《紅紗燈》讀后感-450字左右
看著璇緊繃的神情，茫竟然在全體將士面前，在山頂?shù)目盏厣戏鸾疃穪?，他故意將他的動作做得十分夸張和滑稽可笑?/p>
璇居然真的放松下來，當(dāng)茫玩起他最拿手的把戲“豎蜻蜓”時(shí)，璇居然真的聯(lián)想到一只蜻蜓沖頭而下，用爪子包住一根草莖，尾巴高翹著沖著天空，在心里笑了一下：“還是個(gè)王呢
”你看茫竟然在全將士面前玩耍，全然不顧王的威嚴(yán)，似乎忘記了他是王。
你看茫雖然是王，但在玩耍面前丟了王的風(fēng)范，他不像王，只像一個(gè)邊放養(yǎng)邊嬉戲的孩子。
童年時(shí)一條飄逸的彩帶，各種顏色記錄于此。
時(shí)間的長河雖然奔騰不息，它卻永遠(yuǎn)不會沖淡那些有趣的往事。
有一次，外公外婆出去了，留我和弟弟在看家門。
我和弟弟玩了一會兒捉迷藏，熱得滿頭大汗，于是我們停下來休息，弟弟跑去把休音機(jī)打開了，收音機(jī)里正在播放一首流行音樂，我跟著收音機(jī)里的音樂哼了起來。
忽然，我聽到播音員阿姨說：“接下來請大家欣賞越劇《紅樓夢》，《紅樓夢》
這不是外婆平時(shí)最愛聽的戲嗎
外婆現(xiàn)在要是在家該有多好啊
外婆要是能聽到這段戲，肯定特別開心
怎么辦呢
哈，有了
我立刻把收音機(jī)關(guān)了，等外婆回來再聽。
“姐，你干嗎關(guān)收音機(jī)
我要聽
”弟弟眨著眼睛，不解地問我。
“傻瓜
”我裝著很有學(xué)問的樣子說：“這部戲是外婆最愛聽的，咱們把它關(guān)起來，等外婆回來時(shí)一起聽。
”弟弟似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
中午，外婆回家了，“外婆，你猜我給你留了什么好東西
”我搶著告訴外婆。
“傻丫頭，你能給我留什么好東西呢
”外婆笑著說。
弟弟接著：“姐姐給你留了你最愛聽的戲。
”“戲
”外婆更加迷惑不解。
：“你聽——”我趕緊打開了收音機(jī)，可收音機(jī)此時(shí)正在播新聞
“哈哈……“外婆恍然大悟，然后哈哈大笑，我卻氣得直掉眼淚：“真奇怪，《紅樓夢》怎么沒有了呢
”外婆忍不住笑，蹲下來對我說：“乖乖，不哭了，收音機(jī)不給外婆留《紅樓夢》聽，咱們不理它了。
來看看，外婆給你買了什么好東西……”童心如雨后的天空，純凈的不染一絲塵埃，童年的事傻傻的，笨笨的，卻在我們呢生命中留了一串美妙的腳印，回頭看，不禁怦然心動。
求《大王書之紅紗燈》 讀后感急~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
第二部《紅紗燈》是對第一部《黃琉璃》幻想美學(xué)境界更深思熟慮的 延伸。
茫的王者之路，越來越充滿忠誠與背叛、勇氣和怯懦、善良與邪惡 的強(qiáng)大張力，跌宕的瞬間中體現(xiàn)出作者對少年成長歷程的守望。
同時(shí)，作 者將魔法、志怪手法與抒情性的描寫相糅合，爐火純青地呈現(xiàn)出“橡樹灣 火戰(zhàn)”、“沙漠迷舞”等場景，正義、邪惡與自然之美通過惟妙惟肖的文 字游蕩在玄幻的世界里，融化在讓人動容的神奇意境中，彰顯著文學(xué)闊大 的意志。
桃書上的紅紗女讀后感300字左右
瑞嫻的《桃樹上的紅紗女》：一個(gè)來歷不明、非 人非妖的紅紗女，常年游蕩在山野森林中，一年四季 赤著腳，身 著一抹薄如蟬翼的紅紗，好像從來不知道冷，也不知 道餓。
夜里，她就睡在桃樹上。
她的所有秘密，都隱藏在她奇異的紅紗里。
紅紗女渴 望到河對岸的古老村莊去，融入 人類，卻遭到了人類的排斥。
于是，她只好和成群結(jié) 隊(duì)的動物們漫山遍野地游蕩，探 尋著自然的奧秘。
傳說中的災(zāi)難降臨了，在暴風(fēng)驟雨 、天地洪荒中，紅紗女想變成 “人”的夢想被撕成粉碎。
于是．她用自己身體里生 出的碩大的紅紗翅膀，為人類抵擋 狂雨冰雹，在天崩地裂的一瞬間保護(hù)了人類，自己的 紅紗卻被擊得千瘡百孔。
災(zāi)難過 去了，紅紗女從古老的蹉跎樹上跌落，微笑著閉上了 眼睛。
一股來自天外的神秘大 風(fēng)，將紅紗女的身體慢慢托起，飛向另一個(gè)世界
寫讀后感的作文（不少于400字）
讀《駱駝祥子》有感 這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情。
它展示出一幅舊中國的真實(shí)圖景，生活氣息濃郁，具有鮮明的民族風(fēng)格和地方特色。
好勝要強(qiáng)的祥子指望做一個(gè)“自由的洋車夫”，并與劉四爺?shù)呐畠夯㈡こ捎H，不久虎妞難產(chǎn)而死。
拉車二強(qiáng)子的女兒小福子卻對祥子產(chǎn)生感情，可是因窮困卻不能他們結(jié)合。
當(dāng)對未來充滿希望的祥子來找小福子時(shí)，小福子已死。
好強(qiáng)的祥子最終也被吃人的社會吞沒。
我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂， 而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。
兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬確的地獄
