讀安徒生童話前十篇啟示
第1篇：安徒生童話讀后感（3） 《安徒生童話》有著獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格：即詩(shī)意的美和喜劇性的幽默.前者為主導(dǎo)風(fēng)格,多體現(xiàn)在歌頌性的童話中,后者多體現(xiàn)在諷刺性的童話中.這本書(shū)里,每一個(gè)故事都會(huì)給我?guī)?lái)啟發(fā),如：我讀完《打火匣》這個(gè)故事,覺(jué)得它很精彩.我特別喜歡故事里講到的那個(gè)神奇的打火匣和那三只具有神奇魔力的狗,現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這種打火匣,但我相信,那三只勇敢、機(jī)智、忠誠(chéng)的狗卻是有的.通過(guò)這個(gè)故事,還讓我體會(huì)到了,面對(duì)任何困難,只要不放棄冷靜面對(duì),就會(huì)使自己找到好方法成功渡過(guò)難關(guān).喜歡童話倒并非因?yàn)榱魬偻?迄今為止,我也只讀過(guò)一套安徒生童話,出版時(shí)間很早,現(xiàn)在精裝的繪有完美彩圖的版本,我是看不進(jìn)去的.應(yīng)該說(shuō),安徒生童話一直沒(méi)有給過(guò)我優(yōu)美的感覺(jué),也許是因?yàn)槟切┓斌w字的晦澀,或者是鉛筆畫(huà)插圖的線條,又或者是仿宋體冷硬的字體,也許,是因?yàn)槟切┕适卤旧?我從來(lái)也沒(méi)有覺(jué)得安徒生童話是童話,那些故事中所包含的深沉的生活現(xiàn)實(shí)和婉轉(zhuǎn)表達(dá)出的含義常常讓我不寒而栗——也許不過(guò)是我自己想得太多了.但不管怎樣,讀那些故事時(shí)的感覺(jué),無(wú)論是帶著夢(mèng)幻的迷茫,還是抱著嫌惡的恐慌,總是難忘.在讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我一邊為它歷久不的魅力而折服,一邊又產(chǎn)生了許多思緒.即便小時(shí)侯那種痛恨資本主義社會(huì)罪惡之感已根深蒂固,但是今天當(dāng)我再讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),心里卻怎么也擋不住產(chǎn)生全新的理解.安徒生的這篇童話既真實(shí)地描繪了窮苦人的悲慘生活,又充滿著對(duì)美好生活的幻想.其實(shí)安徒生在《賣(mài)火柴的小女孩》中寫(xiě)小女孩很想念奶奶,究其寫(xiě)作動(dòng)機(jī),我想實(shí)際上這個(gè)故事傳達(dá)了他對(duì)母愛(ài)和家庭的渴望.安徒生14歲離家闖蕩之后終身未婚,連奶奶和母親去世時(shí)他也不在身邊.親情長(zhǎng)時(shí)間地缺失,一輩子漂泊遠(yuǎn)離家庭,對(duì)家庭的溫暖只能靠幻想和懷念來(lái)慰籍.作者本身出身貧寒,對(duì)社會(huì)上貧富不均,強(qiáng)肉強(qiáng)食的現(xiàn)象感受極深：一面是饑寒交迫,沒(méi)有歡樂(lè),受人欺凌——馬車(chē)橫沖直撞,男孩搶走了她的拖鞋；另一方面是“每個(gè)窗子都透出燈光來(lái),街上飄著一股烤鵝的香味”,透過(guò)商家的玻璃門(mén)可以看到圣誕樹(shù)是那么大,那么漂亮.于是整片作品讓人感到充滿著作者對(duì)不幸的窮人深切的同情,以及對(duì)貧富不均的社會(huì)的哀怨.在那個(gè)時(shí)代,作者找不到擺脫不幸的道路,只能以傷感的眼光看待世界,認(rèn)為上帝是真,善,美的化身,可以引導(dǎo)人們走向幸福.作者寫(xiě)道：“奶奶把小女孩抱起來(lái),摟在懷里.她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓也沒(méi)有痛苦的地方去了.”其實(shí)這段話只能說(shuō)是幻想,因?yàn)樯系鄹揪筒豢赡艽嬖诘?在那個(gè)時(shí)代也不可能存在沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓也沒(méi)有痛苦的地方,所以小女孩會(huì)痛苦地死去了.當(dāng)我再次細(xì)讀該文時(shí),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)小女孩的經(jīng)歷固然有許多不幸,苦難,但是作者卻一再?gòu)?qiáng)調(diào)小女孩死時(shí)“嘴上帶著微笑”,“誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去.”我想,安徒生的本意是認(rèn)為死去就可以不再受痛苦,對(duì)生活在苦難中的小女孩來(lái)說(shuō)是一種解脫.安徒生用宗教的思想闡述了他悲天憫人的情懷.在寫(xiě)到小女孩面對(duì)如此不幸的生活,可是她沒(méi)有悲觀絕望,仍對(duì)生活充滿美好的憧憬,這一點(diǎn)令人很感動(dòng)的.