紅書包讀后感400字。

你好，很高興能回答你的問(wèn)題。

今天我讀了《紅書包》這篇文章。

這篇文章主要講了：在“我”上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候總是喜歡買和別人一模一樣的東西。

又一次“我”看見(jiàn)了同班同學(xué)的女生買了一個(gè)非常漂亮可愛(ài)的紅書包，我回到家后，我非吵著要媽媽給“我”也買一個(gè)模一樣的紅書包，媽媽答應(yīng)了明天就給我買紅書包。

第二天的晚上，我拿到了那個(gè)即漂亮又可愛(ài)的紅書包，我正高興有了紅書包的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)了媽媽正在給爸爸的腳擦云南白藥，原來(lái)爸爸在商場(chǎng)給我買完紅書包正要回來(lái)的時(shí)候與人行道的一輛自行車相撞。

第三天，我背著漂亮可愛(ài)的紅書包去上學(xué)，然而那個(gè)女生又換了一個(gè)更加漂亮可愛(ài)的紅書包，當(dāng)然了，我沒(méi)有買，因?yàn)轶w會(huì)到美才是最好的美。

讀完了這篇紅書包的文章我知道了：世界上最美的東西莫過(guò)于一顆懂得欣賞美的心。

樓主，謝謝，請(qǐng)采納。

紅書包400字讀后感

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今天我讀了《紅書包》這篇文章。

這篇文章主要講了：在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候總是喜歡買和別人一樣的東西。

又一次我看見(jiàn)了同班的女生買了一個(gè)非常漂亮的紅書包，非要吵著媽媽給我也買一個(gè)一樣的紅書包，媽媽答應(yīng)明天給我買。

第二天的晚上，我拿到了那個(gè)紅書包，我正高興的時(shí)候，居然發(fā)現(xiàn)媽媽正在給爸爸擦藥，原來(lái)爸爸在給我買書包的時(shí)候與一輛自行車相撞。

第三天，我背著紅書包來(lái)上學(xué)，然而那個(gè)女生換了一個(gè)更漂亮的書包，當(dāng)然我沒(méi)有買，因?yàn)轶w會(huì)美才是最好的事情。

　　讀完了這篇文章我知道了：世界上最美的東西莫過(guò)于一顆欣賞美的心。

不知道是不是這篇 如果是可以拓展一下

請(qǐng)你就秦文君的紅書包寫一篇讀后感450個(gè)字

《你好,小讀者—紅書包》 秦文君著 讀后感 春天，是一個(gè)收獲感動(dòng)的季節(jié)。

在這個(gè)季節(jié)里，我們可以收獲許多讓我們?yōu)橹袆?dòng)的人和事。

最近，我課外閱讀了一本好書，它就是秦文君老師寫的《你好，小讀者》，我很喜歡它。

　　我覺(jué)得這本書寫得很真實(shí)，書中有許多情節(jié)和我生活中經(jīng)歷的一模一樣。

比如，我有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，覺(jué)得背書很難，遇上難題頭都想疼了。

秦文君老師告訴我們有個(gè)好方法“聽(tīng)一段音樂(lè)，翻一本畫冊(cè)……或是給同學(xué)撥一個(gè)電話，看一則小幽默，也許學(xué)習(xí)效果會(huì)更佳。

”我嘗試著用了這個(gè)方法，試后感覺(jué)甚好。

在此，我非常感謝秦文君老師教給我一個(gè)排解學(xué)習(xí)厭煩情緒的法寶。

　　日常生活中，有時(shí)讓我頭痛的是媽媽的嘮叨聲，說(shuō)這個(gè)，說(shuō)那個(gè)，沒(méi)完沒(méi)了。

我有時(shí)會(huì)沒(méi)好氣地頂嘴，結(jié)果惹得媽媽很生氣、很傷心，我也不開(kāi)心。

書中說(shuō)“孩子的出生之日就是母親的受難日，她一直甘愿做一座橋梁，讓孩子通過(guò)她走向世界。

要試著去理解父母……”于是，我也試著站在媽媽的角度去思考，媽媽對(duì)我嘮叨，是希望我更進(jìn)步，也是相信我能夠更好，她是在關(guān)心我。

這樣一想，我也就理解了媽媽的“嘮叨” ，并學(xué)會(huì)從中尋找到正確的方向。

　　平時(shí)，我總是覺(jué)得自己遇到的難題、困難比別人多，讀了這本書后，我知道了每個(gè)人隨時(shí)都會(huì)遇到難題、困難，書里說(shuō)“哪一個(gè)人的成長(zhǎng)不經(jīng)歷一番挫折，走一段彎路