最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動大眾的生活，這逼真的描寫讓我體會到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運(yùn)，讓我深刻地認(rèn)識了“地獄究竟是什么樣子”。
祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。
小說通過祥子周圍人物及人際關(guān)系的描寫，真實(shí)地展現(xiàn)了那個(gè)黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。
讀《童年》有感 馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。
在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。
情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落…… 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母處處護(hù)著他。
在外祖父家，他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。
但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了…… 阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。
她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。
周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。
但好在有外祖母——全家人的精神支柱。
阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。
阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
那也許是一種無法想象的痛苦吧。
當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。
更不會發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。
我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀
我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。
我們總是奢求更多。
因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。
我們多天真啊。
的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。
但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。
我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開始為長輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。
為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
永不放棄 —讀《魯濱孫漂流記》有感 在漫長的人生道路上，有著很多的困難險(xiǎn)阻，也有許多磨難與坎坷會阻擋自己的腳步，使自己不能前進(jìn)，如果永不放棄任何事物都會被你自己征服。
古人云：騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
不知不覺中，眼前突然出現(xiàn)一片汪洋大海，遠(yuǎn)處有一座孤僻的小島，在靜靜的小島中，只有鳥兒在歌唱，山羊在奔翔，樹木在生長，花兒在吐露著芬芳。
漸漸地，波濤洶涌地海面上，出現(xiàn)了一葉扁舟，劃行著，狂風(fēng)把他的船掀翻，只有他一個(gè)人漂流到這座荒蕪人煙的小島上。
這個(gè)撐舵之人就是聽過作家笛福筆下的《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。
他一個(gè)人在這僻靜小島上頑強(qiáng)生活，有一種聲音一直在腦海里不停地回蕩著：“放棄吧，這樣生活著有什么意義
不會有人來救你的。
”但堅(jiān)持的信念很快打敗了這種想法。
魯濱遜堅(jiān)持著，將面臨的困難一個(gè)個(gè)消滅，最后終于得到了回到文明社會的機(jī)會。
其實(shí)，我們也應(yīng)該這樣，遇到坎坷，應(yīng)該去克服，永不放棄，這樣，興許會使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢。
永不放棄，堅(jiān)持不懈，這樣才能獲得光明獲得成功。
相信我吧，堅(jiān)持到底，奮斗到底，只要如此，勝利才會屬于你的。
因?yàn)?，?jiān)持到底，奮斗一生的寶葫蘆，他會幫助你走過一生的。
