紅舞鞋讀后感
出身貧寒的女孩被好心的老夫人收養(yǎng)后，就一直想擁有一雙紅舞鞋。
然而當(dāng)她真的穿那雙紅舞鞋后，卻 失去了很多珍貴的東西。
是一個(gè)愛慕虛榮、喜歡炫耀的女孩，虛榮心誘惑她去對(duì)別人撒謊、 不尊敬，拋棄親情。
最終受到了懲 罰，那就是沒日沒夜地跳舞，然后她跳到了劊子手的家里，她懇求劊子手砍掉自己的雙腳，劊子手答應(yīng)了嘉倫，砍掉 了嘉倫穿著那雙紅舞鞋的腳，并教會(huì)嘉倫中贊美和懺悔的詩詞。
嘉倫告別劊子手，開始了自己的新生活。
這個(gè)故事告訴我：貪慕虛榮是，她會(huì)使人想入是是非非，脫離實(shí)際；它還會(huì)使人們盲目攀比，心生 嫉妒；而強(qiáng)烈的虛榮心會(huì)引誘人們走向邪惡的深淵。
為人不可有太強(qiáng)的虛榮心，不要被那些貌似美麗的東西所動(dòng)心。
只有我們保持超自然、淡泊的心態(tài)時(shí)，生活才會(huì)和和美美、實(shí)實(shí)在在。
琪琪的紅舞鞋觀后感500字
[紅舞鞋讀后感]友誼與夢想，是這個(gè)世界上最純潔，最高尚，最不容侵犯的，在我受挫的時(shí)候，有朋友的鼓勵(lì)，有夢想的堅(jiān)定使我重新站起來面對(duì)面前的重重困難······就在六年級(jí)上學(xué)期，我讀了不少書，有《童年》、《楊果》、《震動(dòng)》、······唯獨(dú)只有《紅舞鞋》這本書讓我愛不釋手、喜愛有加，紅舞鞋讀后感。
這本書講的是有一個(gè)叫李莎莎的女孩子，她沒有什么特長，長相不出眾，學(xué)習(xí)也一般，性格內(nèi)向。
但她有一個(gè)優(yōu)秀的朋友名叫張茜，她長得漂亮又有許多的特長，學(xué)習(xí)也特別好是老師面前的紅人，性格活潑開朗。
而偏偏這兩個(gè)性格恰恰相反的人卻是最好的朋友。
李莎莎與張茜從小就是最好的朋友，她們兩個(gè)人的家挨得很近，在每天放學(xué)回家的路上，你都可以看到有兩個(gè)小女孩手拉著手高高興興的走在回家的路上。
就在她們要升初中的那段時(shí)間里，張茜已經(jīng)被學(xué)校加到了市里最好初中的報(bào)送名單里，而這就意味著學(xué)習(xí)好的張茜要跟學(xué)習(xí)不好的李莎莎分開了，李莎莎因?yàn)榻邮懿涣诉@個(gè)事實(shí)所以她就一直努力的學(xué)習(xí)，每天學(xué)得很晚，有空就往老師辦公室跑。
就在她的努力下終于可以跟張茜上同一所學(xué)校。
可是來到新的學(xué)校，李莎莎和張茜并沒有以前那么要好了。
就是因?yàn)椋瑥堒绫晃璧戈?duì)的夏老師選入了舞蹈隊(duì)。
舞蹈隊(duì)一共有12個(gè)女生，沒多久張茜就跟那些女生打成了一片，落下了李莎莎。
因?yàn)閺堒缑刻旆艑W(xué)后要練習(xí)舞蹈所以李莎莎每次都是買好了水在舞蹈室里等著張茜練完舞蹈一起回家。
有一次舞蹈隊(duì)的一個(gè)女孩出國了，舞蹈隊(duì)就少了一個(gè)人，所以夏老師邀請李莎莎進(jìn)入舞蹈隊(duì)。
因此張茜就覺得李莎莎是因?yàn)樽约翰拍芗尤胛璧戈?duì)的，因?yàn)樽约合睦蠋煵耪J(rèn)識(shí)的她，讀后感《紅舞鞋讀后感》。
所以張茜因?yàn)樾睦锊黄胶饩筒焕砝钌恕?/p>
因?yàn)?，李莎莎比別人都要晚學(xué)倆個(gè)月，所以她每天都要去舞蹈室練習(xí)，每天練得都滿頭大汗，因?yàn)槔钌雷约旱膲粝胧鞘裁?，她要向她的夢想努力?/p>
沒過多久，市里開展了一個(gè)舞蹈大賽每個(gè)學(xué)校只有一個(gè)人可以參加。
得知這個(gè)消息之后舞蹈隊(duì)的所有女生都想?yún)⒓?，但是夏老師卻選擇了李莎莎了。
夏老師選擇李莎莎并不是看重別的就是看中她的努力與自信和堅(jiān)定地夢想。
因?yàn)榇耸?，舞蹈?duì)的其他成員不高興了，憑什么選她呀，她有什么好的呀
所以，其他的幾個(gè)成員打算處處為難李莎莎整李莎莎······就在舞蹈大賽要開始的前一天，李莎莎來到教室拿東西的時(shí)候，看見教室只有張茜痛苦的趴在地上，李莎莎著急地跑過去扶起趴在地上的張茜，一看她的膝蓋被摔破了，李莎莎二話沒說背著張茜就去了醫(yī)務(wù)室，并且告訴老師讓她的家長把她接走了。
今天，李莎莎要去參加比賽了，就在那天早上，張茜給了李莎莎一個(gè)心形的盒子，里面有寫給李莎莎的祝福，看著看著李莎莎的眼淚順著臉頰流了下來······讀了這個(gè)本書，我知道通往夢想成功的那條路是坎坷的，但是我們遇到困難一定要堅(jiān)強(qiáng)不能哭，就讓眼淚孕育成珍珠，在我們的年華里閃閃發(fā)光。