的確,生活雖然窘迫,但是人不能失去對(duì)生活的追求和向往.當(dāng)今中國(guó)雖然還有許多不發(fā)達(dá)地區(qū),但是又有多少人靠自己的雙手辛勤地勞動(dòng)和奮斗改變了生活的面貌,走上了小康之路,沿著這個(gè)角度我進(jìn)一步思考,人生道路漫長(zhǎng),生老病死總是不可避免的人萬(wàn)一與上不幸,不要悲觀和絕望,要像賣(mài)火柴的小女孩一樣懷著幻想和追求.我想可以說(shuō)教給我們面對(duì)困窘和艱難的一種人生態(tài)度吧!優(yōu)秀的童話是人類(lèi)的精神家園,終極關(guān)懷.--1500字第2篇：《安徒生童話》讀后感 自從我看了《安徒生童話》這本后,令我十分著迷,童話故事十分有趣,十分精彩,從書(shū)中我明白了許多道理.這本書(shū)的作者是——漢斯·克里斯蒂安·安徒生先生《安徒生童話》中有一個(gè)《白雪公主》的故事：在很久以前,有一位國(guó)王,她的妻子生下了一個(gè)白白嫩嫩的公主,隨后妻子就死了,于是國(guó)王又娶了一個(gè)妻子,這個(gè)妻子有2個(gè)女兒,她的心腸惡毒,對(duì)白雪公主充滿了嫉妒,常常針對(duì)她.妻子把白雪公主趕到森林,白雪公主溫柔的性格使她在森林里結(jié)實(shí)了許多的朋友.她們快樂(lè)樂(lè)的在一起生活,然而,有一天,妻子知道白雪公主并沒(méi)有死,就變成為老奶奶,把藏有毒的蘋(píng)果拿給白雪公主吃,白雪公主吃了,隨后就暈倒在地.這時(shí),王子趕來(lái),親了白雪公主,白雪公主就醒過(guò)來(lái)了.最后,她們開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起了《安徒生童話》中每一個(gè)有趣的故事,都讓我們明白了道理.還有一個(gè)更加有趣的故事——“皇帝的新裝”這個(gè)故事講的是有一個(gè)傻皇帝被人騙的故事.告訴我們不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么聰明的人能看見(jiàn)這類(lèi)騙人的話,就硬是說(shuō)自己能看見(jiàn),別自己騙自己,有看到就說(shuō)有看到,沒(méi)看到就說(shuō)沒(méi)看到.《安徒生童話》里不接有這些,還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們?nèi)?zhuān)心致志的閱讀.同學(xué)們,請(qǐng)你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧,我相信你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的.你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的.《安徒生童話》真是一本很好的書(shū)呀,里面不僅有精彩的故事內(nèi)容,還有種種道理呢!四年級(jí):吳嘉怡--650字第3篇：《安徒生童話》讀后感 讀了《安徒生童話》,我不禁感嘆道：好書(shū)!童話是幻想,它不是神話故事,也不是民間傳說(shuō).它立足于現(xiàn)實(shí)生活,在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿了人類(lèi)美好人性的現(xiàn)象和愿望,這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界論壇,揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章.我印象最深的是《海的女兒》這篇童話,《海的女兒》是安徒生童話寶庫(kù)的珠璣,文章中的那種勢(shì)不可擋的精彩令人難以忘懷,也使人回味無(wú)窮.《安徒生童話》也是一本很有意義的書(shū).其實(shí)我們都知道,書(shū)中的上帝,就是“愛(ài)”與“正義”的化身,但事實(shí)上這種“希望”在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活是不可能實(shí)現(xiàn)的,相反只會(huì)加深苦惱.安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有氣質(zhì)、天真樸素的激情和富裕沉思的哲學(xué)脾性,與中國(guó)的文化傳統(tǒng)不無(wú)相通之處,像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣.《安徒生童話》真是一本好書(shū)!山西呂梁交口縣交口縣中學(xué)初一:張?zhí)镉?-350字第4篇：《安徒生童話》讀后感（2） 童話是每個(gè)孩子的搖籃,我們小時(shí)候應(yīng)該都讀過(guò)童話吧!《安徒生童話》是我們小時(shí)候最喜歡讀的書(shū),書(shū)中的丑小鴨、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩……都深深的牽著我們的心.