回答者： vcrpjj200 - 魔法學(xué)徒 一級 8-15 20:48永不放棄——《魯濱遜漂流記》讀后感 讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，我好久不能自拔，好像我只身一人流落到小島上，書中情節(jié)困繞著我，激勵著我，一個(gè)高大威猛的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。
他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢想。
我也有過許多夢想，但我缺少的就是這種永不放棄、永不言敗的精神和對生命的熱愛。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。
種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。
上蒼給予魯濱遜的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性
風(fēng)暴海嘯，全船人除了魯濱遜一人之外無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始
流落孤島后，他并沒有怨天憂人，慌亂失措，這一點(diǎn)讓我由衷的佩服。
他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。
魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。
第二天，他把所有的箱子、木板、以及能做木排的材料堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。
但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。
魯濱遜不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。
永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。
從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。
最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。
但是，經(jīng)過這次試驗(yàn)使魯濱遜成了種田高手，他知道什么時(shí)候播種，一年四季播種兩次，收獲兩次。
流落孤島的魯濱遜憑著對生命的珍愛和對生活的熱愛，永不放棄，他有了生活的口糧。
而現(xiàn)在的我，生活在通訊發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，更應(yīng)學(xué)會自救——解救我的思想觀念、升華我的人生觀和世界觀…… 造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無數(shù)的心血。
光砍樹就是數(shù)月。
但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水。
這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。
直到“星期五”的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起
魯濱遜是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，頭腦豐富的人，他孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年。
他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。
永不放棄，救人救已，他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書教會我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要…… 我相信我的人生也會隨著這本書而重新起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄 讀完這本書，有這樣一個(gè)問題總是出現(xiàn)在我的腦海里——什么才是人生中最大的財(cái)富
對
就是敢于同命運(yùn)挑戰(zhàn)。
那怎樣才能擁有這筆財(cái)富呢
我認(rèn)為，就應(yīng)像魯濱遜一樣，抓住身邊的一切事、物與機(jī)遇，還要有一顆感恩的心，實(shí)干加永不言敗的精神。
魯濱遜漂流記》讀后感 主人公魯濱遜生于比較富裕的家庭，但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，甘愿與海浪為伍，去實(shí)現(xiàn)自己的航海夢想。
他航行到過倫敦，到過非洲，還到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最后終于化險(xiǎn)為夷。
一次，他在去往非洲購買奴仆的航行中，不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒，只有魯濱遜幸免于難，飄流到一個(gè)荒無人煙的小島上，從此開始他長達(dá)二十八年的孤島生活。
