意）羅大里（一個個通過電話傳遞給孩子的故事，很特別呢。
）41、小口袋叢書（這是一套在歐洲極為流行的兒童讀物，參加伴隨一代代兒童成長。
它的故事新奇而又往往出人意外，結(jié)局幽默。
插圖明快，加注拼音。
）42、迪迪的故事（全24冊）Enid Blyton 著43、獅子系列叢書（全5冊）（德國）馬克斯.克魯塞44、火鞋與風(fēng)鞋 （德國）烏爾蘇娜·韋爾芙爾（一份特殊的生日禮物，讓一個七歲的孩子找到了自信。
）45、淘氣包謝得意（全5冊）（繪本）（法國）洛德·果范（法國一個小男孩的故事，能讓你大笑不止。
）46、小學(xué)生迪克比（全6冊）（繪本）（法國）洛迪·齊德魯（一個又懶又笨的小學(xué)生，卻有著非凡的想象力，天真可愛，幽默有趣。
）47、為什么動物會有尾巴（彩色注音版動物童話）（法）納塔·卡普托（本書收錄了十六篇來自法國的關(guān)于動物的童話，這些好聽的故事在向你講述 各種動物習(xí)性的同時， 也在告訴你許多 做人的道理……）48、《精靈鼠小弟 · 吹小號的天鵝》（美）懷特（看過電影《精靈鼠小弟》嗎
童話寫得更生動啊。
吹著小號的天鵝是很美很得意的呢。
）49、名家繪本世界童話（這是一套值得收藏的童話書，由十一位意大利名畫家繪畫。
通過優(yōu)美的畫面來閱讀到名著，印象一定深刻。
）50、《伊索寓言》（簡單生動的故事，很深刻的寓意。
）小學(xué)閱讀要求不高，一般沒有強迫性
格林童話讀書卡怎么寫
《綠野仙蹤》讀書卡 班級 **班 姓名 ** 讀書時間** 書 名： 格林童話 作者： （德）雅格·格林和威廉·格林兄弟 國 籍：德國 出版社：書中內(nèi)容概括說：有《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《睡美人》、《糖果屋》、《青蛙王子》、《漁夫和他的妻子》、《野狼和七只小羊》、《大拇指》、《勇敢的小裁縫》、《不萊梅的城市樂手》、《穿靴子的貓》等著名童話。
受深入談： 這本書是我看到的最棒的書。
這本小書里充滿了冒險、神秘、夢幻的故事還有好多好多。
美麗的白雪公主、放鵝姑娘；可愛的小紅帽、小精靈；充滿危險的黑森林，風(fēng)光綺麗的城堡……這些奇妙美麗的意境、曲折迷離的故事情節(jié)，一定會讓你沉浸在故事里，久久難以忘懷。
除此之外，這本小書中還有一些睿智雋永的民間故事，那些聰明機智、勇敢善良的勞動人民讓人感覺那么的親切。
他們好像正透過書頁告訴我們，如何分清善良和邪惡，如何與壞人斗智斗勇，如何保持一顆快樂的童心。
喜歡人物細(xì)描述 我喜歡白雪公主，她善良美麗\\\/ 小裁縫，勇敢智慧
四年級上冊第一課古詩兩首用了什么修辭手法?(舉例說明)
奧斯卡·王爾德（Oscar Wilde，1854~1900），19世紀(jì)出生在英國（準(zhǔn)確來講是愛爾蘭，但是當(dāng)時由英國統(tǒng)治。
安徒生童話 和 格林童話 有什么區(qū)別
1、語言方式 格林童話》在總是會以“從前·····這樣的方式開頭，《白雪公主》開頭就是“從前，有一個王后坐在王宮里的一扇窗子 邊， 正在為她的女兒做針線活兒。
” 但是《安徒生童話》就沒有這樣的固定模式，而是敘述現(xiàn)在發(fā)生的事件，《賣火柴的小女孩》開頭是“天冷極了，下著雪，天又快黑了。
”直接進(jìn)入故事。
《格林童話》的結(jié)尾總會是大團(tuán)圓的結(jié)局，“從此以后，他們過著幸福的生活。
”《白雪公主》的結(jié)尾是:白雪公主和王子結(jié)婚后， 美滿的生活充滿了歡樂和幸福， 他們一輩子都快快樂樂地在一起。
”《安徒生童話》則不是，《賣火柴的小女孩》的結(jié)局是小女孩最終在平安夜死了。
2、形象角度 《格林童話》中的形象善惡涇渭分明，善就是善，惡就是惡，不存在中和，而且是以對立的方式描繪出了一個個清晰而又純凈的世界。
在故事中，壞人總是以失敗告終，采用這種極端和對立的方式來呈現(xiàn)善與惡的斗爭，最終傳達(dá)抑惡揚善的主題。
《白雪公主》中白雪公主是美麗與善良的化身，而她的繼母，那個經(jīng)常對著魔鏡問誰是世界上最美麗的人的那位皇后，雖然不丑陋，但是她的心地不好，在得知白雪公主比她美麗之后居然想到要把她殺死。
總之，《格林童話》以這種善惡，美丑，真?zhèn)谓厝粚α⒌姆绞剑瑏硗癸@出主題，描繪出一個又一個愛憎分明，清晰而又純凈的世界。
表達(dá)了對人世間美好品質(zhì)的歌頌。
但是在《安徒生童話》中，主題并不總是以對比的方式凸顯出來。
美并不全用丑來烘托，善并不全用惡來反襯，真并不全是有偽與之對立。
在安徒生的童話中，有了一種更加獨特的前人很少用到的方式來表現(xiàn)主題，那就是故事的悲劇性。
《賣火柴的小女孩》中可憐的小女孩僅靠一只小火柴來取得溫暖，最終凍死在平安夜，讀到這里，相信每一個孩子柔嫩的內(nèi)心，都會受到巨大的震撼與感動。
