好爸爸壞爸爸書讀后感
讀了《壞爸爸好爸爸》這本書，你們肯定會覺得當然好爸爸好了，但是壞爸爸畢竟是自己的爸爸呀。
《壞爸爸好爸爸爸》這本書里的汪大剛，他有一個爸爸叫汪立群，他爸爸有時好，有時壞，好的什么都愿意為兒子買，壞的都吸毒。
汪大剛有這么一個爸爸他都頭疼的要命，心想：我這個爸爸怎么有時壞有時好呢
但是他說過的這句話我永遠記在心里：“我要讓全世界所有做兒子的人都知道，如果你像我一樣有這么一個爸爸，你的生活會變得多么不幸，心里的痛苦會有多么大。
”汪大剛還有一個朋友叫周薇薇，有一次，汪大剛爸爸去找汪大剛借錢，正好周薇薇也在場，汪大剛給了他爸爸300元，周薇薇聽見了汪大剛爸爸找汪大剛要錢，就給了他爸爸3000元。
之后汪大剛爸爸還有一個同伙叫孫光頭，他看周薇薇有錢，就綁架了周薇薇，后來汪大剛爸爸把周薇薇救了出來，自己留在了那里，孫光頭正要殺了汪大剛爸爸的時候，pol.ice來了，把孫光頭抓住了，當然，王立群也變成了好爸爸。
汪大剛抱住他的爸爸，大聲說：“我爸爸終于變成了真正的好爸爸了
”
現(xiàn)代爸爸讀后感600
——讀《現(xiàn)代爸爸》有感 這次看到林老的《現(xiàn)代爸爸》，一本超級暖心的爸爸經，也讓我重新解讀了爸爸在家庭中的重要性，所以把書送給爸爸，請他好好讀讀，讀《現(xiàn)代爸爸》有感。
任重道遠的爸爸“讀”了幾天后，告訴我感觸很深，很多都是他的心聲，可是，這個寫字的活兒，還是得我來… 家有一兒一女，特別認同林老在《怎樣做個好爸爸》講稿中提到的幾點，其實同樣也使用于怎么當一個好媽媽。
于是我把這篇講稿重點標記，和爸爸一起在晚上共讀。
于我們而言，最最重要的就是不要對孩子發(fā)脾氣，這個確實很有難度。
每每都是下定決心，想要和風細雨的解決問題，壞脾氣卻總是輕易的被挑起，尤其是暑假期間，最近流行的：放假了，和娃兒的戰(zhàn)爭即將開始，時而母慈子孝，連摟帶抱
時而雞飛狗跳，烏嗷喊叫
前一秒如漆似膠，后一秒叮咣就削
我們給孩子的愛，就像是“新貴妃醉酒”里的那句：愛恨就在一瞬間， 活生生就是我家的寫照啊，尤其是我，絕對的“變臉高手”。
讀到這里，我和爸爸約定，我們互相監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)對方的語氣不對，另一方有義務有責任馬上暗地里提醒，或者轉換話題，讀后感 禁止的同時，給孩子一個積極的指引，這也是我的誤區(qū)，林老真的是給我們好好提了個醒，有時候覺得孩子不夠自信，還在想各種方法怎么提高自信心，沒想到其實根源就是在自己身上啊。
學會說話的藝術，保護孩子的自尊，在孩子的成長道路上真是非常重要，這點，媽媽提醒爸爸更加要注意。
因為很多時候爸爸代表了權威，爸爸的命令很直接，孩子下意識的就接受了，而后習慣了被指令，而不是自主的做事情，長此以往，后果不堪設想。
孩子間的吵架，不要看得太嚴重。
我家哥哥愛吵，妹妹愛鬧，一言不合就會吵架，兩人一起玩，基本是以哥哥無辜，妹妹大哭結束。
每每此時，我習慣性的各打50大板，于是哥哥不服，妹妹也更傷心。
后來就是冷處理，讓他們自己解決，這樣對于一般的小打小鬧還是有效果，經常鬧著鬧著就哭了，然后哭著哭著又笑了。
但有時候比較嚴重的爭端，林老的方法就很值得效仿了，而且感覺吵架打架也還是一件好事呀，可以慢慢學習如何與人善意的開開玩笑，融僑的相處，從這個角度看，爸爸媽媽處理兄妹間的爭端就會淡定很多了，相信我們的好心態(tài)也能讓兄妹倆感受到父母對彼此的關系吧。
感謝林老，感謝新閱讀，讓我有機會拜讀《現(xiàn)代爸爸》，也會繼續(xù)和爸爸一起再認真的共讀，當快樂的爸爸和媽媽，養(yǎng)育和教育快樂的哥哥和妹妹。
《世上最好的爸爸》讀后感
[《世上最好的爸爸》讀后感]來，寶貝，該和寶貝去睡覺了，《世上最好的爸爸》讀后感。
為什么要睡覺?因為冬天到了，整個冬天，所有的大熊和小熊都要睡大覺。
不要，我才不想睡覺呢。
我想出去找小朋友玩兒。
噓，安靜
從現(xiàn)在開始爸爸一個字也不想說了。
壞爸爸。
我自己出去找小朋友了
爸爸好像什么也沒聽見，他早就呼呼大睡啦。
嘿，黑鳥，你的爸爸也這么煩嗎?煩?才不呢，他總是給我?guī)Ш贸缘幕貋怼?/p>
不要喲，我可不想吃那些東西。
你好啊，小狐貍
你的爸爸會做些什么呢?如果我的毛臟了，爸爸會給我舔干凈。
不要喲，我可不喜歡那樣。
小蟾蜍，你們好啊
你們的爸爸會做些什么呢?我們想去哪里，爸爸就會帶我們去哪里。
不要喲，我不要那樣。