讓我們一起走進(jìn)《安徒生童話》,回到我們小時(shí)候吧.丑小鴨是我們當(dāng)時(shí)覺(jué)得很可憐的人物,他長(zhǎng)得丑,沒(méi)人喜歡他,都欺負(fù)他,丑小鴨覺(jué)得很傷心,決定一個(gè)人走,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦最后終于變成了白天鵝.我們是不是也要向丑小鴨學(xué)習(xí)呢?他很勇敢,很堅(jiān)強(qiáng),有了困難不害怕,勇往直前等等一些優(yōu)點(diǎn)不正是我們這些在溫室里的花朵所缺少的嗎?賣(mài)火柴的小女孩是最可憐的,她的媽媽去世了,她和爸爸相依為命,可她爸爸卻讓她上街賣(mài)火柴,不賺到錢(qián)不許回家,不許吃飯,還要挨打.相比起來(lái),我們不幸福多了嗎?回到家里,爸爸媽媽把飯都做好了,等著你回來(lái)吃,你想吃什么爸爸媽媽就給你做什么；你想要什么,爸爸媽媽就給買(mǎi)什么；晚上睡覺(jué)還要有人哄著,害怕的話爸爸媽媽就陪著睡；每天早上爸爸媽媽把被子疊好,把衣服給你穿好.讓我們養(yǎng)成了飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的壞毛病.我們可不可以向賣(mài)火柴的小女孩學(xué)學(xué)呢?雖然我們不用像小女孩那樣上街賣(mài)東西,但我們是不是應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活?或者用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母呢?皇帝的新裝是說(shuō)一位皇帝在壞人的誘導(dǎo)下什么也沒(méi)穿就上街了.壞人還說(shuō)皇帝穿的是只有聰明人才能看出來(lái)的衣服,很多大人怕被皇帝說(shuō)他們不聰明,也只能說(shuō)皇帝穿著衣服.后來(lái)有一個(gè)天真的小孩說(shuō)：“皇帝沒(méi)穿衣服.”皇帝才醒悟,灰溜溜的走了.可見(jiàn),有時(shí)候別人的話也要稍加考慮再?zèng)Q定同不同意或采不采取.從這三則小故事中,我們知道,無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈；做人要堅(jiān)強(qiáng),不能被困難嚇倒,不能隨意聽(tīng)信別人的話,做事要多加考慮再做決定.童話是小孩子的天堂,但是,《安徒生童話》卻是所有人都愛(ài)看的童話,曲折的故事情節(jié),蘊(yùn)含著深刻的道理.讀了《安徒生童話》,我深有感觸……--800字第5篇：《安徒生童話》讀后感 《安徒生童話》是偉大的丹麥作家—漢斯·克里斯蒂安·安徒生的經(jīng)典童話作品匯編圖書(shū),它給我們帶來(lái)了很多的感觸.在這個(gè)暑假里,我重新品嘗起來(lái)自童話大師的精美之作.這本書(shū)里,我喜歡的故事有很多,比如《皇帝的新裝》,愚蠢的國(guó)王被兩個(gè)大騙子騙得什么也沒(méi)穿就上街了,而老百姓為了為讓別人嘲笑自己蠢,也不敢說(shuō)實(shí)話,最后還是一個(gè)天真的小孩大聲說(shuō)出了真話.如《賣(mài)火柴的小女孩》因?yàn)闆](méi)人向她買(mǎi)火柴,怕爸爸罵,又不敢回家,結(jié)果活活凍死在街頭……其中我最喜歡的是《小鬼和小商人》.這個(gè)故事講的是：一個(gè)窮學(xué)生向一小商人買(mǎi)黃油,當(dāng)看到小商人用一張寫(xiě)著詩(shī)的紙包著黃油,愛(ài)學(xué)習(xí)的窮學(xué)生便又用黃油換了那一整本舊詩(shī)集.半夜,生活在商人家的小鬼從學(xué)生家的門(mén)縫里看到了一個(gè)奇異的景象.只見(jiàn)書(shū)中了長(zhǎng)出了一根明亮的光柱,長(zhǎng)出了一棵樹(shù),樹(shù)上的葉子那么翠綠,每朵花兒都似一位美女,每個(gè)果子都那樣金光閃閃的.此外,屋子里還飄蕩著優(yōu)美的樂(lè)曲.突然,這些神奇的景象都沒(méi)了,原來(lái)是學(xué)生合上書(shū)了.不久,這個(gè)城市發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi),商人拿走了股票和現(xiàn)金,商人妻子帶走了金耳環(huán),每個(gè)人都在這生死關(guān)頭找出了對(duì)自己而言最珍貴的東西.小鬼卻跑到學(xué)生那里拿走了那本舊詩(shī)集.它想：小商人能給我一碗粥,而學(xué)生給我的卻是精神食糧.我也不能舍去啊!是啊,知識(shí)是會(huì)開(kāi)出智慧的花朵,會(huì)震撼我們的心靈,會(huì)給我們精神上的滿足.從這篇文章中我明白了知識(shí)是我們一生的寶藏,知識(shí)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙.多讀書(shū)能充實(shí)我們的生活,能愉悅我們的身心,能給我們帶來(lái)真正的快樂(lè)!上海嘉定區(qū)南翔小學(xué)四年級(jí):張方格--700字第6篇：《安徒生童話》讀后感（3） 童話是開(kāi)啟孩子想象之門(mén)的鑰匙,是我們的最?lèi)?ài).在林林總總的童話故事中,《安徒生童話》是其中最閃耀的星星.安徒生是19世紀(jì)丹麥著名的童話作家,他是世界童話文學(xué)的創(chuàng)始人.他的每一篇童話都讓我們受益匪淺.《聰明的教授》就是《安徒生童話》里的一篇.這篇《聰明的教授》講述了蘊(yùn)含著深刻道理的故事——從前,有個(gè)氣球駕駛員遇到一次意外死了,留下了一個(gè)兒子.這個(gè)孩子很想做氣球駕駛員卻沒(méi)有錢(qián),只好靠變魔術(shù)為生,還叫太太幫他賣(mài)票.太太厭煩了這工作.因此這孩子收入少了,他突然想起一只通人性的大跳蚤,便教它魔術(shù),一起掙錢(qián).后來(lái)他們來(lái)到野人國(guó)掙錢(qián),這國(guó)家的公主受上了跳蚤,于是跳蚤亨受了這個(gè)國(guó)家給他的榮華寶貴,可是對(duì)這一切他卻感到十分厭倦,想離開(kāi).后來(lái)這個(gè)孩子出主意騙皇帝舉行放炮游戲,他和跳蚤才趁著這個(gè)機(jī)會(huì)坐氣球飛走了.孩子依靠自己的聰明才智終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望——成為了一個(gè)氣球駕駛員,還自稱(chēng)為教授呢!當(dāng)遇到小麻煩時(shí),你是否也會(huì)運(yùn)用你聰明的頭腦,像那位氣球駕駛員的兒子和可愛(ài)的跳蚤那樣,使自己擺脫困境呢?遇事勤動(dòng)腦,勤思考是解決問(wèn)題的最好途徑.--450字第7篇：《安徒生童話》讀后感 我讀過(guò)很多書(shū),我最?lèi)?ài)讀的還是那本《安徒生童話》.去年六一節(jié),阿姨給我在百潤(rùn)發(fā)報(bào)名參加繪畫(huà)比賽,雖然沒(méi)有獲得名次,但我十分幸運(yùn)地獎(jiǎng)到了一本《安徒生童話選》,它象一塊磁鐵似的,深深地把我吸引住了.我看了一篇又一篇,看著、看著,我仿佛進(jìn)了一個(gè)神奇的世界.那兒有小如姆指的人、有會(huì)唱歌的夜鶯、還有我?？吹膭?dòng)畫(huà)片豌豆公主……我很快地被《賣(mài)火柴的小女孩》給迷住了.那是大雪紛飛的夜晚,一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā),她穿著破破爛爛的衣服,睜著一雙害怕的眼睛、臉和嘴唇都凍得發(fā)紫,凍僵的小手攥著一盒火柴,嘴里不斷地喊著：“誰(shuí)要火柴……”可是沒(méi)有人回答這個(gè)可憐的小女孩.看到這里,我傷心極了.她赤著腳,在雪地里走著,終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái),她不能回家,因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板,她只能坐在那里,幻想著,最后她臉頰通紅,嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……突然,一股烤鴨的香氣撲鼻而來(lái),難道安徒生今天也在過(guò)圣誕節(jié)?“書(shū)呆子!”媽媽笑著說(shuō)：“看你,我們馨馨看書(shū)怎么看哭了?”媽媽心疼地親了我一下,啊!原來(lái)晚飯時(shí)間到了,那香氣不正從桌子飄來(lái)嗎?桌上已經(jīng)擺滿香噴噴的烤鴨、爸爸的拿手好菜――酸菜魚(yú),“快來(lái)吃飯吧!”媽媽喊我.我望著明亮的燈光想：這不正是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩所向往的天堂嗎?我恨不得立即插上翅膀,一下子飛到她的身邊,把她領(lǐng)到我家來(lái),把我的新衣服給她穿,把桌上豐盛的飯菜給她吃,那時(shí)她將會(huì)感到多么幸福.但她還是離開(kāi)了這個(gè)人間……吃飯了,盡管飯菜是那么鮮美,可我總覺(jué)得不是滋味,腦海里時(shí)時(shí)出現(xiàn)那可憐的賣(mài)火柴的身影.想想窮孩子在饑寒交迫中的生活,對(duì)比之下,現(xiàn)在我的生活是多么幸福啊!而我還總是不時(shí)地埋怨這埋怨那心里慚愧極了……--750字第8篇：《安徒生童話》讀后感（1） 《安徒生童話》它立足于現(xiàn)實(shí)生活,充滿對(duì)人類(lèi)美好的愿望,這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇,揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章.在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔?有一座銅像冒出水面.