和風(fēng)細(xì)雨算什么壯麗的人生

”現(xiàn)在我不怕困難了，因?yàn)槲抑懒?，生活和學(xué)習(xí)中遇到難題是我很正常的事。

我相信自己會(huì)有勇氣戰(zhàn)勝它。

　　感謝秦文君老師，讓我學(xué)會(huì)不怕困難，用好方法解決困難。

同時(shí)，也感謝媽媽對(duì)我的“嘮叨”。

我會(huì)學(xué)著讓自己慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩。

我還會(huì)把這本書推薦給我的同學(xué)們，讓大家和我一起來(lái)收獲感動(dòng)。

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，?望采納

如有疑問(wèn)，請(qǐng)追問(wèn)。

☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ★★ ★ ★★ ☆☆ 祝你學(xué)習(xí) ☆☆ ★★ 進(jìn)步 ★★ ☆☆

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《你好,小讀者—紅書包》 秦文君著 讀后感

年級(jí)不同、地區(qū)不同想法肯定不同，還是希望把你自己的讀后感寫出了吧。

《紅書包》閱讀答案

為什么我”會(huì)產(chǎn)生一定要有紅書包的念頭?因?yàn)椤拔摇焙芟矏?ài)“我”的同學(xué)擁有的紅色書包，達(dá)到了癡迷的程度2.依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語(yǔ)句。

我非常想要紅書包 →我找到賣紅書包的文具店→ 父親給我買了紅書包 →我得到了心愛(ài)的紅書包→ 但是因?yàn)楦赣H的受傷使我對(duì)于美的追求有了另一種看法3..文中畫線句子是作者修改后的，將它與修改前的句子作比較，從情節(jié)發(fā)展的角度具體分析修改后的好處。

修改前：晚上，媽媽一手推著自行車，一手高高舉著紅書包回來(lái)了。

修改后：晚上，爸爸一手推著自行車，一手高高舉著紅書包回來(lái)了。

修改后，變?yōu)榘职譃椤拔摇辟I了紅書包，使得文章更加飽滿，為下文“我”得知爸爸為了買書包而受傷后，對(duì)于美的看法的改變起到了鋪墊的作用，很傳神4.從全文看，篇末的啟示錄包含了那些內(nèi)容

(答出三點(diǎn)）包含了“我”對(duì)于美的看法的改變，對(duì)于那個(gè)紅書包的珍惜，對(duì)于爸爸的感激

紅書包閱讀

1. 對(duì)美的無(wú)比熱愛(ài)，但又不知如何去體會(huì)美；在某種程度上還有一定虛榮心在作怪，也想人前顯貴。

（3分）2. C（3分）3.非常喜歡紅書包并渴望得到它 磨父母買紅書包 珍藏回憶紅書包獲得教益（6分）4.把“媽媽”改為“爸爸”，正和前文“爸爸把我喚醒，小聲對(duì)我說(shuō)，明天，他下了班就去把我的紅書包買回來(lái)”的情節(jié)相照應(yīng)，還和后文寫紅書包來(lái)之不易并受到父親的教育相一致。

這樣一改不但結(jié)構(gòu)上更加嚴(yán)謹(jǐn)，而且更能體現(xiàn)父母對(duì)“我”疼愛(ài)。

（4分，意思對(duì)即可）5. （1）人都應(yīng)追求美好的東西（2）能體會(huì)美才是最美的事情。

（3）追求美但不一定要得到它。

（6分）