-----------------------今天我讀了一個(gè)小故事，非常精彩。
名字叫《紅舞鞋》.這個(gè)故事講的是：茜茜和星星是鄰居，又在同一個(gè)幼兒園，關(guān)系好的一天都不分開。
快到兒童節(jié)了，老師挑了四位同學(xué)來表演舞蹈《黃鸝鳥》，星星被選上了，茜茜為好朋友感到高興，她對(duì)星星說：可以演黃鸝鳥，多神氣啊，星星說：你跳得也很好，我把學(xué)的新動(dòng)作教給你吧
老師讓跳舞的小朋友買了一雙紅舞鞋，星星的媽媽也給星星買了一雙。
六一兒童節(jié)到了，星星在快要上臺(tái)的時(shí)候把鞋弄臟了，茜茜把自己的鞋借給了星星，茜茜坐在臺(tái)下看著星星跳舞心里高興極了。
我覺得茜茜做的對(duì)，因?yàn)楹门笥延欣щy就要互相幫助，就像茜茜一樣，星星的鞋子不小心弄臟了，茜茜應(yīng)借給了星星。
項(xiàng)楠也是一樣，我有幾個(gè)單詞不會(huì)讀就去問項(xiàng)楠，項(xiàng)楠就非常有耐心地教我，直至我讀會(huì)為止。
〔紅舞鞋讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
紅舞鞋讀后感20字
本片的女主角佩姬是愛舞如命的人。
當(dāng)舞蹈團(tuán)團(tuán)萊蒙托夫問她為什么要跳舞時(shí)，她的回答是：“就像你為什么活著”。
她把自己生命的激情傾注在芭蕾舞劇《紅菱艷》的排練之中，結(jié)果她的演出大為成功。
后來她和作曲家朱利安墜入情網(wǎng)。
于是她陷入了愛情與事業(yè)的沖突之中，萊蒙托夫認(rèn)為：“沒有一位偉大的舞蹈演員可以去享受常人的愛情”。
但是他說服不了佩姬。
佩姬離開了舞蹈團(tuán)并結(jié)了婚。
但是后來一種強(qiáng)大的誘惑使佩姬決心重返舞臺(tái)，致使朱利安拂袖而去。
走了舞臺(tái)之后，佩姬忽然想到那個(gè)穿紅舞鞋跳到生命終點(diǎn)的姑娘，感到不寒而栗，她感到不能失去愛情和丈夫。
她猛地沖出劇院去追趕即將離去的丈夫，結(jié)果被迎面而來的火車軋死…… 這部英國影片是罕見的、能將舞蹈語匯天衣無縫地融入電影語匯的作品，也是芭蕾舞愛好者的最愛。
影片有大段的舞臺(tái)表演，但因?yàn)樘幚硎址▽?shí)在高超，非但一點(diǎn)不枯燥，反而對(duì)門外漢也能產(chǎn)生吸引力。
女主角妙曼的舞姿、攝影和美工的豐富想像力尤其值得稱道。
《紅鞋子》本是安徒生的童話，講述一個(gè)女孩買了一雙被施了魔法的紅鞋子參加舞會(huì)，舞會(huì)中受盡歡迎。
曲終人散時(shí)，人累了，但紅鞋子不累，沒有停下來，使得女孩有家歸不得，一直跳著舞。
女孩跳過沙漠、跳過荒灘、跳過高原、跳過千千萬萬里路，一直至死。
女主角是一個(gè)舞蹈員，演《紅鞋子》的音樂舞劇一舉成名，與創(chuàng)作《紅鞋子》的音樂舞曲的男主角墮入愛河。
劇團(tuán)老板認(rèn)為談戀愛只會(huì)影響女主角事業(yè)發(fā)展，不能成為偉大舞蹈家，于是極力阻撓他們相愛，女主角在百般矛盾之間…… 我想，紅鞋子指代的是人們心中一刻也不能?？康膼矍榘?/p>
換了是你，你又會(huì)如何抉擇呢
不愧為經(jīng)典影片，大手筆的芭蕾的舞臺(tái)表演靈活的穿插在影片中，相當(dāng)?shù)木省?/p>
也許是魚翅與熊掌不可兼得也，可能是對(duì)芭蕾的大手筆，劇情的發(fā)展顯得有些蒼白，輕松詼諧的開場直至結(jié)尾都沒有隱射悲劇結(jié)局的意向，以致到最后佩姬的遺憾辭世也沒被感動(dòng)落淚，這樣的悲劇結(jié)局只是為了迎合童話故事《紅鞋子》么
......
紅舞鞋讀后感30字
《紅舞鞋》這本書以李莎莎為主人講述了一個(gè)丑小鴨經(jīng)過努力，蛻變成美麗天鵝的故事。
李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)，被選上了參加舞蹈隊(duì)，而這次的舞蹈隊(duì)卻讓她和以前最要好的朋友張茜成了“仇人”，之后，誤解、背叛、嘲笑，紛紛而來，但是李莎莎卻始終堅(jiān)持，保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心。
最后，她終于完成了舞蹈，以優(yōu)異的成績贏得了舞蹈大賽的冠軍，成功贏得了所有人的尊重。
李莎莎從一只懦弱，膽怯，自卑的丑小鴨,蛻變成一只美麗、自信、大方的白天鵝。
安徒生童話里的紅舞鞋讀后感標(biāo)題啥樣好
一個(gè)小女孩無論如何都想把紅舞鞋占為己有.她穿著紅舞鞋肆無忌憚不分晝夜地跳著舞,最終跳斷了腳.因此叫做 《欲望的束縛——讀紅舞鞋有感》