在蒼涼寂寞的荒島，魯濱遜以他勇于冒險(xiǎn)、敢于創(chuàng)造的精神，獨(dú)自一人與困難和艱險(xiǎn)斗爭，終于創(chuàng)造出了自己的一片天空。
在荒島上，魯濱遜用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學(xué)會了做衣服、器具等生活必須品。
他把還把山羊、鸚鵡等野生的動物圈養(yǎng)起來，用剩余的一點(diǎn)種子經(jīng)過反復(fù)的播種，吃到了自己的糧食。
他還搭救了一名年輕的土人，并給他取名為“星期五”，把他收作仆人。
終于，他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒，自己非但沒有被困境壓倒，反而過上了自得其樂的生活。
一直到第28個(gè)年頭一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。
這時(shí)他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈給那些幫助過他的人們。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。
只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢
又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢
這部小說是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。
1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。
賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚(yáng)的英雄事跡。
但笛福塑造的魯濱遜卻完全是個(gè)新人，成了當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物。
作者笛福曾這樣點(diǎn)評魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，按照現(xiàn)代文明的模式，開辟新天地的創(chuàng)造者。
很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過任何風(fēng)波就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過任何打擊和挑戰(zhàn)的。
有些人雖經(jīng)過了一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。
因?yàn)樗麄兣略僖淮螢橛龅诫y解決的問題而大費(fèi)周折。
《誰動了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。
這樣，他們的心態(tài)和心境才會更平靜和從容因?yàn)樗麄兌萌プ非螅运麄兊倪h(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。
的確，魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的只是做事、生活，那么他的人生一定沒有那么精彩。
在他的眼中就只會有金錢，還有過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。
他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。
但他按照自己的意愿去做了，雖然他一次次的遇到困難，有一段日子甚至還被當(dāng)成奴隸。
但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒，在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園；他勇于去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個(gè)素不相識的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過的生活，經(jīng)歷大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。
我們也應(yīng)該向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們的目標(biāo)，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自己的雙手生活的自我。
讀《魯濱遜漂流記》有感 長篇小說《魯濱遜漂流記》一直深受著廣大學(xué)生的青睞，帶著對這本書的好奇，一同隨著主人公走進(jìn)了這本書中。
全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。
可想而知，一個(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個(gè)人簡簡單單地說會兒話都做不到。