它告訴人們這就是丹麥,因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征.但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄,而只是一個(gè)普通的女子.她坐在一塊石頭上,若有所思地望著大海.她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來(lái).也沒(méi)有人能叫出她的名字.她沒(méi)有腿,只有一條魚(yú)尾,原來(lái)她是人魚(yú)—-“海的女兒”,丹麥作家安徒生所寫(xiě)的一篇童話的主人公.《丑小鴨》它一生下來(lái),因?yàn)樯煤艹?人們和動(dòng)物們都不喜歡它.寒冷的冬天,它在森林里受盡了折磨.后來(lái)它靠自己的努力,終于飛起來(lái).它成了一只美麗的天鵝.丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力.它告訴我們無(wú)論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的.《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子.她的童年充滿了黑暗,充滿了寒冷.新年的前夕,正在下雪的夜晚里,一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩,又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里,她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境,但最后卻凍死街頭.安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì).像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣.書(shū)中的天堂是那么“美”.是每個(gè)人都向往的地方,《安徒生童話》猶如一朵鮮花,綻放在每個(gè)人的心里.--600字第9篇：《安徒生童話—丑小鴨》讀后感 寒假里我讀了安徒生的童話故事——《丑小鴨》.故事中的主人公丑小鴨出生在一個(gè)鴨的家庭,兄弟姐妹都長(zhǎng)者一身金燦燦的羽毛,而它卻與眾不同,長(zhǎng)者一身黑乎乎的羽毛,因此大家都不愿意理睬它,它十分自卑.后來(lái),它長(zhǎng)成了一只美麗的白天鵝.這個(gè)故事如果不仔細(xì)的閱讀,只會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)普通的童話故事,要是好好的去體會(huì)它的含義,你就會(huì)認(rèn)為里面蘊(yùn)藏著一個(gè)道理.童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋,遭到了周?chē)腥藢?duì)它的鄙視.可它并沒(méi)有在意,只管自己努力做事.慢慢地它長(zhǎng)大了,憑著自己的努力,變成了一只漂亮的白天鵝.這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理,一個(gè)人身處逆境時(shí),不能消沉,不能自卑,要勇于奮斗,才有可能改變自己的處境.我們的身邊也有不少這樣的例子.有的同學(xué)相貌不突出,平時(shí)也不大愛(ài)說(shuō)話,沉默寡言,是平平常常的一個(gè)人.但他們從沒(méi)放棄對(duì)自己的要求,努力學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),成績(jī)始終名列前茅,受到了所有老師的稱(chēng)贊.其實(shí),像丑小鴨似的孩子是很多的,只要我們大家敢于磨練自己,勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后一定都會(huì)成為一只只美麗的“白天鵝”.新建小學(xué)六年級(jí):958415419--450字第10篇：《安徒生童話》讀后記 這幾天,我看了一本書(shū)叫《安徒生童話》.這本書(shū)里有著許許多多奇妙的童話故事,其中,最讓我感到有趣的就是那《丑小鴨》.《丑小鴨》這個(gè)故事講述的是一只長(zhǎng)得很丑的小鴨子,它在養(yǎng)禽場(chǎng)里受到了養(yǎng)禽人的踢、小鴨子的嘲笑以及被母雞啄.后來(lái),它離開(kāi)了養(yǎng)禽場(chǎng),在外面四處游蕩,它經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨難,最后在一個(gè)春天變成了一只美麗的天鵝.看完了這個(gè)故事,我的心中非常感動(dòng).每個(gè)人的命運(yùn)都像丑小鴨一樣,但是,只要我們努力,發(fā)奮圖強(qiáng)就一定能變成一只天鵝.如果你不努力,那你的一生只能像丑小鴨一樣了.俗話說(shuō)得好,“失敗乃成功之母”,你做一件事不可能一下子成功,成功的背后有著失敗挫折.