你的爸爸會做些什么呢，小鷹?爸爸正在教我怎樣飛起來。
你想學嗎?哎喲，我不要
別摔下來呀，小猴
沒事
如果有危險，我爸爸會馬上拽住我
哎喲，我可不要
你們的爸爸會做些什么呢，小企鵝?他會讓我們暖暖乎乎，快快樂樂地長大。
喔，這樣啊，我可不要
小鴕鳥，你的爸爸會做些什么呢?當然是快跑啦，我爸爸最擅長這個了。
不要，不要，我可不要這個。
寶貝兒，你在外面干什么呢?不是告訴過你該睡覺了嗎?不要喲，我可不想寶貝兒，等我們睡醒了就一起去捉魚。
耶
我就想要這個。
我的寶貝是世界上最好的爸爸
乖乖睡。
到了該睡覺的時間了，小熊爸爸招呼小熊去睡覺。
可是小熊一點也不想睡覺。
小熊爸爸不再多說什么。
小熊嘟著嘴出去找小朋友玩。
小熊見到了小烏鴉、小狐貍、小企鵝、小青蛙、小鷹、小猴等。
小熊問他們的爸爸好么?其他小朋友都回答了自己爸爸好的一面。
可以這些都不是小熊喜歡的。
于是小熊回家，爸爸告訴小熊，睡醒覺就可以去抓魚。
小熊高興地叫道，這才是我最喜歡的，讀后感《《世上最好的爸爸》讀后感》。
于是熊爸爸摟著熊寶寶睡著了。
和閨女一起看故事的過程中，我告訴閨女每種小動物的生活方式是不一樣的。
比如小鳥，就是喜歡吃蟲子。
青蛙就是善于彈跳。
小鷹則是空中搏擊高手。
猴子善于攀援。
每種動物都有它擅長和喜歡的一些東西。
小熊也一樣。
小熊喜歡捉魚吃，而且小熊需要冬眠。
如果不按照自己的生活方式去生活，而是任性而為，比如該吃飯時不吃飯，該睡覺時不睡覺，那樣，日子是不會舒服的。
這個故事還可以延伸到孩子的教育問題上。
每個孩子的情況不一樣，所以，父母愛孩子、教育孩子的方式也是不一樣的。
說別人來說很享受的事情，也許對自己來說就是折磨。
作為父母，愛孩子就要理解孩子，了解孩子真正需要什么，真正能做什么。
有些孩子喜歡畫畫，父母就沒必要逼著孩子去學琴。
如果孩子跳一跳能摘到棗，那就先品嘗棗的香甜。
沒必要非逼著孩子飛起來去捉鷹。
同樣，做子女的也要面對現(xiàn)實，學會體諒父母。
別人父母能提供的，未必是真正適合你的。
每個人從一出生，就進入一個不可選擇的既定的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。
我們要做的是積極適應環(huán)境，努力使之越來越好，而不是顛覆它。
這個故事中小熊爸爸的做法也值得做父母的借鑒。
有時候父母只需要把孩子需要做的事情告訴孩子就可以了。
孩子聽還是不聽，讓孩子自己選擇。
喋喋不休的嘮叨，不僅于事無補，反而會讓孩子逆反。
閉上嘴巴不說話，也是一種教育方式。
對于故事，不同的人會從不同的角度來理解。
我對這則故事的理解就是適合的才是最好的。
〔《世上最好的爸爸》讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
爸爸變小記第一篇的讀后感怎么寫
暑假里，我看了很多湯素蘭阿姨寫的《笨狼的故事》系列圖書，有《半朵大紅花》、《晾尾巴》、《移民月球》等，我最喜歡的一本書是《半小時爸爸》。
《半小時爸爸》主要寫了笨狼和花背鴨之間的故事。
花背鴨正在窩里孵蛋，已經孵了九個蛋，孵第十個蛋的時候，花背鴨覺得很累很累。
這個時候，笨狼來了，花背鴨請笨狼照看一下它的蛋，笨狼愉快地答應了，花背鴨帶著小鴨們出去玩了。
過了半小時后，小鴨從蛋里出來了，它以為笨狼是他的媽媽。
笨狼告訴小鴨，花背鴨才是它的媽媽。
可小鴨子很喜歡笨狼，就叫笨狼爸爸.笨狼非常樂意當這個半小時爸爸,它帶小鴨子做游戲，小鴨子餓了，笨狼捉蚯蚓給它吃。
花背鴨回來了，它非常感謝笨狼對小鴨的照顧。
讀完這個故事，我越來越喜歡笨狼了，笨狼很有愛心，在花背鴨最辛苦的時候幫助它，精心照顧剛剛孵出來的小鴨，這種樂于助人的行為值得我學習。
我覺得在我們身邊，有很多這樣的笨狼,我也想做一只可愛的笨狼. 記得上周星期五，我們正在進行單元考試，教室里靜悄悄的，大家都在認真寫字。
突然，我的同桌輕輕地推了推我，看著我不說話。
我抬頭看了她一眼：怎么了
她卻不說話，我可沒有時間無聊，繼續(xù)低頭寫字。
過了一會兒，她又拍了拍我，滿臉的著急：你有筆嗎
嗯，還有一支。
說完，我馬上把筆遞給她。
她接過筆，沖我一笑，我也點頭笑笑。
下課了，同桌找到我，真誠地說：今天謝謝你了，還擔心你不會借給我呢
昨天那一件事真對不起。
原來她還在為昨天弄壞我心愛的筆記本的事情擔心呢
沒事啊
我們是好朋友，互相幫助嘛
說完，我們手拉著手，到操場上做游戲去了。
我是笨狼，有點笨笨，有點可愛……我愿意做一只快樂無憂、心地善良、樂于助人的小笨狼.