整個(gè)荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實(shí)魯濱遜也是一個(gè)常人，他沒有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎。
可是他承受住了這個(gè)打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。
為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。
無論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子里解脫了出來，學(xué)會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。
但是比起魯濱遜來，我們這些當(dāng)代學(xué)生的心理承受能力似乎太糟糕了。
不要說像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會輕易地被其打倒。
經(jīng)常從報(bào)紙和電視上得知，每年都會有許多學(xué)生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成績，或者是老師批評嚴(yán)厲了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢，其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀
其實(shí)每個(gè)人在生活中都會經(jīng)常遇到不順心的事情。
小學(xué)的時(shí)候，我有一次因?yàn)橐患∈虑槎焕蠋熍u，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個(gè)深淵般的學(xué)校，走得越遠(yuǎn)越好。
現(xiàn)在回想起來真是可笑之極，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的年齡小，心理承受能力差，所以才會冒出那么多荒誕的念頭，其實(shí)換個(gè)角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)，也不至于被人誤會，所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時(shí)，向好的一方面去想，就會有許多意想不到快樂等著你去收獲
曾經(jīng)聽過一個(gè)名人說過：苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強(qiáng)者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。
這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。
是呀，人生不如意事十之八九，只要調(diào)整好心態(tài)，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進(jìn)的動力。
困難來臨時(shí)，我們要認(rèn)真冷靜地分析這件事產(chǎn)生的原因，并且有針對性地加以排除和克服，而不是盲目地發(fā)泄和不切實(shí)際地空想，這樣做不但徒勞無獲，而且是在浪費(fèi)時(shí)間和精力，對你的傷害將會更深一層。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們更要具備良好的心理承受能力，這樣才能信心百倍地迎接將來的每個(gè)挑戰(zhàn)，并且出色地去完成自己的工作
魯濱遜漂流記》有感 《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾.·笛福的作品。
在中學(xué)時(shí)，我曾讀過這本書，同時(shí)也喜歡上了它，尤其是書中的主人公魯濱遜。
《魯濱遜漂流記》可以分為三個(gè)部分，第一部分是魯濱遜離家三次航海經(jīng)歷，在巴西買了種植園；第二部分，也就是小說的主體，是魯濱遜在荒島回來以后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼的故事。
魯濱遜的這個(gè)典型人物的一切特征主要是在第二部分得到了充分的展示，這一部分是全書最引人的，是全書的精華。
魯濱遜是喜愛勞動的人，他憑一己之力，在沒有船的情況下，把破船上的東西往島上搬，是非常困難的。
但是他終于想出了辦法搬東西，把兩手搬得動的東西全部搬了下來。
他沒有錯失時(shí)機(jī)，所以當(dāng)破船最終被風(fēng)暴摧毀時(shí)，他覺得坦然，因?yàn)樗麤]有偷懶。
在上段敘述中，我學(xué)到了很多，只有憑自己的努力，獲得想要的，才會覺得坦然。
同時(shí)，魯濱遜也是個(gè)堅(jiān)毅人，他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞動，費(fèi)好大的時(shí)間。
雖然他并不是每次都會成功，但他也不曾灰心失望。