但是,你如果能像丑小鴨那樣,力盡磨難,用努力去克服困難,那么,你就能變成一只天鵝了.是金子總會(huì)發(fā)光,當(dāng)你是一只引人注目的天鵝時(shí),別人便會(huì)用欽佩的目光來(lái)看待你.但是,你不能驕傲,如果驕傲了你就不會(huì)進(jìn)步.在我的學(xué)習(xí)生活中,我在班級(jí)里的成績(jī)并不出色,以后,我一定要勤奮學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī).是金子總會(huì)發(fā)光的,我相信,我能行!讓我們一起向自己的夢(mèng)想飛吧!我讀過(guò)許多書(shū),什么《男孩的故事》、《講給男孩的故事》、……唯獨(dú)這一本安徒神童話是看過(guò)很多遍,可是我還在看.記得我們?cè)谏献x書(shū)課的時(shí)候,我很幸運(yùn),借到了這本《安徒生童話》它像一塊磁鐵似的,深深的把我吸引住了.我貪婪的讀了起來(lái),我仿佛闖入了一個(gè)神奇的世界.那兒有小如螞蟻人,又會(huì)唱歌的夜鶯,還有可愛(ài)的米老鼠……我很快的被賣(mài)《火柴的小女孩》一文吸引住了.那是個(gè)大雪紛飛的夜晚,周?chē)酪话慵澎o,一個(gè)小女孩兒披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā),她衣衫襤褸,睜著一雙驚恐的眼睛,臉和嘴唇凍得發(fā)紫,凍僵了的小手拿著一盒火柴,嘴里不停地喊著：“誰(shuí)要火柴 …… .”回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲.看到這里,我的心涼透了,怎么整個(gè)世界也跟滿天飛雪一樣,冷酷無(wú)情呢?她赤這腳,在廣場(chǎng)走著總于找到了一個(gè)墻角坐了下來(lái).他不能回家,因?yàn)樗麤](méi)賣(mài)出去一盒火柴,蜷縮在哪里,幻想著,最后她臉頰通紅,嘴帶著微笑凍死了.我們要珍惜已擁有的、寶貴的、幸福的童年,努力學(xué)習(xí),為賣(mài)火柴的小女孩兒延續(xù)童年,美麗的夢(mèng)想,將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
賈平凹《落葉》讀后感
“一葉落而知天下秋”，落葉是秋的標(biāo)志，也沉淀著人們悲秋的凄婉的對(duì)草木易凋、人生易老的無(wú)奈與感嘆。
但此文并非悲秋之作，文章以生動(dòng)的描寫(xiě)，表現(xiàn)出對(duì)枝頭繁密動(dòng)人的綠葉的喜愛(ài)與欣賞，為綠葉帶來(lái)的溫柔的美好而沉醉，同時(shí)，也對(duì)葉子片片落去，法桐不再柔美婀娜表現(xiàn)出憐惜和傷感。
作者并非把感情停留于悲憫之中，而是借著來(lái)年落葉又發(fā)，枝頭復(fù)美這一自然更替的現(xiàn)象，揭示出一個(gè)令人深思的哲理“它年年凋落舊葉，而以此渴望著來(lái)年的復(fù)生，它才沒(méi)有停滯，沒(méi)有老化，而目標(biāo)在天地空間里長(zhǎng)成材了。
”而這，也正是世間萬(wàn)物新舊更替、新陳代謝從而不斷向前、不斷發(fā)展的規(guī)律。
樹(shù)如此，人如此；物如此，心如此；生命如此，社會(huì)如此。
讀擺此文，我看到的不是司空見(jiàn)慣的為落葉而嘆惋，而是生命的興衰更替的生生不息，我感受到的將是對(duì)于落葉、對(duì)于生命的欣慰與感動(dòng)。
生命的舞蹈 讀后感 速求
《生命的舞蹈》 讀后感這篇充滿著人生哲理的散身體殘缺的舞者，用生命的激情跳起了“火忘情、熱烈”的舞蹈；生活貧困的舞者，把艱辛的勞動(dòng)舞成了生歡歌。
本該讓人惻隱和悲憫的他們，卻讓自己的的生命張揚(yáng)著自尊，迸射出激情，毫無(wú)顧忌地表露了對(duì)生活的熱愛(ài)。
從他們身上 ，作者讓我們認(rèn)識(shí)了生命的本質(zhì)。
“生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋”，在人類(lèi)的生命史中，無(wú)論是平坦還是坎坷，生命總是快樂(lè)和幸福的。
當(dāng)生命舞動(dòng)起屬于自己的高貴和美麗時(shí)，我們涌起的是對(duì)生命的景仰。
人的生命是短暫的，如果沒(méi)有好好把握住，它會(huì)悄悄地從我們身邊走過(guò)。
在非典時(shí)期，不知死了多少無(wú)辜的老百姓，傷害了多少幸福家庭，它來(lái)得太突然，也走得靜悄悄。
在我們一不小心之下，人的生命就落在了這可怕的病毒上。
可見(jiàn)，生命是寶貴的，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)和保護(hù)自己的生命，同時(shí)也要保護(hù)其它生命。
在我們這個(gè)美麗的地球上，每一天，太陽(yáng)都輝煌地升起，又絢麗地落下。
每一天，都有些生命開(kāi)始它的旅程，都有一些生命在延續(xù)它的價(jià)值，都有一些生命永遠(yuǎn)離開(kāi)……春華秋實(shí)，花開(kāi)花落。