安徒生通過這種方式，讓許多美好的東西一一被毀滅在讀者的面前，而就是在這樣的毀滅當(dāng)中，我們可以感受到蘊含于其中的巨大的價值。
3、作者情感 童話的本質(zhì)與神話、世說實為一體；童話研究當(dāng)以民俗學(xué)為依據(jù)。
他的概括用來形容傳統(tǒng)童話應(yīng)該是非常合適的。
作為民俗學(xué)家的格林兄弟，與德意志民間搜集得來的古老的神話、民間傳說，經(jīng)整理，潤色而成《格林童話》這些故事本身就具有非常濃郁的奇幻與想象色彩。
許多的故事也都有著非常悠久的歷史。
也正因為如此，被保留下來的神話傳說，并不是專門為兒童而創(chuàng)作，自身有一些局限性，有一些不適合兒童的內(nèi)容。
如封建思想，宗教迷信色彩。
比如王子公主都是高貴典雅的，對下層人民關(guān)注不夠。
對上帝的膜拜等，有些故事中還有比較驚悚血腥的內(nèi)容。
比如《白雪公主》惡毒的皇后三次都想謀害白雪公主。
雖然說經(jīng)過作者的整理和刪改，不適宜的內(nèi)容已減少很多，已更趨向于富于趣味的傳奇故事，但是其時代局限性還是可見一斑。
與《格林童話》的創(chuàng)作不同，安徒生本著專門為兒童寫童話的意識，懷著一顆熾熱真摯的童心，真正的以兒童的視角去看待周圍的世界。
他的取材不僅僅限于民間神話傳說，很多童話講述的都是發(fā)生在兒童身邊的更加貼近兒童生活的故事，甚至他還將自己的經(jīng)歷融入其中。
《安徒生童話》中講述了許多平平常常的小人物，但是在他們身上，一般都有著美好的品質(zhì)，堅定的意志。
這些人物在安徒生的筆下發(fā)生許多有趣或者有意義的故事。
而他往往也會把自己的經(jīng)歷，把自己心靈歷程上的一些體會融入于作品之中，這使得故事的主人公不再是那些高高在上的王子公主們，而似乎是一些就在人們身邊的人。
4、表現(xiàn)手法 《格林童話》中使用了較多的是顛倒，顛倒，顧名思義就是違反既定的現(xiàn)實邏輯，對事物特性及事物之間的關(guān)系進(jìn)行一定程度的倒轉(zhuǎn)。
這是與兒童思維中的邏輯特點相對應(yīng)的，這種表現(xiàn)手法特別符合兒童的接受心理。
《格林童話》是一個極樂世界的童話，所有的事情都是為所未聞的完全顛倒了事物與事物之間的原有關(guān)系。
《白雪公主》中的小矮人是現(xiàn)實生活中所沒有的，而且，皇后有一個只會說真話的魔鏡，這些都是顛倒 的世界。
但這樣的顛倒，釋放了兒童在現(xiàn)實世界里被束縛和壓抑的天性和愿望，同時使孩子在心里上滿足了解構(gòu)成人權(quán)利的愿望，形成童話特有的趣味和意志。
《安徒生童話》使用較多的是夸張，夸張是將描寫對象的某些特征進(jìn)行有意識的放大和強調(diào)，從而突出其本質(zhì)特點以增強藝術(shù)效果。
安徒生一方面通過夸張的手法突出人物的個性，另一方面借助這一違反現(xiàn)實常理的特殊形象，以荒誕的手法達(dá)到對現(xiàn)實的諷喻。
《賣火柴的小女孩》中小女孩每點一次火柴都能看到自己最想要的東西，這都是極其夸張的。
5、童話的來源 格林兄弟的童話主要來自對民間傳說的搜集，當(dāng)時德國文化里復(fù)古思想嚴(yán)重，許多學(xué)者紛紛加入到對民間故事的挖掘整編中，格林兄弟對此更是不余遺力。
恩格斯曾說過在德國的西北部仍然有一望無際的曠野，雨夜中掠過的閃電等讓人內(nèi)心憂傷的景象，這都是產(chǎn)生格林童話的地方，并保留了童話中的遺跡。
而安徒生的童話多來源于自己的創(chuàng)作。
《安徒生傳》中的說法是有一天安徒生認(rèn)真地思考誰最需要他為之寫作，他的答案是丹麥的孩子。
特別是窮苦的孩子。
因為他曾經(jīng)寂寞過，沒有上學(xué)的機會，沒有玩具甚至沒有朋友。
為了使這些孩子凄慘的生活有一點溫暖，他要帶給他們美好的東西，使他們熱愛生活、熱愛美和真理。
他就要為他們寫些美麗并富有現(xiàn)實意義的作品。
他覺得最能表達(dá)他的這種意念的文學(xué)形式就是童話，并因此開始了童話的創(chuàng)作。
童話來源的差別不可避免地產(chǎn)生了童話內(nèi)容的區(qū)別。
格林童話源于民間，因而以通俗、質(zhì)樸見稱，表現(xiàn)了純真的自然美。
不少主人公憨態(tài)可掬，滑稽可愛。
在格林童話中．自然與神奇、現(xiàn)實與浪漫交相輝映，融為一體，使故事既有真實性，又有夢幻感。
語言上樸實無華，充滿著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，讀來令人備感親切。
而安徒生童話既真實地描繪了窮苦人的悲慘生活，又滲透著浪漫主義的情調(diào)和幻想。
屬于“人造童話”，而安徒生童話由于文學(xué)性和藝術(shù)性過強，更多時候看起來并不像是將童話藝術(shù)話，而是將文學(xué)作品賦予童話的氣息。