最后他有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處住所……這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣，克服了許多困難才得來的。
他對任何事都不灰心，所以他擁有很多。
他就是這樣與自然進(jìn)行斗爭，改變自己的處境。
一個(gè)人離開人群生活了那么久，終究是一件不平常的事，而魯濱遜卻在荒島上孤獨(dú)的生活了二十八年之久，吃、穿、住，樣樣得靠自己。
這樣的精神，實(shí)在令人佩服。
而反觀自己，在父母身邊生活了十幾年，幾乎什么都依靠父母，想想真是太不應(yīng)該了。
我很希望自己也能有魯濱遜那樣的堅(jiān)毅、不服輸?shù)木瘛?/p>
《煙愁》原文
1、原文 每當(dāng)我在窗前掛起那盞紅紗燈時(shí)，在我鍵盤有規(guī)律的回響里總有小佳那亮麗的流浪，我心中流淌的那種甜蜜猶如一枚熟透的果子懸掛在我記憶的枝頭，突然有人扣門，進(jìn)來的是阿淑，一縷青絲一縷絲衣身影輕盈如仙女下凡，她把那一本厚厚的書輕輕的放在我的面前說：你要的人生的痛苦我給你帶來了。
望著她那一身飄出夏日風(fēng)情的短裝，我覺的阿淑有一種在心里塑造的近似于飄渺的美，每次看到她總能在她的身上看到小佳的影子。
一切都是前生注定的，不知是我欠她還是她欠我的。
小佳是十五年前搬到我們村和我家成鄰居的，她的過去我無從知道，唯一知道的就是她是從遙遠(yuǎn)的西邊遷移到這里的，必須予以安排－－這是上面的規(guī)定。
在她身上有西邊人的那種天然的純樸和善良，因?yàn)閮杉易〉暮芙?，她母親常到我們家來走走。
后來她也常常隨母親一起來，彼此之間也因這些原因而慢慢熟悉了，而且她還有一種很絕的手藝聽她母親說是祖上傳下來的－－手扎紅紗燈，那燈是什么樣子的，在我看來沒什么特別之處，但經(jīng)她和母親扎出來的紗燈拿到集市上總是買的很好，不過并非所有的時(shí)間都用來扎這個(gè)紅紗燈，轉(zhuǎn)眼間她到我們村已經(jīng)一年了，都到了入學(xué)的年齡，很自然的我們又一起入了學(xué)堂。
從此無論風(fēng)雨我們都同路走過來了，年少的時(shí)光總顯的太過匆匆了，我們還沒來的及仔細(xì)的回味，就已經(jīng)到了該分別的時(shí)候了。
九五年我們一起高中畢業(yè)后我沒有繼續(xù)再向象YA塔的高處攀登，我喜歡我的選擇那種閑云里鶴的生活，注定我是不能被親情與牽掛所束縛的，我的追求將和流浪一起榮光對于某些人來說旅途就是一切，路就是他們的家，譬如象我一樣的。
我的幸福與否都在我的這個(gè)一意孤行的決定里而沒有了定論，但是我必須走這一回。
我不得不與小佳告別了，我們一起來到兒時(shí)一起玩耍過的地方，看著眼前的一切還是那樣的生機(jī)盎然，輕風(fēng)里好象還有那童真的笑聲在回蕩，突然有一種恍如隔世的感覺。
十年了，時(shí)光的腳步真快，不知經(jīng)是否也曾有過回首的時(shí)候，小佳也已不在是當(dāng)年那個(gè)梳著羊角辮的小姑娘了，我想在就要出行的時(shí)候我不能不告訴她我真的喜歡她，不能不說；她和我一樣，對于此一直在心里都有一種無言的默契。
臨別的時(shí)候小佳送了我一個(gè)紅紗燈，她說：讓它給你帶去一點(diǎn)光明吧，別忘了歸程。
紅紗燈的點(diǎn)點(diǎn)亮光照常了一切，好象在為我們的誓言做一個(gè)見證。
有些時(shí)情如果要發(fā)生單憑一個(gè)人的意志是無可改變的，旅途上艱辛與希望和快樂同在，人居他鄉(xiāng)心總是同在的，總也聽小佳告訴我一切家里的事情和她的一些情況，隨著時(shí)間的遷移和生活的壓力慢慢的在情感的天平上我更注重于現(xiàn)實(shí)的情況了，我必須奮斗，為了我和小佳。
距離并沒有在我和小佳之間制造出美麗，慢慢的我和小佳的聯(lián)系已經(jīng)很少了，到今天我已經(jīng)有兩年沒有見過小佳了，不知她是否如信和電話里所說的：現(xiàn)在一切都好，你自己好好珍重。
去年冬天的一天突然接到小佳的一個(gè)電話，在電話里她告訴我，她已經(jīng)到了這個(gè)城市，她說希望能再見我一面，并要求我和阿淑一起去，我欣然接受了她的邀請，心情很激動。
那晚我和阿淑一起到了小佳所說的那個(gè)叫天涯旅社的地方，我們到的時(shí)候小佳已經(jīng)到了好一會了，我在人群里一眼就看到了上佳，現(xiàn)實(shí)的她于記憶之中的小佳已形同陌路了，那濃妝已經(jīng)把她原有的清麗與純潔掩映的無影可尋了，四周布滿了紅紗燈，她是是專為我而設(shè)的，做個(gè)紀(jì)念。
我聽她說了這一年來的情況，她說再我走之后，她和母親一起做紅紗燈，后來在那個(gè)小城鎮(zhèn)里有一位老板看中了她的手藝，和她簽了合同，互利互惠，但不久因?yàn)橐淮谓?jīng)營中的失誤，她們的生意無法在繼續(xù)下去了，那個(gè)老板在她最失意的時(shí)候攜走了僅有的那點(diǎn)資金回了南方，她也只身到了這邊，試圖能找到那個(gè)老板，結(jié)果是可以想象的，她說她到這個(gè)城市已經(jīng)有一年多了，我驚然，我問她你怎么不于我聯(lián)系，她說她不想讓我看到她現(xiàn)在的樣子，但事到如今不想再騙我的感情了。
到了這里她才知道一切都不是她所能想象的，到了這里她一邊打工一邊繼續(xù)打聽那個(gè)老板的下落，在一個(gè)酒店一直從打工妹做到部門經(jīng)理，再后來。