正是生命的生生不息，使我們擁有生命，地球在宇宙中獨(dú)一無(wú)二；而生命的演化，才造就了人類(lèi)的今天。
我們懂得了人類(lèi)的自下而上依賴(lài)大自然，知道為什么要尊重和善待包括我們自己在內(nèi)的生命。
領(lǐng)略生活的多姿多彩，探索人生的意義，懂得只有通過(guò)創(chuàng)造，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
懂得青春是人生發(fā)展的重要時(shí)期，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜青春，升華人生，創(chuàng)造人生的輝煌，讓我們珍惜生命和善待自己和他人的生命吧
以精彩為話題的作文600字記敘文
而生命的演化,花開(kāi)花落.我們懂得了人類(lèi)的自下而上依賴(lài)大自然,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起.正是生命的生生不息,把艱辛的勞動(dòng)舞成了生命的歡歌,在人類(lèi)的生命史中,人的生命就落在了這可怕的病毒上,每一天.人的生命是短暫的.本該讓人惻隱和悲憫的他們.每一天,珍惜青春,才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,太陽(yáng)都輝煌地升起,也走得靜悄悄,它會(huì)悄悄地從我們身邊走過(guò).在非典時(shí)期.可見(jiàn),都有些生命開(kāi)始它的旅程、熱烈”的舞蹈,用生命的激情跳起了“火一般忘情,毫無(wú)顧忌地表露了對(duì)生活的熱愛(ài),懂得只有通過(guò)創(chuàng)造,無(wú)論是平坦還是坎坷,探索人生的意義.從他們身上 ,使我們擁有生命,如果沒(méi)有好好把握住,我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)和保護(hù)自己的生命.在我們這個(gè)美麗的地球上.在我們一不小心之下,它來(lái)得太突然.“生命從一降生,作者讓我們認(rèn)識(shí)了生命的本質(zhì).懂得青春是人生發(fā)展的重要時(shí)期.當(dāng)生命舞動(dòng)起屬于自己的高貴和美麗時(shí),知道為什么要尊重和善待包括我們自己在內(nèi)的生命.身體殘缺的舞者,迸射出激情,我們涌起的是對(duì)生命的景仰,又絢麗地落下,不知死了多少無(wú)辜的老百姓,才造就了人類(lèi)的今天,就穿上了一雙紅舞鞋”這是一篇充滿著人生哲理的散文,升華人生,地球在宇宙中獨(dú)一無(wú)二.領(lǐng)略生活的多姿多彩,卻讓自己的的生命張揚(yáng)著自尊,傷害了多少幸福家庭,同時(shí)也要保護(hù)其它生命,都有一些生命永遠(yuǎn)離開(kāi)……春華秋實(shí),都有一些生命在延續(xù)它的價(jià)值,生命是寶貴的,生命總是快樂(lè)和幸福的；生活貧困的舞者,創(chuàng)造人生的輝煌
以開(kāi)端為話題的作文600字
人物故事① 爆竹“炸”出另一條人生路 19歲的徐京坤出生在平度，他失去了左前臂，屬于二級(jí)傷殘。
12歲時(shí)，徐京坤從外面撿回來(lái)許多燃剩的爆竹，他把火藥倒出來(lái)裝在酸奶瓶里，打算自制“禮花”，結(jié)果“禮花”爆炸了，炸掉徐京坤的左前臂。
徐京坤是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，拉拉鏈、系鞋帶、洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，徐京坤始終堅(jiān)持自己的事情自己做，他依然是學(xué)校體育場(chǎng)上的活躍分子，從小學(xué)到高中一直是學(xué)校足球隊(duì)隊(duì)員。
“我雖然沒(méi)有左手，但在賽場(chǎng)上我沒(méi)感覺(jué)自己與其他人不同，我也可以跟其他人一樣，甚至做得更好。
”徐京坤說(shuō)。
徐京坤讀高二時(shí)，省殘疾人田徑隊(duì)選拔運(yùn)動(dòng)員，徐京坤進(jìn)入省隊(duì)練短跑。
組建中國(guó)殘疾人帆船集訓(xùn)隊(duì)時(shí)，徐京坤經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的體檢和測(cè)試，從全國(guó)100多名參選者中脫穎而出。
帆船在海上航行需在較大的風(fēng)中進(jìn)行，船既要保持航向和一定的航速，又不能傾翻，這就需要運(yùn)動(dòng)員盡力去壓舷保持平衡，這些對(duì)正常人來(lái)說(shuō)都很困難，更不要說(shuō)對(duì)行動(dòng)不便的殘疾人。
徐京坤來(lái)國(guó)家隊(duì)之前，連帆船都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但他憑著自己的聰明和刻苦很快上路了。