父與子讀后感我知道了什么
《我的爸爸》讀后感我的爸爸爸爸在水電站工作，是搞電機維修的。
他常常早出晚歸，廢寢忘食，不但家里的事無法管，有時胡須長了也沒時間刮。
有一次，我看到爸爸的胡須又很長了，便對爸爸說：“爸爸，你把胡須刮一下吧，胡須長了不好看。
”爸爸說：“今天有緊急任務，沒時間。
”說著，提起他的公文包就走了。
第二天，我又拉住他說：“爸爸，今天你的胡須總該刮一刮了吧
”可是他又說：“今天我要去開會，沒有時間。
”星期天，爸爸休息在家，我跑到他面前撒嬌地說：“爸爸總有時間了吧
快把您的胡須刮一刮。
”爸爸聽了不住地點頭：“嗯，確實該刮一刮了，還是女兒關心我。
”我連忙遞上胡須刀和香皂。
他接過去開始刮起來，可是剛刮著，忽然聽到馬路上傳來一陣汽車的喇叭聲，隨著“李班長”的呼喊聲，爸爸馬上扔下胡須刀就往外跑。
來人是爸爸的同事。
他氣喘吁吁地告訴爸爸：“電站里發(fā)生了事故，壞了兩臺電機，現(xiàn)在急需你趕去搶修
”爸爸聽了二話不說，抹去臉上的泡沫，撒腿就跑。
我忙說：爸爸，你的胡須還有一半沒刮呢
“爸爸已經顧不上這些了，快步上了車。
隨著喇叭的長鳴，汽車風馳電掣般開走了。
望著那丟在桌上的胡須刀，我打心底敬愛我的爸爸。
爸爸那半邊沒刮的胡須閃耀著他思想的光芒，它將永遠留在我的記憶里。
讀《我的爸爸》一文后，認真想一想，體會文章的思想感情，聯(lián)系實際談談讀后的感想。
做到真情實感，語句通順，有一定的條理。
拜托各位哥哥姐姐叔叔阿姨了
真的很急啊
《瞧，這幫壞小子》讀后感 那篇好
第一個好些
爸爸就是爸爸作者 孫幼軍讀后感
這事情一開，跟變耗子一關系都沒有。
不論是誰，能像我跟頭兒這么要好想跟怪老 頭兒學兩招兒才怪
不用講把門神請到家里來給你看 門這類大法術，就是他那些“小玩意兒”，會上一招 兩式，也足夠你開心的。
就這么著，我到底找了個星期天去怪老頭兒家， 向他提出了要求。
我說完，怪老頭兒瞧了我半天，就跟不認識我似 的。
“什么意思
”他問我，“我是變戲法兒的呀
你多會兒見我‘大搬運’來著
” 我說：“還少啊
您跟蔡老師下棋，我連棋盤都 沒挨，蔡老師那個紅炮就跑到我兜兒里去了
” 怪老頭兒一瞪眼：“噢，你小子到今兒個還賴賬 哪
你拿你們老師窮開心，跟我有什么關系
你是用 不著挨棋盤，挨上棋子兒就成了
” 他是想激怒我。
我跟他一吵，今天這事兒就算吹 了。
我才不上當呢，我跟他慢慢地磨。
我說：“就算是這么回事吧，那上回您為偷聽， 把一只耳朵擱在那個壞小子衣兜兒里，怎么它自己又 回來啦
” 怪老頭兒說：“去，找涼快地方待著去
才沒工 夫跟一個小孩子在這兒胡說八道
你怎么沒想出來我 把腦袋切下來，擱在人家筐里頭呢
” 怪老頭兒這人很特別，你越捧他，說他有本事， 他越不認賬，可是你貶他，說他是草包飯桶，他又不 服氣，使勁地表示自己有兩下子。
我得對癥下藥。
不過，剛捧完他，馬上又貶他，說不定讓他識破 。
我得跟他繞。