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再后來我沒的聽清她說的什么，其實(shí)從一見到她的時(shí)候，從她的眼神里我已經(jīng)知道了一切，但是我不想這都是真的，我想聽小佳親自說給我聽，我甚至想她說給我 的是一個(gè)美麗的謊言，但一切都是真的。
那晚我不知是如何回到我的宿舍的，也就在那晚我把她送我的紅紗燈再次燃亮了，在紅紗燈的點(diǎn)點(diǎn)亮光里我回想了與小佳在一起的每一個(gè)瞬間和所有的曾經(jīng)深藏的記憶，我打開窗，夏夜的風(fēng)輕輕的吹著，我把那盞紅紗燈舉到了窗外，然后輕輕的放了手，讓它隨著夜風(fēng)輕輕的飄去了，我和小佳的故事也將隨著紅紗燈從視野里的消失而永遠(yuǎn)埋葬了。
紅紗燈，我也想將你好好的收藏，是我不能，有你在身邊迷失的是我自己；把你留在走過的路上，如果我會因?yàn)闆]有你而迷航，那我情愿從此再沒有方向。
十年情路回首時(shí)才明白，愛情都是始于瞬間的,而歲月卻是永恒的，如果在忘懷的歲月中能經(jīng)常閃現(xiàn)瞬間的的愛情，這可能才是最好的記憶、最美麗的人生。
電話鈴聲把我從遙遠(yuǎn)的回憶之中拉到了現(xiàn)實(shí)，我把我的目光從紅紗燈消失的地方收回，我拿起電話，沒有人說話，只有音樂聲起。
經(jīng)不起命運(yùn)的捉弄，卻無力逃避命運(yùn)的安排錯過了前生，還要錯過來世，那已是涼得不能再涼的悲。
2、作品簡介 是琦君出版的第一本散文集。
一九六三年八月出版，至一九七五年，共出十一版，從書本出版發(fā)行的數(shù)量來看。
可以知道其受歡迎的程度。
是集中的一篇，琦君對這兩個(gè)字有一份偏愛。
“淡淡的哀愁，像青煙似的，縈繞著，也散開了。
那不象征虛無縹緲，更不象征幻滅，卻給我一種踏踏實(shí)實(shí)的永恒的美的感受。
”正因懷著這份美的感受，她寫下許多，寫下對親人、師友的懷念，寫下在臺灣的生活感想。
3、作者簡介 琦君（1918～2006），原名潘希真，出生于浙江永嘉。
其父為官多年，喜歡收藏古籍、碑帖、字畫，家中藏書豐富。
由于家庭熏陶，她自幼酷愛文學(xué)，六歲時(shí)，父親便為她請講授古典文學(xué)。
在杭州弘道女子中學(xué)讀書時(shí)，又閱讀了大量現(xiàn)代文學(xué)和外國文學(xué)作品，并開始文學(xué)創(chuàng)作。
高中畢業(yè)后以優(yōu)異成績被保送之江大學(xué)中國文學(xué)系，成為詞壇巨擘夏承燾的得意門生。
琦君隨夏先生研讀古籍，詠詩填詞，深受其學(xué)識、人格的影響，并在詞學(xué)方面有了精深的造詣。
大學(xué)畢業(yè)時(shí)，正值抗戰(zhàn)爆發(fā)，她輾轉(zhuǎn)于上海、永嘉等地，飽經(jīng)憂患，深感國破家毀之痛。
1949年到臺灣，歷任高檢處紀(jì)錄股長和司法行政部編審科長等職，1969年自司法部退休，任教于中央大學(xué)和中興大學(xué)中文系，教授新舊文學(xué)。
自1953年出版第一本小說散文合集，她陸續(xù)出版了散文、小說、兒童文學(xué)、詩詞、評論等著作數(shù)十種。
其中散文創(chuàng)作成就最高。
主要散文集有《讀書與生活》《千里懷人月在峰》《與我同車》《燈景舊情懷》等。
她的散文曾獲臺灣文藝協(xié)會散文獎、臺灣文學(xué)作品菱金鼎獎、第十一屆文藝獎，還被譯成英、日、朝等多種文字在國外出版。
曹文軒的作品哪些是值得一讀的
《綠色的柵欄》短篇小說集教育科學(xué)出版社1993《紅帆》短篇小說集安徽教育出版社1994《水下有座城》（與左珊丹合作）短篇小說集黑龍江少年兒童出版社《山羊不吃天堂草》（再版）長篇小說臺灣民生報(bào)社《紅葫蘆》短篇小說集臺灣民生報(bào)社《埋在雪下的小屋》短篇小說集臺灣國際少年村1996《少年》散文臺灣民生報(bào)社《薔薇谷》短篇小說集福建少年兒童出版社1997《曹文軒文學(xué)論集》 21世紀(jì)出版社《紅瓦黑瓦》長篇小說北京十月文藝出版社《三角地》中短篇小說集臺灣民生報(bào)社《追隨永恒》散文集北京大學(xué)出版社《草房子》長篇小說江蘇少年兒童出版社1999《面對微妙》 泰山出版社《根鳥》長篇小說春風(fēng)文藝出版社2000《紅瓦房》長篇小說臺灣小魯出版社2005《細(xì)米》長篇小說江蘇少年兒童出版社《野風(fēng)車》中短篇小說集江蘇少年兒童出版社《青銅葵花》長篇小說江蘇少年兒童出版社《曹文軒純美小說系列》系列圖書江蘇少年兒童出版社《天瓢》長篇小說長江文藝出版社2007《大王書》第一部：黃琉璃系列作品，共四部接力出版社《大王書》第二部：紅紗燈系列作品，共四部接力出版社2008《狗牙雨》中短篇小說集江蘇少年兒童出版社2009《我的兒子皮卡》1~6冊系列作品，共16冊二十一世紀(jì)出版社2012 《黑癡白癡》等 系列作品中國少年兒童出版社2013《灰娃的高地》
琦君的《煙愁》的內(nèi)容是什么
琦君,原名潘希真，1917年7月24日生于浙江永嘉縣的一個(gè)舊時(shí)家庭里。
1949年她去了臺灣，在司法部門工作了26年。
1954年期，她就出版了散文集《煙愁》《細(xì)紗燈》等。
她的作品寄托著思鄉(xiāng)之情。
大概是這樣吧，我也不知道，字?jǐn)?shù)因該夠了