除了嚴(yán)格按照教練的講解學(xué)習(xí)操作外，他晚上還抽空自學(xué)空氣動(dòng)力學(xué)，研究船體結(jié)構(gòu)，他喜歡在大海上行駛時(shí)那種天人合一的境界。
人物故事② “三劍客”同駕索納級(jí)帆船 在索納級(jí)項(xiàng)目中，李克是舵手，徐京坤和王濤是繚手，他們?nèi)舜顧n一起為夢(mèng)想拼搏。
1974年5月23日，李克出生在即墨田橫鎮(zhèn)，從出生的那一天起，他就沒(méi)有雙腳，只有極短的一截大腿。
因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)拮據(jù)，初中畢業(yè)他就輟學(xué)了。
雖然沒(méi)有雙腿，但李克不愿意成為父母的負(fù)擔(dān)，他選擇了一條只用雙手就可以完成的工作——修鞋。
10歲那年，他在水庫(kù)里學(xué)會(huì)了游泳，后來(lái)還經(jīng)常到深水練習(xí)潛水，能潛下10米。
正是童年時(shí)的無(wú)畏，讓李克得到了改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)。
2001年4月，李克來(lái)到青島參加游泳隊(duì)集訓(xùn)，在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，分獲仰泳200米和100米亞軍和季軍。
2005年，青島成立殘疾人帆船隊(duì)，李克得到了參加殘奧帆賽的入場(chǎng)券。
駕駛帆船不是件容易的事，李克用10厘米長(zhǎng)的大腿做支撐，一口氣做幾十個(gè)俯臥撐是他每天都要堅(jiān)持的訓(xùn)練。
因?yàn)樗麤](méi)有腿，要操縱帆船，他必須訓(xùn)練足夠的臂力。
他訓(xùn)練的是索納級(jí)大型帆船。
剛接觸這種帆船時(shí)很不習(xí)慣，尤其是轉(zhuǎn)向非常費(fèi)力，胳膊和腿受傷都是常事，但他依然刻苦訓(xùn)練，技術(shù)提高很快，現(xiàn)在已成為帆船主力舵手。
人物故事③ 男女搭檔世殘錦賽上奪銀 家住市北區(qū)的賈海亮今年42歲，參加殘疾人帆船隊(duì)之前，他經(jīng)營(yíng)著一家廣告?zhèn)鞑ス?，生意越做越順?/p>
2005年春天，賈海亮進(jìn)入中國(guó)殘疾人帆船隊(duì)。
由于身體原因，在訓(xùn)練過(guò)程中，他遭遇到了許多未曾想過(guò)的困難：每次訓(xùn)練他的身體都必須保持垂直于海面，否則就無(wú)法操縱船舵，每次訓(xùn)練都特別的累。
為了掌握一個(gè)技能，他要比常人多付出十倍甚至百倍的努力。
在訓(xùn)練中，他還常常受傷，當(dāng)鉆心的疼痛折磨他的肉體時(shí)，他一次次地咬牙挺了過(guò)去。
2007年9月，他與楊秀娟開(kāi)始搭檔練習(xí)雙人龍骨船，他任舵手。
“剛上船的時(shí)候，暈得不知道東南西北，一開(kāi)始一天練3個(gè)小時(shí)，后來(lái)6個(gè)小時(shí)。
”20歲的楊秀娟說(shuō)。
2008年世界殘疾人帆船錦標(biāo)賽上，他們配合默契，奪得亞軍。
但這枚銀牌是中國(guó)殘疾人帆船隊(duì)自2005年成立以來(lái)在世界錦標(biāo)賽中取得的最好成績(jī)。
“奧運(yùn)會(huì)上，殷劍奪得金牌，希望能給我們帶來(lái)好運(yùn)。
在殘奧帆賽上，我們會(huì)把平時(shí)教練所教的，自己所練的，在大賽中充分完美地發(fā)揮出來(lái)。
”賈海亮說(shuō)。
人物故事④ 世界冠軍傷愈再次搏擊 戚明學(xué)出生于1980年，他練習(xí)帆船有三年的時(shí)間。
戚明學(xué)說(shuō)，駕駛帆船讓他學(xué)會(huì)了勇敢與拼搏。
中國(guó)殘疾人帆船集訓(xùn)隊(duì)成立以后，參加了中日殘疾人帆船友誼賽、第九屆遠(yuǎn)南運(yùn)動(dòng)會(huì)、2007美國(guó)殘疾人帆船公開(kāi)賽等比賽，在遠(yuǎn)南運(yùn)動(dòng)會(huì)上，戚明學(xué)獲得了第四名。
2007美國(guó)公開(kāi)賽，這是中國(guó)殘疾人帆船隊(duì)自組建以來(lái)第一次整建制地參加國(guó)際比賽，戚明學(xué)經(jīng)過(guò)奮力拼搏，為中國(guó)隊(duì)奪得了一枚寶貴的金牌。
在4月28日的膠濟(jì)鐵路事故中，戚明學(xué)背部肌肉斷裂，右尺骨受傷，在醫(yī)護(hù)人員的精心照料下，他5月1日就出院回到青島，投入到殘奧會(huì)前的康復(fù)訓(xùn)練之中。
人物故事⑤ 放棄餐館生意駕起帆船 王濤，29歲的膠南小伙子，平時(shí)喜愛(ài)打籃球，一聽(tīng)說(shuō)有機(jī)會(huì)代表家鄉(xiāng)，代表中國(guó)參加殘奧會(huì)，從來(lái)沒(méi)碰過(guò)帆船的他立即放棄了家中的餐館生意，積極報(bào)名參加選拔，沒(méi)想到膽大的他順利入選集訓(xùn)隊(duì)，擔(dān)任繚手。
